感謝有你相伴作文

時間：2024-01-06 09:58:15 感恩作文我要投稿

感謝有你相伴作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感謝有你相伴作文，歡迎大家分享。

感謝有你相伴作文

感謝有你相伴作文1

　　是你陪著我迎來春天的生機，是你陪著我走過夏天的炎熱，是你陪著我收獲那秋日里的果實，是你著我度過寒冷的冬天。沒有你，就沒有今天的我，感謝有你，感謝那一份炙熱的'愛心。

　　回想著每一個早晨，是誰在辛勤得工作——是你。是你在每一條大街上默默得掃著每一粒塵土�？墒悄愕纳碛盀槭裁纯偸悄敲词菪�，為什么你都是笑著掃完每條大街。我看見，那寬大的衣裳下面是卑微的小身軀。因為有你，環(huán)境變得如此潔凈，因為有你，空氣里僅飄蕩著花香。回想著每一個漆黑的夜晚，是誰在不辭辛苦得巡邏，保衛(wèi)著一方安寧——是你。是你在白天黑夜里，維護著秩序，帶給我們安寧。因為有你，我們擁有平靜的生活，因為有你世界變得井然有序�；叵胫恳惶�，是誰在孜孜不倦得撫育每一棵幼苗——是你。是你嘔心瀝血灌溉著未來。等待著每一顆種子發(fā)芽，長成參天大樹。

　　當(dāng)我們回過頭，當(dāng)初的你已變老。條條皺紋爬上你的臉頰，烏黑中幾根銀白閃得耀眼。你卻依然笑著，站在那兒，完成你每天必做的事。感謝你，因為有你，世界變得如此美好，因為有你，我們茁壯成長。感謝有你，為我們做的每一件事，感謝有你，在我的成長道路上教會我什么是對，什么是錯。為我照亮前方的道路，指引方向……

　　我們都應(yīng)懷著炙熱的愛心，去光照別人，都應(yīng)抱著感恩的心，去感激每一個為我們無私奉獻，為整個社會奉獻的人——并發(fā)自內(nèi)心得對他們說：“感謝——有你”。

感謝有你相伴作文2

　　青春最美的不是夢，而是和你一起追夢的人。我的朋友，感謝追夢路上有你相伴。

　　從陌生到無話不說，我們的故事從此開始……

　　帶著同一個夢想，擠在同一節(jié)火車廂里，那時我們還不熟悉，也不敢主動開口打招呼。我悄悄地觀察著你，笑起來很迷人，會在臉上呈現(xiàn)出一道淺淺的八字形。這時，你抬起頭，茫然的目光撞上了不知所措的目光。我趕緊轉(zhuǎn)過頭去，望向窗外的風(fēng)景，隨風(fēng)飄動的樹，遠處的山……

　　火車漸行漸遠，漸行漸慢，最終到達了目的'地。來到這里進行吉他比賽。那天比賽結(jié)束后，比賽的結(jié)果要很晚才能在大廳公布。大家都說第二天早晨再來看，只有你我固執(zhí)地等。白天喧鬧的大廳里，只剩下一片寂靜，幾束微弱的燈光和兩個執(zhí)著的人。這時我們才閑聊起來，頓時一見如故，相見恨晚。我相信，他是一個值得信任的人。

　　而后，我們便經(jīng)常聯(lián)系，盡管不能經(jīng)常見面。也許，這便是最真摯的友誼。

　　若干個月之后的一天，我們難得有機會閑聊起來。說起了曾經(jīng)的自己，以及不敢告訴別人的苦衷。我知道，你會用你最真摯簡單的微笑化解我的所有煩惱，也相信你會守口如瓶。在你一言我一語的對話中，我們的影子變長，變暗，最終泯滅在黑暗中。

　　他年相見，花開如者。

　　相見恨晚，恰逢其時。

　　感謝有你相伴，帶給了我那份忘不掉的友誼，與數(shù)不清的感動。

感謝有你相伴作文3

　　時光如流水般飛逝，不覺間，他已伴我走過四個春秋。

　　初識

　　那是四年前的一個下午，呆在家里無所事事的我督見各桌上擺著幾本，《中學(xué)生閱讀》，眼前一亮，翻開了第一頁，第二頁……很快就入了神。

　　“砰”，一只大手拍在我肩膀上，我被驚得攛了起來，回過頭迎接我的卻只是媽媽笑瞇瞇的面孔�！敖心惆胩於疾淮饝�(yīng)，原來躲在這兒偷吃精神糧食！”她調(diào)侃道。我“嘿嘿” 一笑：“什么叫”偷“呀，竊書不算盜！”我笑著坐過去，”你們吃著，我一會兒過去！“便一頭扎進知識的海洋。

