感謝那個為我提燈的人作文[實用]
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的感謝那個為我提燈的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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感謝那個為我提燈的人作文1
漫漫長路，也等待著我最終的歸宿。
妖嬈的樹，突然，無一不在訴說夜的.恐怖，我睜開了眼睛，我迷茫，因為我看見了光！
我彷徨，對！光！
我開始吶喊！我所期待的光！
回聲中，待光靠進后，我聽到了：方可看清。
睡去吧，那是一盞燈，你逃不過的！我看著那個提著燈的人，我不屈，心中無限感激。
我抗爭，那個人，左手提燈，我開始反抗！右手用力的將我拉出深淵。
當我明白一切都是徒勞時，終于，我放棄了，我獲得了新生。
我開始陷落，于是，那盞燈就一直在我前方照
墜落至萬丈深淵，耀，我閉上眼睛，那燈光，在絕望的痛苦中等待，溫柔的找遍我心中的每個角落。
等待著死亡，感謝那個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文2
在燈的世界里，有臺燈、電燈、路燈……它們都可以幫助我們。在黑暗中迷茫，找不到人生的方向時，我要感謝那個為我提燈的人，她就是我們的鄭老師。
鄭老師身材中等，有一頭烏黑的長發(fā)，長著一張瓜子臉，濃濃的眉毛如一輪彎月。從眼睛里透出的目光，是那么炯炯有神、那么和善，還有一張上知天文，下知地理的嘴巴。
三年級時，有一次，鄭老師讓我們做練習。我做著做著，遇到一道難題，思考了許久還是沒有答案�？粗瑢W們都在認真答題，我不愿意向同學請教——這會讓我很沒面子。手足無措之下，我只好在座位上東張西望。
忽然，我感到有一雙眼睛正久久注視著我，一抬頭，“不會吧，鄭老師怎么來了？”我小聲嘀咕著。我看到鄭老師溫暖的目光正籠罩著我，我趕忙低頭，裝作認真做題。然而，我忽然就得耳膜一陣振動，一串串細細的.腳步聲，那么碎，那么輕，生怕打攪了我，原來鄭老師一步一步向我走來，我心頭緊張起來，手心直冒冷汗，怕要挨批評了。我不敢用眼睛望著她，腦中一片空白。一眨眼工夫，一只溫暖的手扶上我的背，一個溫和的聲音對我說：“下次遇到難題不要東張西望，自己先認真思考，不會再問老師。”說完就給我耐心地講解起來。后來，我按照鄭老師教的方法做，成績有了明顯的提高。
我忽然覺得鄭老師并不只是充滿威嚴，更多的是溫和、和藹可親。鄭老師對每個學生都是這樣，當我們做錯事情時，她會教導我們怎樣改正；當我們取得進步時，她會為我們欣欣鼓舞；當我們失敗時，她會給我們加油打氣，鼓勵我們：失敗是成功之母。
光陰似箭，歲月如梭，我從懵懂的一年級到了六年級。雖然鄭老師不再教我們了，但她那些親切的話語，還時�；厥幵谖叶�，我把這些話化成學習的動力，激勵我。
人生的路，終究還是要自己走，在小學之季，有這么每一位為我提燈的人，她指引了我人生的方向，在充滿荊棘的路上幫助了我。老師為花的盛開，果的成熟忙碌著，用露水滋潤我們，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦。
啊，我要感謝那個為我提燈的人——鄭老師。
感謝那個為我提燈的人作文3
在成長中遇見，其實的人有很多，但是那個真正為你提燈的人卻只有一個，也許是你的同學，也許是你的朋友，也許是你的父母……
感謝那個為我提燈的人，是你在我困難的時候安慰我，記得有次考試的分數特別不理想的時候，我居然傻傻的哭了，現(xiàn)在想想那個時候我實在是太過天真了，天真到以為哭就能解決所有的問題，天真到以為哭就能把原本低的分數轉化為高分，放聲大哭，你卻對我說了一句：“你要知道哭是沒有用的，他只可以當做是一種發(fā)泄情緒，并不能解決任何問題�！边@句話是我至今還記得，也讓我明白了一個道理，同時也激發(fā)了我前進的動力。
