實(shí)施方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的實(shí)施方案3篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院臨床用血管理，推進(jìn)臨床科學(xué)合理用血，保護(hù)血液資源，根據(jù)《**省20xx年三級(jí)醫(yī)院評(píng)價(jià)要點(diǎn)》的要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　珍惜血液資源，保障患者安全。在臨床輸血實(shí)踐中，必須開展血液保護(hù)，從而最大限度降低輸血風(fēng)險(xiǎn)，提高輸血質(zhì)量。這對(duì)進(jìn)一步減少輸血傳播疾病和輸血不良反應(yīng)，防止因大量輸血引發(fā)的免疫抑制、術(shù)后感染和癌癥轉(zhuǎn)移等并發(fā)癥，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬┩ㄟ^各種方法，保護(hù)和保存血液、防止丟失、破壞和傳染，并有計(jì)劃地管理好、利用好這一天然資源。

　　（二）盡量做到少出血、少輸血、不輸血和自體輸血，減少輸血風(fēng)險(xiǎn)，節(jié)省寶貴血液資源。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬﹪�(yán)格掌握輸血適應(yīng)證。

　�。ǘ� ）減少失血：這是減少異體輸血的關(guān)鍵。完善、徹底的外科止血是減少手術(shù)失血的關(guān)鍵。認(rèn)真處理任何出血，防止長時(shí)間手術(shù)創(chuàng)面的廣泛滲血。調(diào)整手術(shù)體位和使用止血帶，局部應(yīng)用止血藥物、術(shù)中控制性低血壓等均為減少失血有效措施。微創(chuàng)外科手術(shù)（如腔鏡手術(shù)）能夠顯著減少出血。

　�。ㄈ�）自體輸血：自身輸血有貯血式自身輸血、急性等容血液稀釋和回收式自身輸血等3種方法。

　　1、貯存式自身輸血：術(shù)前一定時(shí)間采集患者自身的血液進(jìn)行保存，在手術(shù)期間輸用，只要患者身體情況較好，Hb > 110g/L或Hct > 0.33，行擇期手術(shù)，患者簽字同意，適合貯存式自身輸血。

　　2、急性等容血液稀釋：在麻醉后、手術(shù)主要出血步驟開始前，抽取患者一定量自身血液，保存?zhèn)溆�，同時(shí)輸入膠體液或等滲晶體液補(bǔ)充血容量，使血液適度稀釋，降低Hct，減少手術(shù)出血時(shí)血液有形成分的丟失，再根據(jù)術(shù)中失血及患者情況，將自身血回輸給患者�；颊呱眢w情況較好，Hb > 110g/L或Hct > 0.33，估計(jì)術(shù)中有大量失血的，可以考慮進(jìn)行急性等容血液稀釋。

　　3、回收式自身輸血：是指用血液回收裝置，將患者體腔積血、手術(shù)失血及術(shù)后引流血液進(jìn)行回收、抗凝、濾過、洗滌等處理，回輸給患者。血液回收必須采用合格設(shè)備，回收處理的'血必須達(dá)到一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)盡可能將體外循環(huán)后的機(jī)器余血回輸給患者。

　�。ㄋ模┭�液保護(hù)藥物的應(yīng)用：

　　1、術(shù)前使用紅細(xì)胞生成素或維生素K。

　　2、預(yù)防性應(yīng)用抗纖溶藥（6-氨基己酸、抑肽酶）。

　　3、應(yīng)用重組因子Ⅶ激活物對(duì)大型手術(shù)的困難止血具有顯著療效。

實(shí)施方案 篇2

　　為全面貫徹落實(shí)縣委精準(zhǔn)扶貧工作要求，切實(shí)推進(jìn)xx鄉(xiāng)扶貧開發(fā)工作進(jìn)程，確保全鄉(xiāng)貧困人口有效、精準(zhǔn)脫貧，xx鄉(xiāng)從三個(gè)方面做好近期精準(zhǔn)扶貧工作。

