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工作總結(jié)

期末工作總結(jié)

時(shí)間:2022-08-02 13:44:07 工作總結(jié) 我要投稿

期末工作總結(jié)(15篇)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的期末工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

期末工作總結(jié)(15篇)

期末工作總結(jié)1

  _年是_大學(xué)的開局之年,也是財(cái)務(wù)處開拓創(chuàng)新的一年;厥譥年,在學(xué)校黨委和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校各部門的大力支持以及財(cái)務(wù)處全體人員的共同努力下,團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),為學(xué)校合并初期各項(xiàng)工作的平穩(wěn)過渡作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),F(xiàn)將_年度財(cái)務(wù)處主要工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高財(cái)會(huì)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

  1、認(rèn)真搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。根據(jù)學(xué)校黨委統(tǒng)一部署和要求,財(cái)務(wù)處黨支部積極開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要性和必要性,努力提高思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)結(jié)合先進(jìn)性教育要求,財(cái)務(wù)處支部組織科以上黨員干部到各校區(qū)召開座談會(huì),廣泛聽取意見,并針對(duì)意見認(rèn)真研究、積極整改。通過先進(jìn)性教育活動(dòng),財(cái)務(wù)處全體黨員的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定,對(duì)新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求進(jìn)一步明確,為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步牢固,黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng),團(tuán)結(jié)的氣氛進(jìn)一步濃厚,思想作風(fēng)、工作作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn),總之,黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。

  2、完成了會(huì)計(jì)人員年度繼續(xù)教育工作。為拓寬知識(shí)面,不斷提高會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力,組織全處人員分批分期參加了_市會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)與考試;同時(shí)通過舉辦江蘇省教育會(huì)計(jì)學(xué)會(huì),組織財(cái)務(wù)人員撰寫論文參加會(huì)議交流與學(xué)習(xí)。另外,還派人參加了全國高等師范院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)研究會(huì)舉辦的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)班。

  二、建立財(cái)務(wù)管理新秩序,確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作平穩(wěn)過渡

  1、實(shí)施“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),集中管理”的財(cái)務(wù)管理體制。為加快推進(jìn)_大學(xué)原三校在真正意義上的合并與實(shí)質(zhì)性的融合,財(cái)務(wù)處在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,及時(shí)制訂并出臺(tái)了《_大學(xué)財(cái)務(wù)管理暫行辦法》、《_大學(xué)經(jīng)費(fèi)開支暫行規(guī)定》、《_大學(xué)有償服務(wù)收入管理暫行辦法》等規(guī)章制度,并從_年1月1日起正式實(shí)施三校并賬,徹底打破原三校財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算的界限,建立健全_大學(xué)財(cái)務(wù)管理體制與會(huì)計(jì)核算體系,為并校初期學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的推動(dòng)和保證作用。

  2、合理編制財(cái)務(wù)預(yù)算,科學(xué)構(gòu)建預(yù)算管理體系。_年是三校合并組建_大學(xué)后的第一個(gè)財(cái)務(wù)預(yù)算年度,編制好本年度財(cái)務(wù)預(yù)算事關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定大局。為合理配置學(xué)校財(cái)力資源,努力構(gòu)建適合我校事業(yè)發(fā)展的財(cái)務(wù)預(yù)算體系,在借鑒省內(nèi)外綜合性大學(xué)財(cái)務(wù)預(yù)算成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,兼顧原三校財(cái)務(wù)預(yù)算編制摸式,結(jié)合本校實(shí)際情況,采取“條塊結(jié)合,分步預(yù)算”的方法,順利完成了_年校級(jí)財(cái)務(wù)預(yù)算的編制工作。同時(shí),為加強(qiáng)預(yù)算控制和經(jīng)費(fèi)宏觀管理,在沒有先例的情況下,大膽探索,積極創(chuàng)新,根據(jù)預(yù)算分類細(xì)化,合理設(shè)置經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目,并通過會(huì)計(jì)電算化網(wǎng)絡(luò)和預(yù)算管理系統(tǒng),較好地實(shí)施四校區(qū)預(yù)算控制。下半年還完成了_年度省級(jí)部門預(yù)算的編制與上報(bào)工作。

  3、徹底清理銀行賬戶,實(shí)行資金集中、統(tǒng)一管理。根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的需要,及時(shí)對(duì)原三校的所有銀行賬戶進(jìn)行徹底清理,撤并銀行賬戶30多個(gè),全校所有資金納入財(cái)務(wù)處資金結(jié)算中心統(tǒng)一開戶,集中管理,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué),F(xiàn)實(shí)支付能力和資金調(diào)控能力。

  4、加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理,認(rèn)真搞好資產(chǎn)清查。針對(duì)_大學(xué)合并過程中出現(xiàn)的情況,及時(shí)提出開展全校性資產(chǎn)清查建議,起草制定了《_大學(xué)_年資產(chǎn)清查工作方案》,并牽頭組織全校開展資產(chǎn)清查工作。配合資產(chǎn)管理部門完成了新校區(qū)設(shè)備資產(chǎn)的入賬與清查。通過清查,一方面摸清了學(xué)校家底,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)管理中存在的問題,為學(xué)校今后進(jìn)一步規(guī)范國有資產(chǎn)管理,建立健全學(xué)校資產(chǎn)管理體制和規(guī)章制度,合理配置學(xué)校資源,提高資源使用效益打下良好的基礎(chǔ)。

  5、積極籌措與運(yùn)作資金,努力確保學(xué)校教學(xué)、科研、基本建設(shè)等工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。眾所周知,資金是學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的血脈。合并初期學(xué)校財(cái)務(wù)狀況本身就很困難,新校區(qū)基本建設(shè)需要投入大量資金,而學(xué)校主要收入又集中在下半年的九月份才能到位,全校一至八月份資金供需矛盾十分突出,資金鏈明顯存在隱患,財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隨時(shí)可能發(fā)生。面對(duì)這樣的困難,財(cái)務(wù)處化壓力為動(dòng)力,堅(jiān)持不懈地爭取銀行貸款,積極配合銀行做好大量艱苦細(xì)致的具體工作,在國家金融政策調(diào)整不利于高校貸款的形勢(shì)下,_年我校新增貸款1、54億元,確保了新校區(qū)二期工程學(xué)生公寓按期建成。同時(shí),利用金融政策,通過結(jié)算中心合理調(diào)度與運(yùn)作資金,調(diào)整貸款結(jié)構(gòu),努力降低資金使用成本,盡可能為學(xué);庳(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

  6、加強(qiáng)學(xué)生收費(fèi)管理,努力實(shí)現(xiàn)預(yù)算收入。學(xué)生繳費(fèi)是學(xué)校收入的重要來源。并校后學(xué)生規(guī)模明顯變大,加上多校區(qū)辦學(xué),給收費(fèi)管理帶來諸多不便,為加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生收費(fèi)管理,建立健全各類學(xué)生收費(fèi)管理體制,財(cái)務(wù)處組織人員加班加點(diǎn),對(duì)原三校全日制學(xué)生收費(fèi)信息進(jìn)行了核對(duì)與合并,確保所有學(xué)生信息準(zhǔn)確,避免數(shù)據(jù)遺漏而造成學(xué)校收入流失。同時(shí),較好地完成了_年度全校各類學(xué)生的各種收費(fèi)工作,并配合各學(xué)院做好學(xué)生欠費(fèi)清理,及時(shí)統(tǒng)計(jì)和提供學(xué)生欠費(fèi)信息,加大學(xué)生欠費(fèi)催繳力度,把學(xué)生欠費(fèi)降到最低水平,力爭限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)算外資金收入。

