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護(hù)理畢業(yè)論文

淺析優(yōu)秀護(hù)士的護(hù)理能力論文

時(shí)間:2022-10-08 23:07:43 護(hù)理畢業(yè)論文 我要投稿
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淺析優(yōu)秀護(hù)士的護(hù)理能力論文

  護(hù)理(Nursing)一詞是由拉丁文“Nutricius”演繹而來,原為撫育、扶助、保護(hù)、照顧殘疾、照顧幼小等涵義。對(duì)護(hù)理的定義,由于歷史背景、社會(huì)發(fā)展、環(huán)境和文化以及教育等因素的不同,人們有不同的解釋和說明。下面是小編為你帶來的淺析優(yōu)秀護(hù)士的護(hù)理能力論文 ,歡迎閱讀。

淺析優(yōu)秀護(hù)士的護(hù)理能力論文

  摘要:隨著人們生活水平的不斷提高,社會(huì)對(duì)護(hù)理工作的要求越來越高。所以,護(hù)理人員必須與時(shí)俱進(jìn)地及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新思想觀念、業(yè)務(wù)技能等服務(wù)病患的綜合能力。護(hù)理工作是集知識(shí)、技術(shù)、服務(wù)于一體的多門學(xué)科的綜合表現(xiàn)。做好護(hù)理工作,就是護(hù)理人員將自身的知識(shí)與實(shí)際操作有機(jī)地結(jié)合起來,充分調(diào)動(dòng)自己的聰明才智,對(duì)病患發(fā)揮睿智護(hù)理的作用,結(jié)合從事護(hù)理工作的實(shí)踐,筆者認(rèn)為優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備“六個(gè)能力”。

  關(guān)鍵詞:護(hù)理工作;護(hù)士;能力

  護(hù)理工作是醫(yī)療工作的半邊天。護(hù)理工作看上去簡單,無非就是服藥、打針、換床單。但如何把護(hù)理工作做好,特別是如何才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,卻是一個(gè)高深的命題。隨著醫(yī)學(xué)模式由過去的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯铷D―心理――社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,隨著護(hù)理學(xué)的發(fā)展由以疾病為中心轉(zhuǎn)變到以患者為中心,再到以人的健康為中心的階段,隨著人們生活水平的不斷提高,社會(huì)對(duì)護(hù)理工作的要求越來越高。所以,護(hù)理人員必須與時(shí)俱進(jìn)地及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新思想觀念、業(yè)務(wù)技能等服務(wù)病患的綜合能力。護(hù)理工作是集知識(shí)、技術(shù)、服務(wù)于一體的多門學(xué)科的綜合表現(xiàn)。做好護(hù)理工作,就是護(hù)理人員將自身的知識(shí)與實(shí)際操作有機(jī)地結(jié)合起來,充分調(diào)動(dòng)自己的聰明才智,對(duì)病患發(fā)揮睿智護(hù)理的作用,結(jié)合從事護(hù)理工作的實(shí)踐,筆者認(rèn)為優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備“六個(gè)能力”。報(bào)道如下。

  1積極良好的慎獨(dú)修養(yǎng)能力

  護(hù)理工作是保護(hù)人民健康、預(yù)防疾病、護(hù)理患者、恢復(fù)健康、救死扶傷的一門科學(xué),因此,作為護(hù)士首先要熱愛護(hù)理專業(yè),正確對(duì)待本職工作,不怕臟、不怕累、全心全意為病患服務(wù),努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),不斷改進(jìn)和提高護(hù)理質(zhì)量,具有良好的職業(yè)道德,嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)程,急患者之所急,想患者之所想,不斷豐富、更新自己的理論素養(yǎng),熟練、規(guī)范的技能操作。作為護(hù)士還需具有在無人監(jiān)督的情況下,自覺堅(jiān)持護(hù)理醫(yī)德原則,本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作等規(guī)范,全力救護(hù)患者。同時(shí),還需有高度的責(zé)任心,嚴(yán)守工作崗位,認(rèn)真做好查對(duì)制度,時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生。

  2及時(shí)準(zhǔn)確的病情觀察能力

  在復(fù)雜的疾病診斷治療過程中,護(hù)士與患者接觸時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)從患者的言談舉IF和微小的情緒變化來發(fā)現(xiàn)患者的內(nèi)心活動(dòng)和癥狀。如急性心肌梗死、過敏性休克等均需護(hù)士認(rèn)真注意患者的癥狀與體征變化,不僅能做好醫(yī)師診斷疾病的助手并對(duì)診斷治療提供可靠線索和依據(jù),從而最大限度的發(fā)揮護(hù)理工作的重要性。

