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小學(xué)工作匯報(bào)【集合15篇】
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)通常是指向上級(jí)報(bào)告工作所完成的書(shū)面報(bào)告，話說(shuō)回來(lái)，你知道怎么寫(xiě)匯報(bào)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)工作匯報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)工作匯報(bào)1
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。，我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》以及上級(jí)主管部門(mén)衛(wèi)生健康教育文件精神的要求,注重學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，為提高學(xué)生的健康衛(wèi)生意識(shí)和健康水平做了一些工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、建立健教組織，形成齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校建立了由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、校醫(yī)室、班主任組成的健教網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，層層落實(shí)負(fù)責(zé)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。定期召開(kāi)衛(wèi)生健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。
二、加大投入，提高學(xué)校衛(wèi)生健康教育條件。
為搞好學(xué)校健康教育工作，我們大力改善學(xué)校設(shè)備和提高健康教育老師的業(yè)務(wù)水平；學(xué)�；九潺R了健康教育教材和教具，學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校學(xué)生飲水、食堂和廁所設(shè)施也基本達(dá)標(biāo)。
三、健康教育活動(dòng)多樣化，效果顯著。
進(jìn)一步落實(shí)健康教育課，堅(jiān)持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時(shí)，有考核，有評(píng)價(jià)；確保課本擁有率和開(kāi)課率均達(dá)到100%。保健室充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報(bào)、講座、班會(huì)、晨會(huì)等形式，積極開(kāi)展衛(wèi)生健康知識(shí)的宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。
四、做好計(jì)劃免疫和常見(jiàn)病的防治工作。
學(xué)校緊密配合鎮(zhèn)防疫站的工作，做好對(duì)學(xué)生計(jì)劃免疫工作，提高學(xué)生的免疫能力。并加強(qiáng)防疫知識(shí)的宣傳教育，促使學(xué)生了解免疫的基本知識(shí)和常見(jiàn)傳染病的特征和防疫、防治的`措施，自覺(jué)地接受接菌注射和藥品的口服，并在日常生活做到自理自護(hù)。
五、抓好常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
要求學(xué)生認(rèn)真落實(shí)《伍佑小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》，個(gè)人衛(wèi)生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勤為別人著想，為別人做事，并在早讀之前進(jìn)行晨檢。在用眼衛(wèi)生上注意讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，把標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)在每個(gè)教室的前面，要求學(xué)生時(shí)時(shí)對(duì)照，并經(jīng)常督促檢查，按標(biāo)準(zhǔn)做好眼保健操。在用腦衛(wèi)生上堅(jiān)持學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，并十分注意學(xué)生對(duì)各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)用腦程度，課程表安排力求科學(xué)、合理，要求學(xué)生認(rèn)真上好體育課和課外活動(dòng)課，在抓學(xué)生常規(guī)的同時(shí)，我們從學(xué)生身邊的衛(wèi)生細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格訓(xùn)練，形成衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校還開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)的水準(zhǔn)，努力使學(xué)生成為當(dāng)?shù)刈钪v文明的人，學(xué)校成為最文明潔凈場(chǎng)所。
六、重點(diǎn)做好學(xué)校食堂、校園商店、飲用水的監(jiān)督管理工作.
嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品進(jìn)入學(xué)校，確保了師生的飲食安全；并且制定學(xué)校突發(fā)事件和集體食物中毒的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校食堂現(xiàn)有近200人用餐，對(duì)學(xué)生的生命健康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門(mén)提出的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過(guò)食物中毒事件。
綜上所述，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少，也取得了一定成績(jī)，但是我們一定會(huì)一如既往，遵照上級(jí)指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力。
小學(xué)工作匯報(bào)2
后勤工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，是搞好教育教學(xué)工作的保障。后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，學(xué)校后勤各部門(mén)必須從學(xué)校整體工作出發(fā)，認(rèn)真傾聽(tīng)每條合理化建議，主動(dòng)配合其他部門(mén)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作、校產(chǎn)管理、食堂、衛(wèi)生所、小賣(mài)店、學(xué)生宿舍、校產(chǎn)安全等多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行�，F(xiàn)對(duì)后勤管理工作匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況
天橋嶺林業(yè)小學(xué)建于1960年，位于嘎呀河畔的天橋嶺鎮(zhèn)。學(xué)校占地面積21800平方米，建筑面積5279平方米。主要建筑為教學(xué)樓二幢、綜合樓一幢、學(xué)生宿舍、食堂一幢，配有學(xué)生微機(jī)室、語(yǔ)音教室、教師電子備課室、自然實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、衛(wèi)生所。建有少先隊(duì)活動(dòng)室、體育活動(dòng)中心、音樂(lè)教室及美術(shù)教室等，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生519人，在崗教職工85人，有專任教師64人，后勤管理人員12人。
二、提高認(rèn)識(shí)，用正確的思想指導(dǎo)后勤工作
為使學(xué)校后勤工作健康發(fā)展，我校多次召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，研究后勤工作，使全體教師關(guān)心、理解后勤工作，使后勤工作人員熱愛(ài)后勤工作。立足崗位，提高服務(wù)意識(shí)，并在此基礎(chǔ)上成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校后勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《后勤管理制度》、《食品安全制度》、《后勤工作人員崗位責(zé)任制》、《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》等一系列制度，還與小賣(mài)店簽訂了《副食經(jīng)營(yíng)安全協(xié)議》，確保了后勤工作的正常開(kāi)展。學(xué)校后勤工作首先要維護(hù)廣大師生的根本利益，全心全意為師生服務(wù);堅(jiān)持以人為本，首先是關(guān)注學(xué)生生命，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓學(xué)生吃得放心、睡得舒心、學(xué)得安心;使學(xué)校食宿條件、環(huán)境、衛(wèi)生和后勤保障服務(wù)讓學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)滿意;構(gòu)建和諧教育，保持教育穩(wěn)定，保證學(xué)生身體健康和生命安全，堅(jiān)決杜絕發(fā)生人身安全事故和食品衛(wèi)生安全事故。為此我們加大了學(xué)校后勤工作管理力度，建立了校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、總務(wù)處主抓、相關(guān)處室配合的工作機(jī)制，明確了工作責(zé)任，有力的推進(jìn)了學(xué)校后勤管理工作的開(kāi)展。20xx年以來(lái)，累計(jì)籌措資金三十多萬(wàn) 元，新建了學(xué)生微機(jī)室，改造了食堂33.6平方米，體育活動(dòng)中心120平方米，維修改造教學(xué)樓墻面300多平方米，電路330延長(zhǎng)米，更換西側(cè)平房塑鋼窗30多個(gè);修建了操場(chǎng)排水井4個(gè)，種植垂榆40株，鋪設(shè)草坪護(hù)磚150延長(zhǎng)米，購(gòu)夏季花卉4000余盆，新修建了的電動(dòng)大門(mén)，改建了教師健身房和兩個(gè)車(chē)庫(kù)。更新和新建宣傳板20余快，消防設(shè)備30余件。更換了教師辦公桌椅70套。爭(zhēng)取林業(yè)局資金30萬(wàn)元改造彩鋼屋頂5000多平方米。
三、以生為本，用科學(xué)的管理保障后勤工作
(一)加強(qiáng)學(xué)生食堂管理，確保飲食衛(wèi)生安全
食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到師生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量，直接關(guān)系青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂的管理，進(jìn)一步健全飲食衛(wèi)生工作責(zé)任制，邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫等部門(mén)深入到學(xué)校檢查指導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取各方面的建議，積極改進(jìn)各項(xiàng)工作，學(xué)校利用20xx年暑假，學(xué)校自籌資金一萬(wàn)多元改建了食堂，地面、墻壁貼了瓷磚，做了櫥柜，扣了天棚，買(mǎi)了排煙機(jī)，給學(xué)生一種家的.感覺(jué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的就餐環(huán)境。
環(huán)境變好了，同時(shí)更注意了飯菜的質(zhì)量，要求食堂管理人員做好食堂的飲食衛(wèi)生安全工作，嚴(yán)防變質(zhì)腐爛、過(guò)期的食物進(jìn)入食堂，經(jīng)常做好廚具的消毒工作，一周食譜不重樣，確保營(yíng)養(yǎng)平衡，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴，確保飲食衛(wèi)生安全。
我們?cè)谑程霉芾矸矫娌粩嗵剿�，建立了一套科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。具體做法是：
一是健全各項(xiàng)制度。我們制定了《食堂工作人員制度》、《預(yù)防食物中毒制度》、《食物中毒的處理》、《防投毒工作制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《食堂用火、用電管理制度》、《學(xué)生就餐制度》等各項(xiàng)制度，對(duì)學(xué)校食堂建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與管理規(guī)范都作出了明確具體要求。
二是加強(qiáng)從業(yè)人員培訓(xùn)。一方面嚴(yán)把食堂從業(yè)人員關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)“一禁兩證”制度，禁止有傳染病史、有精神病的人員從事食堂工作，必須持健康證和衛(wèi)生培訓(xùn)合格證上崗，另一方面切實(shí)加強(qiáng)食堂從業(yè)人員的教育和管理，規(guī)范食堂工作人員行為，食品的入庫(kù)、加工都嚴(yán)格按照程序辦事，做到采購(gòu)合格，登記詳細(xì)，加工衛(wèi)生，營(yíng)養(yǎng)搭配合理，炊具餐具嚴(yán)格消毒，及時(shí)處理剩余飯菜，使學(xué)生可以放心食用。
三是積極抓好學(xué)生食堂成本核算。堅(jiān)持學(xué)校食堂公益性原則，要求食堂由學(xué)校集體經(jīng)營(yíng)和統(tǒng)一管理，成立了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，單獨(dú)建賬，獨(dú)立核算，保本零利潤(rùn)經(jīng)營(yíng)。
四是積極改善學(xué)生生活水平。要求學(xué)校食堂管理專業(yè)人員對(duì)食品加工場(chǎng)所、就餐環(huán)境和生活飲用水的衛(wèi)生狀況等環(huán)節(jié)實(shí)施全方位、全過(guò)程、全天候的衛(wèi)生監(jiān)督檢查。以加工、烹飪?yōu)橹攸c(diǎn)，把好質(zhì)量關(guān)。對(duì)學(xué)生一日三餐必須列出詳細(xì)菜譜，確保學(xué)生每周能吃上可口的飯菜。
(二)完善學(xué)生宿舍配套設(shè)施，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理
一是充分認(rèn)識(shí)學(xué)生宿舍管理的重要性。作為學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)生宿舍管理在育人中具有特殊地位和不可替代性。在管理上遵循“標(biāo)準(zhǔn)要高，管理要嚴(yán)，檢查要勤，獎(jiǎng)罰要重”的原則;在服務(wù)上堅(jiān)持熱情周到，服務(wù)及時(shí)，方便學(xué)生。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，以嚴(yán)格管理督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從而達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的目的。住宿生年齡小、大多是獨(dú)生子女，自理能力差，學(xué)校選派了兩名有愛(ài)心、有耐心的教師做舍務(wù)教師，我們要求舍務(wù)教師本著對(duì)學(xué)生高度、全面負(fù)責(zé)的原則管理好住宿生的起居。在生活上關(guān)心他們，給他們洗衣服，定期領(lǐng)他們洗澡，培養(yǎng)他們的生活自理能力;在學(xué)習(xí)上督促他們，幫助他們輔導(dǎo)功課，檢查作業(yè)情況。使遠(yuǎn)離父母的學(xué)生體會(huì)到像家一樣的溫暖、像媽媽一樣的愛(ài)。
二是制定切實(shí)可行的規(guī)章制度。沒(méi)有切實(shí)可行的規(guī)章制度，就無(wú)法進(jìn)行有效的管理和服務(wù)，也就會(huì)造成被管理者無(wú)所適從，管理者無(wú)章可循的狀況。宿舍管理規(guī)章制度建設(shè)是做好學(xué)生宿舍服務(wù)、管理工作的前提。在宿舍制度建設(shè)中，我們注重不但對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行約束，而且對(duì)舍務(wù)教師也進(jìn)行約束，為此，學(xué)校安排支部副書(shū)記具體分管舍務(wù)工作，健全了《宿舍管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《舍務(wù)教師制度》、《舍務(wù)教師工作流程》等。以上這些制度張貼在宿舍，并能得到很好落實(shí)，使學(xué)校后勤管理工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
(三)精心管理學(xué)校商店，
學(xué)校商店也是學(xué)校后勤工作的一個(gè)窗口，它既能創(chuàng)利，又能給師生帶來(lái)方便。學(xué)校按時(shí)進(jìn)行工商許可證、衛(wèi)生證等的年檢和從業(yè)人員的體檢，所有證件齊全。學(xué)校重視管理和經(jīng)營(yíng)，結(jié)合學(xué)校具體情況制定了管理制度。要求進(jìn)貨一定要從正規(guī)廠家或批發(fā)店進(jìn)貨，不準(zhǔn)經(jīng)銷(xiāo)過(guò)期、變質(zhì)食品，嚴(yán)格控制“三無(wú)”食品進(jìn)店。對(duì)待師生要熱情服務(wù)，要周到，不私自抬高價(jià)格，要公平合理。
四、多措并舉，以校園環(huán)境建設(shè)推動(dòng)后勤工作
校園環(huán)境是校園文化建設(shè)和學(xué)校精神文明建設(shè)的物質(zhì)載體，具有引導(dǎo)價(jià)值取向、發(fā)揮同化功能，情感激勵(lì)和塑造人格作用。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境能陶冶情操，愉悅身心，促進(jìn)工作和學(xué)習(xí)。學(xué)校多措并舉，搞好校園環(huán)境建設(shè)。
一是積極宣傳。通過(guò)校園廣播、網(wǎng)站、展示板、舉行“拒絕陋習(xí)、牽手文明”演講賽等形式在全校師生中廣泛宣傳環(huán)境建設(shè)的意義。
二是健全制度，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校由少先隊(duì)牽頭，劃分了《天林小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)》，每個(gè)班級(jí)、每位科任教師都有各自的環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，落實(shí)了任務(wù)，明確了責(zé)任。
三是設(shè)立值周監(jiān)督崗，劃分衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)。各班按照學(xué)校的要求，利用課間時(shí)間搜尋分擔(dān)區(qū)的枯枝半葉、紙屑等并進(jìn)行清掃。值周師生監(jiān)督崗分時(shí)段(每天三次)對(duì)全校的辦公區(qū)、教室、樓道、廁所等進(jìn)行檢查，每日及時(shí)在“衛(wèi)生紀(jì)律陽(yáng)光評(píng)比欄”中公布檢查情況。
四是投資增添設(shè)備。學(xué)校先后購(gòu)買(mǎi)了垃圾桶15個(gè)、笤帚700把、拖布550把、撮子40個(gè)、水桶 50個(gè);新修建了垃圾箱一個(gè)。
五是嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。學(xué)校對(duì)在環(huán)境建設(shè)中做得好的班級(jí)發(fā)放流動(dòng)紅旗進(jìn)行表?yè)P(yáng)。得到流動(dòng)紅旗的多少作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任的條件之一。
為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園，我校重視校園環(huán)境建設(shè)，20xx年以來(lái)，在校園環(huán)境基礎(chǔ)建設(shè)、綠化、美化、硬化等物質(zhì)環(huán)境和校園文化、校風(fēng)等精神環(huán)境方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，有效地推動(dòng)了學(xué)校建設(shè)的全面提升。
(一)學(xué)校堅(jiān)持“彰顯文化，注重綠化、保證凈化”的原則，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，調(diào)動(dòng)一切積極因素，籌集資金，科學(xué)規(guī)劃，整體布置，硬件建設(shè)已初顯成效。近年來(lái)，修筑了新校門(mén)、學(xué)生宿舍、食堂整修一新，在二樓西側(cè)建了文化背景墻。學(xué)校硬化路面2648平方米，綠化3200平方米，栽種了云杉、垂榆、柳樹(shù)等喬木132株，灌木40余平方米，學(xué)校建有比較標(biāo)準(zhǔn)的升旗臺(tái)和旗桿。利用每周的升旗儀式，加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育和精神文明教育。20xx年學(xué)校被聘為中國(guó)綠化基金會(huì)青少年工作委員會(huì)會(huì)員單位。
(二)著力發(fā)展墻壁文化。為使文化育人取得實(shí)效，我校充分利用環(huán)境條件，在圍墻柵欄上設(shè)置文化展板，教學(xué)樓過(guò)道設(shè)置文化長(zhǎng)廊、建筑物墻壁上布置警示語(yǔ)。按社會(huì)與教育需求，及時(shí)更換主題，豐富文化宣傳內(nèi)容，給校園增添了生機(jī)與活力，有利于學(xué)習(xí)和生活，有利于陶冶學(xué)生的情操，塑造學(xué)生的個(gè)性，更使環(huán)境育人于無(wú)聲處顯功效。
