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教研員工作計劃范文十篇
時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的教研員工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
教研員工作計劃 篇1
一、工作思路
思想政治（品德）學科教研工作的基本思路是以立德樹人為根本任務(wù)，遵循教育教學規(guī)律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、深化課改，提高思想政治（品德）課程的實效性；加強教學質(zhì)量監(jiān)控，落實教學常規(guī)，提高課堂教學效益；營造良好的教研氛圍，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，提高教研對教育教學的促進作用；積極實施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
二、工作重點與措施
1．加強學習，促進教師專業(yè)成長
引導中小學教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設(shè)、教師學科能力建設(shè)的關(guān)系問題。
繼續(xù)引導教師研讀《課型范式與實施策略》，并進一步加強對政治學科課型的研究，在規(guī)范課型實施的基礎(chǔ)上豐富政治學科課型。
開展xx市小學品德學科基本功比賽、中學政治學科優(yōu)質(zhì)課評比、小學初中法治教育優(yōu)質(zhì)課和教學設(shè)計評比等活動，以評促教，促進教師的專業(yè)成長，推進課堂教學改革。
2．深化思想政治（品德）課程改革，提高課程實施水平
加強課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治（品德）教學實效性、提高德育有效性的'措施和方法。加強品德（政治）課程與校本課程、研究性學習、公民教育項目、e學習、心理輔導課程、學校德育活動等方面的統(tǒng)整，進一步轉(zhuǎn)變課堂教學方式和學習方式，進一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。
進一步加強公民教育項目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化發(fā)展，加強對公民教育的過程性管理，加大公民教育推進力度。
加強研究課活動指導，提高研究課的引領(lǐng)作用和評價導向。組織好“精品課”錄制，積極參加xx省“名師大課堂”網(wǎng)絡(luò)教學直播活動。加強學科資源庫建設(shè)。
3．加強教育科研研究，提高教學效益
研究學科教學關(guān)鍵性問題，以深度推進課程教學改革。引導各校政治學科教研組積極申報、參與市級、校級課題研究。通過課題研究，加強教育教學研究，促進教師的發(fā)展和學生的發(fā)展。
鼓勵老師積極撰寫反應課改的教學反思、教學論文，組織優(yōu)秀教學論文評選。
4．切實抓好畢業(yè)班工作，提升教學質(zhì)量
切實抓好20xx年高考、中考的研究工作，召開高三和九年級教學研討會，著重探討復習教學的特點和方法，交流教學計劃，探索處理教學要求與教材的關(guān)系，主干知識和基本能力培養(yǎng)的關(guān)系，專題教學與知識系統(tǒng)整合的關(guān)系。
組織好本學期的模擬考試和考后分析分析，積極做好高考、中考信息的收集、整理、傳遞工作。
三、關(guān)于小學教學工作
1．通過拍攝精品課、開設(shè)各級各類研究課，積累典型案例，不斷豐富優(yōu)質(zhì)課程資源。建立區(qū)級、校級品德學科資源庫。
2. 開展新教材培訓工作和骨干教師輪訓工作，爭取在大多學校培養(yǎng)1-2位學科骨干教師，培養(yǎng)一支穩(wěn)定的骨干教師隊伍。
3. 組織品德學科跨市聯(lián)合教研活動、區(qū)域展示活動，搭建地區(qū)之間相互交流、相互學習的平臺。
4. 加強課程整合，將小學品德課程與綜合實踐課程、公民教育專項活動相整合，培養(yǎng)合格小公民。
5.在省五四杯論文評選的基礎(chǔ)上，組織市年會論文評選活動。
6.組織好小學品德學科基本功大賽、長三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動、長三角法治教育課程資源評選與建設(shè)活動。
四、關(guān)于初中教學工作
1．組織初中教師開研究課，提高課堂教學實效，發(fā)揮思品課的育人功能。
2．開展《道德與法治》新教材培訓工作。
3．組織九年級教師認真研究xx市20xx年中考思想品德學科考試說明與要求，明確中考思想品德學科試題改革的方向，充分發(fā)揮中考對教學的導向作用。
4．加強課題研究和論文撰寫指導工作。
5.指導各教研組開展學科關(guān)鍵問題研究，并有階段性研究成果。
6.組織好初中思想品德學科優(yōu)質(zhì)課評比活動、長三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動、長三角法治教育課程資源評選與建設(shè)活動。
五、關(guān)于高中教學工作
1．引導高二年級教師研究20xx年xx省學業(yè)水平（必修）測試的試題研究和復習策略研討。
2．組織高三教師研究20xx年xx省政治學科高考說明，關(guān)注考試說明發(fā)生的變化。召開xx市高三政治教學專題復習研討會，組織高三教師交流、研討本年度重大時政專題和復習教學策略。
3．組織蘇錫常鎮(zhèn)模擬考試政治學科閱卷及評價工作，分析、總結(jié)前一階段學生復習情況，研究下一階段復習教學策略。
4．對20xx－20xx年度國內(nèi)外重大時事進行歸類整理，結(jié)合教材，形成熱點問題的解題思路。
5．組織高一、高二教師開公開課，探討高一、高二教學與高三教學的聯(lián)系，從整體上規(guī)劃高中三年的教學工作。
附：具體日程安排
二月份
1．教研組長會議；
2．九年級教師會議；
3．組織高二年級教師研究學業(yè)水平測試。
4．《道德與法治》新教材培訓。
三月份
1．中心組成員會議；
2．九年級復習研討會；
3．完成高三一�？荚囬喚砑胺治鲈u價工作。
4．小學品德學科基本功比賽。
5. 市區(qū)初中思想品德學科優(yōu)質(zhì)課評比。
6．南京——xx小學品德學科聯(lián)合教研活動。
四月份：
1．區(qū)域教學展示活動；
2．省級課題組活動；
3．xx市公民教育培訓；
4．市區(qū)高中優(yōu)質(zhì)課評比；
5. 召開xx市高三政治教學專題復習研討會，高三政治公開課、學習《考試說明》、研討熱點專題。
6. 大市初中思想品德學科優(yōu)質(zhì)課評比。
7．小學品德與民族團結(jié)教育觀摩研討活動。
五月份：
1．市級研究課；
2．學術(shù)沙龍活動；
3. 完成高三二模考試閱卷及分析評價工作；
4．大市高中優(yōu)質(zhì)課評比。
5．小學品德基本功比賽培訓。
6. 小學初中《道德與法治》學科長三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動。
7．期末試卷命制。
六月份：
1. 精品課拍攝。
2．中考試卷命制。
3．小學初中《道德與法治》學科長三角法治教育課程資源評選與建設(shè)。
4. 小學品德基本功比賽培訓。
5.小學品德年會論文評比活動。
七月份：
1．期末教學質(zhì)量監(jiān)測及分析評價。
2. 本學期工作總結(jié)。
3. 下學期工作計劃。
4．xx市公民教育評比活動；
5．小學品德學科大市級基本功比賽。
教研員工作計劃 篇2
開展教育科研是黨和國家的既定方針和政策，也是深化教育教學改革的條件，是提高教育教學質(zhì)量的保證，也是學習化社會對教師提出的專業(yè)化要求。本學期我校教研工作要以黨的“十六大”精神為指針，深入貫徹落實《中共中央關(guān)于深化教育改革》《全面推精素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的決定》，以及上級教研機構(gòu)工作精神，強化教研管理，加大教改力度，改革課堂教學模式，全面推進素質(zhì)教育，切實提高教學質(zhì)量和辦學效益。
