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《國(guó)學(xué)小名士》觀后感（精選29篇）
在看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的《國(guó)學(xué)小名士》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇1
一年級(jí)的三字經(jīng)，二年級(jí)的弟子規(guī)，三年級(jí)的笠翁對(duì)韻……我都背過，然而卻并不懂得背誦這些賢文的意義！直到觀看了山東省第三屆“國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽，我才豁然開朗，原來我所學(xué)的、所背的，都是中華民族的一種傳承，一種博大精深、國(guó)之文化的傳承！
“誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用�！薄@正是“國(guó)學(xué)小名士”的口號(hào)。背誦古詩(shī)詞、辨識(shí)典籍、臨場(chǎng)作詩(shī)，賽場(chǎng)上的哥哥姐姐們滿腹經(jīng)綸、沉著應(yīng)對(duì)，闖過了一道又一道的難關(guān)，這些“國(guó)學(xué)小名士”的表現(xiàn)令我敬佩不已。這也讓我想到了一句古話，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽蚁嘈�，這些哥哥姐姐們能夠站在這個(gè)國(guó)學(xué)的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，都是靠常年的`積累，勤奮的閱讀，才造就了今天的他們。
通過“國(guó)學(xué)小名士”這檔節(jié)目，我受益匪淺，它讓我明白了國(guó)學(xué)是國(guó)家之學(xué)，是中華民族傳統(tǒng)文化的載體，是國(guó)家源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化積淀與精神支柱。國(guó)學(xué)告訴我們做人的道理，“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽”……孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，這是我們的美德；國(guó)學(xué)也告訴我們做事的道理，“千里之行，始于足下”、“鍥而不舍，金石可鏤”……持之以恒、堅(jiān)持不懈，這也是我們的美德；國(guó)學(xué)還告訴我們愛國(guó)的道理，“國(guó)破山河在，城春草木深”、“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”……愛我中華，這更是我們的美德。
同學(xué)們，讓我們細(xì)細(xì)的品味國(guó)學(xué)，把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大吧！
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇2
這個(gè)周末，我在電腦上觀看了《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目是一個(gè)誦讀大賽，誦讀國(guó)學(xué)，誦讀經(jīng)典。這個(gè)誦讀大賽的的內(nèi)容分為三個(gè)單元，第一單元主要講的是節(jié)儉。第二單元主要講的是自信。第三單元主要講的是智慧。
選手們表現(xiàn)十分精彩，特別是總決賽時(shí)，兩位選手在一分鐘內(nèi)對(duì)出對(duì)聯(lián)，并且工工整整，如：冰凍三尺，恰能磨練心志；謝弈辰：劍磨十載，方可造就英雄。劉康寧：風(fēng)吹萬里，正待翱翔霄漢。令我從心底油然而生一股對(duì)選手們的敬佩——這些選手答題迅速，驚人的知識(shí)儲(chǔ)備量使我自愧不如！他們牢記國(guó)學(xué)，發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)，讓國(guó)學(xué)深入到我們的生活，使更多的人了解國(guó)學(xué)。
在這些選手的身上，我看到了熠熠閃爍的'光輝——節(jié)儉、自信、孝敬、誠(chéng)信、智慧……而我也多了一份決心——好好學(xué)習(xí)，天天向上！學(xué)無止境！
國(guó)學(xué)是祖先留給我們的巨大財(cái)富，我們必須牢記國(guó)學(xué)文化。
經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品，而國(guó)學(xué)就是經(jīng)典中的經(jīng)典。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無疑是讓我們?cè)谙碛脗鹘y(tǒng)文化精華的精神盛宴�；蛟S你會(huì)說“什么呀，哪有時(shí)間呀？”其實(shí)，我們的生活中，只要肯擠時(shí)間，時(shí)間總會(huì)有的，你把打游戲的時(shí)間拿出來，不就有了嗎？
我呢？也和那些人一樣，每天都在浪費(fèi)時(shí)間，每天昏昏度日，有一次，我在早上賴床不起，白白浪費(fèi)了四個(gè)小時(shí)！在這四個(gè)小時(shí)里，能干多少事呀！那些選手在這時(shí)候應(yīng)該早就在學(xué)習(xí)了吧。所以，我非常慚愧。當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心就備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更強(qiáng)。我的知識(shí)十分有限，書讀的很少，所以，以后我要多看書，來豐富我的知識(shí)。對(duì)！多讀書，讀好書，好讀書！
看完這個(gè)節(jié)目后，我有了深刻的醒悟：時(shí)間就像海綿，只要你肯擠，時(shí)間總會(huì)有的。正所謂學(xué)無止境，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)創(chuàng)造美好的明天吧！
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇3
中華上下五千年，歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。國(guó)學(xué)是我們中國(guó)的國(guó)粹，是中華民族的精神支柱。
觀看了首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽，每一位選手對(duì)古詩(shī)詞的領(lǐng)悟及運(yùn)用，都讓我佩服的五體投地。俗話說的好：“冰凍三尺，非一日之寒。”他們有今天的成績(jī)也離不開昔日的刻苦努力。我以后也必將多看書多讀書，不斷提高自己的能力和知識(shí)儲(chǔ)備。觀看“國(guó)學(xué)小名士”，我還懂得了一些關(guān)于歷史的知識(shí)，如在古代，膾鯉就是生魚片，相撲原來的時(shí)候角抵等等。
國(guó)學(xué)，不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是一種不斷傳承不斷完善的精神力量，是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是數(shù)千年來中國(guó)人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華兒女的血脈、精神和靈魂。
國(guó)學(xué)的'經(jīng)典，華夏的輝煌，是我們炎黃子孫的脊梁，讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承中國(guó)文化，肩負(fù)起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中共這條巨龍騰飛在世界的東方！
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇4
國(guó)學(xué)是經(jīng)典的、偉大的，它像我們求知路上的一盞明燈，照亮前方的路。最近，我觀看了山東少兒頻道的"國(guó)學(xué)小名士"經(jīng)典誦讀電視大賽，學(xué)習(xí)到了豐富的`國(guó)學(xué)知識(shí)，同時(shí)領(lǐng)略到了國(guó)學(xué)小名士們的風(fēng)采。
