【實用】感謝老師的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感謝老師的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝老師的作文 篇1

　　我有一個愛我的、我也愛著的老師，就是我的語文老師陳潤嵐。她性格溫和，心地善良。清晨，太陽剛 剛露頭，她就來到教室，帶領(lǐng)著我們讀書，朗朗的讀書聲不時回蕩在校園里。是她，在上課時專門叫起不會 的同學(xué)，為她們講解，有時在一遍還沒明白的時候，她還會耐心地教，直到明白為止；是她，在下課時，精 心準(zhǔn)備著下一節(jié)課的教材；也是她，在放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛回家，她還不回家，而是留在辦公室，批改著 堆積如山的作業(yè)本。

　　她已經(jīng)忘記肚子里的寶寶還等著她和聊天呢。她常常為了一些與自己沒有一點血緣關(guān)系的孩子們忙得廢 寢忘食，卻把自己的親骨肉冷落了。望著她忙碌的身影，我的心不由得一陣酸痛，熱淚不斷地從眼眶中涌了 出來，這種感情似乎不能用語言來表達(dá)完整。我只有在心中默默地說：“老師謝謝您！”一眨眼，就快到教 師節(jié)了，許多同學(xué)都在議論送什么禮物給老師。有的說送賀卡、有的.說送香水¨¨¨

　　一個同學(xué)轉(zhuǎn)過身來問我：“你打算送什么禮物給老師啊？”我說：“我的禮物可是與眾不同，就是取到 好成績！”這就是我送給老師的禮物。 老師您辛苦了，學(xué)生們永遠(yuǎn)謝謝您！

感謝老師的作文 篇2

　　老師是無言的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；老師是辛勤的春蠶，吐絲結(jié)繭溫暖著我們；老師是那黑暗中的燈塔，指引著我們。

　　時間最美好的詞最美好的句子也無法表達(dá)老師對我們的愛，這種愛超越了血緣，超越了一切。在三八婦女節(jié)這一天我想對老師說：謝謝您

　　還記得課堂上的哪些記憶。每次，當(dāng)我沒考好時，老師給予我鼓勵，每次，當(dāng)我回答的'好時，老師送我一個甜蜜而親切的微笑，每當(dāng)我做錯事時，老師給予我原諒。這生活中的每一個細(xì)節(jié)都使我感到無比溫暖。老師，謝謝您!

　　老師，謝謝您每時每刻為我們操心著，謝謝您每天不畏辛苦地教育我們，謝謝您為我們每天每夜批改這小山一般的作業(yè)本，老師，謝謝您!

　　記得有一次，那是在上課，我感覺頭暈乎乎的，是老師您扶著我進辦公室，是老師您第一時間打電話給校醫(yī)，坐在椅子上四肢無力的我看著您急得滿頭大汗，急得團團轉(zhuǎn)的神情，讓我無比感動，讓我第一次這么深深的感覺到在學(xué)校里老師就是我的另一個母親!

　　我謝謝老師對我的關(guān)愛，謝謝老師對我的批評，謝謝老師對我的教育，謝謝老師……

　　我對老師的謝謝多的無法用語言來表達(dá)，最后對我最最近愛的老師說一聲：老師，您辛苦了!老師，謝謝您

感謝老師的作文 篇3

　　去年九月，我終于成為一名小學(xué)生啦，正式上課第一天走進教室，就發(fā)現(xiàn)我們每個同學(xué)的座位上有一個新奇的東西，媽媽說這是我們班主任朱老師根據(jù)她教的前一個班大哥哥大姐姐的`經(jīng)驗，推薦安裝的坐姿矯正器。

　　接下來幾天，朱老師耐心地教我們怎么使用坐姿矯正器：聽課的時候放平，寫字的時候豎起來。有了這個我們每個人都能坐得直直的。因為我們剛從幼兒園畢業(yè)不適應(yīng)小學(xué)的生活，有時會不自覺的把下巴垛在矯正器上，有時一手玩著矯正器一手寫作業(yè)，每當(dāng)這個時候，朱老師就微笑著提醒我們：“眼睛是心靈的窗戶，保護她很重要。坐姿矯正器就是幫我們保護眼睛的好助手，我們一定要正確使用它哦�！�

　　前幾天媽媽帶我去檢查視力，醫(yī)生伯伯夸我雙眼1.2很不錯，我心想，多虧了朱老師的“神器”��！謝謝您，朱老師！

感謝老師的作文 篇4

　　這是小學(xué)的最后一學(xué)期，想起過往的一點一滴，已經(jīng)有些模糊不清，但浮現(xiàn)在腦海中的永遠(yuǎn)是您——老師。 眼睛眨著眨著，從小學(xué)一年級到六年級，一晃，六年了。在這六年里，我遇到不少的挫折，批評和表揚等。但我心中，永遠(yuǎn)存折一份感激。老師，那一份感激是給您的。