20xx年以來(lái)學(xué)校投入資金一萬(wàn)余元，制作警示類(lèi)、教育類(lèi)、激勵(lì)類(lèi)、知識(shí)類(lèi)展板共69塊、各種永久性標(biāo)語(yǔ)48塊、班級(jí)及廊道各種小展示板100余塊。板報(bào)欄30塊。裝裱師生美術(shù)、書(shū)法、攝影、剪紙及繪畫(huà)作品40余幅。
(三)加強(qiáng)了師生行為規(guī)范的管理，注重養(yǎng)成教育。利用板報(bào)、校園廣播、班隊(duì)會(huì)、學(xué)校大會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣教育，杜絕了亂扔、亂放、亂貼、亂畫(huà)、亂掛現(xiàn)象。
五、齊抓共管，以學(xué)校安全工作保障學(xué)校后勤工作
學(xué)校安全，責(zé)任重于泰山，一直以來(lái)，我校始終將學(xué)校安全工作放在首位，并采取一系列有效措施，將學(xué)校的安全工作做實(shí)做穩(wěn),成效顯著,近年來(lái)學(xué)校未發(fā)生學(xué)生傷亡事故。
(一)領(lǐng)導(dǎo)校門(mén)站、老師送到位
每天上學(xué)及放學(xué)，值周領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)站在校門(mén)口，迎送學(xué)生，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。我校門(mén)口即為街道，經(jīng)常有機(jī)動(dòng)車(chē)通行，這對(duì)學(xué)生上下學(xué)安全帶來(lái)了很大威脅。因此，學(xué)校時(shí)刻提醒學(xué)生們要牢記“一停二看三通過(guò)”。每天放學(xué)，班主任都會(huì)隨著學(xué)生路隊(duì)到校門(mén)口，叮囑學(xué)生路上要小心。
(二)與公安交通部門(mén)聯(lián)手管理車(chē)輛限時(shí)通行
有些家長(zhǎng)，接孩子開(kāi)著各種車(chē)直到校門(mén)口，安全隱患很大，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后，再三勸說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事。于是與交警部門(mén)聯(lián)系，在林業(yè)公安局交警隊(duì)的大力支持下，在校前道路路口兩端設(shè)立了機(jī)動(dòng)車(chē)禁行標(biāo)志及校門(mén)附近道路安裝了減速帶。
(三)專車(chē)接送，確保學(xué)生安全
周邊村屯子弟有在我校上學(xué)的，離我校有四公里之遠(yuǎn)，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)非常不便。原來(lái)，村民自己聯(lián)系了一名個(gè)體司機(jī)每日接送，車(chē)況較差，為此，校領(lǐng)導(dǎo)多次敦促他換車(chē)，現(xiàn)已經(jīng)更換為一臺(tái)“一汽佳寶”新車(chē)，從硬件上保障了交通安全。
(四)建章立制，加強(qiáng)安全管理
我校制定了突發(fā)公共事件應(yīng)急系列預(yù)案，包括自然災(zāi)害類(lèi)突發(fā)事件、事故災(zāi)害類(lèi)突發(fā)事件、交通事故應(yīng)急預(yù)案、火災(zāi)事故處置預(yù)案、食物中毒處置措施、傳染病疫情處置措施、樓梯間擁擠踩踏的事故處置措施、地質(zhì)災(zāi)害、防汛應(yīng)急預(yù)案、大型群體活動(dòng)的公共安全事故處置措施等。為了及時(shí)、高效、妥善地處置發(fā)生在校內(nèi)的突發(fā)公共事件，最大限度地減輕事故造成的損失，保障廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定，我校每學(xué)期進(jìn)行一次應(yīng)急演練，通過(guò)演練提高了師生員工快速反應(yīng)的能力。今年四月份的一天，西側(cè)食堂與體育活動(dòng)中心棚內(nèi)突然起火，我校各部門(mén)人員反應(yīng)迅速，及時(shí)遏制了火勢(shì)蔓延，僅造成輕微損失。
為確保學(xué)校抵御各種災(zāi)害的能力，學(xué)校按時(shí)為教師、學(xué)生參保校方責(zé)任險(xiǎn)及房屋財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，出險(xiǎn)后積極與保險(xiǎn)公司聯(lián)系進(jìn)行理賠。
(五)各方配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，做好安全教育
多年來(lái)，我校一直堅(jiān)持聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，請(qǐng)消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生做消防安全培訓(xùn)，培訓(xùn)了消防知識(shí)及消防器材的使用，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)使用。達(dá)到人人會(huì)用消防器材。請(qǐng)交警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做校外輔導(dǎo)員，并召開(kāi)了宣傳教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，加強(qiáng)了師生對(duì)交通道路的安全意識(shí)。
六、存在的問(wèn)題：
1、學(xué)校暖氣管道老化，由于缺乏資金，無(wú)力全面維修，只是見(jiàn)漏補(bǔ)漏。
2、學(xué)校操場(chǎng)雖然經(jīng)過(guò)幾代教職工的共同努力，改善了排水，但是雨季多數(shù)時(shí)間還是不能上體育課。
3、學(xué)校主教學(xué)樓一樓電路為明線，且線路老化，存在安全隱患，需更新改造。
各位領(lǐng)導(dǎo)，幾年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校后勤管理工作中傾注了大量精力，投入了大量資金，取得了階段性的初步成果。但也存在不少問(wèn)題，尤其是與兄弟學(xué)校相比，還存在很大的差距。今后，我們將以此次檢查為契機(jī)，認(rèn)識(shí)不足，再鼓干勁，再添措施，再加力度，進(jìn)一步提高學(xué)校后勤管理工作水平，努力辦好人民滿意的教育。
小學(xué)工作匯報(bào)3
很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家一起交流學(xué)習(xí)，說(shuō)實(shí)話我只帶過(guò)兩年一年級(jí)的班主任，沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，在座的都是比我資格老的老師，回想一下，我覺(jué)得我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，平平淡淡、沒(méi)有大的作為。因此有說(shuō)的不到的地方請(qǐng)大家多多指正。下面我就從以下幾點(diǎn)談?wù)勎以诠ぷ髦械囊稽c(diǎn)個(gè)人的想法。
一、從細(xì)微處關(guān)心孩子
之前私底下聽(tīng)別人說(shuō)，做班主任累，做華杰的班主任更累。的確如此，我們學(xué)校是全寄宿學(xué)校，七、八歲的孩子，有的從小到大都沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母，有的甚至現(xiàn)在還是爸爸媽媽摟著，而來(lái)到學(xué)校，不能在爸爸媽媽的懷里撒嬌，哭哭鬧鬧都是正常的，所以需要我們的關(guān)心。對(duì)于孩子哭鬧的情況，我們要恩威并重。要想辦法，拿出自己的愛(ài)心去“哄”他們，“騙”他們，和他們一聊聊天，從聊天中也可以了解孩子的家庭、性格，也更利于我們以后的教育，對(duì)癥下藥。比如我班有個(gè)叫姜涵雨的孩子，他父母離異，從小和爺爺奶奶生活在一起，性格很不好，很不聽(tīng)話。聽(tīng)他爸爸說(shuō)是他們村上的小霸王，每天都和小朋友打架，爺爺奶奶根本就管不了他，我也是真的見(jiàn)識(shí)到了，可以說(shuō)沒(méi)有一天不干壞事的，和別人打架，偷拿別人東西，撕別人本子、書(shū)，真是“無(wú)惡不作”。剛開(kāi)始叫他的爸爸來(lái)學(xué)校和他交流，可是每次來(lái)，他爸爸都是對(duì)他一頓毒打，根本不起作用。毒打之后只有變本加厲，后來(lái)我也在反思，是不是換一種教育的方法會(huì)更好呢？我就試著慢慢改變對(duì)他的態(tài)度，經(jīng)常夸他，只要發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)進(jìn)步的地方我就表?yè)P(yáng)他，慢慢的他變好了很多，也懂事了很多，但有時(shí)還會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，我也會(huì)私底下和他講道理�，F(xiàn)在二年級(jí)了，儼然就成了小大人了，能幫我做了很多的事，有時(shí)我想不到的地方他還提醒我，對(duì)我的班級(jí)管理作出了很多的貢獻(xiàn)。
因此，愛(ài)是教育的永恒主題。對(duì)于孩子的教育，我們要用心，要有愛(ài)，對(duì)待不同的的學(xué)生我們要去關(guān)心、關(guān)愛(ài)他。
二、對(duì)于習(xí)慣的養(yǎng)成要嚴(yán)抓不懈
對(duì)于一年級(jí)的孩子，習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要。安全、衛(wèi)生、就餐、就寢、紀(jì)律等，各個(gè)方面我們都要嚴(yán)抓不懈，都要抓好細(xì)節(jié)，遇到問(wèn)題要想方法。比如讓我們很多班主任頭疼的問(wèn)題，衛(wèi)生。孩子剛?cè)雽W(xué)，亂扔亂放我們都是可以理解的。這就需要我們明確告訴他，垃圾應(yīng)該扔到垃圾桶，（雖然孩子知道，但我們也要反復(fù)講，讓他們產(chǎn)生一種意識(shí)。）上課制造的垃圾要放在桌角，下課以后再扔到垃圾桶里。再比如，有時(shí)讓孩子撿桌底下的垃圾，孩子會(huì)你扔給我，我扔給你，結(jié)果鬧起來(lái)，最后說(shuō)一句這不是我扔的，這時(shí)我們要讓學(xué)生記住，在你桌子底下的就應(yīng)該由你負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)習(xí)用品的擺放也要統(tǒng)一要求，比如文具盒放在桌子的右上角，抹布用完疊好放在左上角，這些都需要我們?nèi)シ磸?fù)強(qiáng)調(diào)。有時(shí)我會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)，班主任就是復(fù)讀機(jī)，真的是這樣，每天都要說(shuō)，每天都要講。還有打掃衛(wèi)生方面，在我?guī)б荒昙?jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)，把孩子送回宿舍簽完退之后，都是我自己打掃整間教室，還要拖地。干了幾天，感覺(jué)渾身都疼，特別是膀子酸痛受不了。后來(lái)，我就早上來(lái)教室找?guī)讉�(gè)覺(jué)得比較能干的，機(jī)靈的孩子一起干，教他們?cè)趺慈撸赡軇傞_(kāi)始他們干的不好，對(duì)于不好的地方，我教給指出來(lái)，教他們?cè)趺锤�，慢慢的`就培養(yǎng)了幾個(gè)會(huì)掃地的，然后再分組，讓這幾個(gè)孩子帶著同組的孩子干。（其他的工作中我們也可以用這種方法）衛(wèi)生打掃一定是責(zé)任到人，分的要細(xì)。
第二是就餐問(wèn)題，要告訴孩子路隊(duì)要做到“快、靜、齊”，給他們解釋其中的意思，強(qiáng)調(diào)孩子進(jìn)食堂就不能講話了，腿不能翹在桌稱上，站隊(duì)打飯要有序。
三、重視班干部的選擇和培養(yǎng)
班干部就是班主任的左膀右臂，他們能夠幫助減輕班主任的好多中作負(fù)擔(dān)。所以我們?cè)谶x擇班干部的時(shí)候一定要慎重，選擇那些能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)好，行為習(xí)慣好，在學(xué)生中口碑較好的學(xué)生做為班干部。其次要在工作中不斷的教給這些班干部一些工作方法，教他們?cè)鯓又卫韺W(xué)生，怎樣與其他學(xué)生融洽相處。有時(shí)學(xué)生會(huì)告狀，班長(zhǎng)干什么什么了，這時(shí)要及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，讓其他學(xué)生認(rèn)識(shí)到班長(zhǎng)是為全班學(xué)生在工作，他們犧牲掉自己好多的時(shí)間，是為了保證大家能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓其他學(xué)生站在班干部的立場(chǎng)上，盡力理解班干部。還有發(fā)現(xiàn)班干部有什么做的不好的地方，盡力私下里找他們談，做他們的思想工作，盡力維護(hù)班干部在班級(jí)中的形象。讓他們能和其他同學(xué)融洽的相處著是最關(guān)鍵的。
四、從孩童的角度表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生
平時(shí)，我們?cè)趯?duì)孩子提出要求時(shí)，一定要從孩子的角度去想，有時(shí)候我們提出的要求，分配的任務(wù)沒(méi)講清或?qū)W生沒(méi)聽(tīng)明白，在這種情況下，讓孩子去完成或遵守，孩子們只能是瞪著眼睛看著你，不知道應(yīng)該怎樣做，或者其行為往往事與愿違。這樣做的結(jié)果，不但使學(xué)生產(chǎn)生挫敗感，而且不利于他們掌握做事情的方法和技能。
對(duì)于每天表現(xiàn)好的小朋友我會(huì)口頭表?yè)P(yáng)、貼小紅花或是獎(jiǎng)勵(lì)他們小禮物。我在班級(jí)后面貼表?yè)P(yáng)表，夕會(huì)的時(shí)候，總結(jié)一天表現(xiàn)好的就貼上小紅花，這個(gè)方法我覺(jué)得還挺管用的，孩子也都很想得到，這個(gè)一定要堅(jiān)持。時(shí)間久了，就可以看出誰(shuí)表現(xiàn)好，誰(shuí)表現(xiàn)不夠好，家長(zhǎng)看了，也可以了解一點(diǎn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也會(huì)幫著我們一起鼓勵(lì)教育他們。有了家長(zhǎng)的幫忙，很多事情能取得事半功倍的效果！比如對(duì)待班里的問(wèn)題學(xué)生（成績(jī)不好，又不遵守紀(jì)律），這些孩子單憑我們自己的力量還是顯得很單薄。為此，我們可以及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，向家長(zhǎng)介紹了孩子在校情況。家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥牟蛔�，分析其中的原因，同時(shí)不忘夸夸他的孩子，讓家長(zhǎng)知道老師并沒(méi)有放棄他的孩子，反而還很重視他的孩子。當(dāng)然，我們也不能像公辦老師那樣去說(shuō)家長(zhǎng)的不是。還要記得讓家長(zhǎng)在孩子面前說(shuō)老師夸你哪里哪里表現(xiàn)不好，哪里哪里表現(xiàn)好，這樣孩子覺(jué)得老師夸我了，我在這方面還會(huì)做的更好。這樣家長(zhǎng)理解了我的用心，對(duì)他們的尊重，對(duì)孩子的耐心，自然就會(huì)取得家長(zhǎng)的理解和配合。雖然有些話，有些舉動(dòng)在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪。記得去年有個(gè)孩子，一直很老實(shí)，開(kāi)學(xué)前兩周，我都給了他獎(jiǎng)勵(lì)，后來(lái)慢慢就把他遺忘了，結(jié)果他媽媽來(lái)學(xué)校，說(shuō)孩子不想來(lái)上學(xué)，問(wèn)問(wèn)為什么，孩子說(shuō)我每次表現(xiàn)都很好，老師也不給我獎(jiǎng)勵(lì)。后來(lái)我想想，孩子的內(nèi)心真的是非常純真的，他們有自己想象的空間，我們成人是沒(méi)法理解的。
還有剛開(kāi)學(xué)這段時(shí)間，孩子發(fā)生的問(wèn)題，告的“狀”我們都應(yīng)該一一解決，并告訴他們處理的方法，而且要讓他們意識(shí)到自己錯(cuò)了。這樣以后再遇到問(wèn)題時(shí)，孩子就能自己解決，不會(huì)再鬧到教室，天天告狀了。
小學(xué)工作匯報(bào)4
20xx-2014學(xué)年度，中心學(xué)校在鎮(zhèn)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在村兩委的大力支持下，在縣教育局的悉心指導(dǎo)和全鎮(zhèn)廣大教職工的共同努力下，始終堅(jiān)持堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以辦人民滿意的教育為宗旨，以深化教育教學(xué)改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，圓滿地完成了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)就一學(xué)年來(lái)我鎮(zhèn)中小學(xué)主要工作匯報(bào)如下：
一、成績(jī)與創(chuàng)新
�。ㄒ唬�、認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。教育總支在縣、鎮(zhèn)督導(dǎo)組的親切指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)五個(gè)教育支部分別組織全體黨員召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議，切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工在思想上進(jìn)一步得到重視，在覺(jué)悟上進(jìn)一步得到提高，在行動(dòng)上進(jìn)一步得到落實(shí)，增強(qiáng)了為民服務(wù)，為教育奉獻(xiàn)的意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，教育支部活動(dòng)開(kāi)展成效顯著，多次受到縣、鎮(zhèn)督導(dǎo)組的好評(píng)。
�。ǘ�、基礎(chǔ)教育穩(wěn)步推進(jìn)。20xx--20xx學(xué)年我鎮(zhèn)義務(wù)教育階段適齡兒童小學(xué)入學(xué)率100﹪，初中100﹪；鞏固率小學(xué)100﹪，中學(xué)99.5﹪；三殘兒童入學(xué)率達(dá)90﹪，初中升入高中及各類(lèi)職業(yè)學(xué)校比率97﹪，青壯年文盲率為0。
今年中考我鎮(zhèn)兩所中學(xué)正取重高11人，達(dá)重高線43人，達(dá)普高線73人，初中正取重高人數(shù)創(chuàng)歷史新高。
（三）、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校管理建設(shè)年活動(dòng)。學(xué)年初，中心校向各校印發(fā)了《中心學(xué)校學(xué)校管理建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，各校根據(jù)《方案》要求，結(jié)合本校實(shí)際制定本校實(shí)施方案，按照方案有序地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。
1、規(guī)范收費(fèi)管理。根據(jù)縣物價(jià)局核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，中心校為各校統(tǒng)一制作收費(fèi)公示牌，各校在學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到前公示本期學(xué)校收費(fèi)情況，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無(wú)任何搭車(chē)收費(fèi)及私自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。無(wú)家長(zhǎng)舉報(bào)投訴現(xiàn)象。
2、規(guī)范課程開(kāi)設(shè)和教輔用書(shū)征訂管理。各校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程開(kāi)設(shè)計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，確保學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，確保學(xué)生充分的體育鍛煉時(shí)間。每學(xué)年初，學(xué)校將本校課程總表上報(bào)中心校備案。根據(jù)上級(jí)文件精神并結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，中心校連續(xù)兩次下發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)教學(xué)用書(shū)征訂和教輔用書(shū)選用管理工作的通知》，各校向家長(zhǎng)發(fā)放教輔用書(shū)自愿選購(gòu)單，不盲推，不強(qiáng)訂，確保學(xué)校科學(xué)、規(guī)范用書(shū)。