有一場(chǎng)大賽讓我印象深刻，大賽第一關(guān)是“初露鋒芒”，進(jìn)入決賽的12名選手要根據(jù)關(guān)鍵字輪流說出含有此字的詩(shī)詞。答題開始了，小選手們個(gè)個(gè)旗鼓相當(dāng)，難分伯仲，在連續(xù)說了一百多句詩(shī)詞后，才分出勝負(fù)。這哪里是初露鋒芒，這簡(jiǎn)直是鋒芒畢露！第二關(guān)是“火眼金睛”，晉級(jí)的6名選手需要根據(jù)關(guān)鍵詞和相關(guān)問題進(jìn)行搶答。答題開始了，選手們個(gè)個(gè)胸有成竹，紛紛按下?lián)尨鹌�，最后�?名選手出類拔萃，晉級(jí)到了最終環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)選手們機(jī)智靈活、眼疾手快，我真是佩服他們呀！第三關(guān)是“妙筆生花”，同時(shí)也是終極之戰(zhàn)！晉級(jí)的3名選手需要根據(jù)關(guān)鍵詞在十分鐘內(nèi)即興創(chuàng)作一首五言絕句，并用毛筆寫出來，這真是難上加難呀！可選手們好像早有準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)拿著筆的手蓄勢(shì)待發(fā)，裁判一說開始，選手們就在紙上奮筆疾書起來。最終一位小選手脫穎而出，獲得了大賽的冠軍！
參賽選手們這么小的年紀(jì)就懂得這么多國(guó)學(xué)知識(shí)，真是讓我佩服！觀看“國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀大賽，不僅讓我豐富了知識(shí)，更重要的是讓我喜歡上了國(guó)學(xué)。我今后要多學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)，多了解傳統(tǒng)文化，并努力將中華民族的傳統(tǒng)美德應(yīng)用在自己的行為禮儀中，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇5
回眸歷史，中華民族經(jīng)歷了五千年的洗禮，它承載的文化，就像夜空中的流星，給人們留下了最美好的印象。
在這個(gè)高科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，大快人心的手機(jī)和電腦已經(jīng)使人們淡忘了古典詩(shī)詞的韻律美和境界美。所以，為了讓歷史不斷線，為了使傳統(tǒng)經(jīng)典中的知識(shí)和精神更好的傳承，我省舉辦了《國(guó)學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀比賽。
“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用”，每天都是同樣的開頭，每天都有意外的收獲和驚喜。我是一名初中生，很享受詩(shī)詞朗誦，享受其中的韻味，享受投入其中的感情�？梢哉f，雖然我不是一位古典美女，但我對(duì)經(jīng)典的古詩(shī)文非常喜愛，喜歡它的抑揚(yáng)頓挫，喜歡它的朗朗上口。
古典詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，四書五經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，一字一句都蘊(yùn)涵著深刻的哲理�？墒牵瑢�(duì)于現(xiàn)在的大部分中學(xué)生來說，古詩(shī)詞就是一些極難理解而又極適合于寫在試卷上的句子。但是，這種理解是錯(cuò)誤的，《國(guó)學(xué)小名士》中的.參賽選手用他們稍加思索，便可回答問題的速度真切地告訴我們：古詩(shī)詞，是需要理解的。
所以，我們要放棄傳統(tǒng)的不求甚解的觀點(diǎn)了，我們應(yīng)該試著理解經(jīng)典，與詩(shī)為友。那么，究竟應(yīng)該怎樣做呢？
其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該融入到古時(shí)的意境中，和詩(shī)人一起漫游于它的意境。和李白一起觀賞“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的清朗秀美；與吳均一起享受“山際見來煙，竹中窺落日”的有趣生活；和劉方平一起在“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”的夜色下等待春天的到來。
俗話說：“一切景語皆情語”，顧名思義，古人擅長(zhǎng)托物言志，借景抒情，所以，我們還要用心體會(huì)詩(shī)中的境界。白居易在《觀刈麥》中一句：“足蒸暑土氣，背灼炎天光”道出了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情；陸游曾有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔與堅(jiān)貞。”
意境與境界的結(jié)合，成就了一篇又一篇的千古名作，讓我們不得不佩服古人的智慧，而我們，肩負(fù)著沉甸甸的使命：把古人的智慧接過來，并傳下去。
我們應(yīng)該向《國(guó)學(xué)小名士》中的同學(xué)學(xué)習(xí)，讓古詩(shī)詞陶冶我們的情操，讓經(jīng)典在心中永存。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇6
古詩(shī)是畫與文字的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面，陶冶我的情操，給我?guī)砹嗣赖南硎�，更讓我沉迷于其中，幾乎古�?shī)書不離手，我常�；孟�，我如果是詩(shī)里面的人，我的看法和情感會(huì)是怎樣，日子長(zhǎng)久了，我變得多愁善感。
就譬如：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。詩(shī)句中的東、西、南、北就栩栩如生的寫出了魚兒在水中游動(dòng)的景象，使人們能夠想象到此景，并且陶醉在其中，無法自拔。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)更是體現(xiàn)了選手們隨機(jī)應(yīng)變的能力和超大的.腦容量，當(dāng)然，最重要的還是需要平日的積累，否則，上了賽場(chǎng)一字說不出來豈不讓人笑話哦。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，意思是時(shí)光如浪花般把英雄都沖洗完盡，就是說英雄也會(huì)隨著時(shí)光的流逝而逝去，消失在歷史的長(zhǎng)河之中，詩(shī)人還將自己的感情全部寄托在了里面。也只各個(gè)時(shí)代都會(huì)有英雄產(chǎn)生，長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪被拍死在沙灘上都消失在古代歷史的長(zhǎng)河之中，但他們?yōu)槿藗冏龀龅呢暙I(xiàn)都是不可磨滅的，
李白的《把酒問月》中就寫到：今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。突出了時(shí)光速度之快也警戒人們要珍惜時(shí)光，不要少壯不努力，老大徒傷悲。而山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞！卻與其恰恰相反，這是一首觸景生慨、蘊(yùn)含人生哲理的小詞，體現(xiàn)了作者熱愛生活、樂觀曠達(dá)的性格。
中古代的文化當(dāng)然還有名著和對(duì)聯(lián)，就拿名著《聊齋志異》來說，簡(jiǎn)稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，題材廣泛，內(nèi)容豐富，藝術(shù)成就很高。作品成功地塑造了眾多的藝術(shù)典型，人物形象鮮明生動(dòng)，故事情節(jié)曲折離奇，結(jié)構(gòu)布局嚴(yán)謹(jǐn)巧妙，文筆簡(jiǎn)練，描寫細(xì)膩，堪稱文言短篇小說的巔峰之作。而對(duì)聯(lián)，相傳起于五代后蜀，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語句。對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。
下棋只是為了消遣，其所以能使這樣多人嗜此不疲者，是因?yàn)樗H合人類好斗的本能，這是一種斗智不斗力的游戲。當(dāng)你給對(duì)方一個(gè)嚴(yán)重威脅的時(shí)候，對(duì)方的頭上青筋暴露，黃豆般的汗珠一顆顆地在額上陳列出來，或哭喪著臉作慘笑，或咕嘟著嘴作狀，或抓耳撓腮，或大叫一聲，或長(zhǎng)吁短嘆，或自怨自艾口中念念有詞，或一串串地噎嗝打個(gè)不休，或紅頭漲臉如關(guān)公，而當(dāng)局者迷旁觀者清，你在那里拼的你死我活，而旁觀者卻早已看穿了一切。
成語，更是智慧的結(jié)晶，是中國(guó)漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。
雖然當(dāng)今社會(huì)，并不贊揚(yáng)尊孔復(fù)古，但不能對(duì)古代詩(shī)詞一概不知，要取其精華，去其糟粕，將中華民族5000年的文化傳承下去。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇7
今天我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目收獲頗豐，而且還明白了背誦詩(shī)詞對(duì)提高自己綜合素質(zhì)有多么重要!
