紀(jì)錄片《小人國(guó)》觀后感
當(dāng)看完一部作品后,這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那要怎么寫(xiě)好觀后感呢?下面是小編整理的紀(jì)錄片《小人國(guó)》觀后感,歡迎閱讀與收藏。
影片里介紹的幼兒園是在教育上有很大突破的“巴學(xué)園”,這所幼兒園里把孩子所有的組織活動(dòng):走線,唱歌,畫(huà)畫(huà),學(xué)英語(yǔ)……等等這些在許多幼兒園里已經(jīng)秩序化了的活動(dòng)打破了,孩子們被放還到自然狀態(tài),他們可以自由的締結(jié)伙伴,自發(fā)的組織群體,快樂(lè)的做各種可能在我們大人眼中是不可理喻的游戲。
當(dāng)我們看到那個(gè)叫辰辰的四歲小女孩,每天清晨風(fēng)雨無(wú)阻的在幼兒園門(mén)口等待著他的小伙伴的時(shí)候,我們每個(gè)人都被小姑娘的可愛(ài)和執(zhí)著所打動(dòng)。
而那個(gè)叫池亦洋的五歲男孩,在我們大人眼中就是叛逆和另類的代表,也許我們大人還會(huì)說(shuō)他是壞孩子、有問(wèn)題的孩子。在片子里,他多次被老師請(qǐng)到反思角,多次與同學(xué)產(chǎn)生矛盾,甚至有些家長(zhǎng)提出應(yīng)該把這個(gè)孩子趕出園去。但是大李老師的一番話,卻讓我們發(fā)現(xiàn)了池亦洋身上沒(méi)有被我們發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)。比如他天賦的領(lǐng)袖氣質(zhì),男子漢的氣概,以及他與群體的融合力等等
還有一個(gè)兩歲叫錫坤的男孩,每天都會(huì)把同學(xué)們的鞋子以及幼兒園里的玩具扔進(jìn)垃圾桶,他還會(huì)探索著一切在他眼中感到新奇的東西!幼兒園老師也給了他很大的自由探索的空間,讓他充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力!
……
這些我們平時(shí)陌生又熟悉的場(chǎng)景,被攝影機(jī)搬上了大銀幕,沒(méi)有刻意的表現(xiàn),沒(méi)有夸張的表情和動(dòng)作。只是一個(gè)個(gè)平庸,卻閃耀著生活的光輝的小片斷,讓我們從另一個(gè)角度了解孩子們的世界! 銀幕上的孩子們天真的笑著,放肆的哭著,而臺(tái)下坐著的我們,我們這些大人,是不是也應(yīng)該再深思一下,應(yīng)該如何讓孩子保有一顆童心?
臺(tái)下的孩子們對(duì)這部影片也是看得津津有味,當(dāng)我聽(tīng)到小桃的感嘆聲和歡笑聲,我忽然發(fā)現(xiàn),原來(lái)我真的并不了解我的孩子!原來(lái)我需要重新審視自己對(duì)孩子的教育方式!
所以,做為家長(zhǎng)的我們,如果你有時(shí)間,也請(qǐng)你走進(jìn)電影院,走進(jìn)小人國(guó),去體會(huì)一下被我們遺失的童年,去感悟一下孩子的世界,去審視一下自我的差距,相信看過(guò)這部影片,也會(huì)給你帶來(lái)一些啟迪! 紀(jì)錄片
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