3、加強(qiáng)安全防范管理。①加強(qiáng)安全教育，大力營(yíng)造安全教育氛圍。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，各校立即上好開(kāi)學(xué)安全第一課，下發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，并將學(xué)生監(jiān)護(hù)人親筆簽名的'回執(zhí)入檔，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)人的監(jiān)管責(zé)任，密切家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生安全的監(jiān)管工作。各校在校園內(nèi)外懸掛安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用版報(bào)、墻刊、校園廣播、學(xué)生集會(huì)等形式不遺余力地進(jìn)行安全宣傳教育，做到安全教育時(shí)時(shí)講、事事講、人人講。②開(kāi)展豐富有效的安全教育活動(dòng)。初中、天橋初中、橋?yàn)�、、、大明等校每學(xué)期至少開(kāi)展兩次安全演練活動(dòng)，其余各完小至少開(kāi)展一次安全演練，各教學(xué)點(diǎn)根據(jù)學(xué)校條件，創(chuàng)造性開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。③加強(qiáng)安全隱患排查整治。中心校每學(xué)期聯(lián)合公安、司法等部門(mén)開(kāi)展安全聯(lián)合大檢查，將檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)校要求學(xué)校立即整改，學(xué)校無(wú)力解決的，中心校及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)黨委政府和縣教育局，要求協(xié)助整改安全隱患。各校每周開(kāi)展針對(duì)性排查，每月進(jìn)行一次全面排查并上報(bào)安全隱患排查臺(tái)賬。④打造安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期，各校除下發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》外，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式同村兩委、家庭密切聯(lián)系，要求家庭、社會(huì)同學(xué)校一起，齊抓共管學(xué)生安全，強(qiáng)化安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。今年6月份，鎮(zhèn)人大組織防溺水安全宣講活動(dòng)，深入到每一所學(xué)校進(jìn)行防溺水安全教育。今年暑假，各校均開(kāi)展了暑期安全大走訪活動(dòng)，教師深入每個(gè)學(xué)生家庭，落實(shí)暑期學(xué)生監(jiān)護(hù)人監(jiān)管責(zé)任，現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)走訪調(diào)查表。同時(shí)通過(guò)手機(jī)短信、QQ等形式發(fā)送暑期有關(guān)安全要點(diǎn)，提醒家庭做好安全防范工作。
4、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理監(jiān)督，限制三公經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。每學(xué)期中心校將各校公用經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額下?lián)艿礁餍�，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的使用和管理，壓縮三公經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，嚴(yán)格報(bào)賬制度，公開(kāi)、透明經(jīng)費(fèi)使用情況。
�。ㄋ模�、加大項(xiàng)目建設(shè)力度，全力改善學(xué)校辦學(xué)條件。
1、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)。20xx-2014學(xué)年，、、、等4所學(xué)校班班通項(xiàng)目安裝完畢投入使用，各項(xiàng)體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)器材將在20xx-2015學(xué)年相繼完善。大明、橋?yàn)�、已通過(guò)項(xiàng)目驗(yàn)收，其中大明、小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)體育器材已安裝投入使用。
2、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步完善。本學(xué)年，、、等學(xué)校圍墻大門(mén)已全部完工，蘇沖小學(xué)圍墻大門(mén)已進(jìn)入設(shè)計(jì)階段，即將動(dòng)工興建。鎮(zhèn)中心幼兒園工程已經(jīng)啟動(dòng)，地基已進(jìn)入平整階段。到時(shí)我鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)及周邊村幼兒入學(xué)問(wèn)題即將得到全面解決。
3、橋?yàn)┯變簣@、嚴(yán)姜幼教點(diǎn)各項(xiàng)設(shè)備已經(jīng)全部安裝齊全并投入使用。極大地改善了學(xué)前缺場(chǎng)地、缺設(shè)備的現(xiàn)狀，豐富了學(xué)前教育資源。
4、中小學(xué)校用地確權(quán)勘測(cè)、上報(bào)工作已全部結(jié)束。7月17日，全縣召開(kāi)中小學(xué)用地確權(quán)登記工作推進(jìn)會(huì)，7月21日-7月23日完成對(duì)我鎮(zhèn)23所學(xué)校（含閑置學(xué)校）學(xué)校用地的勘測(cè)、定界和資料上報(bào)工作，作為全縣土地確權(quán)登記發(fā)證工作的試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，該項(xiàng)工作的做法和經(jīng)驗(yàn)在全縣得到廣泛推行。在此特別感謝鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該項(xiàng)工作的重視和大力支持！
5、6月份，我鎮(zhèn)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件（簡(jiǎn)稱改�。╉�(xiàng)目已完成規(guī)劃及實(shí)施方案上報(bào)工作，改薄項(xiàng)目的實(shí)施，將使我鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)條件得到極大改善。
6、加快我鎮(zhèn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食堂供餐及教師伙房托餐步伐。20xx年秋季，初中率先完成學(xué)生食堂供餐工作，20xx年暑假，4所學(xué)校完成營(yíng)養(yǎng)餐食堂改造，自20xx年秋季開(kāi)始實(shí)行食堂供餐，等校均完成食堂改造，自20xx年秋季開(kāi)始實(shí)行教師伙房托餐，其余實(shí)行企業(yè)供餐學(xué)校將相繼完成營(yíng)養(yǎng)餐食堂改造，預(yù)計(jì)20xx秋季開(kāi)始，我鎮(zhèn)將全面實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食堂供餐或教師伙房托餐模式，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃將進(jìn)入更加科學(xué)、健康的軌道。
（五）切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師的專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
1、搭建平臺(tái)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)。13-14年我鎮(zhèn)中小學(xué)教師除按要求完成繼續(xù)教育公需課網(wǎng)上培訓(xùn)和繼續(xù)教育教材自學(xué)培訓(xùn)外，同時(shí)組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”短期培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)。上學(xué)年，老師到師范學(xué)院、馬鞍山師專參加特崗教師短期培訓(xùn)，中小學(xué)特崗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)16人次，在編教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)12人次，其中楊瓊獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋培訓(xùn)、班班通培訓(xùn)26人次。
2、完成我鎮(zhèn)在編不在崗人員清理和上報(bào)工作，進(jìn)一步嚴(yán)肅了教師工作紀(jì)律，強(qiáng)化了教師崗位職責(zé)，規(guī)范了教師管理辦法。
3、完成對(duì)我鎮(zhèn)艱苦學(xué)校教師生活津貼發(fā)放工作，我鎮(zhèn)2所中學(xué)、9所完小、7個(gè)教學(xué)點(diǎn)和一所幼兒園教師，分別按類(lèi)發(fā)放。
�。⒙鋵�(shí)民生政策，全力做好原民師、代課教師生活補(bǔ)助工作。20xx年1月---20xx年7月，完成我鎮(zhèn)148名原民師身份認(rèn)定及材料上報(bào)工作，現(xiàn)第一批次上報(bào)民師生活補(bǔ)助已經(jīng)發(fā)放到本人手中。第二、三批次上報(bào)原民師生活補(bǔ)助也即將發(fā)放。
�。ㄆ撸�、課程改革穩(wěn)步推進(jìn)。
1、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展成果顯著。在第十四屆小運(yùn)會(huì)上，我鎮(zhèn)女子代表隊(duì)獲得團(tuán)體總分第7名，在第二屆小學(xué)生乒乓球賽中，我鎮(zhèn)代表隊(duì)榮獲男子單打第八名，女子團(tuán)體第八名。在20xx年縣第十屆少兒門(mén)球賽中，我鎮(zhèn)代表隊(duì)獲得第三名。在今年慶六一小學(xué)生乒乓球賽中，全鎮(zhèn)各校選手實(shí)力強(qiáng)勁，發(fā)揮出色，充分展現(xiàn)了我鎮(zhèn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的豐碩成果。
2、教師成長(zhǎng)迅速，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。小學(xué)吳玉芳老師獲得省優(yōu)秀特崗教師光榮稱號(hào)；大明小學(xué)馬金霞老師榮獲市優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)；天橋初中程立松、初中劉金霞、小學(xué)聶咸立老師等榮獲縣優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)；在13-14學(xué)年度中各學(xué)科論文評(píng)選活動(dòng)中，我鎮(zhèn)中小學(xué)潘小來(lái)、楊世方、陳偉生、馬金霞、趙華陽(yáng)17人獲得市縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，在市縣各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，王洪元、馬金霞、范學(xué)章等分別獲得市縣級(jí)表彰。
3、各類(lèi)活動(dòng)豐富多彩。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文作文教學(xué)觀摩活動(dòng)的開(kāi)展，在為教師提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)的同時(shí)，也有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，濃化了教研氛圍。各校在慶六一、慶元旦自編自演的活動(dòng)中，充分展現(xiàn)了我鎮(zhèn)中小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，小學(xué)、中心幼兒園、小學(xué)等校節(jié)目在電視臺(tái)播放后，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。在今年縣舉辦的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)中，我鎮(zhèn)中小學(xué)四名選手分別獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、在今年的中考中，我鎮(zhèn)正取重高人數(shù)達(dá)11人，達(dá)重高線43人，達(dá)普高線73人，其余進(jìn)入高職等校就讀入學(xué)達(dá)97﹪以上。小學(xué)各年級(jí)學(xué)科綜合合格率穩(wěn)步提升，部分學(xué)科優(yōu)秀率高達(dá)99﹪，這是教師辛勤努力的結(jié)果，同時(shí)也展現(xiàn)了我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育課程改革的顯著成效。
二、問(wèn)題與不足
在欣喜地回顧成績(jī)的同時(shí)，當(dāng)然不能忽視我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育發(fā)展中的不足和不盡如人意的方面，這主要表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬�、教師老齡化嚴(yán)重，師資力量明顯不足。我鎮(zhèn)50歲以上教師人數(shù)占全鎮(zhèn)教師總數(shù)比率高達(dá)35﹪,46歲以上教師占全鎮(zhèn)總數(shù)的53﹪，加上農(nóng)村區(qū)域特點(diǎn)，校點(diǎn)分散，近年分配特崗教師女教師占大多數(shù)，且都是外鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員，偏遠(yuǎn)學(xué)校教師力量不能得到補(bǔ)充。
（二）、小學(xué)作為鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)，發(fā)展迫在眉睫，當(dāng)前學(xué)校格局已經(jīng)滿足不了本村及鎮(zhèn)區(qū)適齡兒童入學(xué)的基本需要，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目以及即將啟動(dòng)的全面改薄也將遇到難題。
�。ㄈ�、教師隊(duì)伍素質(zhì)還待進(jìn)一步提高。目前我鎮(zhèn)絕大部分教師責(zé)任心強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，不計(jì)得失，不求名利，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。但也有極少部分教師政治意識(shí)不強(qiáng)，思想覺(jué)悟不高，服務(wù)意識(shí)淡漠，備課應(yīng)付，上課馬虎，批改敷衍，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在，群眾反映強(qiáng)烈，直接地影響了我鎮(zhèn)教師形象。
小學(xué)工作匯報(bào)5
學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一。是學(xué)校正常工作的基礎(chǔ)。在過(guò)去的一學(xué)期里，我�？倓�(wù)處根據(jù)學(xué)校對(duì)后勤工作的具體要求，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的積極支持及配合下，克服困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作，達(dá)到計(jì)劃要求，現(xiàn)將上學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)并對(duì)本學(xué)期的總務(wù)工作打算作如下計(jì)劃。
一、上學(xué)期后勤工作總結(jié)：
�。ㄒ唬⒇�(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面
財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證�？顚Ｓ�，堅(jiān)持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)搭車(chē)收費(fèi)、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。
3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)登記和報(bào)損調(diào)整工作。確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
�。ǘ⒑笄诔Ｒ�(guī)管理方面
學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是文明的'象征。要樹(shù)立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，為此，做好了以下幾方面工作：
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)前夕，總務(wù)處對(duì)各班教室的課桌椅、教師辦公生活用品等進(jìn)行全面的清點(diǎn)更新，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開(kāi)課、考試、乒乓球比賽等各項(xiàng)活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、做好學(xué)校設(shè)備的維護(hù)工作。保證學(xué)校教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。
二、本學(xué)期后勤工作打算
1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)資金管理，實(shí)行帳務(wù)公開(kāi)，大筆資金的使用經(jīng)教師會(huì)同意并把支部批準(zhǔn)，不赤字運(yùn)行。確保學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、不亂收費(fèi)。如果上級(jí)部門(mén)有收費(fèi)項(xiàng)目，將嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示，并做好解釋說(shuō)明工作，不搭車(chē)收費(fèi)，不隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。并及時(shí)上交。
3、抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。做好學(xué)校教學(xué)設(shè)備的維護(hù)工作，確保教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。為師生營(yíng)造一個(gè)好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)。
4、做好后勤保障工作，確保學(xué)校活動(dòng)的正常運(yùn)行。
5、做好學(xué)校大門(mén)、欄桿的維修工作，確保維修質(zhì)量。在維修期間，確保安全。
后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開(kāi)展的前提，做好它事關(guān)重大，在這個(gè)學(xué)期的工作中，總務(wù)處良好地完成了各項(xiàng)工作，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行。我們有決心，有信心做好學(xué)校的后勤保障工作，爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
小學(xué)工作匯報(bào)6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、老師們：
大家下午好！
首先我謹(jǐn)代表全體師生向在百忙中蒞臨我校參觀指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示熱烈的歡迎。下面我就本學(xué)期學(xué)校的各方面工作向各位進(jìn)行如下匯告，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予更多的建議，以便更好地改進(jìn)工作，將學(xué)校辦得更具特色、更富生機(jī)、更有魅力。
下面我將從學(xué)校工作、工作反思、工作計(jì)劃三大方面進(jìn)行匯報(bào)：
學(xué)校工作：
一、以狠抓落實(shí)、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為主線，主要做好以下幾方面工作。
�。�1）實(shí)行嚴(yán)格的定期聽(tīng)課評(píng)課制度和校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)聽(tīng)推門(mén)課制度，形成了以王艷華和滕愛(ài)紅為組長(zhǎng)的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文教研組，并定期舉行教研活動(dòng)，由授課教師按照說(shuō)課要求進(jìn)行說(shuō)課，做好總結(jié)，搞好各項(xiàng)教研工作，真正地規(guī)范了教師的課堂教學(xué)行為，提高了課堂教學(xué)效率，提高了教師課堂教學(xué)水平，在本學(xué)期3月份縣局聽(tīng)課評(píng)估中，我校8名教師均受到一致好評(píng)。
�。�2）搞好各種形式的鞏固測(cè)驗(yàn)，，做到堂堂清、課課練，實(shí)行嚴(yán)格的周測(cè)、月考制度，并做好試卷分析，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)和總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，邀請(qǐng)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師談經(jīng)驗(yàn)，并讓成績(jī)暫時(shí)落后的教師說(shuō)計(jì)劃和目標(biāo)，已全面提高學(xué)校教學(xué)成績(jī)。（3）組織安排好早讀和午自習(xí)各一節(jié)課，星期一為英語(yǔ)，二、四為數(shù)學(xué)，三、五為語(yǔ)文，都有各科老師在班上值班、輔導(dǎo)，使學(xué)生到校后能充分利用自習(xí)時(shí)間搞好學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮我校住校教師多的優(yōu)勢(shì)，保障了充裕的教學(xué)時(shí)間。
二、已經(jīng)細(xì)化管理為抓手，建立健全各項(xiàng)管理制度。
�。�1）根據(jù)兩個(gè)學(xué)期績(jī)效工資發(fā)放的實(shí)際情況，按照優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則制定了我�？�(jī)效工資發(fā)放的量化方案，在參加各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異或獲得好評(píng)的教師予以加分，已經(jīng)全體教師通過(guò)。
�。�2）學(xué)校的各項(xiàng)工作都已實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理。例如班級(jí)文化、板報(bào)、衛(wèi)生、教師備課、講課、作業(yè)批改、各種常規(guī)記錄及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)等全部量化打分，評(píng)出優(yōu)秀、良好和一般。
