- 青年座談會上優(yōu)秀員工發(fā)言稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于青年座談會優(yōu)秀發(fā)言稿
在不斷進步的時代，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于青年座談會優(yōu)秀發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于青年座談會優(yōu)秀發(fā)言稿1
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，特別榮幸能夠在這里和大家面對面的溝通，梳理自己的一些想法。今日圍繞我們青年老師座談會的主題，我主要談四個問題。
第一個是我入校以來工作的體會：12年高校剛畢業(yè)，我就來到我院工作。3年的時間匆忙而逝。從我自身來講，這3年來改變還是很大的。初到學(xué)校時，懷揣著幻想與滿腔的激情，總免不了有許多不切實際的想法，恨不得學(xué)校一下子就能發(fā)生天翻地覆的巨變。有時候就有點眼高手低、怨天尤人。到了現(xiàn)在，我覺得自己的內(nèi)心已漸漸趨于沉靜和安穩(wěn)。相識到許多問題是許久積累的困難的沖突，不是一朝一夕就能夠變更的，只有更好的與學(xué)院相融合，不斷的變更自己，以一個主動的心態(tài)，從自己做起，學(xué)院的明天才會更好。三年來，我們的學(xué)院也跟我一樣經(jīng)驗了許多改變和成長。尤其是本學(xué)期開學(xué)大會上，聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，大家都備受鼓舞，這和各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)以及各位同事的辛勤努力是分不開的。這些可喜的收獲和改變讓我們看到了希望，也是大家前進的動力。我想日后，我們青年老師也會接著做好自己的本職工作，為學(xué)院的發(fā)展盡心、盡責(zé)、盡力。其次個問題是關(guān)于青年老師如何盡快成長為骨干老師：我想成為一名骨干老師肯定不是一件簡單的事情，這是一個不斷修煉的`過程，不僅須要長期扎實的實踐、堅韌自覺的學(xué)習(xí)、聯(lián)系實際的思索、充溢特性的創(chuàng)新，更須要多元的學(xué)問結(jié)構(gòu)，以及一些外部環(huán)境的作用等。但是不能因犯難就止步不前，我們青年老師要保持進取心。只要我們保有對教化事業(yè)的真心、對本職工作的熱忱、對學(xué)生的愛。同時能夠在平常的教學(xué)工作中加強學(xué)習(xí)、加強實踐、加強積累、加強反思。終有一日我們能夠成長、進步，成為一名學(xué)科骨干。當(dāng)然，在我們成長的過程中，我們會有許多的懷疑、迷茫。所以也必需有學(xué)院的幫助、栽培和支持。我自己的感受就是，比如我做項目，因為沒有做過，我沒有任何的閱歷，科研水平也很低。多虧有馬院長、焦老師及我們系老師很多次不厭其煩的指導(dǎo)和建議，我才能一點點的前行。希望我們廣闊青年老師可以多去嘗試、多問、多學(xué)。并肩攜手，一起努力接著前行，爭取早日成長為學(xué)科骨干，也希望學(xué)院多多幫助和支持。第三個問題是關(guān)于學(xué)院如何創(chuàng)建條件，促進青年老師全面成長：我的建議是，希望學(xué)院能夠有組織、有安排、有步驟的為青年老師創(chuàng)建更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實踐鍛煉的機會。漸漸把青年老師培育成為學(xué)院師資隊伍的中堅力氣。因為學(xué)科的不同，有的老師常有外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會，而有的學(xué)科的任課老師則很少有這樣的機會。希望學(xué)院可以幫忙主動聯(lián)系、主動爭取。以促進青年老師的成長。同時在學(xué)歷深造方面，也希望學(xué)院能夠爭取機會，為學(xué)院的青年老師創(chuàng)建條件，幫助青年老師的全面發(fā)展。第四個問題是對于教輔、行政部門工作作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量的建議：行政部門在老師的日常教學(xué)工作中接觸的并不多，而教學(xué)協(xié)助工作的很多詳細任務(wù)，其實也是靠我們廣闊青年老師來執(zhí)行的。