一、轉(zhuǎn)變觀念提高認識。
教師觀念的轉(zhuǎn)變是實現(xiàn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵，為此，在新的教育形式下，我校教師要做到以下五方面的轉(zhuǎn)變：
〈1〉從以教師為本轉(zhuǎn)向以學生為本；
〈2〉以“師道尊嚴”轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥雅c伙伴關(guān)系；
〈3〉以“為教而教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖淌菫榱诉_到不教”；
〈4〉由為學生升學負責轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的一生負責；
〈5〉從擁有知識轉(zhuǎn)向知識水平與道德情感的完美統(tǒng)一。
二、加強教研管理，健全教研機制。
1、教研組工作常規(guī)，充分發(fā)揮語文、數(shù)學、思品三大教研組的職能作用，堅持經(jīng)�；_展活動，做到活動有計劃、有組織、有記錄、有效果、有總結(jié)。
2、制定教師教研工作細則，建立教研工作檔案，對教師教研教改工作進行量化考核。建立競爭機制，將教師教研成果與浮動工資掛鉤，設(shè)立教研專項獎，對成績突出者予以表彰獎勵。
3，加強監(jiān)督檢查。學校要定期、不定期調(diào)閱教案、學生各科作業(yè)，檢查教學進度。堅持聽課制度化。校長、教導主任經(jīng)常要深入課堂，采取隨堂聽，跟蹤聽，連續(xù)聽等不同方法，每期聽課不得少于20節(jié)，不斷了結(jié)課堂教學情況，發(fā)現(xiàn)問題及時補救。
三、加強業(yè)務(wù)學習，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
廣大教師要樹立終身學習的觀念，身為教師“做一輩子教師”必須“一輩子學做老師”：
�。�1）每個教師要制定切實可行的業(yè)務(wù)進修計劃，自覺開展業(yè)務(wù)學習，每期記有學習筆記不得少于5000字；
�。�2）訂閱足量的教學刊物、雜志，學理論，鉆研業(yè)務(wù)；
�。�3）學校定期召開業(yè)務(wù)學習會議，組織教師深入學習各種教育法規(guī)、新教材教法，了解教研動態(tài)；
（4）繼續(xù)抓好教師崗位練兵，要求教師做到六個能（能寫一手漂亮字，能說一句漂亮的普通話，能撰寫教育教學論文，能上好公開觀摩課，能輔導興趣小組活動，能操作計算機）
四、抓教法改革，提高課堂教學質(zhì)量。
隨著新課程的推廣使用，其培養(yǎng)目標和教學觀念都發(fā)生了很大變化，為了適應新的教學形式，要從以下幾個方面抓好教學工作：
�。�1）扎實備課。備課是教學工作的重要環(huán)節(jié)，世上好一節(jié)課的前提。備好一節(jié)課要做到“五備”，（備大綱，備學生，備教法，備學法，備教具）。各教研組要認真執(zhí)行教案審批制度．堅決杜絕出現(xiàn)教案審批拖欠，內(nèi)容過簡，無實用型等弊端。要求超周備課，超周審批。教導處定期查閱，嚴格把關(guān)。
�。�2）優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。本期課堂教學要認證貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，改變過去課堂教學強調(diào)學習，死記硬背，機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與，敢于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。要讓學生成為學習活動的主體，個體生活的主體和社會活動的主體。給學生全面、豐富的發(fā)展留有充足的'空間和時間，要有利于學生自立、多樣、持續(xù)，有創(chuàng)造性地發(fā)展。
�。�3）作業(yè)布置合理化。按新課程標準，各學科要開足課時，合理設(shè)置作業(yè)類型，嚴格控制作業(yè)量，不設(shè)置機械重復作業(yè)。
五、突出重點，確定教研課題。
本期重點推廣“探究式教學法”“情境教學法”“小組合作教學法”，教研員要確定好教改課題，寫出實驗計劃，拿出一堂教改示范課，年終寫出實驗總結(jié)。各科任教師要確定好教改思路，有計劃、有步驟地開展教學研究，學期末要求每人寫出一份高質(zhì)量的教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。
六、扎實開展教法交流，互相促進，共同提高。
�。�1）本期要求教研組內(nèi)觀摩課不得少于五節(jié)，全校性觀摩課不少于八節(jié)，提倡教師之間互相聽課，取長補短，共同促進。凡是承擔觀摩課的教師要深鉆教材，扎實備課，熟練應用現(xiàn)代化教學媒體。教學方案經(jīng)教研組審批合格后方可上課，同時要組織教師集體評課，評課力求做到客觀公正、實事求是，堅決避免優(yōu)點講的多，缺點講的少，敷衍了事的做法�？迫谓處熞J真聽取評課意見，努力克服教學中存在的弊端，改進課堂教學方法。
�。�2）教委安排的觀摩活動，有關(guān)科任教時要按時參加，認真聽課，虛心學習，做好聽課筆記，學習兄弟學校的先進經(jīng)驗。
�。�3）中考過后，教導處組織召開一次教法研討會，各科任教師要提前準備好經(jīng)驗材料，積極參與教法交流。
�。�4）在教師中開展評選“優(yōu)質(zhì)課”“學科帶頭人”“優(yōu)秀論文”等活動，調(diào)動教師參與教研的積極性。
七、充分利用各種媒體，服務(wù)教學。
�。�1）定期開放圖書室和儀器室，為教師提供教學資料和教學儀器。
�。�2）課堂教學力爭“三機一幕”進課堂。語數(shù)課除了利用學�，F(xiàn)有的教具，還要根據(jù)實際自制教具。音體美德等課程要充分利用義教工程提供的各種儀器，服務(wù)教學，學校要把教具利用情況作為考核課堂教學的重要依據(jù)，確保教具進入課堂。
�。�3）利用遠程教育接收設(shè)備，向教師提供教育科研信息，組織觀看示范課教學以及說課和評課，使廣大教師了解教研信息，改進課堂教學。
新的學期，面臨新的困難和新的任務(wù)，全體教師要以滿腔的熱情，高度的責任感，與時俱進，共同開創(chuàng)我校教研教改工作的新局面。
教研員工作計劃 篇3
一、指導思想
認真貫徹省、市《“十五”期間中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實施新課程的有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣初中教育教學實際，以加強教師隊伍建設(shè)為出發(fā)點，以課程改革為切入點，以提高教學質(zhì)量為落腳點，求本、務(wù)實、創(chuàng)造性地開展初中研訓工作。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應素質(zhì)教育的新型教師隊伍。
二、工作原則
1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。
在研訓工作中，我們既要以科學的教育教學理論為指導，又應結(jié)合本地區(qū)本學校的實際情況開展工作。
2、堅持科學性與可操作性相結(jié)合的原則。
開展各項研訓活動，既要講究工作的科學性、層次性，還應考慮工作的可行性，不能流于形式。
3、堅持創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合的原則。
我們在工作中要不斷樹立新觀點，形成新思想，努力探索注重實效性，講求科學性的研訓工作新方法、新途徑。
4、堅持“研訓一體、管訓結(jié)合”的原則。
我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問題，在培訓中解決問題，用嚴格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。
三、工作目標
1、為教師隊伍建設(shè)服務(wù)，做好校本培訓工作。努力建設(shè)素質(zhì)精良的教師隊伍。
