電影起跑線觀后感
觀看完作品之后，內心會產(chǎn)生很多感慨，你有什么總結呢？透過觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的電影起跑線觀后感，歡迎閱讀與收藏。
電影起跑線觀后感1
昨天，我和爸爸去看了一場電影：《起跑線》
講述的是一個關于父母為孩子找學校的事：拉吉夫婦有一個女兒叫：皮雅，皮雅因為語言的問題受到小伙伴的排斥，因為皮雅說印地語。被認為是貧民窟的孩子。為了讓自己的孩子能上好的學校，受到好的教育，拉吉夫婦二人可以說絞盡腦汁，動用一切可以動用的關系力量。因為在他們的國家里也同樣有下面這樣的現(xiàn)實：好的`學校都想進，但是好學校名額是有限的，而有關系的就占去了一大部分。
為了讓皮雅上好學校拉吉夫婦二人進行了搬家，為此專門買了新房子。因為男主人公是服裝店老板，而學校說一般不接收店鋪老板的孩子，于是兩個人開始身份轉換，兩人打扮成上流社會人士的樣子。因為從消息人士那里得知，每所學校必須留一定的配額給貧困的孩子。為了能蹭上對于貧困人口家庭的名額，一家人裝作貧民的樣子，偽裝搬進了貧民窟。
最后，拉吉一家通過了檢查，皮雅進入了全市最好的學校�？墒牵麄儎儕Z了另一個孩子上學的權力，拉吉覺得良心過不去自覺的告訴了校長，想讓校長把自己女兒的名字去掉，讓那個窮孩子來上學。可沒想到校長不但沒去掉皮雅的名字而且也不想讓那個窮孩子上學。這時，拉吉既無奈又氣憤。因為，那個窮孩子的父親曾幫助過拉吉一家通過學校的檢查，而那位孩子的父親卻并不知道拉吉一家并不是窮人。
在一次家長會上，拉吉趁其他人不注意的時候偷偷地把公立學校的一些窮孩子帶到了家長會的舞臺上，表演了一場震撼的節(jié)目。當拉吉起哄讓這些家長為這些孩子喝彩時，掌聲和尖叫聲熱烈而又持久�？僧斃嬖V那些家長這些學生其實是公立學校的孩子時，原本熱鬧的大廳里變得鴉雀無聲。沒有掌聲，更沒有喝彩。
拉吉想那些家長表達了內心的想法，并透露了校長的陰謀，當面告訴那學家長現(xiàn)在就要給皮雅轉到公立學校。拉吉走下臺時，拉吉的夫人米圖鼓起了掌聲。
影片到這里就結束了，讓我懂得了人不能虛偽，做任何事都要做到誠實！
電影起跑線觀后感2
《起跑線》以一對印度中產(chǎn)階級夫妻為了“讓孩子不輸在起跑線上”，費盡心力想將自己的孩子送進重點學校讀書為引，妙趣橫生的戲謔間，對印度社會現(xiàn)存的詬病做出了極盡能事的譏諷，而電影最終雖然無法去改變現(xiàn)實，卻用人性真善的回歸，一展于什么才是真正的起跑線。
相信對于不少中國家長而言，不讓孩子輸在起跑線上不僅是一種責任，更成為了一種信仰。而《起跑線》則正是戳中了這一痛點，且電影并沒有將格局僅只是局限于單一的教育上，導演喜劇化的手法，所講的故事卻尤為艱辛，為了送孩子能進重點學校讀書，白手起家的父母拉吉與米塔，用盡了所有能想到的辦法，從買學區(qū)房到托關系走后門，再帶無計可施下不惜搬入貧民窟裝窮，看似荒誕不禁的故事，所著墨的是印度社會自身所存在的種種問題。
在教育不公的大環(huán)境下，電影所切入的視角其實非常巧妙，既不是大富大貴的頂層階級，也不是窮苦潦倒的貧苦人家，而是有著一定財富和社會關系的中產(chǎn)階級。他們一面渴望孩子能邁入更高層次的階級，一面也懼怕孩子走入歧途，他們面對下一代人成長的'焦慮成為了電影營造戲劇沖突的絕佳賣點，導演也正是透過他們，將印度社會所普遍存在的階級固化，貧富懸殊，腐敗等一系列問題得以了生動的體現(xiàn)。
一部電影的力量是有限的，《起跑線》所做的只能是呈現(xiàn)問題，卻不可能去解決這一系列的社會矛盾。但這部電影的深度卻并非僅僅是對印度現(xiàn)實社會問題的侃侃而談，隨著最后拉吉與米塔放棄了憑借欺騙所獲得的學位，電影也發(fā)出了最為鏗鏘有力的聲音!用不正當手段所獲得的一切，最終也會影響孩子的行為，一流學府并不見得能教育出一流的人。對人性真善之美的回歸，使電影營造了屬于自己的內在縱深。
每一個孩子都需要有一條自己人生的起跑線，但這條起跑線卻并絕不該是成人用功利之筆所劃下的，這條線的原點是每個孩子心中那彌足珍貴的真善，而作為大人所真正應該去做的，便是用自己的力量守護住這條真正的“起跑線”。