感謝那個為我提燈的人，自幼以來我的數學成績就不好，是你改變了我對數學的認識與看法，數學這門學科我已經不想再說了，每次我的數學考試總是是那么的差，有次數學徹底的把我搞得頭昏腦脹，下課了，我不想出去，于是我就趴在課桌上發(fā)愣，心里既有煩惱，又有一種說不來的感覺，是你向我走過來，來到我的身旁，對我說：“走出去散散心，別在屋里呆著了，雨會停天會晴沒有什么事情會那么的糟糕透頂�！辈簧⒁簿退懔艘徽l知一散心情也變好了，煩惱也就消失了。
感謝那個為我提燈的人，是你在我生病的時候來看望我。那次班里面出水痘，的`人特別多，而且這種病還會傳染，我被傳染了，身上還出了那么多的水，讀于是我就請假到醫(yī)院打吊瓶，班里的同學沒有一個人來醫(yī)院看望過我，唯你一人，你不怕被傳染水痘來看望我，還帶來了我最喜歡的零食和那幾天我缺的課，你就像是黑暗中的那，束光照亮我前進的道路，也許你到這里會問我這個人是誰呀？他就是我的好朋友一一淑淑。
感謝淑淑，希望在以后的日子里，我們之間的友誼會一直持續(xù)下去。
感謝那個為我提燈的人作文4
在漫漫的人生路上，總會有人宛如大海中的航行燈，給你指引方向。而我要感謝那位在黑暗時幫我提燈的老者。
事情發(fā)生在夏天的一個周末里。夏天的炎熱，再加上即將面臨的畢業(yè)考，而成績并不理想的壓力，真是火上澆油！我心中塞滿了煩悶。
母親走進我房間，說下午要去奶奶家。奶奶住在海邊的一個村落里。我曾在那里，度過無憂無慮的童年。
“就當是散散心吧！”我想。我們出發(fā)了。行車許久，仿佛經過無數個日夜。終于，那熟悉的風景映入眼簾：那片無邊無際的天空與大海，那艘�？吭诎哆叺男∧敬７路鹨幌禄氐酵�。
小憩過后，我來到海邊，倚著一塊大石頭，走在軟軟的沙灘上，望著海天一色的美景，吹著帶有海腥味的風，煩心事一下被拋之腦后，一切是多么愜意！正當一切是那么平靜的時候，一聲“突突突”打破了寧靜。一艘小船離開了岸邊，要去捕漁啦！“反正發(fā)呆也是發(fā)呆，倒不如看看他是怎么捕漁吧！
小船緩緩地駛向海中央，慢慢地停下來，一個白發(fā)蒼蒼的`老人從船廂里鄒了出來，向四周望了望，憑借多年的經驗判斷，這應該是個捕漁的好地方。于是他將一張破舊的漁網撒到海中，接著邁著緩慢的步履走進船廂，發(fā)動了船。過一會兒，那張漁網在大海下似乎有了戰(zhàn)利品，使小船停了下來。老人來到船邊，使盡渾身解數將漁網拉上來，老人懷著期待的心情，目不轉睛地盯著漁網�？山Y果卻不盡人意。老人并沒有因此而失望，他重復了好幾遍，依然沒有成功。老人將網拖了上來，進行縫補。時間靜悄悄地走了，老人終于將漁網補好，放入海中，不緊不滿地重復著剛剛的動作。不久，魚兒全都在漁網上蹦來蹦去。老人看到了，樂開了花，急忙把網拖了上來，數著戰(zhàn)利品
我望著夕陽與大海，明白了若想成功，除了應有的堅持不懈的毅力之外，還要有能找出失敗原因的能力。兩者相結合，才有可能看見成功的曙光。
是老人的捕漁精神讓我明白了自己失敗的原因。我要感謝他，感謝他在我迷失方向時給我提燈指引方向，照亮前進的路。他就是那個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文5
人生漫漫，總有這樣一個人，在我身邊一路相伴;漫漫人生，總有這樣一個人，撫慰溫暖我的心。在黑暗中，仿佛有一盞燈，照在我疲憊的心房，指引我方向……
