感謝老師的作文

時間：2022-11-14 08:16:35 感恩作文我要投稿

感謝老師的作文通用5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的感謝老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝老師的作文通用5篇

感謝老師的作文1

　　春華秋實，秋的累累碩果來自春的積累，我就是春天那棵懵懂的幼苗，經(jīng)過園丁的辛勤呵護培育，已經(jīng)慢慢茁壯成長。教師節(jié)又來到了，心中感慨有加，想想自己能夠從一個不重視教育的鄉(xiāng)村考上大學(xué)，真的是要感謝很多很多老師，他們孜孜不倦的教誨不僅讓我學(xué)到寶貴的知識，也讓我成長，讓我懂得許多做人做事的道理。其中對我的影響是我高中的班主任謝名韁老師，他是我最佩服的一位老師……

　　謝名韁老師是我高中三年的數(shù)學(xué)老師兼班主任，不到40歲，人長得很帥氣，身體又非常強壯，精力旺盛很有魄力，加上說話聲音宏亮，讓人感覺不怒自威。他上課的時候很嚴(yán)肅，同學(xué)開小差走神之類的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出來，而且毫不留情面，當(dāng)面批評教育。高一的時候，有一次班長上課的時候順手一揚，把一小小的紙屑帶到空中，紙屑在空中慢悠悠地扭動著，謝名韁老師一動不動怒視著班長，然后突然低沉地冒出一句話：“站起來！"，接著就是一頓批評教育，因為他對自己的學(xué)生要求很嚴(yán)格，不希望看到他們舉止輕浮隨意。我至今還記得那個可怕的眼神，我雖然不是做錯事的人，但我也感覺到那種強烈的心虛和不安，手心都濕透了。

　　如果僅僅從這點就認為他是個嚴(yán)肅古板不懂情趣的老師，那就錯了。在課下，他恰恰是個非常有趣的男人，懂生活會工作：他很喜歡打球踢球鍛煉身體，而且總是很高興的投入，不論輸贏；他的教學(xué)功底很強，教學(xué)認真負責(zé)，是學(xué)校數(shù)學(xué)組的組長，他帶畢業(yè)班時，學(xué)校高考第一名總是他的弟子，數(shù)學(xué)平均分也總是他教的班級；他也喜歡開女老師的玩笑，但他絕對是個好丈夫，因為大家經(jīng)�？吹剿麄冃煽谟姓f有笑的去買菜……這也是我佩服老師的原因：他能夠在課上和課下截然不同的表現(xiàn)中拿捏得當(dāng)，工作上有所作為，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的認同和尊重，一直是我心目中的榜樣！

　　我在老師身邊學(xué)習(xí)了三年，三年來他一直都對我很器重，關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活，到現(xiàn)在還有很多事情都讓我印象深刻，記憶猶新……高二的時候，因為個人感情問題，我有一段時間學(xué)習(xí)效率低下，精神狀態(tài)很差，然后期中考試也沒有考好。這一切，老師都看在眼里。他直接找我談話，意味深遠地問了我一句話：“最近怎么回事呢，成績起伏較大��？”然后就用他的火眼金睛望著我，我當(dāng)時被盯得心里發(fā)毛，又不敢隨口敷衍一句，因為我覺得他能夠看穿我的思想，從來都不敢在他面前說假話。我支支吾吾說不出話，想著自己這段時間來荒廢了學(xué)業(yè)，不但對不起父母，也辜負了老師的期望，真的難以回答老師這個問題，老師焦急地盯著我看了一會，也沒有強迫我回答，只是埋下頭輕輕地拍了拍我的肩膀，深有感觸地說：“學(xué)習(xí)還是要踏踏實實，來不得半點馬虎，現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能胡思亂想��！”雖然老師經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們，但是那時候聽來卻仿佛一劑苦口婆心的良藥，讓渾渾噩噩的我立刻驚出一身冷汗，然后從恍惚中解脫出來�，F(xiàn)在回想起來，就是那次短得不能再短的談話挽救了我，讓我重新走回到學(xué)習(xí)生活的`正軌，因而才有了現(xiàn)在的我。他不愧是一個能夠關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和心理健康的好老師，棒老師！