  7、加強(qiáng)票據(jù)管理,規(guī)范收費(fèi)行為。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)票據(jù)和收費(fèi)管理,財(cái)務(wù)處對(duì)原三校的票據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真清理,并結(jié)合財(cái)務(wù)管理的需要,對(duì)各類票據(jù)領(lǐng)用程序和使用范圍進(jìn)行了明確,確保各類票據(jù)正確使用。同時(shí),針對(duì)原三校收費(fèi)項(xiàng)目交叉和標(biāo)準(zhǔn)不一致等現(xiàn)象,結(jié)合_大學(xué)的實(shí)際情況,對(duì)所有收費(fèi)項(xiàng)目認(rèn)真進(jìn)行了梳理,重新向市物價(jià)部門辦理了有關(guān)手續(xù),使學(xué)校所有收費(fèi)項(xiàng)目合規(guī)、合法,并將所有收費(fèi)項(xiàng)目在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示,接受全校師生的監(jiān)督,規(guī)范校內(nèi)收費(fèi)行為。

  三、建立健全會(huì)計(jì)核算體系,努力提高會(huì)計(jì)信息化水平

  1、建立財(cái)務(wù)專用網(wǎng),實(shí)行會(huì)計(jì)核算網(wǎng)絡(luò)化。根據(jù)多校區(qū)財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算特點(diǎn),結(jié)合我校財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算的實(shí)際需要,在較短的時(shí)間內(nèi)建成財(cái)務(wù)專用網(wǎng),為提高我校財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算水平搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。同時(shí),為加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)專用網(wǎng)絡(luò)管理,確保會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和軟件安全,拆除了網(wǎng)上所有計(jì)算機(jī)的軟驅(qū)等接口,實(shí)行封閉式管理,起草制定了會(huì)計(jì)電算化內(nèi)控制度和財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定,保證了多個(gè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的正常、安全、高效運(yùn)行。

  2、建立會(huì)計(jì)核算賬套,實(shí)施三校財(cái)務(wù)并賬。根據(jù)_大學(xué)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際需要,確定了全校會(huì)計(jì)核算方案,設(shè)置了事業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算賬套、基建財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算賬套、資金管理會(huì)計(jì)核算賬套等,并在進(jìn)行原三校財(cái)務(wù)決算的同時(shí)組織人員實(shí)施三校并賬。在時(shí)間緊、任務(wù)重,也沒有先例可循的'情況下,財(cái)務(wù)處全體人員顧全大局,分工協(xié)作,加班加點(diǎn),特別是管理科室為確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作的正常運(yùn)行,很多同志廢寢忘食,不計(jì)個(gè)人得失,想方設(shè)法克服困難,全身心投入財(cái)務(wù)并賬工作,真正體現(xiàn)了一個(gè)會(huì)計(jì)人員高度的責(zé)任心和崇高的使命感?梢哉f,三校合并組建_大學(xué)如此的順利和成功,與財(cái)務(wù)處每一位會(huì)計(jì)人員的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)是分不開的。

  3、規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ),統(tǒng)一會(huì)計(jì)核算。考慮到原三校財(cái)務(wù)管理摸式和會(huì)計(jì)處理方式各不相同,_大學(xué)成立后財(cái)務(wù)處對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的有關(guān)做法重新進(jìn)行了明確,并組織管理科室對(duì)各校區(qū)財(cái)務(wù)辦公室的執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)。同時(shí),還完成了職工工資數(shù)據(jù)合并、系統(tǒng)升級(jí)、項(xiàng)目統(tǒng)一以及公積金、個(gè)人所得稅扣繳項(xiàng)目調(diào)整等工作,為規(guī)范會(huì)計(jì)核算打下良好的基礎(chǔ)。

  4、加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督,規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為。根據(jù)教育廳對(duì)原三校財(cái)務(wù)審計(jì)所提出的意見,結(jié)合_大學(xué)財(cái)務(wù)管理的需要,組織對(duì)教材、藥品等存貨進(jìn)行了盤點(diǎn),對(duì)采購付款與存貨管理提出了明確規(guī)定和要求,確定了內(nèi)部會(huì)計(jì)處理方法,進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督。同時(shí),對(duì)原三校會(huì)計(jì)核算賬務(wù)上的遺留問題、往來款項(xiàng)以及代管款項(xiàng)、學(xué)生代辦費(fèi)等進(jìn)行了清理與結(jié)算。同時(shí),積極配合基建、維修、設(shè)備采購等部門,參與各種招投標(biāo)、工程驗(yàn)收等工作,加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督,進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)核算行為和校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為。

  5、認(rèn)真完成財(cái)務(wù)決算與報(bào)表工作,努力提高會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。按規(guī)定完成原三校_年度的事業(yè)財(cái)務(wù)、基建財(cái)務(wù)決算工作,并積極配合,接受省教育廳的委托審計(jì)和市審計(jì)部門的竣工審計(jì)。完成了各級(jí)各類財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。完成了啟秀校區(qū)已竣工交付使用工程項(xiàng)目的決算與移交入賬和新校區(qū)一期工程暫估入賬等工作,真實(shí)客觀地反映了_大學(xué)固定資產(chǎn)狀況。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)要求,上半年對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行了一次檢查和分析,并提出合理化建議,為校領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù),有效地保證_年度財(cái)務(wù)預(yù)算順利執(zhí)行。

  四、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),搞好外部服務(wù)

  1、完善科室職責(zé),理順工作關(guān)系。通過近一年來的實(shí)踐,在最初分工的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步對(duì)內(nèi)部各科室工作職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整和明確,理順上下、左右等工作關(guān)系,落實(shí)工作責(zé)任制。各科室分別制定了相應(yīng)的個(gè)人崗位職責(zé),既有明確分工又有相互協(xié)作,較好地履行了部門職責(zé)。

  2、建立財(cái)務(wù)信息平臺(tái),努力提高服務(wù)水平。針對(duì)多校區(qū)財(cái)務(wù)管理信息查詢等矛盾,進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)處與外界的信息溝通,我處充分利用校園網(wǎng)這一資源建立了財(cái)務(wù)信息平臺(tái),引進(jìn)了個(gè)人工資查詢與項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)查詢系統(tǒng),研發(fā)了學(xué)生繳欠費(fèi)信息查詢系統(tǒng),同時(shí)建立了財(cái)務(wù)處專用網(wǎng)頁,為師生員工提供各種查詢服務(wù)和站內(nèi)信息交流,逐步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化、信息化與現(xiàn)代化。

期末工作總結(jié)2

  回顧這一學(xué)期的工作,我感到既忙碌又充實(shí)。本著對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,我全身心的投入到教學(xué)中完成教學(xué)任務(wù)。

  教學(xué)方面:

  1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  針對(duì)學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),完善小組成員分配,充分發(fā)揮小組長的職責(zé),帶頭督促檢查本組成員的作業(yè)、背書完成情況,實(shí)行競賽加分機(jī)制,每周總結(jié)發(fā)星評(píng)選,促進(jìn)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。每天晨讀,安排一名小老師負(fù)責(zé)帶讀和領(lǐng)背,提高讀書效率。

  2、教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

  教學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)聽課,學(xué)會(huì)寫作業(yè)。每學(xué)一篇課文前,讓學(xué)生養(yǎng)成讀文標(biāo)段、畫詞、標(biāo)音、質(zhì)疑的習(xí)慣。課上讓學(xué)生習(xí)慣"該說時(shí)就說""該聽時(shí)就聽""該寫時(shí)就寫"課下對(duì)于主動(dòng)鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)的抄寫給予鼓勵(lì)加分,班里涌現(xiàn)出了爭相學(xué)習(xí)的狀況。

  3、注重閱讀能力的培養(yǎng)

