【必備】感謝老師作文合集10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的感謝老師作文10篇，歡迎大家分享。

感謝老師作文 篇1

　　老師，您是辛勤的園丁，哺育我們這些花草；老師，您是碧玉的藍天，守護著我們這些翱翔在藍天的雄鷹；老師，您是一望無際的大海，保護著我們這些小魚兒……

　　在一個萬里無云、天氣晴朗的日子里，對同學們來說是一個可以陶冶情操的日子，而對我來說卻是一個新噩夢的開端。

　　那天，語文老師怒氣沖沖地走上了講臺，我知道我們的好日子要到頭了！果不其然，老師就像一個邪惡的魔法師把一大疊試卷重重地拍到了講臺上，那聲音驚天動地、氣壯山河，使我的耳朵也不禁顫抖了幾下。

　　老師先報了90分以上的同學，我像一個小偷一樣豎起耳朵仔細地聆聽�？晌覅s“一無所獲”根本沒有聽見老師報我的名字。后來，我見到了試卷不禁大吃一驚，豆大般的“雨珠”不禁從我濕潤的眼眶流了下來。原來，我只考了67分。

　　在回家的路上我十分垂頭喪氣，柳樹姐姐在河岸邊低下了沉重的腦袋；原來平如鏡水的河流頓時波濤洶涌；原來像戰(zhàn)士一樣站得筆直的松樹也暫進放松了身軀。這使我的心情也隨著這些景物久久都不能平靜下來。

　　我剛邁出學校的大門，忽然聽到后方像汽車鳴笛的聲音一般叫住了我，原來，是我們的語文老師。

　　他對我說：“同學，不要灰心，多做一些課外黃岡，相信你的成績會像樹苗一般茁壯成長，從一棵小小的樹苗到以后長成參天大樹是十分漫長的過程，只有不斷努力、勇于創(chuàng)新才會有好的成績�！�

　　這句話使我受益匪淺，也使我更加堅定了我在語文學習道路上的目標，我也更加堅信自己能夠在接下來的考試中交出一張滿意的答卷。

　　時間飛逝，一眨眼的時間我們又開始了新的'旅程。這次語文試卷有點難，別的同學馬馬虎虎地說：“隨它去吧，反正也考不好。”而我卻永遠仔仔細細地對待。果然，堅持不懈就會有成果，意想不到的事情還是悄然發(fā)生了。

　　我清清楚楚地記得當天早晨，柳樹姐姐跳起了優(yōu)美的舞蹈；河流恢復了往日的平靜；松樹也慢慢挺起了胸膛，直起了背板，昂起了腦袋。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響起。當老師在講試卷時竟然宣布了我考了99分，是全班的第一名，這讓我十分為自己的成績而感到驕傲與自豪，也十分感謝老師對我無微不至的教誨，使我十分感謝他也十分敬佩他。

　　是誰，在你身境黑暗中給了你一盞明燈；是誰，在身境絕望中使起到了希望。那就是——老師，老師即不是神筆馬良，也不是哆啦A夢，但他卻有著十分神奇的魔力！

　　我十分感謝老師對我的關(guān)懷，是他讓我煥發(fā)了“生機”，使我重新有了希望，他在我人生的道路上給了我許許多多的關(guān)懷。��！謝謝你，老師！

感謝老師作文 篇2

　　在我心中，一直有一個人激勵我成長，那個人就是我的老師---邵老師。

　　邵老師是我小學低年級的數(shù)學老師。邵老師上課時得氣氛十分活躍，下課對我們的關(guān)照更是無微不至。

　　邵老師上的課十分受同學們的歡迎。然而，她更有一顆無私奉獻的.心，他把自己的愛全奉獻給了我們。

　　記得有一次臨近期末考試，邵老師正在給我們上課，忽然教師門口來了一個女老師，她著急地喊著:"邵老師!邵老師!'邵老師走到教室門口，那位女教師在邵老師耳邊輕輕說了幾句話就匆匆走了。邵老師一聽倒吸一口氣，但她很快鎮(zhèn)靜下來了，有繼續(xù)個我門講課。這時，教室靜極了，只有老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了，我們議論著;邵老師家發(fā)生了什么事?到了下午，一打聽，才知道邵老師的女兒在外讀書，突然生病了，很嚴重連飯也吃不下。

　　到了第二天，我想邵老師一定不會來了。剛到校門，我突然眼前一亮:咦!那不是邵老師嗎?天吶!邵老師眼邊都有黑眼圈了......難道他一夜沒睡嗎?上課了，邵老師依然像往常一樣面帶微笑親切地給我們上著課。