�。�3）制定制定各項(xiàng)規(guī)章制度，以規(guī)范教師、學(xué)生管理。
�、僦贫ú�(shí)行了《磚門(mén)小學(xué)教師管理制度》：明確規(guī)定教師按時(shí)簽到、提前侯課、按時(shí)上下課、按時(shí)上下班、集體辦公、課堂上不準(zhǔn)接打手機(jī)、超進(jìn)度備課、作業(yè)及時(shí)全批全改有激勵(lì)語(yǔ)言、做好家訪和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、做好各種常規(guī)記錄。
�、谥贫ú�(shí)行了《磚門(mén)小學(xué)學(xué)生管理制度》，明確了學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德、紀(jì)律、安全、勞動(dòng)衛(wèi)生等各方面的規(guī)范行為，以使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，真正把學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)家庭、社會(huì)有用的人。
三、以特色辦學(xué)為突破口，豐富校園文化生活。
�。�1）我校始終讓學(xué)生堅(jiān)持每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育鍛煉，組建了呼啦圈、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、長(zhǎng)短跑等各種體育興趣小組，并取得了很大成績(jī)。在3月份舉行的全縣乒乓球比賽中我校學(xué)生寒洲取得第五名的好成績(jī)，在全鎮(zhèn)十名參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員中我校就有5名。陽(yáng)光體育活動(dòng)極大提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生們的校園文化生活。
�。�2）我校結(jié)合美術(shù)課教學(xué)成立了繪畫(huà)小組，每周五下午活動(dòng)一節(jié)課，由張倩老師具體負(fù)責(zé)，已取得階段性成果。
�。�3）結(jié)合音樂(lè)課教學(xué)實(shí)際情況，我校舉行了以愛(ài)國(guó)主義為主題的“唱響紅歌，傳誦經(jīng)典”活動(dòng)，每班至少唱會(huì)唱熟三首經(jīng)典紅歌，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民的情感。
四、以大評(píng)議、大培訓(xùn)、大整改為契機(jī)，我校于上周開(kāi)展了調(diào)查問(wèn)卷式學(xué)生評(píng)價(jià)教師活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自組織發(fā)放回收調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)如下個(gè)別問(wèn)題：少數(shù)教師教法較單一、作業(yè)布置較不太合理等問(wèn)題，學(xué)校已向有關(guān)教師進(jìn)行溝通，并協(xié)助他們制定計(jì)劃限期改正，學(xué)生評(píng)價(jià)教師活動(dòng)取得了重大成果。
五、以縣局“十大活動(dòng)”為著力點(diǎn)，搞好讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
我校于上學(xué)期已經(jīng)重點(diǎn)安排了讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，并于本學(xué)期成功舉辦了兩屆以“經(jīng)典浸潤(rùn)人生，與經(jīng)典同行”為主題的校園讀書(shū)節(jié)展示會(huì)。具體做法如下：
�。�1）制定并公布《磚門(mén)小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》，方案分三個(gè)階段進(jìn)行：準(zhǔn)備動(dòng)員階段~活動(dòng)舉行階段~總結(jié)分析提高階段。
（2）每屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)展的活動(dòng)包括：
�、賹W(xué)生自制書(shū)簽活動(dòng)
②“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文大賽
�、酃适卵葜v比賽
�、茏x書(shū)筆記展示活動(dòng)
⑤經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)
�。�3）每項(xiàng)活動(dòng)都由評(píng)委會(huì)評(píng)出優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，并由活動(dòng)組委會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，以期有更大地提高。
六、做好后勤保障，真正實(shí)現(xiàn)安全管理。
�。�1）我校為每位教師免費(fèi)提供水、電及取暖設(shè)施，偽單身職工配備了全套炊事用具，極大解決了他們的后顧之憂，為他們以校為家地全身心投入教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
（2）我校始終以安全作為一切工作的前提，把師生們的安全放在首位，真正體現(xiàn)以人為本，安全第一。
�、倜繉W(xué)期開(kāi)學(xué)前，對(duì)全校的校舍、圍墻、廁所、電力設(shè)施（電纜、變壓器、室內(nèi)電源、電線等）組織有經(jīng)驗(yàn)的教師、建筑工人、專業(yè)電工進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，并做好檢查記錄，制定維修計(jì)劃，安排專業(yè)工人進(jìn)行維修，并做好維修記錄，確保全體師生員工的生命安全。
�、诿恐艿膶W(xué)校例會(huì)，對(duì)安全問(wèn)題都單獨(dú)作為一項(xiàng)重要工作強(qiáng)調(diào)、安排、部署，要求師生身體力行，落實(shí)到位。其中包括：學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全、飲水安全、防火、防盜、防震等十幾項(xiàng)內(nèi)容。
�、勖繉W(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，我校都要印發(fā)《磚門(mén)小學(xué)學(xué)生安全公約》，班主任逐項(xiàng)逐條講解要求學(xué)生遵守，并由學(xué)生帶回家交家長(zhǎng)親自簽字，以取得家長(zhǎng)朋友們的大力支持。
�、芙⒔∪鞣N安全制度，并由崔連生專人管理，切實(shí)抓好落實(shí)。制定并完善了《學(xué)生安全管理制度》、《安全值班制度》、成立學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組及值班制度、《學(xué)校安全工作管理制度》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《消防安全管理制度》、《地震預(yù)防演練方案》、《防盜演練方案》等。
七、努力提升班級(jí)文化品位，豐富師生校園文化生活。
本學(xué)期，我校把提升班級(jí)文化品位作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)上網(wǎng)查閱、參觀學(xué)習(xí)加以創(chuàng)新，各班級(jí)創(chuàng)辦了各具特色的班級(jí)名片、成長(zhǎng)目標(biāo)、明星榜等豐富多彩的班級(jí)文化，優(yōu)化了教育教學(xué)環(huán)境。
工作反思
1、課間操還處于初級(jí)階段，主觀方面原因是課間操掛圖、音樂(lè)等準(zhǔn)備還不充分，客觀方面的原因是體育教師調(diào)走而耽誤了一段時(shí)間。改進(jìn)措施：盡快落實(shí)，派專人狠抓課間操的訓(xùn)練，以保障最短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生做好課間操，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、班級(jí)文化相對(duì)落后，主觀方面的原因是觀念問(wèn)題，創(chuàng)新能力較低。客觀方面是老師們對(duì)如何搞好班級(jí)文化心里不是十分清楚。改進(jìn)措施是查資料、向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)、校長(zhǎng)專題講座，全體師生群策群力，力爭(zhēng)使班級(jí)文化再上一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)班級(jí)文化我校將作為一項(xiàng)重要任務(wù)狠抓不懈。
今后工作計(jì)劃
一、我校計(jì)劃在本學(xué)期末組織一次校園開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)部分村干部、學(xué)生家長(zhǎng)，重點(diǎn)邀請(qǐng)姜村小學(xué)四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)我校參觀考察，參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，以此大力提升學(xué)校形象和影響力，向社會(huì)展示我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成果，解決姜村小學(xué)學(xué)生外流問(wèn)題，同時(shí)廣泛征求社會(huì)各界對(duì)我校各項(xiàng)工作的建議和意見(jiàn)，以便更好地改進(jìn)我校各方面工作，辦好人民滿意的教育。
二、我校計(jì)劃在期中考試后，繼學(xué)生評(píng)價(jià)教師活動(dòng)之后，進(jìn)一步組織教師評(píng)價(jià)校長(zhǎng)活動(dòng)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)�；顒�(dòng)，廣泛征求教師、社會(huì)對(duì)校長(zhǎng)、學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，以便使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，讓人民更滿意。
小學(xué)工作匯報(bào)7
尊敬的各位老教師：
下午好！
在這20xx年九九重陽(yáng)節(jié)之際，我代表學(xué)校向尊敬的老教師們表示最熱烈的節(jié)日祝賀！祝你們福如東海，壽比南山，合家歡樂(lè)！今天，我們請(qǐng)各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師回到學(xué)�？纯矗员阆虼蠹覅R報(bào)**中心小學(xué)的過(guò)去，共商**中心小學(xué)的發(fā)展，請(qǐng)?jiān)试S我把一年來(lái)**中心小學(xué)的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一年來(lái)，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)設(shè)安全文明校園為重點(diǎn)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為宗旨，以辦人民滿意學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)理念優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì)。
一、班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)事業(yè)進(jìn)步。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到小分工大合作，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度，引領(lǐng)教師貫徹黨和國(guó)家的教育方針，完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)。學(xué)校定每周一上午半天為領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)，總結(jié)上周工作，研究、布置本周工作，組織班子成員學(xué)習(xí)學(xué)校管理、教育教學(xué)理論。做到以身作則，以熱情的態(tài)度服務(wù)基層，以良好的形象影響基層，以科學(xué)的方法指導(dǎo)基層，起到榜樣示范作用，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的進(jìn)步。
二、優(yōu)化過(guò)程管理，規(guī)范教學(xué)行為。
向管理要質(zhì)量，向規(guī)范要成績(jī)，這是我校多年常抓不懈的工作。首先，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《**中心小學(xué)教師崗位工作量化評(píng)估制度》、《**中心小學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》和《**中心小學(xué)教職工考勤管理暫行規(guī)定》等一系列規(guī)章制度，對(duì)教師工作進(jìn)行全過(guò)程管理，并嚴(yán)格按章辦事，作為教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的依據(jù)。此舉極大地調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。其次，中心校堅(jiān)持每周一晚上開(kāi)教師例會(huì)，總結(jié)上周工作，布置本周工作，組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校工作井然有序，提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。再次，各校抓好“三項(xiàng)”評(píng)比工作，做到每天一評(píng)，每周一小結(jié)，并在周一上午課間操后和晚上教師例會(huì)上公布，中心校分別按總評(píng)和衛(wèi)生，分低中、高年段評(píng)出名次，發(fā)給獎(jiǎng)金，將“三項(xiàng)”評(píng)比成績(jī)作為教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一，有效調(diào)動(dòng)教師參與班級(jí)管理的積極性。最后，采取定期或不定期的對(duì)各校及教師的工作諸如備課、上課、作業(yè)布置批改、單元測(cè)試等工作進(jìn)行全面、深入、認(rèn)真地檢查，加強(qiáng)了學(xué)校工作過(guò)程性管理。
三、牢固“質(zhì)量”意識(shí)，推進(jìn)素質(zhì)教育
以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，是我校辦學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)行質(zhì)量定標(biāo)，重視質(zhì)量檢測(cè)、分析和監(jiān)控。認(rèn)真組織實(shí)施各種考試，規(guī)范考試行為，做到會(huì)議強(qiáng)調(diào)，過(guò)程監(jiān)督。制定執(zhí)行《**中心小學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲補(bǔ)充規(guī)定》，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。在強(qiáng)化質(zhì)量的同時(shí)，以課改為契機(jī)，把素質(zhì)教育引向深入，率先通過(guò)縣督導(dǎo)評(píng)估，被評(píng)為縣級(jí)“素質(zhì)教育先進(jìn)�！�。
四、營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。
我校立足實(shí)際，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人效能，利用暑假時(shí)間購(gòu)置并設(shè)計(jì)了學(xué)校的宣傳欄，學(xué)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、安全、科普、文化等的教育。在學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓安裝上文化宣傳架，充分挖掘本壽寧的文化，形成濃厚的校本文化教育，讓身邊自己的名人成為學(xué)習(xí)的榜樣。在醒目處設(shè)置標(biāo)語(yǔ)警句、名人名言、名人畫(huà)像，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育；同時(shí)要求學(xué)校和班級(jí)辦好每一期的黑板報(bào)，保持好學(xué)校的環(huán)境，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，達(dá)到凈化美化校園，達(dá)到潛移默化的作用。
五、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件
一年來(lái)，學(xué)校通過(guò)多渠道，爭(zhēng)取各界支持，籌集資金改善辦學(xué)條件。完成中心幼兒園的圍墻、大門(mén)、操場(chǎng)硬化、教學(xué)樓粉。中心校沼氣池廁所的建設(shè)、學(xué)生宿舍樓的建設(shè)、內(nèi)務(wù)裝修、餐廳布置、廚房搭建、校園綠化的設(shè)計(jì)施工、校園文化的設(shè)施建設(shè)，岱陽(yáng)小學(xué)辦公室裝修，水洋小學(xué)辦公椅添置，**小學(xué)教學(xué)樓修繕等等。
六、抓好各項(xiàng)工作，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校確保校園治安持續(xù)穩(wěn)定為前提，努力做好綜治、計(jì)生、工會(huì)等各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。
七、主要存在問(wèn)題。
（1）部分學(xué)校的配套還有待于完善。如**小學(xué)廁所需維修，圍墻修建，**小學(xué)辦公室的修繕。
�。�2）“兩基”所欠債務(wù)較重，雖然已經(jīng)消債部分，但學(xué)校還有20多萬(wàn)的債務(wù)，嚴(yán)重制約學(xué)校工作的開(kāi)展。
（3）教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重，老教師比例過(guò)大，難以適應(yīng)課改的要求，影響課改的快速、高效發(fā)展。
一年來(lái)，在縣主管局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，順利通過(guò)省級(jí)對(duì)縣督導(dǎo)的檢查。先后被評(píng)為“素質(zhì)教育先進(jìn)�！薄ⅰ跋冗M(jìn)黨支部”、“平安校園”。本學(xué)期，學(xué)校將以農(nóng)村樣板校為契機(jī)，完善學(xué)校的美術(shù)室、實(shí)踐室、科學(xué)室、音樂(lè)室、網(wǎng)絡(luò)室等，我相信，我們明年一定還會(huì)美好。
老教師們！“吃水不忘挖井人”。你們是學(xué)校的財(cái)富。憶昔日，您們嘔心瀝血，任勞任怨，用辛勤的汗水譜寫(xiě)了一首首人生的贊歌。看今朝，學(xué)校的`蓬勃發(fā)展，有您們不可磨滅的貢獻(xiàn)。學(xué)校的不斷發(fā)展更是蘊(yùn)含著您們的勞動(dòng)和智慧，凝結(jié)著您們的青春汗水。今天您們雖然離開(kāi)了工作崗位，但仍然為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大建言獻(xiàn)策，發(fā)揮您們的優(yōu)勢(shì)。在您們身上凝聚著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，永遠(yuǎn)是我們新一代學(xué)習(xí)的榜樣。
“莫道夕陽(yáng)近黃昏，最美不過(guò)夕陽(yáng)時(shí)�！痹谶@里我衷心地希望所有退休教職工活到老、學(xué)到老，與時(shí)俱進(jìn)，老有所為;更期盼你們一如繼往地關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展，支持學(xué)校的建設(shè)，關(guān)心學(xué)校今年11月份省級(jí)農(nóng)村樣板校的驗(yàn)收和全縣寄宿生現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)。
最后衷心感謝你們的光臨，并衷心祝愿你們身體健康，天天快樂(lè)，合家幸福安康！
小學(xué)工作匯報(bào)8
為切實(shí)解決我校當(dāng)前影響安全穩(wěn)定的突出問(wèn)題，努力創(chuàng)造平安和諧的校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和法治環(huán)境，保證我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，我校開(kāi)展了學(xué)校及周邊矛盾糾紛排查等安全工作，特對(duì)前階段我校園矛盾糾紛排查等安全工作作如下匯報(bào)。
一、加強(qiáng)了學(xué)校及周邊矛盾糾紛排查等安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)
成立了以紀(jì)學(xué)健為組長(zhǎng)，胡麗芝為副組長(zhǎng)，孫紅梅、王浩國(guó)、龐兆媛、唐伍榮為組員的矛盾糾紛排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作，胡麗芝同志兼任辦公室主任。
二、認(rèn)真落實(shí)了安全工作責(zé)任制
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，通過(guò)召開(kāi)教師例會(huì)和專題會(huì)：其一，讓全體教師充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，從而自覺(jué)承擔(dān)起“保一方平安”的政治責(zé)任，切實(shí)做好學(xué)校的安全治理工作；其次，明確了安全工作責(zé)任制，將安全工作列入學(xué)校的重要議事日程，層層落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任追究制，努力形成全體教職工參與安全工作的良好局面，為學(xué)校教育改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、深入開(kāi)展了矛盾糾紛排查調(diào)處工作