當(dāng)然有很多做的好的地方、也有許多不足。我的建議是，學(xué)院應(yīng)當(dāng)進一步優(yōu)化管理制度、明確崗位職責(zé)任務(wù)、建立健全相應(yīng)的考核激勵機制，調(diào)動廣闊教職員工的主動性，從而進一步提高服務(wù)質(zhì)量。最終還想建議一下，現(xiàn)在大家都坐班了，建議學(xué)院組織活動，豐富教職員工的校內(nèi)文化生活。比如成立教工合唱團、舞蹈隊、排球隊等團隊。既可以讓老師們發(fā)揮所長、又可以愉悅身心、還可以凝合團隊精神，那真真是極好的！
以上就是我的一些感受和建議，有不妥之處還望大家指責(zé)指正，感謝大家。
關(guān)于青年座談會優(yōu)秀發(fā)言稿2
大家下午好！
很榮幸作為青年老師代表發(fā)言，在這里和大家相互溝通。同時感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對青年老師的關(guān)切和重視。我自XX年12月進入學(xué)院至今近兩年時間，在學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成果，工作實力有了肯定提高。同時，在這近兩年時間里，我也看到了學(xué)院的發(fā)展與改變。學(xué)院為我們青年老師搭建了一個廣袤的發(fā)展平臺，為提高青年老師的工作實力，制定了一系列的政策，但我個人認為其中還有不足：
青年老師表達個人看法和想法的渠道相對較少。通過在學(xué)院工作的這段時間，通過與身邊的青年老師溝通過程中，發(fā)覺很多同事對學(xué)院的發(fā)展都有很多很好的建設(shè)性的建議，但是表達的渠道較少，不能將這些建議轉(zhuǎn)化成對學(xué)院發(fā)展助推器和催化劑。
青年老師培育上不能夠因人而異，發(fā)揮個人特長我看到各位同事，都非常有才，在不同方面具有不同的特長，但是學(xué)院現(xiàn)有制度和政策下，不能夠充分發(fā)揮其個人實力和特長，有點一鍋端感覺，使個人的實力不能淋漓盡致發(fā)揮，對學(xué)院的發(fā)展的促進打了折扣。青年老師培育的力度應(yīng)當(dāng)進一步加大，在職稱評定、教學(xué)科研實力提高等方面的培育上應(yīng)當(dāng)接著加大力度，供應(yīng)更多的指導(dǎo)和支持。
一個人的成長環(huán)境當(dāng)然重要，但仍須要個人的努力，因此我個人認為青年老師必需要加強以下幾個方面的：具有高度的責(zé)任感和使命感，要有擔(dān)當(dāng)作為高校老師，教書育人的使命須要我們親身去踐行，要努力提高個人的工作實力，不能得過且過，抱著一種“混”的思想，須要我們恪守老師職業(yè)操守，強化自身專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名合格的人們老師。我們青年老師除了擁有年輕的資本、敏捷的頭腦和創(chuàng)新的意識外，還必需要在工作中有擔(dān)當(dāng)，學(xué)院為我們搭建了發(fā)展的平臺，那么我們既要做好個人發(fā)展，同時更要為學(xué)院的發(fā)展貢獻一份力氣，不能遇事就躲，我們每一位青年老師以劇烈的使命感和責(zé)任感勇于擔(dān)當(dāng)，“先學(xué)院之憂而憂，后學(xué)院之樂而樂”，當(dāng)我們每一位青年老師以執(zhí)著追求的精神成為各自專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，當(dāng)我們每一位青年老師在寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個舞臺上盡情揮灑我們的青春活力，我們終將見證寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大崛起、大旺盛、大發(fā)展。與此同時，我們也會看到我們自己美妙的將來。
要有團隊精神
每位老師要對學(xué)院、對集體充溢感謝之情。能夠進入老師隊伍，都有自己的.優(yōu)勢和特長。我們在一起工作，這是個緣份，有些東西不要太計較。既然走到一起來，就肯定要反反復(fù)復(fù)強調(diào)是個整體、是個團隊，我們就肯定要維護整體形象、肯定要發(fā)揚團隊精神，千萬不要自命不凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團結(jié)一樣，合作共事，做到補臺不拆臺，主動不被動，成事不誤事，該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時挺身上前，該出力流汗時身先士卒，該協(xié)調(diào)溝通時提前介入。
