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活動方案【大全6篇】
為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動內(nèi)容：“班班有歌聲”大合唱比賽
二、參賽對象：全校各班學(xué)生，每個(gè)班級即為一個(gè)合唱隊(duì)
三、參賽曲目：
均為《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演唱內(nèi)容（10分）：歌詞等沒有錯、亂或者改變等現(xiàn)象；
2、人數(shù)及隊(duì)形編排（10分）：全員參與，隊(duì)伍整齊，隊(duì)列編排美觀；
3、服裝（10分）：參賽隊(duì)員服裝統(tǒng)一整齊；
4、合唱形式（20分）：合唱形式多樣，如男女分聲部、齊唱、輪唱、重唱、領(lǐng)唱、配朗誦等；
5、音樂表現(xiàn)力（40分）：能正確處理歌曲，唱出歌曲特有風(fēng)格，音準(zhǔn)及節(jié)奏表達(dá)正確，聲音清晰悅耳動聽，有教師或?qū)W生指揮，動作規(guī)范，節(jié)奏準(zhǔn)確。
6、精神面貌（10分）：參賽隊(duì)員精神面貌積極昂揚(yáng)，情緒快樂飽滿，整隊(duì)做到快、靜、齊。
五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：3月26日（周三）
早自修7：50-8：20二年級和四年級
中午12：10-12：50：一年級和五年級
下午第三節(jié)班隊(duì)課：三年級和六年級
地點(diǎn)：各班教室中
六、評委及評獎名額：
1、評委：音樂組全體教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子若干。
評為分兩個(gè)組，每小組4人。
第一組負(fù)責(zé)一五六年級評比工作：姚家、楊琳玨、阮源、邵小剛
第二組負(fù)責(zé)二三四年級評比工作：鐘琴、盛紅芳、朱飛英、駱海燕
2、評獎：各年級評出一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎若干。
七、其他：
上述歌曲的伴奏、歌譜均請下載后在電腦上自備，具體內(nèi)容見附件。
活動方案 篇2
一、會議主題
全面貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會精神，對全區(qū)教育系統(tǒng)黨的'群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)，對鞏固和拓展教育實(shí)踐活動成果、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨進(jìn)行部署。
二、參會對象
1、區(qū)委督導(dǎo)組成員；
2、局領(lǐng)導(dǎo)班子；
3、教校區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部；
4、近3年退休的區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部；
5、教育局機(jī)關(guān)各科室及二級單位全體人員；
6、各學(xué)校校長、書記；
7、公辦幼兒園園長（書記）；
8、不在上述范圍內(nèi)的在教育系統(tǒng)工作的市、區(qū)“兩代表一委員”。
三、會議時(shí)間
20xx年10月23日（周四）下午2：30。
四、會議地點(diǎn)
區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校一樓階梯教室。
五、會議主持
教育局黨委書記張銘玉。
六、會議議程
1、教育局黨委書記張銘玉同志做總結(jié)講話。
2、區(qū)委第六督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、民主評議教育局區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子和區(qū)管黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
七、相關(guān)要求
1、參會人員不得無故缺席。確因特殊情況不能到會的，須提前書面履行請假手續(xù)。
2、請參會人員于10月23日下午2：15前入場就座，會議期間關(guān)閉移動電話，嚴(yán)格遵守會風(fēng)會紀(jì)，注意保持會場秩序。
區(qū)教育局辦公室
20xx年10月17日
活動方案 篇3
背景分析：
《有趣的檢查》是主題《從頭到腳》的第一個(gè)活動，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)探索身體奧秘的殿堂，幫助幼兒了解人的身體、某些健康體征，以及體檢的部位與方式，科學(xué)性很強(qiáng)，整個(gè)活動融入到故事小貓跟媽媽去醫(yī)院檢查身體的情境中。作為主題的導(dǎo)入活動，可以注重對故事中描繪的語言情境加以挖掘，感受體檢的有趣，逐步引領(lǐng)幼兒進(jìn)入探索自己的身體奧秘的情境，幫助他們了解自己的身體，以及體檢的部位與方式，逐步提升自我認(rèn)識的水平。
本活動的活動目標(biāo)是：學(xué)習(xí)用完整的語言講述小貓檢查身體的情節(jié);了解常規(guī)體檢的部位及方法，初步了解人體的某些健康體征。
活動實(shí)錄與評析：
一、談話導(dǎo)入活動：
師：小朋友，你去過醫(yī)院嗎?為什么去醫(yī)院?