看了《國(guó)學(xué)小名士》節(jié)目上的選手背詩(shī)詞都是張口就來，不假思索，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽-小菜一碟。
想起每一學(xué)期老師都會(huì)發(fā)一本《經(jīng)典語閱讀》讓我們?nèi)ケ痴b，《經(jīng)典與閱讀》里面就只有20首詩(shī)，并且還是一學(xué)期才背20首，即使這樣我還背的磕磕絆絆，與國(guó)學(xué)小名士比起我來真是差的.太遠(yuǎn)了，真讓我慚愧不已。
這個(gè)節(jié)目讓我明白了許多，看到自己在中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)的差距，今后我要加大這方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)在日常的學(xué)習(xí)上向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想有知識(shí)的人。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇8
這天晚上，我回家看了《國(guó)學(xué)小名士》，看完之后，我有許多感想。晚上九點(diǎn)五分，比賽如期開始了，我仔仔細(xì)細(xì)的看，這是一個(gè)對(duì)于少年兒童積累詩(shī)詞的比賽。主持人先讓選手們上場(chǎng)，上場(chǎng)之后，主持人宣布比賽分三局，第一局是根據(jù)大屏幕所給的重點(diǎn)字詞答詩(shī)，務(wù)必在五秒鐘之內(nèi)說出來自己的答案，不然的話就取消這一輪的機(jī)會(huì)了。第二輪會(huì)出來一些小朋友扮演的詩(shī)人，小朋友會(huì)出題給選手們做，有10分的，20分的，30分的，選手自己選題，還是五秒鐘之內(nèi)，打錯(cuò)加分，打錯(cuò)減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩(shī)，成功或者不成功，不加分不減分。
我的'感想：古詩(shī)是我們中國(guó)的文化，我們要把它學(xué)好，看，小選手們能夠急中生智，輪到自己是毫不緊張，不假思索就說出來了，我們卻總是學(xué)了就忘了，記不住太長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)中國(guó)人，就就應(yīng)把自己國(guó)家的古文化學(xué)到最深點(diǎn)，學(xué)到最深處，還有我們要學(xué)習(xí)選手們的驚人毅力，他們?cè)谂_(tái)下肯定也沒少吃苦頭，俗話不是說嗎“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。
這個(gè)節(jié)目還能讓我們對(duì)古詩(shī)詞更加的了解，明白更多的知識(shí)，懂得更多的道理，這個(gè)節(jié)目對(duì)我們青少年兒童是有益的，這是一個(gè)能讓我們學(xué)習(xí)的好節(jié)目，我十分喜歡看這個(gè)節(jié)目，我以后必須要繼續(xù)關(guān)注它。
期望今后會(huì)有更多類似的節(jié)目，更好地提高同學(xué)們的誦讀潛力，報(bào)中國(guó)的誦讀經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人深有感觸。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇9
我準(zhǔn)時(shí)打開電視，收看《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)要想上去這個(gè)節(jié)目，務(wù)必背過許許多多的古詩(shī)詞，還得理解詩(shī)詞的意思。我一邊看一邊記，我驚嘆大哥哥大姐姐那超凡的記憶力。而且，還記得住我們的民間習(xí)俗，當(dāng)考到時(shí)，能倒背如流，有些習(xí)俗我都不明白呢!如：過年時(shí)，總是把"福"字倒過來貼，為什么?我想了半天，也沒想出一個(gè)絕妙的答案來，而那邊，大姐姐已經(jīng)想出答案來了。"福"倒了，就是福到來了的意思。我這才發(fā)現(xiàn)自己的'知識(shí)這么匪淺。吃飯是天天干的事情，也是每人所干的，但是吃飯也有它自己的禮儀，自從看了《國(guó)學(xué)小名士》，我才明白吃飯的禮儀有多重要。此刻，我就告訴你們一些基本禮儀：
1.要尊敬長(zhǎng)輩，先讓長(zhǎng)輩坐下，自己再坐下。
2.不要大聲說話，也不要與別人打鬧。
3.吃完飯以后，不要把垃圾扔在桌子底下，而是把垃圾帶走。這讓我因此變得很注重禮儀起來，成了一個(gè)十分有禮貌的小女孩呢!
除了禮儀，還有一件事能讓人更關(guān)注你，認(rèn)為你是一個(gè)很好的孩子。就是這一個(gè)例子：朋友給你錢買東西，正好有人向你借錢，而你身上沒帶錢，借還是不借?如果換做是我，我會(huì)毫不猶豫把錢借給那個(gè)人，因?yàn)槲矣X得幫忙人是美德，但做人要"言必信，行必果。"最后，我會(huì)把那個(gè)人還得錢，再交給朋友，這樣，既守信用了，也幫忙了其他人。
我從這個(gè)節(jié)目上學(xué)到了許多，我以后要學(xué)習(xí)那些大哥哥大姐姐，要有一種不懈的精神和了解更多的知識(shí)!
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇10
今天，我在家里看《國(guó)學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽。這里面的選手都非常不錯(cuò)，答題的水平都很高，我看過最后的一期總決賽，最后是來自濰坊的選手劉康寧奪得了冠軍。
第一輪的比賽中，是要用國(guó)、家這兩個(gè)字進(jìn)行對(duì)決，經(jīng)過了一段時(shí)間的對(duì)戰(zhàn)，選出了三名選手，然后又用情字，一開始六名小選手開始了激烈的斗爭(zhēng)，又選出了三位選手進(jìn)入下一輪。第二輪是六名選手根據(jù)主持人的視頻提示，按搶答器搶答，搶答成功后，要用毛筆寫出答案，答案正確加分，錯(cuò)誤直接淘汰，經(jīng)過了幾輪激烈的比拼，又淘汰了兩名選手，四名選手進(jìn)入到第三輪棋逢對(duì)手。這一輪要答題與下五子棋結(jié)合，兩位選手先答題，答對(duì)題之后，就可以放一枚棋子，如果答題錯(cuò)誤，那就不能放棋子。又經(jīng)過了幾輪的`激烈角逐，有兩位選手進(jìn)入下一關(guān)。下一關(guān)是接對(duì)聯(lián)，這個(gè)環(huán)節(jié)是產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍的地方。最終，來自濰坊的劉康寧選手過五關(guān)斬六將奪得了冠軍。這位選手真是太了不起了，我非常的佩服他。
這一次《國(guó)學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽簡(jiǎn)直是讓我大開眼界，我學(xué)到了很多知識(shí)，希望以后可以都舉辦一些這樣的活動(dòng)。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇11
周六早上十點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)收看了濟(jì)南少兒頻道的《國(guó)學(xué)小名士》總決賽，開場(chǎng)是一段舞蹈弟子規(guī)，讓我有了濃厚的興趣接著看下去。剛開始，選手們用一句含有自己名字的詩(shī)句介紹了一下自己，他們一個(gè)一個(gè)都自信滿滿，我滿懷著期待。
比賽一共有三項(xiàng)，積分制，前五名晉級(jí)，選手們都認(rèn)真思考著。
第一項(xiàng)是博覽群詩(shī)，一共是兩小輪，第一小輪的題目是“東、西、南、北”，“大江東去浪淘盡”“滾滾長(zhǎng)江東逝水”“東風(fēng)無力百花殘”“西宮南內(nèi)多秋草”“天傾西北，地不滿東南”等等選手們一句一句的說著，僵持了幾十輪，終于有人出錯(cuò)了，慢慢地，選手們的心情緊張起來，2號(hào)5號(hào)1號(hào)4號(hào)相繼下臺(tái)，第一小輪3號(hào)勝出了。
第二小輪的題目是“風(fēng)、花、雪、月”，“桃花塢里桃花庵”“胡天八月即飛雪”“明月幾時(shí)有，把酒問青天”“明月何時(shí)照我還”“春宵一刻值千金，花有清香月有陰”“春江潮水連海平，海上明月共潮生”等等選手們不停地說著詩(shī)句，看似很淡定的9號(hào)選手竟然出了錯(cuò)誤，第二小輪結(jié)束了，6號(hào)勝出了。
第二項(xiàng)學(xué)富五車，一共14小題，選手們進(jìn)行搶答，14個(gè)題答案五花八門，有猜人的`，有猜詩(shī)句的，有猜成語的，還有猜書名的，又考驗(yàn)反應(yīng)速度又考驗(yàn)?zāi)X力，我真是為他們捏一把汗啊！我也跟著他們答起題來，但是我的能力不如他們高，答到第五個(gè)題，我就決定放棄，就說第四題吧，“這是一個(gè)景點(diǎn)，蛇不見，蛙不鳴；久雨不漲，久旱不涸”然而我并不知道這是大明湖，可見我的閱歷一點(diǎn)兒也不高�。∵@些選手，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。其實(shí)嘞，第八題我一猜就猜出來了，這呢，和我的興趣愛好有關(guān)，所以我能猜出來。
還是認(rèn)真看著他們回答問題吧，6號(hào)選手雖然年齡比較小，但是在這一輪卻比其他人領(lǐng)先，成績(jī)?yōu)?0高分，真是佩服他，佩服得五體投地，第三項(xiàng)名師高徒，現(xiàn)場(chǎng)來了三位文學(xué)大咖：王維，李白，杜甫，分別為10分，20分和30分，選手們可以選擇答對(duì)了加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，打錯(cuò)了扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，選手們都謹(jǐn)慎的選擇，3號(hào)選擇30分，但是回答缺不完整，其實(shí)我也回答的不完整，“詩(shī)圣：杜甫，詩(shī)仙：李白，詩(shī)鬼：李賀”剩下的兩個(gè)就不知道了，“詩(shī)豪和詩(shī)家天子”，3號(hào)也沒有答上來，被扣掉了30分，很遺憾，6號(hào)選手領(lǐng)先別人，選擇了10分，他說這樣即使減分了，也可以晉級(jí)，繼續(xù)參加比賽，結(jié)果回答很正確，分?jǐn)?shù)達(dá)到了100分，9號(hào)減掉了30分，成了最低分，非�？上�。三輪比賽結(jié)束，6號(hào)是第一名，第二名是2號(hào)，第三名是1號(hào)，選手們發(fā)揮特別好。
