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工作計劃

中心園工作計劃

時間:2022-09-28 19:18:41 工作計劃 我要投稿

中心園工作計劃匯編9篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的中心園工作計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中心園工作計劃匯編9篇

中心園工作計劃 篇1

  本學期,我園將繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》精神為指針,繼續(xù)深入貫徹落實,扎實推進《3-6兒童學習與發(fā)展指南》,讓精致管理、科學保教成為我們工作的出發(fā)點和落腳點。我園將積極響應教育局提出的各項工作號召,特色高效地做好各項工作,實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展,引領(lǐng)全縣學前教育事業(yè)的發(fā)展,讓我園省示范幼兒園的輻射作用和全縣幼兒園園長培訓基地的引領(lǐng)作用得以有效發(fā)揮。

  計劃如下:

  一、 做好招生工作

  本學期,我園在送走大班畢業(yè)幼兒之后,計劃招生100人,其中大班招生35人,中班招生40人,小班招生25人。計劃編班6個,其中三個大班,原中一班、中二班升入大班為大一班、大二班,新招生35名五周歲幼兒組成大三班。原小班幼兒升入中一班,新招收40名四周歲幼兒留30人組成中二班,另10人補入中一班;新招收25名3周歲幼兒組成小班。

  二、 創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的幼兒園環(huán)境

  本學期,我園雖然依舊借居實驗小學院內(nèi),但我們依然從教師和幼兒的身心需要出發(fā),做到舍得投入,積極整改,確保教師和幼兒必要的生活和工作環(huán)境的舒適、實用、實效。本學期,著重改善幼兒園走廊環(huán)境;改善各班活動室環(huán)境,充實區(qū)域活動材料;改善教師辦公條件,更換打印機,復印機;做好秋冬季節(jié)流感預防和冬季防寒保暖工作。

  三、充分發(fā)揮黨支部和工會的堡壘和橋梁紐帶作用,加強團隊建設(shè),繼續(xù)打造精、尖、優(yōu)三型教職工隊伍

  本學期,我園將加大黨支部和工會工作力度,從思想和專業(yè)兩大方面著手,精心打造精、尖、優(yōu)三型教職工隊伍,讓幼兒園團隊永葆生機、活力與戰(zhàn)斗力。

  思想上,加強學習,開展活動,經(jīng)常引導和教育。讓每一名教職工樹立“既然別無選擇,那就心無旁騖、義無返顧地做到最好”的現(xiàn)實主義職業(yè)思想,工作中嚴格要求自己,時刻以“認真做好每一天,超越自我”為座右銘,扎實做好本職。

  專業(yè)上,加強學習,知曉不足,立足實踐,積累傳播。幼兒園將積極為每一名教師安排適宜于每個人的園本培訓內(nèi)容,督促其自學,加快提高專業(yè)技能;幼兒園也將積極開展園本教研及其各項促進專業(yè)進步的活動,促進其提高與成長;引導每一個教師學習她人所長,知曉自身不足,并努力趕超。尤其是將教育實踐作為教師們專業(yè)發(fā)展進步的主渠道,引導教師們積極實踐,用心反思,學會積累經(jīng)驗,并以人人都來做講師的方式,引導教師們傳播自己獲得的好經(jīng)驗,好方法。提高教師們的學習能力、自我剖析能力、思考力、實踐能力、總結(jié)積累能力和宣講傳播能力。

  四,以幼兒發(fā)展為本,切實做好幼兒園保育和教育工作

  保育工作上,除為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的'生活和學習環(huán)境外,重點做好幼兒一日生活的安全管理,包括環(huán)境設(shè)施安全、飲食安全、出入安全、活動安全和消防安全。警鐘長鳴,讓每一個教職工樹立安全工作意識,對每一個孩子進行經(jīng)常性并富有實效的安全教育,創(chuàng)幼兒園安全工作零缺點的優(yōu)秀業(yè)績。同時,加強幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作,對幼兒進行良好的生活衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的適應性,認真做好晨午檢工作,預防秋冬季節(jié)流感,做好患兒隔離等等各項工作,將保育工作做得精細、精致、令人滿意。

  教育工作上,我們將繼續(xù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的理解和實踐。繼續(xù)總結(jié)和反思上半年踐行《指南》工作的成績和存在的不足。本學期,揚長避短,繼續(xù)探索最適宜于幼兒的、最適宜于每一個幼兒的教育方法和策略,以幼兒發(fā)展為本,促進每一個孩子在原有程度上的發(fā)展。力求區(qū)域活動的開展豐富、實效;集體活動的開展,以幼兒為本,關(guān)注到每一個孩子的發(fā)展和終身發(fā)展。尤其要注重幼兒的身體健康教育,側(cè)重心理健康教育和社會適應性的培養(yǎng);注重幼兒德育,從養(yǎng)成教育入手,側(cè)重幼兒良好習慣、優(yōu)秀品質(zhì)、文明禮儀、健康情感、珍愛生命等方面的培養(yǎng)和教育,通過出臺計劃、確定主題、制定方案、開展活動、追蹤評價等途徑,務(wù)求德育的實效性,促進每一個幼兒真正的身心和諧發(fā)展。積極創(chuàng)設(shè)條件,扎實開展幼兒園科學教育活動,激發(fā)幼兒對天文、地理、動物、植物以及風雨雷電等等自然科學知識的濃厚興趣,形成對身邊所有科學現(xiàn)象與事物的探索欲望,讓幼兒盡可能多地了解生活中的一切科學,培養(yǎng)幼兒科學發(fā)現(xiàn)和探索的興趣和能力。加強幼兒藝術(shù)教育,讓童聲唱響天籟之音,讓園中時時處處充滿美妙歌聲;繼續(xù)潛能思維繪畫這一特色課程的研究和教育,讓每一個幼兒都能想自己所想,畫自己所畫。讓藝術(shù)教育成為孩子一生感受美、理解美、創(chuàng)造美和展現(xiàn)美的最佳奠基工程,讓我們的幼兒園的孩子們,成長為能夠自己理解美、創(chuàng)造美和享受美的快樂之人。