　　雖然在學(xué)習(xí)上我們是師生關(guān)系，我很敬畏他，但是平時謝名韁老師和我卻是非常好的朋友，他有時讓我難堪，有時又讓我捧腹大笑……有一段時間我亂吃東西，臉上長了很多青春痘，比較難看，心理壓力也很大，某天在校道上遇到謝名韁老師，他把我拉到旁邊，表情古怪地小聲問我：“怎么最近臉上長了那么多東西啊，丑死了，要多注意一點啊。"然后對我詭異地笑了笑。我當(dāng)時真的覺得特別尷尬，本來青春期的人就有點愛美，突然被別人當(dāng)面說丑死了，那種滋味真是難受啊，但也沒有辦法啊，他畢竟是我的老師��！而且他好像還是善意的關(guān)心呢，真是讓人哭笑不得……還有我們都喜歡打籃球，有時候就會一起打球，老師們一隊學(xué)生們一隊，有一次剛好是我去防守謝名韁老師，每當(dāng)其他老師傳球給他時，我就貼上去防守他，他很快就把球傳走，堅決不運球不投籃，其他老師都著急了，問他為什么只傳球啊，他一本正經(jīng)的指著我說：“這家伙是我學(xué)生，打球很厲害的，要是被他蓋帽，那多沒面子��！”當(dāng)時大家都樂了，記得當(dāng)時我是笑得聲的，也不知是為他富有幽默的話語笑呢，還是為有如此可愛的老師而笑……

　　多么可愛的老師啊，謝名韁老師就像前幾年張衛(wèi)健主演的電視劇《機靈小不懂》里面的不懂，他很神氣也很神奇，他能讓人在緊張之余放松神經(jīng)，也有魄力去感染同學(xué)們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，為夢想拼搏�？傊�，作為一個老師，他堅持自我的追求，盡心盡力去言傳身教出德智體全面發(fā)展的學(xué)生；作為一個朋友，他誠懇待人，用他的真誠幽默去感染身邊的每一個人；作為一名人民的教師，他正直無私，光明磊落當(dāng)之無愧！作為他的學(xué)生，對他，我佩服得五體投地！我們從他身上學(xué)到的，正如他教導(dǎo)我們的：踏踏實實學(xué)習(xí)，實實在在為人！我想，這絕對是足以讓我受用一生的寶貴財富！

　　我越來越感受到，在學(xué)生時代，我們不僅僅需要教授知識的老師，更需要關(guān)心我們身心健康成長，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖睦蠋�！只有這樣的老師，才能培養(yǎng)出有知識會做事的人才！而謝名韁老師，就是一位在平凡的崗位中作出了卓絕貢獻的好老師�！瓣柟馄照�，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅”，在教師節(jié)來臨之際，我把這句話瑾獻予最尊敬的謝名韁老師，也獻給所有的可敬可愛的老師，感謝你們，偉大的老師！

感謝老師的作文2

親愛的周老師：

　　您好！

　　小草的成長離不開土壤的滋養(yǎng)，魚兒的遨游離不開水的懷抱，學(xué)生的成長離不開老師的教導(dǎo)。親愛的周老師，雖然我們只相處了一個學(xué)期，但我就是那根小草，那條小魚，在您陽光雨露的滋潤下，在您嘔心瀝血的諄諄善誘下，我得以更加健康卓越地成長。