　　邵老師就是這樣一位老師。

感謝老師作文 篇3

　　說到感謝，我最想感謝的人就是我的班主任吳老師。

　　吳老師已經(jīng)教了我們?nèi)�年了。在這短短的三年中，吳老師在把她的知識一點一滴地傳授給了我們，在我眼中，吳老師是辛勤的園丁，我們就是花園里不起眼的小花，是她，把用知識的甘露哺育著我們，她是我們的第二個“媽媽”。

　　老師的愛像陽光一樣溫暖。有一次，我生病了，雖然就是有點發(fā)熱，但覺得痛不欲生，仿佛自己的生命在向著死亡靠近，同學告訴了吳老師，吳老師急忙了無數(shù)個電話到我家去了，但令我傷心的是媽媽卻不在家。在這時，吳老師親切地對我說：“孔琳，來，我倒杯熱水給你喝，喝完了出出汗就會好些的……”雖然只是這么簡單的一句話，雖然是這么普普通通的一杯白開水，但讓我感覺到的是那濃濃的“母愛”。

　　老師的.愛像茉莉花一樣平淡無奇，卻芬芳四溢。有一次，我英語考試只考了80幾分，吳老師知道了，和藹地對我說：“孔琳��！這次怎么只考了這么點分，以后一定要加油，明白了嗎？”我撅著嘴嗯了一聲。一開始，我并不明白老師說話的用意，我還曾在心里責怪過吳老師：哼，我們小組長中還有人考得比我還差，為什么只罵我？后來，我明白了，那是因為吳老師還對我抱有一絲希望，讓我下不為例。

　　老師的愛像一條溪流，源源不斷地滋潤著我們。那次，我遇到了難題，怎么想都解決不了，于是想去問老師。但是又怕老師說我笨，所以在辦公室門徘徊著。哪知，吳老師像是千里眼，早就看到了我：“孔琳，在外面干嘛，想進來就進來�！蔽覈樀眠B書都丟了，于是紅著臉來到了老師的身邊，老師放下手中的活認真地講給我聽，我聽得津津有味，感受到了英語的神奇，也感受到了老師的溫暖，從此便英語這門學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　謝謝您，吳老師！

感謝老師作文 篇4

　　“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂Π�!從我們走進校園開始，老師不僅傳授我們知識,還教育我們做人的道理。

　　老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己的全部愛心，默默無聞寫春秋；他們總是盡最大的努力，無怨無悔當人梯。正所謂：三尺講臺、一根粉筆、三寸之舌，無限愛心！他們總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。

　　當我懷著忐忑不安的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的學習天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆年幼無知的心靈帶到了正確的道路上，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對挫折時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的.大門里。當我懷著沾沾自喜的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。

　　感謝您——老師，您教會了我如何充滿自信，如何超越自己。你用事實向我證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我從未知道的天地的鑰匙。您教會我用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您教會了我要樂于助人，他人在生活中遇到麻煩便會去幫助他們。您讓我們知道：授人玫瑰,手有余香!

　　感謝您——老師，您教會了我從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我勇氣去開動腦筋，同時要求我堅持不懈。不管我建造什么，你總幫助我壘好基礎(chǔ)，你為成長的我做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠留在我心間。

　　感謝您——老師，是您教會了我要學會自主，讓我懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您從不對我冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我明白您已看到了我的成績。

　　感謝您——老師，您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……假如我能走出黑暗，那是您給予我發(fā)光的燈盞;假如我是不滅的火炬，那是您給予了我青春的光亮；假如我能搏擊藍天，那是您給予了我騰飛的翅膀!

　　感謝您——老師，您教會了我......

　　老師,我感謝您,是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝,卻建立著祖國的明天,您教學在課堂,成就卻在四面八方！

感謝老師作文 篇5

　　老師，謝謝您！是您在我們稚嫩和幼小的心靈里播下求知的種子，是您在我們對未來的向往時給我們當一個無名的指路人，是您在我們感到黑暗時在路的兩旁點燃了那漫長而又明亮的火焰。

　　老師，謝謝您！每次上課您都用那清脆美妙的聲音來為我們講課，把我們引進知識的海洋里。您用自己洪亮的嗓音在為我們講課時，同時您的嗓子也在承受著巨大的壓力，您的`嗓音由清脆慢慢變得嘶啞了。老師啊，您可知道我在課堂下心急如焚。您犧牲了自己清脆的嗓音來為我們講課，這怎能不使人感動？

　　老師，謝謝您！每當我遇到困難時，您總是默默的鼓勵、幫助我克服困難樹立自信。每次想到您那和藹可親的臉龐，我就渾身充滿了力量，發(fā)誓不管遇到什么困難坎坷都不言放棄。想起您那慈愛的眼神，我就感到自己特別幸福。

　　老師，謝謝您！當我生病時是您趕緊告訴我的家長，看到您為我著急，我就特別痛恨自己，為什么讓老師耽誤上課為我忙碌。老師，您為我付出的太多太多，我對您有說不盡的感激。我真想告訴您，我是多么的愛您呀！

