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高中課外活動方案
高中課外活動有利于豐富學(xué)生們的課余生活,下面是小編整理的高中課外活動方案,希望對你有幫助。
高中課外活動方案一
為更好的開展生物教學(xué),積極拓展學(xué)生的視野,提高生物實驗的`有效性,確保本次課外實驗活動順利有序的進行,特制定本活動方案。
一、活動內(nèi)容
農(nóng)田中小動物類群豐富度調(diào)查
二、活動意義
1.運用記名計算法和目測估計法調(diào)查農(nóng)田中小動物類群豐富度
2.調(diào)節(jié)高三學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力
三、活動時間
20xx年4月29日15:00-17:00
四、活動地點
學(xué)校東側(cè)農(nóng)田
五、活動組織
。ㄒ唬⿲W(xué)科指導(dǎo)組
1.成員:郭向陽 許爭鋒 劉繼峰
2.職責(zé):
(1)活動前指導(dǎo)學(xué)生熟悉實驗活動流程;
(2)活動過程中指導(dǎo)學(xué)生開展實驗;
(3)指導(dǎo)學(xué)生完善《高中生物課外實驗活動記錄表》;
(4)組織開展課外實驗活動評價。
(二)學(xué)生組織組
1.成員:德育處干事
2.職責(zé):
(1)組織高三年級2班、7班、11班學(xué)生按時參加活動;
(2)及時清點學(xué)生人數(shù);
(3)維持活動紀(jì)律。
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1.成員:安穩(wěn)處干事
2.職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)活動過程中學(xué)生安全;
(2)負(fù)責(zé)學(xué)生進出校門及學(xué)生行進途中交通安全,必要時可進行交通管制。
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1.成員:總務(wù)處干事
2.職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)聯(lián)系村民協(xié)調(diào)相關(guān)事宜;
(2)準(zhǔn)備必要的應(yīng)急物品包括藥品;
(3)聯(lián)系隨隊醫(yī)務(wù)人員。
六、活動流程
1.制定高中生物學(xué)生課外實驗活動方案,報學(xué)校審批。
2.報德育處、教務(wù)處、安穩(wěn)處、總務(wù)處審批,提請協(xié)助。
3.學(xué)科指導(dǎo)組對參與活動班級學(xué)生進行宣傳指導(dǎo)。
4.開展活動。
5.組織評價。
七、工作要求:
1.全體人員統(tǒng)一行動、服從指揮。
2.按學(xué)校統(tǒng)一安排時間,按時到位。
3.全體人員履行各自相應(yīng)職責(zé)。
高中課外活動方案二
一、活動目的
化學(xué)教育過程中的實驗學(xué)習(xí)能調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,有利于學(xué)生真正成為教學(xué)的主體和中心,實現(xiàn)自主、體驗,參與合作的學(xué)習(xí)方式。
二、活動時間
2008年10月20日至2008年10月23日
三、活動步驟
1.準(zhǔn)備實驗。利用2個化學(xué)實驗室,準(zhǔn)備兩個各十組實驗。分別是“指紋檢查”和“制作固體酒精”。
2.實驗方案。
①“指紋檢查”實驗
△ 實驗原理: 指紋是由手指上的油脂等分泌物組成。碘受熱易升華,而碘蒸氣能溶解 在指紋上的油脂等手指分泌物中,形成棕色的指紋印跡。
△ 實驗用品: 藥品:碘 儀器:試管、橡皮塞、藥匙、酒精燈、剪刀、白紙
△ 實驗步驟: (1) 取一張干凈、光滑的白紙,剪成長約4cm,寬不超過試管直徑的紙條, 用手指在紙條上用力摁幾個手印。 (2) 用藥匙取芝麻粒大小的一粒碘,放入試管中,把紙條懸于試管中(注 意摁有手印的一面不要貼在管壁上),塞上橡皮塞。 (3) 把裝有碘的試管在酒精火焰上微熱一下,待產(chǎn)生碘蒸氣后立即取出紙 條,觀察紙條上的指紋。
、凇爸谱鞴腆w酒精”
△ 實驗原理: 酒精和水能以任意比混溶;醋酸鈣只溶于水而不溶于酒精。當(dāng)飽和醋酸鈣溶液注入酒精中時,致使醋酸鈣從酒精溶液中析出,呈半固態(tài)的凝膠狀物質(zhì)---"凍膠",酒精填充其中。點燃膠狀物時,酒精便燃燒起來。
△ 實驗用品: 藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒、蒸發(fā)皿、火柴。 酒精(質(zhì)量分?jǐn)?shù)95%以上)、醋酸鈣、蒸餾水。
△ 實驗步驟: 1. 在大燒杯中加入20ml蒸餾水,再加入適量醋酸鈣,制備飽和醋酸鈣溶液。 2. 在大燒杯中加入80ml酒精,再慢慢加入15ml飽和醋酸鈣溶液,用玻璃棒不斷交班,燒杯中的物質(zhì)先渾濁,再變稠,最后成為凍膠狀。 3. 取出凍膠,捏成球狀,放在蒸發(fā)皿中點燃。凍膠立即著火,并發(fā)出藍(lán)色火焰。
、圩灾苹瘜W(xué)暖袋
樹葉凋零,寒風(fēng)凜冽,冬天的腳步近了。為了躲避寒流,鳥雀們紛紛飛回自己南方的家。人可不怕冬天,因為現(xiàn)在居室都有火爐、暖氣、空調(diào),可好像還有一點美中不足,那就是走到室外時,呼呼的寒風(fēng)刺人肌骨,若能有一個暖袋多好!