　　一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力。

　　xx鄉(xiāng)將全鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村兩級(jí)干部分成22個(gè)工作小組，每名干部同2-3戶結(jié)對(duì)子。要求全鄉(xiāng)各幫扶結(jié)對(duì)子干部把精準(zhǔn)扶貧工作作為當(dāng)前最重要的工作抓好抓實(shí)，鄉(xiāng)黨政“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé)，統(tǒng)籌安排好人力物力，充分調(diào)動(dòng)本鄉(xiāng)干部、住村工作組和村干部的力量，全力支持工作的開展;分管領(lǐng)導(dǎo)和扶貧辦公室相關(guān)人員要負(fù)責(zé)抓好具體工作的落實(shí)。

　　二是強(qiáng)化責(zé)任追究，確保按期完成任務(wù)。

　　xx鄉(xiāng)黨委通過與責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、干部簽訂責(zé)任書，要求各幫扶結(jié)對(duì)子干部必須在20xx年底以前完成各自幫扶的'貧困戶精準(zhǔn)脫貧，凡未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)或上級(jí)部門驗(yàn)收不合格的，該干部20xx年年終績效目標(biāo)考核不能評(píng)為優(yōu)秀，其包村領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)人員本年度個(gè)人年度考核一律不予評(píng)為優(yōu)秀等次，且不得晉職晉級(jí)或表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三是徹底摸清底數(shù)，進(jìn)一步完善好信息系統(tǒng)。

　　通過走訪入戶完善扶貧對(duì)象的信息系統(tǒng)，確保底數(shù)清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密。特別是針對(duì)本幫扶貧困戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、不完善，致貧原因、結(jié)對(duì)幫扶措施不具體、相互矛盾等問題，以村隊(duì)為單位，逐村逐戶核實(shí);同時(shí)向貧困戶宣傳黨和國家的扶貧方針政策及措施辦法，幫助貧困戶樹立脫貧致富的志氣和信心，確保將每戶貧困戶的致貧原因找準(zhǔn)找實(shí)、幫扶措施規(guī)劃到位、幫扶成效真正體現(xiàn)。

實(shí)施方案 篇3

　　一、課改“合作社”的工作目標(biāo)

　　課改“合作社”總體目標(biāo)是打造一支既能指導(dǎo)引領(lǐng)，又能實(shí)踐示范，并能發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用的研究型教師團(tuán)隊(duì)。

　　課改“合作社”立足于學(xué)生發(fā)展和課堂效率，積極開展教育教學(xué)實(shí)踐與改革；鼓勵(lì)教師批判反思（個(gè)體反思），主動(dòng)參與教研活動(dòng)（團(tuán)隊(duì)反思）；在工作中生成問題，自覺進(jìn)行教育科研實(shí)踐；最終產(chǎn)生一批在宜賓市乃至四川省有影響的教研科研成果，打造和培育一支研究型團(tuán)隊(duì)，在全校的教研和科研活動(dòng)中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，并進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校走優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展之路，深入實(shí)施素質(zhì)教育。

　　課改“合作社”采用專業(yè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的形式開展工作，以教師間相互合作為方式，以合作共贏為原則，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，著力提升教師的專業(yè)化水平；課改“合作社”的根本是學(xué)生的發(fā)展，以教育教學(xué)中的問題為導(dǎo)向，以教研科研為載體，以教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為依托，以教育教學(xué)工作質(zhì)量提升為重點(diǎn)，通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、課改“合作社”的機(jī)構(gòu)設(shè)置及成員職責(zé)

　�。ㄒ唬┱n改“合作社”的機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　課改“合作社”是根據(jù)本校發(fā)展需要而設(shè)置的。

　　1、課改“合作社”負(fù)責(zé)人一般由一名學(xué)科骨干教師擔(dān)任，組員由全校教師自由報(bào)名參與，經(jīng)過課改“合作社”負(fù)責(zé)人考核通過后成為正式成員。