　　��！敬愛的老師您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學習，爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您。

感謝老師作文 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，五年的小學生活即將過去。在小學生活的五年里，有很多人關(guān)心我，幫助我。但是，在這些人當中，我最感激的還是我的班主任，李老師。

　　我記得有一次，你身體不舒服，但是你擔心我們落下了知識，所以你不顧病來給我們上課。每次說一句話都會表現(xiàn)出一種不舒服的表情，一只手捂著肚子，一只手在黑板上寫字。

　　來，看下一題！聽著你沙啞的`聲音，心里仿佛有根針扎了進去。

　　平時每次下課我們都會問身邊的問題。而不是轉(zhuǎn)身，你站在講臺上為我們一個個回答問題。我們耽誤了你課間休息時間，但你還是很關(guān)心我們是否理解這個問題。當我們明白這個問題的時候，你笑了笑，充滿了喜悅，然后你會拿起厚厚的教案，回到辦公室。

　　還有一次，你的孩子不小心摔斷了胳膊，那天下午你帶他去了醫(yī)院。第二天，我們以為你會照顧你的孩子，不會來教我們。我們沒想到的是你來給我們上課，因為你擔心我們學習知識的進度慢。每次下課都會沖到醫(yī)院，每天都是。你要照顧好你的孩子，密切關(guān)注我們的學習。你已經(jīng)很努力了！

　　每當我們在學習的路上取得了豐碩的成果，你會笑得比我們還開心，別忘了告誡我們不要驕傲，要繼續(xù)努力；等我們成績變差，你會比我們更焦慮，想盡一切辦法提高我們語文成績。

　　加減乘除不能算你的貢獻！美麗的詩歌永遠不會停止贊美我對你的感謝！在你的教學生涯中，我可能教過成千上萬的學生。雖然我不是你最好的學生，但你是一個讓我受益終生的好老師！

　　謝謝你，李小姐！

感謝老師作文 篇7

　　黃老師，您還記得嗎？我剛升入三年級的時候。那天，我沒有見到張老師那熟悉美麗的身影，心里很失望。之后，我見到了您。您給我的第一印象就是嚴肅，想象您會帶我們這個差班。

　　說實話，剛開始我一點都不喜歡您，因為您對我們來說太陌生了。上課的時候，要是以前的話，我們聽到的會是：坐下吧，寶貝兒�？墒�，您卻只冷冷的說了句：坐下！上課的時候，我大氣都不敢喘一下，生怕受到批評�？芍�后發(fā)生的一件事，使我對您的印象轉(zhuǎn)變了，甚至喜歡上了您。

　　記得您第一次給我們布置作業(yè)，我就得了“下”。當然，這并不是我故意的，畢竟新來了個班主任，誰都想給老師留下個好印象，我也不例外�？墒�，后來的結(jié)果卻是我萬萬沒有想到的，我竟然得了“下”！當時，我站在講臺上，指著評分欄說：“這老師怎么這樣嘛！要是張老師，肯定給我得‘優(yōu)’！”下課后，我被您叫到了辦公室，您心平氣和的對我說：“顏愛晶，這件事，我相信你一定可以做得更好，所以，不要讓我失望……”看著您的'微笑，我越來越覺得無地自容。隨后，淚水溢滿了我的眼眶。我急忙走出了辦公室，把眼淚擦掉。當天晚上，我認認真真的把作業(yè)重寫了一遍。第二天，您當眾表揚了我，我心里不知有多么高興呢！看著您的笑容，我越來越覺得您就是個天使！

　　時間在流逝，不知不覺三年過去了，再過一年，我就該離開您了。但是，我還是要說聲：謝謝您，老師！感謝您在我身上所花的心血，感謝您對我的認真負責，感謝您對我付出的一切一切，謝謝您，老師！

感謝老師作文 篇8

　　“韓老師，您現(xiàn)在是我們的班主任，整天為我們跑前跑后，您的辦公室在二樓，我們的教室在一樓，您每天不知道要跑多少個來回。您總是要我們感謝別人，卻不讓我們感謝您，今天，我終于可以感謝您了，是您日夜為我們操勞，深夜，燈下是您在為我們批改試卷，清晨，三尺講臺前是您為我們講述課文，在您的講述中，我們知道了小興安嶺、在您的.講述中，我們明白了‘一次成功實驗’，我們明白了媽媽為什么總是會批評我們。是您教育了我，才使我不惹媽媽生氣，老師，我感謝您！”不僅明白老師的辛苦，還體會到媽媽的艱辛。

　　“俗話說的好，一日為師，終身為父。老師您已經(jīng)盡心教了我們這么久，您就是我們的母親。您總是說您有五十六個孩子，您真的把我們當自己的孩子，誰惹別的老師或家長生氣了，您就讓他道歉，您不吃飯也要和他講道理�！彼�以說老師是母親。