2、為課程改革服務(wù)，開展教科研活動，做好秋季學期起始年級使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作。
3、為提高教學質(zhì)量服務(wù)，通過研究與探索，尋求大面積提高教學質(zhì)量的有效途徑。
4、為質(zhì)量監(jiān)控檢測服務(wù)，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測工作，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測服務(wù)于學生的發(fā)展，實現(xiàn)評價功能的轉(zhuǎn)化。
四、具體工作及措施
1、貫徹落實《校本培訓工作實施方案》，提高全員培訓工作質(zhì)量。
“十五”繼續(xù)教育以校本培訓為主要形式，它是以教師任職校為基地，以校長為第一責任人的.開放式的教師在職培訓。從上個世紀九十年代至今以其針對性、實效性和自主性等優(yōu)勢逐漸成為繼續(xù)教育的重要形式之一。本學期我們在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，認真貫徹落實《校本培訓工作實施方案》�！斗桨浮窂闹笇枷�、工作原則、主要內(nèi)容、具體要求、監(jiān)控評估等五個方面對校本培訓工作提出了指導意見，目的就是為了加大對這一工作的導控監(jiān)管力度，提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量，逐漸形成教育行政部門、培訓機構(gòu)、中小學校長、教師幾者互動的效應，把教師全員培訓落到實處。
2、加強骨干教師隊伍管理，進行骨干教師隊伍建設(shè)。
為提高骨干教師隊伍質(zhì)量，我們將在今后骨干教師隊伍建設(shè)過程中對骨干教師實施動態(tài)管理。根據(jù)“以評促訓”的原則，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學科（語、數(shù)、英、政、史、地、生、體、音、美、勞技、理、化等）的平衡，將對原確定的縣級骨干教師進行復評或適當?shù)脑鰟h調(diào)整。其具體內(nèi)容詳見《方案》。
3、做好典型教師的培訓工作，創(chuàng)我縣中學教師名優(yōu)品牌。
典型教師的質(zhì)量和數(shù)量是一個地區(qū)教育發(fā)展程度的標志之一。培養(yǎng)典型教師，既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點帶面的輻射、示范作用，又有利于提高我縣教師的聲望。從本學期開始，我們將分步推進，分層實施，加大對典型教師的培訓力度，擬用一年左右的時間，各學科培養(yǎng)出2-4名在市、縣有影響的中、青年典型教師，并有計劃地構(gòu)建典型教師梯隊，具體操作辦法是：
�、俾犝n了解，發(fā)現(xiàn)典型。
�、谘杏懡涣�，扶植培養(yǎng)。
�、壅n例匯報，跟蹤指導。
4、以新課改為契機，加強對常規(guī)教學工作的指導與管理。
�、旁诮虒W質(zhì)量方面，各學科要做好學科教學的調(diào)研工作，教研員在深入一線的基礎(chǔ)上提出既有利于課改，又有利于提高教學質(zhì)量的對策。
�、圃诮虒W管理方面，我們要加強對教學工作的常規(guī)管理，與基層校一道，在探索中構(gòu)建適應課改需要的教學管理模式，通過研討及學術(shù)交流等活動，促進新管理模式的構(gòu)建。
⑶加強體育、藝術(shù)綜合實踐活動等學科的教學管理工作，通過體育、藝術(shù)綜合實踐等學科的教學，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，良好的意志品格，擬結(jié)合市開展體育美學科的說課活動，促進學科教育工作的開展。
教研員工作計劃 篇4
一、指導思想：
圍繞學校以人為本、科學管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學指導思想，充分發(fā)揮學校藝體教育特色，進一步加強音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，
穩(wěn)步提高音體美課堂教學質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析：
本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由四名教師組成。其中體育教師一名、音樂教師兩名、美術(shù)一兩名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強，教學經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學手段進行教學，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學。
三、工作目標：
1.加強新教材培訓，關(guān)注培訓細節(jié)，通過教師自學和精細化的校本教研活動進一步內(nèi)化課改精神，從而促進教師教學觀念、教學方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進四環(huán)節(jié)教學奠定扎實的基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)圍繞音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學、所教學生，以學生學會學習，有效提高音體美教學質(zhì)量為目的。切實解決課堂教學中存在的教法與學法有效性的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學獨特教學模式和教學特色。
3.各訓練代表隊要目標明確、責任到人。訓練做到精細訓練精細管理。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績。
4．從細節(jié)著手，加強教育教學研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學習，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。
四、主要工作
1.小專題音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究的有效實施
2.復習全國第三套中小學生廣播體操
3.以各項教育教學常規(guī)管理工作促小專題的研究，確保音體美教學質(zhì)量的有效提升。
4.做好各體育訓練代表隊的組織、訓練、參賽工作。
5.籌備、舉辦我校美展
6.做好興趣小組訓練工作。
五、工作措施：
（一）充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡(luò)交流與學習。
�。ǘ┬ｎ}研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結(jié)合。本學期初，音體美教研組經(jīng)過充分討論，針對教學中實際存在的問題提出音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究為小專題，用一學期的時間進行突破，以小專題為目標來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學反思、教研論文等。
（三）加強教研組建設(shè)，以精細化管理促教學
1．認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認真開展音、體、美活動，共同交流教學的技巧，教的藝術(shù)和管理學生的水平，研究有效的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質(zhì)量，提高教學方法的實用性和教學的實效性。
2．加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成教師間團結(jié)謙讓的良好教風。