  五,做好家園共育工作,提高教育的實效性

  本學期,我園將繼續(xù)加大家長學校培訓力度,制定切實可行的家長學校工作計劃,開展扎實有效的家園共育工作,全面提高家長科學育兒水平,促進幼兒的全面和諧發(fā)展。通過家訪、家長會、家長學校講座、家長開放日、家長進課堂、家園聯(lián)歡等等多種形式和渠道,讓家長更多地走進幼兒園,走進老師,真切而真實地了解幼兒園和教師的工作,認可、理解并支持教師開展幼兒教育工作,讓家園共育之花盛開、怒放。

  六,運籌帷幄,著手回遷后的各項工作

  本學期,幼兒園以考核小組為回遷領(lǐng)導小組,制定詳盡具體的回遷工作方案,明確每一個考核小組領(lǐng)導的責任及分工,將回遷前后的各項工作想周全,做到位。尤其是涉及回遷后的設(shè)備購置和新樓美化布置等等重大事項,考核小組同志要積極聽取教師們的心聲,集思廣益,務(wù)求做得更好。同時,積極向上級呼吁教師缺編問題,設(shè)備添置所及經(jīng)費等等各項尖端難題,為順利回遷做好一切前期準備工作。

  七,做好上級交辦的各項工作

  本學期,我們將以百倍的熱情,飽滿的狀態(tài),全身心的投入到幼兒園的各項工作中。在做好本職工作的同時,全力以赴承接并出色完成上級部門交辦的各項工作任務(wù)。提升教師們的專業(yè)技能,展現(xiàn)幼兒園團隊素質(zhì)的同時,讓省級示范幼兒園的輻射示范作用得以充分發(fā)揮,讓市十佳優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園的獎牌熠熠生輝,讓泰來縣園長培訓基地的美名更加響亮深入人心。我們的目標是辦好人民滿意的幼兒園,在實現(xiàn)我園自身持續(xù)發(fā)展的同時,傾我們的生命之力,讓我們的理念和行為惠及每一所幼兒園,惠及千家萬戶的孩子們。

  20xx年8月20日

中心園工作計劃 篇2

  伴著春天的到來,新的一學期又開始了,為了更好的開展工作,提高我園的衛(wèi)生保健水平,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習慣,特制定衛(wèi)生保健工作計劃。

  一、指導思想:

  以《幼兒園衛(wèi)生保健工作意見》為指導,以學校工作計劃為目標,組織教師認真學習保健保育知識,做好幼兒園各項保健保育工作,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

  二、主要工作:

 。ㄒ弧ⅲ┬l(wèi)生保健

  1、認真做好晨檢,做到“一摸二看三問四查五記錄!鄙钊敫靼嘌惨暎l(fā)現(xiàn)問題及時處理,加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。

  2、做到春夏季節(jié)的幼兒健康護理工作,按時幫助幼兒脫、添衣服,做好春夏季節(jié)常見病,多發(fā)病的預防工作,做好夏季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的`傳染源,切斷傳播途徑,杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

  3、做好幼兒的體格發(fā)育測量及評價工作。

  4、定期檢查園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,發(fā)現(xiàn)事故隱患,及時采取措施。

  5、配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作。

 。ǘ、)衛(wèi)生習慣

  1、為幼兒準備清潔衛(wèi)生、安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設(shè)備,進食或入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒,教師要及時教會幼兒洗手的方法,以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方,方便幼兒取用,并及時做好消毒工作。

  3、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手和起來的動作,保持雙手干凈的好習慣,加強午餐習慣培養(yǎng),教育幼兒不能挑食,確保營養(yǎng)的合理吸收。

 。ㄈ、)消毒、隔離。

  1、實行一人一杯、二巾專用制度,各班做好標記。

  2、按保健要求配置消毒柜及紫外線燈,做到專人負責,定期消毒及時記錄。

  3、做好春季流行病的預防工作,對有病患兒所在班級的玩具、物品要 消毒、曝曬。

 。ㄋ、)安全保護

  1、加強幼兒的安全意思教育,各班教師要認真負責,杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生,確保幼兒的身體健康和生命安全。

  2、值班或負責接送幼兒的教師要仔細觀察,對可疑者來園接幼兒要詳細詢問并登記。

  三、每月工作具體安排:

  二月份:

  1、 做好全園衛(wèi)生消毒工作,迎接幼兒入園。

  2、 制定新學期工作計劃。

  3、 穩(wěn)定插班生的情緒,初步培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生保健意識。

  4、 添置日常保健品,如創(chuàng)口貼、藥棉、雙氧水等醫(yī)藥用品。

  5、 做好創(chuàng)評“省級幼兒園”各項保健資料的整理規(guī)劃等。

  三月份:

  1、 把好晨檢關(guān),做好春季傳染病的預防、防治工作。

  2、 向家長宣傳有關(guān)春季衛(wèi)生常識,做到家園配合,控制春季流行病的傳染。

  3、 檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實到實處。

  4、 配合做好慶“三八”活動。

  5、 對全園幼兒進行隔離、體重的檢查。

  四月份:

  1、 堅持把好晨檢關(guān),杜絕一切傳染源入園。

  2、 各班加強對幼兒進行安全教育。

  3、 檢查各班日常消毒和保育工作。

  4、 全面進行大掃除,檢查各班幼兒的衛(wèi)生、消毒情況。

  五月份;

  1、 檢查各班的衛(wèi)生情況及幼兒的日常行為習慣。

  2、 做好各種賬冊的登記、統(tǒng)計工作。

  3、 各班開展安全、衛(wèi)生、健康知識活動,提高幼兒自我保護能力。

  六月份:

  1、 各班對幼兒進行夏季飲食衛(wèi)生教育。

  2、 組織中大班進行視力測查,并做好登記統(tǒng)計工作。

  3、 為全園幼兒測量身高、體重,評價幼兒生長發(fā)育情況。

  4、 做好夏季衛(wèi)生消毒工作和防暑降溫工作。

  5、 整理資料,做好衛(wèi)生保健工作總結(jié)。

  6、 做好放假前的安全教育。

中心園工作計劃 篇3

  歲月流逝,新春到來。我園取得了輝煌成就的20xx年,迎來了喜氣臨門的奧運20xx年。作為陽邏幼教的龍頭,承擔著本地區(qū)的安全,教育的重任。已去的道路安全走過,后面的道路坎坷難行,作為本園的安全工作者,肩上的擔子更重,為了確保全園教職工及幼兒的人身安全,我園安全工作領(lǐng)導小組有如下的安全工作計劃:

  2月16日――2月28日:安全領(lǐng)導小組對園內(nèi)各部位進行仔細的安全檢查,同時加強安全教育。

  2月29日――3月30日:對檢查出的問題進行全面整改,并對幼兒接送車輛徹查。

  3月31日――4月16日:對園內(nèi)消防器材及圍墻進行維修。

  4月17日――4月28日:由消防責任人楊武建組織消防人員進行消防知識講座,并進行消防演練。

  4月29日――5月10日:進一步做好全園教工、幼兒安全知識的.宣傳。重點對廚房、豆奶房的衛(wèi)生工作進行檢查,突擊解決存在的問題,確保幼兒吃到可口的飯菜,喝到新鮮的豆奶,保證幼兒的食品衛(wèi)生安全。

  5月11日――7月1日:由安檢小組對周邊副食店、餐飲店進行檢查,杜絕“三無”產(chǎn)品出現(xiàn),同時對本學期的安全工作進行仔細的總結(jié),確保園內(nèi)安全率達100%。

  中心園安檢領(lǐng)導小組

中心園工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,牢固樹立科學的發(fā)展觀,認真省、市教育工作會議精神和有關(guān)教育法規(guī)政策,緊緊圍繞教育局、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府有關(guān)工作的要求,以人為本,與時俱進,堅持教育改革和教育創(chuàng)新,著力創(chuàng)建幼兒園文化,形成自身特色,進一步做到規(guī)劃科學化,辦學特色化,管理精細化。不斷加強教師隊伍建設(shè),依靠全體家長和社會各方力量,不斷提高保教質(zhì)量,促進我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的健康快速可持續(xù)發(fā)展,努力辦好新埭鎮(zhèn)人民滿意的幼兒園教育。

  二、工作目標

  1、爭創(chuàng)“嘉興市文明單位”;

  2、繼續(xù)做好園本課程研究工作,完成省級研究子課題的第一階段研究工作,出來階段性成果;

  3、努力配合實驗幼兒園做好嘉興市級研究課題子課題—幼兒園發(fā)展力評價體系和評價指標體系的研究工作;

  4、中心幼兒園開展精細化班級管理研究,提升幼兒園班級管理質(zhì)量;

  5、加大中心幼兒園教學研究力度,進一步苦練教育教學內(nèi)功,加強課題研究成果的推廣,形成教科研興園的氛圍;

  6、繼續(xù)保持全鎮(zhèn)學前三年入園率94%以上的良好態(tài)勢;

  7、進一步完善中心幼兒園幼兒興趣活動的探索研究,凸顯幼兒園辦園特色;

  8、進一步做好對村級幼教點的網(wǎng)點調(diào)整工作,擴大中心幼兒園的網(wǎng)點轄區(qū),逐步努力實現(xiàn)“實施農(nóng)村學前教育向鎮(zhèn)、街道和中心村集聚發(fā)展戰(zhàn)略,充分發(fā)揮中心幼兒園的示范、導向作用,不斷提升全鎮(zhèn)幼兒園辦園水平和辦園層次!钡囊;

  9、通過建造或改造等多種方式,進一步改善村級幼兒園辦園條件;10、中心幼兒園專任教師大專學歷比例達到60%及以上,大專進修在讀率達90%以上。三、主要工作措施一加強制度建設(shè),實現(xiàn)管理精細化。

