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幼兒園自制玩教具方案《百變頭盔》

時間:2024-03-05 09:44:21 方案 我要投稿
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幼兒園自制玩教具方案《百變頭盔》

  為了確保工作或事情能高效地開展,就不得不需要事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園自制玩教具方案《百變頭盔》,歡迎大家分享。

幼兒園自制玩教具方案《百變頭盔》

  一、發(fā)展目標

  1.感受材料的形狀、光滑程度與平衡的關系,引導幼兒尋找過橋方法,提升幼兒平衡能力。

  2.感受負重走、跑的樂趣,鍛煉手部和腿部大肌肉。

  3.感受投擲與投籃的高低、距離以及手臂的力量之間的關系,鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。

  4.探索不同的跳法,提高跳的能力,發(fā)展幼兒體能。

  5.大膽攀巖,探索在光滑面進行攀巖的方法,提高幼兒攀爬和自我保護的能力。

  二、制作材料

  頭盔、可伸拉鐵管支架、粗線繩、鋼管、膨脹絲、欄桿、皮筋、沙包。

  三、制作方法

  廢舊頭盔堅硬、結實、耐用、安全性高,幼兒可以在上面走、坐,利用它攀爬、投擲,同時它與其它材料組合方便、靈活、變化多,能夠滿足幼兒各種運動需求,對于幼兒體能提升有非常大的幫助,是其他材料不可替代的。玩教具“百變頭盔”,希望通過頭盔的不同造型變化,引導幼兒在玩的過程中,提升走、跑、跳、攀爬、投擲、平衡等綜合能力。

  “百變頭盔”由蕩橋、投擲器、抬花轎、攀爬拓展、跳跳樂五部分組成。設計考慮到幼兒的年齡特點,創(chuàng)造出不同的玩法和難度,以適應3-6歲的幼兒同時游戲,提高幼兒參與活動的主動性,有利于幼兒身心健康發(fā)展。

  1.蕩橋

  可伸拉鐵管支架:長2M、寬85CM。粗線繩橫穿過頭盔:長1.2M。

  蕩橋架利用粗、細不同的鋼管,設計成可伸拉、可拆卸,方便收納的同時,也為幼兒提供了自己動手安裝蕩橋的機會。

  2.投擲器

  高型投擲器:高度為1.4M和1.6M

  中型投擲器:高度為1M和1.2M

  小型投擲器:高度為60CM和80CM

  把頭盔固定在不同高度的支架上,即可形成不同高低的投擲器。既能滿足大、中、小三個年齡段幼兒的游戲需求,也為同年齡階段能力強的幼兒提供了挑戰(zhàn)機會。

  3.抬花轎

  在長度為90CM的兩根鋼管的兩側,分別固定兩根長度為60CM的粗線繩,中間再系一個頭盔即可完成制作。

  4.攀巖

  用膨脹絲將頭盔固定在墻上,頭盔距離為10CM-60CM不等。

  5.跳跳樂

  用長度為1.5M的粗線繩,每隔一段距離按放一個頭盔,或者按照一定的形狀進行組合。

  四、建議玩法

  1.蕩橋

  幼兒從橋頭出發(fā),雙手扶住欄桿,腳踩頭盔,向前移動。

  2.投擲器

  幼兒站在指示線外,將沙包投進投籃器中。三組投籃器組合到一起,支架高80CM以下部分可以隨意纏繞繩子,幼兒在下面自由鉆爬。

  3.抬花轎

  將頭盔底座的繩子套入鐵管中,兩名幼兒分別抬起花轎的兩頭,一名幼兒坐在頭盔中,雙手扶住把手。

  4.攀爬

  幼兒腰部捆住安全繩,在墻壁上找三個頭盔,站上去,然后不斷變換重心的位置,蹲下、弓步、屈膝、手臂伸直,尋找最穩(wěn)當?shù)姆椒ㄟM行攀爬。

  5.跳跳樂

 。1)粗線繩和頭盔組合成五邊形,內(nèi)含5個等邊三角形。外圍用沙袋拉直固定,幼兒在其中可任意跳、雙腳跳、單腳跳。

  (2)把頭盔擺出兩摞,高度到幼兒膝蓋處,將繩子固定在最上面,在地面上組合成一字行,進行助跑跨跳。

 。3)把頭盔自由擺放在地面上組合成S行,進行繞障礙跑、過小橋。

  五、實踐案例

  案例一:小馬運糧

  活動目標:

  1.幼兒嘗試在蕩橋上負重走,增強幼兒的平衡能力。

  2. 培養(yǎng)幼兒克服困難的精神,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  活動準備:

  1.沙袋若干。

  2.準備好蕩橋場地。

  活動過程:

  1.帶領幼兒隨音樂“健康舞”做準備運動。

  2.游戲“小馬運糧”。

  規(guī)則:每只小馬每次只能運一袋糧食,過平衡木蕩橋時要注意安全。

  3.增加難度,每只小馬每次運多袋糧食,運到的糧食最多的為勝利。

  4.教師小結

  案例二:誰的本領大

  活動目標:

  1.讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法,鍛煉其手臂力量。

  2.激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。

  活動準備:

  沙包、頭盔若干。

  活動過程:

  1.教師帶領幼兒排成兩路縱隊進入活動場地,進行熱身活動。

  2. 幼兒自由玩投沙包,讓幼兒嘗試投遠的最佳方法。

  3.教師講解動作要領并示范:手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地頭向前方。

  4.游戲:看誰的沙包投得準,幼兒鞏固練習。

  5.教師小結。

  案例三:攀爬小勇士

  活動目標:

  1.能大膽地嘗試進行攀爬練習,動作協(xié)調(diào)。

  2.體驗攀爬運動的樂趣并能堅持參加活動。

  活動準備:

  彩旗、攀爬墻。

  活動過程:

  1.帶領幼兒玩小小登山隊員的游戲

  2.攀爬的專門練習:手腳著地爬(小烏龜爬),手膝著地爬(小猴子爬),匍匐前進等動作。

  3.游戲:登山比賽

  幼兒分兩組進行登山比賽,先拿到彩旗的幼兒為勝。

  4.總結游戲情況,教師小結。

  5.放松、整理,結束活動。

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