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活動方案

幼兒園主題活動方案優(yōu)秀

時間:2024-08-07 06:13:24 活動方案 我要投稿

幼兒園主題活動方案優(yōu)秀

  為了確保工作或事情順利進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的幼兒園主題活動方案優(yōu)秀,歡迎大家分享。

幼兒園主題活動方案優(yōu)秀

幼兒園主題活動方案優(yōu)秀1

  活動目標:

  1、理解散文詩的內容,知道秋天是美麗多彩的,學習詞語"黃澄澄"、"紅彤彤"、"金燦燦"、"綠油油"。

  2、嘗試運用已有經驗替換詩歌中的事物,進行詩歌仿編活動。

  活動準備:

  1、帶領幼兒觀察秋天的樹木及菊花等植物。

  2、課件《秋天在哪里》。

  3、水彩筆或油畫棒一盒。

  活動過程:

  一、導入部分。

  上周我們一起去外面尋找美麗的秋天還記得嗎?誰來說一說你找到的秋天是什么樣的?(請3_4個幼兒回答)老師把我們上次找到的秋天全部都裝到了這臺電腦里,我們一起來看看,(和孩子一同欣賞找秋天的圖片)小朋友們找到的秋天可真多呀,紅彤彤的蘋果、黃黃的樹葉、綠油油的白菜,原來秋天里有這么多美麗的顏色。有一個小詩人也去尋找了秋天,還編了一首好聽的詩歌,名字叫做"秋天在哪里",讓我們一起來聽聽,聽聽詩歌里面都有誰?

  二、欣賞散文詩。

  1、第一遍欣賞,感受秋天的'五顏六色。

  提問:誰來說說你聽到詩歌里都有誰呀?

  2、欣賞第二遍,學習詞語:紅彤彤、黃澄澄、金燦燦、綠油油

  提問:聽聽詩歌里面都有誰,他們說了什么話?等會兒用詩歌里面的話來告訴大家。

  楓葉是怎么說的?它為什么說秋天是紅彤彤的?除了楓葉是紅彤彤的,秋天里還有什么是紅彤彤的,它們也可以說秋天是紅彤彤的呢?

  香蕉說了什么呀?它為什么說秋天是黃澄澄的?秋天里還有什么東西是黃澄澄的?

  稻谷是怎么說的?它為什么說秋天是金燦燦的?金燦燦是什么樣子呀?

  松樹又是怎么說的?它為什么說秋天是綠油油的?

  小朋友是怎么說的?它為什么說秋天是五顏六色的?

  3、小朋友說的真好,秋天在哪里可真美呀,我們一起用好聽的聲音來學學小詩人寫的這首詩歌,和幼兒有感情的朗讀散文詩。

幼兒園主題活動方案優(yōu)秀2

  主題目標:

  尋找、感受周圍生活、藝術作品中各種各樣的聲音,了解聲音的多樣性,激發(fā)對聲音的興趣。

  探尋用多種方法利用與制造聲音,嘗試制造好聽的聲音。

  能區(qū)分與感受樂音與噪音,并初步了解噪音對身體的傷害。

  對鏡子成像、鏡子反光等現象感興趣,激發(fā)探索欲望。

  認識生活中幾種常見的鏡子及成像的特點,知道他們的用途。

  對磁鐵的特性產生觀察、探究的興趣,積極感受探究的樂趣,體驗成功的喜悅。

  了解磁鐵的基本特征,嘗試利用磁鐵的特性制作簡單的玩具與解決簡單的問題。

  活動內容:

  。照聲音(活動有:玩具音樂會、我找到的聲音、自然界的美妙聲音、聲音回旋曲等。)。照鏡子(活動有:鏡子、照鏡子、小娃娃照鏡子、各種各樣的鏡子、鏡子作坊、萬花筒的秘密、奇妙的光斑等。)。玩磁鐵(活動有:磁鐵找朋友、磁鐵釣魚、磁鐵本領大、磁鐵玩具真好玩、磁鐵的妙用等)環(huán)境創(chuàng)設:

  。主題墻創(chuàng)設:布置"我探索、我快樂"的'主題墻飾。

  。逐步豐富墻面幼兒作品及區(qū)域材料。

  區(qū)域創(chuàng)設:

  閱讀區(qū):增添有關"探索"方面的圖書,圖卡、兒歌圖等等。

  帽飾天地:提供各式布條和布塊,供幼兒裝飾帽子。

  科探區(qū):為區(qū)域里的汽車貼上車牌號。

  亮亮超市:為超市提供流程圖、物價表,以便幼兒更明確地操作。

  主題區(qū):提供與主題相關的材料供幼兒操作。如:油畫棒、剪刀、膠水等供幼兒畫自己喜歡的東西。

  家長工作:

  請家長引導孩子關注生活中聲音的來源,磁鐵的妙用以及有關鏡子的現象等。

  請家長配合主題活動收集有關"我探索、我快樂"主題的材料。

幼兒園主題活動方案優(yōu)秀3

  一、主題目說明:

  幼兒天生對大自然充滿好奇心和探究欲。宇宙天體中的無窮奧秘,生活中的奇妙現象,是5-6歲幼兒議論的永恒主題。抓住幼兒生活的小事,誘導幼兒觀察大自然,幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學家的偉大,這是現代教育的重要內容,也是“春夏與秋冬”主題價值之所在。

  請千萬記住,讓孩子獲得知識并不是我們的主要目的,讓孩子的眼睛永遠放射出探索的目光,讓孩子的心靈永遠保持探索的熱情,對這個世界滿懷新鮮和驚奇--這才是我們孜孜以求的。

  二、主題目標:

  1、初步感受四季變化對植物生長及人們衣著、生活的影響。

  2、初步理解簡單的物理現象

  3、初步了解人類與環(huán)境的相互依存關系,身體力行的關心、保護環(huán)境。

  4、嘗試用簡單的認知方法發(fā)現問題,具有初步的認識和理解能力。

  三、環(huán)境創(chuàng)設:

  1活動區(qū)環(huán)境:

 。1)、記錄一周的氣象

  材料:溫度記錄表、筆等

  玩法:每位幼兒記錄本周每天的溫度、最低溫度及天氣情況,最后一天統(tǒng)計一周的總體情況,并統(tǒng)計晴天、雨天、陰天各有幾天。

  (2)天氣預報表

  材料:軟硬不同的紙、剪刀、蠟筆等

  玩法:取一張長方形的硬紙作為天氣預報的底板,寫有星期的卡片、表示天氣的圖案:如太陽、雨天、陰天、多云等。底板上有空當,用來插當天的日期卡和天氣卡。

 。3)春夏秋冬

  材料:幼兒美術用書《春夏秋冬》

  玩法:請幼兒根據春夏秋冬四季的典型色,分別在作品上涂上相應的顏色、寫上相應的文字。

  (4)接牌

  材料:撲克牌若干(10以下的牌)

  玩法:由一人任意出一張牌,其他幼兒根據相鄰數出牌,三張牌組成相鄰數后放在一邊,繼續(xù)游戲,牌先出完者獲勝。

 。5)造高樓

  材料:正方體、圓柱體、長方體等各種形狀的紙盒子,剪刀、漿糊、雙面膠若干。

  玩法:請幼兒用各種紙盒造一幢高樓,教師指導幼兒把高樓造得又高又牢固。

  2、墻飾

  (1)、冬眠和夏眠的動物:將幼兒收集和繪畫的冬眠的動物布置在主題墻上。如:刺猬、海參等。

  (2)、春夏秋冬:將幼兒畫的'關于四個季節(jié)的畫布置在墻面上。

 。3)、可愛的企鵝:將幼兒自己制作手工作品企鵝展示的主題墻上。

 。4)、我們去秋游:讓幼兒將去秋游的過程畫成畫布置在墻面上。

  (5)四季的花:讓幼兒收集不同季節(jié)所開的花的圖片,布置在主題墻上

  3、資料收集:

  收集冬眠的動物

  四、家園共育:

  抓住幼兒生活的小事,誘導幼兒觀察大自然,幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學家的偉大。

  五、親子活動:“天氣預報”

  家長和孩子一起關注每天天氣的不同變化,并堅持把每天的天氣記錄下來。

幼兒園主題活動方案優(yōu)秀4

  幼兒園各班環(huán)境創(chuàng)設主題大一班主題:祖國母親,我愛你

  1、后主題墻布置家長和幼兒共同搜集的有關祖國山河、各地人物和風俗習慣的照片,供幼兒交流到各地旅游的經驗和感受,萌發(fā)對祖國的熱愛和贊美。 2.前主題墻將中國文化的博大精深向幼兒展示,如京劇臉譜、中國功夫、四大發(fā)明、剪紙與泥塑等圖片張貼,供幼兒和家長欣賞。

