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條紋乖乖2美術(shù)教學(xué)方案
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo):了解條紋的基本樣式，能畫出各種條紋。
2.能力目標(biāo):能畫出穿條紋衣服的人物形象，創(chuàng)造出有個(gè)性的條紋服裝。
3.情感目標(biāo):感受條紋給人的視覺影響所產(chǎn)生的美感。
教學(xué)重點(diǎn)
能夠設(shè)計(jì)出不同的條紋圖案。
教學(xué)難點(diǎn)
對(duì)人物形態(tài)的描繪。
教學(xué)準(zhǔn)備
白紙、勾線筆、水彩筆、蠟筆。
教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)。
教學(xué)過程
一、兒歌導(dǎo)入
1.讓學(xué)生跟著老師一起朗誦兒歌：線兒線兒真神奇，不僅有粗還有細(xì)、換換方向橫豎斜，排成隊(duì)兒更美麗。
2.排成隊(duì)的條紋是什么樣子呢？今天我們一起來畫一畫。出示課題：條紋乖乖。
二、畫畫條紋
1.出示圖片，這條直線排好隊(duì)后會(huì)是什么模樣呢？同學(xué)們，想不想看？舉起你們的小手，跟著一起畫一畫線條排隊(duì)的樣子。
2.你們說一說，第一組和第二組哪一組的條紋是在認(rèn)真排隊(duì)？
3.出示圖片：同學(xué)們，這些線條也想排排隊(duì)，請(qǐng)動(dòng)動(dòng)你們的小手劃一劃，幫這些線條排隊(duì)，讓它們變成條紋吧。
三、認(rèn)識(shí)條紋
出示圖片：條紋的變化可真多，同學(xué)們看看下面的這些條紋有什么不同。第一幅的條紋要瘦一點(diǎn)，第二幅的條紋要胖一點(diǎn)，第三幅是胖瘦條紋的組合，第四幅是變化多端的胖瘦條紋。（學(xué)生認(rèn)識(shí)了各種不一樣的條紋）
四、設(shè)計(jì)條紋
1.出示圖片，用不同的彩筆來畫條紋，變化會(huì)更多哦。我們可以只有油畫棒畫，也可以只用水彩筆畫，還可以用油畫棒和水彩筆一起畫。
2.同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)囈辉嚕谛〖埰嫌貌煌漠嫻P畫線來組成不同的條紋乖乖。
3.展示學(xué)生設(shè)計(jì)的條紋，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的學(xué)生，鼓勵(lì)大膽的學(xué)生。
4.你們畫的條紋可以做什么呢？它的作用可大了，我們來看看，這些漂亮的條紋可以設(shè)計(jì)成衣服、裙子、帽子、包包還有漂亮的鞋子。
五、學(xué)生作畫
1.同學(xué)們，請(qǐng)你們畫一個(gè)身穿條紋服裝的小朋友吧。
2.要求直接用勾線筆畫，構(gòu)圖飽滿，用筆大膽
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)從畫面構(gòu)圖，用線的流暢性、條紋的美感方面欣賞學(xué)生的作品。
2.能力目標(biāo):能夠熟練地運(yùn)用條紋的裝飾畫面人物的服裝。
3.情感目標(biāo):通過服裝發(fā)布會(huì)的舉行，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)
能夠熟練的運(yùn)用自己設(shè)計(jì)的條紋
教學(xué)難點(diǎn)
條紋的設(shè)計(jì)及在畫面中的運(yùn)用。
教學(xué)準(zhǔn)備
上節(jié)課的作品、勾線筆、水彩筆、蠟筆。
教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)。
教學(xué)過程
一、鞏固知識(shí)
出示圖片：同學(xué)們，上節(jié)課我們畫了條紋乖乖，同學(xué)們也把自己設(shè)計(jì)的條紋運(yùn)用在小朋友們的畫面中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的條紋非常出彩，我們一起來看看你們上節(jié)課的畫。
二、裝飾畫面
1.出示學(xué)生作品（好的），哪位同學(xué)來評(píng)一評(píng)這幅畫，你覺得畫得怎么樣？你覺得這幅畫有哪些優(yōu)點(diǎn)是值得你學(xué)習(xí)的呢？
2.出示學(xué)生作品（沒有認(rèn)真畫的），哪位同學(xué)再來說一說這幅畫呢？如果是你，你會(huì)怎么畫?
三、學(xué)生討論
請(qǐng)和你的同桌交換一下畫，互相看一看，說一說同桌的畫什么地方是值得你學(xué)習(xí)的，如果你覺得他的不夠好，請(qǐng)你給他提一個(gè)建議。
四、學(xué)生創(chuàng)作
1.讓學(xué)生把自己的畫展示在黑板上。
2.同學(xué)們，你們來說說，你最喜歡哪幅畫？說說你喜歡的原理由。
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