通過他們的比賽，看來國(guó)學(xué)很重要，我也要提高自己的水平，多背一些古文。學(xué)好國(guó)學(xué)是中國(guó)人的傳統(tǒng)，才不妄為中國(guó)人。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇12
下午，我觀看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀大賽》，讓我受益匪淺。
首先，“古詩(shī)大比拼�！闭�(qǐng)說出帶有江或湖的詩(shī)句，不能夠重復(fù)。前幾輪選手們都對(duì)答如流，隨著詩(shī)句越說越多，有的.選手開始重復(fù)敗下陣來。最終一位大姐姐贏得了本關(guān)第一名。“冰凍三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！
接下來，“美德大考驗(yàn)。”通過就餐考驗(yàn)她們謙讓的美德，餐桌上一共有六個(gè)人，但每次上餐的食物數(shù)量只有五個(gè)，看她們六個(gè)人怎樣分食。啟動(dòng)儀式上，六十名學(xué)童集體誦讀《弟子規(guī)》，并舉行了開筆禮。弟子規(guī)中，有許多為人處事的規(guī)則。
通過觀看《山東省青少年經(jīng)典誦讀大賽》讓我覺得經(jīng)典誦讀對(duì)我們的重要性。河蚌柔嫩的身軀只有被沙碩千萬次打磨，珍珠的色彩。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇13
最近，老師給我們布置了一個(gè)寒假作業(yè)--看《國(guó)學(xué)小名士》。
開始我覺得沒什么好看的，但是看的久了，我就覺得很有滋味了。我自從看了《國(guó)學(xué)小名士》以后，我受益匪淺，知道的多了，有時(shí)我還能在電視機(jī)前也對(duì)一對(duì)古詩(shī)，一開始我很難能對(duì)上，但是以后看的多了，積累的知識(shí)就多了。我特別佩服那些年齡比我小但是比我知道的'多的小朋友我雖然是在看，但是我也跟著長(zhǎng)知識(shí)。以后我也要多看書、多看報(bào)，爭(zhēng)取超越他們!
這個(gè)節(jié)目真精彩，我太愿意看它了!
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇14
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”我們的拳頭緊握在肩上，我們的眼睛目視著前方，我們的聲音越來越洪亮，我們慷慨激昂的朗誦引起了臺(tái)下所有觀眾的共鳴，中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)落下了帷幕。
迎著瑟瑟的秋風(fēng)，懷著激動(dòng)的心情，我像一只快樂的小鳥飛進(jìn)學(xué)校的'大門�？矗孱伭牟势煊L(fēng)飄揚(yáng)，好像在說：美哉，我少年中國(guó)與天不老！一塊塊展板清晰的記錄著學(xué)校里的特色活動(dòng)和優(yōu)秀的少先隊(duì)員，一排排藍(lán)色的板凳像列隊(duì)的士兵整齊的排列著，等待著展演活動(dòng)的開始。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！薄@是藝術(shù)高中的哥哥姐姐們?cè)诶收b《沁園春.雪》；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，隨著熟悉的旋律響起，一年級(jí)的小弟弟妹妹把古詩(shī)詞演繹得淋漓盡致；《弟子規(guī)》的表演掀起了本次展演活動(dòng)的一次小高潮，臺(tái)上臺(tái)下齊聲朗讀，讓經(jīng)典再次浸潤(rùn)心間。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)在我們學(xué)校開展得有聲有色，同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)。經(jīng)典古詩(shī)文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。千古美文中"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷；"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守；"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"的道德原則，這會(huì)讓我們的思想道德品質(zhì)在潛移默化中受到熏陶和感染，心靈受到洗禮。
“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，經(jīng)典詩(shī)文不僅讓人積累了一定的文化知識(shí)，其最大的作用還是對(duì)人的精神的滋潤(rùn)，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的文化浸潤(rùn)式的教育，我相信，在全體師生共同努力下，經(jīng)典誦讀活動(dòng)一定能成為我校最靚麗的風(fēng)景線！
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇15
“讀經(jīng)典詩(shī)文，做美德少年�，F(xiàn)在開始！”隨著主持人甜美的聲音，我們步入了六（7）班的誦讀班會(huì)，伴著一首首膾炙人口的詩(shī)詞，優(yōu)美的古箏獨(dú)奏曲……下面就由我來介紹一下誦讀班會(huì)的主要內(nèi)容。
“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空……”這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)誦讀的《聲律啟蒙》，從單字到雙字的層層屬對(duì)，讀起來韻味十足。下面和曉揚(yáng)與何顏鵬同學(xué)用他們充滿詩(shī)意的誦讀帶領(lǐng)我們走入了月的世界�！肮蕢疚鬟吶说朗牵龂�(guó)周郎赤壁……”噢！那是曾婧怡與李若曦的聲音，它突顯出的是作者懷才不遇憂憤之情。
其中，霍潤(rùn)澤，沈睿鳴的沁園春·雪和田孟軒的《水調(diào)歌頭·重上井岡山》這兩個(gè)節(jié)目給了我很深的印象，他們激情的朗讀讓我感受到了毛主席的雄心大志和他的`樂觀主義和浪漫主義一脈相承。惠紫玥與鄭丹笛的《今日詩(shī)》和《明日詩(shī)》讓我反�。浩綍r(shí)自己常浪費(fèi)時(shí)間，從今以后要節(jié)約時(shí)間了。
正當(dāng)我沉浸在各種詩(shī)詞中時(shí)，我的名字傳入了我耳中，原來到我的節(jié)目了，我意氣風(fēng)發(fā)地走上了臺(tái)，但看到下面的同學(xué)，我有些緊張，身邊的曾婧怡仿佛讀懂了我的心思悄悄轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“別緊張，只要放松心態(tài)，努力去做就行了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在歌曲伴奏中放聲歌唱了起來，當(dāng)節(jié)目結(jié)束時(shí)，全班同學(xué)想起了雷鳴般的掌聲，我和曾婧怡也露出了笑臉。
這次朗誦班會(huì)讓我永生難忘，它既是一種童年的回憶，又讓我明白了許多人生道理，更讓我得到了在眾人面前展示自己的機(jī)會(huì)，讓我得到了鍛煉，真是一次有意義的誦讀班會(huì)呀！
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇16
伴著悠揚(yáng)的古箏曲，主題班會(huì)開始了。經(jīng)過了幾個(gè)星期的排練，層層精選出來的節(jié)目出現(xiàn)在了我們的眼前。
今天是星期三下午的陽光格外明媚。正在上第六節(jié)課的六年級(jí)七班教室里，傳來陣陣掌聲。我正坐在座位上觀看著精彩的的節(jié)目。這次的班會(huì)主題是“讀經(jīng)典詩(shī)文，做美德少年”。第一個(gè)節(jié)目是讀起來像唱歌般，好聽又有趣的《聲律啟蒙》這首對(duì)調(diào)詩(shī)很有節(jié)奏感，讓全班同學(xué)一起朗誦顯得非常生動(dòng)。
還有一首詩(shī)，一個(gè)節(jié)目讓我印象非常深刻，那就是我和小李背誦的古詩(shī)《念奴嬌赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。小李得起句非常給力!仿佛讓我看到了眼前的江景。日夜江聲，滾滾滔滔，使人感到歷史的流逝，對(duì)往昔英雄人物無限懷念。“故壘西邊，人道是：三國(guó)周郎赤壁。這一句是我讀的.。這句話中主要是達(dá)到點(diǎn)名題意，引出對(duì)三國(guó)戰(zhàn)士的回憶，而自然聯(lián)想到赤壁之戰(zhàn)的場(chǎng)面……
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這句話我一聽就覺得耳熟，但卻不知道這原話在那里出現(xiàn)過。但自從聽了由小張，小吳，小趙為我們帶來的《愛蓮說》以后，我就對(duì)此感悟深受。蓮花雖然長(zhǎng)在淤泥之中，去不被淤泥所沾染，被清水澆溉過，卻不顯妖媚。作者唯獨(dú)愛蓮花，將菊花比成花中的隱士，將牡丹比成花中的富貴花，卻把蓮花比成花中的君子。歌頌了蓮花堅(jiān)貞的品質(zhì)，從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格，不與世俗同流合污和追名逐利的世態(tài)的厭惡。
讓我們學(xué)會(huì)賞詩(shī)、品詩(shī)，讓中華民族的文化傳承下去。做一名讀遍經(jīng)典著作，心靈高尚的好少年!
