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【必備】感謝作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的感謝作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝作文 篇1
我有一位和藹可親的語(yǔ)文老師，她的名字叫宋燕。
她高高的個(gè)子，瘦瘦的；潔白的.皮膚，整潔大方的衣著總顯得那么高雅；每次走進(jìn)教室，她的臉上總掛著甜甜的微笑，課堂上，任何同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過(guò)她那雙明亮的大眼睛，她的靈敏的耳朵，能夠聽(tīng)清每個(gè)同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，我真佩服她！
她對(duì)同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)要求一直非常嚴(yán)格。記得有一次抄大作文，天氣很冷，寒風(fēng)呼呼地從窗子外鉆進(jìn)教室，我忍不住地打哆嗦，寫(xiě)字的手被凍得僵硬，不聽(tīng)我的使喚，等我終于抄完了以后，才發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)得字歪歪扭扭，難看極了�？粗瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)交上了作文，我也跟著交上了。
那天下午，上完了活動(dòng)課，老師叫我上辦公室，她找出我的作文本，我一看就明白了，心里七上八下，像有個(gè)小鼓似的在“咚咚”地敲著，我站在那里，等著挨老師的批評(píng)。老師翻開(kāi)我的作文本，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你自己跟前一篇作文比一比，看看哪篇寫(xiě)得比較好呢？”我接過(guò)作文本用蚊子般的聲音不好意思地說(shuō)：“前一篇寫(xiě)的好�！薄澳墙裉焱砩匣厝フJ(rèn)真地重寫(xiě)，怎么樣？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著老師親切信任的目光，此時(shí)的我渾身一陣溫暖，如同沐浴在陽(yáng)光下。
真感謝您，我的語(yǔ)文老師！
感謝作文 篇2
生活就像五味瓶，盛滿了人生的喜怒哀樂(lè)，正因?yàn)橛羞@些“色彩”點(diǎn)綴，我們的“生活之畫(huà)”才能更加完美，成為人生當(dāng)中一道亮麗的風(fēng)景線。
這件事，還得從我八歲說(shuō)起，因?yàn)槲覍?duì)這件事頗有感觸。
八歲時(shí)，我“拜師學(xué)藝”，到文星琴行學(xué)彈琵琶，教我彈琵琶的是一位姓鄭的老師。那時(shí)，在琴行，我是眾多學(xué)琵琶的“弟子”當(dāng)中最小的一個(gè);琵琶我還拿不穩(wěn)，一放到大腿上，就差點(diǎn)給滑下去。就這樣，幼小的我每天練基本功：“彈”、“輪”、“分挑”、“掃”……最初，我充滿了新鮮和好奇，每天練琴都挺起勁，可漸漸地，我煩了，覺(jué)得練琴太枯燥了。幸好每天“陪練”的媽媽開(kāi)導(dǎo)了我：“小冰，做什么事都不可以半途而廢，要不，以前的努力不就白費(fèi)了嗎？聽(tīng)媽媽的話，好好練，咬牙挺過(guò)這段最枯燥的時(shí)期，你就會(huì)越來(lái)越喜歡了�！笔前�！凡事都不可半途而廢，這不是老師常說(shuō)的嗎？于是，我又重整旗鼓，開(kāi)始學(xué)琵琶，接下來(lái)，要學(xué)練習(xí)曲了，沒(méi)想到，我以前學(xué)的基本功全用上了，我打心眼兒里真感謝我的媽媽，是她當(dāng)初開(kāi)導(dǎo)了我，讓我重新站在起跑線上。同時(shí)，我也深深地體會(huì)到，把琴練下來(lái)，對(duì)我的幫助是多么地大。
十一歲那年，鄭老師因?yàn)楣ぷ鳎{(diào)到了外地，所以我換了一個(gè)老師，這個(gè)老師是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的，聽(tīng)說(shuō)讓她教的`學(xué)生，沒(méi)一個(gè)不能成材的。這個(gè)老師對(duì)我要求很?chē)?yán)格。每一次，她教我學(xué)彈曲子時(shí)，哪怕是一個(gè)音，她都要我全部過(guò)關(guān)，每一次學(xué)彈琵琶下來(lái)，我都會(huì)練得腰酸背痛，可是，我為了成功，哪肯放棄呢？記得去年，老師教我彈九級(jí)的《春雨》時(shí)，剛好有幾個(gè)音，彈的時(shí)候必須左手的五根手指“雙管齊下”。這對(duì)于平時(shí)不“應(yīng)戰(zhàn)”的大拇指，可就慘了！