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幼兒園父親節(jié)開展的活動方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的幼兒園父親節(jié)開展的活動方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園父親節(jié)開展的活動方案1
一、設(shè)計意圖
在孩子的成長過程中，父親扮演著非常重要的角色。然而，在現(xiàn)代家庭中，由于父親忙于工作，孩子與父親的交流機會相對較少。為了增進(jìn)父子、父女之間的感情，幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，為孩子和父親提供了一個溝通交流的機會。
二、活動目標(biāo)
1. 讓幼兒了解到每年6月的'第x個星期天是父親節(jié)，同時讓他們認(rèn)識到爸爸的辛勤工作。
2. 通過親子游戲，為父子和父女提供交流的機會，增進(jìn)他們之間的感情。
三、活動時間
活動將在父親節(jié)前的一周，即6月x日至6月x日進(jìn)行。
四、活動準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備拔河繩、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等活動用品。
2. 準(zhǔn)備與成功素質(zhì)節(jié)日主題相關(guān)的教材和音樂。
五、活動內(nèi)容
1. 組織爸爸和孩子們一起進(jìn)行一個“說話”節(jié)目，每個孩子都可以分享他們心目中的爸爸形象以及對他們希望爸爸的期望。通過這個活動，爸爸們可以了解到他們平時所做的哪些方面是正確的，哪些方面需要改進(jìn)。
2. 請父親代表們進(jìn)行自我介紹，并選出一位父親代表談?wù)勊麄儗⒆觽兊目捶ā?/p>
3. 全園集中幼兒與父親們一起參加游戲，主要以分組游戲為主，例如拔河和猜拳。
4. 孩子們和父親們一起完成一個“大手牽小手”的手印畫。
5. 幼兒們可以唱一首關(guān)于父親節(jié)的歌曲，例如《爸爸去哪兒》主題曲，或者父子合唱也是一個不錯的選擇。
通過這些活動，孩子們可以更加了解父親節(jié)的意義，同時與父親們增進(jìn)感情，使他們在成長過程中擁有更多美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)開展的活動方案2
一、時間：
二、地點：
園內(nèi)
三、主題釋義：
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標(biāo)：
1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。
2、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的`責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準(zhǔn)備：
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手），圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂
六、活動過程；
1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
3、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲；
4、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；
5、爸爸您辛苦了，我愛您。
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