晚風輕拂，透著夜色吹進屋中，帶著幾絲涼意。月色朦朧，散著一圈淡銀的光輝，似一卷輕柔的絲帶飄蕩在空中，飄蕩到熟睡人們的美夢里。而我坐在雜亂的書桌前，苦思冥想著一道極難的數學題，思緒在腦海中徜徉，一籌莫展……
一聲清脆的叩門聲從遠處飄來，媽媽拿著一杯牛奶緩步走進，柔聲說：“累了就睡吧。”思路戛然而止，腦海中的數字無影無蹤，不�；瑒拥纳成陈曇矠橹活D。低聲嘟囔：“剛想到思路就被你打亂了�！眿寢尩淖齑轿�，眼簾微垂，滑過幾絲失望與無奈，卻沒在說什么，放下杯子，轉身離開�？粗従徤v的透明熱氣，思緒再次飄到百里外……
當鐘表的指針滑過十一點，數字題在最后一個數字落下后收尾。我伸了伸懶腰，推開門走向客廳。
突然，腳下的步子一頓，不禁被眼前的景象驚呆了。只見媽媽斜躺在沙發(fā)上，眉頭微蹙，眼睛緊閉，赫然一副疲憊的模樣。胸前有規(guī)律的時起時伏，鼻翕間有輕柔的呼吸。月色灑進客廳，媽媽在月光下散落的一頭青絲，依舊美麗動人。桌上的半杯咖啡早已涼透，沙發(fā)上隨意倒放著一本閑書，身前的電視也閃爍著無聲的光芒。周圍的一切都是這樣安靜，我轉身閉上電視，輕輕走出帶上門，再也不愿驚擾這一世的安寧與恬靜。
回到床上，眼前仿佛又閃過一個剪影、一個畫面。母親疲憊的睡顏深深地烙印在我的心中。一股暖流劃在心間，不斷升騰，眼前一片朦朧，無聲落下。母親一直陪伴我學習到深夜，而我之前卻那樣無禮，不理解母親。心中有感動、有慚愧、有溫暖、也有懊惱……五味雜陳混在心頭。在這樣深夜，在思索的疲憊后仿佛有一盞燈，照在我的`心中，散著溫暖的光芒，而那個提燈的人，默默地一路陪伴，無怨無悔。
清晨起床，望著窗外，依舊是一片湛藍的天空，心中卻多了一份沉甸甸的幸福，如暖暖升起的太陽，倍感溫暖。在人生的旅途中，有母親的一路提燈，注定不再孤獨。燈光默默地一路相伴，從未熄滅……
感謝那個為我提燈的人，是她伴我成長，指引我方向!
感謝那個為我提燈的人作文6
運動鞋脫膠得厲害，本想再買一雙，可媽媽卻讓我去找街尾的修鞋匠。
我揣著破舊的運動鞋走到了街尾，一幢破落的老屋下，有個修鞋攤。
攤旁是一位六十多歲的老人，戴著頂因水洗而嚴重褪色的黑色鴨舌帽，穿著不合時宜的藍色長袖衫，上面盡是些補丁與黑色的污漬。
再看他修鞋的工具——補鞋機上滿是銹斑，一邊的木質抽屜也老化得厲害。
他察覺到我的`存在，抬起眼打量了我一會兒，道：“姑娘，補鞋？”而后將目光轉向我手中的運動鞋。
我將手中的運動鞋遞出去，“是是，您看看能不能補，不能補就不要了�！�
“能啊，當然能。你們年輕人總是這樣，有點破了舊了就要換�！彼麖某閷侠锶〕鲆桓崩匣ㄧR，接過我手中的鞋，指了指一邊的座椅道，“坐�！�
也許是閑置太久的緣故，椅子發(fā)出吱呀吱呀的響聲。察覺到我眼中的幾分嫌棄，老人將一雙拖鞋向里攏了攏。
我試圖與老人搭話，“您住這兒嗎？”老人將手中的砂紙對折，細細打磨著鞋的邊緣，“不是�！�
“那您為什么把攤擺在這兒？怪冷清的。”
修鞋匠將小刷子在膠水中蘸了蘸，嘆了口氣，似是有些不耐道：“誰說這兒冷清？”他指了指身后的老屋，“這兒低保戶挺多，我給他們免費修�！�
我尷尬地笑了笑。
又靜了下來。我凝神望著他手中的動作。一涂，一抹。只見膠水厚度正好，不薄不厚，也沒有一點溢膠。竟有如此純熟的技術。我心想。
這時我注意到老人的手因長年累月干修補活而沾滿了黑褐色的鞋油，厚厚的老繭在指節(jié)處清晰可見。
良久，補鞋匠才將出神的我叫住，“好了。”
我接過鞋，原本脫落的鞋底在老人手中又完整地貼合了起來，有些毛糙的鞋邊也變光滑了。我默默往手中加了一張十元紙幣。補鞋匠一邊收著工具一邊幽幽地道：“姑娘，做人，還是不要太功利�！�
我怔住了，默默收回手中多出的十元紙幣，看向修鞋匠。他的神色晦暗不明，看不出悲喜。
站在街頭，回頭望見夕陽照在修鞋匠佝僂的背上，他的身影竟愈發(fā)頎長。
