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最新小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案參考
一、 活動(dòng)提出背景:
愛國主義教育一直是未成年人思想教育的主要內(nèi)容之一,最近國務(wù)院提出的:從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng),從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。全國少工委也提出開展《中國了不起》,《中國人了不起》、《做了不起的中國人》等一系列活動(dòng)。
這樣的愛國主義教育活動(dòng)只有貼近學(xué)生的生活,和學(xué)生已有知識(shí)發(fā)生聯(lián)系,才能打動(dòng)學(xué)生的心靈,達(dá)到培養(yǎng)能力,提高認(rèn)識(shí)的活動(dòng)的目標(biāo)。想到揚(yáng)州經(jīng)常出土很多的漢墓墓葬,電視上也經(jīng)常報(bào)道相關(guān)的知識(shí),學(xué)生也曾經(jīng)提出有關(guān)漢墓的問題,我想到:從了解漢墓做為切入口,進(jìn)而引導(dǎo)去了解揚(yáng)州深厚歷史文化底蘊(yùn),進(jìn)而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)揚(yáng)州了不起、揚(yáng)州人了不起,做個(gè)了不起的揚(yáng)州人的活動(dòng)目標(biāo)。
二、主要做法
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo)定位:
1、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)考察能力,采訪能力,觀察事物的能力,語言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,
2、通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀天山漢墓,了解天山漢墓在考古界的地位,知道天山漢墓所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn),進(jìn)一步了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn),激發(fā)學(xué)生愛我揚(yáng)州,愛我祖國的感情。
(二) 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、上網(wǎng)查閱有關(guān)漢墓的知識(shí),了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn),了解揚(yáng)州其他的旅游景點(diǎn)的文化內(nèi)涵。
2、以小隊(duì)形式參觀天山漢墓,請(qǐng)對(duì)天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說員,采訪天山漢墓的工作人員,撰寫體驗(yàn)日記,撰寫綜合報(bào)告
。ㄈ、活動(dòng)實(shí)施
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
。1)去微機(jī)房搜索與漢墓相關(guān)的資料:你對(duì)漢墓了解多少?對(duì)揚(yáng)州的天山漢墓了解多少?你對(duì)揚(yáng)州的其他景點(diǎn)了解多少?
(2)交流搜集到的資料:
2、活動(dòng)考察階段 : 參觀天山漢墓(天山漢墓對(duì)學(xué)生免費(fèi)開放)
。1)、宣布活動(dòng)的目標(biāo):
本次活動(dòng)的目的是參觀天山漢墓,增長知識(shí),從漢墓出來,你得告訴你的小隊(duì)成員,你看到了什么,懂得了什么,得到了什么啟示。
。2)、以小隊(duì)的形式參觀漢墓,選擇去過天山漢墓,對(duì)天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說員,(對(duì)天山漢墓的黃腸題湊和金縷玉衣做重點(diǎn)的介紹。)
3、活動(dòng)匯報(bào)階段
以小隊(duì)的形式針對(duì)漢墓的某一個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào),敘述在參觀過程中的所見所悟。(以自己喜歡的形式匯報(bào))
(1)水晶小隊(duì)匯報(bào):漢墓出土大批文物表眀劉胥等帝王死后仍想享盡陰間榮華思想。(小品《參觀天山漢墓》)
(2)超級(jí)明星隊(duì)匯報(bào):墓中出土的銀器、銅器、鐵器、玉器、漆器、陶器、、等文物展現(xiàn)了漢朝的文化,生產(chǎn)情況,蘊(yùn)含了勞動(dòng)人民的智慧。(《圖文介紹》)
。3)快樂小隊(duì)匯報(bào):漢墓中的黃腸題湊和金縷玉衣更顯示了勞動(dòng)人民無窮的智慧。(相聲加圖文《漢墓中的經(jīng)典》)
。4)飛翔小隊(duì)匯報(bào):漢墓中的木俑,駟馬安車等陪葬品體現(xiàn)了漢朝文明的進(jìn)步。(圖文結(jié)合)
。5)、(模擬采訪)小記者小隊(duì)對(duì)博物管的工作人員進(jìn)行采訪.大概采訪問題如下:
。╝、)天山漢墓在考古界,社會(huì)上的地位現(xiàn)在是什么樣的?它所包含的文化內(nèi)涵有那些?