　　相伴

　　隨著時間的流逝，我越來越離不開它了，我總是先津津有味地讀上幾天，再仔細品讀，邊看邊記，俗話說“好記性不如爛筆頭“抄的多了，便變成了自己的東西。我的作文水平也有了跨越式的發(fā)展。

　　《中學(xué)生閱讀》里摘錄了許多貼近我們生活的感人故事，關(guān)于親情、關(guān)于友情，我才發(fā)現(xiàn)這世間的美好我發(fā)現(xiàn)的還不夠。當(dāng)我無助的`時候、痛苦的時候，想想那些故事，想想也有好多愛我的人，為了他們也要挺��！最愛的還是每期的佳作推薦，有名家力作，也有同齡人的稚嫩作品，從前就不怎么愛讀所謂的名著，現(xiàn)在卻喜歡上了文人墨客的人生故事，去品味他們的生活。

　　朋友

　　就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，它始終給我提供著“養(yǎng)料”，讓我不斷汲取，于是，他成了我最好的朋友。

　　在黃金時光中，我沉浸在每位嘉賓的回憶中；在閱讀特區(qū)中，我了解了形形色色的名人故事；在漫畫品讀中，我在開懷一笑中明白了深刻的道理；在經(jīng)典閱讀中，我……

　　不覺間，他已伴我走過四個春秋，我早已離不開他，對我而言，它是我的知心好友。感謝有你相伴！

感謝有你相伴作文4

　　時光荏苒，六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，六年里你的相伴讓我真真切切地感受到了友情的真摯。六年光陰從我眼前閃過，我的眼簾里，你的身影最多，直至現(xiàn)在，你還相伴在我的身邊，感謝有你相伴！

　　真的，我們的'故事很長很長，你的身影在我的腦海里烙得很深很深。

　　我和你認識不止六年，對，是八年。從幼兒開始，我們就成了好朋友，直到現(xiàn)在，從未分開。

　　在幼兒園，我們一起吃俞老師切的西瓜，因為西瓜有籽兒，我們不知道能不能吃，于是就決定咱倆一起把西瓜籽兒吃下去。哈哈！我們倆吃得滿身都是西瓜汁。

　　三年級時，我們的友誼更深了。記得那次，班里的同學(xué)都走完了，就剩下我們倆，因為我們倆的家長都沒有來。過了十多分鐘，你媽媽來接你了，走之前，你說：“別害怕，你爺爺一定來接你的！”果不其然，過了一會兒，我爺爺來了！爺爺把我接到他上班的地方，讓我驚訝的是，她也在那兒！我們倆又玩了起來，直至回家才依依不舍地揮手道別。

　　四年級，五年級，六年級，我們依然是好朋友。那時，我們和一個同學(xué)的關(guān)系很僵，又不好開口說出“絕交”二字，我們倆尋思著把寫有“絕交”的紙條偷偷放進她的鉛筆盒里，一切安排好了，我心里想：哈哈，我真的是太聰明了！但是我們最終沒有絕交。

　　六年里，我們倆牽著手玩耍，發(fā)發(fā)小脾氣，撒撒嬌，仿佛這一切已經(jīng)成為習(xí)慣。

　　六年時光雖然已經(jīng)飛逝，但是我永遠不會忘記我們的純純的友誼，感謝你一路相伴，我的朋友—XXX。

感謝有你相伴作文5

　　鳥兒有藍天的相伴，感到自由；鳥兒有大海的相伴，感到快樂；大樹有森林的相伴，感到溫暖……在成長的路上有你相伴，感到無比的榮幸。

　　自從我的生命有了你，我的世界變得更加美好，感謝你的相伴。

　　那年春天下次這么萌氣郁在田間小路上與你相遇。那時的你我互不相識。如今記得也模模糊糊了，想不起如何給你認識的，也許是緣分吧！讓我們認識了彼此。后來，我們成為讓人羨慕的好朋友。在我孤獨的時候，有你相伴；我傷心的'時候，有你安慰：在我生病時，有你照顧。