幼：去過，因?yàn)樯「忻傲�，要去打針，掛鹽水。
幼：去看望病人。
師：生病或者受傷的時(shí)候，我們都要到醫(yī)院讓醫(yī)生治病。
貓媽媽帶小貓也去醫(yī)院，不過它們是去檢查身體的，你想知道醫(yī)生給小貓檢查了些什么?是怎么檢查的?小貓?jiān)跈z查身體的時(shí)候都碰到了哪些有趣的事嗎?我們一邊看圖一邊說。
分析：談話引發(fā)幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動，設(shè)問激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
二、閱讀畫面，引導(dǎo)了解常規(guī)體檢的部位及方法。
(一)引導(dǎo)幼兒觀察畫面，略讀故事第一部分(第1——第6小節(jié))。
師：你看到了什么?
幼：我看到了貓媽媽、兔媽媽、青蛙媽媽、熊媽媽帶著他們的孩子在醫(yī)院門口。
幼：我看見小兔子的頭上有個(gè)水桶。
幼：我看見青蛙的頭包了起來。
分析：第一部分與故事重點(diǎn)檢查身體聯(lián)系不是很密切，因此略讀。讓幼兒自己表達(dá)自己所看到的，進(jìn)行講述。
(二)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)閱讀畫面，重點(diǎn)了解體檢的部位及方法，學(xué)習(xí)用完整的語言進(jìn)行講述。(第7——第27小節(jié))。
師：你看到大象醫(yī)生給小貓都做了哪些檢查?檢查了身體的哪些部位?幼兒與同伴先討論再回答。
幼：稱體重、量身高
幼：聽心跳、查視力、測聽力
幼：查喉嚨、眼睛、耳朵
幼：查腿腳
師：為什么小貓覺得這是一次有趣的檢查?
幼：因?yàn)槊亲拥臅r(shí)候癢癢的，像是撓癢癢一樣。
幼：敲膝蓋的時(shí)候，膝蓋還會往上跳起來，很滑稽。
2、分別針對每項(xiàng)檢查進(jìn)行提問：
師：大象醫(yī)生先給小貓檢查什么?
幼：身高、體重
師：大象醫(yī)生是怎么檢查心跳的?小貓為什么會覺得很驚奇?
幼：拿了一個(gè)聽診器，放在小貓的胸口，聽聲音。
幼：小貓用聽診器聽自己身體里的聲音，咚咚咚的，像是有一面鼓在敲。
師：大象醫(yī)生又是怎么給小貓檢查視力和聽力的?
幼：讓小貓看視力表。
幼：象醫(yī)生站在小貓的身后輕輕的說話。
師：怎樣的情況說明耳朵、眼睛和喉嚨才是健康的?醫(yī)生是用什么來檢查的?
幼：耳朵里很干凈，眼睛不紅，喉嚨里也沒長什么東西。
幼：象醫(yī)生拿了一個(gè)小電筒來照。
師：醫(yī)生為什么要摁小貓的肚子?小貓為什么會笑起來?如果肚子有病，醫(yī)生摁下去會覺得怎么樣?
幼：看看小貓的肚子里有沒有蟲子。
幼：覺得癢癢的，所以覺得很好笑。
幼：如果肚子里有病，摸起來會很硬，而且有東西會動。
師：醫(yī)生又是怎么檢查小貓的腿腳的?如果小貓的腳彈不起來，他的腳怎么樣了?
幼：象醫(yī)生拿了一個(gè)小錘子，來敲小貓的膝蓋。
幼：如果彈不起來，就說明小貓的膝蓋有病。
3、教師講述故事第二部分。
師：除了剛才我們在書上看到的一些檢查還做了什么?
幼：撓腳底。
師：人的腳底有很多神經(jīng)，一撓就癢。如果不癢說明什么?
幼：那說明小貓的腳有問題。
師：你覺得這個(gè)檢查有趣嗎?為什么?
