《學(xué)會感恩，學(xué)會欣賞》主題隊會活動方案

時間：2022-10-11 20:08:39 方案我要投稿

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　　活動目的：

《學(xué)會感恩，學(xué)會欣賞》主題隊會活動方案

　　1、通過活動，讓學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會欣賞別人，知道在我們身邊需要感謝的人很多。

　　2、通過講述、詩歌、交流等方式，讓學(xué)生體會到感恩是一種責(zé)任，一種生活智慧，認(rèn)識到感恩是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。

　　3、讓學(xué)生懂得愛是相互的，在生活中我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生寫出本組同學(xué)的優(yōu)點，收集有關(guān)感恩的成語和名言。

　　2、故事、兒歌朗誦、短劇準(zhǔn)備

　　活動過程：

　　隊會儀式：各小隊整隊報告人數(shù)，出旗，齊唱隊歌。

　　甲：在這個秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的下午，讓我們敞開心扉，聆聽愛的心聲！（PPT1）

　　乙：高新實驗小學(xué)三年級3班“學(xué)會感恩、學(xué)會欣賞”主題班會現(xiàn)在開始！

　　甲：人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，說的就是感恩。（PPT2）

　　乙：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。

　　甲：沒有一個人，接受別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　乙：一味索取而不知給予的人，是社會公德所不能容忍的。

　　甲：請聽知恩不報的兩則新聞故事：《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》（同學(xué)一講述）

　　乙：《被救者冷漠，死者母親孤獨無助》（同學(xué)二講述）

　　甲：聽了這兩個故事，你們有什么感想？

　　乙：上面所講的受助孩子和被救的同學(xué)，少的就是一顆“感恩的心”。這樣的事看了令人氣憤。

　　甲：請再聽一則故事《螞蟻報恩》（PPT3）

　　乙：聽了這個故事，你知道了什么？明白了什么？有請我們的小記者采訪一下吧！

　�。ㄍ瑢W(xué)三，小記者采訪大家）（PPT4）

　　甲：是��！感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，同時也要給予那些需要幫助的人。

　　乙：沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；

　　甲：沒有老師的教誨之恩，我們何以成材；

　　乙：沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂；

　　甲：沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……

　　乙：我們的成長，時時接受著各方面的恩賜。在成長的歷程中一定有許多事情讓你感動吧？

　　甲：同學(xué)們，敞開你的心扉，說出你的感動，讓我們一起來分享吧！

　　乙：讓我們共同來分享你成長中的感動吧！請欣賞歌曲《感恩的心》（PPT5）

　　（抽取兩三位學(xué)生講講自己在成長中的感動。）

　　甲：生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時，不管大事小事，我們都要學(xué)會感恩。

　　乙：我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，讓我們一起去看他們的行為，請看：《短劇表演》（PPT6）

　　1、六位同學(xué)表演短劇

　　甲：遇到這種情況，他們的做法對嗎？

　　乙：如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……

　　2、三個短劇中的演員繼續(xù)表演

　　甲：為什么換種想法，結(jié)果竟會有如此大的變化呢

　　乙：只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

　　甲：學(xué)會感恩，學(xué)會贊美！懷著感恩的心去贊美幫助過我們的每一位同學(xué)，哪怕只是一句“謝謝”！（PPT7）

　　乙：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。

　　甲：在交往中，不應(yīng)取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

　　乙：現(xiàn)在，我們就來贊美我們身邊的同學(xué)吧！

　　甲：看看“別人眼中的自我”是多么的可愛多么的優(yōu)秀！（PPT8）

　�。ㄗ寣W(xué)生寫出本組同學(xué)的優(yōu)點。主持人分別指定一位同學(xué)，讓每個學(xué)生都讀出對他的贊美）

　　乙：大家體會到了嗎，被人贊美被人賞識真幸福啊。

　　甲：同時，在贊美別人欣賞別人同樣也是快樂的！

　�。ǹ渑c被夸者的內(nèi)心體驗，談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

　　甲：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。

　　乙：請欣賞兒歌朗誦，朗誦者（PPT9）

　　甲：同學(xué)們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。（PPT10）

　　乙：說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。

　　甲：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切可感激之人。

　　乙：感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。感謝您！

　�。▽W(xué)生朗誦古今感恩的成語和名言）（PPT11）

　　甲：下面有請我們的班主任聶老師為我們這次隊會活動做總結(jié)。

　　乙：請輔導(dǎo)員講話（呼號退旗）

　　《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》

　　某區(qū)青少年保護辦公室的工作人員，十幾年來為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋，使他們得到社會各界的資助，其中大部分已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。這些受助者中，很少有人想到要對那些幫助過他們的人說一聲“謝謝”；有些認(rèn)養(yǎng)過的孤兒，見了認(rèn)養(yǎng)人，竟然故意繞道避開，滿眼冷漠，毫不在乎。

　　《被救者冷漠，死者母親孤獨無助》：

　　18歲的張某為了救一名被歹徒糾纏的同學(xué)，被歹徒刺死。同學(xué)得救了，而他卻永遠(yuǎn)地走了，留下孤苦的母親每天以淚洗面。張某的舅舅告訴記者，在出事的當(dāng)時，這位被救的同學(xué)曾和其父親到張某家里來過兩次，從那以后到現(xiàn)在快一年了，她們再也沒有來過，電話也沒打過。

　　《螞蟻報恩》：

　　在一個炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里，命在旦夕，樹上有只鴿子看到這情景�！昂每蓱z噢！去幫他吧！”鴿子趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。

　　螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了�！岸嗵濜澴拥木戎�！” 螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。

　　過了很久，有位獵人來了，用槍瞄準(zhǔn)樹上的鴿子，但是鴿子一點兒也不知道。這時螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口�！鞍パ�！好痛！��！”獵人一痛，就把子彈打歪了。使得鴿子逃過一劫，并且螞蟻也報答了鴿子的救命之恩。

　　六位同學(xué)表演短劇（上）：

　�。�1）一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤結(jié)果兩人吵起來。

　�。�2）一個組長發(fā)書，把一本壞書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。

　　（3）一個同學(xué)鋼筆沒水了，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　三個短劇中的演員繼續(xù)表演（下）。

　�。�1）踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了�！眱扇烁吲d地離去。

　�。�2）組長小心地把這本壞書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

　�。�3）同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么，于是兩人互相道謝，非常友好。