　　隨著時間的流逝，我們從懵懵懂懂的小孩子，成長為一名中學(xué)生。即使是長大，也少不了你的相伴。在不久，最疼愛我的親人——外婆佬去世了。當(dāng)時，聽到這個消息，感覺天都要崩塌下來了。眼淚忍不住往下流。從小到大，未嘗經(jīng)歷過與親人離別，如今，發(fā)生了這么大事情，我不敢面對現(xiàn)實，但它還是殘忍地發(fā)生了。

　　過了兩個星期，我的情緒還是跟原來一樣，每當(dāng)想起這件事，連飯也都吃不下。這些情緒不想在家人面前，發(fā)泄出來，怕他們擔(dān)心。只能隱藏在心里。此時此刻，你不顧一切來陪伴我，安慰我。給我說一些關(guān)于生死的故事，人固有一死，生老病死，是大自然的規(guī)律，節(jié)哀順變吧！想開一點，也許她在天之靈，不想你為她感到傷心難過。

　　因為有你相伴讓心中的創(chuàng)傷受到了安慰。讓我懂了人的生死規(guī)律，感謝生命有你，你永遠是我最好的朋友。

感謝有你相伴作文6

　　唐朝著名文學(xué)家韓愈說過：“人非生而知之者，孰能無惑?”伴隨著年齡的增長、所學(xué)的知識越來越多，對這句話也有了深刻的認識。老師們，在我人生前進的道路上，感謝有你，感謝你們指明了方向并給于我無窮的力量。

　　當(dāng)我從懵懂無知的兒童啟航，身邊從來都不乏老師們的諄諄教導(dǎo)和親切關(guān)懷，我前進的每一小步、我成長的每一個年輪里，都沉淀著老師們辛勤的汗水與期望的`目光。你們無私地傳授著科學(xué)文化知識，好像滋養(yǎng)我身體的鮮血一樣充滿了神奇的正能量，教會了我嚴謹、精細、科學(xué)和無畏;你們細心地教導(dǎo)著為人處事的方法，關(guān)注著身心健康，讓我在火熱的集體生活中，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了感恩，尋找到了友誼、幫助、理解和關(guān)心;正因為如此，我的腳步更加沉穩(wěn)矯健、更加雄壯有力。

　　忘不了犯了錯誤受到的批評，那是一種要求，也是一份責(zé)任;忘不了取得進步后受到的鼓勵，那是一股力量，也是一種鞭策;忘不了課堂上繪聲繪色的講解，讓我的心田多了一份感動和愉悅;忘不了學(xué)校里多姿多彩的生活，讓我的旅程多了一份凝重與欣喜，忘不了前進路上，是你們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚颍也拍茱w得更高、飛得更遠!

　　你們年復(fù)一年辛勤的工作著，迎來送走了一批批莘莘學(xué)子，讓桃李之花綻放在祖國的四面八方，讓累累碩果孕育著偉大的中國夢。

　　老師們，前進路上，感謝有你!你們現(xiàn)在的奉獻精神將成為我人生的終極追求目標，在你們的精心呵護下，我會逐漸長大，和同齡朋友們一樣，勇敢擔(dān)當(dāng)其建設(shè)者的責(zé)任，奮勇向前，迎接未來的挑戰(zhàn)和燦爛的明天。

感謝有你相伴作文7

　　我是一名高中生了，我感謝我的老師給予了我很大的幫助

　　在一個風(fēng)雨交加的日子，因為有了你，我們有了一個新的起點，也有了新的起點，在這里，我要祝你，一個新年快樂！

　　感謝我的老師給予了我知識，給予了我做人的道理。

　　感謝我的班主任給了我很多的幫助，在這里，我要感謝我的班主任劉老師。我要感謝我的'班主任劉老師為了我，付出這么多，我一定要感謝他為了我付出這么多，我一定會以優(yōu)異的成績考進這個成績報答他的！我要感謝我的班主任對我的幫助，因為是她讓我學(xué)會了做人，要學(xué)會做人，要學(xué)會奉獻，要懂得感恩！我要感謝我的班主任劉老師，她讓我有了成功，我感謝她，她教會了我做人要做一個誠實，守信的人。