我的心里似乎有什么東西，也一起被補上了。
感謝那個為我提燈的人作文7
在我的成長經歷中，有無數的人給予我溫暖，快樂，幸福的人……他們猶如我生命中的指路燈，照亮我前行的道路，借此機會，我要感謝我爸爸。
母親是水，滋養(yǎng)你，父親是山，保護你。在我們的眼中，父親總是嚴格的，令你望而生畏�？稍谀硞�寒冷的嚴冬，我改變了對父親的看法。
屋外寒風呼嘯，稀稀松松的幾扇窗戶透出微弱的光，只有屋內的溫暖舒適。我爸爸再次來巡查我的狀況。屋內的我仍沉醉在睡意之中，巴巴搖晃著頭，身上只批一件單薄的外套，進來幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒關好的窗戶，頂著寒風的刺骨，小心翼翼的把窗戶關好，生怕吵醒我。爸爸臨走時，還時不時在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我從媽媽那聞知這事，心里暖哄哄，甜滋滋的，回想爸爸在我心中的樣子，是生硬的，冷漠的，而現(xiàn)在卻逐漸高大……
我爸爸平時總是一臉嚴峻。現(xiàn)在，我覺得他嚴峻的臉上寫著對我的愛，眼里流露出對我的關心，歲月在他臉上刻下的皺紋，是對我們一家深深的愛意的證明。寫著這篇，我想起一句話“我很幸運，我擁有一位慈祥的母親和一位嚴厲的父親�！痹谖覀兊纳钪�，既需要母親的鼓勵來穩(wěn)固自信，也需要父親的'批評與糾正，才不致使我們走向歧途�！案笎廴缟健彪m無法表面看出來，但對你的關愛是歲月無法抹掉，無法雕刻的。
“我愛我的母親，也愛我的父親�！边@是我未說過的肺腑之言。我想告訴大家，父愛雖無法表露，但永遠深深的把你疼在心頭。爸爸猶如我生命中的照明燈，指引我前行。
感謝那個為我提燈的人作文8
你真的宛如一盞燈，溫暖我，指引我，守護我。讓我這一生，與愛相隨。
提燈·溫暖
“我真的沒有弄壞杯子！”黑夜里，小小的我一邊哭泣，一邊憤怒地說道。回想著爸爸對我的種種誤解，我十分委屈。“小孫女，別哭了�！卑殡S著慈祥的聲音，姥姥變戲法似的出現(xiàn)在我面前，聽我訴說完原因后，姥姥堅定地對我說：“沒事，姥姥相信你！”寥寥數語，卻令我感到無比溫暖。從那時起，我便堅信姥姥是能溫暖我一生的人。
姥姥手里仿佛永遠有一盞燈，能驅散我所有的恐懼與委屈，讓我心里永遠溫暖，永遠充滿勇氣與力量。
提燈·指引
秋日，碩果累累。我卻因為英語成績一次比一次差而倍感焦慮。我已經很努力了，是不是我的英語沒希望了？我悲觀地想。姥姥得知我的想法后，把我拉到花壇，說道：“你看別的菊花都開了，就這一株不開，能說它不好嗎？”我望著那株小小的菊花花蕾，搖搖頭答道：“不能，它是在為盛開積蓄力量，等到時機成熟，它就會厚積薄發(fā)，綻放出最美的樣子�！薄艾F(xiàn)在的你就和它一樣��！”姥姥循循善誘道。我恍然大悟，明白了姥姥的良苦用心。那時起，我便知道姥姥是能用生活啟迪我的人。
姥姥手里仿佛永遠有一盞燈，能照亮我前進的方向，指引著我走向成功的道路，讓我不再迷茫。
提燈·守護
“姥姥，咱們家門口的`路沒燈，晚上放學走到這里我就害怕�！蔽译S口向姥姥抱怨道。第二天放學走到這條路時，遠遠地就看見一束光�！斑@下放學時，不怕天黑了�！蔽腋吲d地想。可走近時才發(fā)現(xiàn)，那一束光是姥姥站在路旁用手電筒給我打的。晚上的溫度已經不超過10度了，姥姥就穿一件外套，是怎么在外面站這么長時間的。我心疼地埋怨姥姥傻，姥姥卻笑笑說：“我這樣提著燈，就能守護你了�！�
姥姥的手里永遠有一盞用愛凝成的燈，能溫暖我的心靈，能指引我的方向，能守護我的安寧，讓我這一生永遠被愛包圍著，不再委屈，不再迷茫，不再害怕。
人生路漫漫，姥姥，幸得你用這一盞盞燈守護我成長。這一生，山水相逢，感恩同行；這一生，山高水遠，親情永念！