3．在藝體教學的課堂上，強調(diào)教師講、改、評與學生練有機結(jié)合的教學模式，規(guī)范教學過程。
4.嚴抓早操、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學效果；確保學生在校每天鍛煉一小時的實效性。
5.以強化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學的問題及辦公、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。
6．明確對學生的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。
7.嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。
8.認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學生的發(fā)展搭建成才的平臺。
9.真正關(guān)注每一個學生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質(zhì)的提高。
10.挖掘教學過程中的生動案例，總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。
11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級骨干教師的引領(lǐng)、示范作用；
六、本學期具體工作：
1.體育工作：
�。�1）：協(xié)調(diào)教師積極參加學校三八女教師健身活動；
�。�2）：抓好體育課堂，繼續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學法的實踐；
�。�3）：抓好兩操，要短時高效的完成當前任務(wù)；
（4）：選拔優(yōu)秀隊員，參加全縣中小學田徑運動會。
2.藝術(shù)工作：
�。�1）：音樂課堂和美術(shù)課堂要繼續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學的實踐。
�。�2）：進行興趣小組的訓練，加強藝術(shù)教育在學校學生生活里的充分運用；
五壩小學小學音體美組工作總結(jié)
在剛剛過去的一學年里，我們音體美組在各級領(lǐng)導的關(guān)心，支持下，在校教導處的直接領(lǐng)導下，各項工作都有條不紊的開展，并取得了可喜的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、嘗試多種形式的課，積極配合新課改教研活動：
1、以“研討課”看課改深入情況
本學年度我們教研活動以“研討課”為主，通過“研討課”可以充分看出我區(qū)廣大體育教師對課改的認識，可以看出新課標和新課改的'一些現(xiàn)代教育理念正逐漸被全區(qū)廣大的體育教師所接受，并在教學實踐中加以貫徹和探索。
2、以“課題匯報課”促進課題研究的進展和成果轉(zhuǎn)化
課題的目的是為了更好的促進教學，為教學服務(wù)。本年度我校的體育課題都在有條不紊的進行著，為了更好的促進課題研究，各課題組都將課題后最新成果以展示課的形式展現(xiàn)出來，這樣的課題匯報課對課題研究本身有促進作用，同時又豐富我們的教研活動。
二、不足與改進
1、教研活動開展形式要多樣
教研活動還是以上課為主，雖然課方形式和內(nèi)容有了很多改變，但還是擺脫不了上課的局限，建議舉辦一些專家講座，拓寬教師教學視野。
2、在教研活動中存在的一些問題值得我們注意
①、把“自主”變成“自流”
新課改強調(diào)自主性學習，但不等于讓學生隨意練習，不等于教師不引導、不指導，那種愛怎么練就怎么練習的“自流”的學習方式不可取的，教師的主導作用在任何時候都是不能否認的。
�、�、合作教學有形無實
體育課上利用的合作教學的方式比較多，但在教學中課上教師對合作學的目的，時機及過程，課前沒有認真設(shè)計。給以幾分鐘議論，書面議論實際上達不到預期的效果，教師合作教學中不引導，不啟示，學生仍處于被動的學習地位。
綜上所述：在取得進步的基礎(chǔ)上要能認識不足，期望全組廣大教師在課改的今天，要不斷反思，不斷總結(jié)，不斷發(fā)展，只有這樣本組工作才有更大的飛躍。
篇五：小學教師教育教學工作計劃
新年伊始，我們便開始了新的學期，我?guī)ьI(lǐng)的學生進入了小學的最后一學期，教學工作更是重要，在這個嶄新的學期里又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力�，F(xiàn)制定如下計劃：
一、指導思想： 本學期教學工作仍將以深入實施素質(zhì)教育為目標，以培養(yǎng)學生為具體任務(wù)，以“減輕學生課業(yè)負擔”為引領(lǐng)，大力開展“畫知識結(jié)構(gòu)圖、說教材”活動，提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力提高學生綜合素質(zhì)，積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。
二、思想方面：
熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，專注于本職工作，遵守學校的規(guī)章制度，及時更新教育觀念，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。堅持做好業(yè)務(wù)和政治學習，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
三、教研工作：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
四、教學常規(guī)：
由于六年級的教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。根據(jù)本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全：全面關(guān)心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。精：工作精益求精，精心設(shè)計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”�！叭齻�注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術(shù)的綜合運用；注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其“鑰匙”�！拔逡亍奔凑n堂教學應注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。
1、認真?zhèn)湔n
加強集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進行，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。
課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。
切實向４０分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術(shù)，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。
2、培養(yǎng)學生良好習慣。
根據(jù)本學期我校減輕學生課業(yè)負擔為重點，在不留太多作業(yè)的同時，培養(yǎng)學生的預習、復習的能力，來提高學生的`自學水平，達到事半功倍的效果。在教學過程中要及時做好檢查與輔導，并整理成冊，通過堅持達到真正有效的良好學習習慣。
3、合理布置作業(yè)。
本學期根據(jù)我校的教學重點是大力減輕學生的課業(yè)負擔，在教學中要根據(jù)學校的方案，按照自己制定的計劃去做，有層次的布置作業(yè)，不機械的重復抄寫，根據(jù)學生的情況留不同的作業(yè)，達到減輕學生的負擔為目的，促進學生的學習興趣，提高學習效率。同時按大綱要求，結(jié)合學生實際，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。