　　感謝我的班主任劉老師給予了我這么多的關(guān)懷，我一定會努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答劉老師。

　　感謝我的母校，感謝她為我付出這么多，我一定會用優(yōu)異的成績讓我的學(xué)習(xí)成績提高。

　　感謝我的母校，感謝我的父母，感謝我的老師，感謝他們賜予了我這么多的知識，我一定會用優(yōu)異的成績報答他們。

　　感謝我的老師，感謝我的母校，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的同學(xué)，在這里，我只想對我的同學(xué)說：你們真的很幸福！

　　感謝我的老師，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的父母，感謝他們給予了我一切，讓我學(xué)會了感恩，我感謝我的同學(xué)，感謝他們陪我走過了青春年華，我一定不會忘記的！

　　感謝我的老師，感謝我的父母，感謝我的家人，感謝我的同學(xué)，感謝他們給予了我無窮無盡的愛!

感謝有你相伴作文8

　　四年時間短暫，有你一知己足矣----題記

　　雖然我們在一起的時間很短，僅一個多學(xué)期，可認識你真的很開心。

　　一個多學(xué)期的點點滴滴，我都會用心珍藏;你的開心或不開心，都愿與我分享;我的埋怨與傷心，你都會與我憂愁;你我將心聲互相傾訴，做最好的同學(xué)和姐妹是永遠的快樂!

　　記得剛開學(xué)時，你我都不認識，直到有一天你到了我們組，我才認識了你，慢慢的變的開朗，組里的人都說，你一來為什么我像變了人似的，就連我都沒有發(fā)覺，可不知為什么跟你在一起我真的很開心。

　　每當(dāng)我翻開一本本《每日簡評》時腦子里都會浮現(xiàn)出我們在一起到笑容與憂傷，快樂與難過。

　　我還清楚的記得我們之間的一件小事，還記得曉藝的包夾住我的.頭發(fā)那件事嗎?本來我快要把辮子解救出來了，可你卻搗亂又給我弄了進去，讓我哭笑不得。

　　你帶給我的溫暖，是在我不開心時向你傾訴時，你會盡力的讓我走出傷心，帶給我溫暖與快樂。

　　在春天，我們一起追逐打鬧;

　　在夏天，我們一起跳繩跑步;

　　在秋天，我們在黃昏落日之下，一起漫步于枯黃落葉鋪成的小道;

　　在冬天，我們一起為下的毛毛小雪而歡呼雀躍……

　　還有多少個春夏秋冬陪你一起走過，我們的點點滴滴都已隨時光慢慢流逝，可友誼的長河在我們心中漸漸積攢，永遠不會忘記。

　　我們在一起的日子互幫互助，雖然又是你很能鬧，不過這也形成了你開朗外向的脾氣和性格。

　　我們初中四年很短暫，但有你相伴，我不會感到孤單，我希望我們一起攜手再共同步入高中和大學(xué)!

感謝有你相伴作文9

　　我相信我的人生是多姿多彩的，也許有時難免黯淡。但我不怕，只因我的人生，有你相伴。

　　小時候，我迎來了我的第一次音樂等級考試。雖然準備很充分，但臨考的那一天，在邁入考場的第一步，我就懵了。望著不斷涌動的人群，我特別緊張，偎在門前不敢進去。你拉住了我的'手，說:男子漢大丈夫，遇到什么事都不應(yīng)該害怕！”你就這么伴著我，走進了考場。馬上就要輪到我了，我坐立不安，手心都捏出了一把汗。你仿佛又看穿了我的心思，拍拍我的背:“在家里怎么練的，你就怎么去考，別擔(dān)心，有我陪著你！”聽了這話，我仿佛吃了一粒定心丸，放心大膽的去考試。我沉浸在《月光下的鳳尾竹》的旋律中。月光下，一片鳳尾竹隨風(fēng)飄動，孔雀也隨著隨著鳳尾竹的晃動翩翩起舞……一曲未了，考官就示意我停下，那張嚴肅的臉上露出了笑容：“不錯，理解挺到位的！”我如釋負重地舒了一口氣，你笑著對我豎起了大拇指。