  1、健全德育教育制度,堅持以德育教育為重點,抓好園風園貌建設(shè)。繼續(xù)以開展孝敬教育為切入點認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,探索“以孝敬教育為載體的幼兒園德育教育”。挖掘教育契機,對全體師生進行中華民族傳統(tǒng)教育,宏揚中華民族傳統(tǒng)美德。

  2、加強師德師風建設(shè),評選先進小組群體。唱響“發(fā)揮團隊精神,提升整體水平”。

  3、重視校園文化建設(shè),開展班級文化、校園文化創(chuàng)建活動。把班級文化創(chuàng)建情況作為優(yōu)秀班級評比條件之一。

  4、進一步完善幼兒園內(nèi)部管理規(guī)章的落實檢查措施,尤其是崗位職責操作細化,加強過程管理,實現(xiàn)精神化管理目標。加大制度的學習宣傳力度,努力使內(nèi)部規(guī)章制度真正轉(zhuǎn)化為全體教職員工的自覺行為。

  5、強化過程管理,形成檢查監(jiān)督尤其是自查交流制度,突出“以人為本”的管理理念。

  6、加強幼兒園法制化建設(shè),組織學習教育法律法規(guī),增強法制意識,努力實現(xiàn)“依法治園、以德立園、和諧興園”。

  二加大隊伍建設(shè)力度,加快教師專業(yè)化進程。詳見專項計劃

  1、加強管理隊伍建設(shè),堅持行政周例會制度,加強學習研究、團結(jié)合作。

  2、進一步完善園本培訓計劃,制訂教師培養(yǎng)規(guī)劃,堅持利用周六及寒暑假教師休息時間開展教師培訓工作。有計劃進行教師理論培訓、基本功培訓和教育教學技能培訓。全體教師參與教育教學技能比武活動。將教師參與培訓狀況與教師年度考核相結(jié)合,與教師培養(yǎng)工程相結(jié)合,與教師評聘相結(jié)合。園長是園本培訓的第一責任人。

  3、通過進一步與實驗幼兒園掛鉤結(jié)對,派骨干教師外出學習等形式。加強教學研究、課題研究,不斷提高教師專業(yè)化水平,加快教師專業(yè)化成長步伐。積極組織并開展各類教學比武活動,以賽促訓,形成良好的教學研究氛圍。

  4、加強班主任隊伍建設(shè),加強班級管理研究。倡導班主任根據(jù)個人個性愛好形成班級自身文化特色。

  三加強中心幼兒園建設(shè),彰顯中心示范輻射作用。

  1、進一步完善中心有關(guān)規(guī)章制度建設(shè),實現(xiàn)制度育人、精細化管理。

  2、加強學習與研究,形成良好的教育研究、敬業(yè)奉獻的氛圍。進一步組織學習《幼兒園教育指導綱要》,切實做好課改實驗有關(guān)工作,將新幼教理念扎扎實實地落實到教育教學行為中去。

  3、加強班主任工作研究,班級管理規(guī)范化與個性化相結(jié)合,提倡創(chuàng)建班級管理特色。加強幼兒在園一日各環(huán)節(jié)管理,提高保教質(zhì)量,鞏固幼兒園良好的社會信譽。

  4、加強教研組年級組建設(shè),發(fā)揮團隊整體功能優(yōu)勢,開展日常教學研究模式探究,形成良好的.教學研究氛圍。加強與實驗幼兒園掛鉤結(jié)對,培養(yǎng)中青年教師骨干力量。繼續(xù)開展課堂教學評價分析活動,提高教學活動質(zhì)量,并繼續(xù)開展向村幼教學展示活動。

  5、加強課題組研究活動,做好有關(guān)材料經(jīng)驗積累及應用推廣,突出教育研究為教育工作服務(wù)的功能。對園本課程進行階段性的整理,形成初步成果。著手開展幼兒園評價方面課題研究。積極完成省、地兩級有關(guān)課題的子課題研究工作。

  6、配合上級業(yè)務(wù)主管部門做好教學調(diào)研工作,并借力提高保教質(zhì)量。

  7、通過各類創(chuàng)建活動,提高幼兒園整體形象和辦園質(zhì)量。

  8、加強家園合作教育,加強幼兒園與社區(qū)、小學等單位的聯(lián)系,優(yōu)化幼兒園教育環(huán)境,提高幼兒園辦園品位。

  四加強村幼規(guī)劃發(fā)展,逐步實現(xiàn)教育均衡化。

  1、做好20xx學年度的網(wǎng)點調(diào)整有關(guān)工作。做好20xx學年的事業(yè)發(fā)展摸底工作。

  2、做好20xx年——20xx年網(wǎng)點調(diào)整及村幼發(fā)展事業(yè)規(guī)劃的調(diào)整工作。

  3、在政策允許下,著力加快村幼建設(shè)發(fā)展。

  四、常規(guī)管理

  1、進一步探索幼兒在園一日活動的科學安排;

  2、進一步細化保育員一日各環(huán)節(jié)的保育工作;

  3、進一步強化保健工作的記錄制度;

  4、進一步加強安全衛(wèi)生工作管理尤其是食堂的管理;

  5、進一步加強固定資產(chǎn)管理力度;

  具體工作見有關(guān)責任科室及負責人的專門計劃,計劃制訂分工:

中心園工作計劃 篇5

  根據(jù)《諸暨市教育局安管科學校安全綜治工作內(nèi)容》,結(jié)合本園實際情況,為了保護幼兒園財產(chǎn)安全,保護廣大師幼根本利益和生命安全,保障正常教育教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩(wěn)定,充分認識到幼兒園安全工作的重要性和必要性,認真貫徹落實“安全第一,預防為主”的方針,以對師幼負責的高度認識,處理好幼兒園安全工作與提高幼兒園教育教學質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入幼兒園的一日教學活動中,采取必要措施,保障幼兒園安全工作落到實處,為師幼營造一個安全、穩(wěn)定、文明、健康的校園環(huán)境。制定本計劃:

  一、指導思想:

  “堅持以法治校,以德治校”的方針,“堅持以預防為主,標本兼治,強化規(guī)范管理”的原則,以服務(wù)師幼為宗旨,緊密結(jié)合幼兒園教育教學改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際,堅持教育和管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,切實維護幼兒園正常教學、科研和生活秩序,圍繞創(chuàng)建“平安諸暨”的主線,貫徹落實《諸暨市教育局20xx年學校安全綜治工作內(nèi)容》,堅持“誰主管、誰負責”的原則和社會治安綜合治理各項措施,以創(chuàng)建“平安校園”為載體,切實做好綜治工作,為幼教的改革與發(fā)展創(chuàng)造個更加和諧的社會環(huán)境和校園環(huán)境。

  二、工作目標:

  綜合治理工作目標:以幼兒園發(fā)展為最高目標,以幼兒園和師幼安全為具體目標,切實加強我園的綜治、安全保衛(wèi)工作,目標明確,健全制度,措施得力,健全我園安全工作機制,積極落實各項責任制和安全防范措施,群防群治,齊抓共管,使我園成為安全、文明的幼兒園。

  繼續(xù)加強以幼兒安全為本的各項安全管理工作,切實做好幼兒園的綜合治理工作,改善幼兒園周邊的治安狀況,進一步健全幼兒園的安全防范機制,確保幼兒園綜治工作領(lǐng)導到位,工作目標責任到位,工作制度措施到位,形成維護廣大師生安全和幼兒園財產(chǎn)安全的有效管理機制,實現(xiàn)“五無”工作目標,保證幼兒園一方穩(wěn)定、安全、和諧、溫馨、文明,切實承擔起“保一方平安”的政治責任。

  三、具體措施:

  1.成立安全領(lǐng)導小組,加強領(lǐng)導,落實制度。

  安全領(lǐng)導小組組長: 許凌潔 (園長)

  安全小組副組長:雷麗鳳(安全員)

  安全小組組員: 壽偉麗(教務(wù)) 呂巖標(總務(wù)) 趙飛燕 徐學霓 鐘酈燕 蔣淼紅 蔡紅英 黃杭美 張穎 黃瑜瑜 張潔 張媚 周俞玉 金小彩 楊巨亮 呂首木

  (1)堅持園長親自擔任幼兒園社會綜合治理工作領(lǐng)導小組組長,切實擔負起第一責任人的責任。

  (2)由安管員及食堂負責人具體負責日常管理工作,做好幼兒園社會綜合治理工作的管理。

  (3)完善、健全幼兒園的社會綜合治理工作管理網(wǎng)絡(luò),明確綜合治理工作領(lǐng)導小組職能,明確綜合治理工作的職責。

  (4)嚴格幼兒園社會綜合治理工作管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度,做到誰失職,誰負責。

  2.整體優(yōu)化,落實措施。

  幼兒園社會綜合治理工作要承擔起確保一方平安的政治責任。要加強全體教職工對綜合治理工作的責任意識,結(jié)合精神文明建設(shè)工作,建立、健全幼兒園、家庭、社會“三結(jié)合”的工作機制,規(guī)范、落實綜治工作措施,保證幼兒園平安。

  (1)健全各項有關(guān)綜治工作的規(guī)章制度,全園各層加強責任制,嚴格執(zhí)行綜合治理工作制度。在簽訂《安全工作目標責任書》的基礎(chǔ)上,全體教職員工分工負責、層層落實,保證幼兒園各項工作的'安全進行,落實幼兒園綜合治理工作防范措施,形成“綜合治理綜合抓”的局面。

  (2)細化綜合治理工作管理,注重防范,切切實實做好教師的值日、值周工作以及保育員跟班工作,全面做好對幼兒活動的監(jiān)護工作,進一步完善“幼兒接送制度”,落實各項工作責任制,同時積極開展幼兒園、家庭、社會綜合治理、警民共建、群防群治等活動,保證幼兒的安全。

  (3)凈化幼兒園語言環(huán)境,堅持全體教職工要為人師表,堅持使用普通話,做到語言文明,教育幼兒耐心、親切,態(tài)度和藹,積極營造有益于幼兒身心健康成長的良好環(huán)境。

  (4)嚴密組織師生外出活動的可行方案,落實安全保障措施,并報教育局同意后方實施。

  (5)要準確地掌握本園以及周邊治安的最新情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時主動地與街道綜治、公安等單位聯(lián)系,積極配合,妥善處理,提高發(fā)現(xiàn)、預防、控制和處置能力,努力消除幼兒園及周邊環(huán)境的各類安全隱患。