幼：有趣，因?yàn)槎加X得很好笑，很有意思。
分析：采用總－分－總的形式，先引導(dǎo)幼兒回顧閱讀的內(nèi)容，歸納出身體檢查的項(xiàng)目，再引導(dǎo)幼兒詳讀各項(xiàng)檢查的具體內(nèi)容等，發(fā)展幼兒的觀察、歸納理解的能力，鼓勵幼兒用自己的語言完整地講述小貓檢查身體的情節(jié)。
(三)了解人體的某些健康體征。
師：聽了故事，你覺得身體健康的人是怎么樣的?
幼：身體健康的'人有力氣，少生病。
幼：臉色紅潤、皮膚好。
分析：引導(dǎo)幼兒對已學(xué)知識進(jìn)行歸納整理，鞏固幼兒對身體健康體征的認(rèn)識。
三、游戲：我也來當(dāng)醫(yī)生。
1、請幾名幼兒嘗試用聽診器聽聽同伴的心跳，感受心跳的聲音。用橡皮錘額鏡等為同伴檢查身體。
2、將醫(yī)用器械放在活動室內(nèi)供幼兒游戲使用(培養(yǎng)幼兒有序地合作游戲的良好習(xí)慣)。
分析：通過日常生活中的游戲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索身體奧秘的興趣。
活動反思與總評：
在“從頭到腳”的主題中我們目標(biāo)是幫助他們了解身體，逐步提升自我認(rèn)識的水平。我在主題第一活動安排了《有趣的檢查》，通過這一活動，會讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，利用幼兒這一心理特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式。
這次活動內(nèi)容的選擇是適合我們大班幼兒現(xiàn)有水平的，活動內(nèi)容對他們來說有一定的挑戰(zhàn)性。通過這次活動，讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，他們了解用聽診器可以聽到心跳的聲音、用電筒可以觀察喉嚨、耳朵、眼睛。更有趣的是小錘敲一敲膝蓋，腳就會彈起來。腳板底還有很多的神經(jīng)。他們開始關(guān)注自己身體，他們了解體檢的部位及其方法。
開展的活動內(nèi)容是依據(jù)《綱要》，圍繞學(xué)期目標(biāo)而進(jìn)行的。但活動中，如：第二個(gè)環(huán)節(jié)中貓媽媽帶貓寶寶去醫(yī)院體檢。這是故事的重點(diǎn)孩子在學(xué)習(xí)中了解了我們身體各部位的檢查方法。整個(gè)活動過程以游戲?yàn)橹饕问�，整個(gè)過程動靜結(jié)合，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到師幼交融互動。整個(gè)活動教師與幼兒協(xié)調(diào)著、合作著，并在有組織、有規(guī)范、有秩序中完成。結(jié)束部分組織了游戲：我也來當(dāng)醫(yī)生。
整個(gè)活動堅(jiān)持以幼兒為主體，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞自由活動的環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，鼓勵幼兒積極參與活動，在活動中做到師幼交融，讓幼兒步步行進(jìn)，逐漸成長為身心健康的個(gè)體。
無論孩子的年齡有多大，認(rèn)識水平有多少，都不是問題，只要主題是來自于生活，只是貼近他們的生活，活動的開展必然會受到關(guān)注。而且主題的確立，在于老師平時(shí)對孩子的交談，喜好關(guān)注，及時(shí)抓住他們所關(guān)心的熱點(diǎn)，是大部分幼兒感興趣。興趣是所有活動的動機(jī)，我們應(yīng)關(guān)注，尊重，并追隨孩子的興趣，不斷創(chuàng)造、探索，感知的平臺，不斷拓展他們的經(jīng)驗(yàn)和視野。這個(gè)活動幼兒非常感興趣，比較好的完成了目標(biāo)所交代的任務(wù)。
幼兒對于自己的身體,一直充滿認(rèn)識的興趣。我們教師需要做的僅僅是創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)情境幫助他們了解身體,逐步提升自我認(rèn)識的水平。通過這一活動,會讓幼兒體檢既神秘又有趣的人體部位的不同作用，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式，針對這次教育活動的教學(xué)目標(biāo),根據(jù)幼兒對身體的認(rèn)識了解情況,整個(gè)活動過程以游戲?yàn)橹饕问?讓引導(dǎo)扮演醫(yī)生的角色，通過充當(dāng)這一角色，來更好的了解身體個(gè)部位的健康體征。