4、認真輔導學生
輔導學生分層次進行。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、抓好復習
畢業(yè)班的教學，特別是復習是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。
五、預期目標：
作為我校年輕教師，我在教學中更注重于課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習請教，以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。讓我們的學生和我共同努力，不留下遺憾。
六、具體工作：（略）
教研員工作計劃 篇5
本學期，我們科學教研組以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學教師的業(yè)務(wù)水平和實踐能力，本教研組在本學期也開展了一系列的活動，下面我對本學期的活動做如下小結(jié)：
一、認真學習新課程標準，制定工作計劃。
為了使這個學期的教學工作有計劃、有目的地進行，在學期初，我們根據(jù)學校提出的要求及要開展的教研活動，制訂好該學期的教學工作、活動、學習計劃。全體科學老師深入鉆研教材，明確各單元的計劃及須開展的活動的情況，使這學期的教學工作有計劃、有目標、有層次地開展。
二、上好每一堂課是我們迅速成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
本學期我們組的每位科學教師都嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃，我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務(wù)重，但他們都能在教學實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學生的實際情況，確定教學目標，設(shè)計教學過程，認真寫好教案。
三、在反思的過程中逐步得到提高
“要給學生一碗水，自己得準備一桶水”教師如果不學習，教學活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認真學習新教材和新科學課程標準，學習學科刊物，了解教改信息，提高自己的科學素養(yǎng)。本學期初，我們組舉行了科學實驗培訓。一學期來，每一位科學教師都能善于用新課程的`理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學設(shè)計，為后繼教學工作積累有價值的素材。除了積極投身與教科研研究，我們科學組的老師和致力于將研究成果整理成文。
四、積極開展聽、評課活動，提高教學水平
一學期來，本組教師精誠團結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學期多開展“以互聽互評研究課”的活動，通過聽、評活動，相互切磋，取長補短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步形成具有自己個性的教學風格，提升聽課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺，從而達到使我組所有科學教師共同成長的目的。
五、反思與改進
反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；還有教學硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實驗設(shè)備和器材，使很多教學計劃都難于落實。
上述的點點滴滴，說明了我校科學組老師對科學教學研究的真誠與執(zhí)著，面對新的世紀，面對如荼如火小學科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。
教研員工作計劃 篇6
一、指導思想
以“新課程、新理念”為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質(zhì)教育為核心，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。
二、總體目標
我校通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
三、教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學習、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。
�、俜此冀涣鳎和ㄟ^前一階段組內(nèi)的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
�、谥黝}教研：以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
③理論學習：圍繞教學主題組內(nèi)教師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。
四、主要工作措施
1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好反思交流、主題教研、理論學習的三項活動，在活動時把這三項有機結(jié)合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。
3、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。
五、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。做到每科有備課，課課有教案。備課要有學期目標單元目標，有教學目標、教學重點難點、教學過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設(shè)計是否依托標準思想，三看備課調(diào)整是否認真，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性、指導性。學校將對教師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案、教學反思將重點檢查，并公布檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。
2、上課。課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學，關(guān)注每個學生的發(fā)展，要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學習方式，給每個學生提供均等的學習和發(fā)展的'機會，面向全體學生。上課時做到“七不”：不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體
罰學生。評價一節(jié)課的重要標準：看是否真正體現(xiàn)“以學生為主體”的教學思想
3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，學生書寫工整，作業(yè)批改及時認真仔細，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進學生學習習慣的培養(yǎng)。學校將對學生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學生的書寫質(zhì)量，把學生的書寫作為重點來抓。
4、輔導。教師輔導既是對學生的負責，也是對學生的尊重，教師輔導要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、恒心；及時性，針對性。5、評價。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣�、定性的、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合，進一步完善學生學業(yè)評價標準。