　　在您來到我們班之前，我對作文談不上有多少的興趣，每次習(xí)作都是信手拈來應(yīng)付了之。記得您任教我們班的第一周，您就讓我們寫作文，我又像往常一樣隨便拿起筆胡謅一通，由于時間關(guān)系，那一次作文甚至比往常寫的還要亂七八糟�？墒亲魑谋景l(fā)下來后，我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的作文本上劃滿了代表優(yōu)秀句子的波浪線。更讓我吃驚的.是，您還語重心長地寫了好多評語，表達了你對我觀點的一些看法和對我作文功底的贊賞。您非但沒有批評我，反而鼓勵我要再接再厲。當(dāng)時可把我羞愧得無地自容，從那以后我就下定決心要好好地寫出令您滿意的作文�？梢赃@么說，如果沒有當(dāng)初您的鼓勵，是不會有現(xiàn)在踏實寫作的我的。

　　課堂上您妙趣橫生地傳授給我們知識；課間您談笑風(fēng)生地與我們天南地北；大冬天您和我們一起欣賞操場雪景；大熱天你買大西瓜給我們解饞；您重視優(yōu)秀人物對我們的引領(lǐng)作用，您不時地給我們講述教科書上不曾有的著名科技人物和他們的故事；您重視愛的教育，您會一下午讓我們觀看愛的教育的電影；您鼓勵我們積極投稿學(xué)校的廣播臺，當(dāng)我們的作文在校百靈鳥廣播臺播出時，我知道這里面付出了您多少的心血。

　　這一切的一切，也許是您一貫教學(xué)生活的縮影，對您來說一定是微不足道，但在您的學(xué)生心中，再也沒有比這更有分量，更讓人懷念了！

　　周老師，永遠的周老師！

祝您：

身體健康，桃李滿天下！

　　學(xué)生：毛旺楠

　　 20xx年8月1日

感謝老師的作文3

　　我愿做一棵開花的樹，守在你必經(jīng)的路口，用一生的時光，為你開到茶靡，回眸處，愿那一抹花香，芬芳你所有的流年�！}記

　　在教師隊伍中，總有一群普通的人民教師，在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻著。他們用美好的青春為學(xué)生編織著一個個美麗的夢想；用豐富的知識為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。他們?nèi)缤n穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香；他們又如藍天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出自己的燦爛；他們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。

　　學(xué)士中學(xué)的教師隊伍里，這樣的.人不勝枚舉，且不說主管學(xué)校行政工作的胡拓校長，也不說引領(lǐng)初三化學(xué)蓬勃發(fā)展的李淑琴組長，更不說費盡心思提高學(xué)生生物科成績的鄧月香老師，單單是她，便用數(shù)不盡的時光滋養(yǎng)著身邊人，而我們也有說不完的感激。

　　因為有你，我明白了師者要以“傳道”為先。

　　古語有言“十年樹木百年樹人”，作為師者的你，堅守著用真善美感化每一個孩子，執(zhí)著著用積極向上熏陶著每一個孩子。作為師者的你，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。作為師者的你，用書籍凈化學(xué)生的心靈，通過各類故事讓學(xué)生增長見聞，開闊思路。

　　曾記否？有一個男孩在學(xué)校商店買零食，因為他的心情不好，于是將怒氣全撒向商店老板。當(dāng)你得知后，你并沒有過多的責(zé)怪男孩，反而心平氣和、苦口婆心的勸說。你要知道，在我的心中，那是一個多桀驁不馴的孩子，可能沒有誰能讓他低頭，可是，你似乎有著春風(fēng)化雨般的魔力，孩子居然愿意承認自己的錯誤，并向商店老板致歉。曾記否？班上新轉(zhuǎn)來一個新疆的女孩，服裝、言語、飲食等等都與我們不一樣。你擔(dān)心她的生活，于是每天都會噓寒問暖；你擔(dān)心她的學(xué)習(xí)，于是每天都會細心交流；你擔(dān)心她的交際，于是鼓勵其他的孩子適當(dāng)照顧。

　　“桃李不言，下自成蹊”，因為有你，班上的學(xué)生都會互相體恤；因為有你，所有的同學(xué)都共同進步；因為有你，我也明白了師者應(yīng)當(dāng)以“傳道”為先。只有讓學(xué)生先做人，才能成人。