感謝那個為我提燈的人作文9
誰的青春不迷茫？在這條磕磕絆絆的人生路上，我撐著一葉扁舟，眼前不時有朦朧的霧，但總有人提著燈，照亮我前行。
期中考試，我發(fā)揮失常了。激烈的競爭讓我震驚，我宛如那只在森林里迷失了方向的小鹿，總覺得那層層濃霧后有著更大的危機。那段時間，笑容不曾在我臉上出現(xiàn)，我開始變得沉默。而她，闖進了我的世界。
對她的到來，我很驚訝，這位學霸級別的`人物怎么抽出了她周末寶貴的時間來找我？
“你媽媽讓我給你輔導數學�！彼龓еθ荩従彽卣f。
我裝作沒有聽見，或許她的笑容不過是對我的嘲笑罷了，我不想跟她說些什么，繼續(xù)沉默。房間里瞬間變得沉靜，只剩下手指敲擊鍵盤的“嗒嗒”聲。她放下書包，抬起頭，直直地盯著我，我并沒有理她。
“你到底有完沒完！”她一把奪過電腦向我吼道。我愣住了，這與平常文靜、說話輕柔的她，簡直若判兩人。“你以為你這樣就能逃避你的成績嗎？”她抿起嘴，那雙大眼睛憤憤地瞪著我，“在困難面前只會逃避的人，就是懦夫！這次你可能是失誤了，但按照你這個樣子下去，這個失誤便會成為永遠！”我驚訝地看著她�！昂贸煽內绾味鴣恚磕悴慌�，好成績又怎么會來？”我愣坐著，她的話如有力的鐵錘，敲碎了我心中沉重的枷鎖；她的話又如一股強勁的風，吹淡那團將我困住的濃霧。在漫無邊際的黑暗中，她的話如一盞明燈，給了我一片光亮。
她冷靜了一會兒，平靜地對我說：“你準備放棄，還是前進？作為你曾經的同班同學，我尊重你的選擇。”我慢慢地拾起了散落一地的書籍，沖她歉意地一笑：“當然是選擇前進�！彼e起手掌，示意與我對擊。我們相視一笑。
若把人生比作海，她就是燈塔，為我在黑暗彌漫中找到目標。感謝你，讓我振作起來。也許，我將來依然會遇到不少的失敗，但我一定會記住你曾經給過我的光亮，以及給過我的力量。
感謝那個為我提燈的人作文10
匆匆那年，往事成煙。煙霧中浮現(xiàn)出一幕幕往事，回眸處，那片蔥綠蔥綠的草地，令人心曠神怡。而她，便給了我同樣的感覺，甚至比這種感覺還要濃烈……
記得那是小學四年級，剛開學，我們便換了新的班主任--劉老師。她教我們語文，有時還會帶我們幾節(jié)作文課，見到她的第一眼，別打心里就有這種恐懼感--劉老師教學已有二十余年，現(xiàn)在也就四五十歲的樣子，高挺的鼻梁上架著一個黑邊眼鏡，內部嵌著一雙鷹似的眼睛，頭后面扎著一條長長的`馬尾，讓人看了心生敬意。
開學的第一堂課，我們班的學生好似還在暑假之中未走出來，該玩的玩，該鬧的鬧，不知自己已在學校的班級中。一會兒打鈴了，劉老師邁著輕盈的步子走上講臺，面帶笑容，讓人感覺和藹又親切，有幾個同學就更放肆了，開學第一節(jié)課，老師自然沒多說什么。不知不覺，一個星期過去了。該單元測試了，等成績發(fā)下來時，我便以“六十九”分的“高分”去了“辦公室一次游”，劉老師拿著戒尺，在我面前晃，我心中的小鹿“砰砰”亂撞。不一會兒她問道：“知道為什么讓你來辦公室嗎？”“我考的太差了�！蔽一卮鸬�。“不，還有其他原因！”我心跳加速，手抖的厲害�！安恢缹Π�？我來告訴你，這一周以來，就屬你們那個角鬧得最歡，難道你們以為老師看不見嗎？”我不禁漲紅了臉，心中突然懸起一塊巨石，憋的我很難受。最后讓劉老師抽了兩下手心。我忍住眼淚，跑去問周圍的人，他們都沒有挨打，唯獨我。我急匆匆的向教學樓后跑去，坐在一塊大石頭上，心想：他們考的也沒有多么好，明明是他們先鬧的，為什么抽我？不公平！老師突然走過來，我趕緊試干了淚。她坐在石頭上，對我說：“我并不是故意針對你，你是女孩子，更應該好好學習，不要跟男孩子在一塊玩，你有聰明的頭腦，從你的試卷中看，你錯的題都是馬虎出的錯，老師相信你，你一定可以考好，加油！”聽完老師的話，我變化淚水為動力，成績也越來越好。
