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小學(xué)感恩的作文600字匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)感恩的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)感恩的作文600字 篇1
心存感恩，學(xué)習(xí)中才會少些怨氣；心存感恩，生活中才會少些煩惱；心存感恩，生命中才會多些快樂。生命旅途中，感恩能遇到你——我的語文老師。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我背著書包，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨進了這個陌生的學(xué)校，成為了這個陌生班級中的一員。望著班級里一張張面帶微笑卻又及其陌生的臉，我心里既興奮，又擔(dān)心。興奮的是老師和同學(xué)們對我的熱情歡迎，擔(dān)心的是學(xué)習(xí)方面跟不上同學(xué)，擔(dān)心會辜負大家對我的期望。不一會兒，我的手心就急出了汗，我怯怯地抬眼望您——我的班主任，我的語文老師，發(fā)現(xiàn)您正溫柔、慈愛地看著我，那溫暖的目光將我從緊張的窘?jīng)r中解救出來，讓我立刻鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣，樹立了學(xué)習(xí)的信心。從那一刻起，我便認定了您是我小學(xué)生涯中最重要的良師益友，最重要的一盞指路明燈。
雖然那時的我還只是一個可有可無的試讀生，但是老師您對我并無偏見，無論是座位的安排，還是作業(yè)的批閱，您都一視同仁，在您心里：好像從來不知道我是剛轉(zhuǎn)來的'試讀生。您把我當(dāng)成正式的學(xué)生來教。每次發(fā)回的作業(yè)本里，我總能看到不準(zhǔn)確的答案旁，有您幫我訂正的答案，旁邊還批注著詳細的解題思路，那一行行的紅色字體，仿佛一個個鼓舞人心的笑臉。從此，我變得比以前更加刻苦努力，心中只有一個強烈的念頭：必須留下來！
上課時，我專心致志地聽講，一絲不茍地完成作業(yè)，并不是為了得到您的表揚，而是為了證明我想當(dāng)您學(xué)生的欲望。我之所以能飛快地融入這個溫暖的班集體，是因為我把您和同學(xué)們當(dāng)伙伴、當(dāng)朋友、當(dāng)知音、當(dāng)親人。
老師，做了您一年半的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣溫暖人心的，雨露是這樣滋潤禾苗的，明燈是這樣照亮人生的。
老師，學(xué)習(xí)路上，感恩有您的指點；生活路上，感恩有您的關(guān)懷；成功路上，感恩有您的付出。
小學(xué)感恩的作文600字 篇2
感恩的心 ：我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間，坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有淚，讓蒼天知道我不認輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你花開花落，我依然會珍惜！
成長不是我有話要說，而是你要看得懂，聽得懂！一顆感恩的心，就在不斷的成長中擁有，而成長唯有行動了、經(jīng)歷了才有可說。有幸與文學(xué)搭上淺淺的葉舟木橋甚至雪靈，頗是受益無窮。文學(xué)可以筑就一顆心、可以迫使一顆心去相思一枚飄不散的黃葉、可以讓一顆心似呼更好地成熟，更好地成長，毫無疑問的是文學(xué)可以能修養(yǎng)人性，可以能修煉身心！ 在拉近兩顆、多顆心的同時能縮短自己與自己的距離！成長與一顆感恩的心都需要我們?nèi)ジ惺�，生命的路途中，我們從成長開始去感受萬物，去感受身邊的每一顆感恩的心！