所以，懂得維護集體的利益，維護同事的利益，也是一種奉獻。
成長須要自律，要時刻約束自己的行為。青年老師社會歷練不夠，所以要時刻崩緊一根弦。對自己要嚴格不要放松。師德修養(yǎng)上要自律，筑牢思想道德防線，記住自己是一名光榮的人民老師，所作所為關(guān)乎自己的師表形象;生活上要自律，培育健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。要盡量去除“名利之心”。我們要始終以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權(quán)”，恪盡職守，不斷提高自身品行，主動維護自身形象。光榮和使命同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。大家付出的是努力、收獲的是成長、流下的是汗水、珍藏的是成果。讓我們共同努力，完善自我，為學(xué)院的發(fā)展盡一份綿薄之力。最終，祝各位老師老師節(jié)歡樂，工作順當(dāng)！
關(guān)于青年座談會優(yōu)秀發(fā)言稿3
敬重的各位老師：
大家晚上好，我是四班班主任xx，很興奮有機會能作為青年老師代表在此跟大家談一談我的心路歷程。今年是我從教的第三年，也是當(dāng)班主任的其次年，我沒有什么閱歷，有的只是全部年輕人都具備的熱忱和斗志，而恰好也是這一點讓我在人民老師這條路上收獲了許多，也成長了許多。今日我將從以下幾點談一談，我這三年的感想，若有不當(dāng)之處，請同仁們指責(zé)指正。
一、對老師職業(yè)劇烈的信仰和酷愛
從我選擇師范的那天起，我就給自己設(shè)定了一個不算清楚的人生目標(biāo)，那就是成為一名人民老師。在大三學(xué)校組織試講競賽，我第一次以老師的角色站上競賽講臺的時候，我深切的感受到，這，就是我酷愛的講臺。所以，我再次給自己設(shè)定了一個清楚的人生目標(biāo)，那就是我肯定要成為一名優(yōu)秀的人民老師。而如今，我也正在向這個目標(biāo)不斷地努力著��！這樣的一種對目標(biāo)職業(yè)劇烈的信仰和酷愛給我?guī)砹司薮蟮膭恿Α膶W(xué)生到老師，從科任老師到班主任，他支撐著我完成了一次又一次角色的轉(zhuǎn)變；也支撐著我完成了一次又一次的突破，當(dāng)
遇到麻煩的學(xué)生問題、難應(yīng)對的家長、高強度的工作任務(wù)，這種信仰都在告知著我，幻想沒有捷徑，你必需一步步來！
二、成為一名合格的老師
當(dāng)我第一次以老師的'身份踏進蘆溪中學(xué)時，我的心情很激烈，也很驕傲。然而俗話說得好：酒后方知酒味濃，為師方知為師難。作為初出茅廬的新人，為備好一節(jié)課，我必需仔細研讀教材，主動向有閱歷的老師請教。為上好每一節(jié)課，我必需不斷地做題練題，提高自己解題實力和思維實力，不斷琢磨適合自己的教學(xué)方法，探究如何才能讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)主動性，如何讓學(xué)生更快速的理解并駕馭數(shù)學(xué)學(xué)問。而作為初來乍到的班主任，我更要專心對待班里每個學(xué)生，因為缺乏閱歷，在面對班級各種突發(fā)狀況，我顯得手無寸鐵��！這樣的時候許多，但現(xiàn)在越來越少，在蘆溪中學(xué)這個大家庭里，我得到了許多有閱歷班主任和科任老師的幫助和支持，真的很感謝，當(dāng)然，我也在不斷的學(xué)習(xí)著如何讓自己成為一名合格的，負責(zé)任的班主任，期盼自己有一天處理各種問題都能游刃有余。我始終告知自己，教化絕非易事，須要你專心去做，我也時常在想，在我的中學(xué)時代，對待學(xué)習(xí)和生活是怎樣的心態(tài)，面對問題我須要得到怎樣的幫助，在沒有學(xué)習(xí)動力的時候，老師怎樣幫助我最有效。再轉(zhuǎn)換角度，用這些問題的答案來幫助學(xué)生，讓他們得到最有效的激勵和幫助，當(dāng)班主任的日子里，每天都很累，但每天都很充溢。
三、迎戰(zhàn)高考