電影起跑線觀后感3
20xx年第一周，選了一部印度電影——《起跑線》，它講述了印度一對中產(chǎn)階級的夫婦，為了能讓孩子上貴族學校，而引發(fā)了一系列令人啼笑皆非的故事，在花費時間、精力，甚至有人為此受傷后，他們終于明白：孩子的起跑線不是物質，而是還原真實生活。大概是因為自己當了母親，所以，在電影的選擇上，更多的關注點放在教育題材的電影。該部影片中的一些問題，值得我們深思！
一、對孩子過度給予、過度保護，不可��！
影片一開始，媽媽帶女兒外出游玩前，給女兒抹防曬霜，噴驅蚊液，在公園里媽媽又不停地叮囑仆人注意這注意那……這種情況在我們身邊是不是比比皆是呢！最近在看一本育兒書《正面管教》，書中提到：如果父母過多地幫孩子做他們自己力所能及的事，其實，父母在毀掉培養(yǎng)孩子的責任心的機會。因為父母在為孩子的事情承擔責任，而非孩子自己！對孩子過度給予、過度保護，就像溫室里的花朵，生命力遠遠比不上室外的景觀植物。在孩子的成長過程中，如何正確地呵護、引導、糾正，是父母要深入學習的課題。
二、育兒時，別陷入焦慮模組！
影片中的媽媽對于孩子進貴族學校的愿望極其強烈，以至于陷入深深的焦慮、恐懼之中。和孩子在一起，最重要的是父母的情緒。昨晚特別感觸的一件事是，孩子扶著茶幾在擺弄玩具，我和鄭先生在客廳里拿著抱枕，佯裝著準備打架，孩子見狀立馬哭出聲來。我趕緊叫停，對著寶貝說：“寶貝，爸爸媽媽是開玩笑的，我們在玩，不是打架……”孩子這才止住了哭聲，這才一周歲的寶寶��！所以，當你有焦慮、恐懼的`情緒時，會同樣帶給孩子這些東西。影片中的媽媽中了自己不夠好的木馬，隨后又擔心孩子不能進貴族學校而落后于其他人，害怕孩子輸在起跑線上。“別讓孩子輸在起跑線上”，中國的父母大概都有這樣的焦慮，所以，他們忙著給孩子報各種補習班，卻不問問孩子的意愿！所以，別把自己的焦慮恐懼帶給下一代，要讓孩子相信自己很好，才能培養(yǎng)出自信的孩子。
電影起跑線觀后感4
起跑線，從懷孕就開始了。孩子難養(yǎng)，教育資源的搶奪，不能讓孩子輸在起跑線，這種為人父母的緊迫感，真是貫穿中外啊。這似乎是富人的煩惱，不擇手段，想盡辦法去達到目的；窮人似乎沒有那么多事，得到就得到，得不到就順其自然吧。這也許也是富人為啥是富人，而窮人只能是窮人的原因吧！可是，窮人有啥辦法呢，生活就是這樣對待我，為了生存，為了溫飽我已用盡全身的力氣，哪有余力去做別的��！不以物喜，不以己悲。我并不想這樣，可是不得不。盡管如此，我還要十分善良，冒著生命危險去幫鄰居的孩子湊學費。除了善良，我一無所有，所以，我一定要十分善良。我不批判善良，善良是一定要的`，無論窮富，只要為人，都要保持這樣一個心，已區(qū)別于獸。善良善良，人人都說，可從未有人給它一個度，一個框架�？墒牵阋欢ㄒ屏�，但也請不要太善良。你拿了一袋米，分給無米下鍋的鄰居一點，是善良。你冒著生命危險給鄰居的孩子湊學費，完全不考慮如果你死了，你的妻子，即將上學的孩子怎么辦？是善？但是這種為善行為值得提倡嗎？
窮則獨善其身，達則兼濟天下；所以，請先把自己照顧好，人有時候自私點好，況且這種自私不危害旁人。自己一無所有，還把機會讓給別人，只能怒其不爭，不哀其不幸。
最近江歌的事情鬧得沸沸騰騰，朋友，閨蜜又變成一個讓人生畏的存在。我在你無家可歸的時候收留你，在你和人沖突的時候保護你，可你呢，躲在門后，聽著我的尖叫無所作為，你說是害怕牽制了你的行動�？墒牵也缓ε聠�？在車站等你到凌晨，我不害怕嗎？在外面給你的男朋友理論，我不害怕嗎？可是，我還是做了。因為你是我的朋友啊，友誼給了我力量，善良給了我理由。江歌啊，你沒有錯。但是多么希望你不是那么善良，朋友的前男友一直糾纏，朋友都害怕了。你不曾了解那個男生，可是朋友的怯懦告訴你那不是個善茬，你也許應該報警，或是讓你的朋友尋求家人的幫助，而不是一味的出頭。我只是希望如此，但是，我知道你沒有錯。錯的是你的朋友。錯的是這個總是讓人為朋友兩肋插刀的社會。
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