下面,我來介紹一種化學(xué)暖袋的制法,消除大家心中的的遺憾。
△首先,讓我們看一個方程式:
fe+3/4o2+3/2h2o→fe(oh)3+96千卡/摩爾
這不是鐵生銹的反應(yīng)式嗎?對,但我們仔細(xì)再看,會發(fā)現(xiàn)鐵生銹反應(yīng)是一個放熱反應(yīng)。而我們在日常生活中卻覺察不到這一反應(yīng)的熱效應(yīng),則是由于反應(yīng)速度緩慢的緣故。如果我們設(shè)法提高反應(yīng)速度,讓熱量集中釋放,那么反應(yīng)中放出的熱量將十分可觀,足可以為一般的取暖用品提供熱源。這就是我們所要制作的暖袋的工作原理。
△制作時,將50克鐵粉(直徑約0.1毫米)、5-10克活性炭(直徑約0.1-0.3毫米)、12毫升10%食鹽水依次倒入燒杯或陶瓷杯中,用玻璃棒迅速攪拌均勻,然后裝入廢舊小塑料袋(如食品袋)內(nèi)。將袋口折兩折,用訂書釘或回形針加封,僅在袋角處留一透氣小孔,便于外界空氣進入。
△使用時,雙手輕輕地搓動暖袋,半分鐘后,便可見水蒸氣出現(xiàn),3-5分鐘后明顯升高。它的平均溫度為40~50℃,最高溫度可達(dá)55℃,維持時間為10-15小時,間斷使用壽命更長,可達(dá)一周左右。使用中若感覺溫度太低,可搓動暖袋,使之回升。這種簡易化學(xué)暖袋可供多次反復(fù)使用,暫時不用時將透氣小孔封閉,使化學(xué)反應(yīng)中斷;復(fù)用時只需開啟透氣小孔并搓動暖袋,即可再次供取暖之用。一旦發(fā)現(xiàn)暖袋中黑色的鐵粉變成紅棕色固體,即生成了氫氧化鐵和三氧化二鐵,則表示暖袋已發(fā)出了所有的熱“壽終正寢”了。
實驗中還發(fā)現(xiàn),如果適當(dāng)加入一些碎木屑,利用木屑的吸水、蓄水作用,防止起始時活性炭因吸水而導(dǎo)制吸附氣體能力的下降,那么制作出來的暖袋效果會更好。
、茏灾扑苫ㄆさ
松花蛋是我國人民的傳統(tǒng)食品。由于風(fēng)味獨特、口感極好、保質(zhì)期長、便于攜帶等諸多優(yōu)點而倍受人們的青睞。
將鮮蛋加工成松花皮蛋的'過程,其實質(zhì)是一個復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)過程。盡管加工松花皮蛋的配方有多種、工藝各異,但主要原料一般包括:生石灰(cao),純堿(na2co3)、草木灰(主要成分為k2co3)、食鹽、苯葉等。結(jié)合學(xué)生實際情況,現(xiàn)僅以2枚松花皮蛋為例陳述一下如何在實驗室里加工以及其中的化學(xué)原理:
△灰料配方
餐桌上的松花皮蛋吃起來味道十分可口,但他卻披著一件丑陋的“外衣”,別小瞧了它,它可是制作松花皮蛋的關(guān)鍵,這就是灰料;伊系呐浞绞牵荷50g、純堿3g、草木灰1g、食鹽2g、水20g、茶葉微量。
△灰料調(diào)制
按照灰料配方的要求,將所需灰料放人容器中(一個大燒杯即可),用水調(diào)制。生石灰首先遇水反應(yīng)生成熟石灰,然后熟石灰又分別與純堿及草木炭中的主要成分碳酸鉀發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氧化鉀。反應(yīng)的化學(xué)方程式表示如下:
cao+h2o=ca(oh)2
ca(oh)2+na2co3=caco3↓+2naoh
ca(oh)2+k2co3= caco3↓+2koh
為了使發(fā)料中的物質(zhì)充分反應(yīng),調(diào)制好24小時以后才能使用。
△皮蛋加工
將鮮蛋在調(diào)制好的灰料中滾動幾下,使蛋殼表面均勻地涂上一層灰粉,取出,再往稻糠或鋸屑中滾動幾下,使灰料上面粘上一層稻糠或鋸屑。用手輕輕擠壓,使其緊固,放入事先準(zhǔn)備好的容器中。第二枚鮮蛋也這樣處理,密封容器,置于18~24℃的環(huán)境溫度下,10天后就可食用。