  3、走廊文化將活動中裝飾的各民族服飾張貼走廊,鼓勵幼兒自主講述自己設計的民族服飾的名稱及特點。

  大二班主題:熱鬧的馬路

  主題墻設計:讓孩子認識各種交通標志和交通信號燈,知道什么樣的標志指示命令是什么,知道交通信號燈的作用,學會走路靠右走、過馬路注意來往車輛以及交警叔叔的手勢,增強馬路安全意識。

  走廊文化:就地取材,利用我們身邊飄落的樹葉,讓孩子收集起來,動手制作各種有趣的粘貼畫和拓印畫,充分發(fā)揮孩子的動手動腦能力。

  小班主題;甜甜蜜蜜一家親

  主題墻分為三小部分,1.早餐你愛吃什么,張貼各種美味食物圖片和蔬菜印畫,激發(fā)幼兒良好的飲食習慣。 2.甜蜜糖果屋,用糖紙制作糖果小屋,并放上各種顏色形狀的`糖塊,讓幼兒在甜蜜與快樂中愛上幼兒園。 3.幸福的下午茶,張貼孩子們下午茶的圖片,認識各種各樣的點心,體驗與家人一起分享下午茶的幸福時光。

  中班主題;冬天喜洋洋

  1、創(chuàng)設過新年的主題墻面,在活動室懸掛“彩燈,燈籠,鞭炮”等裝飾物,將教師與幼兒共同制作的拉花,小吊飾掛在教室,烘托熱烈歡慶的節(jié)日氣氛,用廢舊材料作成一棵成長樹,樹上掛著老師家長給孩子的祝?。

  2、將收集到的紅燈籠,中國結,年畫,對聯,裝飾走廊。

幼兒園主題活動方案優(yōu)秀5

  活動目標:

  1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中,體驗與同伴、老師一起過兒童節(jié)的快樂。

  2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。

  3、感受幫助他人,奉獻愛心所獲得的快樂,從而激發(fā)孩子樂于助人、關愛他人、關愛社會的責任感。

  4、愿意與同伴分享、交流,感覺節(jié)日的氣氛。

  5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  6、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

  活動時間:

  20xx年5月29日——5月31日

  活動地點:

  幼兒園、城南公園、福利院

  參加人員:

  幼兒園全體幼兒、教職員工

  活動準備:

  1、以年級為單位作好文藝表演的準備:選擇音樂,構思排練符合幼兒年齡特點,富有童趣,有特色的節(jié)目。

  2、做好各項后勤保障工作(如會場布置、服裝、道具制作等)。

  3、聯系場地(城南公園、福利院)。

  4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛(wèi)生等。

  5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預案。

  負責人安排:xx

  活動總監(jiān):xx

  園內場地布置:xx

  外出場地聯系:xx

  座位安排:xx

  服裝道具:xx

  后勤保障:xx

  會場秩序:各班老師

  錄像:xx

  拍照:xx

  音響:xx

  主持:xx

  安全:xx

  活動過程:

  園內活動:

 。ㄒ唬﹫@長致詞

  (二)升國旗

 。ㄈ┭莩

  1、大合唱:陽光樂園、六一的歌

  表演者:全體師生

  園外活動:

 。ㄒ唬┯纬悄瞎珗@

  托、大班幼兒于5月30日,小、中班幼兒于5月31日游城南公園。

  具體項目:蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

 。ǜ靼嗬蠋煾鶕砸寻嘤變耗挲g特點選擇游樂設施,確保安全,具體安排見各班活動方案。)

 。ǘ┳哌M福利院

  大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝福走進福利院,與福利院的孩子一起慶六一。

 。ù蟀嗬蠋熢诨顒忧敖o幼兒作好各種思想、物質、精神準備,確;顒禹樌M行,具體安排見大班活動方案。)

  注意事項:

  1、本次外出活動,全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關注幼兒的`安全問題。

  2、在保證幼兒玩好吃好的同時,教育提醒幼兒保持活動場地的整潔,將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱,做個講衛(wèi)生的好孩子。

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