六、加強總結(jié)反思，推進課程改革
為了進一步提升我校課改實施水平，我們要走一個實踐、反思、再實踐、再反思的循環(huán)上升過程。因此，學期末我們要對本學期的課改實驗工作認真進行一次全面性的梳理，總結(jié)工作經(jīng)驗，整理典型個案資料，研究存在的問題，提出應對策略。
七、教研工作計劃安排
8月份,
1、上報本學期教研工作計劃，教學人員分工表和各教學班基本情況表。
2、各任課教師制定本學科的教學計劃 9月份,
1、組織教師參加學區(qū)組織的“新老幫扶”活動。 2、進行由學區(qū)組織的一次月考。 10月份,
1、進行學校教學、教研工作常規(guī)檢查，內(nèi)容包括學校教研活動開展情況、教師教案情況、學生作業(yè)批改情況等。
2、期中復習考試 11月份,
1、進行一次由學區(qū)組織的月考。 2、進行一次聽課、評課活動。 12月份,
1、組織好期末復習考試 2、上報本學期工作總結(jié)。
3、對所有的計劃、總結(jié)、聽課記錄、活動記錄等進行歸檔整理。
教研員工作計劃 篇7
一、指導思想
本年度物理教研組工作將認真執(zhí)行學校、教研室和教務(wù)處教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞“高效課堂”這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加物理新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，并進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學科的教學質(zhì)量�？傊覀兊慕萄谢顒右⻊�(wù)于學校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂。
二、工作目標
1．進一步完善課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，做好課題研究。
2．做好校本教材的整理開發(fā)工作。
3．組織動員組內(nèi)每位老師本學期內(nèi)至少完成一篇論文。
4．在新學期按要求完成規(guī)定的學生實驗。
5．本學期爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組
三、具體措施
1、認真貫徹好學校的教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課組要求：
�。�1）專研教材，在共案的.基礎(chǔ)上備出個案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化簡方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹老師怎樣把知識教給學生。
（2）加強集體備課，做到三定：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
（3）備課組定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面，盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。
2、認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每一單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較，同時，強調(diào)閱卷及時。
3、各種形式的觀摩課、示范課、匯報課，要求每位教師認真準備，共同探討提高課堂效率的方法和途徑。
4、組織教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平。
5、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用主體參與課堂教學模式，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理成績。
教研員工作計劃 篇8
一、指導思想
本學期我校教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全現(xiàn)代遠程教育應用年長效機制，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導，緊緊圍繞中心學校20xx—20xx學年第二學期的工作意見，全力實現(xiàn)我校“創(chuàng)一，爭二，保三”的工作目標，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。
二、教研工作目標
1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；
3、依托遠程教育資源，提高教研成效；
三、校本教研形式
以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式。圍繞教學主題，需要理論指導。理論學習做到集體學習與自己自學相結(jié)合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。
通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的成長，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
四、具體措施：
校本培訓工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學期我校的校本培訓工作將遵循“如實有效、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)整體培訓為主，另外還采用積極參與片、中心學校、區(qū)教研、上示范課等培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
校校本培訓以三個方面為工作重點：
1、教育教學理論培訓。
本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：“讀、研、寫、評”，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記（每周不少于500字）；“研”即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結(jié)交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的；“寫”即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文全學期每人不少于2篇，市級以上正規(guī)刊物上發(fā)表3篇；“評”即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。
2、抓好教學常規(guī)管理
�。�1） 新積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，做好月考核，為教師年度績效考核提供重要依據(jù)。
�。�2） 充分利用學校的“遠程和網(wǎng)絡(luò)”教育資源和有的教學設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學服務(wù)。
（3） 根據(jù)中心學校、區(qū)教育局的安排，積極主動開展片校區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質(zhì)量這一生命線。
�。�4）規(guī)范教師的教學行為，開展好各種教學活動。
A、備課：不但備知識，更要備學生，備方法；杜絕提綱契領(lǐng)式教案（老中青年教師區(qū)別對待）或使用舊教案，杜絕抄龔教案；要超周備課，做到不備不教，備不好不教，下大力氣寫好教學后記，經(jīng)驗總結(jié)，課前要做好充分的準備。