  孩子看書容易走馬觀花,一開始我發(fā)現(xiàn)不少孩子頻繁借書只是為了看書中的插圖,那結(jié)合每節(jié)課課前的3分鐘,讓他們把最近看書的內(nèi)容進(jìn)行交流或針對(duì)書中的某個(gè)精彩插圖來講故事、競賽,這樣不僅把他們從插圖引到了內(nèi)容上也提高了他們的閱讀興趣。

  班級(jí)管理上:

  繼續(xù)發(fā)揮班干部的.作用,讓這些小老師們帶頭,以班級(jí)主人公的意識(shí)讓整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)有序。

  雖然這學(xué)期我們班的孩子都有了很大的進(jìn)步,但是也存在一些遺憾,如在培優(yōu)補(bǔ)差方面還有所欠缺。面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù),接受快的孩子總能第一時(shí)間消化接收,而相同的任務(wù),基礎(chǔ)差的就要多花兩到三倍的時(shí)間,而后進(jìn)生的隊(duì)伍人數(shù)也不是兩三個(gè)而已,所以在這相差兩三倍的時(shí)間里,我沒能很好的處理這兩方面的問題,耽誤了優(yōu)生的提前發(fā)展,有時(shí)會(huì)浪費(fèi)一些無謂的時(shí)間。在以后的工作中要更好的投入創(chuàng)新多尋求方法嘗試。

期末工作總結(jié)3

  20xx年已經(jīng)來到了我們的身邊,這也意味著我的教學(xué)工作即將迎來一個(gè)休整期。學(xué)生們都翹首以盼期望能早點(diǎn)考試完然后回家好好地過一個(gè)有意思的新年,我身為一班之主自然也期望班上的每一位同學(xué)都能有所提高,考取一個(gè)令自我滿意的成績。這一學(xué)期下來,我感覺到自我在教學(xué)這方面又生出了不少的心得,其實(shí)我在教學(xué)的同時(shí)也是一個(gè)在學(xué)習(xí)的過程,我要學(xué)會(huì)如何讓自我的教學(xué)工作開展的更到位,以便獲得更多學(xué)生的喜愛和支持。

  這一學(xué)期里,班上的情景改變不小。首先是孩子們一天天的都長大了,越來越懂事了,給我添麻煩的幾率是越來越少了,不少的學(xué)生還會(huì)主動(dòng)為教師分憂,這讓我感到分外的欣慰啊,我在這時(shí)候也覺得自我這幾年來的教育工作還是有必須成效的。學(xué)生們?cè)谛W(xué)里面其實(shí)會(huì)有著諸多改變的,一是思維想法上的改變,二是學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的改變,所以為了讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)較好的生活態(tài)度,我們這些教師可謂是費(fèi)盡了心思,生怕學(xué)生在這個(gè)階段走上什么彎路,而我身為班主任,身上的職責(zé)更加的重。

  我這個(gè)班上有四十多名學(xué)生,每一位學(xué)生都有著自我的習(xí)性,并且從幼兒園到此刻,基本上已經(jīng)養(yǎng)成了不少的習(xí)慣,但無論是好的還是壞的習(xí)慣,依然還是有可能轉(zhuǎn)變的,所以我時(shí)常鼓勵(lì)大家堅(jiān)持好正確的態(tài)度,及時(shí)改正一些壞毛病。從整體來看,班上學(xué)生的'學(xué)習(xí)成績還算比較穩(wěn)定,僅有少部分人在考試結(jié)束后會(huì)出現(xiàn)成績起伏的情景,這時(shí)候就得詢問一下學(xué)生的情景,對(duì)于之后居上的同學(xué)我自然是鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲,?duì)于成績退步的學(xué)生我會(huì)讓他們吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取下一次做的更好。在平日的教學(xué)中,我會(huì)采用新穎的教學(xué)方式,這都是我從培訓(xùn)的時(shí)候?qū)W來的,空閑的時(shí)候我還會(huì)去看看別的教師是怎樣教課的,這對(duì)于我的教學(xué)工作十分的有幫忙,不然太過老套的教學(xué)模式注定得不到學(xué)生們的喜愛。

  學(xué)生們?cè)谄饺盏膶W(xué)生中犯了錯(cuò)后,我會(huì)根據(jù)情景來決定處理方式,學(xué)生們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)對(duì)于很多事情都沒有清楚的概念,所以在做事情的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)不研究后果,這得經(jīng)過我們這些教師加強(qiáng)思想教育工作才行。我當(dāng)班主任也有不少年了,對(duì)于管理學(xué)生還是比較有經(jīng)驗(yàn)的,我不會(huì)太過壓制孩子們的天性,所以孩子們見到了我也不會(huì)太拘謹(jǐn),看上去就好像我是他們的朋友一樣,我覺得這才是當(dāng)好班主任的條件之一。

期末工作總結(jié)4

  本學(xué)年,我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)的英語教學(xué)工作,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

  一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,針對(duì)一年級(jí)和三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同:一年級(jí)在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;三年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),加大聽寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的`程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,尤其是一年級(jí)的學(xué)生。

  三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

  四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。對(duì)于三年級(jí)學(xué)生,培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

期末工作總結(jié)5

  轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了。感覺到了一個(gè)班團(tuán)體不再是開學(xué)初的陌生.我們班一開始就不十分注重班級(jí)團(tuán)結(jié)建設(shè)。此刻班級(jí)之間氣氛不是很好,班內(nèi)充滿了瑣碎矛盾;以宿舍為單位的小團(tuán)體現(xiàn)象也是不容樂觀,同宿舍之間的關(guān)系也不是很融洽。應(yīng)對(duì)這些現(xiàn)象,我們班雖然組織了一系列的班級(jí)團(tuán)體活動(dòng),來提高班級(jí)的凝聚力,加強(qiáng)交流,增進(jìn)感情。如:去爬南際山,后山行,還有日月潭之游與公管班舉行班級(jí)聯(lián)歡會(huì);可是經(jīng)過這些活動(dòng),班內(nèi)團(tuán)結(jié)狀況沒有得到的改善,我覺得改善的只是一時(shí)的,還有一些問題有待解決。

  班級(jí)工作要順利開展,離不開班委和全班同學(xué)的配合和共同努力。這學(xué)期以來我們班開了三次班會(huì),兩次班委會(huì),班會(huì)有一次我覺得開得比較好:就是有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的班會(huì)。其他氣氛就不怎樣好了,還有班委會(huì)時(shí),班委之間很難構(gòu)成統(tǒng)一的意見,并且有的不配合.更不用說商討班級(jí)團(tuán)體活動(dòng),有的就說隨便.班委會(huì)討論近一段時(shí)期內(nèi)的班級(jí)情景,研究針對(duì)班內(nèi)不良現(xiàn)象的解決辦法,效果都是不佳。

  作為學(xué)生,學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的.可是班內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,很少看到同學(xué)在課余時(shí)間在教室自習(xí),可是可觀的是要到期末考了,同學(xué)們也挺重視的。

  我們班的.同學(xué)很少參加什么課外活動(dòng),也很少鍛煉,一星期的一天晨練也沒什么效果,出勤率很高,可是遲到還是很多.我們班還有三個(gè)同學(xué)參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),雖然沒獲什么名次,但也為我班貢獻(xiàn)了力量。

  作為一個(gè)班長,他的職責(zé)有:1對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé),指導(dǎo)個(gè)委員抓好工作.2主持處理班級(jí)日常工作.3主持召開全班大會(huì),布置,總結(jié)工作,認(rèn)真聽取同學(xué)對(duì)班干部的工作意見.4傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)通知.5及時(shí)向班主任反饋同學(xué)意見和班級(jí)情景。

