亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

化學(xué)畢業(yè)論文

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的素質(zhì)教育論文

時(shí)間:2023-03-22 21:50:53 化學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的素質(zhì)教育論文

  化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,理解和鞏固化學(xué)知識;可以培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象,分析事物發(fā)展變化規(guī)律的能力;可以發(fā)展學(xué)生思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識等綜合素質(zhì)。因此,重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是素質(zhì)教育的重要手段和途徑,化學(xué)教學(xué)應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)科學(xué)素質(zhì)為中心,并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,輔之以思想品德教育、審美教育、心理教育以及勞動技能教育等,以促使學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的素質(zhì)教育論文

  一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的學(xué)科素質(zhì)教育

  在基礎(chǔ)教育中,化學(xué)科學(xué)知識是學(xué)生認(rèn)識世界,面向生活和自身發(fā)展不可缺少的知識;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)則有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺性和積極性,有利于學(xué)生形成概念,獲得化學(xué)知識。同時(shí),也有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,分析問題、解決問題的能力。

  1.實(shí)驗(yàn)與觀察

  實(shí)驗(yàn)與觀察的有機(jī)結(jié)合,是獲取感性認(rèn)識的重要科學(xué)方法,關(guān)鍵在于怎樣開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。創(chuàng)造條件讓學(xué)生多動手做實(shí)驗(yàn)已成為廣大化學(xué)教師的共識,但由于學(xué)生實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作量大,且藥品耗費(fèi)過多,增加實(shí)驗(yàn)開支與目前實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)緊張不相適應(yīng)。因此教師應(yīng)大力改革實(shí)驗(yàn)方法,創(chuàng)設(shè)一些節(jié)省藥品,操作簡便且現(xiàn)象明顯的學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

  2.探究與總結(jié)

  這一環(huán)節(jié)著重引導(dǎo)學(xué)生分析處理化學(xué)實(shí)驗(yàn)所獲得的信息,探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,從定性、定量的角度找出內(nèi)在聯(lián)系,再歸納總結(jié)得出規(guī)律,從而獲得正確的結(jié)論。突出訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力,這是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的核心。如引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用辯證觀點(diǎn)從化學(xué)鍵、化合價(jià)、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等,不同角度認(rèn)識硝酸的不穩(wěn)定性和氧化性,再總結(jié)出一些規(guī)律,如稀硝酸比濃硝酸穩(wěn)定,濃硝酸比稀硝酸氧化性強(qiáng),硝酸跟金屬反應(yīng)的產(chǎn)物關(guān)系等。

  3.應(yīng)用與延伸

  引導(dǎo)學(xué)生綜合應(yīng)用所掌握的知識,進(jìn)行必要的分析,類推或計(jì)算論證,以培養(yǎng)學(xué)生解決化學(xué)問題的能力。如應(yīng)用硝酸的性質(zhì)解答能否用稀硝酸制取H2(與Zn反應(yīng)),設(shè)計(jì)用銅、銀和硝酸為原料選擇最佳途徑制取硝酸銅和硝酸銀等,這些問題的提出和解決使學(xué)生掌握的硝酸知識,得到了很好的延伸,以開闊學(xué)生的知識視野,增強(qiáng)了學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素質(zhì)。

  二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的思想品德素質(zhì)教育

  通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),結(jié)合實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,環(huán)保意識教育,愛護(hù)公物,熱愛勞動,節(jié)約藥品、水電等教育。通過演講與化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的化學(xué)家的軼事,可以對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)及愛國主義等教育。如我國著名化學(xué)家候德榜,潛心研究制堿技術(shù),經(jīng)過三年不懈努力,成功研制出“候氏聯(lián)合制堿法”,打破了帝國主義對制堿技術(shù)的壟斷,1926年生產(chǎn)出“紅三角”牌純堿獲美國費(fèi)城萬國博覽會金獎(jiǎng),為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn),為祖國贏得了巨大榮譽(yù)。這一故事是對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、愛祖國教育的好教材。 三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的心理素質(zhì)教育

  在演示實(shí)驗(yàn)中,通過教師從容不迫,緊張有序的示范,體現(xiàn)了實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,展現(xiàn)保持整潔和有條不紊的實(shí)驗(yàn)作風(fēng),以及節(jié)約藥品愛護(hù)儀器的道德品質(zhì)等,可以教育并幫助學(xué)生在緊張有序的思維活動中形成良好的心理素質(zhì)。通過實(shí)驗(yàn)提供的氛圍以及圍繞對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的濃厚興趣,學(xué)生的思維方式不受限制,有利于學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)。同時(shí),通過分組實(shí)驗(yàn),學(xué)生獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)也可以起到培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成實(shí)驗(yàn),共同探討實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,共同分析得出科學(xué)結(jié)論,有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。

  四、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的審美素質(zhì)教育

  化學(xué)實(shí)驗(yàn)是豐富多彩的物質(zhì)世界發(fā)生化學(xué)變化的生動展示,它又是和形態(tài)各異的實(shí)驗(yàn)儀器分不開的。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,裝置的整體性會帶給學(xué)生以整體美,這種美感有利于實(shí)驗(yàn)的規(guī)范化。豐富多彩的物質(zhì)世界,除了變化本身是一種動態(tài)的美——由一種物質(zhì)到另一種物質(zhì)的變化,也體現(xiàn)了其中具有的創(chuàng)造美,反應(yīng)過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,固然帶給了學(xué)生視覺上的美感,實(shí)驗(yàn)儀器本身也蘊(yùn)藏著美,有直線美、曲線美及造型美,甚至我們可以利用一種美的心理去賦予它們無窮無盡的美,使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中得到審美的陶冶。

  五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的勞動素質(zhì)教育

  學(xué)生對實(shí)驗(yàn)技能的掌握本身也是對一種勞動技能的掌握;瘜W(xué)教學(xué)的目的之一,就是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。如對于農(nóng)村學(xué)生,學(xué)會土壤及水樣酸堿性的測定,對學(xué)生自己測定土壤及水質(zhì)的酸堿性,從而改良土壤,合理種植,提高產(chǎn)量提供科學(xué)依據(jù);又如通過銨根離子的檢驗(yàn),使學(xué)生明白了銨態(tài)氮肥不宜與堿性肥料混施的道理,從而合理施肥,提高肥效。再如酯的水解實(shí)驗(yàn)原理,被學(xué)生廣泛應(yīng)用于生活中利用熱堿水快速清洗油污,從而改善了生活環(huán)境。

  化學(xué)實(shí)驗(yàn)隱含著豐富的教學(xué)內(nèi)容,我們應(yīng)該善于發(fā)掘化學(xué)實(shí)驗(yàn)所蘊(yùn)藏的教育教學(xué)功能,廣泛開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課堂,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì)。

【化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的素質(zhì)教育論文】相關(guān)文章:

初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育論文10-09

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的論文10-01

多媒體技術(shù)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用論文10-11

綠色化學(xué)教育與化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文10-08

微課在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用論文10-12

淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會論文10-04

關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的論文10-08

素質(zhì)教育下的化學(xué)教育論文10-08

本科化學(xué)素質(zhì)教育探析論文10-11

淺析微課在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用論文10-09