由于怕疼，膽小的我總是把手縮回，眼里還不時(shí)落下不爭(zhēng)氣的“金豆豆”，嚴(yán)格的老師看到了我這樣，立刻一反常態(tài)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“詹冰，以前我教過(guò)幾個(gè)學(xué)生，他們都像你這樣，每次練到這幾個(gè)音的時(shí)候都會(huì)膽小。但是，老師告訴你，只要你通過(guò)自己的努力，克服困難，老師相信你一定會(huì)成功的。我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，每次練習(xí)這幾個(gè)音時(shí)，我都會(huì)咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，我左手拇指上的繭就是這樣“練出來(lái)”的。終于，我憑借著自己的努力和老師、父母的期望，在寒假中的一次樂(lè)器比賽中彈奏這首《春雨》，獲得一等獎(jiǎng)！站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我捧著獎(jiǎng)狀，心里樂(lè)滋滋的。
其實(shí)，人生就像一杯散發(fā)著濃香的咖啡，每次品嘗，開(kāi)始時(shí)總是苦的，后來(lái)慢慢變甜，令人回味無(wú)窮。�。「兄x生活！是生活讓我懂得了：在學(xué)藝的成長(zhǎng)路上，無(wú)論做什么事，都不可半途而廢，要憑借著自己的努力，獲得成功！
感謝作文 篇3
在我的記憶長(zhǎng)河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個(gè)貝殼都代表著一件美好的`事情。下面，我要拾起一個(gè)閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。
記得一年級(jí)時(shí)的那一天，中午吃飯的時(shí)候，趁媽媽沒(méi)注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當(dāng)時(shí)覺(jué)得涼涼爽爽的，真舒服呀!可下午剛放學(xué)十幾分鐘，我和同學(xué)陳靜、袁一諾說(shuō)說(shuō)笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時(shí)還小剛上一年級(jí)，就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個(gè)就想出了一個(gè)辦法：有一個(gè)人悄悄去我后面幫我拿著沉重書(shū)包，在前面跑，把我引回奶奶家，有一個(gè)人在后面扶著我。
“說(shuō)干就干”!陳靜在前面拿著我的書(shū)包一路小跑，袁一諾在后面扶起我，開(kāi)始追。因?yàn)樗齻兒ε挛沂懿涣耍谑菙v著我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個(gè)就用這種小孩子的可愛(ài)辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情雖然過(guò)去兩年了，但每當(dāng)我想起這件事情，心里都暖暖的。同學(xué)、我感謝你們!是你們?cè)谖彝纯鄷r(shí)，理解我、關(guān)心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)、最好的朋友!
同學(xué)、我感謝你們!
感謝作文 篇4
我感謝生活，因?yàn)樗档梦腋兄x。而生活就是這樣的美麗，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一種滋味，每一滴淚水，都是那么的自然？誰(shuí)說(shuō)生活不美，其實(shí)生活是感受的，不是用來(lái)欣賞的。
還記得那年的盛夏的一天凌晨，在靜謐的西安古城皎潔月色照耀下，我離開(kāi)了生我養(yǎng)我的黃土地奔走異鄉(xiāng)，來(lái)到素有魚(yú)米之鄉(xiāng)的南粵大地，也許正是這次遠(yuǎn)行讓我對(duì)生活有了新的理解，所以我愛(ài)生活給與我的一切，我也因此感謝生活。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你塑成一個(gè)雕像，你就把生命賦予給了這個(gè)雕像，這叫美麗；而在生活中，創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這樣你的生活會(huì)因此變得更美麗。正如一句古語(yǔ)說(shuō)得好：一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。這就是說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用感恩的'心去面對(duì)生活中的所有挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)在幫助別人中獲得快樂(lè)，這樣生活的每一天就會(huì)好比天堂般的幸福。