  (6)嚴格落實重大、突發(fā)事件報告制度,堅決杜絕遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的出現(xiàn)。

  3.積極爭創(chuàng),安全文明。

  綜合治理工作管理是動態(tài)管理,循環(huán)往復的過程,不可能一勞永逸。按照綜合治理工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律,從長計議,抓好落實。在經(jīng)常性上下真功夫,花力氣,積極爭創(chuàng)安全文明單位。從明確領(lǐng)導和部屬的責任入手,并且忠于職守,履行職責,樹立在其位、謀其職的良好風氣。

  (1)幼兒園綜合治理工作領(lǐng)導小組和各班、幼教點的負責教師要經(jīng)常性檢查設(shè)施的安全使用和防范工作,做到時時警惕,警鐘長鳴,每月自我檢查,保證園內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。

  (2)加強綜合治理工作的經(jīng)常性安全檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時維修,確保安全。

  (3)暢通信息反饋渠道,發(fā)現(xiàn)問題,及時匯報,立即處置,掃除一切有礙幼兒園綜合治理工作的不安全因素。

  我們?nèi)珗@老師要把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性的工作來抓,安全來不得半點馬虎,來不得半點松懈。因此在已取得成績得基礎(chǔ)上,一如既往,堅持不懈,持之以恒地做好各項安全工作,共同營造一個健康、文明、安全的校園,促進幼兒健康、快樂地成長。

中心園工作計劃 篇6

  我班建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念,掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法,提高家庭教育水平的重要舉措,同時也是通過凝聚家長力量為班級工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行家委會的職責,逐步改進、完善家長工作,努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念,提高家長素質(zhì),使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達成共識,形成教育合力,從而達到提升教育質(zhì)量,促進家園工作的目的,根據(jù)幼兒園的總體安排,特制定本計劃。

  一、情況分析本學年班級家委會成員有5人組成,希望在這學期家委會工作中,家委會能發(fā)揮較好的作用。積極為幼兒園班級活動出謀劃策,協(xié)助參與班級大活動的組織管理等等,起到良好的`作用,收益到良好的效果。

  二、指導思想本學期,我們將以構(gòu)建家園和諧、促進孩子全面發(fā)展為目標,充分發(fā)揮家委會的功能,加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通,努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。

  三、工作目標1.遵守國家有關(guān)教育法律法規(guī);2.代表家長向幼兒園、班級提出積極的和具有建設(shè)性的建議;3.負責征求家長們的意見,并向幼兒園、班級和年級匯報;4.積極配合幼兒園和本班孩子學生社會實踐活動;5.協(xié)助幼兒園、班級做好個別孩子家長的教育方法的指導和教育思想的溝通;6.協(xié)助幼兒園、班級解決一些實際困難,為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件;7.組織和推薦家長中的"能人"給全體孩子進行思想品德教育。

  四、具體措施1.家長委員會例會班級家長委員會每學期舉行1至2次例會,修改、商討家長服務(wù)公約,研究家委會年度工作計劃等。

  2.家長義工本著自愿與量力的原則,由家委會發(fā)動,組織廣大家長積極參與幼兒園保育和教學工作,為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。

  3.家長助教每學期安排一至兩位家長分期參加為期半天的助教活動,讓家長通過助教了解孩子在幼兒園的日常活動和學習。

  4.多元化家長聯(lián)絡(luò)制度根據(jù)實際情況,創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式?梢酝ㄟ^座談、信息或個別交流等形式密切與學生家長的聯(lián)系,家訪形式也可用走訪、電話、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進行溝通交流,從而不斷強化"共同教育"的觀念。

  5.發(fā)放家長征詢意見表。

  通過問卷活動及時將建議和意見加以匯總。針對性提出建議,提請班級或園方予以考慮;而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮、配合。通過開展問卷調(diào)查活動,加強家園的相互配合,才能同心同德,將幫助孩子健康快樂地度過童年時光。

  6.整合家長優(yōu)勢資源。

  收集和動員有合適資源的家長(如消防、科教、文藝)積極謀劃,為班級活動提供便利條件。

  總之,我們的作用是班級與家庭之間的橋梁,目的是為了協(xié)助班級的工作,讓我們的孩子在班級這個大家庭中更健康、快樂、智慧地成長!

  五、具體活動安排

  九月:

  1.制訂家長學期工作計劃。

  2.召開園家委會會議。

  3.中秋共享活動。

  十月:

  1.重陽節(jié)活動之--"祖孫同樂才藝秀"。

  2.家長老師進課堂活動。

  十一月:

  1.發(fā)掘爸爸的才能,為爸爸月活動做準備。

  2.班級活動:美食嘉年華。

  十二月:

  1.班級活動:圣誕狂歡節(jié)。

  2.家長食譜征集活動。

  一月;1."好家長"評選活動。

  2.召開班級家委會會議。

中心園工作計劃 篇7

  指導思想:

  本學期我園繼續(xù)以《幼兒園指導綱要》為準繩,以常規(guī)抓基礎(chǔ),以科研促提高,并結(jié)合中心學校要求,切實加強師資隊伍建設(shè),提高幼兒教師的整體素質(zhì),進一步深化幼兒教育教學改革,全面實施素質(zhì)教育,繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理,充分發(fā)揮示范輻射作用,不斷提高保教質(zhì)量。

