第一學期的工作計劃

時間：2023-04-27 15:57:44 工作計劃我要投稿

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實用的第一學期的工作計劃模板匯編六篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的第一學期的工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的第一學期的工作計劃模板匯編六篇

第一學期的工作計劃篇1

　　一、班級現(xiàn)狀分析

　　我班現(xiàn)有學生39名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心，小學班主任第一學期工作計劃。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，如黃種冠、張昌鈺、陳永盛等。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣，不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。班訓：我驕傲，我自豪，我是六（4）班。班風：自尊、自律、自信、自強

　　二、工作重點及目標：

　�。�、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

　　3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。

　　三、具體措施

　　1、抓好學生的常規(guī)教育。

　　根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。

　　2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

　　工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善，學校工作計劃《小學班主任第一學期工作計劃》。

　　3、讓學生明確學習目的'，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮。

　　4、建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

　　5.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

　　6、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

　　7、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。

　　8.衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　四、活動計劃

　　第一周 1總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

　　3.開展班委競選，提出要求。

　　第二周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 3.迎接學校隊列比賽。

　　第三周 1.培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。 2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　第四周 1.進行班級寫字比賽。 2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 3.初步評出五小公民之一環(huán)保小衛(wèi)士

　　第五周 1.慶“十一”，進行愛國主義教育。 2.進行班級口算比賽。 3.初步評出五小公民之一合作小伙伴

　　第六周 1.對學生進行安全教育。 2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。 3.初步評出五小公民之一獨處小主人

　　第七周 1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。 2.進行班級朗讀比賽。

第一學期的工作計劃篇2

　　調(diào)整與實施

　　１、 概況：

　　本班現(xiàn)有幼兒共30名，其中

　　男孩15名，女孩15名。其中蔣鈞小朋友是本學期新插班的幼兒，楚楚小朋友是其父母領(lǐng)養(yǎng)的，李妍、胡迪超小朋友不是獨生子女。

　　２、本班特點及主要表現(xiàn)：

　　（１）優(yōu)勢情況：（發(fā)展好的方面）

　　l 在時間概念上，幼兒能區(qū)分今天、昨天和明天，對于一星期有幾天及其前后的順序也了如指掌。

　　l 在音樂的表達表現(xiàn)上，幼兒都比較的大膽，喜歡唱歌活動和舞蹈活動。

　　l 喜歡參加體育活動，走、跑、跳、平衡的動作發(fā)展較為協(xié)調(diào)。

　　l 對數(shù)概念的理解較好，了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義，能較熟練的進行10以內(nèi)的加減運算。

　　（２）薄弱因素分析（發(fā)展較慢的方面）

　　l本班是日托班，大多幼兒沒有養(yǎng)成良好的按時睡眠習慣，入睡的時間較長，而且還會互相影響，與這些家長進行了交流，家長反映，這些孩子在家看碟片、電視，一般都很晚睡覺。

　　l 大多數(shù)幼兒進餐速度和整潔習慣較差，他們的家長也紛紛反應(yīng)為了讓孩子吃的快一些，有時只好由父母喂飯，由于父母、老人包辦的太多，因此幼兒主動進餐、整潔進餐的習慣較差。

　　l 幼兒自主的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的意識不強，對成人和教師的依賴性較強。

　　l 對同伴和周圍發(fā)生的事，缺乏同情心，不能主動的關(guān)心同伴和為集體服務(wù)集體。由于大多數(shù)的幼兒是獨生子女，成人都是圍著他們轉(zhuǎn)的，因此養(yǎng)成了幼兒以自我為中心的心態(tài)和習慣。

　　３、 個別幼兒情況：

　�。ǎ保� 蔣鈞小朋友是新插班來的，還不適應(yīng)本班的生活，尤其是集體生活的規(guī)則意識不強，自制能力也較弱。

　�。ǎ玻� 馮之怡、李月辰小朋友為營養(yǎng)不良患兒，在日常必須注重他們的飲食。

　　（３）高嘉晟小朋友患有自閉癥，不與其他幼兒交往，必須加強與他的交流，想法設(shè)法的引導他參與班級的活動中，鼓勵他與同伴之間的交往。

　�。ǎ矗� 徐家盛、楊成鎬小朋友的獨立進餐能力需加強。同時這兩名幼兒的自律性較差，又不能接受挫折或是成人的批評，因此需要引導他加強自我的意識，形成良好的集體意識。

　　４、 家長情況：

　　1. 根據(jù)家訪及開學幾次聯(lián)系的情況來看，有些家長本身具有良好的文化素養(yǎng)，也有一些家長四雖文化層次不是十分高，但比較重視幼兒園教育和家庭教育的交流、統(tǒng)一及對幼兒智力因素和非智力因素等各方面的培養(yǎng)。