　　因為有你，我明白了師者要以“授業(yè)”為重。

　　作為學(xué)士中學(xué)八年級英語組的教研組長及148班班主任，你任務(wù)繁重，可你深知教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，為此，你用愛心感召著學(xué)生。在給學(xué)生授課時，為了能有時間與學(xué)生溝通，為了讓學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)能夠及時得到幫助，你主動引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，分析問題、解決問題，幫助學(xué)生克服在學(xué)習(xí)中遇到的困難。同時注意了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整和改進課堂教學(xué)。尤其在“五維五環(huán)”課改模式下，你沉淀了更多的思考，想著如何使優(yōu)生起帶領(lǐng)作用，如何使中等生不斷進步，如何使差生振作精神。我知道，上課時，教室內(nèi)聲情并茂的授課就是你的詮釋；下課后，走廊上吞吞吐吐的朗讀背誦就是你的解讀；放學(xué)后，辦公室認真的身影就是你的表達。

　　“不放棄一個學(xué)生”，因為有你的兢兢業(yè)業(yè)，我們更加認真；因為有你的一絲不茍，我們加倍努力；因為有你，我也日漸茁壯。

　　因為有你，我明白了師者要以“解惑”為根。

　　“授之以魚，不如授之以漁”，真正的教育不應(yīng)該只是“傳道、授業(yè)”，而應(yīng)該給予學(xué)生一種能力，關(guān)乎學(xué)習(xí)、關(guān)乎思考、關(guān)乎辨別，關(guān)乎質(zhì)疑等。而我們要學(xué)生有這樣的能力，也就是“想要學(xué)生有一杯水，我們要有一桶水”。師者，理應(yīng)先提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，才能讓學(xué)生合理質(zhì)疑，才能使自己專業(yè)“解惑”。

　　作為英語老師，你的聲音常常縈繞在我們的耳旁，不是聽你侃侃而談家庭的生活，不是聽你滔滔不絕于學(xué)�，嵤�，而是一心一意的埋頭于英語課本，朗讀著英語聽力，溫習(xí)著英語單詞，或是自己錄制英語聽力音頻文件。從教十幾年，教學(xué)準(zhǔn)備工作仍絲毫不馬虎、不懈怠。這不正是給自己“灌水”么？從而給予學(xué)生滋養(yǎng)，為“解惑”做充足的準(zhǔn)備。

　　我國著名教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。”因為有你，我們更懂其內(nèi)涵。

　　沒有轟動的事跡，沒有耀眼的光環(huán)，唯有一如既往地做著平凡的事，而平凡的背后，我深信有一個不平凡——你用一生的時光，為學(xué)生播撒希望，回眸處，定有一抹花香，芬芳他們所有的流年。因為有你，感謝有你，彭向華老師。

感謝老師的作文4

　　有人說老師，是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的大地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。

　　時間過得真快，回首當(dāng)年的初三生活確實有些懷念、感觸。忘不了的還是那位可愛又溫柔的啊秀老師，是她把我?guī)氲嚼硐肱c追求的底蘊。是她的一段深刻而又真實的話告訴了我，我還是有希望的。是我聽者有心才會體會到這句話是那么的不平凡，便從此立下行動的決心去證明我能行。