現(xiàn)在離高考僅剩35天的時間，說實話，我也有些驚慌，如何才能讓學(xué)生在這么短的時間里再次提高成果，我給自己制定了這樣一個安排，就是開短而精的會議：男生會，讓男生們保持昂揚的斗志和激情，樹立拼搏意識和搶分意識；女生會，讓女生穩(wěn)住狀態(tài)，排解心情干擾，用高校的美妙來不斷激勵他們進步，樹立搶分意識和穩(wěn)重求勝意識；中生會，讓中生看到自己的優(yōu)點，分析中生各科提分點，激勵他們將一個個大洞縫小，賜予他們最大的自信；開后進生會議，穩(wěn)住后進生狀態(tài)，激勵他們要有努力拼搏意識，讓他們看到更多更大的希望。最終的階段是最苦，最累，但也是最有意義的，作為青年老師，我們雖然沒有豐富的高三閱歷，但是我們有著一顆永不言敗的心和重頭再來的志氣，陪伴學(xué)生高考，我們義不容辭，我們會用最大的激情來影響和激勵學(xué)生，也請年級組賜予我們信任和激勵，我們定會不負學(xué)生不負家長，在老師崗位上，在高考的終點，交上滿足的答卷。最終，預(yù)祝我們20xx級高考取得輝煌的成果，祝我們各位青年老師都能在自己的崗位上熠熠生輝，感謝大家
關(guān)于青年座談會優(yōu)秀發(fā)言稿4
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，
大家下午好！很榮幸有機會作為青年職工代表發(fā)言，在那里和大家相互溝通。同時也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們青年員工的關(guān)切和重視。我從20xx年8月1日進入公司至今已將近一年的時間，這是我高校畢業(yè)后第一次踏上工作崗位。作為一名新員工，我感覺到壓力與動力并存，期望與挑戰(zhàn)同在。這一年來我學(xué)到了許多，感悟了許多；看到公司的快速發(fā)展，我深深地感到傲慢和驕傲，公司就猶如一個充溢溫馨、和諧的大家庭，員工之間團結(jié)友愛、工作氛圍融洽，到處體現(xiàn)出一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。公司在管理方面也是到處滲透著“以人為本”的理念，公司常常組織我們聽名師講座，參與各類培訓(xùn)。還不定期的實行各類活動及競賽，為增進員工之間的溝通、提高團隊凝合力和戰(zhàn)斗力搭建了一個又一個平臺。幫忙了我們青年職工快速成長。公司賜予了我們年輕人這么好的一個廣袤的發(fā)展平臺，讓我們
充分呈現(xiàn)自己各方面才能，使我們對將來充溢著期望，同時這對我們新員工來講也是一種全新的挑戰(zhàn)。作為新員工，相比老員工我們最缺乏的就是工作閱歷，因此，我們就應(yīng)利用年輕人理解新生事物快、工作激情高的特點，把壓力化為動力，充分發(fā)揮主觀能動性，勤思索、勤學(xué)習(xí)，專心向老員工虛心請教，為公司發(fā)展盡職盡責(zé)、添磚加瓦。對于每位員工來說，學(xué)習(xí)是我們生活中必不行少的一部分。當(dāng)今社會發(fā)展快速，職場競爭激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦我們停止學(xué)習(xí)，將會一向落后于他人。補充學(xué)問，為自己“充電”，是我們每個人務(wù)必要做的事情。對于公司來講，一個公司的發(fā)展依靠于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是公司的根源，只有員工素養(yǎng)提高了公司才能有市場競爭力，因此，我認為公司接著加強對員工的培訓(xùn)和指導(dǎo)也是非常有必要的。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)無處不在。我們能夠在課堂上學(xué)習(xí)、書本里學(xué)習(xí)、工作中學(xué)習(xí)、生活中學(xué)習(xí)，但最主要的是我們是要有目的有目標(biāo)的'學(xué)習(xí)。
學(xué)問須要沉淀，這也要求我們就應(yīng)在平日細心視察、勤于思索�！白x萬卷書、行萬里路”，我在參與工作后，漸漸的，對這句話有了另一種說明。就是讀書、行路，再讀書、再行路。首先新員工由于主觀緣由：比如工作閱歷的不足或業(yè)務(wù)、理論學(xué)問的缺乏而使得其在工作中遇到困難，這時、我們就應(yīng)多向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，翻閱資料學(xué)習(xí)，以此來解決工作中不懂的問題。之后，我們還要不斷的加強業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，以此來發(fā)覺工作中客觀存在的問題，然后再透過學(xué)習(xí)解決工