受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，從世態(tài)發(fā)展的程度上來說，如今，人之初，性本善！的意義也不怎么的讓人注意，或著說與天真的心交情越來越淺！人們更多的重視于怎么去克服人性的本質(zhì)自私，可到頭來沒有發(fā)現(xiàn)人性因熟而失利！從而調(diào)整自己的過程中沒法調(diào)整觀念。因為什么都在變化，你的'習(xí)慣也在變化中。物欲橫流的時代，人性的話題或關(guān)于人性的書本越來越多，也許這些都不是人們更加透徹于人性，而是人性的開始迫滅或說是人性的退化！每個人都需要刻意地去修養(yǎng)其結(jié)果也就不了了之。子女對父母的孝心是種最偉大的感恩，朋友對朋友的關(guān)心也種感恩！感謝所有曾與偶相遇過的人，感謝所有將要與偶相遇的人，感謝所有大自然讓我擁有如此美妙的感覺！夜來的很早，路燈下的影子還沒成形，盡管牽手的、擁抱的。
我咀著這首感恩的心生命的感恩盼望著我這開至午夜的心能染上感恩的韻，帶上感恩的律！
小學(xué)感恩的作文600字 篇3
在我的身邊，每個人演繹著別樣的美麗，因為都擁有一顆鉆石般閃耀的心。有的是孝心，有的是寬容，還有的是愛心。。而我的美麗，則因為擁有一顆感恩的心。
“感恩的.心，感謝有你。”這首歌唱出了我的心聲，抒發(fā)了我的真情。在我的生活中，我最想感謝的還是可親可敬的媽媽。媽媽是曹埠鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心的一名工作人員。為了能讓我擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為了能讓我得到悉心的照料，她每天早出晚歸，在曹埠鎮(zhèn)和掘港鎮(zhèn)之間往來奔波，十分辛勞卻無怨無悔。
以前，爸爸在掘港工作的時候，還能幫媽媽分擔(dān)一部分勞累�，F(xiàn)在，爸爸去首都北京工作了，媽媽她一個人要挑起家庭的全部重擔(dān)。可我有時還和媽媽小吵吵、小鬧鬧，讓媽媽傷透了心，現(xiàn)在想來實在是不應(yīng)該呀！在這里，我要滿懷愧疚和感激之情對您說：“媽媽，對不起！媽媽，您辛苦啦！”我以后，再也不讓你如此傷心了，我要好好學(xué)習(xí)，用最佳的成績來報答您，讓你為我感到驕傲，為我感到自豪！我美麗，因為我有感恩的心。
我還要感謝我們敬愛的王老師。王老師不僅教學(xué)有方，還是我們大家庭的爸爸呢！平時，他對我們輕聲細語，不管我們犯了多大的錯誤，也不會責(zé)罵懲罰，而是用汩汩的愛來感化我們。還記得，五年級時，我們班周仁杰在樓梯上滑倒了，痛得眼淚直掉。王老師聞聲趕到，毫不猶豫地抱起周仁杰就送往人民醫(yī)院治療。。王老師，雖然您現(xiàn)在已不是我們班的班主任了，但我們的心將永遠在一起！我美麗，因為我有感恩的心。
“感恩的心，感謝有你�！备杪曪w揚，我心欣悅。是的，我美麗，因為我有一顆感恩的心！我要用這顆感恩之心，給別人帶去光明，也照亮自己前進的道路。
小學(xué)感恩的作文600字 篇4
在是誰給了我生命，是誰在我失敗的時候給了我信心，是誰無時無刻的關(guān)心我，愛護我，是您我敬愛的媽媽。
媽媽平時很關(guān)心我，只要有一點不舒服，就陪我去村上的醫(yī)院看那些微不足道的小病，你們說我媽媽是不是很關(guān)心我呢?但是我總覺得這是作為一個媽媽應(yīng)該做的，所以對媽媽一點謝意也沒有�？墒遣痪们拔也胖牢义e了。
那是一個下著毛毛雨的早上，我這個小懶蟲還躺在床上呼呼大睡，突然我從床上驚醒，看了看手表才7點，剛準(zhǔn)備再倒下睡一覺，不經(jīng)意看見了我那男生版的書包，“上學(xué)!慘了，慘了今天才是上學(xué)的第二天呀，我如果遲到一定會被老師k一頓的”�；琶χ形业难澴佑终也坏搅耍媸腔鹕蠞灿脱�!