  一.工作重點

  (一)認真學習《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則(試行)深入領(lǐng)會《綱要》精神,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。

  (二)加強幼兒一日活動常規(guī),提高幼兒園活動質(zhì)量。

 。ㄈ┘訌娊處煹呐嘤柡椭笇В偈蛊鋵I(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。

 。ㄋ模┘訌姲踩芾,增強安全意識。

 。ㄎ澹┺k規(guī)范園,育特色兒。

 。╅_展幼兒教師自制玩具比賽(詳見保教工作計劃)

 。ㄆ撸┡e行幼小銜接活動(詳見保教工作計劃)

  二.主要措施

  (一)加強學習,轉(zhuǎn)變觀念

  組織教師深入學習《幼兒園指導綱要》,積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,在深入貫徹《綱要》的過程中,要防止簡單化現(xiàn)象,幫助教師把握理念內(nèi)涵,切實轉(zhuǎn)變教育觀念。

 。ǘ╅_展活動,提高質(zhì)量

  定期檢查設(shè)施設(shè)備,保證幼兒各項活動能正常、豐富、形式多樣的展開,切實轉(zhuǎn)變教師的教學方法、幼兒的學習方法,營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,為幼兒提供可操作、可探索的材料,真正做到讓孩子們在玩中玩中樂、玩中思、玩中探,充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。認真組織好園內(nèi)公開課、示范課等活動,形成積極向上、相互研討的良好氛圍,促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  三.主要內(nèi)容

  1、以培養(yǎng)名師為目標,力爭建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞挠變航處熽犖?/strong>

  有一支好的教師隊伍,是學校工作的靈魂,這點已是老生常談。實實在在的講,沒有好的教師隊伍,學校工作要想有些起色是很難的。今學年,對于教師的方方面面有個詳細的記錄。從早晨入園到下午放學,從自己的業(yè)務(wù)工作到對孩子的態(tài)度,從學校組織的各項活動到上級主管部門組織的一系列競賽等等方面,對老師有個整體的評價。采取這些措施的目的,旨在讓教師能夠嚴格要求自己,規(guī)范自己的行為,讓他們在原來的基礎(chǔ)上,不斷成長。

  2.點燃創(chuàng)新的火花,盡最大努力為孩子的未來夯實基礎(chǔ)

  一個園所的生命力在于創(chuàng)新,如何讓我們的孩子更快樂,如何讓我們孩子的智力因素和非智力因素發(fā)揮到極至,除了一些通常的教育方法和教育手段外,根據(jù)園所的實際情況開展一些創(chuàng)新我想是必要的。今年,各班要搞好孩子的行為表現(xiàn)與心理監(jiān)控檔案,讓我們的孩子更健康,更可愛。讓孩子們從小具有完整的人格,讓我們的老師和學校為孩子們做些實事,好事。在工作的過程中,老師們要善于發(fā)現(xiàn)那些能夠調(diào)動孩子們積極性和創(chuàng)造性的活動,點點滴滴有記錄,個性差異有觀察,大家共同努力,找到教育孩子的最佳方法,不管經(jīng)歷多大的困難,我們都會積極的工作,刻苦的鉆研,在園所內(nèi)營造一種氛圍,為孩子們的明天而積極探索。

  3、探索幼兒課堂教學的新路子,人人爭做教學能手

  幼兒的課怎樣上?孩子們和老師在一節(jié)課中活動多長時間才合適?一節(jié)好課的標準是什么?傳統(tǒng)的課是不是就沒有任何問題,是不是就那么完美?帶著這些與課堂教學有關(guān)的'疑問,新學年,老師們要在教學的過程中針對自己的教學實際,以負責任的態(tài)度將這個問題做好回答。我們要定期舉行一人一堂課活動,發(fā)現(xiàn)好的老師要加以培養(yǎng),然后帶動全園教師講課水平的整體提升。

  4、搞好家園共育,密切與家長的關(guān)系

  孩子的成長有三個環(huán)境:社會環(huán)境,家庭環(huán)境,學校環(huán)境。對于幼兒來說,社會環(huán)境的影響很小,影響每個孩子幼兒時期成長的主要是家庭環(huán)境和學校環(huán)境。針對社會上很多人輕視幼兒教育的情況,我們要讓家長懂得:一個孩子性格和品格的形成主要是一個人的幼兒時期。這個時期,孩子們會學會合作,學會尊重,學會怎樣學習甚至怎樣做人。這些觀點要讓家長接受,途徑只有一個,那就是多和家長交流。今學年,我園繼續(xù)實行定期把我們的工作匯報給家長,讓家長參與到我們園所建設(shè)和管理中來,傾聽他們的心聲,接受他們的建議和意見。學校定期召開家長會,以便更好地與家長溝通。

  5 搞好學校環(huán)境建設(shè),給師生創(chuàng)設(shè)一個良好的工作和生活環(huán)境

  幼兒園一直以清潔,舒適深得家長和社會的贊譽。新學年,學校要成立綠化美化領(lǐng)導小組。從整體的布局,日常的管理方面再上新臺階。學校的綠化去和硬化區(qū)要責任到人,并進行定期修剪,定期澆水。學校環(huán)境顏色已舊,許多圖片也已經(jīng)不適應形勢發(fā)展的要求,今年爭取更換。