1.建立健全了矛盾糾紛排查調(diào)處穩(wěn)定工作機(jī)制和制度，真正形成了“校長(zhǎng)掛帥、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、各方參與”的矛盾糾紛排查調(diào)處工作格局。
2.堅(jiān)持“調(diào)防結(jié)合、以防為主”的方針，把矛盾調(diào)處的重點(diǎn)放在可能引發(fā)群體性的事件和可能轉(zhuǎn)化為刑事案件的矛盾糾紛上，依法妥善地處置群體性的事件，從而確保了學(xué)校不發(fā)生嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定的重大問(wèn)題，最大限度地確保了社會(huì)穩(wěn)定。
3.學(xué)校認(rèn)真做好了矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資料，發(fā)現(xiàn)傾向性苗頭及時(shí)報(bào)上報(bào)教育組。如火災(zāi)、重大交通事故、食物中毒和嚴(yán)重疫情以及群體鬧事等，做到在最短時(shí)間里報(bào)告，發(fā)生重大事件學(xué)校將在一小時(shí)內(nèi)報(bào)局辦公室。
4.強(qiáng)化社會(huì)治安防控機(jī)制，落實(shí)了各項(xiàng)治安防范措施。加強(qiáng)了校園治安防范工作，深入開(kāi)展“平安校園”、“平安班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，進(jìn)一步健全和完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格管理措施。
（1）增強(qiáng)了治安保衛(wèi)力量 各部門(mén)明確了責(zé)任，成立了由紀(jì)學(xué)健任組長(zhǎng)，胡麗芝任副組長(zhǎng)，學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校綜合治理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，建立相應(yīng)保障制度，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)校的門(mén)衛(wèi)保安的力量。
�。�2）提高了技防水平
切實(shí)將人防、物防和技防三者有效結(jié)合起來(lái)。把高檔物品存放好，加強(qiáng)了對(duì)計(jì)算機(jī)的安全管理工作，防止偷盜事件的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)室、微機(jī)房等重要部位的安全管理，雙休日安排護(hù)校教師輪流值班，安裝了報(bào)警電話，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。
（3）整治了校園及校園周邊治安環(huán)境
首先，加強(qiáng)了學(xué)校及周邊地區(qū)治安環(huán)境的.綜合治理，依靠鄉(xiāng)政府、派出所等有關(guān)部門(mén)的大力支持，防止網(wǎng)吧和淫穢書(shū)刊對(duì)少年兒童的侵害，凈化了校園周邊環(huán)境，形成了關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)、預(yù)防和減少違法犯罪的良好氛圍；其次，發(fā)揮了法制副校長(zhǎng)的作用，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)青少年學(xué)生的法制教育、道德教育和日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了法律意識(shí)；其三，充分發(fā)揮了班主任和隊(duì)組織的作用，抓好了學(xué)生的日常管理和思想政治工作；其四，認(rèn)真總結(jié)了校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗(yàn)，積極探索綜合治理的工作方法，建立了保持學(xué)校校園和周邊良好治安環(huán)境的長(zhǎng)效管理機(jī)制，努力為師生員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
5.嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園。為了保證在校師生的人身安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)文件精神，學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“禁止管制刀具進(jìn)校園”宣傳收繳行動(dòng)。學(xué)校同時(shí)通過(guò)校園廣播向全校師生發(fā)出拒絕管制刀具進(jìn)校園的三點(diǎn)倡議:從我做起,不買(mǎi)、不帶管制刀具；提高對(duì)非法攜帶管制刀具違法性、危害性的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)交出非法攜帶的管制刀具；動(dòng)員學(xué)生積極舉報(bào),提供非法販賣(mài)、攜帶和使用管制刀具的行為和案件線索。
通過(guò)此次行動(dòng)，有利于維護(hù)校園秩序，凈化校園，對(duì)學(xué)生起到了很好的教育和震懾作用，遏止了校園事故苗頭，有力的維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定，為創(chuàng)建安全和諧校園提供了保障。
小學(xué)工作匯報(bào)9
一期來(lái)，我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)；以課程改革，校本培訓(xùn)、校本教研為契機(jī)；以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育為落腳點(diǎn)；以實(shí)施《教師目標(biāo)管理責(zé)任制》、《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《沙河學(xué)區(qū)～年常規(guī)教學(xué)檢查評(píng)分細(xì)則》為重點(diǎn)。在上級(jí)部門(mén)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力，做了大量艱辛細(xì)致的工作�，F(xiàn)我將自己一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作做如下的小結(jié)。
一、錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
1、實(shí)施《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，發(fā)揮教師的積極性。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，良好校風(fēng)校紀(jì)的形成，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。沒(méi)有老師的齊抓共管是不可能完成的。本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)大動(dòng)作就是以《目標(biāo)管理責(zé)任制》《xx學(xué)區(qū)～年常規(guī)教學(xué)檢查評(píng)分細(xì)則》為基點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、細(xì)化，并堅(jiān)定不移的實(shí)施，調(diào)動(dòng)了廣大教師的能動(dòng)性、創(chuàng)造性。
2、強(qiáng)化了思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念
要全面提高工作質(zhì)量和效率，首先，我們加強(qiáng)了教師的思想政治工作，堅(jiān)持每周三進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。這樣，溝通了學(xué)校與教師之間思想與情感，達(dá)到相互理解的目的。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的評(píng)比，每天檢查，做到一周一小評(píng)，一月一總評(píng)，對(duì)工作突出的同志給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。其次，利用班級(jí)板報(bào)進(jìn)行宣傳了愛(ài)國(guó)主義教育、廉潔教育、嚴(yán)防溺水教育、行為規(guī)范教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等。使學(xué)生能夠曉之以理、動(dòng)之以情，起著潛移默化的思想教育。
二、在學(xué)校常規(guī)管理方面
1、制定好奮斗目標(biāo)和各種計(jì)劃，使工作有條不紊地進(jìn)行。
在本學(xué)年度的工作中，積極為學(xué)校的發(fā)展、進(jìn)步出謀劃策，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做好。每學(xué)期都制定了切實(shí)可行的教導(dǎo)工作計(jì)劃；制定學(xué)校工作月歷表、周工作安排表；教師任課方案；畢業(yè)班工作計(jì)劃；課改工作計(jì)劃；教研組管理計(jì)劃；實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室的管理等，為學(xué)校的工作能正常開(kāi)展打下良好的開(kāi)端。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
平時(shí)除了安排好各教師的工作外，經(jīng)常采取定期和不定期檢查的方法，督促教師按計(jì)劃完成教育教學(xué)任務(wù)。于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前檢查工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書(shū)寫(xiě)情況，每學(xué)期不定期檢查教師的作業(yè)批改情況，每學(xué)期進(jìn)行一次全校性的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，在每一次檢查中均進(jìn)行通報(bào)，對(duì)于不能按時(shí)完成或不負(fù)責(zé)任的給予批評(píng)，大大促進(jìn)了教育教學(xué)的正常開(kāi)展。
3、認(rèn)真抓好課改的組織工作，提高我校的'素質(zhì)教育水平。
在課程改革的指導(dǎo)方面，我擔(dān)任課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體負(fù)責(zé)人，平時(shí)認(rèn)真組織教師參加各級(jí)舉辦的新教材培訓(xùn)，每個(gè)月至少舉辦一次校本培訓(xùn)，分別對(duì)我校各年級(jí)的任課教師進(jìn)行繼續(xù)教育，特別是對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目，親自參加這些科目的研討活動(dòng)。在課改活動(dòng)中把任務(wù)落實(shí)到人，明確目標(biāo)任務(wù)。平時(shí)認(rèn)真組織教師上示范課、探導(dǎo)課，把課改培訓(xùn)與教研結(jié)合起來(lái)，使用權(quán)教師能充分地把學(xué)到的教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中去。特別是今年五月份舉行了課堂教學(xué)競(jìng)賽，使校本教研活動(dòng)推上了一個(gè)新臺(tái)階。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)工作，力爭(zhēng)明年中考上一個(gè)新臺(tái)階。
在畢業(yè)班工作方面，對(duì)畢業(yè)班工作的計(jì)劃實(shí)施及指導(dǎo)工作，本人在畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)方面，負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)班工作的計(jì)劃實(shí)施與檢查，親自組織畢業(yè)班的摸底考試、模擬考試，多次組織召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生會(huì)等，使師生思想緊跟學(xué)校步伐。今年六月份以來(lái)，召開(kāi)了二次畢業(yè)班教師會(huì)，通過(guò)會(huì)議，使畢業(yè)班的老師們拿出最大的勁頭，做好畢業(yè)班工作；通過(guò)兩次學(xué)生會(huì)，使學(xué)生們認(rèn)清了方向，努力學(xué)習(xí)。
5、認(rèn)真抓好第二課堂，豐富學(xué)生的課余生活。
這學(xué)期來(lái)，我校在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下開(kāi)展了第五屆“天地杯”少兒作文競(jìng)賽、“念親恩，暢夢(mèng)想”書(shū)信感恩征文活動(dòng)、廉潔文化進(jìn)校園、書(shū)法、乒乓球、學(xué)生才藝展、體操比賽等各種有意義的活動(dòng)。成立有校男女乒乓球隊(duì)、男女田徑隊(duì)、體操表演隊(duì)20xx年小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)20xx年小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)。舉辦了慶�！辍傲弧蔽乃嚂�(huì)演。通過(guò)各種活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
在教導(dǎo)處工作中，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理工作，及時(shí)做好新生的編班工作，提前做好任課計(jì)劃及班主任的工作安排，開(kāi)學(xué)時(shí)“三表”及時(shí)上墻，及時(shí)制定《教師管理細(xì)則》。平時(shí)能按計(jì)劃?rùn)z查各種計(jì)劃、總結(jié)、備課、作業(yè)批改聽(tīng)課情況，經(jīng)常檢查上課情況。認(rèn)真組織好每一次的素質(zhì)教育綜合檢評(píng)工作。定期檢查實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室。
三、努力方向。
綜上所述，本期的工作取得了突破性的進(jìn)展，但也存在許多不足之處，教育管理，教育科研，教師培訓(xùn)，學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，改進(jìn)。在今后的工作中一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，在工作中總結(jié)，在實(shí)踐中提升，爭(zhēng)創(chuàng)我校教育的新篇章。
今后，我還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確教導(dǎo)主任的工作職責(zé)，協(xié)助校長(zhǎng)獨(dú)立地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地進(jìn)行工作，使一切工作進(jìn)一步規(guī)范。
總之，這些成績(jī)是領(lǐng)導(dǎo)和師生共同取得的結(jié)果，在今后的旅程上要進(jìn)一步努力工作和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)工作匯報(bào)10
我校自開(kāi)辦學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐以來(lái)，學(xué)校食堂工作秉承“公益性”“服務(wù)性”“安全性”原則，抓平時(shí)、重細(xì)節(jié)，為“辦人民滿意的學(xué)校”發(fā)揮重要作用。為加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，進(jìn)一步提高我校食堂建設(shè)和管理水平，保障師生員工身體健康，我校根據(jù)縣教科局、鄉(xiāng)中心校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食堂工作管理的有關(guān)要求及《食品衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法規(guī)條例，認(rèn)真抓好學(xué)校的食堂工作�，F(xiàn)將我校食堂基本情況及管理工作情況匯報(bào)如下：
一、食堂基本情況
我校食堂位于學(xué)校大門(mén)的正右側(cè)，離廁所只有近10米，且是通過(guò)與村委協(xié)調(diào)，利用村委修建的面積約30平米的村衛(wèi)生室改建而成，此衛(wèi)生室修建多年，地面是坑坑洼洼的，屋面已滲水，通過(guò)學(xué)校的大力整修改建，已將地面鋪上了地板磚，窗框已按管理要求安裝了防鼠防蠅的紗窗，還花了近萬(wàn)元的資金購(gòu)進(jìn)了貯藏食品的冰柜、消毒柜及所需的器具等，現(xiàn)已基本可用以加工師生的飯菜，免強(qiáng)能為師生提供安全、放心的中餐了。
二、師資情況
我校全體教職工9人，共開(kāi)設(shè)6個(gè)班級(jí)，教師們的教學(xué)任務(wù)已算是夠吃緊的了，全體教師每天都要大力操辦學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)生活，為了在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐中下力管理安全、營(yíng)養(yǎng)的中餐，保證學(xué)生每天能按時(shí)吃上衛(wèi)生、安全、可口的飯菜，上級(jí)主管部門(mén)給我校配備了一名食堂管理工勤人員；因我校實(shí)有在校進(jìn)餐人數(shù)在100多人，在實(shí)際的操作中，一名工人遠(yuǎn)不能勝任如期完成菜飯加工的任務(wù)，所以我校還另請(qǐng)了一名食堂工人，都按縣有關(guān)部門(mén)要求進(jìn)行體檢，并持有健康證。
三、食堂管理情況
領(lǐng)導(dǎo)重視，周密布署。開(kāi)學(xué)期初，學(xué)校專門(mén)召開(kāi)食堂工作會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以蔣光平校長(zhǎng)為首的學(xué)校食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，針對(duì)各項(xiàng)具體工作制定計(jì)劃、明確責(zé)任，讓食堂的全面工作制度化、規(guī)范化。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體落實(shí)，從人員、調(diào)入、設(shè)備、采購(gòu)、保管、加工、分發(fā)等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實(shí)，并定期召開(kāi)食堂工作專門(mén)會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，研究各階段落實(shí)措施。我校吃飯形式是以班級(jí)為單位，定點(diǎn)在各班教室就餐，并要求各班主任必須給學(xué)生分配菜飯，和學(xué)生一起就餐，校領(lǐng)導(dǎo)每天輪流到學(xué)生班級(jí)巡視，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)，立即進(jìn)行改進(jìn)。
四、設(shè)施基本到位，操作基本規(guī)范。
各類(lèi)設(shè)施的安全狀況良好。食堂配備的各類(lèi)器械、用電設(shè)備、消防設(shè)備、電路、開(kāi)關(guān)插座、庫(kù)房的安全狀況都比較好，管理較規(guī)范到位，操作規(guī)程明確。
五、確保衛(wèi)生，有效監(jiān)督。
食品安全衛(wèi)生工作是食堂工作的重中之重，為確保無(wú)一例食物中毒的發(fā)生，我們主要采取了以下措施：
1、食堂都能?chē)?yán)格執(zhí)行國(guó)家的《食品衛(wèi)生法》，有各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突出事件的應(yīng)急措施，工作人員能自覺(jué)按要求上崗和操作，其它各項(xiàng)衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實(shí)到位。
2、采購(gòu)做好驗(yàn)收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴(yán)格把好食品進(jìn)貨關(guān)，我們將學(xué)校食堂的食品進(jìn)貨由專門(mén)的人員進(jìn)行統(tǒng)一采購(gòu)，對(duì)采購(gòu)的食品索取三證（營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證）復(fù)印件和質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告，進(jìn)出貨手續(xù)齊全，帳冊(cè)相符，并由伍天學(xué)老師負(fù)責(zé)。
3、每次用餐后所有的餐具、用具都高溫蒸汽或開(kāi)水消毒，健康衛(wèi)生。4、各類(lèi)安全衛(wèi)生制度完善，建立有以下制度：《新河小學(xué)食堂工作人員管理制度》、《新河小學(xué)從業(yè)人員健康制度》、《新河小學(xué)食堂衛(wèi)生檢查制度》、《新河小學(xué)消毒制度》、《新河小學(xué)食堂人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度》、《新河小學(xué)食堂食品采買(mǎi)制度》、《新河小學(xué)食品留樣制度》等。
六、保證伙食，以人為本。
為維護(hù)師生的合法利益和身心健康，我校堅(jiān)持“公益性”原則，按照“非營(yíng)利性”要求，進(jìn)行食堂成本單獨(dú)核算，以保證食堂日常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)收支平衡為目標(biāo)，合理確定每天3---4元的`供餐價(jià)格。
1、認(rèn)真按照縣教科局的要求，保證飯菜的數(shù)量和質(zhì)量，努力做到葷素合理搭配，品種豐富多樣，滿足學(xué)生身體健康成長(zhǎng)的需要。
2、伙食費(fèi)是每生每天每餐4元，確保期末結(jié)余或?qū)W校貼補(bǔ)，控制在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐總費(fèi)的2%以內(nèi)。