　　“風涼涼，吹過我的臉龐，這時，讓我想起”老師媽媽“您在做什么？是在為我們批改作業(yè)嗎？還是在為明天的課做準備？我看過，看過您的備課，所有與課文有關(guān)的故事您都找到；我看過，看過您為我們批改的日記，每一個字您都仔細地劃過；我聽過，聽過您溫柔的話語，每一個細節(jié)都不會忽視；我感受過，感受過您的愛，每一個孩子您都給！

　　您對我們關(guān)愛有加，我經(jīng)受過，經(jīng)受過您的教導；我經(jīng)受過，受過您的撫摸……

　　我的”媽媽“——韓老師！”體會到老師的愛。

感謝老師作文 篇9

　　一個月后就要寫字考試了，可是我的字還是歪歪扭扭，很不像樣。為了讓我順利通過考試，老師破例提出要給我“補課”。

　　走到辦公室門口，我很緊張，特別怕老師罵我。推開門，我呆住了。辦公室里很暖和。老師看到我，非常開心地給了我一顆糖，好像我做了一件好事。她笑得那么燦爛、那么動人、那么溫暖人心。我呆呆地站在那里，看著老師忙忙碌碌。她跑到白板旁，把白板推了過來，又搬了個凳子放到白板邊，然后招呼我過來。我走了過去，坐在凳子上，把考卷給了她，她用一種溫柔的語氣對我說：“你看，這個字……”我呆住了，我從沒有見過這樣的她。一道陽光射來，在陽光的襯托下，她越加美麗。

　　從此，我更加上進了，經(jīng)過許多天的`努力，我的字越來越好看了。又一天放學后，我如約而至。桌子上的字帖和紙都準備好了，我像往常一樣，開始練習。沒過多久，老師來了，看到我在練字就對我說：“橫要平、豎要直，你寫完了給我看”。我認真地寫完了一張，遞給老師，老師在紙上圈圈劃劃，說道：“這個寫得好，這個也不錯，你再寫一張”。說著就從旁邊抽出一張紙。我生怕再重寫，便非常認真地開始練習。寫完了又交給老師，老師在紙上勾勾畫畫，然后抬起頭親切地對我說：“進步很大！”我激動得要跳起來了，離開的時候都忘記跟老師道別了。

　　做作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘記在學校了，就立馬轉(zhuǎn)頭回去。到班級門口時，眼睛的余光不由得掃過老師辦公室的窗前，卻發(fā)現(xiàn)燈還亮著，心中感到疑惑，于是二只腳不由自主地就向著這個方向邁去。走到門口透過門縫，我隱約看到老師熟悉的背影，端坐在辦公桌前，手里依舊拿著那支給我指指圈圈點點的紅筆在批閱作業(yè)。我提起左手，低下頭凝視著手頭的表，“哇”都已經(jīng)很晚了，老師還在……。我的眼眶頓時感覺有些濕潤，內(nèi)心感到由衷的欽佩。

　　我要感謝您，我的老師，沒有你的付出，就沒有我的進步。

感謝老師作文 篇10

　　再勇敢的人也有絕望的時候;再堅強的人也有脆弱的時候;再自信的人也有沮喪的時候;當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻;當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;當你的付出化作午夜的風景;當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。

　　你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎樣的涌動?你又是怎樣地在尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的足音?此時，多么希望有人扶一把，鼓勵一下!老師，你還記得嗎?膽小而內(nèi)向的我，是在您一次又一次的期待、鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來磕磕巴巴地回答問題后才逐漸變得勇敢;老師，您還記得嗎?也同樣是在您“好，說下去!”“不錯，有見地!”“你有進步了!再加一把勁”的一遍遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，侃侃而談起來;老師，您還記得嗎?當我覺得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒有潛力可挖時，又是您及時的寫下評語，也寫下期待和祝福：同學，人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自己。

　　在努一把力吧!遠處有更美麗的風景等帶你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎?祝你百尺竿頭，再進一步!老師，您還記得嗎?每當我安于現(xiàn)狀，滿足于取得的成績而沾沾自喜時，又是您在隨記本上及時提醒我：同學，前方有更美麗的風景等著你，你怎么能貪戀于路邊的小風景而止步不前呢?老師，可以說，我是在您一次次鼓勵、提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。

　　老師，多少個像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的'學生，也是在你一路的精心呵護，一路的悉心關(guān)照，一路的鼓勵，一路的提醒中一步步前行的，在您滿含期待的眼神中一個個步入優(yōu)生的行列中�？梢哉f：“老師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，‘差生’中才出了瓦特，‘朽木’中才成長出了愛迪生�！崩蠋�，無論我走到哪里，我都走不出您的視野。

　　感謝您一路的呵護!一路的鼓勵!

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