個人成長計(jì)劃書范文

　　今天準(zhǔn)備了個人成長計(jì)劃書范文三篇送給大家，歡迎閱讀本篇文章!

　　個人成長計(jì)劃書范文(1)

　　幼兒教師的工作是瑣碎的?然而幼教工作無小事我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處?在尊重、理解幼兒的同時?用一顆平常心去與每一位幼兒交流?這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

　　我是 1999 年開始從事幼兒教育工作的?至今已有 5 年的工作時間了。

　　在這幾年期間?有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說“你們做幼兒園老師的工作肯定很累每天要面對那么多小孩會不會很煩呀你怎么不選擇一個輕松的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說“雖然很煩?但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩?再喊你一聲“老師”并且用崇拜的眼神望著你?你會覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近當(dāng)孩子在你的照顧和教育下慢慢的成長了進(jìn)步了你會覺得自己當(dāng)一名幼兒教育老師是多么地驕傲?多么地自豪?并且自己也慢慢地跟著不斷成長。

　　2004 年 8 月 25 日我正式來到了深圳市南山區(qū)托幼中心任教師職位在任職之前我們新教師接受了新崗位上崗前培訓(xùn)從培訓(xùn)中我重點(diǎn)了解到了南山托幼中心的的教育理念和教學(xué)模式以及幼兒園教職員工工作制度。

　　也總結(jié)出自己在以往的工作基礎(chǔ)中所存在的不足?

　　1、雖然曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《多元智能理論》

　　?但卻沒有深入的了解和體會

　　?2、對《蒙臺梭利教學(xué)法》不太了解?

　　3、在與家長的交流缺乏一定的技巧和專業(yè)性。

　　幼兒園為我們新教師安排了有經(jīng)驗(yàn)的帶教老師

　　?以便我們更快的熟悉新崗位的各個工作環(huán)節(jié)。

　　我在大二班班主任余老師的幫助下制定了個人本學(xué)期的工作成長計(jì)劃?

　　1、了解并熟悉幼兒園各個工作崗位的流程?多向帶教老師、年級組長請教自己對幼兒園工作環(huán)節(jié)不明白的的地方。

　　2、我分配到托大一班當(dāng)老師?由于自己以前對帶托班沒有很多的經(jīng)驗(yàn)

　　? 所以要認(rèn)真的了解和知道托班幼兒的年齡特點(diǎn)?

　　多向?qū)�帶托班有�?jīng)驗(yàn)的老師請教并結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃和常規(guī)訓(xùn)練計(jì)劃。

　　加強(qiáng)自身的獨(dú)立帶班能力和幼兒活動組織能力。

　　在組織的教育活動中能做到多元化地評價本班幼兒地發(fā)展情況。

　　在活動結(jié)束后能做好教學(xué)反思。

　　3、利用下班時間加強(qiáng)對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 、 《多元智能理論》 《蒙臺梭利教學(xué)法》的學(xué)習(xí)。

　　4、認(rèn)真積極參與幼兒園的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、中心教研活動和年級組教研活動。

　　在各種活動中做到互相學(xué)習(xí)、積極發(fā)言、并有自己的見解。

　　5、認(rèn)真做好班級的各項(xiàng)家長工作協(xié)調(diào)并配合好班級三位教師的工作。

　　我相信在我自己的努力下能在南山區(qū)托幼中心腳踏實(shí)地的工作做一個稱職的幼兒園教師為孩子們帶來歡笑和快樂讓每一位家長都能放心希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定

　　個人成長計(jì)劃書(2)