  可是我有很多不能做到,這有自我的,還有其他的原因.班級(jí)目前的狀況不好,我當(dāng)班長的最深感觸是煩惱較多,歡樂較少.可能是我不適合當(dāng)班長,可是我想不管是誰當(dāng)班長,要順利開展班級(jí)工作,首先,班委之間要互相配合,協(xié)作,構(gòu)成統(tǒng)一的戰(zhàn)線.其次,同學(xué)之間要互相信任,互相幫忙.再次,要以寬容的心去做事情。

期末工作總結(jié)6

  一學(xué)期的寫字課結(jié)束了,對(duì)于我們班的學(xué)生來說,他們也許寫的不好,握筆姿勢(shì)也不一定正確,速度很慢……但他們大部分人通過訓(xùn)練,都對(duì)寫字課有著濃厚的興趣,也可以進(jìn)行簡單的描紅或者書寫。從本學(xué)期的教學(xué)過程來看,作出相應(yīng)總結(jié):

  一、循序漸進(jìn),打好基礎(chǔ)。

  培智學(xué)生由于手部不協(xié)調(diào),或者存在一些手眼協(xié)調(diào)方面的障礙,寫字對(duì)于他們來說是比較困難的,要想讓他們學(xué)會(huì)寫字,需要花費(fèi)更多地時(shí)間和耐心,剛開始需要老師手把手教學(xué),但這樣對(duì)于很多學(xué)生來說,老師一握著他們的手教,他們有的就走神了,眼睛不知道看著哪里;有的倒是能跟著老師的書寫順序,說出筆畫的名稱,但缺乏自己的理解和思考,老師一放手他們又不知道怎么寫了……對(duì)此,在教學(xué)過程中,老師要注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察比較,只有學(xué)生心里理解了,寫字的時(shí)候才有計(jì)劃,知道一筆一畫到底要怎么寫。除了老師動(dòng)手引導(dǎo),更需要放手讓學(xué)生練習(xí),學(xué)生寫字的時(shí)候,及時(shí)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正指導(dǎo)。

  二、完成任務(wù),給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  要想培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣,老師還應(yīng)該通過小紅花、食物等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),讓學(xué)生知道自己完成任務(wù)就可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì);蛘哂械'學(xué)生一開始沒有興趣,但看到別的小朋友得到了獎(jiǎng)勵(lì),也會(huì)激勵(lì)他去寫字。

  三、多種方法,充分練習(xí)。

  除了在寫字本上寫字,我還準(zhǔn)備了字帖,學(xué)生對(duì)于在字帖上臨摹生字有很大的興趣,這樣對(duì)于學(xué)生來說提高也很快。

  四、個(gè)別指導(dǎo),對(duì)應(yīng)練習(xí)。

  不同學(xué)生的程度不一樣,對(duì)不同的學(xué)生要求也不一樣,如A類生,要求其獨(dú)立正確書寫。B類生的話,細(xì)分一下,有的要求其可以描紅,有的可以自己書寫,但對(duì)于筆畫筆順的正確性不做硬性要求。學(xué)生程度差別較大,個(gè)別學(xué)生的手部動(dòng)作存在問題,可能需要一定的康復(fù)療法才可以。

  一堂課的時(shí)間有限,需要老師幫忙指導(dǎo)的學(xué)生較多,有時(shí)候難免會(huì)忽略個(gè)別學(xué)生,在以后的教學(xué)中,要注意兼顧各個(gè)水平的學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都取得一些進(jìn)步。

期末工作總結(jié)7

  第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,我們迎來了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了;厥走@半年的一點(diǎn)一滴,心中涌生出了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了深深的印記,這些印記見證了我半年來學(xué)習(xí)生活的成長。在新的一學(xué)期,我將通過不斷地學(xué)習(xí),不斷地探索,盡力的完善自己。時(shí)間就是這么無情地向前走著,而我們卻在為它努力追趕著。

  在日常生活上,以前我是一個(gè)不愛勞動(dòng)的孩子,而通過2天體能訓(xùn)練生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

  在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓緊了任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一位學(xué)長姐也曾對(duì)我們說過:抓住每一分鐘學(xué)習(xí)不如抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘。在這一學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績?cè)谝恢辈粩嗟?提高,從前一百到前七十,再從七十名到年級(jí)前五十名,在老師的幫助下,我逐漸改變自己的學(xué)習(xí)方法,使我的學(xué)習(xí)效率事半功倍,下學(xué)期我一定繼續(xù)努力,反思自己的不足,積極改正。

  在紀(jì)律方面,我基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校與年級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;在學(xué)校穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

  在這學(xué)期里,我通過與老師和同學(xué)的接觸發(fā)現(xiàn),在初一二班這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)生活是一件非常幸福的事,每當(dāng)我遇到困難,老師同學(xué)們都很積極地幫助我,關(guān)心我,我這半年來的成長離不開他們對(duì)我的幫助,身為初一二班的生活委員,每當(dāng)別人遇到困難,我都愿意伸出我的手去幫助他,在工作上積極配合老師,在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

  不經(jīng)意間一學(xué)期已經(jīng)過去,希望下學(xué)期能夠在各個(gè)方面繼續(xù)進(jìn)步,成為班里同學(xué)的榜樣。

期末工作總結(jié)8

  冷風(fēng)凍雨中,這學(xué)期迎來了大劇終。

  雖然雨越下越大,天愈來愈陰,但此刻的我在考場里,與學(xué)生一起執(zhí)筆,心中卻明朗無比。

  一學(xué)期就這樣過去了,我想圍繞著三個(gè)詞,來總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作。

  一、充實(shí)

  本學(xué)期雖然時(shí)間漫長,洋洋灑灑22周多,但我們也著實(shí)沒閑著。

  在完成九上、九下兩本教材的經(jīng)典課文以及課標(biāo)里的另外八篇古詩文的教學(xué)的同時(shí),在4班,我們?nèi)詧?jiān)持著“每月經(jīng)典誦讀”與“每周一活動(dòng)”。

  本學(xué)期我們“每月經(jīng)典誦讀”的篇目為《中華成語千句文》。我選取其中“民族神話”“戲曲小說”等約3分之一的內(nèi)容,分成五頁陸續(xù)打印給學(xué)生。

  每天課前,學(xué)生誦讀其中一張的內(nèi)容,四周一更新。周末輔以問答、串詞成篇等作業(yè),一學(xué)期下來,孩子們積累了不少成語。

  “每周一活動(dòng)”除考試周外,基本都有開展。這一學(xué)期里我們開展了“千古風(fēng)流人物”系列活動(dòng)、“經(jīng)典小說”讀寫活動(dòng)、“青春”系列綜合性學(xué)習(xí)等。

  最后一次的活動(dòng)——“趣讀小說”,讓我欣喜地發(fā)現(xiàn),孩子們真的長大了。他們獨(dú)立完成策劃、組織、分工、合作、表演、展示等工作,這一切的一切都說明了他們這一年半里真的沒白“玩”。

  本學(xué)期初,我還在4班成立了語文興趣小組,孩子們根據(jù)自己的興趣愛好,發(fā)揮所長。由此我也更加明確,每個(gè)孩子的身上都有屬于自己的閃光點(diǎn),只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

  還有幾次即興課堂,“小組PK”“小組代表上講臺(tái)解疑釋惑”,孩子們樂在其中,我則站在他們身后喜出望外。

  由于學(xué)生基礎(chǔ)以及學(xué)情能力等方面的原因,6班平時(shí)主要以基礎(chǔ)教學(xué)為主,但常有一些在4班無法解決的難題,竟然在6班迎刃而解。

  本學(xué)期在6班,我經(jīng)常會(huì)感慨:“哇,你們真的很厲害噢,你們?cè)倥σ稽c(diǎn),個(gè)個(gè)都是學(xué)霸呢!”