　　2、課改“合作社”成員必須具備下述條件（準(zhǔn)入條件）：（1）主動(dòng)提升自身專業(yè)素質(zhì)的愿望；（2）喜歡反思，具有一定的批判精神和創(chuàng)新意識(shí)；（3）喜歡孩子，喜歡中小學(xué)教師職業(yè)，在工作中具有問題意識(shí)；（4）喜歡探索，愿意參加教研和科研活動(dòng)，熱心教育科研事業(yè)；（5）具有團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　3、每人一年內(nèi)只能參加一個(gè)“合作社”。

　　4、每個(gè)“合作社”人數(shù)不得少于3人，最多不超過5人。

　　4、“合作社”由教師自愿申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校課改”合作社”領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)后，正式掛牌成立。

　　（二）課改”合作社”的成員職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)人職責(zé)

　　全面主持課改“合作社”工作，確定“合作社”發(fā)展方向，策劃”合作社”目標(biāo)、工作方案；制訂每學(xué)年”合作社”課改和科研計(jì)劃，包括學(xué)科課型模式確立、教科研目標(biāo)、內(nèi)容、形式、步驟、考核評(píng)價(jià)等。

　　（1）負(fù)責(zé)本“合作社”的組建和發(fā)展規(guī)劃。組建”合作社”團(tuán)隊(duì)，制定”合作社”計(jì)劃，完善”合作社”日常管理制度。

　　（2）組織開展教研管理及實(shí)踐活動(dòng)。在校級(jí)以上開設(shè)公開課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、講座、報(bào)告會(huì)等，每年人均1次以上；創(chuàng)設(shè)各類指導(dǎo)、交流平臺(tái)，積極參加市、區(qū)教育系統(tǒng)和學(xué)校組織的相關(guān)教育教學(xué)教研活動(dòng)，開展互動(dòng)性學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師間取長補(bǔ)短，共同提高；每月不少于2次開展多種形式的學(xué)習(xí)研討、實(shí)踐探索、主題研究等教育教學(xué)教研活動(dòng)。

　　（3）組織開展科研管理及實(shí)踐活動(dòng)。提出邀請(qǐng)專家、學(xué)者指導(dǎo)課改”合作社”工作和組織學(xué)員外出學(xué)習(xí)交流的建議；以”合作社”為單位，主持1個(gè)微型研究課題；在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表論文1篇以上。

　　（4）實(shí)施青年教師成長計(jì)劃。負(fù)責(zé)指導(dǎo)“合作社”成員制訂自我發(fā)展計(jì)劃；整合“合作社”資源；實(shí)施對(duì)學(xué)員的'考核、評(píng)估和評(píng)價(jià)工作，建立”合作社”檔案；根據(jù)青年教師各自特點(diǎn)，開展教學(xué)、科研指導(dǎo)。

　�。�5）建立并維護(hù)課改”合作社”博客。利用建立“合作社”博客，搭建課改”合作社”交流平臺(tái)，有效發(fā)揮“合作社”教師的輻射作用。

　�。�6）承擔(dān)本”合作社”日常管理。負(fù)責(zé)“合作社”的經(jīng)費(fèi)使用和管理；負(fù)責(zé)總結(jié)”合作社”的工作、教研科研經(jīng)驗(yàn)；提升理論，推廣經(jīng)驗(yàn)，傳播新的、先進(jìn)的教育理念。

　　2、“合作社”成員的職責(zé)

　�。�1）積極參加課改“合作社”組織的相關(guān)教研活動(dòng)和科研活動(dòng)。

　�。�2）制定個(gè)人成長發(fā)展目標(biāo)和具體的實(shí)施計(jì)劃。

　　（3）每人每學(xué)年至少閱讀一本教育理論專著，撰寫學(xué)習(xí)心得不少于5000字。

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