活動以堅(jiān)持幼兒為主體,教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞自由活動的環(huán)境,充分發(fā)揮幼兒的自主性,鼓勵幼兒積極參與活動,在活動中做到師幼交融,讓幼兒步步行進(jìn),逐漸成長為身心健康的個(gè)體。
活動方案 篇4
一、活動目的
1、了解山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，讓我們的孩子懂得珍惜自己擁有的良好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)會感恩。
2、搭起城鄉(xiāng)孩子友誼的.橋梁，培養(yǎng)孩子與人交往協(xié)作的習(xí)慣和能力。
3、培養(yǎng)孩子們樂于助人的情操，體會給予的快樂，同時(shí)切實(shí)解決山區(qū)學(xué)生的實(shí)際困難。
4、幫助孩子們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，爭做新時(shí)期優(yōu)秀青年。
5、警醒孩子明辨是非，提高自我約束能力。
二、活動內(nèi)容
1、瞻仰山亭區(qū)烈士紀(jì)念碑，為烈士敬獻(xiàn)花圏
2、學(xué)習(xí)入團(tuán)誓詞
3、與山區(qū)孩子互贈書信、賀卡，交流感情
4、向山區(qū)小學(xué)生捐贈衣物、圖書和學(xué)習(xí)用品
5、與山區(qū)孩子互動，開展趣味運(yùn)動會
6、與山區(qū)孩子同吃一頓飯，體驗(yàn)他們的生活
7、參與山亭區(qū)城頭鎮(zhèn)青少年犯罪教育警示基地
三、準(zhǔn)備工作
1、向全班同學(xué)和家長發(fā)出活動倡議書。
2、與山區(qū)小學(xué)聯(lián)系，確定人數(shù)，溝通活動內(nèi)容
3、與城頭鎮(zhèn)檢察室聯(lián)系，確定活動時(shí)間等相關(guān)事宜
4、前期踩點(diǎn)，規(guī)劃活動路線
5、召開家委會工作會議，明確分工，責(zé)任到人;研究制定活動方案、實(shí)施細(xì)則、應(yīng)急預(yù)案等
6、訂制隊(duì)旗，條幅，花圈、車貼、氣球等活動所需物品，購買為山區(qū)小區(qū)捐贈的籃球、乒乓球拍、跳繩等物品
7、征集、整理捐贈衣服、圖書等物品
8、確定參與人數(shù)，確定車輛
四、活動時(shí)間
20xx年12月20日(周六全天)
五、活動安排
1、7：50在十五中校內(nèi)集合，8：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
2、9：00到達(dá)山亭烈士陵園，向烈士敬獻(xiàn)花圈學(xué)習(xí)入團(tuán)誓詞、合影
3、10.30到達(dá)山亭白龍灣小學(xué)，活動內(nèi)容有整隊(duì)、手拉手儀式、互換賀卡、合影留念、趣味運(yùn)動會、一起共進(jìn)午餐
4、13：30準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名出發(fā)，14：20到達(dá)山亭城頭青少年犯罪警示教育基地參觀。
5、16：00準(zhǔn)時(shí)返程，預(yù)計(jì)17：30前到達(dá)十五中學(xué)校，活動結(jié)束。
活動方案 篇5
近年來，我縣廣大教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，涌現(xiàn)出一大批師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)秀教師和先進(jìn)典型，充分發(fā)揮了示范帶動作用，有力地推動了我縣教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。為了貫徹落實(shí)好《省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》(黔教辦師〔20xx〕384號)和州教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈省教育廳關(guān)于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知〉的通知》(州教師通〔20xx〕161號)文件精神，為了更好地開展好教師節(jié)表彰等活動，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照省、州文件要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師、教育工作者的榮譽(yù)感和責(zé)任感，充分調(diào)動廣大教師、教育工作者教書育人的積極性和創(chuàng)造性，激勵廣大教師和教育工作者愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育，在全社會進(jìn)一步形成尊師重教的.良好氛圍。
