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畢業(yè)班朗誦再見了母校
引導(dǎo)語：母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。今天，小編為大家整理了關(guān)于畢業(yè)班朗誦再見了母校，歡迎閱讀與參考!
畢業(yè)班朗誦再見了母校
開場：吉他伴唱——《送別》
(柴)(吉他起)
(趙)長亭外
(王)古道邊
(丁、李)芳草碧連天
(彭、阮)晚風(fēng)扶柳笛聲殘
(合)夕陽山外山
(合)再見了，母校;再見了，老師
(女合)燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往;
??小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;
(男合)稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;
??春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
?(合)此時(shí)此刻，
多少感激的話語在心中奔涌，
多少留戀的激情在胸中蕩漾。
??
(丁)你看，那陽光明媚的教室
??多少次聆聽我們，書聲朗朗
??(李)你看，那沉默無語的黑板
??多少次書寫我們，知識秘方
??(阮)你看，那寬闊平坦的操場
??多少次留下我們，笑聲飄蕩
??(柴)你看，那清脆悅耳的鈴聲
??多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
??
??(女合)母校啊
??當(dāng)我們再一次走進(jìn)您
??多少歲月——在我們心中流淌
??(王)忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
??忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
??(趙)忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光
??忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
??(合)母校啊，讓我們怎樣感謝您
??
??(男合)老師，我們就要畢業(yè)了
??六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
??我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
??(李)老師，我們一起去打球吧
??(丁)老師，我的小木凳做好啦
??(阮)老師，我的作文又發(fā)表啦
??(王)老師，寫字比賽我們得了第一名
??(彭)還記得運(yùn)動(dòng)場上您焦急的目光嗎
??那是我們奮勇爭先的動(dòng)力啊
??比賽勝利了，
??您和我們一起歡呼雀躍
??那一刻，我分明看到您眼中激動(dòng)的淚花
??(王、趙)怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品
??怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，您一句句細(xì)心叮嚀
??(李、丁)無論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑
??看著我們一天天懂事了
??(柴、阮)您的臉上綻放出最欣慰的笑容
? 您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)
??(合)老師啊，六五班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
??
??(女合)老師，我們就要畢業(yè)了
??六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
??(丁)老師，我的書包破了
??(趙)老師，我的辮子松了
??(阮)老師，我的午飯灑了
??(彭)老師，同學(xué)又吵架了
??(女合)老師……老師……老師……
??(柴、李)老師啊
?? 真難為您
?? 用輕柔的慈愛融合了這樣一個(gè)南腔北調(diào)的集體
??(王)老師啊，
真難為您
??用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
??(合)老師啊，六五班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
??
??(男合)老師，我們就要畢業(yè)了
??六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過
??(王)老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
??(李)老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
??(女合)老師啊老師，請您好好休息一下吧
??您的孩子已經(jīng)長大
??(男合)從步履輕盈到年華老去
??您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上
??(合)老師啊，六五班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
??
??(王、趙)為什么再多的回憶
??也道不盡我們彼此的依戀
??(丁、李)為什么再多的祝福
??也說不盡我們對母校的眷戀
??(彭、柴)為什么再誠摯的語言
??也訴不盡我們深深的思念??
(阮)挽不住的
??都是最亮麗的風(fēng)景，
??急切溜走的，
??都是最美妙的時(shí)光
??
? (男合)再見了，母校
??是您給了我們花樣的年華
??(女合)再見了，老師
??是您給了我們生命的滋養(yǎng)
??
??(合)謝謝您，母校
??謝謝您，老師!
讓我們向您——
??致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮!(敬禮!)
收場：吉他伴唱——《送別》
(女合)天之涯
地之角
知交半零落
(柴)(吉他起)
(男合)一壺濁酒進(jìn)盡余歡
今宵別夢寒
(合)長亭外
古道邊
芳草碧連天
晚風(fēng)扶柳笛聲殘
夕陽山外山
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