我至今記得劉老師對我的教導，每次的失敗我都會想到劉老師的話，她如我生命中提燈的人，她的話在我的心頭上流淌。
感謝那個為我提燈的人作文11
在每個人的一生中，都會有一個“提燈人”，她會帶著光闖進你的黑暗中。
雖然我記性不好，但是我清晰的記得，在四年級那會，我的成績很是不好，每次的數學考的都很砸，我的內心也久久不得安寧。在第一次考試時，數學考了73分，這個成績對那時候的我來說，簡直就是不忍直視，發(fā)下成績單，心里瞬間提起了幾十斤重的石頭，讓我對數學失去了信心，往后每次考試也一直70多分，我還不停地安慰自己說“沒關系，下次好好考”。因為四年級壓力不大，一直都沒好好努力。
直到期末考試的時候，我終于繃不住了，回到家，把沉重的書包放下，沖進臥室，不禁大哭起來。這時媽媽突然敲門走進來說“發(fā)生了什么？”我不好意思掏出了卷子，因為這簡直太丟人了，在考試前我還信誓旦旦的`對母親說“我這次肯定行，走著瞧吧！”她似乎讀懂了什么，蹲在地上，摸著我的頭，說“因為考砸了嗎？”她便笑了起來，我恨不得找個地縫鉆進去，簡直丟人“我不會因為考砸而罵你，但為什么一次考試考不好你就哭呢？”像你這么脆弱的人，長大到社會上又有什么用呢？有人可能怕挫折，一受到挫折就一蹶不振，有人就越挫越勇，你想當哪類人呢？我突然沒有了哭的勇氣，不好意思地抬起頭看著她的眼睛。努力是否有用，你是否體驗過，努力過后取得的勞動果實的滋味呢？我恍然大悟，從來沒有什么華麗的語言打動我，但母親平凡的語言足夠激勵我一輩子。
是啊，正是這樣，人越挫越勇，媽媽的笑總是讓我難以猜測，但她的教育方式也沒人學得來，慢慢地數學成績終于有所提升。
在每個人的人生中可能就缺少一個“提燈人”，這個人的出現(xiàn)會給你的世界帶來光，會溫暖世界，溫暖你。
感謝那個為我提燈的人作文12
漫長的人生數遍每一個時間的路牌，奮力地追尋人生的腳步，卻總也追不上。漸白的兩鬢陪伴我走過每一個春夏秋冬……
我的母親啊——那個為我提燈的人！
感謝您在我茫然無措之時點醒了處于青春期的我。感謝、感恩！
步入初中已經一年半，而諸多青春期的表現(xiàn)在我身上表現(xiàn)的明顯起來。母親讓我往東，我偏往西；母親讓我惹怒不止一回兩回了，有時恨不得想要離家出走。可自從那次的大事件，我再也不想和我母親對著干了，我要做的，就是要很很地超越她，打敗她。
有一天，我悶悶不樂地回到家里，看到周圍一切都變得很陌生，母親詢問我到底發(fā)生了什么，我只好如實招來：這次期末考試的排名雖熱比期末考試進步7名，但我應該可以考進年級前10的……我以為母親會慶幸進步的7名，但她什么也沒說。
我想去看電視，路過母親那屋，悄悄地趴著門縫上看，只聽見母親和我班主任在打電話，我心想：進步了7名還成績排名的電子文檔過來。母親往下翻呀翻，卻總也找不到我，她的手速漸漸慢了起來，眉頭不自覺地皺到一起，我慌里慌張地站在她面前，語文倫次地解釋起原因。
“我不想聽你找這些借口，七年級你的學習并不讓我操心，那是以為你有上進心再加上布老師的認真負責，而且成績也很理想，從上了八年級，我發(fā)現(xiàn)你有點中不到方向，學習變得有點沒有自覺性……別的不說，歷史和數學這會到還可以，提出表揚，但是還有一年多，你就要面臨中考了，中考不光是你們十八中，還包括舜耕，奚仲，原來你們六班的馬錦澤現(xiàn)在在舜耕，憑自己努力都排在楊騰的后面……我希望你自己能好好想一想，當初送你來十八中，我就是想讓你培養(yǎng)自信的，沒有別的！”