二、主要活動安排
(一)開展慰問活動。
慰問時(shí)間：9月9日至9月10日。
慰問地點(diǎn)：各相關(guān)學(xué)校。
慰問單位：見附件。
(二)開展宣傳活動。
將今年受表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者名單在《xx報(bào)》刊登，并在縣電視臺連續(xù)播報(bào)3天。縣電視臺采訪3—5名優(yōu)秀教師代表，制成宣傳片于教師節(jié)期間在縣電視臺播放。
三、活動要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(單位)要充分認(rèn)識教師節(jié)慶祝活動的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織，統(tǒng)籌安排，積極開展慰問活動。將慶�；顒幼鳛檫M(jìn)一步加強(qiáng)師德教育的重要舉措，作為宣傳教育成果、進(jìn)一步營造良好發(fā)展環(huán)境的重要載體，作為振奮師生精神、凝聚師生力量、再創(chuàng)教育輝煌的重要機(jī)遇。
(二)認(rèn)真籌備，注重實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要早部署，按照“熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則，結(jié)合自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的慶�；顒臃桨�，突出慶�；顒拥闹黝}性、教育性、群眾性，采取多種形式開展慶祝表彰活動。各部門(單位)要深入學(xué)校開展慰問活動，與學(xué)校共商教育改革發(fā)展大計(jì)，解決存在的困難和問題，為學(xué)校和教師辦實(shí)事、解憂困。慰問情況由縣教育局匯總后報(bào)縣委辦、縣政府辦。
(三)加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)。要重視做好各項(xiàng)慶�；顒拥男麄鲌�(bào)道和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，及時(shí)報(bào)道活動動態(tài)，增強(qiáng)慶�；顒拥挠绊懥Γ谌h上下營造尊師重教的濃厚氛圍。
活動方案 篇6
活動一： 故事“青青吃飯”
活動目標(biāo)
1．喜歡聽老師講故事，知道故事的名字和主要內(nèi)容。
2．愿意吃完自己的一份飯萊，不把飯菜潑撒到桌上。
活動準(zhǔn)備
與活動內(nèi)容相應(yīng)的教具。
活動過程
�。保蕴釂柕姆绞介_始談話。
你們知道他叫什么名字?喊喊他。青青是怎么吃飯的.呢?我們一起來聽聽。
2．教師邊操作桌面教具邊有感情地講述故事。
3．教師邊講故事邊根據(jù)故事內(nèi)容提問，讓托兒學(xué)說“吃得可真香”。
4．鼓勵托兒自己吃飯菜，不把飯菜潑撒到桌上。
活動二：感知比較食物
活動目標(biāo)
感知雞蛋、蝦等生、熟食物。
活動準(zhǔn)備
1．生雞蛋、生蝦若干。
2．電飯煲。
活動過程
1．讓托兒觀察并說說未煮熟的食物(雞蛋要去殼打在碗中)。
2．讓托兒猜猜看，雞蛋和蝦煮熟后會是什么樣子。
3．煮熟食物，讓托兒觀察并品嘗。
4．嘗試說出生熟食物不同的顏色和形態(tài)。
活動三：認(rèn)識蘿卜、青菜
活動目標(biāo)
1．知道蘿卜和青菜都是有營養(yǎng)的蔬菜，能分辨紅和綠兩種顏色。
2．發(fā)準(zhǔn)“蘿”(luo)、“卜”(bo)的音。
活動準(zhǔn)備
1．教師上課用的大圍兜。
2．蘿卜、青菜、小卡片若干。
3．紅蘿卜、綠青菜實(shí)物及紅房子、綠房子。
活動過程
1．教師圍上圍兜，兜里裝著蘿卜、青菜，引出紅蘿卜和綠青菜。
2．觀察并說說蘿卜和青菜的顏色、樣子，知道蘿卜和青菜都可以吃，它們都是有營養(yǎng)的蔬菜。
3．送紅蘿卜、綠青菜回家，幫助托兒分辨“紅”、“綠”兩種顏色。
活動四：涂色“大蘿卜”
活動目標(biāo)
1．能朝一個(gè)方向大片大片地涂色。
2．知道只能拿1支筆進(jìn)行涂色。
活動準(zhǔn)備
1．畫好的蘿卜作業(yè)紙若干張。
2．紅、綠兩色油畫棒若干支。
3．涂好的蘿卜范例畫一張。
活動過程：
�。保鍪痉独�，并演示涂色的方法。讓托兒說說蘿卜和葉子分別涂什么顏色。
�。玻袃和可處熖嵝淹袃撼粋�(gè)方向涂色。顏色不能涂錯。
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