  6班的孩子們,老師看好你們,要加油噢!

  唯一遺憾的是,本學(xué)期兩個(gè)班對(duì)作文的“研究”都少了點(diǎn)!

  二、充分

  理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感;A(chǔ)教育、應(yīng)試教育,學(xué)生的成績至關(guān)重要。成績不好,一切都是空談。

  怎么保證我的活動(dòng)不“影響”學(xué)生的成績?如何斟酌損益、權(quán)衡利弊,我也是煞費(fèi)苦心。

  吸取前人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),我主要從三方面入手。

  1、充分備課

  學(xué)期初,我一般會(huì)宏觀規(guī)劃、統(tǒng)籌安排這一整學(xué)期里的教學(xué)內(nèi)容。

  每星期,我會(huì)提前一周確定下一星期里每一堂課的教學(xué)任務(wù)。

  每一堂課前,我必須再次明確這一節(jié)課里的教學(xué)目標(biāo)。

  課文教學(xué)要大膽取舍,無需篇篇都教、面面俱到,但也要能把握住重點(diǎn)和經(jīng)典。

  活動(dòng)則需緊扣教材,借以鍛煉學(xué)生的聽說讀寫等方面的能力。我的“樺語課堂”貌似隨意任性,實(shí)則經(jīng)過深思熟慮的。

  2、充分利用每一節(jié)課

  按照本校的課程安排,初三各班每周有6節(jié)語文課。這6節(jié)課說多不多,說少也不少,就看如何安排了。

  因?yàn)?班有經(jīng)典誦讀、活動(dòng)課等特色課程,(經(jīng)典誦讀一般安排在每節(jié)課課前5分鐘,活動(dòng)課基本在周五舉行)因而平均每周用于課文教學(xué)的大約僅有3節(jié)課。

  所以,4班的課文教學(xué)我不得不大刀闊斧,每單元只取一二篇,且基本挑重點(diǎn)、難點(diǎn)來講,甚少拓展(不得不說,這也是欠缺的地方)。

  6班以基礎(chǔ)教學(xué)為主,除每周用一節(jié)課做基礎(chǔ)訓(xùn)練外,大約一星期有5節(jié)課可以用于課文教學(xué),所以,6班的課文篇篇都上,但也只是抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)。

  這學(xué)期因認(rèn)同“一課一得”的教學(xué)理念,在6班,我已初步形成了每節(jié)課每生必有一得的教學(xué)模式,而且貌似有一定的成效,下學(xué)期可繼續(xù)實(shí)踐。

  充分利用每一節(jié)課,看似簡單,實(shí)屬不易,我確實(shí)還需努力。

  3、充分復(fù)習(xí)

  不知為何,我這屆帶的.兩個(gè)班級(jí),學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性均不高,尤其是背誦默寫等家庭作業(yè)讓我煩心讓我憂,哪怕我反復(fù)強(qiáng)調(diào)、反復(fù)檢查、反復(fù)批閱,完成情況也不盡人意,6班如此,4班亦是如此。

  最終我只能改變自己的教學(xué)策略。專家說:“教學(xué)要快,復(fù)習(xí)要充分!焙冒,那我就耐著性子,一遍一遍,一而再,再而三,反反復(fù)復(fù),不厭其煩,孜孜不倦,周而復(fù)始地復(fù)習(xí)背誦篇目。

  只可惜,仍有一部分臭小子,還是掌握不了、錯(cuò)字連篇,我也只能仰天長嘆了!

  不過,所謂的“充分”,也只是我的自我感覺罷了,最終結(jié)果如何,可能還是得靠成績來說話。

  只是,成績真的可以說明一切嗎?

  三、沖勁

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。

  花樣年華,砥礪青春。我們和孩子都需要有一股沖勁。向著陽光,努力成長;向著未來,奮力奔跑。

  但現(xiàn)在的孩子,學(xué)習(xí)太被動(dòng)!

  我是一個(gè)喜歡給自己和學(xué)生加油鼓勁,甚至打雞血的人。但無奈的是,我得到的認(rèn)可與支持少之又少,日久生惰,有時(shí)也會(huì)累,會(huì)迷茫,以至于泄氣。

  我知道發(fā)牢騷、抱怨、生氣、氣憤都不是明智的選擇。恨鐵不成鋼、怒其不爭,也都無濟(jì)于事。每一個(gè)生命都有其獨(dú)有的軌跡,我不能改變也無法改變。

  我能做的,就是堅(jiān)持我想堅(jiān)持的,改變我改能改變的。

  堅(jiān)持做一個(gè)追夢(mèng)人,不忘初心,我相信我可以做得到!

  改變自己做事急躁、不夠細(xì)致、落實(shí)不到位的缺點(diǎn),努力提高自己的工作效率,我相信最終我也可以做得到!

  為了擁抱更美好的明天,為了做更優(yōu)秀的自己,整裝待發(fā)。

期末工作總結(jié)9

  一、制度建設(shè)

  本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校在原有的制度外通過全校教職工大會(huì)通過了學(xué)?记谥贫、教師個(gè)人考核方案(試行)、班集體量化考核方案(試行);在期中時(shí)又通過學(xué)校評(píng)先選優(yōu)工作方案(試行),完善了學(xué)校的評(píng)價(jià)體系,真正體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)績優(yōu)評(píng)發(fā)展思路。做到了有規(guī)可依,有章可循的工作模式。

  二、安全工作

  創(chuàng)建和諧、安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重,也是全體師生工作、學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期,學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個(gè)方面開展:

  1.措施到位,責(zé)任到人

  學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé),齊抓共管。確立"學(xué)校教育安全第一"的教育指導(dǎo)思想。將安全管理納入班級(jí)量化考核中,明確責(zé)任和任務(wù),積極營造"人人想安全,抓安全"的良好氛圍。

  2.大力宣傳,形成共識(shí)

  學(xué)校利用國旗下的講話、大屏幕播放主題宣傳片和各類主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳教育,增強(qiáng)師生防范意識(shí),消除安全隱患,大大降低事故發(fā)生率。

  3.強(qiáng)化安保巡查,及時(shí)制止事故

  學(xué)校強(qiáng)化了保安的值班巡查,值班室保證24小時(shí)專人值守,做好外來人員及車輛的盤查登記,杜絕了不法人員進(jìn)入校園;上課期間安排專人值守監(jiān)控室,隨時(shí)關(guān)注校園內(nèi)各個(gè)區(qū)域的學(xué)生活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)行為及時(shí)制止。把校園的安全事故的發(fā)生率降到了最低。

  4.成果與不足

  本學(xué)期學(xué)校無重大安全事故發(fā)生,獲得“畢節(jié)市安全文明校園”稱號(hào);發(fā)生了“樓道跳拱摔傷”和“亂翻教師辦公室”兩例安全小事故,同時(shí),學(xué)生過馬路的行為習(xí)慣還夠文明,因此下學(xué)期還要繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)控管理、課間巡查力度和交通安全教育。

  三、教學(xué)工作

  1、加強(qiáng)常規(guī)管理

  本學(xué)期一開始,學(xué)校就制訂了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,合理安排學(xué)?傉n表,嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),開齊、開足課程。

  為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校將教學(xué)常規(guī)納入了教師個(gè)人考核方案,教務(wù)處根據(jù)教育局的相關(guān)要求制定出了一系列的常規(guī)業(yè)務(wù)檢查表,并認(rèn)真開展好每月一次的常規(guī)檢查,一如既往的督促教師備、教、批、輔、改各個(gè)方面的完成情況。