　　記憶總讓我感到時間的無情、唯一不能令我忘記的是那段拼搏100日的艱苦而又充實的日子，那段日子令我永遠都不能忘記。雖然我成績并非很好，但卻我有一股把自己改變而又做到無怨無悔的信念。當(dāng)然少不了也是那位告訴我堅持到最后、笑到最后的那位富有哲理家的思想、心態(tài)的啊秀老師啦。感恩老師讓我在學(xué)習(xí)里得到了不僅是那些知識、更重要的是那份對每一位學(xué)生的不拋棄不放棄的精神、和那份用真誠的心去教育我們學(xué)會做人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我的生活點綴得精彩美麗，也把我的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　在初三的我成績并不比別的人那么好，老師或許看到我盡心去學(xué)，但成績還是上不去。老師在一次測驗后對我說，你以后有什么不懂、不明白的知識點可以找老師啊。開始的時候我是很不愿意的，因為沒有玩的時間。那時的想法也很單純、又不知道該如何努力。直到我一次月測的考試作弊后被老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時的我很害怕，害怕的是老師會不理我了，害怕老師告訴我爸爸媽媽。如果被爸爸媽媽知道的話會罵我、打我的。當(dāng)時老師評完測驗卷后，馬上叫我去辦公室談話。到了老師的辦公室，老師用她嚴(yán)厲的眼神望著我，用她那嚴(yán)肅而又沉重的聲音說：“你為什么要作弊?”我低聲說：“我想自己的成績好一些，不會被人看不起。更不會被爸爸媽媽挨打、挨罵。”突然老師大聲的說：“你認為你這樣做是對的嗎?有那個學(xué)生像你這樣不勞而獲呢?如果每個學(xué)生都像你這樣，那對平時學(xué)習(xí)比較勤奮的學(xué)生就很不公平了。你平時也可以努力去爭取，但是考試去作弊是不可取的。以后不會的知識點可以找老師我，絕不允許有下次作弊的'情況�！甭犃诉@段話后，我眼眶的眼淚汪汪地流下來，含著淚水向老師說了一聲：“對不起，老師我知錯了�！蓖蝗焕蠋熡盟郎厝岬氖謸崦业哪槪彝蝗挥幸环N力量向老師的懷里撲去。老師也抱著我，就像媽媽一樣。抱著自己的孩子，當(dāng)時我好想跟老師說一聲媽媽。那時老師在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的母親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇老師。

　　后來，老師叫我寫了一份檢討書。當(dāng)時我看見檢討書的評語是這樣寫的：其實你是一位有理想、有追求的學(xué)生。我想，盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一句話，改變了我對成功的渴望，讓我在未來的日子里相信自己、相信未來，讓我懂得什么才是真正的生活。我就在這件事情后開始每天都努力地學(xué)好每一門課程，不會的問懂老師、同學(xué)。盡管我的成績還是那么的差，但令我最欣慰的是我的成績一天比一天進步了。這使我對目標(biāo)和那份成功的渴望如此的接近。

　　還記得初三要跑200米的體育考試，當(dāng)時我訓(xùn)練很累很累。老師看我快哭的樣子，走過來安慰我說：“怎么啦?”我就說：“好累啊，好苦啊�！崩蠋熣f：“不要計較得與失，關(guān)鍵還是看自己的心態(tài)，相信你也能堅持到最后，也能笑到最后。”

　　我記憶深刻的還是初三報考志愿的時候，老師更我說：“你以這種狀態(tài)下去的話，你可以考上一所相對比較好的職中�！甭犃诉@句話后，我的心底放開了那種害怕失敗的心態(tài)。決定為此放手一搏，當(dāng)時初中也有一句很樸實、很真實的名言。那叫人的一生全靠奮斗，惟有奮斗才能成功。這句話讓我記憶猶新。不斷的激勵著自己前進的動力!

　　差不多兩年過去了，忘記不了的是老師對我的培養(yǎng)、關(guān)心。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。老師就像是一支紅燭，一點點的融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，偉大的，無私地，又像一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻令人永志不忘。感恩使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進而獲取前進的動力。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的實在太多太多�？茨侵︻^綻放的鮮花;是您辛勤的汗水灌溉。最后我祝福啊秀老師您：桃李滿天下，春暉遍四方!