3、就餐方式是以學(xué)生班級(jí)為單位，不用到指定窗口自覺(jué)排隊(duì)領(lǐng)取飯菜，直接到本班教室就餐，等老師把飯菜抬到班上后，由老師統(tǒng)一分好飯菜后再進(jìn)餐，學(xué)生吃完飯菜，如果不飽，還可以添加飯菜，直至吃飽為止。
七、師生共建，文明食堂。
1、學(xué)校每天在用餐時(shí)間安排值日人員或老師到食堂維持紀(jì)律，督促學(xué)生文明用餐，并要求學(xué)生搞好食堂就餐的衛(wèi)生。
2、食堂工作人員都按相關(guān)要求，進(jìn)行體檢和衛(wèi)生培訓(xùn)，按要求持證上崗，熱情服務(wù)，文明用語(yǔ)，做到服務(wù)程序化、操作規(guī)范化。平時(shí)積極配合、主動(dòng)接受上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)和中心校的監(jiān)督與指導(dǎo)。
八、規(guī)范支出，完善機(jī)制。
1、學(xué)校食堂單獨(dú)設(shè)立賬務(wù)，會(huì)計(jì)、出納各1人，韋芬老師分管食堂工作，蔣光平校長(zhǎng)、雷順光主任同共具體負(fù)責(zé)食堂工作。
2、我校食堂實(shí)行包餐制供應(yīng)，向就餐學(xué)生收取每餐1元的米費(fèi)，嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定實(shí)行學(xué)期初預(yù)收、月末結(jié)轉(zhuǎn)確認(rèn)伙食收入、期末結(jié)算的方法，多退少補(bǔ)。途中如有不愿在校就餐的學(xué)生，將按實(shí)際已就餐的天數(shù)從個(gè)人已交的每天一元的米錢(qián)中減去后實(shí)退還學(xué)生，國(guó)家劃撥的每生每天3元的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)將按相關(guān)要求不補(bǔ)發(fā)給學(xué)生個(gè)人，將用其充實(shí)在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐中；在食堂就餐的教職工的伙食費(fèi)，與學(xué)生同菜同價(jià)，按月收取，據(jù)實(shí)結(jié)算。
3、規(guī)范使用食堂的結(jié)余款，只用于改善學(xué)生伙食和食堂的設(shè)施、設(shè)備，沒(méi)有用于、變相用于學(xué)校發(fā)放教職工福利，或以其它方式轉(zhuǎn)由學(xué)校用于非食堂經(jīng)營(yíng)服務(wù)方面的支出。
九、存在問(wèn)題，亟待改進(jìn)。
因經(jīng)費(fèi)不足，急需解決的有如：
1、就餐桌子、餐具不足，需增添。
2、食堂的面積太小，空間不夠，影響工人操作，影響工作人加工飯菜的時(shí)間。
3、食堂整體陳舊，食堂的房墻體出現(xiàn)裂縫，出現(xiàn)險(xiǎn)情，需排除。加上我校一直以來(lái)都沒(méi)有圍墻，學(xué)生每天中餐后實(shí)在難以保證學(xué)生的人生安全，加之師資配備力量不足，每天老師除了完成教學(xué)任務(wù)外，還要傾注大量的心血在學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)餐和安全上；由于沒(méi)有圍墻，不僅師生安全沒(méi)有保障，學(xué)校的安
全和衛(wèi)生管理更也是問(wèn)題，每天都有農(nóng)戶的雞、狗有時(shí)還有牛馬來(lái)光顧校園，白天黑夜都有社會(huì)閑雜人員在校園走動(dòng)，就連老師們的車(chē)輛財(cái)產(chǎn)不時(shí)也在損失，這一切都是令全體師生最頭疼的。
小學(xué)工作匯報(bào)11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
**小學(xué)從20xx年建校以來(lái)狠抓語(yǔ)言文字工作，從名不見(jiàn)經(jīng)傳的新建學(xué)校，到20xx年成為國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、20xx年國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校，十多年的風(fēng)雨歷程，**人用智慧和汗水留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印……
一、做好常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)
我校加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作建設(shè)，加快語(yǔ)言文字工作信息化進(jìn)程，加大語(yǔ)言文字應(yīng)用科研工作力度，全面推進(jìn)本校語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
1、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。
普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，對(duì)于培養(yǎng)師生的愛(ài)國(guó)主義情操，提高民族自豪感，更好地學(xué)習(xí)和掌握其他各科知識(shí)，都有著極其重要的作用。學(xué)校醒目位置設(shè)置宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造校園“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的氛圍。學(xué)校每年都召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神，不斷交流工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施。為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
2、機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確。
成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任、各年級(jí)語(yǔ)文教師為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各教研組、任課教師、少先隊(duì)推普員組成的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。語(yǔ)言文字具體工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，分工明確，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校形成了上下貫通，左右協(xié)調(diào)的新格局。對(duì)學(xué)校的實(shí)際，每學(xué)年制定切實(shí)可行的語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展、穩(wěn)步推進(jìn)，嚴(yán)格評(píng)比檢查。成立的教師組成的語(yǔ)言文字監(jiān)督小組，形成了全校師生人人都是推廣普通話的宣傳員、個(gè)個(gè)都是糾正用字不規(guī)范的監(jiān)督員的良好局面。
3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，營(yíng)造濃厚的語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍
學(xué)校在教學(xué)樓鑲嵌著“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的巨幅標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒師生要說(shuō)普通話，使“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”成為我校多年來(lái)一直堅(jiān)持的良好的校園風(fēng)尚。以學(xué)校的櫥窗、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)為陣地，使之成為正確的語(yǔ)言文字樣板，九塊板面，全部是有關(guān)語(yǔ)言文字的宣傳，班級(jí)的學(xué)習(xí)園地，都是孩子們?cè)谑宸偶僦性趫D書(shū)上或網(wǎng)絡(luò)上搜集的有關(guān)“普通話與規(guī)范字”的資料。其次，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)有關(guān)國(guó)家語(yǔ)言文字方針、政策的宣傳。推普周期間學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，把“說(shuō)普通話”深入到每一個(gè)家庭。隊(duì)員們利用隊(duì)日課走上街，散發(fā)宣傳材料，向市民宣傳“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的重要性，全面掀起活動(dòng)的高潮。
4、學(xué)校所出的校報(bào)、資料等都能爭(zhēng)取做到不錯(cuò)字、不漏字、不多字。學(xué)校的各種印章、牌名、牌匾、標(biāo)準(zhǔn)用字等都要要求做到這一點(diǎn)。這些用字規(guī)范的環(huán)境設(shè)置，不僅營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也極大地激發(fā)了廣大師生使用規(guī)范字的自覺(jué)性。
5、為了提高全校學(xué)生語(yǔ)言文字表達(dá)水平，推動(dòng)校園語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施，我校堅(jiān)持按計(jì)劃將組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)，、演講、征文、詩(shī)朗誦、師生語(yǔ)言文字知識(shí)競(jìng)賽、媽媽講故事、相聲、小品表演、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)，并將活動(dòng)落實(shí)到每一位學(xué)生身上，開(kāi)展合格生示范生評(píng)選活動(dòng)，將語(yǔ)言文字要求作為一項(xiàng)要求單列出來(lái)。
6、積極組織和參與全國(guó)推普周等重大活動(dòng)，組織學(xué)生參與社會(huì)語(yǔ)言文字工作。
學(xué)校緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時(shí)機(jī)，組織學(xué)生到步行街進(jìn)行普及普通話、用字規(guī)范化的`宣傳工作。向家長(zhǎng)發(fā)放“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的倡議書(shū)，查找步行街兩側(cè)店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字，鼓勵(lì)學(xué)生在家做父母的“小老師”，幫助家長(zhǎng)說(shuō)好普通話。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)，而且也使學(xué)生用語(yǔ)用字水平得到鍛煉提高。
7、加強(qiáng)語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練，提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì) 堅(jiān)持例會(huì)學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化語(yǔ)言文字日常培訓(xùn)。
每周三是學(xué)校的全體教師校本教研活動(dòng)時(shí)間，我校專門(mén)舉辦了以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如何寫(xiě)好規(guī)范字的課題研究。與此同時(shí)，積極鼓勵(lì)廣大教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，教師普通話水平全部達(dá)二級(jí)乙等以上，語(yǔ)文教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)甲等以上。
8、堅(jiān)持普通話持證上崗，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。
為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語(yǔ)用字，把普通話合格列入錄入教師的條件之一，并把教師說(shuō)普通話，用規(guī)范字列入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理之中，在對(duì)教師教學(xué)情況的考核評(píng)估時(shí)，將普通話水平視為其中重要內(nèi)容。除此之外還組織教師開(kāi)展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話比賽。董良鴻書(shū)記來(lái)我校檢查工作時(shí)，看到教師粉筆子天天練給予了很高的評(píng)價(jià)，并饒有興趣看了學(xué)生練習(xí)粉筆字的園地，贊揚(yáng)學(xué)校工作扎實(shí)并勉勵(lì)學(xué)校要堅(jiān)持不懈開(kāi)展下去，進(jìn)一步打造**的特色品牌。教師在暑假參加了安陽(yáng)市教師書(shū)法大賽，我校有8名教師代表參賽，全部獲獎(jiǎng)，成績(jī)驕人。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地調(diào)動(dòng)了教師使用普通話規(guī)范字的積極性，促進(jìn)了教師普通話水平的提高。
9、認(rèn)真做好漢語(yǔ)拼音教學(xué)的工作。
學(xué)好漢語(yǔ)拼音是學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的綜合訓(xùn)練，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要任務(wù)之一，也是語(yǔ)言文字工作的主要任務(wù)。因此，我們非常重視一年級(jí)教師的選拔、調(diào)配和培訓(xùn)。目的在于抓住兒童普通話和書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練的最佳有效期，為學(xué)生從小說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。教師在漢語(yǔ)拼音的教學(xué)中發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，教法靈活，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的積極性，他們不但自己能準(zhǔn)確發(fā)音，說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，還常常主動(dòng)糾正家長(zhǎng)的錯(cuò)誤發(fā)音，因此，經(jīng)常能聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)此的良好評(píng)價(jià)。
10、發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用。
要求語(yǔ)文教師把對(duì)學(xué)生的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”訓(xùn)練納入語(yǔ)文教學(xué)全過(guò)程，既注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授，又注重給學(xué)生創(chuàng)造朗讀和口語(yǔ)表達(dá)的機(jī)會(huì)。如：低年級(jí)利用口語(yǔ)交際課，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的專項(xiàng)訓(xùn)練，使學(xué)生基本能用較完整的一段話來(lái)表述一件事;在中、高年級(jí)開(kāi)展豐富多彩的口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，以提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。
11、開(kāi)展豐富多彩的口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。
我校有不少農(nóng)村學(xué)生，普通話基礎(chǔ)較差，為了幫助學(xué)生盡快說(shuō)好普通話，把學(xué)生語(yǔ)言文字工作納入到學(xué)校常規(guī)管理，作為“班主任職責(zé)”、“班級(jí)評(píng)比”和“學(xué)生評(píng)先、評(píng)比”的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用，在注重知識(shí)傳授的同時(shí)，多給學(xué)生朗讀和口語(yǔ)表達(dá)的機(jī)會(huì)，以提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合重大紀(jì)念日，組織學(xué)生開(kāi)展以校、班為單位的喜聞樂(lè)見(jiàn)的口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的積極性。慶“教師節(jié)”詩(shī)朗誦，“講故事”比賽等活動(dòng)，這樣既加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的各方面的思想教育，又提高了學(xué)生的普通話水平。
二、特色立校，為孩子成長(zhǎng)奠基
(一)經(jīng)典浸潤(rùn)童年 智慧點(diǎn)亮人生
為了更好地開(kāi)展經(jīng)典誦讀，學(xué)校制定了詳實(shí)的經(jīng)典誦讀實(shí)施方案，同時(shí)組織教師編寫(xiě)了的校本教材《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦》。這套教材按由淺入深，由少到多的原則進(jìn)行編排，分低、中、高三個(gè)年段匯編成冊(cè)。內(nèi)容包括：蒙學(xué)經(jīng)典、成語(yǔ)接龍、詩(shī)詞集萃、名篇擷英、地方詩(shī)選。各年級(jí)制定了自己的閱讀計(jì)劃、閱讀目標(biāo)，學(xué)校把誦讀作為常規(guī)教學(xué)納入教師量化考評(píng)之中，調(diào)動(dòng)了老師的積極性，促進(jìn)了經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展。
持之以恒，日積月累，是抓好經(jīng)典誦讀的根本。學(xué)校把每天上午第一節(jié)課前十分鐘定為經(jīng)典誦讀時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦;并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量，力求達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。
為了配合經(jīng)典誦讀的開(kāi)展，學(xué)校把《語(yǔ)文新課標(biāo)》中要求孩子們?cè)谛W(xué)階段掌握的七十首古詩(shī)配樂(lè)，加上插圖，整理成《古詩(shī)新曲》一書(shū)。真正將詩(shī)、樂(lè)、畫(huà)結(jié)合在一起，加強(qiáng)了學(xué)科之間的融合，用音樂(lè)熏陶孩子從小熱愛(ài)經(jīng)典、快樂(lè)學(xué)習(xí)，輕松完成背誦古詩(shī)的任務(wù)。每月一期的校報(bào)《**花》的“經(jīng)典導(dǎo)讀園地”向全校學(xué)生推薦一首經(jīng)典詩(shī)詞，供學(xué)生誦讀賞析，感悟。
(二)工工整整寫(xiě)字，堂堂正正做人
關(guān)于寫(xiě)字教學(xué)，我們是想讓孩子在規(guī)范的書(shū)寫(xiě)中感受漢字的美，體味傳統(tǒng)文化的精深，悟出做人的道理。為了進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字工作質(zhì)量，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的水平，我校在20xx年開(kāi)始，制訂了詳實(shí)的《寫(xiě)字教學(xué)實(shí)施方案》，提出“寫(xiě)字不但規(guī)范，而且美觀”的教學(xué)目標(biāo)，全面加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)。
20xx年，我校把郭子偉老師編寫(xiě)的《硬筆寫(xiě)字教程》作為校本教材，在全校開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。20xx年，在《硬筆寫(xiě)字教程》使用一年的基礎(chǔ)上，又編寫(xiě)制作了《硬筆規(guī)范字教學(xué)掛圖》，掛圖是對(duì)教程的提綱挈領(lǐng)，將平時(shí)教學(xué)中存在的難點(diǎn)和重點(diǎn)加以集中，將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)配上瑯瑯上口的歌訣，深入淺出，化難為易。其中的“坐姿歌”“執(zhí)筆歌”“臨帖歌”都配上了動(dòng)作，形成了獨(dú)具特色的寫(xiě)字姿勢(shì)操。
學(xué)校將每天下午第一節(jié)20分鐘定為全校寫(xiě)字課時(shí)間，由各班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師輪周上課。同時(shí)老師們積極參加校本教材培訓(xùn)，開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)校本教研。語(yǔ)文老師上寫(xiě)字課，語(yǔ)言文字專職老師，依據(jù)《硬筆規(guī)范字教學(xué)掛圖》對(duì)數(shù)學(xué)老師集體進(jìn)行寫(xiě)字培訓(xùn);數(shù)學(xué)老師上寫(xiě)字課，語(yǔ)文老師集體進(jìn)行寫(xiě)字培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，老師們?cè)鰪?qiáng)了寫(xiě)字的能力，提高了寫(xiě)字教學(xué)的水平，形成了一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師輪周上寫(xiě)字課，這樣就給老師增加了工作量。一開(kāi)始有的老師想不通，同樣是老師，我們比其他學(xué)校的老師多了誦讀和寫(xiě)字課，課時(shí)增加了，干不好還要罰!我說(shuō)：寫(xiě)字和誦讀是學(xué)生終生受益的事，不干不行，干不好更不行!