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有天堂，生活就是天堂，又許多人在天堂睡著了。我知道：此時(shí)此刻，我就是一個(gè)醒了的天使。
感謝作文 篇5
我感謝您爸爸，感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝您對(duì)我的嚴(yán)厲指責(zé)。
歲月的流逝，使爸爸的眼角有了魚(yú)尾紋，可見(jiàn)得爸爸對(duì)我付出了那么多。
有一次，媽媽見(jiàn)我在躺著讀書(shū)，頓時(shí)頭上冒火，大發(fā)雷霆，真像一頭母獅子。媽媽在房間訓(xùn)斥我，我的臉蛋上掛滿了淚痕，我摸一把眼淚，不經(jīng)意地往門(mén)縫一瞧，瞧見(jiàn)了爸爸那雙小小的卻又明亮的眼睛。頓時(shí)，我的`眼淚像斷線的珠子一般落了下來(lái)。
我走出房間，爸爸迎面而來(lái)，把我領(lǐng)進(jìn)了我的書(shū)房。爸爸沖我笑著，說(shuō)：“別難過(guò)了，看小臉蛋兒上臟的！”可那笑是那么僵硬、那么勉強(qiáng)，爸爸的眼里含有淚。
每當(dāng)我有難題不會(huì)時(shí)，爸爸眼里滿是高興，因?yàn)槲矣辛颂岢鰡?wèn)題的勇氣，他耐心給我講解。在這一剎那，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的黑發(fā)里已經(jīng)夾雜了幾根白發(fā)，這可都是為了我呀！
爸爸，我感謝您！感謝您對(duì)我的付出與關(guān)心！
感謝作文 篇6
在我成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有無(wú)數(shù)的人給過(guò)我溫暖，快樂(lè)，幸�！瓚阎活w感恩的心回憶起這其中的第點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我最要感謝的是我的老師。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，懷著一顆高興的心情踏進(jìn)學(xué)校，媽媽帶著我去一個(gè)課室坐下，那是我第一次見(jiàn)到我們的老師，矮矮的，留著一身烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，看上去很和藹。老師上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，有一個(gè)同學(xué)講話都要點(diǎn)名，而下課的'時(shí)候會(huì)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，玩游戲，我特別喜歡這個(gè)老師。
有一次下午放學(xué)，天上下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘，爸爸媽媽出去了還沒(méi)回來(lái)，而我站在學(xué)校門(mén)口傻傻的等著。這時(shí)候，我的老師連忙跑過(guò)來(lái)，給了我一把雨傘說(shuō)：“你怎么還在這？下這么大雨你的家人呢？”我一時(shí)忍不住，趴在老師的身上哭了，老師把我?guī)нM(jìn)了辦公室，把她的衣服披在了我的身上，摸了摸我的頭說(shuō)：“你發(fā)燒了，你在這坐著我出去買(mǎi)藥�！崩蠋熯B傘都忘記拿就跑出去了，我本來(lái)想給老師傘的，但是我那是頭暈暈的，根本就無(wú)力拿傘給老師。老師買(mǎi)要回來(lái)了，渾身濕漉漉的，我很不容易的說(shuō)了一句：“老師，你怎么樣了？”老師那是說(shuō)沒(méi)事，但后來(lái)請(qǐng)了一個(gè)星期的病假。
現(xiàn)在我的老師已經(jīng)退休了，但我一想到那個(gè)教室，我就會(huì)想起我的老師，老師，謝謝你！
感謝作文 篇7
歲月就像小河的流的水一樣，帶著歡樂(lè)的笑聲流去，一流就六年。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們從一個(gè)不懂事的頑童變成了一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳傧汝?duì)員。
在告別母校的時(shí)候，我們回想起在學(xué)校度過(guò)的幸福時(shí)光，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉身體……校園里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們的往來(lái)的美好回憶。我們就像花兒草兒，而老師就像園丁，每天不斷地細(xì)心，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