、莘试淼闹谱
△ 1.原理
油脂和氫氧化鈉共煮,水解為高級脂肪酸鈉和甘油,前者經(jīng)加工成型后就是肥皂。
△2.用品
150及300ml燒杯各一個,玻棒、酒精燈、石棉網(wǎng),三腳架,豬油(或其他動植物脂或油),naoh,95%酒精,飽和食鹽水。
△3.操作
。1)在150ml燒杯里,盛6g豬油和5ml 95%的酒精,然后加10ml40%的naoh溶液。用玻棒攪拌,使其溶解(必要時可用微火加熱)。
。2)把燒杯放在石棉網(wǎng)上(或水浴中),用小火加熱,并不斷用玻璃捧攪拌。在加熱過程中,倘若酒精和水被蒸發(fā)而減少應(yīng)隨時補充,以保持原有體積。為此可預(yù)先配制酒精和水的混合液(1∶1)20ml,以備添加。
。3)加熱約20min后,皂化反應(yīng)基本完全。若須檢驗,可用玻棒取出幾滴試樣放入試管,在試管中加入蒸餾水5~6ml,加熱振蕩。靜置時,有油脂分出,說明皂化不完全,可滴加堿液繼續(xù)皂化。
(4)將20ml熱的蒸餾水慢慢加到皂化完全的粘稠液中,攪拌使它們互溶。然后將該粘稠液慢慢倒入盛入150ml熱的飽和食鹽溶液中,邊加邊攪拌。靜置后,肥皂便鹽析上浮,待肥皂全部析出、凝固后可用玻棒取出,肥皂即制成。
△4.說明
。1)油脂不易溶于堿水,加入酒精為的是增加油脂在堿液中的溶解度,加快皂化反應(yīng)速度。
。2)加熱若不用水浴,則須用小火。
。3)皂化反應(yīng)時,要保持混合液的原有體積,不能讓燒杯里的混合液煮干或濺溢到燒杯外面。注:皂化反應(yīng):油脂在堿性條件下的水解反應(yīng)。
、匏谢▓@
你看過介紹海底奇異景色的電視嗎?靜靜的海底,灰黑的巖石上生長著五顏六色的海底植物:長長的像飄帶一樣的海藻;奇形怪狀的海草,還有那美麗的珊瑚時隱時現(xiàn)。許多魚、蝦、螃蟹和其它不知名的海生動物在其中游來游去;好像一座悠靜、美麗的花園。你希望自已能擁有這么一座花園嗎?你如果想要的話,使用化學(xué)這根"魔杖",我們可以自己建造-座人工的:"水中花園"。
△要造一座花園,首先要找一個建的地方。找一只大燒杯,或者一個玻璃瓶,當(dāng)然如果你有一只長方形的玻璃水缸,那就更好了。在燒杯底上(或者玻璃缸底)鋪一屋洗凈的砂子和白色的小石子,然后在燒杯中加滿20%硅酸鈉溶液。硅酸鈉又叫水玻璃,它是一種非常普通的化工原料,可以作粘合劑,也可以作填充劑。買來的硅酸鈉一般濃度都很高,不符合我們的要求,需要用水沖淡稀釋了再用。如果你配好20%硅酸鈉溶液以后,發(fā)現(xiàn)溶液有點渾濁,這時最好用濾紙把硅酸鈉溶液過濾以后再用,這樣做雖然費點功夫,但是可以使你的"水中花園"悅?cè)硕、清撤透亮,而不像污染的花園一樣。
△裝滿硅酸鈉溶液的燒杯或玻璃水缸要放在穩(wěn)固的桌子上,千萬別使燒杯受到震動,因為"化學(xué)花園"中的各種花草樹木都弱不禁風(fēng),任何一絲的震動,對于這座"人工花園"來說,都不異于一次"地震",都會使樹木花草枝折葉斷,使這座"園子"荒蕪一片。
△除了上面那些準(zhǔn)備之外,我們還需一下"磚料",需要預(yù)備一些氯化銅、氯化錳、氯化鈷、三氯化鐵、硫酸鎳、氯化鋅和氯化鈣固體。當(dāng)然固體的種類還可以多一些,若你手邊有其它金屬的鹽,也可加上,這樣會使你的花園中增添更多的奇花異草。實際上,很多金屬鹽都能與硅酸鈉作用生成不同顏色的硅酸鹽。再有氯化銅等固體的大小應(yīng)該和黃豆差不多,每一種固體要多準(zhǔn)備幾粒。然后,招這些豆粒大小的固體一一投入到燒杯或玻璃水缸中。這時你一定要注意:必須讓每顆固體在饒杯底上"各得其所",各占一個位置,所以在投放固體時,一定要特別小心。千萬不要把各種混在一起,否則這座花園就會變得亂糟糟了。
△當(dāng)這些金屬鹽類固體加入到硅酸鈉溶液中以后,它們就開始和硅酸鈉起作用:
