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關(guān)于學(xué)習(xí)創(chuàng)辦文明單位工作簡報(bào)
篇一、
x月x日,為了檢驗(yàn)本學(xué)期的學(xué)生文明語言的使用情況,更好的在校園的普及文明用語,結(jié)合我校的具體情況,我校高一年級(jí)組與語文備課組聯(lián)手打造了以“做文明學(xué)生,創(chuàng)美麗校園”為題的朗誦比賽,每班派出兩名代表參加,朗誦內(nèi)容要求與創(chuàng)建文明校園有關(guān),題材不限。
本次的朗誦比賽,激發(fā)了同學(xué)們使用文明語言的積極性和主動(dòng)性,也使教師意識(shí)到在課堂上使用文明語言的重要性,促使為創(chuàng)建文明美麗的校園做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇二、
x月x日,我校召開班主任工作會(huì)議。侯法戰(zhàn)副校長在會(huì)上就改進(jìn)班主任工作作風(fēng),加強(qiáng)班級(jí)管理工作作重要講話,再次強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì),狠抓班級(jí)管理的重要性,就強(qiáng)化班主任工作作風(fēng)提出更高更細(xì)致的要求,要求班主任一定要抓細(xì)節(jié)、抓落實(shí)、抓反復(fù),在嚴(yán)格的管理中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)步提升。
班主任是學(xué)校德育教育得中堅(jiān)力量,班主任工作直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利開展。據(jù)了解,隨著近期學(xué)校強(qiáng)化班主任工作作風(fēng)會(huì)議的次序召開,學(xué)校班級(jí)管理作風(fēng)有了明顯改善:老班主任向年輕班主任傳授管理經(jīng)驗(yàn),而年輕班主任又以他們的激情感染著老班主任,學(xué)校三個(gè)年級(jí)四十多個(gè)教學(xué)班的班級(jí)管理工作均呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。
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