  2.開展教研活動(dòng),拓寬專業(yè)視野

  本學(xué)期,學(xué)校在教務(wù)處和語數(shù)教研組的統(tǒng)籌下,扎實(shí)有效的開展了多次教研活動(dòng),所有教師輪流上課,在上、聽、評(píng)中不斷磨練自己,提升自我的專業(yè)水平;同時(shí)本學(xué)期還積極參與、籌辦了“第十五教育集團(tuán)教研觀摩”和“三校聯(lián)合教研”兩次大型教研活動(dòng);與梁才學(xué)校簽訂了幫扶協(xié)議;與畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了一次同課異構(gòu)活動(dòng);并組織語文教師外出到大方東關(guān)小學(xué)學(xué)習(xí)聽課,開闊了教師們的視野,更新了教育教學(xué)理念,對(duì)提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了很大的作用。

  3.將教學(xué)成績納入教師個(gè)人考核,且占相對(duì)較大的比重,充分體現(xiàn)了教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位。

  四、德育工作

  本學(xué)期,我校德育工作以培養(yǎng)學(xué)生行為禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn),以“一評(píng)三管好”、“一做三彎腰”主線,扎實(shí)有效的開展德育工作。

  1.組織開展內(nèi)容豐富的主題實(shí)踐活動(dòng),教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國情感,確立遠(yuǎn)大志向,規(guī)范行為習(xí)慣,提高基本素質(zhì)。

  2.以每周一的升國旗儀式為載體,倡導(dǎo)文明禮儀伴我行,狠抓文明禮儀教育。讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,家庭禮儀和社會(huì)禮儀的知識(shí),統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,在社會(huì),在家里的文明禮儀行為。

  3.以每周二的班會(huì)活動(dòng)為載體,開展思想道德教育活動(dòng)。各班設(shè)置主題班會(huì)活動(dòng),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,開展有針對(duì)性,教育性強(qiáng)的主題活動(dòng)。

  4.通過值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗齊抓共管,有效地改善了學(xué)生們的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

  5.通過紅領(lǐng)巾廣播站曝光,夸獎(jiǎng)與批評(píng)同時(shí)進(jìn)行的.方式,大大地提高了學(xué)生們的自我控制意識(shí)。

  6.本學(xué)期獲得了“七星關(guān)區(qū)文明校園”稱號(hào)。

  五、后勤總務(wù)工作

  1.總務(wù)處人員認(rèn)真履行職責(zé),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)期開學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品,為學(xué)校按時(shí)上課創(chuàng)造條件,保證學(xué)校工作的正常開展。

  2.勤儉節(jié)約,依法理財(cái)。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度,嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線。

  3.學(xué)校已配備了三間休息室,共20余個(gè)床位,基本可保證教師們午休條件。

  4.通過向辦事處申請(qǐng)補(bǔ)貼的方式,解決了老師們低費(fèi)午餐問題。

  5.積極改善了全校教師的辦公環(huán)境。

  六、師德師風(fēng)建設(shè)

  學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位,作為學(xué)校工作計(jì)劃和支部工作計(jì)劃的首要內(nèi)容。

  1.開展“師德教育周”活動(dòng),開展了師德師風(fēng)演講比賽,組織全體教師再次學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀,樹立正確的價(jià)值觀、幸福觀、苦樂觀,樹立忠誠人民教育事業(yè)的理想,堅(jiān)定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念,提高教師的思想政治覺悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。

  2.要求教師通過讀書、看報(bào)刊、雜志、收聽、收看廣播、電視,觀看"最美教師"錄像等方式向先先進(jìn)人物學(xué)習(xí),樹立師德形象。

  七、繼續(xù)教育工作

  1.重視開展教研活動(dòng),在公開課中,我們做到了:集中備課、聽課、上課、評(píng)課、反饋、總結(jié),一課三議、三課一評(píng)落到實(shí)處,不走過場,把每一次“公開課”當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。為保證研究質(zhì)量,我們提出做好加減法,即有針對(duì)性地減少教研課的數(shù)量,提高教學(xué)研討的質(zhì)量,落實(shí)到位,活動(dòng)時(shí)校長、教研組長、全體教師全程參與,提高了活動(dòng)的實(shí)在性。

  2.學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過程管理,把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來抓。每學(xué)期,校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求,設(shè)立不同的內(nèi)容,采取專題系列培訓(xùn)、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新,與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求。嚴(yán)格檢查,注重過程管理,建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案,詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料,包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等。

  八、其它工作

  1.通過全校行政、教師的共同努力,學(xué)校順利通過了“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的省級(jí)督導(dǎo);

  2.學(xué)校順利通過了“區(qū)級(jí)語言文字示范!彬(yàn)收;

  3.學(xué)校各功能室的打造已近完成,為學(xué)校今后的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保證。

  4.各社團(tuán)活動(dòng)正常開展,并從“六一”活動(dòng)和“書畫比賽”活動(dòng)中可以看出已初顯成效。

  5.學(xué)!岸Y儀校園”和“書香校園”的建設(shè)已初步成型,走廊書吧、孔子像、小書亭、文化長廊的打造讓校園充滿了書卷味。

  九、工作中存在不足和努力方向

  1.雖然我們的平時(shí)工作盡了努力,但是部分學(xué)生的思想行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng),教育觀念,教學(xué)方式方法,工作能力,管理水平等需要我們不斷自我認(rèn)識(shí),自我提高;

  2.各類考核方案中的部分細(xì)則與我們學(xué)校的實(shí)際情況還存在偏差,需再細(xì)化、修正。

  3.個(gè)別教師大局觀欠缺,思想觀念陳舊,與學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展背道而馳。

  4.互助、互信、互愛的校訓(xùn)在實(shí)際工作中體現(xiàn)不夠,集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)還需加強(qiáng)。

  5.教學(xué)質(zhì)量仍需提高。

期末工作總結(jié)10

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期,我擔(dān)任3、4、6、8、10、12、14、16班的生物教學(xué),針對(duì)生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng),教師都希望學(xué)生樂于接受自己所講知識(shí),但學(xué)生能否主動(dòng)接受,在很大程度上取決于教師傳授知識(shí)的方式和技巧。通過一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐,我深深感到:濃厚的興趣,能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,能培養(yǎng)學(xué)生探索精神,開發(fā)他們的創(chuàng)造能力;濃厚的興趣,還會(huì)減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞,從而提高效率和取得優(yōu)異的成績,一直以來,我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生。這學(xué)期即將過去,這期間我對(duì)自己的教育教學(xué)有很多的思考和感受,為了下一學(xué)年的教學(xué)工作做的更好,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面:

 。、備課:從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),認(rèn)真的備課。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平?梢愿鶕(jù)要求,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,觀看名師的教學(xué)視頻,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極與同學(xué)進(jìn)行思想交流,復(fù)習(xí)階段,我把每一章書的知識(shí)大綱,重點(diǎn)列于黑板上,讓學(xué)生的`復(fù)習(xí)思路更清晰,更有條理。2、上課:提早做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,做到因材施教,教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。

 。场⑤o導(dǎo):我利用晚習(xí)和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性的選取一些習(xí)題給學(xué)生詳細(xì)講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

 。础⒆鳂I(yè):每次上完新課我都適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣陟柟讨R(shí)的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解,使學(xué)生在評(píng)講中可以知道自己的不足。

  二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面:

  生物學(xué)知識(shí)日新月異,發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念。在備課過程,除了依仗手頭材料外,要通過各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識(shí),并使用視頻、實(shí)驗(yàn)等多種學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,對(duì)于畢業(yè)剛剛一年的我,還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以更加努力工作,以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),常去聽其他老師的課,并參加中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

