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三個(gè)小伙伴教學(xué)方案
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)三原色的名稱(chēng)，作用以及用大紅、檸檬黃、湖藍(lán)色如何調(diào)配出橙色、綠色和紫色。
2.能力目標(biāo)通過(guò)三原色的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得基本的色彩知識(shí)，對(duì)色彩有敏銳的感受力，激發(fā)學(xué)生想象力，試著以三原色為主涂色，描繪和表達(dá)心中的情感。
3.情感價(jià)值通過(guò)原色和間色的變化原理，讓學(xué)生更懂得團(tuán)結(jié)合作的重要，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)色彩，熱愛(ài)自然。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)三原色及其作用
教學(xué)難點(diǎn)：
三原色與三間色之間的關(guān)系，在美術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣。
教具：
課件，紅、黃、藍(lán)三色調(diào)色水，透明塑料杯
學(xué)具：
鉛筆，橡皮，油畫(huà)棒或水彩筆
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、觀察激趣
老師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了三個(gè)新朋友，這三個(gè)朋友的組合形成了
我們美麗多彩的世界。他們是誰(shuí)呢？這第一位呀，叫紅紅，看還有兩位，大家快猜猜他們的名字……
學(xué)生：藍(lán)藍(lán)，黃黃
老師：同學(xué)們真聰明��！那你們喜不喜歡他們？（喜歡……）那我們先讓他們自
我介紹一下吧�。ǔ鍪菊n件，依次聲音圖像，我是熱情的紅色，我的大名叫大紅。我是調(diào)皮的黃色，我的大名叫檸檬黃。我是文靜的藍(lán)色，我的大名叫湖藍(lán)）
老師：這三個(gè)小伙伴是我們色彩家族中最重要的三個(gè)成員，剛剛通過(guò)他們的自
我介紹我們認(rèn)識(shí)了他們，下面老師出一個(gè)搶答游戲，回憶生活中（吃，穿，住，行，自然景物……）哪些東西是紅、黃、藍(lán)色的呢？看哪個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答得最多
老師：剛才同學(xué)們展開(kāi)想象力，想到了生活中那么多事物，同學(xué)們答得真好！
那為什么說(shuō)紅、黃、藍(lán)是我們色彩家族的重要成員呢？……原來(lái)呀紅黃藍(lán)是顏料三原色，運(yùn)用他們可以調(diào)出多種其他顏色，同學(xué)們信不信？學(xué)生：真的嗎？啊，好神奇……
二、教師做色彩實(shí)驗(yàn)
拿事先準(zhǔn)備好的紅，黃，藍(lán)三色水粉調(diào)好的顏料水。紅紅首先認(rèn)識(shí)了黃黃，于是它們手牽手變成了好朋友，快看它們搭配又變成了哪一種色彩？再多一點(diǎn)紅色呢？……再多一點(diǎn)黃色呢？它們變成了我們的橘黃色、橘紅色。然后黃黃又認(rèn)識(shí)了藍(lán)藍(lán)……紅紅又認(rèn)識(shí)了藍(lán)藍(lán)……就這樣它們變出了很多顏色
老師以?xún)焊璧姆绞娇偨Y(jié)紅黃藍(lán)色彩變化規(guī)律，在學(xué)生在輕松快樂(lè)的誦讀中認(rèn)識(shí)顏色的變化規(guī)律。
作業(yè)要求：
運(yùn)用紅、黃、藍(lán)三色畫(huà)一幅創(chuàng)作畫(huà)，去體味不同色彩帶給人的感受。
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