(b、)天山漢墓現(xiàn)在采取了哪些保護(hù)措施,以后還將做什么樣的打算?
。╟、)天山漢墓是否申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)?
。╠、)天山漢墓現(xiàn)在參觀的人當(dāng)以什么樣的人居多,將采取什么樣的方式吸引更多的人來參觀?
。6)、討論建議:你對(duì)天山漢墓現(xiàn)狀有那些好的建議?
(1)、小隊(duì)討論
(2)、交流
(3)、主要建議有:
a、建立天山漢墓的網(wǎng)站,向更多的人宣傳天山漢墓
b、30元的門票太貴,為了讓更多的揚(yáng)州人了解它,建議憑居民身份證半票或免票進(jìn)入。
c、天山漢墓的門票上沒有對(duì)漢墓的介紹,建議寫一段有關(guān)天山漢墓的介紹。
4、活動(dòng)延伸階段:
1、天山漢墓有著如此深厚的內(nèi)涵,顯示了揚(yáng)州人是多么地了不起,揚(yáng)州還有那些旅游景點(diǎn)也有著這樣的深厚的內(nèi)涵呢?
學(xué)生交流自己資料(圖文結(jié)合)(瘦西湖、個(gè)園、何園、大眀寺、紅園、汪氏小苑、東關(guān)古渡、八怪紀(jì)念館、朱自清故居、史可發(fā)紀(jì)念館……)
2、教師小結(jié):揚(yáng)州有著深厚的文化底蘊(yùn),在很多的旅游景點(diǎn)中都蘊(yùn)含著豐厚的人文文化和歷史文化的積淀,蘊(yùn)含著幾千年來揚(yáng)州人的勤勞和智慧,我們應(yīng)該去多看看,多了解,這樣會(huì)對(duì)我們的家鄉(xiāng)揚(yáng)州有著更深的了解和熱愛。建議大家有空以小隊(duì)活動(dòng)的形式去這些地方再參觀、了解、采訪,以中隊(duì)活動(dòng)的形式舉行一個(gè)《揚(yáng)州,我愛你》匯報(bào)會(huì)。
三 、活動(dòng)基本成效
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過準(zhǔn)備階段、活動(dòng)考察階段、思考匯報(bào)階段、活動(dòng)延伸階段,在這個(gè)綜合活動(dòng)過程中,充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。不但多方面培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、調(diào)查采訪能力、思考評(píng)價(jià)能力、概括整理能力還培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力和待人接物的能力,更讓學(xué)生進(jìn)一步地了解了揚(yáng)州,激發(fā)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國的熱愛之情。
學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)漢墓、對(duì)家鄉(xiāng)景點(diǎn)、歷史的濃厚的興趣,通過一系列的活動(dòng)讓學(xué)生更加有心地去了解揚(yáng)州,從而激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國更深的愛。
四、推廣普及和社會(huì)反響
本次活動(dòng)之后,學(xué)生對(duì)于身邊的歷史,人物、景點(diǎn)、發(fā)生的人和事有了更多的關(guān)注和留心,對(duì)于家鄉(xiāng)的愛表現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,同時(shí)帶動(dòng)了更多的同學(xué)參與到了解揚(yáng)州,愛我揚(yáng)州的活動(dòng)中來。
通過本次活動(dòng),促動(dòng)更多的學(xué)生在課余查找資料,實(shí)地考察,提出合理化的建議,取得了良好的社會(huì)反響。更多的家長支持孩子參與活動(dòng),還有部分家長直接參與到這個(gè)活動(dòng)中,指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng),帶動(dòng)了更多的人參與到愛我揚(yáng)州的活動(dòng)中。
通過這一系列活動(dòng),學(xué)生對(duì)揚(yáng)州的歷史有了更深的了解,對(duì)揚(yáng)州的未來有了更美好的憧憬,更堅(jiān)定了學(xué)生為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大的理想。
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