　　2. 由于是日托班，幼兒的接送大多情況下都是由老人或保姆等負責的，教師與家長接觸、交流的機會不多，因此做好老人的工作、統(tǒng)一與老人的教育思想也很重要。

　　一、 共同生活

　�。�、進一步學習良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣。（一學期）

　�。�、能愉快的、主動的和同伴一起參加各類游戲和活動，進一步體驗集體生活的樂趣。（一學期）大班第一學期計劃

　�。场� 愿意進一步接觸不同職業(yè)的人，了解他們的職業(yè)與自己生活的關(guān)系，并學著尊重他們的勞動。（２個月）

　　４、有同情心，樂于關(guān)心和幫助同伴、老人、殘疾人和有困難的人。（3個月）

　�。�、身體大小肌肉動作及手眼動作配合協(xié)調(diào)、靈活。有自我保護意識和能力。（一學期）

　　二、 探索世界

　�。�、愿意了解自己身體的一些器官，并學著保護自己的身體，能配合疾病的預(yù)防。（２個月）

　�。�、能主動親近動植物，愿意觀察、了解照顧他們，初步形成珍惜自然資源和保護環(huán)境的意識。（2個月）

　�。�、有熱愛自然、親近自然的欲望，有環(huán)境保護意識，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。（1個月）

　�。�、探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的任職方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。（3個月）

　�。�、關(guān)注、收集、交流周圍環(huán)境中的信息，并對此感興趣。（一學期）

　�。丁� 加深了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。（一學期）

　　三、 表達與表現(xiàn)

　�。�、喜歡聽故事、看圖書，能用自己的語言完整地表述。（一學期）

　�。�、能大膽、清楚的表達自己的感受、想法，傾聽同伴講述。會主動用語言與人進行交往。（一學期）

　　３、能隨著音樂中的力度、速度的變化作出相應(yīng)的動作；（2個月）能用歌聲、動作表達親切抒情、活潑歡樂的情緒、能為樂曲、歌曲配上相應(yīng)的樂曲并合奏，表現(xiàn)能力較強。（3個月）

　�。础� 能大膽的用繪畫、制作、粘貼等方法，表達自己的感受、想像、創(chuàng)作。（一學期）

　　５、能依據(jù)內(nèi)容、情節(jié)、角色的行為，大膽地表演，有一定的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。（２個月）

　　調(diào)整和實施

　　9月

　　１、繼續(xù)幼兒已有的良好的生活衛(wèi)生習慣。嘗試自己盛飯、添飯，提高幼兒主動進餐的積極性。

　　２、學習新的律動和廣播操。

　　３、和幼兒共同建立班級的自然角，使幼兒能主動親近動植物，愿意觀察、了解照顧它們。

　　４、以“中秋節(jié)”為主題，開展系列探索型主題活動，幼兒能獲得一些簡單的有關(guān)天文方面的知識，并能有意識的提出自己的問題，和嘗試尋找問題的答案。

　�。�、舉辦一次家長會，增進家長與本班新教師的了解和對本學期工作的了解。

　　６、每天與高嘉晟家長交流當日孩子參加班級活動的情況，鼓勵高嘉晟與班級其他幼兒一起做新的廣播操。

　�。�、與幼兒共同制度班級的值日生制度，使幼兒有為他人和班級集體服務(wù)的欲望。

　　１０月

　　1、鼓勵幼兒與平行班的幼兒共同游戲生活，形成初步的規(guī)則意識、合作意識和責任感。

　　2、以“我是中國人”為主題，開展系列探索型主題活動，豐富幼兒對國旗、國歌、國徽的認知，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　3、利用國慶假期，舉辦一次“國慶小報”評比活動，激發(fā)家長參與班級活動的積極性。

　　4、會有序的較為迅速的穿脫衣褲、整理衣褲。

　　5、鞏固徐家盛、楊成鎬小朋友良好的進餐習慣。

　　6、積極主動的參與周圍環(huán)境的活動，喜歡嘗試，在提出問題的基礎(chǔ)上，敢于自己動手找尋問題的答案。

　　7、保持學計算的興趣，樂于參加計算活動。

　　8、繼續(xù)學習畫人物的幾種動態(tài)，在繪畫及制作過程中能表現(xiàn)出物體的某些細節(jié)。

　　9、能感知三拍子、二拍子的節(jié)拍特點，合拍的做出有單純音符、附點音符構(gòu)成的節(jié)奏。大班第一學期計劃10、知道什么是輪奏，并能在教師的帶領(lǐng)下進行齊奏、輪奏的`演奏方法。