感謝老師的作文5

　　“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任。

　　我的班主任和藹可親，在校兼語文老師。一副瓜子臉，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，老師真可愛！

　　就在前幾個月，發(fā)生了一件感動全班人的事情。那是一個赤日炎炎的六月的早晨。等全班同學(xué)都到齊的時候，班主任卻遲遲沒有來，平時很早來的老師，今天怎么會遲到呢？大家有著種種猜測，有的想：老師是不是生病了？有的想：老師是不是昨天批作業(yè)批的太晚了……

　　“叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們認真等待班主任的到來。老師還是沒有來，班級便引起騷動。班長帶著我和許麗去校門口看看老師來了沒有。終于，一個身影搖搖晃晃的出現(xiàn)在我們的視線中。身材很像班主任，我們?nèi)齻€沖出校門，一看，真的是老師，我們跑過去，把她扶進教室。

　　幾個同學(xué)把椅子排成一字形，讓老師躺下來。同學(xué)們拿起課本使勁地扇著老師，老師的臉色蒼白，手心冰涼，一看就知道中暑了，有的同學(xué)用手絹沖上水，給老師擦臉。老師的臉漸漸變得紅潤，手熱乎乎的。

　　十五分鐘后，老師變得清醒了。第二堂課的鈴聲已響起，老師拖著疲憊的.身軀繼續(xù)為我們上課。這時，教室里鴉雀無聲，只聽到老師低沉而又略帶沙啞的朗讀聲。

　　事后，我了解到：班主任是因為批改作文到深夜，沒有休息好，生病了，才造成中暑的。是�。∥覀兊陌嘀魅尉拖褚桓灎T，燃盡了自己，照亮了別人。為學(xué)生奉獻了自己的一切。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩名詩表達了老師對我們的無私奉獻。是的，老師就像小草，樸實無華，默默奉獻。老師就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花茁壯成長。

　　我們以前的語文老師是一位既負責(zé)又盡職的好教師，當(dāng)我們有不理解的題時，她耐心的一遍又一遍的講解，雖然講得口干舌燥，甚至還有些沙啞，但老師看見我們似懂非懂的樣子時，她卻笑了，笑得那么甜，那么舒心；當(dāng)我們跌倒在操場上時，就像任老師自己摔倒了一樣，她一遍又遍的安慰著我們，望著老師那心疼的樣子，我們心里好受多了。

　　記得有一次，我的家長沒有按時接我，我心急如焚，急得快哭了，正在這時，一張溫暖的大手輕輕地按到了我的肩頭，一個溫柔的聲音響起：“孩子，怎么了？”我抬頭一看，原來是面帶笑容而慈祥的任老師。老師問明原因后，趕忙給我家長打了電話，這才放心了，舒了口氣說：“你家長還在單位呢，要過來還得需要二十幾分鐘，不如咱們先寫一會兒作業(yè)吧�！闭f著，我寫起了作業(yè)，遇到不理解的題，老師過來給我講解，不一會兒我的作業(yè)就寫完了，爸爸開車來接我了，可是，現(xiàn)在已經(jīng)6點了，這已是深冬，天早就黑了，老師卻要在這寒冷又漆黑的夜晚獨自回家，這……我呆呆地望著周老師，她搖了搖手，又會心的笑了。

　　任老師不僅對我們的生活上負責(zé)，對我們的學(xué)習(xí)也很盡職，一二年級，我語文成績很不好，幾乎每次都排在二三十名，任老師見我科科都行，樣樣都棒，就在這科使不上勁，十分著急。好利用中午的休息時間給我補課，利用放學(xué)后時間給我補，只要一有空兒，老師就給我補一些，漸漸地，我明白了許多我不懂的問題，有了自信心，成績就名列前茅了。

　　老師感謝您！感謝您在生活上對我們無微不至的關(guān)懷和照顧，感謝您在學(xué)習(xí)上對我們的嚴(yán)格要求，感謝您為我們付出的一切，我會用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答您的。

　　說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。

　　老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。

　　老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

　　老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

　　老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。

　　老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。

【感謝老師的作文】相關(guān)文章：

感謝老師_作文09-08

感謝老師作文11-20