　　來到大學(xué)已經(jīng)一年多了，從剛開始來到大學(xué)的迷茫到現(xiàn)在的充實(shí)，我想在這一年里真的成長了很多。

　　同時也學(xué)到了很多。

　　現(xiàn)在我們再也不是一個在父母膝下的一個孩子了，我們已經(jīng)是一個大學(xué)生了。

　　我們有了自己的主見，有了自己對未來的憧憬。

　　大一，對于過去的一年，總體來說。

　　我想我還是比較滿意的，盡管還有一絲遺憾，但人生哪能盡善盡美。

　　在這一年之中，我做了許多我想做的事。

　　比如說通過了英語四級，參加了一些競賽，做了一些兼職，參加了一些社團(tuán)等等。

　　雖然這當(dāng)中遇到的挫折也只有我能知道。

　　我特別想說一下找兼職的事，一片辛酸淚。

　　那時我就一直在想，是不是我們畢業(yè)了找工作的時候也會遭遇到這樣的對待。

　　經(jīng)歷了無數(shù)次的面試，遇無數(shù)次的拒絕。

　　深知找到一份好兼職的不易。

　　自己沒有點(diǎn)特長和專業(yè)的知識，遞簡歷的時候用人單位會在你轉(zhuǎn)身走之后就把它丟進(jìn)垃圾桶。

　　想得到就得有付出。

　　每個人都有自己的追求，我也想自己隨心所欲的生活，可是我們生活的社會就是這樣。

　　有的時候我們也確實(shí)需要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。

　　人生的路還有很長。

　　或許在未來我們還會經(jīng)歷許多意想不到的事。

　　總有一天你會被現(xiàn)實(shí)磨平，你會拔掉你身上的刺，你會對討厭的人微笑，你會變成一個不動聲色的人。

　　可現(xiàn)在我們正年輕，我們還有資本去愛我所愛，恨我所恨。

　　我們?nèi)匀豢梢匀プ分鹱约旱膲粝搿?/p>

　　大二，未來我們無法去預(yù)測，但時我們可以把握現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在我才大二，學(xué)習(xí)的路還有很長。

　　在這一年里，我希望我能好好把握課堂上的每一分鐘。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　這樣才能為以后的應(yīng)用做好鋪墊。

　　在這一年里我還希望能通過英語六級。

　　挑戰(zhàn)一下自己。

　　大三的社會實(shí)踐同樣也很重要，我希望以后如果有機(jī)會的話，能多出去鍛煉一下。

　　畢竟我們以后遲早有一天會融入社會。

　　我也同樣希望在這個過程中會學(xué)會好多東西。

　　說實(shí)話現(xiàn)在對未來仍有一絲恐懼，但是沒辦法我們遲早要面對。

　　我現(xiàn)在所能做的就是充實(shí)自己，使自己有能力有知識可以面對未知的恐懼。

　　大四，我希望在那時也能做到“當(dāng)我回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”。

　　現(xiàn)在我仍有此志向，我希望我可以做到這樣，我也相信任何事只要想做總能變得簡單。

　　我時常在問我自己是否還記得當(dāng)初的夢想，只要我們的心中還有夢，我相信有夢就有希望。

　　我們就有學(xué)習(xí)的動力。

　　所以為了我們美好的明天，讓我們一起為之努力奮斗吧。

　　個人成長的計(jì)劃書范文(3)

　　一、自我分析

　　(一)自身優(yōu)勢

　　1、熱衷教師職業(yè)、熱愛學(xué)生，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。

　　2、謙虛好學(xué)，不斷進(jìn)取，能夠勝任初中階段地理教學(xué)工作。

　　3、對不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力;能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系。

　　(二)自身不足:

　　1、教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。

　　2、班級管理經(jīng)驗(yàn)和教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高。

　　二、成長計(jì)劃

　　面對素質(zhì)教育和新課程改革，我認(rèn)識到在當(dāng)今這個科技迅速發(fā)展、社會不斷進(jìn)步的時代，“學(xué)習(xí)”對于一名教師的重要性和緊迫性。

　　只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，才能適應(yīng)時代對于新教師的要求。

　　因此，我將在今后的教育教學(xué)中努力朝著這個目標(biāo)奮斗，做一名走在時代前列的“學(xué)習(xí)型的教師”。

　　新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及課堂駕馭的能力，向40分鐘要質(zhì)量，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

　　因此我制定如下計(jì)劃:

　　1、不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會“課改”精神，并付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷思考，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、認(rèn)真撰寫教學(xué)札記，寫好教學(xué)反思。

　　3、虛心向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。

　　4、不斷更新知識，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時俱進(jìn)。

　　5、不斷提高教育能力。

　　包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。

　　6、提高教科研能力。

　　三、目標(biāo)的達(dá)成措施

　　1、養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。

　　有意識、有計(jì)劃地閱讀一些名篇佳作。

　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。

　　認(rèn)真參加每一次教研室組織的活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

　　3、進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的高效實(shí)用的多媒體課件;

　　4、在班級管理方面多下功夫，經(jīng)常到班，及時處理好班內(nèi)的事務(wù)，組織好每一次班級活動。

　　5、通過和學(xué)生談心、座談、活動等形式增加對學(xué)生的了解，通過家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。

　　6、通過一些現(xiàn)代教育手段，如網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育等，認(rèn)真觀摩名家的示范課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并付諸實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)技能。

　　7、認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

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