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇17
《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書收錄了十八首古詩(shī)和六則千字文，其中古詩(shī)有六種類型：采蓮、清溪、勞者、邊塞、氣概、滄桑。我喜歡采蓮這類古詩(shī)：“江南可采蓮，蓮葉何田田……”它描寫了夏秋之際江南水鄉(xiāng)采蓮的時(shí)節(jié)，采蓮姑娘們勞動(dòng)時(shí)歡快的心情，讓人如見其人，如聞其聲，如臨其境，感受到生機(jī)勃勃的景象。
書中收錄的千字文均為四字句，讀上去朗朗上口，而又字字深?yuàn)W。它從開天辟地到各種自然現(xiàn)象，從遠(yuǎn)古時(shí)期的`三皇五帝到百家學(xué)子，從社會(huì)歷史到禮樂文化，都在有限的篇幅中向我們娓娓道來。雖然這本書中作品的創(chuàng)作時(shí)間離現(xiàn)在很遠(yuǎn)，但是在誦讀它的過程中，我能感受到中華文化的淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，既讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，又明白了許多道理。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇18
寒假里，老師給我們布置了一個(gè)特殊的寒假作業(yè)――看《國(guó)學(xué)小名士》。
這個(gè)誦讀大賽的內(nèi)容分為三單元，每個(gè)單月都有兩個(gè)部分。第一單元主要講的是節(jié)儉。"侈而惰者貧，而力而儉者富",這一句是著名詩(shī)人韓飛的一句名言。意思是：懶惰又奢侈，生活就會(huì)貧困；勤勞而節(jié)儉，生活就會(huì)富足。意思是：奢侈又懶惰的人即使富有，也會(huì)有用光的時(shí)候；節(jié)儉又勤勞的人即使貧窮，也會(huì)富足日日有余的一天。這句話對(duì)我們來說是一句深?yuàn)W的話，可是，我們必須去明白這句話的道理，好用于我們長(zhǎng)大成人時(shí)那些浪費(fèi)的警告。當(dāng)我把第一單元看完時(shí)，我又想起了生活當(dāng)中我做的不對(duì)的一些事。有一次，我匆匆忙忙吃完飯去玩電腦時(shí)，媽媽把我給訓(xùn)了一頓，說："你碗里還有許多米粒，你不喝干凈就想去玩電腦？不行，俗話說‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’，這可說的都只是你這種人啊！今天我就罰你洗碗！"當(dāng)時(shí)，我就以為：不就那么幾粒米嗎？有什么大不了的？可現(xiàn)在，我不這么認(rèn)為。我舉得媽媽當(dāng)初教育我的是對(duì)的，所以，我以后吃什么都吃的非常干凈。
第二單元主要講的是自強(qiáng)自信。"天地之性，人為貴。"這句話選自于，《孝經(jīng)。圣治章》。意思是：天地之間的萬物生靈，都一樣的得到天地之氣成形，稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話說到的非常好。人人都有優(yōu)點(diǎn)，只要把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，就會(huì)被別人高看一等�？捎行┤司褪前l(fā)揮不出自己的優(yōu)點(diǎn)。
第三單元主要講的是智慧。"智慧是經(jīng)驗(yàn)之女".之句話是著名的"達(dá)?芬奇"說的。對(duì)啊只要有智慧，只要大家去想，就會(huì)把智慧發(fā)揮出來，你就會(huì)"戰(zhàn)無不勝"!古代很多著名的人就是利用智慧被別人看待的，如；包青天運(yùn)用智慧來破案。賀龍同志用智慧取得戰(zhàn)斗的勝利……
國(guó)學(xué)小名士是繼承中華經(jīng)典的重要的視頻，希望大家都會(huì)去用心看，(諺語說的好‘學(xué)而不厭，誨人不倦’告訴了大家默默地記住，學(xué)習(xí)不覺得厭煩教人不知道疲倦這對(duì)我能有什么困難嗎�！�(shī)句’對(duì)我來說也是一位朋友。在我最小的時(shí)候，也就是我認(rèn)識(shí)的第一句詩(shī)句‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’我本來不懂的詩(shī)句的`意思但是,在我每次浪費(fèi)糧食的面前媽媽都會(huì)說這句詩(shī)而我也漸漸的懂了詩(shī)句的意思；誰知碗中的米是怎么得來的呢，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。那每一句詩(shī)句都包含著祖先給人們的珍貴財(cái)富，或者說是給了人們的光明前途。我也很佩服中國(guó)的古人用簡(jiǎn)易語言可以把現(xiàn)代的一大段話改成幾個(gè)字，古人有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力不僅是幾個(gè)字而且都有著遨游天地、流光溢彩的感覺，那歷史的詩(shī)句如同一支高貴的牡丹花在無邊無際的花田中沒有一支花能比花中之王高貴、清雅、大方而迷人的牡丹之王無人能比悠久的歷史，詩(shī)詞也漸漸的成為了古人留給我們唯一最有價(jià)值的東西那詩(shī)詞也是古人絞心腦汁一字字的想的出來的也是人們智慧的結(jié)晶。也有許多成語故事是古人的智慧為我們成長(zhǎng)做好了一條鋪墊而成的如；懸梁刺股的決心、聞雞起舞的意志、隔壁偷光的精神、這些值得學(xué)習(xí)的精神已經(jīng)像梁山伯和祝英臺(tái)化成蝴蝶飛走了。
隨著祖國(guó)的發(fā)展從文言文到白話文人們沒有有古人的智慧與才華不再把詩(shī)寫的古人那么優(yōu)美。啊，歷史如同一顆閃閃發(fā)光的星星，它那一霎間的耀眼、璀璨那無人能媲美的美---詩(shī)句。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇19
星期五晚上我和媽媽看了《國(guó)學(xué)小名士》。
我還學(xué)會(huì)了很多帶風(fēng)雨江湖的詩(shī)句，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少;朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。還學(xué)會(huì)了一些吃飯時(shí)的禮貌和禮儀，要尊重長(zhǎng)輩，先給長(zhǎng)輩夾菜，自己吃的`時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽，不能浪費(fèi)食物，和別人吃飯時(shí)不早離席，不隨意接電話。
誦讀經(jīng)典中，它不僅豐富了我們的知識(shí)，還提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?/p>
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇20
今天我看了《國(guó)學(xué)小名士》。在看這個(gè)節(jié)目之前，我一直感覺生活中我們和國(guó)學(xué)的距離很遠(yuǎn)。但在看這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我感覺到了國(guó)學(xué)時(shí)時(shí)刻刻的陪伴。比如說我們平時(shí)背的古詩(shī)、平時(shí)接觸到的古代知識(shí)都是國(guó)學(xué)。
剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，我覺得最難背的就是古詩(shī)。那時(shí)候，古詩(shī)對(duì)我來說就是些稀奇古怪聽不懂的句子�？墒窃谶@個(gè)節(jié)目里，許多哥哥姐姐一提到古詩(shī)就可以信手拈來，非常輕松。這都是多年來刻苦背誦、注重積累的結(jié)果。
第一個(gè)環(huán)節(jié)中，答題分?jǐn)?shù)最高的是第三位小選手，她每一道題都能對(duì)答如流，而且不出錯(cuò)，真厲害��！第二個(gè)環(huán)節(jié)是誦讀，大家誦讀最多的`就是李白的詩(shī)詞�？磥砝畎渍娴牟焕樵�(shī)仙啊！對(duì)后世的影響實(shí)在是太大了。
看完節(jié)目，對(duì)比哥哥姐姐們的表現(xiàn)，我真的是很慚愧，看到他們自信從容、知識(shí)淵博，回答問題也是有條有理，誦讀的時(shí)候更是讓人聽得津津有味。而我讀起來的時(shí)候就是亂七八糟，自己聽起來都不舒服。而且我發(fā)現(xiàn)，我以前對(duì)很多名言名句的由來典故知道的太少了。但是那些哥哥姐姐對(duì)這些典故的來龍去脈就一清二楚。這是我最需要學(xué)習(xí)的。
我決定我一定要努力學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，等我到了哥哥姐姐的年紀(jì)，我也要去參加《國(guó)學(xué)小名士》的比賽。同學(xué)們，等著看
我精彩的表現(xiàn)吧！
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇21
“不學(xué)禮，無以立。樂五聲八音總名。射弓弩發(fā)于身而中于遠(yuǎn)也。御史馬也。書者以筆畫記詩(shī)詞。善數(shù)不用籌策�！弊屛覀円黄饋砀惺苤袊�(guó)文化的博大。
國(guó)是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神支柱。學(xué)是獲得知識(shí)、技能。國(guó)學(xué)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該了解、熟識(shí)的東西。
通過觀看“國(guó)學(xué)小名士”我學(xué)到很多東西。在平時(shí)，我們課本上的古詩(shī)、詞，不僅要背下來，最重要的是還要理解它的意思。能夠做到活學(xué)活用，這才是關(guān)鍵。尤其是在看節(jié)目時(shí)，選手們背誦詩(shī)句的速度十分快，脫口而出，好像沒有經(jīng)過大腦思考一樣。他們口中的詩(shī)句，那是古代的文人們智慧的結(jié)晶，如今已經(jīng)變成了他們自己的東西。
古詩(shī)句的境界也很高，不只是字面上所描寫的風(fēng)景、人物、心情等，更重要的還是隱藏在詩(shī)句里的深層意義�！按河邪倩�，秋有月。夏有涼風(fēng)，冬有雪。”寫出了四季變幻的美景，告訴我們要留意身邊的.美景�！安删諙|籬下，悠然見南山。”寫出了陶淵明悠然、淡泊，超脫于陳雜之外的感情�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”寫出了雨的輕柔，更表現(xiàn)了她默默無聞無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句詩(shī)告訴我們做任何事情都需要艱苦認(rèn)真，不斷磨礪，才能取得最后的成功。“盛年不重來，一日難再晨”這句詩(shī)句提醒我們需要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，時(shí)間不會(huì)倒流的。……
古詩(shī)句的意境也很多，讀著讀著，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅美麗動(dòng)人的畫面�！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”廣闊無垠的大漠，黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空�！吧诫S平野盡，江入大荒流�！彪S著視野的變化，高山在廣闊的平原處消失了。從荊門向遠(yuǎn)處望去，江水好像在廣闊的原野上奔流�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸�！痹绯颗栕呦蛱锏厍宄s草，夜晚才伴著月光扛著鋤頭走回屋舍········“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水波蕩漾，閃爍耀眼，展示著她美麗的風(fēng)貌；雨天的西湖，云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯示出她另一面的奇妙景致。真的是好看極了！……
在看了節(jié)目后，我還知道了。我們?cè)趨⒓颖荣惢蚴强荚嚨臅r(shí)候，心態(tài)一定要平靜。頭腦一定要冷靜，從容不迫。靜下心來，好好的思考。在做選做題的時(shí)候，要根據(jù)自己所掌握的知識(shí)做出選擇。不要一味地追求高分，有時(shí)也會(huì)適得其反，這樣就是得不償失了。
隨著時(shí)間的流逝，中國(guó)的語言也發(fā)生了很大的變化，從古詩(shī)詞、文言文到現(xiàn)在的白話文。但我們現(xiàn)在依然還是要學(xué)習(xí)古文，要把古代文人所創(chuàng)造的經(jīng)典佳作變成自己的東西，讓自己的腦子牢牢地記住它們，做到活學(xué)活用。就像是選手們一樣，可以脫口而出。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇22
歷史就如同夜空中劃過的一道流星，只是一瞬間，而那美卻永遠(yuǎn)留在了人們心中。
什么是詩(shī)詞？如果讓小時(shí)候的我來說，那就是那一句兩句難理解的句子；或者說是，隊(duì)形排列整齊的幾十個(gè)字。而現(xiàn)在讓我說，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財(cái)富；或者說，那是指引我們前行的燈塔！
對(duì)于文學(xué)而言，我最佩服的便是語言的鬼斧神工，那些古代文人用千言萬語匯聚成幾句簡(jiǎn)短的詩(shī)句，而且又有那么豐富的內(nèi)涵，并且富有藝術(shù)魅力。我想，只有特別好的詩(shī)詞才會(huì)流傳至今吧，畢竟歷史都是“取其精華，棄其糟粕”的！
就好比浩瀚的`沙漠中的一朵艷麗的鮮花，湛藍(lán)的天空中那個(gè)耀眼的太陽，漆黑夜晚里熠熠閃耀的燭光。詩(shī)詞在我們的心中變成了唯一而有記憶的東西！
歷史悠久的華夏民族，文化豐富的華夏民族，地大物博的華夏民族，有多少英雄兒女為你而死，多少仁人志士為了捍衛(wèi)你而不屈不撓，造就了如今我們擁有豐富內(nèi)涵的不屈不撓的藝術(shù)傳承！
世界那么大，為什么我會(huì)出生在這個(gè)地方？學(xué)習(xí)這種語言？長(zhǎng)成這種樣子？因?yàn)橛蟹N文化需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)，需要我們美化和改造！然而，我唯一不解的是，這偉大的文化究竟是從何而來？是從睡夢(mèng)中忽然領(lǐng)悟，從游戲中忽然獲得啟發(fā)，還是。都不是！那都是古代文人絞盡腦汁想出