關(guān)于青年座談會優(yōu)秀發(fā)言稿5
季節(jié)總是浮云流水、冬雪春花，眼瞅著這凄切寒蟬地秋風(fēng)方才吹了海棠、敗了杏花，那廂臘梅便裹著芳香的香氣頂著臘八季節(jié)的濃重寒意綻放。街上的熙熙攘攘，小道間時常響起的鞭炮聲一遍又一遍地提示人們，又是一年新年將至，咦？為什么我會說又？原來在忙勞碌碌的工作生活中，又過去了一年。
男兒豈為寒門怨，富貴枉負少年頭，上高校的時候我認為這句話很好，并始終拿來做為自己的座右銘，當(dāng)時有人問過我這兩句話什么意思，我就告知他這是作為一個男子漢的宏大志向報復(fù)，其實我也并不太明白。只是每天都在想，多年后的今日，我肯定正在做著特別有意義，復(fù)興中華民族的大事吧，然后就在這么每天的恍惚恍惚中，兩年前的夏天，我畢業(yè)了。然后作為一名剛從學(xué)校里跑出來的老同學(xué)，出門一拐彎兒，就進了另外一所學(xué)校做了一個新同志。這學(xué)校叫xx機電高級技工學(xué)校。
這個時候我對于自己的定位僅僅是自己轉(zhuǎn)了個學(xué)校接著上學(xué)一樣。隨著工作推動，我有時候特殊不理解工作安排，為什么要每天檢查學(xué)生宿舍？為什么要每天要在門崗值班？不知道這些事情意義所在，只是機械性的去做罷了，工作總結(jié)差不多過了
一個多月，南京一摯友住院，去南京探望他，在醫(yī)院里，我看到了一個老太太哭的，我不知道怎么來描述那種能觸及靈魂的凄慘，然后我問旁邊的人才知道老太太家里就一小孫子，父母離異，小孫子在一所二本高校上學(xué)，前幾日晚上宿舍幾人溜出校門買酒回宿舍，喝多了打起來，被人拿起宿舍里藏著的鐵棒打成了癱瘓。當(dāng)時我遺忘了我是懷著怎樣的`心情離開的，但是那天我明白了夏峰科長三十多歲卻滿頭白發(fā)，那是責(zé)任。我們每做的任何一件事，是在為全校三千多學(xué)生及他們的父母而負責(zé)，我的工作，更多的是一份責(zé)任。在工作中，我還有一個師父，學(xué)校青藍工程給我指派的師父。起初師父這個概念對于我來說就是只要每天有人跟我說：xx，你師父找你。我就立馬豎起滿身寒毛起先放電影一樣回想自己今日原委做錯了什么事情。我就這么始終膽戰(zhàn)心驚的跟著我?guī)煾�，我那時候覺得這個男人的微笑不屬于我。而我就老是想做一些事情讓他看看我，直到有一天，何書記把我又再次叫過去，先是劈頭蓋臉的幫我總結(jié)了前段時間的工作，然后撂下一份文件，校內(nèi)微電影大賽，你出個作品。當(dāng)時我就想當(dāng)心翼翼的告知他：領(lǐng)導(dǎo)，其實我的專業(yè)是......但是我覺得我是時候做出一點東西讓他看看了！我意勇憤慨的告知他，noproblem！但是真正起先做的時候，我發(fā)覺其實對于拍電影，我
啥都不懂。只能自己瞎探討，還探討不出來......然后金浩過來說，我來幫你演，來幫你架機子！你師父發(fā)話了，還不讓我告知你。萌萌噠xx姐過來說，你師父每天怕你做不好，讓我來幫你弄音樂！就這樣，電影開拍，其中過程不表，只是在拿獎的時候我看到何書記笑了，我就想，哼哼。哼哼哼哼。但是到了晚上夏科長笑瞇瞇的告知我，你不知道為了幫你改劇本，你師父熬了多少夜！掉了多少頭發(fā)！金浩提出來的那些鏡頭，全是你師父提前探討好的！我遺忘了那天我的心情是獲獎后的激烈還是依舊被逼不得不承認姜還是老的辣的無奈，但是我突然覺得這個每天伏案工作已經(jīng)起先掉頭發(fā)的中年男子，其實始終在我背后微笑。男兒豈為寒門怨，富貴枉負少年頭。這接近兩年的工作時間里再想起這句話，假如你再問我，是什么意思，我會告知你，是一份平淡的對身份定位，對他人責(zé)任，對生活成長。xx高級技工學(xué)校，它送走了青春，留住了回憶；送走了志向，留住了希望，熱門思想?yún)R報我也很榮幸陪伴他成長為了徐州機電技師學(xué)院，我就在這里，我們一起成長。
【青年座談會優(yōu)秀發(fā)言稿】相關(guān)文章：
青年干部座談會議簡報04-04
青年干部座談會議簡報通用04-04
青年員工座談會心得體會11-08
青年座談會上優(yōu)秀員工發(fā)言稿范文（精選16篇）02-20
青年員工五四青年節(jié)座談會的發(fā)言稿11-06
青年座談會主持人串詞通用03-24