在這六年的生涯中，有酸、甜、苦、辣、咸的滋味，有喜有悲。在課堂上，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題；在課間休息時(shí)，同學(xué)們專找老師說(shuō)笑；在體育課上，同學(xué)們專心致志地聽(tīng)著老師……在這六年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是他們悉心的'呵護(hù)，才使我們能夠健康的成長(zhǎng)，我們?cè)诶蠋熣佌伣虒?dǎo)下，知道了怎么做人，怎么寬容他人，幫助他人，怎么珍惜眼前的幸福，怎么團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
親愛(ài)的母校，雖然您的教師不大，操場(chǎng)不寬廣；雖然您的器材不高級(jí)，但是，仍然愛(ài)著你。因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)，懂得了很多道理。
親愛(ài)的母校，我將要和您說(shuō)再見(jiàn)了，可我還是依依不舍跟您說(shuō)：“ 再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校 ”，這幾個(gè)字，讓我怎能說(shuō)出口呢？我知道，就算說(shuō)不出口，也要說(shuō)。謝謝您，母校，您就是我的另一個(gè)家，一個(gè)充滿快樂(lè)，溫暖的家。
感謝作文 篇8
我感謝長(zhǎng)大
成長(zhǎng)，如空氣中淡淡的香濃，我們感受著；成長(zhǎng)，似流暢的筆墨，我們書(shū)寫(xiě)著；成長(zhǎng)，像堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的小樹(shù)，我們?cè)耘嘀�。而成長(zhǎng)，在我眼中，卻是無(wú)盡的感謝和敬仰。
我感謝長(zhǎng)大，我感謝那些給予我陽(yáng)光的靈魂塑造者。他們給了我最樸實(shí)的靈魂，最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，最無(wú)慮的飛翔。
記得前幾個(gè)星期，父母主動(dòng)開(kāi)始告訴我一些生活常識(shí)及如何去樹(shù)立人生志向。我就在這時(shí)，默默地，肩頭上多了一份責(zé)任和志向，在沾沾自喜中，也在悄悄地對(duì)成長(zhǎng)說(shuō)著“謝謝”。
記得前幾個(gè)月，面對(duì)小學(xué)升初中的考試，老師潛移默化地激勵(lì)著我們，我也從自己的肯定和信心中獲得了沖破云霄的魄力，仿佛有什么正在悄無(wú)聲息的點(diǎn)燃和尖叫。
記得前幾年，有著說(shuō)不盡的時(shí)間去瘋跑，洋溢著難以言表的喜悅微笑，脫去一層天真，隨之而來(lái)的是我小學(xué)生活抒寫(xiě)和編織的精彩，這種長(zhǎng)大的能量的檔次被我越提越高，因此，定義著整個(gè)光芒和充滿感激的人生……
我感謝長(zhǎng)大，感謝競(jìng)爭(zhēng)與微痛的壓力。
進(jìn)入初中，一切嶄新，朝華浮逝，重新起航。我時(shí)常面臨著考試名次的壓力，這讓我叫苦不迭。一次，我失敗的分?jǐn)?shù)重重地從我心里鋪天蓋地地壓下來(lái)，但我并沒(méi)有因此而落魄和后悔，反而用我樂(lè)觀的笑容和信念來(lái)仔細(xì)面觀紅色的叉，相比，以前的眼淚慢慢過(guò)渡成了心靈自我鼓勵(lì)的升華，猶如漫天飛舞的過(guò)去的沮喪記憶，已經(jīng)被我思想和行動(dòng)上的成長(zhǎng)而貶得一文不值，便于我的成長(zhǎng)，我把成長(zhǎng)歸到能為生命感謝的.靈魂，我感謝長(zhǎng)大，不然，怎么會(huì)有我獨(dú)立的思想和對(duì)理想堅(jiān)持不懈的追求？
幾時(shí)能感成長(zhǎng)淚？便于思中擬升華。
我不知有多少日子，像朱自清，梁實(shí)秋這樣的匆匆感悟。但我只知道，成長(zhǎng)凝為一股力量，填鋪了我每一秒鐘的光榮與感動(dòng)，滿懷著感激的價(jià)值，我會(huì)有足夠的長(zhǎng)久和速度來(lái)追尋和投入成長(zhǎng)，更加不會(huì)忘記感激成長(zhǎng)中的片段。
成長(zhǎng)，沒(méi)有聲響，但卻是最響亮的鼓掌；成長(zhǎng)，沒(méi)有喧囂，只是過(guò)于激昂；成長(zhǎng)，沒(méi)有眼淚，必定是撫摸在平淡如夢(mèng)的感動(dòng)里。
我感激成長(zhǎng)，不僅僅是因?yàn)殪`魂的跳躍與回旋，而是給夢(mèng)想和人都嵌上了華麗的衣裳。
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