來的，是他們智慧的結(jié)晶，而那結(jié)晶封存到現(xiàn)在被我們?cè)俅伍_發(fā)，提煉出了更美的東西——詩(shī)詞！但這并不是我們改變或者改造，而是對(duì)它的深度利用，比如“人生自古誰無死，留取丹心早汗青”的愛國(guó)精神！“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的深邃理念！以及“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的深刻領(lǐng)悟！每一句詩(shī)詞都啟發(fā)著人們?nèi)ラ_發(fā)更美的東西。
現(xiàn)在的我在想念著古人時(shí)，覺得他們竟有如此智慧，為我們文化藝術(shù)鋪好了發(fā)展的道路！那時(shí)候的人們，有鑿壁偷光的精神，有聞雞起舞的意志，有懸梁刺股的決心。而那些所謂的精神熬到現(xiàn)在，卻都是化為烏有，就好像跟著梁山伯與祝英臺(tái)一起化蝶飛走了！
其實(shí)沒有！
那些所謂的精神只是被一步步篩選掉了，因?yàn)槲覀兌贾�，現(xiàn)在的我們不再需要那老掉牙的精神灌輸�，F(xiàn)代并不等于過去，往事隨風(fēng)，一吹就散，剩下的就只有回憶、悼念！
中國(guó)，隨著語言發(fā)展而發(fā)展，從文言文到白話文，而現(xiàn)在那些過去的語言卻又被發(fā)掘出了另外一種價(jià)值。哦！它們應(yīng)該是無價(jià)的！
黑夜中流星劃破了天空，就在那一瞬間留下了最美的風(fēng)景——詩(shī)詞！
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇23
在放假前，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，看《國(guó)學(xué)小名士》�！秶�(guó)學(xué)小名士》也叫《誦讀大賽》。
《國(guó)學(xué)小名士》一共有三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞，而選手們就要根據(jù)關(guān)鍵詞說出包含關(guān)鍵詞的詩(shī)句，答題時(shí)間只有五秒，如果答錯(cuò)或者答不出來，本輪就會(huì)出局。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是名家對(duì)對(duì)碰。第二環(huán)節(jié)可以選擇題目，有分值10分，20分，30分的題目，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分。
還有第三環(huán)節(jié)，我最喜歡第三環(huán)節(jié)，第三環(huán)節(jié)是美德大考驗(yàn)。有一次是讓選手分別和“小黑”在一間屋子里考試。一開始，監(jiān)考員故意離開房間，給選手和“小黑”制造一個(gè)“無人監(jiān)考”的假象。而房間里其實(shí)安裝著攝像頭，隨時(shí)記錄著選手的動(dòng)作。監(jiān)考員離開后，“小黑”先自己做一會(huì)題，然后說服另一個(gè)選手給他抄答案。在所有人中，只有2號(hào)完美無瑕的'完成了美德考驗(yàn)，他最終并沒有讓小黑抄題。
最后結(jié)束的時(shí)候，2號(hào)是本場(chǎng)最高得分，80分。
《國(guó)學(xué)小名士》讓我學(xué)到了很多，懂得了很多。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇24
今天早上，我觀看了小學(xué)生經(jīng)典誦讀節(jié)目。是啊，唐詩(shī)宋詞是我們古代的詩(shī)人從精華中的精華中潤(rùn)釀而成。使我們中國(guó)人的驕傲!
這次的主角是小學(xué)生。朗誦，自古以來就有的傳統(tǒng)。我們小學(xué)生就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大這種傳統(tǒng)。看完這次經(jīng)典誦讀后，我的心情是此起彼伏，難以平靜。雖然之前我們也進(jìn)行過經(jīng)典誦讀，我也參加過，但是每次的態(tài)度都不端正，練習(xí)時(shí)，又不想練，就算練了，也不認(rèn)真�？赐赀@次，在跟我們的比比，簡(jiǎn)直差距大得不得了。
這次經(jīng)典誦讀，有百家姓，三字經(jīng)等等著名詩(shī)詞。這些詩(shī)詞教會(huì)我們?cè)趺醋鋈��！叭酥�，性本善”。人的開始，要善良。也就是說做人要善良。把這些詩(shī)詞也不容易，但對(duì)人的教誨卻有著大大的好處。
背論語的`人一上場(chǎng)，我就認(rèn)真地觀看了起來，他們邊背邊做動(dòng)作，我情不自禁的鼓起掌來。我最喜歡的還是把詩(shī)詞編成歌曲，用歌曲的形式來表達(dá)詩(shī)中的美。到《中華少年》的時(shí)候，我被這種壯烈宏偉的氣勢(shì)吸引了，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富”，梁?jiǎn)⒊闹腥A少年說表達(dá)了我們的心聲!
是詩(shī)歌，讓我們奮發(fā)讀書;是經(jīng)典，讓我們回味中華;是朗誦，讓我們有了生活中的樂趣。
讓我們一起盡情朗誦吧!
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇25
由省委宣傳部省文明辦團(tuán)省委、山東廣播電視臺(tái)等單位聯(lián)合主辦的國(guó)學(xué)小名士山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽啟動(dòng)，這次大賽以誦讀經(jīng)典、傳承美德為主題，復(fù)賽和決賽都采取國(guó)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用題的形式，將由來自全國(guó)各地的三百四十名選手參賽，啟動(dòng)儀式上，六十名學(xué)童集體誦讀《弟子規(guī)》，并舉行了開筆禮。
《弟子規(guī)》中，有許多為人處事的規(guī)則，想做一個(gè)受人尊重的人就得有規(guī)有矩、有禮貌、尊老愛幼、守信用。首先是《入則孝》，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的、所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們應(yīng)當(dāng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn)�，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧!更何況《弟子規(guī)》里也有寫到。
“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁�！边@句話就是出自論語，它告訴我們的這個(gè)生活中做人的道理，現(xiàn)在又有誰能做到這幾點(diǎn)呢?我們?cè)诩叶际潜桓改笐T大的“寶貝”、“乖乖”，有誰能想到去孝敬父母呢?我們幾千年的中華文明就是這樣的嗎?作為一個(gè)中國(guó)人，無論是“寶貝”還是“乖乖”，都應(yīng)從小接受傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)《論語》、《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)孔子仁德、忠信、做事光明磊落的高尚品德。
民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的`精神支撐，我們要弘揚(yáng)我們的民族文化，傳承民族精神，讓我們的每個(gè)人誠(chéng)摯有愛、充滿活力，讓我們的社會(huì)更加安定有序、和諧美好，讓我們的國(guó)家更富強(qiáng)!