  通過一學(xué)期來的努力,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高,但學(xué)生的成績還參差不齊,整體成績提高得不快,有些甚至不盡人意,這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn),從而不斷提高我自己。

期末工作總結(jié)11

  在這一年里,我始終以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己提出嚴(yán)格的要求,以創(chuàng)新的教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,努力學(xué)習(xí),努力工作。為了今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),我首先將我今年的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

  第一,思想上。

  一年來,我從未忘記加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)于律己,處處為同志們樹立榜樣,起到表率帶頭作用。在過去的一年里,我從未請(qǐng)假、遲到或以任何理由缺勤。不怕吃苦,不怕疲勞,永遠(yuǎn)以百倍的.熱情投入工作。

  第二,在工作中。

  在過去的一年里,我服從了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成了學(xué)校分配的所有任務(wù)。在教學(xué)中虛心求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,深入理解教材,銳意進(jìn)取,開拓教學(xué)思路,將一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)方法靈活運(yùn)用到課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究和創(chuàng)新能力。另外,在做好教學(xué)的同時(shí),也非常注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。他發(fā)表了一篇教學(xué)論文。

  在做好工作的同時(shí),不忘團(tuán)結(jié)同志,尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事,真誠對(duì)待每一位同志。

  在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的表揚(yáng)。但是經(jīng)過檢查,還是有相當(dāng)多的缺點(diǎn),需要以后改正。主要缺點(diǎn)是:一是理論知識(shí)學(xué)習(xí)還比較欠缺,思維還比較懶散;第二,雖然工作很辛苦,但是個(gè)人技能需要提高,學(xué)生成績提高不是很快。今后,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的幫助下,我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作技能,使我的思想和工作達(dá)到更高的水平!

期末工作總結(jié)12

  7月8日上午,全校老師按語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個(gè)科組,對(duì)自己本學(xué)期教育教學(xué)工作做了深刻反思和總結(jié),并面向科組教師述職。一學(xué)期來,老師們既收獲了成果,也總結(jié)了不足,大家對(duì)下學(xué)年的教育教學(xué)工作做了新的規(guī)劃,對(duì)取得更加優(yōu)異的成績充滿信心!

  我校的語文教研組近幾年來一直在濃濃的教學(xué)教研氛圍中,探討、 交流、 承傳、 創(chuàng)新, 在學(xué)校為老師們創(chuàng)建的多元化的成長舞臺(tái)上, 鍛煉自己、 挑戰(zhàn)自己, 走出了一條透著書香, 充滿熱情, 閃著智慧的教研之路。

  我們倡導(dǎo), 做一名智慧的語文教師, 以“新、 實(shí)、 活” 為主線繼往開來, 創(chuàng)出更具本校特色的教研活動(dòng)。各具特色的語文教研活動(dòng), 必將成就一批擁有獨(dú)特語文教學(xué)智慧的美麗教師。通過校本教研讓每位語文老師都能做到對(duì)自己的語文教學(xué)工作心中有數(shù), 淡定、 輕松地走進(jìn)語文課堂, 愉快、 滿意地走出教室。

  為健全科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,數(shù)學(xué)科組定期組織教師開展集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和發(fā)展的教育理念,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)改革(包括教材、教法、課本體系、考試內(nèi)容、形式等),共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)清形勢(shì),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,自覺投身于教學(xué)改革之中,老師們團(tuán)結(jié)一心,資源共享,為教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  在教育孩子的同時(shí),老師也不忘時(shí)刻學(xué)習(xí),以提高自身的業(yè)務(wù)水平,在太和鎮(zhèn)舉行的“小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)”活動(dòng)和“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)文稿”評(píng)比活動(dòng)中,多位老師榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)!

  英語組教師能認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),努力提高學(xué)生的英語水平。在備課中,能認(rèn)真鉆研新課標(biāo),嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范地備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到 “心中有生” 。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)英語情景,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,變被動(dòng)為主動(dòng),從而提高學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用英語的能力。

  英語組每周都開展主題、目標(biāo)明確的教研活動(dòng),尤其在校本教材的研學(xué)和利用方面,取得了長足的進(jìn)步,收獲了喜人的成果。我校參加了鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng),多位老師獲得了鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),區(qū)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的'榮譽(yù)。在指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)舉行的“英語創(chuàng)意閱讀”評(píng)比活動(dòng)中也獲得了一等獎(jiǎng)的好成績!

  綜合科的老師們利用自己的專業(yè)和特長,讓學(xué)生在一種輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。老師有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的層層指導(dǎo),開啟了學(xué)生活躍的心智。在會(huì)上老師們也對(duì)自己的教育教學(xué)工作做了深刻的總結(jié)和反思,為今后的教學(xué)工作做出了進(jìn)一步的規(guī)劃!相信在老師們的共同努力下,中大附屬XX外語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育教學(xué)工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階

  我們中大附屬XX外語實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著一批始終懷著一顆感恩的心,誠實(shí)做人,踏實(shí)做事,兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作的教師隊(duì)伍。在工作中,他們忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師行為規(guī)范。熱愛教育工作,熱愛自己的學(xué)校,能牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),始終堅(jiān)持以“為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”為宗旨做事,真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。相信明天會(huì)更好!

期末工作總結(jié)13

  緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一年,感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲,F(xiàn)就一期來自己的工作進(jìn)行總結(jié)。

  一、思想認(rèn)識(shí)方面

  在這學(xué)年里,作為一名年輕老師,我在思想上嚴(yán)格律己,要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn),力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在這一年來,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己做得更加完善。

  二、教學(xué)工作方面

  在教學(xué)過程中,課程標(biāo)準(zhǔn),在組內(nèi)老老師們的幫助下進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是一年級(jí)的學(xué)生在整個(gè)體育教學(xué)中,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,做到每天鍛煉一小時(shí),幸福健康一輩子。真正的陽光體育,快了體育。

  另外,作為一名新老師,還有一個(gè)很重要的`角色就是學(xué)習(xí)者,在這一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中,我繼續(xù)虛心想老教師學(xué)習(xí),多觀摩多請(qǐng)教,比如通過學(xué)校的素質(zhì)大練兵,在自身參與和積極學(xué)習(xí)之下,我的專業(yè)素質(zhì)得到了較大的提高。

  三、公共崗位方面

  我對(duì)教師的認(rèn)識(shí)是,不僅僅會(huì)教書育人,同樣也需要和高效率,高質(zhì)量的現(xiàn)代工作節(jié)奏接軌,所以除了教學(xué)能力之外,還需要有較高的綜合能力和綜合素質(zhì),培養(yǎng)好的控制能力,全局觀念和細(xì)節(jié)兼顧的統(tǒng)籌等方面對(duì)我個(gè)人的成長也是非常有利的。因此首先我很感激學(xué)校能夠在這些方面提供給我們鍛煉的平臺(tái),并且抓住每一次鍛煉的機(jī)會(huì),對(duì)自己的綜合能力進(jìn)行提升。在這學(xué)期的公共崗位工作中,我以邊工作邊學(xué)習(xí)邊思考最后總結(jié)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),首先按要求完成學(xué)校安排給我們的任務(wù),在這個(gè)前提之下,我還注意工作的過程,在過程中可以透過領(lǐng)導(dǎo)的思考方式,透過老老師的行為方式,學(xué)到很多東西,稍作休息,我便開始反思整個(gè)工作的過程,下次應(yīng)該注意哪些問題等等,這樣不想不知道,一想往往發(fā)現(xiàn)自己原來可以做的更好,于是對(duì)自己的下次工作充滿新的希望和期待,這樣一次一次的帶著上一次的思考和問題進(jìn)行下一次的工作,使我工作起來更加有方向,有重點(diǎn),知道哪些地方要特別注意,哪些地方需要改進(jìn)。所以在這學(xué)期中,我覺得在這一方面收獲頗多。