　　剛上一年級的.時候，起初我還有些不習(xí)慣，時常迷戀著家中的媽媽。在學(xué)習(xí)除了哭泣，就是賴皮。這時，是老師您用慈祥的目光注視著我，用和藹地語言來教導(dǎo)我：“從小就必須學(xué)會堅強，獨立�？傆幸惶�，是必須要獨立生活，你的媽媽不會一輩子陪著你的……”當(dāng)時，我哪會懂老師說的每一句話呀。但我只領(lǐng)悟到，老師，是您教我學(xué)會獨立。

　　上四年級的時候，我開始長大了。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，難度也增加了難度。但惟獨老師的慈祥沒變，您仍是精心地為我講解和分析。老師，是您帶我一起飛出困難的空間。 直到上六年級的時候，我開始有些叛逆。是您一點一滴地對我開啟思想工作，帶我逃離逆向的環(huán)境。您對我一絲一毫地教育，令我你難以忘懷。

　　老師，是您讓我學(xué)會感恩，讓我心存感恩。感謝您，尊敬的老師。老師，您的慈祥和您的汗水，我都不會忘記的，我會將這一點一滴的記錄在我的腦海筆記本中。最后真誠地說聲：“謝謝您，老師！”

感謝老師的作文 篇5

　　老師，您還好嗎?

　　每次，在我心情沮喪、低落的時候，每每想起您曾經(jīng)為我付出的心血，每每在心中吶喊：“老師，感謝您!”

　　老師，您還記得嗎?

　　五年級的一次考試中，我因粗心大意沒有看清作文內(nèi)容的人稱，因?qū)懙谝蝗朔Q而被狠狠地扣了五分。當(dāng)試卷發(fā)下來時，作文紙上用紅筆寫了一個大大的“-5”我不知道老師您當(dāng)時看的時候有多氣憤，只看到試卷都被那“-5”劃破了。我作文扣了五分，我沒能考滿分，我辜負(fù)了老師您對我的期望，我太粗心了……想到這里，淚水已經(jīng)沖破了我能忍耐的底線，我嗚嗚地伏在桌子上哭起來。

　　終于就這樣熬到了放學(xué)。

　　“××，來我辦公室，拿著試卷”老師對我命令道。

　　我呆板地收拾著書包，機械地走在去辦公室的'路上。

　　推開門，喊報告，進去，關(guān)門。一看，辦公室里只有老師一個人，我緩慢地朝老師走去。

　　老師看了看我，拿過我手里的試卷，看了看，放在了桌子上，又重新遞給我一張試卷，讓我做。

　　我拿出筆，把之前做過的那些正確的答案在我腦中全部清空，填入了我重新思考的答案。

　　開始寫作文了。

　　我看著作文，那“-5”好像又出來了，在我眼中晃動，嘲笑我笨、無能。之前的恐懼又再一次襲來，侵占了我身上的每一個細(xì)胞，每一個器官。我惶恐到想哭。

　　老師仿佛看穿了我的心思，一只手伏在我的肩膀上，鼓勵我說“加油，好好寫，不要分心�！�

　　我于是乎鎮(zhèn)定了下來。

　　一會兒，我做完了，并把試卷拿給老師看。

　　老師越過前面那些題，直接看了作文。我原本已經(jīng)鎮(zhèn)定的心砰砰的再次跳起來。

　　幾分鐘過去。

　　老師把試卷放下，沒交給我。老師語重心長地對我說“××，這次試卷挺簡單的，你怎么只考了95?而且還是作文扣得分!肯定是馬虎了!不過人非圣賢，孰能無過，我相信你是無意的。以后做題要細(xì)心認(rèn)真!記住了嗎?”

　　我毫不猶豫地點了點頭。老師大手一擺示意我回去。

　　老師并沒有把那張試卷給我。

　　畢業(yè)典禮上，老師把我叫到辦公室，遞給我一個盒子。我打開盒子一看，原來是那兩張試卷。老師笑說“這份禮物在你以后的學(xué)習(xí)中作用會很大。”說罷，便給了我一個充滿鼓勵的擁抱……

　　感謝您，老師!

感謝老師的作文 篇6

敬愛的滿老師：

　　您好！

　　您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認(rèn)真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯一字、一個標(biāo)點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，文章結(jié)尾的評語，指出我的優(yōu)點、缺點，寫給班主任老師的`感謝信作文。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我……

　　深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……

　　敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)，寫給班主任老師的感謝信作文。

　　滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團結(jié)同學(xué)；爭取期末考試語、數(shù)都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。

　　祝您

　　身體健康，工作愉快！

　　學(xué)生戴臻上

　　20xx年4月27日

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