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇26
河蚌柔嫩的身軀只有被沙礫千萬次打磨，珍珠的色彩才會(huì)如此耀眼。當(dāng)沙漏漏下最后一粒沙礫，金子的本色才會(huì)如此燦爛。正是由于歷史的洗禮，中華文化才熠熠生輝�？扇缃襁@光需要我們發(fā)揚(yáng)傳承。
在山東省委宣傳部、山東省文明辦、山東省教育廳、山東廣播電視臺(tái)主辦，山東廣播電視臺(tái)少兒頻道承辦的傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)—國(guó)學(xué)小名士中，設(shè)置了“我愛記詩(shī)詞”環(huán)節(jié)，通過輪流背誦古詩(shī)詞中常見的某個(gè)字詞來進(jìn)行接龍，這既是考察選手對(duì)古詩(shī)詞的背誦及運(yùn)用程度，又是通過關(guān)鍵詞傳遞中華文化的一種方式。
選手們的回答大多是課本上的詩(shī)句，可電視機(jī)前的自己卻沒想到，由此看來學(xué)習(xí)知識(shí)一定要活學(xué)活用。
在比賽的第三個(gè)環(huán)節(jié)中，導(dǎo)演會(huì)給選手們?cè)O(shè)置不同障礙，觀察選手們是否在生活能做到知行合一，學(xué)以致用。在復(fù)賽中，誠(chéng)實(shí)而不幸的四號(hào)選手鄭元帥很遺憾沒有通過考驗(yàn)。在自辯時(shí)，他說：“我來自農(nóng)村，父母是背朝黃土面朝天的農(nóng)民，我是父母全部的'希望，我注重的就是那個(gè)分。所以考試我只能全力以赴，心無旁騖。但這都不能算作原因，只能說我在獨(dú)木橋上做得太遠(yuǎn)了，然而我只能走下去—農(nóng)村的孩子別無他路�！�
其真誠(chéng)的言語，感動(dòng)了很多人。是的，善的本質(zhì)將決定事的為之，或許只是看問題的角度不同，但無論如何，我們都應(yīng)承擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任，傳承中華文化。在語文學(xué)習(xí)中，觸摸歷史，感悟美好，讓悠悠墨香伴隨我們成長(zhǎng)。
滾滾長(zhǎng)江東是水，浪花淘盡英雄�；蛟S那古老的青銅器早已銹跡斑斑，在書寫在其中的中華文化依舊輝煌。仰望于詩(shī)詞歌賦，沉醉于紙墨筆硯。讓我們跨越時(shí)間和空間，去觸摸千年前古人的心。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇27
最近，少兒頻道播出了少兒經(jīng)典誦讀的比賽，在這個(gè)節(jié)目中，欄目組用比賽的方式來考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)古典知識(shí)的掌握和理解，這種活動(dòng)對(duì)我們青少年來說是非常有益的。
經(jīng)典誦讀，是大課間行為藝術(shù)課中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所謂經(jīng)典，是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無疑是讓我們?cè)谙碛糜脗鹘y(tǒng)文化精華組合的'精神盛宴。
“黎明即起，灑掃庭除，”這是告訴我們，一個(gè)從小就要養(yǎng)成勤奮，樸實(shí)，愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子是國(guó)家的未來，民族的希望之所在，對(duì)他們進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，小至家庭，大至國(guó)家與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與良好習(xí)俗的形成影響是不言而喻的�！安回澮馔庵�(cái)，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質(zhì)，“父母訓(xùn)，要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德，同時(shí)更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠(chéng)實(shí)之人的習(xí)慣，經(jīng)典精華，更給我們以深刻啟示，“宜未雨而綢繆，無臨渴而掘井”提醒我們做事應(yīng)有充分準(zhǔn)備，亦不打無準(zhǔn)備之仗，經(jīng)典誦讀，是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)族精神，張揚(yáng)中華文化的魅力的法寶，經(jīng)典誦讀，使我們跨越了時(shí)空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年?duì)N爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族文化的最強(qiáng)音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。經(jīng)典誦讀，不僅有其獨(dú)特的精神魄力，更給學(xué)生和教師提供了知識(shí)拓展的廣闊空間，從表層看，豐富了知識(shí)，開闊了眼界，而它的內(nèi)在卻是讓學(xué)生在從科學(xué)的記憶規(guī)律中體驗(yàn)了傳統(tǒng)習(xí)俗中所倡導(dǎo)的“背會(huì)唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫了也會(huì)吟”的勤奮學(xué)習(xí)之妙訣。
如果說，全課程教育是科學(xué)教育領(lǐng)域之中的一棵長(zhǎng)青之樹，那么，經(jīng)典誦則是這棵長(zhǎng)青之樹所結(jié)的金色碩果，愿這累累碩果為教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇28
誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。每一次都是這樣的開頭，但每一次都蘊(yùn)含著一定的道理參賽的選手們，年齡并不大，但各個(gè)都是人才，他們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱愛讓我震驚不已，他們十分好學(xué)上進(jìn)，對(duì)詩(shī)句的了解和把握已經(jīng)滾瓜爛熟了，各種經(jīng)典詩(shī)句都能倒背如流，脫口而出，就連評(píng)委老師也很佩服這些孩子們，不論年齡大小都十分淡定的迎接一次次激烈的比賽，不在乎輸贏，他們的心理素質(zhì)很讓我們欣賞，他們的腦袋里裝著數(shù)不清的詩(shī)句，我也很佩服他們是怎么把這些記在腦子里的?
不管怎么說，看得出他們?cè)诩依�，在學(xué)校都下了很大的功夫，他們說的話有水平、有素質(zhì)、有涵養(yǎng)，每一句都有一定的意義和道理，傾聽他們說話，會(huì)懂的很多從前不知道的道理，每看完一集就會(huì)向自己發(fā)誓以后也要好好學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)，學(xué)好語文，打好基礎(chǔ)。《國(guó)學(xué)小名士》中的第三個(gè)環(huán)節(jié)——美德大考驗(yàn)，考驗(yàn)的.便是選手們平常的禮儀。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，撿或不撿都只是一瞬間的決定，其結(jié)果也不會(huì)是怎樣的轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。但你可曾想過，如果這次聽而不聞，下次視而不見，長(zhǎng)此以往，無論你的外表是如何的光鮮，但讓人看在眼里記在心中的是“自私自利”、“以小善而不為”的人格
。一次，我在我們班的衛(wèi)生區(qū)發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)廢紙，白色的污點(diǎn)在干凈的瓷磚上各外刺眼。我注意到了它，卻壓根沒在意：一團(tuán)紙而已，就裝作看不見吧，反正今天有值日的人，我不撿應(yīng)該沒關(guān)系吧。可是，當(dāng)我快走到教室門口時(shí)，忍不住停下了腳步。那團(tuán)廢紙還是那樣，只不過位置變了而已。那團(tuán)紙的身影一次次在眼里出現(xiàn)，我看不慣一片干凈的地方有一點(diǎn)瑕疵，于是我終于忍不住，走出門把那團(tuán)紙揣進(jìn)了衣服兜里。頓時(shí)，我感覺我輕松了許多。這個(gè)節(jié)目讓我明白了許多，看到自己在中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)的差距，今后我要加大這方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)在日常的學(xué)習(xí)上向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想有知識(shí)的人。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感 篇29
今天，我在齊魯網(wǎng)上觀看了山東省第二屆“國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽。“誦讀經(jīng)典，傳承美德�！边@是大賽的宗旨，也是我們每一個(gè)人都要做到的。并且，我們可是生在孔孟之鄉(xiāng)啊，這是我們義不容辭的責(zé)任。
第一個(gè)環(huán)節(jié)，比賽的.內(nèi)容是“國(guó)學(xué)速答”。速度是關(guān)鍵。第一位參賽選手精神飽滿，反應(yīng)敏捷。未待主持人說完題目，他已經(jīng)回答完畢。他錯(cuò)在了“閉月指的人物”這道題上，評(píng)委老師說是因?yàn)樗a(chǎn)生了錯(cuò)覺。我想起來自己考試時(shí)，不就是因?yàn)殄e(cuò)覺丟了好幾分么。我從這里面吸取到了經(jīng)驗(yàn)。
第二環(huán)節(jié)是創(chuàng)意誦讀。考的是創(chuàng)新和表演兩項(xiàng)。第一位參賽選手真是“文武雙全”朗誦，耍槍一項(xiàng)也不差，我的眼睛都看直了。其他的參賽者大多數(shù)都是朗誦。其中一位，吹著笛子上臺(tái)的。我很羨慕她，可是我卻不會(huì)，我小時(shí)候?qū)W過一段時(shí)間，看學(xué)不會(huì)，我就放棄了。所以大家不要學(xué)我，要堅(jiān)持不懈得學(xué)習(xí)。
還有一位參賽選手，朗誦時(shí)讓人心曠神怡，并且面部表情也很豐富。我覺得要向她學(xué)習(xí)�？赐瓿踬惡�，我不禁感嘆，中華不愧為華夏古國(guó)。傳下來的文化博大精深。傳下來的文化都是經(jīng)典。經(jīng)典的國(guó)學(xué)文化是我國(guó)的瑰寶，先人智慧的結(jié)晶。所以，請(qǐng)為了國(guó)學(xué)的美麗，就讓國(guó)學(xué)伴隨我們一生吧�！�
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