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活動(dòng)方案

幼兒園親子活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-18 03:40:00 活動(dòng)方案 我要投稿

實(shí)用的幼兒園親子活動(dòng)方案范文集錦四篇

  為保障事情或工作順利開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編收集整理的幼兒園親子活動(dòng)方案6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的幼兒園親子活動(dòng)方案范文集錦四篇

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月26日上午9:00

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、透過親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手潛力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

  2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、面具模型一個(gè)。

  2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

  班級(jí)準(zhǔn)備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

  3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

  活動(dòng)過程:

  1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

  2、主持人致開幕詞。

  3、親子制作“美麗的'面具”

  (1)主持人教授制作方法。

 。2)各家庭自由制作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一齊動(dòng)腦設(shè)計(jì),在制作過程中讓幼兒動(dòng)手參與。

  4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

  5、化妝舞會(huì)“快樂的新年”

  幼兒和家長(zhǎng)戴好自我制作的面具,隨著音樂一齊跳舞,共同感受

  新年的快樂。

  (在音樂聲中結(jié)束活動(dòng))

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:孩子們心中都有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)想自己能成為一位小公主,優(yōu)美地舞蹈著;夢(mèng)想自己變成了蜘蛛俠,勇敢戰(zhàn)勝邪惡等,為了滿足幼兒內(nèi)心對(duì)理想的憧憬,激發(fā)幼兒愛生活的情感,我們組織孩子與家長(zhǎng)一起舉行親子活動(dòng)--假面舞會(huì),豐富我們的生活,激發(fā)幼兒暢想未來的美好愿望!

  活動(dòng)時(shí)間20xx年11月6日

  活動(dòng)地點(diǎn):多媒體

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.喜歡自己扮演的角色,并知道自己扮演的角色名。

  2.感受舞會(huì)輕松、愉快的氛圍,能主動(dòng)、友好地尋求舞伴進(jìn)行舞蹈。

  3.以家庭為單位進(jìn)行"猜猜我是誰"的互動(dòng)游戲,發(fā)展思維及觀察能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品(如公主服、超人服等)、面具、音樂、環(huán)境布置、小禮品。

  活動(dòng)過程:

  一、隨著輕快的音樂入場(chǎng)

  二、主持人開場(chǎng)白

  1.介紹熱鬧的場(chǎng)面,我們所看到的'人物角色。

  2.各家庭派代表對(duì)自己所扮演的人物或組合進(jìn)行介紹。

  三、點(diǎn)燃開場(chǎng)舞

  教師播放音樂,大家歡樂舞蹈。

  四、趣味游戲環(huán)節(jié)

  猜猜我是誰:請(qǐng)個(gè)別組家庭上臺(tái),下面的家庭說出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份,猜中的可得到小獎(jiǎng)品。

  五、歡樂假面舞會(huì)

  可以任意尋求舞伴,大家一起來跳舞。

  六、結(jié)束舞會(huì)

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能向大家大方地介紹自己的名字。

  2、認(rèn)識(shí)高矮,能按一定的順序進(jìn)行排列。

  3、認(rèn)識(shí)五官的名稱,會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)貓D形給瓶寶寶打扮。

  4、能用小勺子舀玩具放入瓶子中制作樂曲,根據(jù)音樂的節(jié)奏打擊。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大、中、小瓶子每個(gè)寶寶一個(gè),大的在瓶身上挖一個(gè)嘴巴。

  彩色紙帶、圓形、弧形、半圓形、橢圓形、糨糊。

  玩具木珠香蕉、菠蘿等,豆豆。

  音樂《大雨和小雨》

  活動(dòng)過程:

  一、問候時(shí)光

  1、父母鼓勵(lì)寶寶和小伙伴一起玩。

  2、師報(bào)寶寶的大名和小名,被點(diǎn)到名字的寶寶上來作簡(jiǎn)單介紹。如“大家好,我叫xxx”。不愿說的`父母幫助。

  二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光

  1、模仿操。

  2、器械操:瓶子操。

  3、瓶子擺成直線,幼兒繞瓶子跑,不讓瓶子倒掉。用瓶子滾。跳過瓶子,小球擊打瓶子。

  三、快樂時(shí)光

  1)學(xué)習(xí)大小、高矮。

  教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)瓶子的不同,學(xué)習(xí)說:大的,中等的,小的;高的,中等的,矮的。

  請(qǐng)寶寶聽要求拿瓶子。

  數(shù)一數(shù)有幾個(gè)瓶子,引導(dǎo)寶寶手口一致地?cái)?shù)數(shù),知道是3個(gè)瓶子。

  請(qǐng)寶寶把瓶子從大到小排排隊(duì)、從矮到高排排隊(duì)。

  2)打扮瓶寶寶。

  出示已打扮好的瓶寶寶,引導(dǎo)幼兒知道長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),彎彎的眉毛,圓圓的眼睛,象水滴一樣的鼻子,半圓形的耳朵.

  家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶找到相應(yīng)的圖形打扮瓶寶寶。

  3)給瓶寶寶喂食物。

  給大瓶寶寶喂木珠菠蘿、香蕉玩具,小瓶寶寶喂豆子,要求用小匙舀玩具從瓶子的口中放進(jìn)去。

  四.溫馨時(shí)光

  用瓶子做的樂器進(jìn)行打節(jié)樂活動(dòng)《大雨和小雨》。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)一——小雞出殼

  目的:

  培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

  材料:

  大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

  玩法:

  讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了?梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

  活動(dòng)二——?jiǎng)兘圩?/p>

  目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

  2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

  準(zhǔn)備:

  人手一只桔子。

  玩法:

  1、幼兒人手一只桔子,站在家長(zhǎng)對(duì)面。

  2、聽口令開始剝桔子。

  3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

  4、家長(zhǎng)以最快的.時(shí)間吃完桔子。

  5、游戲可以分組進(jìn)行。

  活動(dòng)三——大腳小腳

  目標(biāo):

  訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

  玩法:

  1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

  2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步。

  3、游戲分組進(jìn)行。

  4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

  活動(dòng)四——送彩球?qū)殞毣丶?/p>

  目標(biāo):

  練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:

  紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

  玩法:

  1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。

  2、活動(dòng)開始后,請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù),一直到撿完球結(jié)束。

  規(guī)則:

  一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。

  活動(dòng)五——送水果

  目標(biāo):

  體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。

  準(zhǔn)備:

  自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

  玩法:

  1、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

  2、游戲開始后,幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

  規(guī)則:

  在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

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