“媽——”我大聲叫道。媽媽急忙跑過來問：什么事呀?“我的褲子呢?”我著急地問�！安痪鸵录苌下�!”媽媽用溫和的聲音回答道。我定睛一看，真在那，我急忙穿好褲子，直奔衛(wèi)生間，弄好一切后，背起書包大聲叫道：“奶奶，快來送我上學(xué)呀!”“哦”“不吃早飯了嗎?”媽媽關(guān)切的問道。“吃什么，都快遲到了，你怎么也不早點叫我起來。”我不高興的說道。媽媽聽了什么也沒說什么，迅速跑向廚房，拿起勺子在保溫杯里盛了些白粥，又加了些菜進去。
等到媽媽出來的時候，我和奶奶已經(jīng)走得無影無蹤了，媽媽趕忙騎著自行車想要追上我們�？墒俏乙呀�(jīng)到了學(xué)校，我剛到學(xué)校就下雨了，可媽媽還在路上騎著自行車，雨水無親的打在她的臉上，她也顧不得擦掉。早讀課下，我的肚子開始反抗了，咕咕的叫個不停。突然，我看見了一個熟悉的背影——媽媽!她氣喘吁吁的跑過來對我說：“快把這吃了，不然就來不及了!看著媽媽冷得發(fā)的`身體，我哭了："媽媽，我愛你!我如釋重負終于說出了這句話。
媽媽聽了先是很驚訝，然后嘴角露出欣慰的笑。我大口大口的吃著白粥也笑了。
媽媽謝謝你把我從一個無知的丫頭養(yǎng)育成一個懂事的孩子!
小學(xué)感恩的作文600字 篇5
我本一幽靈，飄渺在茫然空氣中，流蕩著寂寞的氛圍內(nèi)！是父母的愛，喚醒我重生的力量，是父母給我一個出現(xiàn)在世界上的實體，我出生讓父母多了一份喜悅，更多卻是讓父母付出勞累！
淡煙入秋風(fēng)，歲月流年洗去了童真的摸樣，洗掉了父母曾經(jīng)清晰臉龐，此時此刻，父母的臉上顯露卻是干枯如土痕般的細紋，耳鬢斑白，無情的.歲月停留在父母的臉上，歲月的洗禮展現(xiàn)在孩子身上，伴隨時間的流年我也逐漸長大，有了超過父母身體，有了此刻青春歲月！
小手牽大手，小手變大手，可那雙大手卻依然不在，有的也是一雙枯黃皮皺不堪的雙手！曾經(jīng)那雙將我們高高舉起的雙手，如今拄著拐杖在門口等候！
早已朦朧的眼眸由期待變成嘆息，多次的守候等來多次嘆息的背影！一個電話那段總是在為你著想，詢問你一切是否安好，心中是否有了委屈，總是那段在等待你的掛斷，他們想念你卻知道你忙碌，或許你忙碌只是在玩鬧，或許你忙碌的顧不上吃飯，可在那段總有兩個人在那里問著，你是否吃飽，是否睡好，是否太累......
你不懂父母，不明白父母為何那般勞累，為何父母不懂享受，他們總是笑著告訴你‘這是留給你結(jié)婚的錢！’結(jié)婚本來是兩個人的事情，可實際上卻操累了父母的心，因為他們擔(dān)心孩子結(jié)婚是不是能夠順利，他們做的不是自己的肯定，而是想讓孩子得到對方的肯定！
曾經(jīng)我問父母，為什么你們這么累照顧我！他們輕聲笑道‘因為你是我們的孩子，我們是你的父母！’
感恩上蒼，感恩父母是你們給了我生命，是你們讓我知道世界上還有一種情叫親情，有一種愛叫父母愛！
小學(xué)感恩的作文600字 篇6
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活。
感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的`失意與不幸，對生活時時懷一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
長期以來，我們的學(xué)校教育忽視了感恩教育，這是德育的一大漏洞，也是德育的一大損失。
開學(xué)以來，初二6班以“感恩”為主題，開展了一系列活動：
一、召開“感恩的心”主題班會：課件中《蘋果樹的故事》全班同學(xué)看了兩遍，看得很認真，甚至有同學(xué)眼睛里閃爍著淚花。蘋果樹對小男孩的感情寓指父母對兒女無私的愛，而小男孩對蘋果樹的不斷索取正是子女對父母的不理解與自私的反映。由“感恩父母”過渡到“感恩老師”再到“感恩一切”，初步使同學(xué)們有“感恩”意識。
二、班會課后，趁熱打鐵，布置《感恩的心》作文，讓同學(xué)們寫下自己對“感恩”的理解。
三、周末布置一個特殊的作業(yè)：在吃飯時請給你的父母夾一塊肉，同時說一句“爸爸（媽媽），您辛苦了！”，仔細觀察父母的反映與神態(tài)，記錄下來。學(xué)生寫得非常認真，讀起來讓人感動。
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