當聽到舜耕、奚仲的`時候，略有失落感，我總認為和他們沒有可比性。每次家里親戚問我在哪個學校上學，我毫不猶豫地說了十八中，而他們只是問我母親，為什么不讓她去外面上？這種類似的問題，我非常敏感，腦子像過電影一般回想著考試和比較這二者的關系，或許，我之前所做的一切都是錯的。語文、數學、英語……八大科目，我希望自己可以全力以赴。想了一天，越來越覺得對不起自己和母親，研究生、山東大學、碩士、北京理工大學……我想超越您！打敗您！
母親，我非常感謝您！感謝您為我提燈！不因虛度年華而羞恥，也不因碌碌無為而悔恨。
感謝那個為我提燈的人作文13
在人生的漫漫長路中，我們會遇到很多攔路虎，很多事情都過去了，而我要感謝那個為我提燈，一直陪伴著我的老師。
每當我獨自在深夜時，我也不感到孤單。在星星的光芒下，皎潔的月光照進窗戶，回眸過去，那個為我提燈的人還在陪伴著我，使我在黑夜不再感到孤單。在漫長的人生道路上，我還有很長的路要走，雖然前途布滿了黑暗，也總有一盞明燈，在我的身旁為我指明前進的方向。我要感謝那個為我提燈的人！
在我上初中時，我的數學成績很差，成績十分不好，由于種種原因，我的數學成績依然沒能提上去。直到初二時我遇到了她——我的數學老師，她就是我的新老師，為我提燈的人。她慢慢地開始注意到我，直到有一天她把我叫到辦公室。那一次，讓我終身難忘，我懷著忐忑的心情推開了門，來到老師面前，她那和藹的笑容至今讓我記憶尤新。她與我交流了很長時間，告訴我學習的方法，也就是那一次談話，我豁然開朗，也知道如何提高自己的數學成績了。我的數學成績便一點點的提高，上課回答問題的次數也多了。每當我遇到挫折的時候，她總會陪著我渡過，幫助我克服所有困難。
她，使得我面前漆黑的`道路充滿光明，她對我充滿了期望與相信，當我遇到難題時，她會一步步教我計算，克服難關，遇到她，我又重新找回了自信，自容的面對將來的道路。
所以，最讓我感謝的人是我的數學老師，她教會了我很多，當我處在最黑暗的地方時，是她伸出援助之手，為我照亮道路的人。這些往事至今在我心中保留著。
感謝您，對我的幫助，縱然前方的道路有多么坎坷、黑暗。有您給我點亮的燈，陪伴著我，我就會一直堅持到底，感謝那個為我提燈的人，感謝您給我指明道路。
感謝那個為我提燈的人作文14
在幽深的山林小徑中，總會有一群螢火蟲在那里默默地發(fā)著光。星星點點，卻分外璀璨……
我對她的印象已經有些模糊了，可在昨晚的夢里，我與她曾經的一幅幅畫面浮現(xiàn)在眼前，是那么的清晰。老師，我已有好多年沒見到您，您現(xiàn)在還好嗎？
就在我剛入班級的那一刻，您注定成為了我的老師。舒展的濃眉，總是面帶笑容，怎么看都是那么慈祥。您說的一句話，永久地刻在了我的腦海里：“上課時，我是你們的老師；而下課后，你們可以把我當做你們的朋友。”您在學習和生活中，都給予我善意的幫助。
在那個下午，一場數學考試風波后，我很難過，一直努力復習的我為這次考試做足了準備，卻遭致了失敗，我不甘心就這么被甩在眾人后面，也不忍心去看老師和家長失望的`眼神，獨自拿著籃球在操場上玩著，想盡力消散自己悲傷的情緒。您似乎早已看透了我的心思，走到操場邊，佇立了一會兒，溫和地對我說：“你知道球為什么會轉嗎？”“因為它是圓的�！蔽译S口答復�！八�需要外力，你把球放放在地上。”我照做了，老師用手輕輕一推，籃球滾動并轉動起來，我恍然大悟，其實那個球就好比是我，而推動我的，就是失敗在我身上激發(fā)出的動力。我突然感到一直積壓在心頭的冰雪瞬間融化，心頭涌過從未有過的輕松，又重新回到教室里，展開了試卷，認真地分析起來。
挫折不能阻礙前行的腳步，對于我也永遠不能。謝謝你，我的老師，您就是那個為我提燈的人。在我遇到困難時幫助我，慰藉；在我身處黑暗中，能用責任與愛，照亮我腳下的路，引領我，召喚我，踏過荊棘，一路歡歌！
感謝那個為我提燈的人作文15