　　現(xiàn)在，走進了中學(xué)，剛開始的幾次考試壓得我抬不起頭來。在我情緒最低落的時候，每天晚上是你一起陪我整理錯題，每天早上是你叫我起床，復(fù)習(xí)期間，是你一直伴我到深夜……

　　以后，無論風(fēng)霜雨雪，我相信你還會陪我一同度過；無論何時何地，我相信你還會給我鼓勵；無論什么挫折，你還會給我安慰!這是個會被無數(shù)人一直寫下去的人，我們平凡而偉大的母親！

　　有你相伴，我收獲了勇氣；有你相伴，我收獲了溫暖；有你相伴，我收獲了感動。媽媽，感謝你一路的相伴！

感謝有你相伴作文10

　　“您好，您乘坐的20xx-20xx次一去不返號列車即將到達終點站，請您帶好隨身行李物品。下車前請不要忘記，回頭再看看車上的人們，并且向他們發(fā)起擁抱。他們和你一起成長，日夜兼程的日子里，他們已與你相伴了一千多日子。請不要留下你的眼淚，以微笑面對未來�！�

　　這么快，我們畢業(yè)了！無論是小學(xué)，初中，高中的朋友們，即將迎來畢業(yè)季的朋友們。這一定是我們最難忘的時刻。第一次高喊“我們畢業(yè)了”的時候，我們還是一個牙牙學(xué)語的小孩。再次說出這句話的時候，我們已經(jīng)成為了一位少年兒童了。我從沒有想過，六年過得竟如此快！我們還能回到那個什么都不懂，快樂活潑的小孩子嗎？我多么希望我能重新回去啊！不，不能了。我們再也回不去了。過去的日子里，我沒有想過，就在今天，我畢業(yè)了。我完成了人生中的其中一個上坡點。我想敞開懷地笑出來，又想潸然淚下。

　　即將畢業(yè)的我回想起在校園點點滴滴的往事。眼淚止不往地下流，我打算來到學(xué)校，趁著還有幾天的在校時間，我趕忙看看我的校園，仔細地觀察校園的一點一滴。我知道，等我長大以后，這便是我的記憶，我的童年，我的回憶。我來到學(xué)校教學(xué)樓最高的地方，從未想過，學(xué)校的'景，這么美！

　　“丁零零”

　　當(dāng)下課鈴聲再次響起時，我知道的，我這輩子聽不了幾次來自于我小學(xué)的下課鈴聲了。我想趁著最后幾天時間，再體驗幾次被老師罵的感覺，體驗幾次老師拖堂的感覺，體驗幾次和同學(xué)們一起玩的感覺。時間它有腳啊，在我不注意一剎那從我眼前閃過，我知道，我只能珍惜這幾天時間了，又有誰能跑贏時間呢？

　　六年相伴，感謝有你！不僅僅是同學(xué)、老師，更有學(xué)校的一景一色，都將會成為我的回憶。未來，我們會不會在某個地方再次相遇呢？

感謝有你相伴作文11

　　在成長的道路上，我們有老師，老師是我們的引路人，是我們文化知識上的啟蒙者；我們有朋友，朋友是我們的知心者，是和我們一樣奮斗在道路上的同行者；我們還有親人，親人是我們精神上的支柱，是我們的保障。

　　經(jīng)過昨天的檢測后，老師在課堂上宣讀成績，我已經(jīng)聽出了老師的聲音有些低沉。我想，老師一定是昨晚加班批改試卷了。老師真辛苦呀。

　　讀完成績后老師把試卷發(fā)了，我看了看成績，有時因為粗心造成了兩道題的錯誤，很后悔。隨后，老師把幾道題的重點和做題技巧說了說之后，一節(jié)可就這么過去了。老師拖著疲倦的.身體走出了教室。

　　在下午的大課間過后，第三節(jié)是體育課，要檢測跳遠。到我了，我認真專注了一會就一下子”飛“了過去，正當(dāng)我為這個跳遠的成績優(yōu)秀高興時，卻沒注意踩到一個泥堆上，把腳給崴了，然后就一下子坐到了地上。同學(xué)們?nèi)マk公室把老師叫了過來。然后老師把我扶到了她的屋里，她把我的鞋脫去，又把紅花油往我的腳腕出揉搓，等到腳腕處發(fā)紅還發(fā)燒了，老師親切的問我是怎么回事，我就把事情的原由告訴了她。老師對我說以后做事要小心。要小心謹慎，不要太過興奮。我笑著點點頭。