語(yǔ)言文字教學(xué)工作卓有成效的開(kāi)展，離不開(kāi)嚴(yán)格制度約束。學(xué)校每學(xué)期都組織教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。普通話不達(dá)標(biāo)，漢字書(shū)寫(xiě)不規(guī)范不得參評(píng)。嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，將教師三筆字、班級(jí)地書(shū)、板報(bào)櫥窗讓學(xué)校少先隊(duì)檢查，積分評(píng)比，會(huì)同學(xué)生每學(xué)期一次的期末誦讀和寫(xiě)字量化考評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰差。
加大資金投入，全力保障語(yǔ)言文字工作開(kāi)展。學(xué)校免費(fèi)給每個(gè)孩子發(fā)放《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦》《硬筆書(shū)法教程》《古詩(shī)新曲》校本教材，每班配備《硬筆規(guī)范字教學(xué)掛圖》，《田圓格習(xí)字法硬筆教程》與教材配套有獲國(guó)家專利的硬筆書(shū)法練習(xí)紙和設(shè)計(jì)精美的書(shū)法作業(yè)紙，免費(fèi)供師生使用�！�**花》報(bào)每月一期，人手一份全部免費(fèi)。具有**特色的寫(xiě)字本一學(xué)期近40000本，這幾項(xiàng)開(kāi)支加起來(lái)每學(xué)年都要XX萬(wàn)元。
為更好地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
1、舉行全校性誦讀經(jīng)典活動(dòng)
學(xué)校定期舉行誦讀會(huì)。在一些傳統(tǒng)節(jié)日，我們按計(jì)劃舉辦主題誦讀會(huì)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。如“端午詩(shī)會(huì)”“我們的節(jié)日”“重陽(yáng)敬老”等。20xx年“六.一”學(xué)校組織了《吟唱古詩(shī)，傳承文明》經(jīng)典詩(shī)文吟唱大型匯報(bào)演出，20xx年“六.一”又組織了《經(jīng)典浸潤(rùn)童年，智慧點(diǎn)亮人生》慶“六·一”暨國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大型文藝匯演。
2、年級(jí)誦讀比賽月月評(píng)
各個(gè)年級(jí)按照本年級(jí)的誦讀計(jì)劃，每月舉行“誦讀之星”比賽。學(xué)期末，每年級(jí)被評(píng)為班級(jí)“誦讀之星”次數(shù)最多的同學(xué)即被推薦為校級(jí)“誦讀之星”，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行表彰。
3、學(xué)生地書(shū)天天練
我校因地制宜創(chuàng)造性地在下水道的水泥板上打上格子，開(kāi)辟為粉筆字練習(xí)園地，頗受學(xué)生喜歡。一位家長(zhǎng)在《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上發(fā)表文章，這樣寫(xiě)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還富有創(chuàng)造性地在水泥板上打格子，讓孩子們練粉筆字，女兒總是期盼這天的到來(lái)，輪到她寫(xiě)字時(shí)，我就早早地送她上學(xué)�？吹胶⒆觽儬�(zhēng)先恐后;認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)地書(shū)，真成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生每天清晨爭(zhēng)先恐后練習(xí)粉筆字，現(xiàn)在的“地書(shū)”已成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。
4、硬筆字月月賽，月月展
每個(gè)月都要在全校開(kāi)展一次“告別涂改液，告別橡皮擦”寫(xiě)字比賽，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)校設(shè)計(jì)印制了精美的寫(xiě)字作品紙，每次比賽每人一張，然后將無(wú)涂改的作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展覽。月月賽、月月展，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字。如“四月芳菲”、“五月花�！薄ⅰ翱鞓�(lè)六一”等大型的硬筆規(guī)范字展覽，以賽促寫(xiě)，以展促寫(xiě)，起到了很好的激勵(lì)作用，寫(xiě)字教學(xué)的文化氛圍很是濃郁。
5、老師粉筆字周展
學(xué)校有兩塊大黑板，供全校老師粉筆字天天練。老師每人還有一塊小黑板，每周進(jìn)行一次同題詩(shī)文寫(xiě)字展覽，每到星期三，老師們都主動(dòng)把小黑板集中到辦公樓前展覽。大家在一起互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
6、低年級(jí)生活識(shí)字綜合實(shí)踐活動(dòng)
為了解決低年級(jí)孩子識(shí)字少、閱讀困難這一難題史淑芹校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)我們學(xué)校的幾位骨干教師分別于20xx年11月和20xx年6月參加了由貴所聯(lián)手舉辦的“科學(xué)認(rèn)讀”和“低年級(jí)識(shí)字與閱讀教學(xué)”培訓(xùn)會(huì)。并從中受益，激發(fā)了科研靈感—“生活識(shí)字”�，F(xiàn)已研發(fā)出校本教材—“多彩生活·快樂(lè)識(shí)字”剪貼識(shí)字冊(cè)。馬上要加入“全國(guó)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)連盟”，希望在他們科學(xué)有效的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠博采眾長(zhǎng)，為低年級(jí)孩子們能盡快踏上閱讀快車(chē)道，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣貢獻(xiàn)出我們的一份力量。
近幾年來(lái)，學(xué)校一直把閱讀和寫(xiě)字作為我們學(xué)校的兩大特色來(lái)抓，因?yàn)檫@是孩子們受益終身的好習(xí)慣，“只有堅(jiān)持，才有奇跡”!
經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，我校的語(yǔ)言文字工作已經(jīng)聲名鵲起，安陽(yáng)市省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校表彰現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行，把我校的經(jīng)驗(yàn)向全市推廣。安陽(yáng)市、湯陰縣、內(nèi)黃縣教體局領(lǐng)導(dǎo)及校長(zhǎng)、老師來(lái)我校學(xué)習(xí)。我校何淑利、馬利芳、冉芳老師應(yīng)邀到22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回送課，指導(dǎo)交流語(yǔ)言文字工作。
我校在取得“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”“ 國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)�！薄叭珖�(guó)特色學(xué)�！钡耐瑫r(shí)，還獲得：“**省文明學(xué)校”“ **省綠色學(xué)�！薄� **省衛(wèi)生先進(jìn)單位”“**省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校”“**省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)�！薄�**省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”“**省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�！钡氖鈽s。
XXXX年，我校學(xué)生代表隊(duì)在第三屆全國(guó)青少年語(yǔ)文風(fēng)采大賽上獲得團(tuán)體第二名，學(xué)生分別獲得寫(xiě)作之星、書(shū)法之星、語(yǔ)文風(fēng)采之星、誦讀之星的金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。就像家長(zhǎng)在《**花》上寫(xiě)的那樣：感謝**，這所年輕的學(xué)校，她是那么充滿活力和文化氣息，將寫(xiě)字和誦讀經(jīng)典納入日常教學(xué)，讓孩子們從小就能寫(xiě)一手漂亮的硬筆字，從小就感受到圣賢古風(fēng)的熏陶，完善他們的人格，教孩子守信、孝悌。我多么慶幸我的孩子在**。
成績(jī)的取得，社會(huì)的贊譽(yù)，得益于全體**人共同的努力。是老師們不計(jì)辛勞，默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。
小學(xué)工作匯報(bào)12
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障師生員工人身和財(cái)產(chǎn)安全，保證社會(huì)穩(wěn)定。20xx年度我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作：
一、加強(qiáng)安全宣傳教育，提高廣大師生的安全防患能力。
為了把安全教育工作真正落實(shí)到學(xué)生一言一行中去，學(xué)校把安全工作作為學(xué)校重點(diǎn)工作來(lái)抓，全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事的良好局面，學(xué)校堅(jiān)持每周有安全工作安排，每天有安全記錄，每周有安全總結(jié)的安全管理制度。特別是學(xué)校在每周的朝會(huì)課上，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識(shí)宣傳，而且還針對(duì)部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。在各個(gè)班，我們還充分利用朝會(huì)課、團(tuán)會(huì)課、安全課等時(shí)間，由班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí)，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預(yù)防，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。
二、明確職責(zé)，建章立制。
學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是：宣傳貫徹國(guó)家有關(guān)安全管理工作的方針政策和法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全管理工作的規(guī)章制度，對(duì)師生進(jìn)行安全教育的管理，預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生，妥善處理好學(xué)校各類(lèi)安全事故。為此，學(xué)校安全工作實(shí)行“校長(zhǎng)主管，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容，并實(shí)行“一票否決”制。年初，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組就制定了學(xué)校安全管理工作的年度計(jì)劃，并與每一位教職工簽定了安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)，逗硬獎(jiǎng)懲。一年來(lái)，我校分別制定了《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《治安管理制度》、《安全工作防患措施》、《安全事故處理預(yù)案》、《夜間護(hù)校制度》、《住校生管理制度》、《門(mén)衛(wèi)制度》、《食堂、小賣(mài)部管理制度》，通過(guò)建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。
三、開(kāi)展學(xué)校危房危點(diǎn)大檢查，確保師生生命安全。
學(xué)校高度重視危房隱患，每期開(kāi)校初學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持做到對(duì)轄區(qū)五所村小學(xué)和一所中心校的危房，特別是隱蔽性危房進(jìn)行認(rèn)真徹底地清查，逐一分類(lèi)登記造冊(cè)，使每一所學(xué)校，每一位教職工做到校內(nèi)危房心中有數(shù)，并及時(shí)向當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T(mén)報(bào)告，對(duì)已經(jīng)確認(rèn)為危房的校舍分別處置，采取加固和改造等措施，去年下期學(xué)校耗資近6000元對(duì)七村小學(xué)、四村小學(xué)、中心小學(xué)的六個(gè)教室的人字架進(jìn)行加固和改造。今年，我校利用暑假期間，對(duì)三村小學(xué)的'危房進(jìn)行了及時(shí)改造，拆除了兩間危房教室，對(duì)七村小學(xué)部分瓦脫落、椽角破損，進(jìn)行了整修，對(duì)中心校廁所進(jìn)行了改造。
四、狠抓學(xué)校消防和食堂管理，嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保學(xué)校食品的衛(wèi)生安全。
學(xué)校特別重視消防工作。加強(qiáng)了對(duì)木質(zhì)建筑物、用電線路等重點(diǎn)部位的認(rèn)真檢查，嚴(yán)禁學(xué)生帶火柴、打火機(jī)進(jìn)校門(mén)，嚴(yán)禁學(xué)生夜間點(diǎn)蠟燭。學(xué)校專門(mén)購(gòu)置了滅火器，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生消防意識(shí)的安全教育，從發(fā)生的多起食物中毒事件中，學(xué)校從中吸取教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生的管理，堅(jiān)持食品采購(gòu)索證和定點(diǎn)采購(gòu)制度，堅(jiān)決禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂的廚房和倉(cāng)庫(kù)，堅(jiān)決禁止“三無(wú)”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)無(wú)質(zhì)量保證的食品和其他物品。通過(guò)以上切實(shí)有效的措施，杜絕了火災(zāi)和中毒事故的發(fā)生。
五、狠抓住校生管理，確保學(xué)生安全。
對(duì)住校生的管理，我們實(shí)行“班主任負(fù)總責(zé)，科任教師相配合，室長(zhǎng)具體抓，責(zé)任到班，管理到人”的責(zé)任制。每期開(kāi)校一周內(nèi)班主任就要落實(shí)好住校生人數(shù)，進(jìn)行登記造冊(cè)，選好室長(zhǎng)，指導(dǎo)各寢室制定好寢室公約。對(duì)住校生我們提出了不串室、不留宿外來(lái)人員就寢，不點(diǎn)蠟燭看書(shū)報(bào)，不亂接電源，不在床上跳跑、瘋打，不抽煙、喝酒、打牌、，不夜間出校門(mén)等。學(xué)校還對(duì)校園的圍墻進(jìn)行了加高加固，對(duì)寢室內(nèi)的床進(jìn)行了整修，安了防護(hù)欄，安排了夜間巡查守護(hù)住校生的教師，確保了住校生的絕對(duì)安全。
六、加強(qiáng)交通安全教育，確保本校師生無(wú)交通安全事故。
每期一開(kāi)校，我們就對(duì)師生進(jìn)行了交通安全知識(shí)講座，對(duì)交通知識(shí)法規(guī)進(jìn)行了講解和學(xué)習(xí)，特別是對(duì)學(xué)生騎自行車(chē)進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)或其他機(jī)動(dòng)車(chē)輛，自行車(chē)嚴(yán)禁搭人。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規(guī)定；教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車(chē)、追車(chē)、吊車(chē)等；教育學(xué)生不在高速路、隧道內(nèi)玩耍等。通過(guò)以上措施，使全校師生遵守交通規(guī)則，無(wú)一例交通事故發(fā)生。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)诎踩ぷ鞣矫孀隽艘恍┕ぷ�，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但我們深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照安全各項(xiàng)制度和措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)持安全責(zé)任重于泰山的方針，堅(jiān)持把安全工作同教學(xué)工作同安排、同總結(jié)，堅(jiān)持安全工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結(jié)的安全機(jī)制，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
大英縣玉峰鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)小學(xué)校
小學(xué)工作匯報(bào)13