B、上課： 按課時安排計劃上課，按時上下課，不溜堂，保證一堂課40分鐘不離人，不坐著講課。課堂上讓學生動起來，活起來，讓全體學生參與教學，參與教學的全過程。學生能提的問題讓學生提，學生能解決的問題盡量讓學生自己解決。加強數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，讓學生感到數(shù)學就在我們身邊。語文教學重視讀，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。加強寫字教學，使練字經(jīng)常化，班主任周檢查，學校月檢查。加強作文教學，杜絕抄襲作文，消滅不合格作文。開展讀好書活動，要求中年級學生記好讀書筆記，寫日記，積累寫作素材，培養(yǎng)寫作能力。各班根據(jù)本班實際制定各學科的教學評價表，及時、認真、準確地填好記錄表，裝入成長記錄袋內(nèi)。
C、批改：做到及時、準確、精細，評語恰當。杜絕諷刺、挖苦性評語，作業(yè)批改記錄及時。按要求布置家廷作業(yè)，數(shù)量適當，布置的'作業(yè)必須檢查，多和家長聯(lián)系，取得家長的協(xié)助。
D、輔導：組織學生上好自習課。因材施教，針對不同學生輔導不同內(nèi)容，
采取不同方法。
E、期末驗收：認真組織實施，及時批改試卷。撰寫好卷面分析，期中期末總結(jié)。
F、加強文體衛(wèi)生工作，渲染校園文化氛圍。上好“兩操”、“一活動”。保證活動質(zhì)量。教給學生必要的衛(wèi)生保健知識，預防各類傳染病的發(fā)生。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。
現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學整合。
4、利用每周教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。
�。ㄈ╅_發(fā)校本課程
本學期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學生的興趣和需要，充分利用學校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準備開發(fā)小學語文《古詩文背誦與朗讀》
五、工作要求：
1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學習結(jié)合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。
3、認真積極參加各培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。
4、本期要求教師要做到：學習一篇教育教改理論文章；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比；寫一篇研討文章。互相聽課，每人每學期聽課至少16節(jié)。每期教師個人撰寫相關(guān)論文2篇，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目爭取發(fā)表1篇。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
六、加強和改進德育工作
1、牢固樹立“育人為本、德育為首、人人都是德育工作者”的觀念，切實將德育工作擺在素質(zhì)教育工作的首位。積極探索新時期未成年人思想道德建設(shè)方法，加強和改進未成年人的思想道德教育，做到精心規(guī)劃，注重過程，抓好落實，以學生的養(yǎng)成教育為重點，以知榮辱，樹新風教育為始終，使學校德育工作真正落到實處。
2、從小、近、實入手，抓好學生的養(yǎng)成教育。
3、利用重大節(jié)日、紀念日開展好德育教育系列活動。
七、教研工作計劃安排
二月 三月
1、制訂教科研工作計劃
2、召開教師會議，了解本年度計劃內(nèi)容。
3、利用遠程資源等學習《課程標準》等理論知識。
4、召開課題組長會議
5、各課題組制訂本學期課題研究工作計劃
四月、五月
以遠教課為依托，組織好各課題組的實驗教師研討課活動
六月
1、組織教師對課題情況初步檢測
組織好考試命題工作
3、總結(jié)本學期教研工作，制訂下學期教研工作計劃
九月、十月
1、繼續(xù)對教師進行有關(guān)理論知識、教學方法的培訓。
2、深入課堂，繼續(xù)開展課題研究，實施兩階段兩反思。
十一月 十二月
1、開展教學大練兵活動，全校性公開教。
2、適時進行總結(jié)，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課
3、并對教研工作進行全面總結(jié)。
教研員工作計劃 篇9
為了全面提高語文學科教學質(zhì)量，順利完成本年度教研教改工作，特制定此教研工作計劃。
一、工作思路
根據(jù)縣教體局《20xx學年度高效課堂推進工作方案》及我室《20xx——20xx學年度教研工作要點》的要求，結(jié)合我縣語文學科教學工作實際，語文教研工作思路為：繼續(xù)推行以高效課堂課改為中心，以素質(zhì)教育為突破口，以示范課教學，課題引領(lǐng)，開展教改活動為抓手，努力提高教師業(yè)務(wù)教學水平。加強語文教師的培訓力度，力爭使我縣語文教學水平有質(zhì)的提升。
二、工作任務(wù)
本年度，重點工作從以下幾方面抓起：
1、繼續(xù)以“高效課堂”教改實驗活動為契機，努力實現(xiàn)教研工作的科學化、規(guī)范化，不斷提高教研工作質(zhì)量。
2、加強師資隊伍建設(shè)，努力推進“名師工程”。
3、加強課堂教學研究，不斷提高課堂教學效率。
4、全面開展語文學科教學的高效性，努力提高我縣語文學科的教學質(zhì)量。
5、加強對所包抓學校（天成鎮(zhèn)九年制學校、曹家灣中學、溫水中學）的語文學科課改指導工作。
6、繼續(xù)加強中學語文課堂教學模式的提煉和語文導學案的研發(fā)與共享工作。
7、加強基礎(chǔ)年級的質(zhì)量監(jiān)測工作。
8、組織好中學語文作文競賽和配合縣局做好期末年檢工作等。
三、方法措施
1、加強業(yè)務(wù)學習，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學指導水平。
�。�1）繼續(xù)加強學習，在完成縣局及室里要求的學習任務(wù)外，要自覺學習教育教學理論，學習課程改革精神，學習課程標準，學習培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見，不斷更新教育觀念，做好業(yè)務(wù)讀書筆記，為今后的教研工作和課改實驗工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
�。�2）繼續(xù)加強對課程標準的深入解讀，深入研究初中各年級閱讀教學方法。經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我縣初中語文課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。
（3）繼續(xù)加強教育專著閱讀，同時做好讀書筆記；并堅持做好基層教學情況的調(diào)研工作，撰寫關(guān)于教學方面的調(diào)查報告，對當前的教學情況進行觀察分析，重點分析教學中突出存在的問題以及問題產(chǎn)生的原因，并及時研究解決問題應采取的措施等。
2、加強對青年語文教師的培養(yǎng)，注重對老教師教學觀念的轉(zhuǎn)變及教學過程的指導工作。
加大青年教師培養(yǎng)力度。有計劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊建設(shè)，多和青年教師在一起學習、交流，在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，給予更多指導，促其往更高平臺邁進。把大部分青年教師培養(yǎng)成為愛學習、愛探討、愛教書的“教學新秀”。同時，也要注重對老教師教學觀念的`轉(zhuǎn)變及教學過程的指導。
3、發(fā)揮名師、骨干教師的示范作用。
