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校園課外活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的校園課外活動方案，希望能夠幫助到大家。
校園課外活動方案1
一、指導(dǎo)思想：
本次活動以“善待地球·我愛我家”為主題，倡導(dǎo)每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實際行動來維護綠色家園。
二、活動組織：
成立“善待地球·我愛我家”世界地球日活動組織小組：
組長：
副組長：
組員：
學(xué)生會全體成員、各班環(huán)保委員
三、參加對象：
常州市新橋中學(xué)全體師生;
四、活動安排：
1、第七周(3月31—4月4日)
(1)校團委委員會議，商討明確活動方案、流程;
(2)各班團支部書記、環(huán)保委員會議，向全校師生公布各項活動細則。
2、第八周(4月7日—4月11日)
(1)征集新一批環(huán)保志愿者;(2)開展“善待地球手抄報大賽”。
3、第九周(4月14日—4月18日)
(1)進行“善待地球征文”預(yù)賽(各班完成決賽人員推選工作);
(2)征文比賽現(xiàn)場決賽。
4、第十周(4月21—4月25日)
(1)開展“綠色衛(wèi)士·植物認養(yǎng)”活動
(2)公布各項比賽獲獎名單、評選“優(yōu)秀組織獎”;
(3)校團委委員會議，總結(jié)本次活動的得失。
地球，就是我們?nèi)祟愘囈陨娴腵家園，我們需要用真心去呵護，活動展現(xiàn)出來的是一種形式，大家在參與過程中更要去感悟其內(nèi)在的實質(zhì)。同時，也希望活動組織小組成員精心準備、認真組織;活動開展過程中，全校師生能積極參與，以確保本次活動取得圓滿成功。
校園課外活動方案2
一、活動目標：
1、以英語文化月為契機，營造國際部良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓師生了解一些基本的西方文化
2、通過豐富多彩的活動，激發(fā)師生學(xué)習(xí)英語的興趣，提升師生英語的聽、說、唱、表達能力；
3、加強國際部英語特色教學(xué)，豐富國際部師生文化生活。
活動主題：共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想
二、活動時間：
20xx年5月7日——5月30日
三、活動準備：
策劃每個分活動的具體安排（活動形式、內(nèi)容、參與班級、人員分工等）
布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及園所環(huán)境）。
以班為單位做好參加活動的準備：中英文童話或故事劇、小型集體歌舞、道具準備。
根據(jù)不同的活動設(shè)計服裝、道具及主持人
根據(jù)不同的活動形式安排活動時間、參加人員及設(shè)計安排會場。
英語驛站：班級利用晨談、餐前、餐后、放學(xué)前的時間開展“每天英語角”的活動，開展講英文故事、復(fù)習(xí)所學(xué)過的英語句型、英語游戲、英語歌曲等多種形式開展英語活動。
四、系列活動
本次英語文化月活動分年齡組以“英文歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”、“教師英文秀”、 “親子活動游戲大賽”、“我型我秀”等系列活動的形式來進行。
A.能歌善舞小明星（5月7日——5月11日）
活動目的：通過幼兒集體英文歌曲、舞蹈的表演，培養(yǎng)幼兒對音樂、藝術(shù)的熱愛和理解，提升音樂智能的發(fā)展。
活動形式：以班或年齡組為單位，進行不同主題內(nèi)容、不同形式的`分組、集體、個人表演，比如：歌曲聯(lián)唱、舞蹈、表演等。部分內(nèi)容可以選取布朗英語（Kids Brown 2.0）不同主題中的Song（歌曲）或Chant（童謠）為素材。
活動評獎：根據(jù)表演評出最佳小歌手、最佳表現(xiàn)等獎項（涉及所有孩子）
B．英語歌曲合唱團（5月14日——5月18日）
活動目的：通過班級集體英文歌曲的合唱表演，增強幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力，塑造班級的英語文化特色。
活動形式：各班級選一首英文歌曲表演唱，由英語老師和班級共同商議演唱歌曲名稱，要求具有完整性和注重演唱的舞臺感覺和整體協(xié)調(diào)性。
活動評獎：根據(jù)表演評出最佳合唱團、最佳舞臺風(fēng)采等獎項（涉及所有孩子）
C．“show you show me”英文教師風(fēng)采秀（5月21日——5月25日）
活動目的：通過教師的英文風(fēng)采秀，增強英文教師的專業(yè)能力，培養(yǎng)其自信大膽、具有感染力教學(xué)風(fēng)格。
活動形式：以個體英文教師參加展示，表現(xiàn)的方式和內(nèi)容不限。
活動評獎：根據(jù)展示評出最佳風(fēng)采獎、最佳表現(xiàn)等獎項（涉及所有老師）
D.你演我話舞臺�。�5月28日——5月31日）
活動目的：通過表演童話劇激發(fā)幼兒積極參加藝術(shù)活動的興趣、培養(yǎng)幼兒的表演能力、創(chuàng)造力、想象力和合作精神，同時增加幼兒英語學(xué)習(xí)興趣、促進幼兒英語思維以及英語表達的發(fā)展。
活動形式：以班或年齡組為單位,以《Kids Brown 2.0 》中的故事情境為素材編排劇目。
活動評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳合作獎等獎項（涉及所有孩子）
通過英語月讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為我們走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。
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