20xx年8月25日上午接白馬井中心校通知，于下午16點(diǎn)鐘在中心校召開(kāi)各校校長(zhǎng)會(huì)議。我校校長(zhǎng)依時(shí)到會(huì)，聽(tīng)取了謝華慶校長(zhǎng)傳達(dá)市局會(huì)議精神，并布置了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。高度重視抓好教學(xué)常規(guī)管理，開(kāi)足小學(xué)新有設(shè)置課程，以人為本，加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作。杜絕各種隱患帶來(lái)的安全事故的發(fā)生。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
我校于20xx年8月25日下午16點(diǎn)在校辦公室召開(kāi)全體教師會(huì)議，（注全校13人老師都參加，見(jiàn)報(bào)到名單）傳達(dá)了中心校會(huì)議精神，要求老師從8月25日開(kāi)始返校工作。布置了學(xué)校開(kāi)學(xué)工作有關(guān)事宜。本校學(xué)生，于xxxx年9月1日上午全部返校參加開(kāi)學(xué)典禮。
一、在開(kāi)課前我校訂出了本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校各種規(guī)章制度及工作要求，安全預(yù)警方案，預(yù)防學(xué)生溺水事故及人身安全工作方案，績(jī)效工資發(fā)放方案等。宣布各班主任的`任免。
二、教導(dǎo)處訂出了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、校本研訓(xùn)計(jì)劃、編排好課程總表、作息時(shí)間表、班級(jí)課程表、各老師個(gè)人課程表、各科組工作計(jì)劃。
三、教導(dǎo)處也購(gòu)置了備課本，各科教學(xué)參考資料以及教學(xué)用具和體育用具。并于9月1日下午將老師上課時(shí)間表，班級(jí)上課時(shí)間表，作息時(shí)間表、備課本、各科參考資料、教學(xué)所需的教科書(shū)一一發(fā)到各老師（班主任）工作手里。
四、各班主任相應(yīng)地制訂出班主任工作計(jì)劃。
五、各科任老師訂出授課進(jìn)度表。
六、9月1日上午第一節(jié)舉行開(kāi)學(xué)典禮，第二節(jié)課各老師一定要寫(xiě)好教案才可上課。為了使學(xué)校工作有條地進(jìn)行，創(chuàng)建清潔校園，文明校園，凈化校園，組織師生于9月1日下午全校全面進(jìn)行大掃除。
七、教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生學(xué)籍檔案進(jìn)行審查。
八、整潔衛(wèi)生死角，請(qǐng)中和電站到校檢查我校用電舊電線，對(duì)老化線路進(jìn)行更改。
綜合所述，新的學(xué)期，師生們應(yīng)以新姿態(tài)投入到新的工作中去，用新的辦學(xué)理念、新的教學(xué)理念，搞好課堂互動(dòng)，同心協(xié)力，與時(shí)俱進(jìn)，把我校教書(shū)育人工作推上新的臺(tái)階而奮發(fā)努力吧！
小學(xué)工作匯報(bào)14
各位領(lǐng)導(dǎo)：
下午好，很榮幸能在這里接受各位領(lǐng)導(dǎo)的高標(biāo)準(zhǔn)的衡量！
行走在教育之路上，也許沒(méi)有燦爛和輝煌，也許沒(méi)有掌聲和鮮花，但我渴望在這條路上遠(yuǎn)行！于是年輕的我給了自己一個(gè)目標(biāo)，給了自己一個(gè)更具有挑戰(zhàn)性的標(biāo)準(zhǔn)。一學(xué)期來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是我和孩子們一起收獲著欣喜、快樂(lè)、成熟。
工作賦予我學(xué)習(xí)探索的動(dòng)力，學(xué)習(xí)賦予我工作的激情，《愛(ài)心與教育》讓我懂得了師生間的真情，魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》引領(lǐng)我步入神圣而廣闊的心靈世界，朱永新老師的《我的教育理想》讓我感受到教育的理想境界。十佳班主任，優(yōu)秀班主任的精彩報(bào)告讓我再次深深感受到班主任這一崗位的神圣，在這個(gè)神圣的崗位上我認(rèn)為我努力了，我理解了我的角色，我履行了我的職責(zé)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、心與心的交匯
開(kāi)學(xué)第一天，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“你喜歡怎樣的班主任？”的問(wèn)卷調(diào)查，孩子們說(shuō)“喜歡有愛(ài)心的班主任！”“喜歡溫柔的班主任！”“喜歡字寫(xiě)得漂亮的班主任！”“喜歡愛(ài)勞動(dòng)的班主任！”從稚嫩的筆觸中我讀懂了孩子們的心，我又一次堅(jiān)定了自己的決心“做一名漂亮班主任！”
接著我對(duì)孩子們說(shuō)“老師喜歡講文明，懂禮貌，守規(guī)范，自信的孩子！你們都是老師心中一個(gè)個(gè)紅紅的小太陽(yáng)！”
二、小太陽(yáng)從好習(xí)慣升起
有人作過(guò)這樣的比喻：孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的`種子，就會(huì)獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為小學(xué)班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。特別是低年級(jí)班主任，于是我就利用晨會(huì)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)等教育時(shí)間，運(yùn)用多種孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，如，講故事悟道理，看圖片辯對(duì)錯(cuò)，小知識(shí)競(jìng)賽等等，讓“規(guī)則意識(shí)”深入孩子的心坎，使每人都產(chǎn)生積極的向往心理，“想當(dāng)一位文明好學(xué)生”。并設(shè)立了“文明崗”，展開(kāi)了“文明章”、“自理章”爭(zhēng)章活動(dòng)。為了爭(zhēng)取優(yōu)秀，孩子們都暗暗較勁，活動(dòng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用.“文明禮儀伴我行，時(shí)時(shí)刻刻講衛(wèi)生。尊敬長(zhǎng)輩有禮貌，老師看見(jiàn)哈哈笑”是本班的文明格言。我還特別重視了課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練.，一學(xué)期以來(lái)，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間.加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了自評(píng)，小組評(píng)，卓有成效，本班學(xué)生本學(xué)期多次積極配合多位老師進(jìn)行了多學(xué)科的校級(jí)，鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)的課堂教學(xué)展示，課堂上孩子們樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)。被老師們譽(yù)為“公開(kāi)課首選班”，被評(píng)為“校文明班級(jí)”。
三、我能給他們些什么呢？
這個(gè)問(wèn)題我一直在思索，并努力做著。我想，應(yīng)當(dāng)讓孩子們從小就有追求，有向往，有勇氣，有力量，使他們沿著正確的人生旅途堅(jiān)定地邁出第一步。具體地說(shuō)，班主任應(yīng)該給他們情感，給他們道理，給他們信心，給他們歡樂(lè)。一句話，要在班主任的引導(dǎo)下，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己走路。開(kāi)學(xué)初我便建立健全了學(xué)生的檔案：留守學(xué)生檔案、問(wèn)題學(xué)生檔案、學(xué)困生檔案，并給這些學(xué)生以：理解，同情，尊重，信任，寬容，鼓勵(lì)。我利用了班級(jí)文化布置，告訴孩子們“你們真的不錯(cuò)！”并加強(qiáng)了家校聯(lián)系，一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合。認(rèn)真做到“六個(gè)勤”：勤觀察、勤交流、勤家訪、勤表?yè)P(yáng)。作到不厭其煩，不厭其細(xì)。時(shí)時(shí)抓，細(xì)細(xì)抓。使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。
四、按時(shí)、按質(zhì)、按量或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。
我積極配合，踏實(shí)工作，完成了學(xué)校交給的收費(fèi)工作，統(tǒng)計(jì)、上報(bào)乘坐三小車(chē)輛學(xué)生名單，公交線路安排，午餐分餐等一些工作，組織學(xué)生參加了大隊(duì)委開(kāi)展的“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”，“南京大屠殺建館捐款”“我和媽媽過(guò)生日”歌詠比賽，節(jié)約“四個(gè)一”等一系列活動(dòng)。
五、做一名研究型班主任
班主任工作的研究是創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)的主要途徑。班主任不僅要成為教育科學(xué)的學(xué)習(xí)者，而且要努力使自己成為教育科學(xué)的研究者和創(chuàng)造者，才能使自己所帶班級(jí)的學(xué)生緊跟上時(shí)代的要求，在平時(shí)的工作中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子在家里都是被照顧、被包容的珍寶。特別有一些家庭環(huán)境比較好或有家庭問(wèn)題的孩子，由于有優(yōu)越感或?qū)χ車(chē)娜巳鄙傩湃胃�，更不容易做到寬容待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，于是我決定在班主任工作中，深入研究團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，并擬報(bào)市級(jí)課題。
六、收獲同心果
在這條成長(zhǎng)的道路上，有我和孩子們留下的腳印。我們共同努力，收獲著歡樂(lè)與成功：黑板報(bào)評(píng)比第一名，廣播操比賽第一名，班級(jí)文化評(píng)比第一名……同時(shí)我們還收獲著親情、友情，我的辦公桌上經(jīng)常會(huì)有孩子們心靈交流的小紙條：“老師，爸爸媽媽經(jīng)常吵架，我該怎么辦？”“老師，請(qǐng)?jiān)俳o我多一些學(xué)習(xí)上的幫助！”“老師，你的嗓子快快好起來(lái)吧！”孩子們?cè)凇段业某砷L(zhǎng)檔案》中這樣寫(xiě)道“我最喜歡的人是鄧?yán)蠋煟 薄斑@個(gè)學(xué)期我和鄧?yán)蠋熃簧狭伺笥�！”每每這時(shí)，我的心頭涌動(dòng)著無(wú)盡的幸福感。
七、不足之處
在教育培養(yǎng)班干部方面。我們二年級(jí)的學(xué)生年齡還比較小，能力還不強(qiáng)，由于這種種原因使我沒(méi)有完全放手給孩子們更多充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)，以后的工作中我將逐步由扶到放，培養(yǎng)建設(shè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花，我將繼續(xù)用自己一顆真摯的愛(ài)心和智慧引導(dǎo)著孩子們健康成長(zhǎng)，我相信我們二（3）班從班風(fēng)、學(xué)生的思想狀況、生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績(jī)都將會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展。在這條教育之路上，我將用真實(shí)來(lái)描繪夢(mèng)想，讓生命揮灑出年輕的活力。
小學(xué)工作匯報(bào)15
提起筆又是一年！感慨于時(shí)光的匆匆，有時(shí)也愿回首走過(guò)的路，因?yàn)槟抢镉懈冻龅某鋵?shí)，也有收獲的喜悅。是的，做為小學(xué)時(shí)代最重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期――四年級(jí)，我們克服種種壓力，用滿腔的真誠(chéng)和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過(guò)來(lái)了！一串串腳印，一串串收獲。
我們年級(jí)組是個(gè)有著良好協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)，從一年級(jí)承擔(dān)珠心算到現(xiàn)在整整四年。進(jìn)入四年級(jí)以后，隨著董全仁的加入，我們的隊(duì)伍越發(fā)成熟生動(dòng)，任何經(jīng)歷都包含著不為人知的酸甜苦辣，然而，形容我們年級(jí)組，我卻總也禁不住要笑，笑什么呢？
一、 春風(fēng)得意的微笑
做為一組之長(zhǎng)的我，談不上是什么領(lǐng)導(dǎo)。但也要把組內(nèi)的力量凝聚到一起，發(fā)揮集體的智慧，資源共享，使每個(gè)教師的優(yōu)勢(shì)變成全組的優(yōu)勢(shì)，有這一宗旨做為主導(dǎo)目標(biāo)，我們求同存異，各抒己見(jiàn)。在教研中，我們從不保留，坦坦蕩蕩。談教學(xué)中的收獲，談本堂課的失誤；在平日的交流溝通中，講的是學(xué)生，議的是課程，甚至在出去聽(tīng)課的路上，也為某個(gè)不同的觀點(diǎn)爭(zhēng)的面紅耳赤，惹得路上回頭率極高―――正是這種濃厚的教研氛圍，使我們每個(gè)人都受益匪淺，許多教學(xué)中的難點(diǎn)被輕易的化解，學(xué)生的各項(xiàng)基本功扎實(shí)，穩(wěn)健。每天，無(wú)論你在校園中的哪個(gè)角落看到我們組的成員，掛在我們臉上的都是平和，坦然，自信。本來(lái)嘛，這樣溫馨的氛圍，怎會(huì)讓我們不發(fā)自內(nèi)心的微笑呢？―――春風(fēng)得意的微笑。
二、 馬前失蹄的苦笑
誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順呢？我們也有挫折，記得期中考試，由于我們思想上不夠重視，我們組的語(yǔ)數(shù)成績(jī)均不理想，特別是語(yǔ)文優(yōu)秀率全校倒數(shù)第一。盡管在當(dāng)月的結(jié)構(gòu)工資中，我領(lǐng)到了五十元的超標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)，可內(nèi)心的焦躁與自責(zé)深深的刺痛了我，做為這個(gè)不算個(gè)官的組長(zhǎng)，我自己的榮譽(yù)與整個(gè)組的失誤形成了鮮明的比照，在全校這個(gè)大的賽場(chǎng)上，不是某個(gè)人，某個(gè)班的舞臺(tái)，只有全組都好才是真真正正的好！才能在真刀真槍的比賽中立于不敗之地！無(wú)形的尷尬反倒激起了我們的斗志，在語(yǔ)文組長(zhǎng)曲艷華的帶領(lǐng)下，我們查找教學(xué)漏洞，尋找教學(xué)對(duì)策，并在這個(gè)過(guò)程中群策群力。我們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有牢騷。雖然相逢一笑，也是苦惱人的笑。但我們依然相信我們有實(shí)力，畢竟沒(méi)有課堂上的敷衍；畢竟沒(méi)有投機(jī)取巧的.對(duì)付，扎實(shí)訓(xùn)練肯定會(huì)有成果。功夫不負(fù)有心人，期末考試中，語(yǔ)數(shù)成績(jī)?nèi)婊厣菍?duì)我們的最好的回報(bào)。馬失前蹄后，禁不住長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。總算對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得住家長(zhǎng)！對(duì)得起學(xué)校！
三、 想張揚(yáng)的大笑卻又被更深的思考所替代。
四年級(jí)這樣過(guò)來(lái)，我們組也算滿意。尤其是數(shù)學(xué)，從及格率到優(yōu)秀率次次達(dá)標(biāo)，班與班的差距越來(lái)越小，我想這得益于我們的教研，每周五下午的教研中，大家互相探討，只要我們一個(gè)人想到的題型其他三個(gè)人也一定能受益，每次考試后我們都會(huì)不自覺(jué)的算出學(xué)年的成績(jī)�？此破匠�，可這正體現(xiàn)了我們的團(tuán)體意識(shí)，個(gè)人的能力是有限的，集體的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。盡管有平衡的比較與競(jìng)爭(zhēng)，可我們相濡以沫，坦誠(chéng)相待，這還不值得一笑嗎？
真想笑笑，真想！課堂上學(xué)生的思維漸趨活躍，邏輯性、層次性逐漸明顯。如果說(shuō)語(yǔ)文課賦予孩子們的是靈性，那么數(shù)學(xué)課賦予她們的則是理性；在文理交匯中，在激情、感性與思考、探究的碰撞中，學(xué)生們逐漸進(jìn)入了少年期，他們的人生觀，世界觀、價(jià)值觀開(kāi)始形成。每每談到學(xué)生們的優(yōu)異表現(xiàn)，我們的眉梢都忍不住飛挑。是啊，真想自豪、張揚(yáng)的大笑！但趕快收住，路漫漫起修遠(yuǎn)兮，孩子們還需要更深層次的指導(dǎo)！
回顧一年，心中如秋水般清澈平和，精誠(chéng)合作是我們的行為準(zhǔn)則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠(chéng)的努力去實(shí)踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯，甘為儒牛。落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)。
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