  最后,在這一學(xué)期,我自身感覺成長是很大的,也有很多寶貴的收獲,但是也發(fā)現(xiàn)了自己還存在著不足,比如對(duì)于學(xué)生的控制方面,和細(xì)節(jié)的考慮方面,還有很大進(jìn)步的空間,所以在新的一學(xué)期中,我將繼續(xù)堅(jiān)守崗位,繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉,圓滿完成自己的任務(wù),同時(shí)嚴(yán)格要求自己,不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),盡量讓工作做得更好。力爭成為一名合格出色的巴蜀教師。

期末工作總結(jié)14

  在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:

  一、首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;

  二、面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦

  三、要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

  四、本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭(gè)人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。

  五、在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的`課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。

  六、積極向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;

  七、采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

期末工作總結(jié)15

  在這一學(xué)期中,我立足學(xué)生,立足教材,立足高考實(shí)際,密切關(guān)注相關(guān)信息,使自己的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)能夠緊跟最新形勢(shì),取得了一定的成績。展望20xx年高考,我們信心百倍,F(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、落實(shí)縣教研室和學(xué)校高三語文復(fù)習(xí)精神,認(rèn)真研究考綱和考試說明

  開學(xué)初,針對(duì)高考的新形勢(shì),認(rèn)真研究考綱和考試說明,爭取把考試要求落實(shí)在每個(gè)專題中。整理歸納,精心選題,重點(diǎn)突出,忙而不亂,穩(wěn)扎穩(wěn)打。針對(duì)學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差的實(shí)際情況,制定新學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,確保教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確,教學(xué)工作踏實(shí)有序。

  二、研究學(xué)生實(shí)際情況,了解現(xiàn)狀,摸清學(xué)情,力爭把目標(biāo)落到實(shí)處

  認(rèn)真分析上學(xué)期的學(xué)生成績,找出薄弱環(huán)節(jié)與存在的問題,與學(xué)生交流,弄清失利的原因和教與學(xué)雙方存在的問題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,在教學(xué)中注重過程管理,從四個(gè)方面落實(shí)教學(xué)任務(wù):

  1、細(xì)化內(nèi)容;摓閷(shí),化大為小,每節(jié)課要求學(xué)生干什么,都有明確的目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況認(rèn)真督促、檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,力爭把目標(biāo)落到實(shí)處。

  2、序化訓(xùn)練。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,在練習(xí)上做到訓(xùn)練有序,合理安排各個(gè)考點(diǎn)的訓(xùn)練思路、訓(xùn)練內(nèi)容,做到層層深入,不斷推進(jìn),反復(fù)強(qiáng)化。

  3、量化分析。對(duì)平時(shí)的每次練習(xí)、考試,我們都進(jìn)行全面的數(shù)據(jù)分析,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析每個(gè)學(xué)生答題情況,找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的軟肋,確定下一步的教學(xué)思路,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、深化輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是提高學(xué)生成績的重要一環(huán),尤其對(duì)后進(jìn)生來說具有更重要的意義,我們針對(duì)學(xué)生的學(xué)情,主動(dòng)找學(xué)生交流,把工作做到學(xué)生心里,把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。

  三、狠抓薄弱環(huán)節(jié),挖掘新的增長點(diǎn),向規(guī)范訓(xùn)練要成績

  1、基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí):注意長短線結(jié)合,對(duì)字音、字形、詞語、病句等內(nèi)容在第一輪復(fù)習(xí)之中,穿插在各專題的復(fù)習(xí)中,進(jìn)行不間斷的訓(xùn)練,反復(fù)抓,抓反復(fù)。在穿插復(fù)習(xí)的過程中注意精選題目,做到短平快,盡量不影響專題復(fù)習(xí)的正常進(jìn)行。

  2、文言文復(fù)習(xí):要求學(xué)生把學(xué)過的課文再對(duì)照注釋,認(rèn)真地看一遍,讓學(xué)生利用熟悉的知識(shí)積累文言文的感性材料,培養(yǎng)文言文的語感,師生共同歸納大綱要求掌握的實(shí)詞、虛詞的意義和用法。

  3、詩歌鑒賞復(fù)習(xí):分三步進(jìn)行復(fù)習(xí)

 。1)進(jìn)行題型示例,精選出詩、詞、曲鑒賞題作為例子,讓學(xué)生對(duì)這類題有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),消除其神秘感。

 。2)把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來交給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟詩歌中的意象,體會(huì)其思想感情,把握其表現(xiàn)手法。

 。3)歸納詩歌鑒賞的一般方法,引導(dǎo)學(xué)生理清鑒賞思路,注意答題的針對(duì)性和完整性。

  4、努力創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)氛圍:盡可能地拓寬學(xué)生的視野,提高讀寫能力。要求學(xué)生堅(jiān)持練筆、積累材料。注重作文實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,認(rèn)真選題,在審題立意、謀篇布局、表達(dá)技巧等方面多加指導(dǎo),在卷面、書寫、標(biāo)點(diǎn)等方面嚴(yán)格要求。

  四、關(guān)注高考動(dòng)態(tài),廣泛搜集有效信息。

  重視信息的搜集,經(jīng)常利用手頭上的'報(bào)刊、電腦網(wǎng)絡(luò)等資源,進(jìn)行信息的搜集和整合。同時(shí)還與兄弟學(xué)校保持聯(lián)系,及時(shí)溝通,共同探討,不放過一條有價(jià)值的信息,讓有效信息能為教學(xué)服務(wù)。

  五、我的心得

  在高中教學(xué)方面,新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí),注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí),提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)。這對(duì)教師的教學(xué)能力提出了更高的要求。

  應(yīng)在兼顧語文教學(xué)人文性的同時(shí),扎扎實(shí)實(shí)抓好語文基礎(chǔ)知識(shí)的傳授和語文基本能力的培養(yǎng)。只有在教學(xué)中真正做到了語文的人文性和工具性的統(tǒng)一,把提升人文素養(yǎng)滲透于扎實(shí)的語言文字的訓(xùn)練之中,語文教學(xué)的理想境界才有可能實(shí)現(xiàn)。

  提倡學(xué)生的合作學(xué)習(xí)不能忽視學(xué)生的獨(dú)立思考。那種人人參與、組組互動(dòng)、競爭合作、時(shí)有思維碰撞火花閃現(xiàn)的課堂確實(shí)能給人以享受與啟迪。實(shí)施合作學(xué)習(xí)是有一定條件的,要以學(xué)生個(gè)體的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考為前提。

  語文課堂少不了品讀,感悟,玩味,思考,涵泳。語文課“心動(dòng)”比“形動(dòng)”更為重要,有時(shí)“沉靜”比“活躍”更有效。見問題就討論,動(dòng)不動(dòng)就合作的語文課堂只能是華而不實(shí)的泡沫語文課。我們要倡導(dǎo)在自學(xué)、自悟基礎(chǔ)上的各種形式的合作學(xué)習(xí),通過互相啟發(fā),共同探究,培養(yǎng)合作精神和協(xié)作能力。只有在學(xué)生充分的獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,再加強(qiáng)學(xué)生之間的交流,才能使他們互相取長補(bǔ)短,實(shí)現(xiàn)真正意義上的合作。

  本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到一名好的教師不僅要有過硬的專業(yè)知識(shí),還有有耐心、愛心。要把理論和實(shí)踐想結(jié)合,不斷的提高自身素質(zhì),多參加教研活動(dòng),多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,取其精華,并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中,不斷反思自己教學(xué)中的不足。而且作為新課改成功與否的關(guān)鍵性因素,我們教師自身要深刻理解課改精神。

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