人，活在世上有很多與自己關系非常好的人，也有很多曾幫助過自己的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應該感謝嗎?不應該回報嗎?不應該感恩嗎?
我第一要感謝的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養(yǎng)大成人，那無私的愛，那無怨的愛，不值得感激嗎?從小辛辛苦苦把我養(yǎng)大，不知多少汗水?多少個夜晚?無法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不知道如何疼她，而克制自己不要哭。也許這就是所謂的母愛吧!所以我第一個要感謝的是我的父母。
第二要感謝的是老師，從五歲就進入學校，到現(xiàn)在的初二，在這漫長的歲月中不知有多少位老師要感謝。有人說:老師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自己。又有人說:老師是園丁，知識的傳播者，前進的引路人。人類幾千年創(chuàng)造的文化，科學知識要靠他們世世代代傳授下去。老師的使命是多么崇高偉大啊!千萬個感謝，不知道怎樣表達，只能在此說聲:謝謝您，老師。
第三個要感謝的是朋友，人一生中不能沒有朋友，不能不結交朋友，朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數個365天。俗話說:“有福同享有難同當”這也許是朋友一詞的最好代表了。
也許是人與人之間的.朝夕相處，不能不需要感謝，人的一生是多么短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感謝的人太多太多了，一言難以說盡。所以感謝曾幫助過你的人，回報曾陪伴你的人，對他們說聲謝謝。
感謝那個為我提燈的人600(四)人生道路是一條黑暗的道路，總要有一盞明亮的指路燈來引領我們前進，越過重重障礙，走到成功大門前，并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后，總會有一個人默默無聞地奉獻自己來為我們提燈，指引道路。我們得感謝那個人，我要感謝的人--數學老師。
自從上了初中以后，我的數學成績一直處于班級中下的水平，作業(yè)幾乎從來沒有全對過，成績達a難如登天，一直到初一下的期末考試前，我數學上a路上的那位提燈人出現(xiàn)了
她戴著一副眼鏡，手提著一個包，里面全是關于數學的資料，別人一看到她就知道她是位有經驗的老師。她有時幽默，但生氣的時候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點上a，但她覺得我是有可能上a的，可是班上的同學卻沒這么認為，因為我是個數學的學渣，上a比火星撞地球的幾率還小。
她一直在作業(yè)改完發(fā)下來后的第一時間來幫助我，把我的錯題一遍又一遍地分析,怕我會不理解，她十分有耐心，要是我有一題理解不過來，她總會講到我理解后為止，再出一道類似的題來讓我做，讓我做到對為止，換作別的老師，他們肯定氣得半死!但數學老師她沒有這么做。
她還傳授了許多做題的秘籍，通常在晚自修的時候觀察我數學作業(yè)的情況，但我一遇到不會的題目，她會提示我怎么做，如果實在不會就會教我怎么做。
一直持續(xù)到期末考前的那個晚上，從考場出來后，成績單上的a，讓同學們大吃一驚，可老師卻為此感到不足為奇。
感謝提燈人，是你讓我的數學上了a，讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功，謝謝!
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