  3嫻熟過硬的護(hù)理操作能力

  護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流,是減輕病患痛公的鎮(zhèn)痛藥,是給病患安全感的安全帶,是獲得病患信任的膠合劑,是護(hù)士必須具備的基本功。作為護(hù)士熟練操作,既能減輕患者的痛公,也能獲得患者的信任。對(duì)于護(hù)理,必須具備過硬的技術(shù),做到穩(wěn)、快、準(zhǔn),穩(wěn):動(dòng)作輕柔、協(xié)調(diào)、靈巧、穩(wěn)妥并富有條理,這不僅使患者得到安全感還可給人關(guān)的感覺。快:動(dòng)作熟練,眼疾手快,快而不慌,慌而不亂,實(shí)施搶救方案。準(zhǔn):嚴(yán)格按照護(hù)理常規(guī),操作規(guī)范準(zhǔn)確無誤。許多疾病的處理需爭分奪秒,在危急情況下,時(shí)間就是生命,扎實(shí)的理論和熟練的護(hù)理技能是取得患者信任的必要條件,當(dāng)患者出現(xiàn)病情變化時(shí),護(hù)士掌握的技能越多應(yīng)對(duì)越自如,和醫(yī)師配合默契,減輕患者的痛公。如急性中毒患者,若能在短時(shí)間內(nèi),用熟練過硬的操作技術(shù)實(shí)施搶救,將為患者贏得治療時(shí)間,從而挽救生命。護(hù)理的每項(xiàng)操作技術(shù)穩(wěn)快準(zhǔn),護(hù)士必須提高個(gè)人悟性,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),做到均技術(shù)熟練。

  4適應(yīng)時(shí)代的心理護(hù)理能力

  心理護(hù)理是現(xiàn)代護(hù)理工作的重要內(nèi)容,是以患者為中心實(shí)施護(hù)理程序,其要求護(hù)理人員必須用整體的概念考慮問題,對(duì)患者進(jìn)行系統(tǒng)的、全而的護(hù)理。其要求護(hù)士注重患者的身心健康,通過同患者密切接觸,連續(xù)觀察,根據(jù)患者的文化層次、年齡民幼及性別不同所引起的對(duì)疾病的不同理解,掌握患者的心理狀態(tài)與情緒變化,針對(duì)性地與患者交流,進(jìn)行心理溝通。要求護(hù)理人員對(duì)病患充滿愛心、耐心、細(xì)心和同情心。如對(duì)民期臥床的危重患者,必須給予一系列護(hù)理措施,如定期皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理等,避免并發(fā)癥發(fā)生。需護(hù)士從思想感情上真正接近患者,服務(wù)患者,不懼辛公和瑣碎,視患者如親人,視患者生命和減輕痛公高于一切。同時(shí),細(xì)心觀察患者病情的變化,為醫(yī)師提供病情信息,根據(jù)醫(yī)師的治療計(jì)劃制定、實(shí)施具體的護(hù)理計(jì)劃和護(hù)理措施等,體現(xiàn)責(zé)任心加愛心的護(hù)理理念。對(duì)于輕度病患同樣不疏于護(hù)理,隨時(shí)掌握疾病信息及早處理,促使早日康復(fù)出院。

  5落落大方的溝通宣教能力

  護(hù)士除治療外,還應(yīng)經(jīng)常性地深入病房與患者交流。如患者入院的第1天,護(hù)士就必須與患者完成第一次溝通,做完整的自我介紹,及時(shí)做好對(duì)患者的人院宣教。患者院治療期間也應(yīng)常與患者交流,熟悉掌握患者的病情,適時(shí)對(duì)病患輔助進(jìn)行心理治療;颊叱鲈簳r(shí),告知患者出院后注意的事項(xiàng),囑患者遇到不懂的問題及時(shí)打電話詢問,提醒患者定期復(fù)查等。醫(yī)護(hù)人員具有較強(qiáng)的也溝通能力,才能獲得更多有關(guān)患者病情的信息,了解患者的需要,及時(shí)解決患者存在的問題,才能全而正確地向家屬和患者解釋治療原則、注意事項(xiàng),并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo),才能及時(shí)將患者的病情反饋給醫(yī)師,做好醫(yī)師與患者之間的紐帶,才能與病患及家屬建立感情,爭取病患及家屬積極配合治療,收到最好的治療效果。

  6謙虛和諧的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

  護(hù)理人員工作中的狀態(tài)和情緒,越來越引起人們的重視。只有具備了良好的心境,積極而穩(wěn)定的情緒,才能最大限度地發(fā)揮臨床技能,產(chǎn)生最佳護(hù)理效果和護(hù)理水平。醫(yī)院護(hù)理工作是一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目,所有護(hù)理人員必須具備良好的團(tuán)隊(duì)精神,樹立一切為病患的理念,善于同科室全體醫(yī)務(wù)人員搞好團(tuán)結(jié),保持和諧的工作氛圍和情緒。護(hù)理工作又是一個(gè)傳幫帶性質(zhì)很強(qiáng)的工作。護(hù)理人員在工作中應(yīng)注意謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁,善于向團(tuán)隊(duì)中的老師多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí),不斷完善自己的知識(shí)和操作技能。

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