  6、安全工作常抓不懈

  對幼兒進行良好習慣的培養(yǎng),教師每天利用晨午檢嚴格檢查幼兒是否有不安全的物品,是否衣物整潔、干凈,室內(nèi)要保持清潔、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒,并對幼兒進行衛(wèi)生教育,讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。對幼兒進行安全意識教育教師充分利用每周拿出一下午時間,通過觀看錄象、圖片、談話等形式,向幼兒講一些因缺乏安全意識釀成災禍的事,各班結(jié)合實際開展“自我保護”教育活動等形式來加強幼兒的安全意識。

  新學年的鐘聲已經(jīng)敲響,我們的工作任務(wù)也已經(jīng)明確,我們?nèi)珗@要抱成一團,形成凝聚力和向心力,以嶄新的精神面貌迎接新學年的各種挑戰(zhàn)。我們堅信,有全園老師的積極工作,有領(lǐng)導的支持和鼓勵,有廣大家長的協(xié)助,我們的工作一定會做得更好!

中心園工作計劃 篇8

  《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。在新的學期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們制定以下計劃。

 。ㄒ唬┙處熥龅剑

  1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格幼兒安全制度,預防燙傷、外傷、藥物中毒,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防幼兒走失。

  2、保證教室的通風、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。

  3、及時預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

  4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。

  5、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

  6、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.

  7、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

  8、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗等。

  9、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

10、熱愛每一位幼兒,不得體罰或變相體罰體罰幼兒。

 。ǘ┯變鹤龅剑

  1.在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

  2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

  3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

  4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  5.戶外活動玩大型玩具時,不推不濟,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

  6.知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

  7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

  (三)保安做到:

  1、按照規(guī)定的`時間,及時開、關(guān)園門。

  2、外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園。

  3、嚴禁外來機動車輛進入幼兒園。園屬車輛必須停放在指定地點。

  4、負責園內(nèi)及周邊安全防范工作,每天做好幼兒園的早中晚巡視工作,發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患,采取處理措施及時處理。不能處理的,及時上報幼兒園安全領(lǐng)導小組。

  各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

中心園工作計劃 篇9

  為了加快實施東莞市《關(guān)于加快學前教育改革發(fā)展的意見》,并早日實現(xiàn)《幼兒園新四年發(fā)展規(guī)劃》的目標,提升我園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,在以往師資培訓的基礎(chǔ)上,我園本學期師資培訓工作計劃如下。

  一、專業(yè)理念與師德

  1. 加強師德建設(shè)

  師德是教師職業(yè)之靈魂,是教育工作之前提。多年來,我園一直強調(diào)師德建設(shè),從教師的衣著、言行舉止、對幼兒的態(tài)度與行為、個人修養(yǎng)等方面加強。本學期開學前,要開展一次《幼兒園教師職業(yè)道德標準》的集體學習與探討,會后各年級組要安排時間認真研讀《幼兒園教師職業(yè)道德標準》文件。

  2.更新教育理念

  先進的教育理念一直是我園比較重視的內(nèi)容,從學習《幼兒園教育指導綱要》,到研讀《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》,從中更清晰、準確地了解了現(xiàn)代幼兒發(fā)展觀,包括幼兒發(fā)展規(guī)律、環(huán)境、生活與游戲等。這些理念雖然簡單四句話概括,但其中包含的`內(nèi)容卻非常豐富。接下來要通過各種不同的方式和形式,認真學習與研究這些綱領(lǐng)性文件所傳達出的科學理念。

  二、繼續(xù)加強學前專業(yè)知識學習

  我園主要通過以領(lǐng)域研究小組的形式開展專業(yè)知識學習,包括綱領(lǐng)性文件(《綱要》、《指南》)、各領(lǐng)域核心知識,課程及幼兒發(fā)展知識等。本學期,各小組根據(jù)實際情況,通過集體學習、教研等形式,合理安排知識的學習。對有層次的、探討性的、引領(lǐng)幼兒發(fā)展方向的論壇,我園會積極選派人員參加,了解我國幼兒教育發(fā)展方向,對我園教育方向起到借鑒作用。

  三、繼續(xù)加強教師專業(yè)能力的提升

  教師的專業(yè)能力包括很多方面,如環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用、活動與游戲的組織、溝通與合作、反思等。從教師的專業(yè)能力方面看,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用、活動與游戲的組織、評價與反思等方面是比較急迫的,接下來要通過各種方式提高教師的專業(yè)能力。通過公開活動展示、現(xiàn)場研修、教研等方式,重點提高活動及游戲的組織能力。針對不同的培訓主題,我園會積極外派教師參加學習,將所學的新知識與大家一起分享。

  四、加強骨干教師的輻射及培養(yǎng)力度

  針對鎮(zhèn)、園級骨干教師,除了平時的幫扶活動外,還要對我園教師進行專題引領(lǐng)學習。本學期開始,鎮(zhèn)級骨干教師每學年要開展一次全園性主題學習,園級骨干教師可在小組內(nèi),也可在級組內(nèi)開展一次主題學習。

  師資培訓是長久工程,不可一蹴而就。今后我們會通過多種途徑(園本培訓,專家引領(lǐng)、集體研討、外出學習等)加強我園師資隊伍建設(shè)。特別在外出學習方面,“學后分享”將作為我園的一個規(guī)定長期執(zhí)行下去,這樣不僅惠及到大部分教師,對主講的人也是一種再提升。

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