　　１１月

　�。�、以“秋天”為主題，開展探索型主題活動，培養(yǎng)幼兒喜歡觀察、樂于觀察的科學態(tài)度。并嘗試用自然等材料制作標本，表達秋天的景象，表現(xiàn)秋天的美。

　　２、結(jié)合當月班級開展的主題活動，充分發(fā)揮班級家委會的力量，組織與個別幼兒和家長舉行一次親子活動。

　�。场� 會根據(jù)活動的強度，調(diào)節(jié)穿脫衣服，整齊地放在指定地方。

　�。础� 練習繞過障礙物運轉(zhuǎn)，對跳繩初步產(chǎn)生興趣。

　�。怠� 愛護各類玩具和用具，能共同使用。

　�。�、在各項班級活動中學會逐步控制自己的情緒，不影響集體，

　�。�、能有順序地觀察，比較物體的異同。能比較同類物體材料或功能、或個性的差別，找出共同點分類，反應(yīng)敏捷。能根據(jù)物體兩種或兩種以上特征分類。

　�。浮� 學習以口頭加法，初步理解加法的意義，在教師引導下利用組成及已學過的數(shù)學知識進行運算。

　�。�、喜歡參加故事表演活動，能依據(jù)內(nèi)容、情節(jié)、角色的行為，大膽地表演。

　　１０、幼兒能通過游戲掌握反義詞、量詞和一些簡單的連詞。

　�。保薄� 會用速度表現(xiàn)手段表達自己對歌曲的理解感受。

　　１２、做小指揮，在小指揮的帶領(lǐng)下進行齊奏、輪奏的表演。嘗試簡單的歌表演。

　　１２月

　　１、能主動、積極的進餐，并注意保持桌面、身體的整潔。

　�。�、能和同伴共同整理班級的玩具和學習用品，注意環(huán)境衛(wèi)生。

　�。场� 養(yǎng)成良好的使用紙巾的習慣，注意咳嗽、打噴嚏時的衛(wèi)生。

　�。�、繼續(xù)練習跳繩及變換形式的拍球。練習肩上揮臂投遠和單足跳。

　�。�、待人文明禮貌，會招呼客人。說老實話，勇于承認自己的錯誤。

　　６、喜歡參加一些小實驗，并嘗試在實驗的過程中以自己的方式進行簡單的記錄。

　�。�、能利用已有的經(jīng)驗去解決小問題，嘗試探究原因，發(fā)展求異思維。

　　８、觀察周圍環(huán)境建筑、設(shè)施的變化；本市有名的建筑場所，以及全國有名的建筑和名勝古跡，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　�。�、學習5以內(nèi)的減法，理解減法的意義并認識減號，直到列式，鞏固復(fù)習5以內(nèi)的加法。

　　１０、學習用各種工具測量自然物。

　�。保�、學習用圖形、花紋在邊緣、四角上有規(guī)律的裝飾。

　�。保�、喜歡聽不同體裁的文學作品，感受作品的不同風格。

　�。保场� 會用速度、力度的表現(xiàn)手段來表達自己對歌曲的理解感受。

　�。保�、能比較正確的按音樂的節(jié)奏做多種較復(fù)雜的舞蹈動作組合。

　　１月

　　1、知道要保護視力，坐姿正確；養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。2、知道天氣變化、運動后及時增減衣服。

　　4、樂意幫助自己身邊有困難的同伴，有同情心。

　　5、積極主動地參與周圍環(huán)境的活動，共同布置重大節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的喜慶氣氛。

　　7、關(guān)注自己感興趣的事情和問題。初步接觸多媒體，樂意多種途徑收集信息。

　　8、認識球體、圓柱體、正方體、長方體等。

　　9、能積極參加美術(shù)活動，會用多種材料動手制作、繪畫，表達自己的感受，享受創(chuàng)作的樂趣，獲得成功感，增強自信心。

　　10、能有表情，較為連貫的復(fù)述故事。學習使用一些描述性的詞語。

　　12、喜歡參加舞蹈活動，能大膽的自我表現(xiàn)，創(chuàng)編舞蹈動作。學會1至2個民族舞蹈。

　　13、能根據(jù)歌曲的格式，創(chuàng)編或改變歌曲的歌詞。

　　14、舉行期末的班級家長會，做好學期的結(jié)束工作。

第一學期的工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　繼續(xù)貫徹、落實國家教育部制定的課程標準，以為學生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)為根本宗旨，深入開展教學改革，不斷改進教師教學方式和學生學習方式。關(guān)注教學的多維目標，切實打好學生學習基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學習習慣，繼續(xù)強化以教學質(zhì)量為生命線的意識。