加強名師的研訓工作，積極為名師的知識更新和學術(shù)交流創(chuàng)設(shè)機會，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用。通過“名師大篷車”等“送教下�！被顒�，使名師效應真正發(fā)揮，典型引領(lǐng)落到實處。
4、加強基層初中語文的教研工作
我縣初中語文學科的教學標兵、能手大都集中在城區(qū)南道巷和崇文兩所學校，而其他學校的語文教學標兵、能手比較缺少。所以本年度，在教研方面重點應放在鄉(xiāng)下各初中語文的教研和教改上。利用送教下校這一活動載體，讓縣域內(nèi)的市級、縣級教學標兵及時、經(jīng)常的到基層各中學進行課堂展示，及時傳達優(yōu)秀的教學理念和方法。其次，積極開展教研活動和教學比武活動，從而培養(yǎng)一批基層骨干力量。
5、積極推進“高效課堂”課改實驗工作。
重溫課改新理念，再度走進新課標，讓新的課程理念真正入腦入心走進課堂。繼續(xù)抓好“高效課堂”課改工作，全面推進高效課堂課程改革活動。
�。�1）積極開展校本教研活動，加強“高效課堂”背景下的校本研修指導工作；對教師進行以“如何科學制定學習目標”、“如何針對學情設(shè)計學生的學習活動”、“如何滲透方法指導”、“如何修繕已有的導學案”內(nèi)容的培訓工作。
�。�2）以語文學科實驗基地東風中學為龍頭，認真組織和研討“導學案”的開發(fā)和研制工作。為其他兄弟學校的高效課堂課改工作起到借鑒和幫助作用。并不斷總結(jié)經(jīng)驗，挖掘典型，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整實施策略以提高初中語文課改實效。
�。�3）切實執(zhí)行高效課堂課改活動中的 “校際聯(lián)動”計劃。即，四星級級、三星級級課改實驗校與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學對應結(jié)對子，以加強對相對薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的課程改革的引領(lǐng)和指導。
�。�4）聚焦課堂，深化課改，要突出兩個主題：“課堂教學有效性”與“抓好課前預習環(huán)節(jié)”。要積極倡導自主、合作、探究的課堂教學方式，更多地關(guān)注學生學習過程、學習方法和學習習慣，關(guān)注學生的情感、態(tài)度、價值觀。本學年，將進行教學問題的收集、歸類，集中會診；對課后作業(yè)適量與有效性進行研究；并及時推出一批典型課例。
6、加強基礎(chǔ)年級的質(zhì)量監(jiān)測與分析，全面提高教學質(zhì)量。
�。�1）首先要正視近幾年語文學科質(zhì)量下滑現(xiàn)狀，尋找原因，制定切實可行的改進計劃。
�。�2）科學合理的命置好七、八、九年級語文期中、期末試題。試題命制上要貼近中考命題方向。同時做好教學質(zhì)量分析報告，真正為基層學校的教學起到引領(lǐng)和指揮作用。
7、加強對各校所申報的省、市級語文課題實驗的跟蹤和調(diào)研；認真為各校做好指導與服務(wù)工作，切實把小課題研究工作落到實處。
8、繼續(xù)以活動促發(fā)展，通過不同形式不同層次的教學研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會，通過開展學校語文方面的各種活動，讓各層面的教師參與教學研究，推進我縣語文教師隊伍的建設(shè)。
9、加強校本教研的過程管理。（1）、要求學校教研組上交教研計劃，制定教研歷，以便隨時深入各校對教研情況進行調(diào)研、監(jiān)督和量化，實行過程管理，保證評價的效度和信度。（2）、對各校教研組進行量化管理，開展優(yōu)秀教研組評比。
10、積極參與網(wǎng)絡(luò)學習，以及網(wǎng)上研討，學習和利用網(wǎng)上廣泛的教學資源。并及時上傳自己的教學心得與教學一線的老師走在一起，共同交流學習。
教研員工作計劃 篇10
一、指導思想：
以新的教學理念為指導，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學校和高中教導處的高度重視和直接領(lǐng)導下，為培養(yǎng)適應二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學生，關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動學生的積極性，圓滿的完成本學期的教學任務(wù)。調(diào)動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學模式。
二、工作目標：
1. 每周集體備一次，組員出席率達100%。
2. 切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。
3. 切實加強化學實驗教學，培養(yǎng)學生的動手能力。
4. 加強關(guān)鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究。
5. 做好教師的培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課。
6. 每位組員采用一種新的教學模式。
7. 加強對教學大綱的學習，使高三教學有的放矢。
8. 平行班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題。
9. 進一步加強電化教學的應用比例，為教育教學服務(wù)。
10. 加強教育教學理論學習,提高自身素質(zhì),以適應時代發(fā)展需要。
三、 具體措施：
1.分解考點到每節(jié)課，將知識復習與專題歸納相結(jié)合，復習中重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入;
2.對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點知識的落實情況;
3.引導全體同學探究化學復習方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點;
4.針對不同的學生采取不同的策略，對于基礎(chǔ)較好的學生在注重基礎(chǔ)知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練;中等基礎(chǔ)的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的'學生利用課余時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫;
5.認真分析階段性測試的結(jié)果，及時調(diào)整復習計劃和訓練內(nèi)容，輔導范圍和方式;
6.精心布置每日作業(yè)，做到精講精練;
7.重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。
8.每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，討論下周應講授知識的重點與難點、20xx黨建工作總結(jié)研究其學情與教法。
9.同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的。
附：高三化學進度表：
周次 時間 課題 內(nèi)容
一 3.1-3.6 有機化學 烴
二 3.7-3.11 有機化學 烴
三 3.14-3.18 有機化學 烴的衍生物
四 3.21-3.25 有機化學 烴的衍生物
五 3.28-4.1 有機化學 有機化學綜合復習
六 4.4-4.8 專題 金屬部分、qq分組 超拽非金屬部分
七 4.11-4.15 專題 物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分(二摸)
八 4.18-4.22 專題 化學平衡、電解質(zhì)部分
九 4.25-4.29 專題 計算、實驗部分
十 5.2-5.6 綜合 查缺補漏、精選信息題
十一 5.9-5.13 綜合 查缺補漏、精選信息題
十二 5.16-5.20 綜合 查缺補漏、精選信息題
十三 5.23-5.27 綜合 查缺補漏、精選信息題
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