cucl2+na2sio3=====cusio3+2nacl
mncl2+na2sio3=====mnsio3+2nacl
cocl2+na2sio3=====cosio3+2nacl
2fecl3+3na2sio3=====fe2(sio3)3+6nacl
niso4+na2sio3=====znsio3+na2so4
zncl2+na2sio3=====znsio3+2nacl
cacl2+na2sio3=====casio3+2nacl
△金屬鹽與硅酸鈉的反應(yīng)很慢,你仔細(xì)觀察可以看到,在燒杯底上的各種晶體的頂端上,正在慢慢地往上生長出各種顏色的"花草"-硅酸鹽,這些"植物"生長的方向大都是向上的。如果你是一個有耐心的人,你可以搬個凳子坐在一邊細(xì)心觀察,看看自己的"花園"是如何拔地而出的,這會是一件非常有趣的事情。不過,雖然"水中花園"中的"花草"生長速度數(shù)倍于自然界中的植物,但至少也需要半個小時,如果你有別的事情,也可暫時離開一下。
△等你回來以后,再去看燒杯或玻璃缸時,,你一定會被這美麗的"水中花園:吸引。只見燒杯里已經(jīng)長滿了各種顏色的"植物":硅酸鈷像藍(lán)色的海草;硅酸銅和硅酸像綠色的小叢;有紅棕色的靈芝(硅酸鐵);甚至還有硅酸鋅、硅酸錳、硅酸鈣組成的白色、紅色的鐘乳石柱。顏色各異,形狀逼真,讓你仿佛置身于海底之中!
人們常常感嘆好景不長,常常為花謝葉落傷心不已,你想長期保存自己的勞動成果,想永久保存這座美麗的"水中花園"嗎?這也不難。你可以把玻璃滴管或吸虹管輕輕地插入硅酸鈉溶液中,將燒杯中的硅酸鈉溶液吸出。等硅酸鈉溶液基本上吸完后,再慢慢地沿著燒杯的內(nèi)壁把清水注入燒杯中。加水時一定要加倍小心,不要讓水把這些"化學(xué)植物"的"枝干"折斷了。
這樣,這座人工的"水中花園",只要不去震動它,就可以長期保存,萬古長青,而里面的植物也不用擔(dān)心秋冬的到來而枝葉枯敝了。而那吸出的硅酸鈉溶液又可為你建造一座又一座艷麗的"水中花園"。
⑦胃舒平藥物成分定性檢驗
△藥用胃舒平的主要成分有氫氧化鋁、小蘇打(nahc03)、淀粉等,檢驗方法于下:
在研缽里把1至2片胃舒平藥片磨成細(xì)粉,分別做成分鑒定實驗。
(l) 鑒定氫氧化鋁試管里加入少量胃舒平粉末,注入4至5ml稀硫酸,振蕩以促其溶解(反應(yīng)),然后過濾,在濾液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,可見氫氧化鈉在中和過量酸之后,繼而形成氫氧化鋁沉淀,最后又有氫氧化鋁沉淀溶解在過量na0h溶液中的現(xiàn)象,反應(yīng)過程示意于下:
al(0h)3→al3+ → al(0h)3→ alo2-
(2) 鑒定小蘇打 在兩支試管里都裝人少量胃舒平粉末,一支試管中滴入稀硫酸可以觀察到有co2氣泡外逸;另一支試管中加入1至2ml水再滴入酚酞試液不見有顏色變化。當(dāng)加熱煮沸,因小蘇打水解度增大, 酚酞顯粉紅色,確定是小蘇打(nahc03)。
(3) 鑒定淀粉 在試管中加入少量胃舒平粉末,注入2至3ml水加熱煮沸,冷至室溫后再滴入碘液變成藍(lán)色,確定有淀粉。
3.學(xué)生分組操作、教師個別指導(dǎo)。
4.學(xué)生活動反思,教師總結(jié)。
四、注意事項
1.設(shè)計實驗考慮可行性和安全性。
2.活動過程中強調(diào)學(xué)生實驗的安全操作。
五、活動評價
在活動中,注重讓學(xué)生圍繞“趣味化學(xué)、趣味生活”開展體驗性活動,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
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