　　二、工作思路

　　1、深入學習新課程理念，全面理解、準確把握實質(zhì)，指導教學改革。

　　2、結(jié)合教學實際開展課題研究，提高常態(tài)教學質(zhì)量。

　　3、不斷增強反思意識，提高自我監(jiān)控能力，改進教學方式。

　　4、強化學生良好的學習習慣培養(yǎng)，形成良好的學習能力。

　　三、工作重點

　　1、加強常態(tài)教學的質(zhì)量管理，強化目標達成，向40分鐘要質(zhì)量。

　　2、深入開展新課程教材實驗工作。

　　3、繼續(xù)進行信息技術(shù)與學科教學整合的研究。

　　四、具體學科要求：

　　英語學科：繼續(xù)開展區(qū)級重點課題的.實驗研究，以科研提升學生學習質(zhì)量，完成階段性總結(jié)。進一步探討提高英語聽、說、讀、寫水平的有效途徑。加強學困生的輔導，舉辦英語單詞競賽，完成英語口語抽測。

　　音樂：積極穩(wěn)妥地推進音樂課堂教學改革，加強唱歌課的教學研究。開展藝術(shù)節(jié)活動，輔導所教班級參加合唱比賽。

　　體育：學習貫徹《學生體質(zhì)健康標準》，促進學生健康發(fā)展。繼續(xù)開展在體育教學中進行合作教育應(yīng)用的研究。組織召開運動會。選拔、培訓體育特長生，為參加區(qū)運會作好準備。繼續(xù)抓好課間操和課外活動，保證學生每天一小時體育活動。不斷改進課間操形式，形成學校體育工作特色。

　　美術(shù)：進一步推進美術(shù)教學改革，建立美術(shù)教學資源庫，積極開展信息技術(shù)和美術(shù)教學的整合研討。組織學生參與藝術(shù)節(jié)活動，定期展示學生美術(shù)作品。

第一學期的工作計劃篇4

　　一、班級概況

　　經(jīng)過兩年培養(yǎng)，本班學生已初步形成了良好的行為習慣和

　　學習習慣，集體榮譽感提高了，班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步。但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀律性差，貪玩，學習不主動，上課聽講不專心，影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識還較為薄弱，行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。

　　二、管理目標

　　本學期，班級將繼續(xù)嚴抓學生“常規(guī)自我管理”，開展爭當三好學生，爭當優(yōu)秀班干部，爭當“班級之星”等活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓班干部工作，幫助學生樹立正確的是非觀，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。

　　三、管理措施：

　　(一)、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的'紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　繼續(xù)嚴抓課堂紀律，積極主動與各科任老師溝通，密切配合；在保證紀律的前提下，最大的活躍課堂氣氛，爭取做

　　到活潑，好學。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個班級帶來活躍而輕松的氣氛。本學期我打算繼續(xù)保持上學期陽光體育等活動，使學生在課間充分放松，同時我也要積極參與，增進師生之間的感情，擴大交流的空間。但是沒有完成學習任務(wù)的同學不能參與課件活動，算是小小的懲罰。

　　3、早操紀律

　　經(jīng)過兩年多的培養(yǎng)，我班整體精神風貌較好，尤其早操紀律較好，步伐整齊，協(xié)調(diào)一致，但是仍然有個別學生沒有集體意識，我行我素，這就需要經(jīng)常提醒，所以每天晨會我要提醒同學們。

　　(二)、衛(wèi)生管理方面

　　1、個人衛(wèi)生：上學期個別學生個人衛(wèi)生極差，而且累教不改，本學期計劃制定嚴格的應(yīng)對措施，包括及時聯(lián)系家長或現(xiàn)場清洗等。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、午派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚。

　　(三)、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的第一人。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長

　　和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　(四)、家校協(xié)作方面

　　上學期我聯(lián)系家長比較頻繁，取得了一些成效，但是也有不好的一面，比如有個別家長覺得很煩，所以本學期計劃小事以批評教育為主，大事電話聯(lián)系家長，較大事情在與家長面談。

　�。ㄎ澹⑵渌矫�

　　1、開好晨會，落實本學期的管理目標。

　　2、做好晨檢、早餐、早讀、衛(wèi)生、兩操、大課間、午查、放學站隊、班隊會等班級日常管理工作。

　　3、做好班級布置工作，后面主題黑板每周更換一次。

　　4、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調(diào)動每一位學生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉(zhuǎn)化。

