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叫我第一名的觀后感
叫我第一名這部電影改編自BradCohen的真實(shí)故事。影片講述了一位患有妥瑞式癥的男童布萊德，從小受到歧視，被學(xué)校老師與同學(xué)視為愛搗蛋的怪人。但在其生母的努力之下，才給這樣的怪毛病一個(gè)正確的認(rèn)識，來看下面小編為大家?guī)淼年P(guān)于叫我第一名的觀后感：
叫我第一名的觀后感【1】
今天抽時(shí)間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的激動和感慨。
電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現(xiàn)，也許會引人發(fā)笑。
但隨著故事情節(jié)的發(fā)展，讓我慢慢的沉靜了下來，心情也變的越加沉重。
電影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會使人無法控制自己發(fā)出怪聲和脖子抽動。
當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候常因?yàn)榘l(fā)出奇怪的聲音被老師批評，被同學(xué)欺負(fù)。
甚至老師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。
老師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。
同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時(shí)的父親，記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機(jī)場，
父親給科恩的弟弟一個(gè)熱情的擁抱，然而科恩卻沒有，當(dāng)科恩擁抱自己的父親時(shí)，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。
但是科恩還是深愛著自己的父親。
有時(shí)真的覺得老師的一句話對學(xué)生的影響真的很大，看到校長為他開的音樂會讓他到臺上去講述他的疾病和希望，
同學(xué)們都鼓掌了，為他勇敢地面對疾病而鼓掌，真是位好校長。
從此科恩有了夢想，他想當(dāng)一名老師，他想教育更多的人，去關(guān)懷更多的人，因?yàn)樗靡粋�(gè)人的一句話或者一個(gè)眼神亦或者一個(gè)動作對孩子的重要性，
他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個(gè)關(guān)心他們的人，有一個(gè)人能真正地理解他……于是他開始為了自己的夢想而奮斗了。
經(jīng)過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放棄自己的夢想。
在求職的時(shí)候他從來沒有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已經(jīng)邁過了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹著自己的“殘障”。
但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。
不敢想象如果自己經(jīng)歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應(yīng)對一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。
最后科恩找到了一家能夠接受自己的學(xué)校，他教得異常出色，他跟自己的學(xué)生溝通得很好，他不放棄每一個(gè)學(xué)生，就像他永遠(yuǎn)不會放棄自己的夢想一樣。
終于，他被評選為了年度最佳教師，在授獎(jiǎng)講臺上，臺下是他的家庭，愛人，學(xué)生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，更感謝了他的伙伴——多動癥，
他說這個(gè)病一直是他的朋友，是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的夢想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應(yīng)該永不放棄。
看完影片，“永不放棄”四個(gè)字也在我腦海里留下了深刻的印象，對于我們每一個(gè)人來說，永久的信念是不可能被打敗的，只要我們努力了，就不會留下任何的遺憾。
同樣對于我們的學(xué)生來說，老師就是他們?nèi)松囊啡�，我們不可以用異樣的眼光看待不一樣的學(xué)生。
尤其是我們中小學(xué)教師面對的是正在萌生、形成思想的孩子，教師的思想、言行對這群孩子的成長至關(guān)重要。
很難想象，一個(gè)自私、猥瑣的教師影響出來的孩子會是什么樣子。
因此，每一位教師都應(yīng)把自己看作燈塔，為學(xué)生的成長指明方向。
叫我第一名的觀后感【2】
如果有個(gè)人一邊發(fā)出狗吠一樣的聲音，一邊做著各種奇怪的抽搐動作，然后微笑著對你說：“我的志向是要做一名教師。”
你會怎么想?我的第一反應(yīng)是：天哪，這太不可思議了，這不是要自取其辱嗎?
可就是這樣一個(gè)人，由于他的頑強(qiáng)不屈，在被25所小學(xué)拒絕之后，終于成功地被第26所小學(xué)聘任。
不僅如此，工作的第一年，他就獲得新晉教師評選“年度最佳教師獎(jiǎng)”。
他是一個(gè)真實(shí)存在的人，叫布拉德，美國勵(lì)志電影《叫我第一名》就是根據(jù)他的自傳改編的。
6歲那年，他得了妥瑞氏癥——一種會無法控制地發(fā)出噪音并產(chǎn)生抽搐的疾病。
老師講課時(shí)，他緊緊地咬住鉛筆，但是沒有用，他越想集中注意力，就越控制不住自己，考試時(shí)情況更為嚴(yán)重。
同學(xué)罵他笨蛋、怪物。
看完這部片子觀后感，我一直在想，這個(gè)充滿正能量的人究竟是如何煉成的呢?
從影片里可以看出，這首先要?dú)w功于他的媽媽。
他的媽媽無條件地愛他，無條件地信賴與支持他，對他的沮喪總有最恰當(dāng)最積極的反應(yīng)，對他的痛苦也給予最及時(shí)最溫暖的安撫。
還有一個(gè)對布拉德具有決定意義的人，那就是他初中時(shí)遇到的校長。
當(dāng)他知道這個(gè)學(xué)生的抽動與怪聲是疾病引起的，就用一種很巧妙的方法發(fā)動全校同學(xué)對布拉德給予支持。
布拉德周圍的正能量還包括他的弟弟。
小時(shí)候，為了保護(hù)總被取笑的哥哥，弟弟不知道和別人打了多少架。
除了弟弟，布拉德的朋友、錄取他做老師的那位校長等許多人，也都陸續(xù)成為布拉德的后方力量。
布拉德是如何取得這么多支持的呢?如果當(dāng)年的布拉德因?yàn)樽约旱募膊∮X得低人一等，他有可能變得退縮、回避、敏感。
這種自我否定和自卑會讓一個(gè)人變得過度防御與戒備，那樣的布拉德還可能擁有這么完善的社會支持系統(tǒng)嗎?
我們來看一個(gè)經(jīng)典的布拉德式幽默吧。
他第一次和女孩約會時(shí)無法自控，引得周圍人側(cè)目，他笑著說：“他嫉妒我，他在想：我怎么才能像那個(gè)家伙一樣發(fā)出這么酷的聲音呢?”
再來看布拉德無數(shù)次對各學(xué)校招聘者做的一個(gè)解釋：“在他們了解我之前，會把我當(dāng)怪物，甚至?xí)挛摇?/p>
但是，一旦我對他們解釋妥瑞氏癥后，他們就會知道科恩先生是個(gè)普通人，只是偶爾發(fā)出一些怪聲。
然后他們會認(rèn)同我是一個(gè)好老師，就像他們認(rèn)同你們一樣。”
是的，這就是布拉德成功的秘密所在：他擁有強(qiáng)烈的自我悅納，而這種特質(zhì)極大地增加了他被人幫助的概率。
想象一下，如果一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心地接受自己、喜歡自己，他看你的眼光是澄澈坦然而又充滿友好的，
你回應(yīng)他的會不會也是坦誠與友好?必要時(shí)，你是不是很愿意向這個(gè)人施以援手?
所以，即使身處困境，你最需要的其實(shí)只是“自我悅納”。
自我悅納一小步，走向自信一大步，而一個(gè)自信地向著特定目標(biāo)前進(jìn)的人，全世界都會幫他。
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