　　經(jīng)過這件事，我在自責(zé)，給老師添麻煩了真不應(yīng)該。在晚上第二節(jié)課時，老師到教室來問我還痛不痛，我說好多了。老師這才放下心來，繼續(xù)去別的班上課。

　　老師你是我最值得感恩的人。俗話說”在家靠父母，在�？坷蠋煛罢媸蔷渲晾砻�。老師謝謝有你的陪伴！

感謝有你相伴作文12

　　我的一生都是要度過的，在這個漫長而又短暫的一生中，我要感謝的太多太多了！

　　我的一生，我做主。每天，是一個人在這個漫長的時光里度過的，我們一家人一直在這個漫長的世界里度過的，是時光在伴我們成長的，也是時間在伴我一生。

　　每當(dāng)我回到童年，我的童年就在一瞬間的回憶中開始了

　　那年我14歲，一個人在家里度過的，我的童年很幸福，很充實

　　那年我5歲，剛上三年級，我有一雙炯炯有神，炯炯有神的大眼睛上架著一副黑眼鏡，一對順風(fēng)耳。

　　記得那一次，我的語文老師讓我回答問題時，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，我卻站起來回答不出來，這時一股冷風(fēng)刮進了我的鼻子里，我不禁打了一個寒顫，不過一會兒，同學(xué)們都陸續(xù)回答了出來。我一看就知道，老師肯定是想鍛煉我，讓我站在這兒。我一邊走一邊想：如果我答不出的話，我可不會這樣的，回答不出來，這樣我就不會那么緊張的

　　回到家后，媽媽問我有沒有聽懂，我說沒有聽懂，可媽媽說：“我沒有聽懂，我只知道老師沒有聽懂，但是我還是想聽懂了�！眿寢屄犃�，拍拍我的'肩膀，微笑著說：“沒有關(guān)系，但是要知道，老師也沒有講過的，不要緊的，你要聽懂就不要緊張，要認真聽。”

　　我聽完以后，覺得媽媽說的非常有道理，于是我又開始回憶著老師的話，我的眼睛一直盯著老師，終于，我看見媽媽那嚴肅的眼神，我知道媽媽的話不是在說謊了，而是說實話，我想：以后一定要好好聽話，不能再這樣做了

　　現(xiàn)在，我上四年級了，在這個漫長的一個月里，我要感謝的太多太多了，因為，我的童年是美好的，是幸福的。

感謝有你相伴作文13

　　母親，又一次因為你的工作原因走進自習(xí)室里，寂靜的教室里不曾發(fā)出一點聲音。未曾注意，角落里又多了一對母女的身影，還不時的發(fā)出不標準的讀音“miss”思念。無意間竟又一次聽到這個單詞，記憶深處那顆沉睡已久的星點再一次被點燃，又一次，回到了和你一起走過的時光。

　　“青春年華里最美的不是追夢，而是一起陪你追夢的人”。熟悉的歌聲再次響起，淚水泛濫了眼底。成長路上，感謝有你相伴。

　　仍記得，那次搬家時無意間翻出的單詞條。那是以泛黃的紙張上抹不去的是用心勾勒的字跡與滿是溫情的愛。那些是你在我小學(xué)時代時寫的。那時的我面對那些由寥寥字母拼湊成的單詞時，經(jīng)常頭昏欲睡。而那英語成績自然也是少的可憐。你放棄了晚間工作上的整理，伴著那柔和的燈光，同我在書桌旁，一點一點地讀著。而手里的.筆也不停的動著，抄著那別人家孩子工整的筆記，手里的格尺不時的移動著，你怕漏下任何一個知識點，所以就像考試時緊張的孩子一樣。但細心獨到的你，知道那時我的喜好，于是你將買來的白紙裁剪成各式各樣的圖形，費勁腦汁的將它們生動的串連在一起，編成一個有趣的故事。那一年，你因為休息時間過少，疲勞過度，烏黑的發(fā)絲變成了耀眼的青絲。而成長路上不論多么艱苦，你的陪伴卻從未缺席。