　　5、在紀律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日評、周總結(jié)。

　　6、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學生得到全面的發(fā)展。

　　7、加強思想教育，結(jié)合恰當措施，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

　　8、安全教育常抓不懈。具體利用晨會，周會，主題班會等機會多強調(diào)。

第一學期的工作計劃篇5

　　五年級一班共有39名學生。19名男生和20名女生組成了一個熱愛學習，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的班集體，同學們愛學習，愛勞動，能夠積極參加學校組織的各項活動。通過與學生的接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有很強的學習上進心和集體榮譽感。但是有一部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，課堂上聽講不夠認真，良好的學習習慣還有待進一步培養(yǎng)。為了更好的做好班主任工作，本學期我將具體采取以下措施：

　　1、重視學生的養(yǎng)成教育：良好的學習習慣和生活習慣，對學生以后的成長進步是十分必要的，良好的習慣使一個人的終生發(fā)展受益。因此，在班級進行良好習慣的養(yǎng)成教育是十分必要的。重視學生的一日常規(guī)，開好每一次班會課，使學生逐步形成良好的習慣。

　　2、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作：面向全體學生，對學生嚴格要求。班里的'后進生數(shù)量較多，所以加強班里后進生的輔導，及時發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，做到及時表揚是很重要的。在本學期平時的教學工作中，我將盡量做到多給后進生表現(xiàn)的機會，多抽出時間檢查他們對所學知識的掌握情況。

　　3、重視與家長的溝通交流：經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。經(jīng)常把學生在學校的表現(xiàn)告訴家長，讓家長對學生在學校的表現(xiàn)有所了解，更好的提高學生的學習能力。

　　4、提高班委成員的工作能力：及時召開班委成員會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，真正成為老師的得力助手。同時，還要求班委成員之間注重團結(jié)合作，齊心協(xié)力，幫助他們樹立在學生中的威信，鍛煉和培養(yǎng)他們的工作能力，形成良好的班風。

　　5、注重學生的全面發(fā)展：學生各方面的能力培養(yǎng)非常重要。本學期我將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識，提高學生的素質(zhì)，促進學生的全面健康的發(fā)展。

　　總之，我將在這學期努力做好以上這幾點，形成良好的班風和班級學習氛圍，使學生的各方面能力都有一定的提高，使本學期的班主任工作上一個新的臺階。

第一學期的工作計劃篇6

　　不知不覺新的一學期又來臨了。為了本班在新學期各方面再上一個臺階。根據(jù)本班的實際情況特制定如下計劃：

　　一、班級情況分析：

　　我班這一學期共有50位學生，其中大部分學生平時上課都比較認真。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數(shù)同學熱愛學習，上課專心聽講，作業(yè)能按時完成，字跡也較工整。但也有少數(shù)同學學習習慣比較差，上課不能專心聽講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒有良好的學習生活習慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動，幫助學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。

　　二、本學期總體目標：

　　(一)上好開學第一課，強化學生的意識。

　　主要對學生的行為規(guī)范做要求，其次在學習和安全方面也要提出新的要求。

　　(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培養(yǎng)雅行文明生。

　　1、通過班會課繼續(xù)加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育。利用開學第一周的“行為規(guī)范周”,以日常行為規(guī)范教育為指導，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到“四個規(guī)范”(規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為)。

　　2、加強學生自理、自律、自治、自主四自能力，培養(yǎng)學生雅行文明行為。加強對學生雅行文明行為的培養(yǎng)，遵守小學生守則和行為規(guī)范，學校規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形成良好的行為習慣。

　　3、抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形，上下樓梯和樓道內(nèi)的`秩序。要求成隊形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，有口號，兩放學自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風氣。

　　(三)注重陣地建設(shè)和豐富活動，提高德育實效。

　　1、開好每周一的班會課，突出主題、注重實效。

　　2、加強校園、班級文化建設(shè)，營造良好的校園和班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)“四自”中隊。

　　3、憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　4、加強心理健康教育和安全、法制教育。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、手抄報、黑板報等形式，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。及時發(fā)現(xiàn)和矯正某些學生的畸形心里，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，盡最大的努力使每一位同學的身心健康成長。

　　(四)發(fā)揮整合優(yōu)勢，促進學生全面發(fā)展。

　　落實好家庭、學校的結(jié)合教育。利用博客、QQ群等方式，對學生進行教育。

　　三、主要活動安排：

　　九月份：規(guī)范行為教育月

　　1、制訂好班級工作計劃。

　　2、選舉班干部，組織學生認真清潔教室，布置好教室及班級文化墻。