　　那單詞卡上勾勒的墨跡見證了我的成長，經(jīng)歷無數(shù)與你日夜同行后的我，成功的完成了一次艱難的蛻變。如今，我終于能完整的拼湊出思念。而那無數(shù)日夜的陪伴也造就了舞臺上自信的我。

　　不再因為你的工作原因抱怨你陪伴我的時光太少，而是靜下心來慢慢回味你我一同走過的無數(shù)日夜。成長路上，感謝有你相伴。感謝有你相伴！

感謝有你相伴作文14

　　感謝命運，讓我懂得了生命的意義；感謝命運，讓我懂得了生命的價值。題記

　　一個人，生命的意義，在于為自己的人生做鋪墊；一個人，生命的'意義在于付出。

　　我曾經(jīng)看過一篇文章，講述了一個真實的故事。

　　一天，我在公園散步，看見一位年老人正在賣著雞蛋。我好奇地問道：“老爺爺，你這雞蛋多少錢一斤？”老人回答說：“三角錢一斤，不行。”聽了這話，我十分氣憤：“怎么可以這樣？你買來也是為自己買來的。這樣吧你的雞蛋只能賣給別人，不要給別人。”我的臉刷的一下就紅了。

　　這時，一位老奶奶對我說：“你這個小孩子買來也不行嗎？怎么這么不懂事？”聽了這句話，我感到十分震驚。老奶奶看我這么可憐，于是連忙對我說：“小朋友，你真是個懂事的孩子。”說完這話，我的臉紅的像一個蘋果。

　　從此，我對生命充滿了好奇心。一次，我在公園散步，看見了一棵老樹，我便跑過去想把它摘下來�？墒俏乙簧焓�，一只雞蛋就從我手中掉了下來。

　　我回頭一想，這是一棵不起眼的枯樹，而那老樹卻是那么的年老。老樹在風(fēng)中搖動，我不禁想到了那位老奶奶，我想：這位老奶奶年輕了一些，但她卻沒有一點兒動搖。而且老樹的一切根本就是為了她的孫女。想到這兒，我的心情更加難受。

　　我突然感到，老奶奶年輕了，而且還有許多動搖，她一定是被那位老樹給砍光了，我想這一定是她應(yīng)該感到自愧，感到自愧不如。

　　一個人，一個生命的意義在于為自己的生命做鋪墊。只要你用心去感受，你就會感到生命的意義。

感謝有你相伴作文15

　　歲月如歌，一眨眼小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬已逝，在這六年中，轉(zhuǎn)了學(xué)，換了幾位老師，但因為有了班主任汪杏珍老師的一路相伴，迎著風(fēng)雨，步入陽光，健康成長。不論苦與樂，淚與笑，委屈與鼓勵，都將成為美好的回憶，永遠銘記在心。

　　在我剛來的時候，數(shù)學(xué)不是很好，老師教訓(xùn)我，我也知道老師也是為我好，教訓(xùn)完了，老師又開始手把手教我。有時，我自己解決了一道數(shù)學(xué)難題，特別高興，心想：多虧老師的嚴厲與教導(dǎo)。老師曾對我說：“只有努力過了，就會有收獲。”

　　有一次，我跟同學(xué)玩時，摔了一跤，手臂摔得抬不起來了。老師跑過來安慰我，我哭了，淚流不止，老師拿出一張紙巾給我擦去淚水，和我談起心來。我怯怯地說：“你上課好兇喲�！蹦f：“這還不是怕你們不聽話，上課不專心么？”不過我發(fā)現(xiàn)，老師上課嚴厲，下課后看上去是那么的和藹，笑起來是那么的美！

　　有一回，奶奶和媽媽來看我，我激動地哭了起來，您走過來輕聲細語地問我怎么啦，我哭得話都說不出來了，您找我媽媽聊了聊，才知道了原委。事后您跟我聊天，鼓勵我要堅強，努力讀好書，給爸媽爭光，那天您給我說了好多好多鼓勵我的'話語。

　　與老師相處的一幕幕場景，我歷歷在目，我會銘記于心。汪老師的陪伴讓我終身受益，衷心地感謝你一路相伴。

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