[優(yōu)選]幼兒園的活動方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的幼兒園的活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園的活動方案1

　　一、具體活動內(nèi)容及流程安排：

　　1、全體家長及幼兒到園，在各班教室集中，由班主任向家長介紹活動主要流程及相關(guān)注意事項(xiàng)。（8：00——8：30）

　　2、全體列隊(duì)到一樓走廊候場。（8：30——8：35）

　　3、 “運(yùn)動員進(jìn)行曲”音樂響起，全體師、生、家長到操場各班位置站好（家長站在孩子的左側(cè)）。（8：35——8：40）

　　4、園長講話。（8：40——8：45）

　　5、聽音樂由舞蹈教師王桃?guī)ьI(lǐng)全體師、生、家長共同表演唱“感恩的心”。（8：45——8：50）

　　6、家長帶領(lǐng)孩子瀏覽玩具賣場并抽取游戲票。（8：50——9：20）

　　7、義買義賣活動（托班幼兒不參加義買，由托班教師組織家長在教室內(nèi)指導(dǎo)孩子購買沙畫并制作，購買沙畫所得的款項(xiàng)作為其捐贈款）。（9：20——10：00）

　　8、以大班為主開展玩具拍賣活動（拍賣中穿插文藝表演，其它年齡班幼兒也可參加）。（9：50——10：30）

　　9、親子游戲活動（共計(jì)八個游戲，每位幼兒可參與兩個）。（10：00——11：30）

　　10、游戲結(jié)束，每位幼兒到各班教師處領(lǐng)取食品一份，離園。（11：30——12：00）

　　二、活動場地安排：

　　1、表演唱場地：感恩的心（園大操場）。

　　2、義賣場地：

　　（1）一樓走廊：大四班中一班玩具集中點(diǎn)。

　�。�2）二樓走廊：中蒙班中二班中三班玩具集中點(diǎn)。

　�。�3）三樓走廊：大蒙班大二班大三班玩具集中點(diǎn)。

　�。�4）二樓舞蹈廳：小蒙班小一班小二班托班玩具集中點(diǎn)。

　　3、拍賣場地：一樓多功能廳。

　　4、游戲場地：一、二樓教室。

　　具體安排：

　　（1）游戲一：貼寶寶，（小蒙班）一樓第一間教室。

　�。�2）游戲二：吸管運(yùn)球吹入簍，（小一班）一樓第二間教室。

　　（3）游戲三：蹲背倒走搶運(yùn)氣，（小二班）一樓第三間教室。

　　（4）游戲四：滾接大皮球，（托班）一樓第四間教室。

　　（5）游戲五：看誰喝的.多，（中蒙班）二樓第一間教室。

　�。�6）游戲六：搶凳、搶座，（中三班）二樓第二間教室。

　�。�7）游戲七：倒水接力，（中二班）二樓第三間教室。

　　（8）游戲八：看誰抓的浴花多，（中一班）二樓第四間教室。

　　5、游戲票發(fā)放場地：每層樓的樓梯口。

　　6、托班活動場地：托班教室。

　　三、人員安排：

　　1、出場及表演唱：音樂安排相關(guān)負(fù)責(zé)人；領(lǐng)演安排相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　2、游戲票的發(fā)放：安排相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　3、游戲準(zhǔn)備工作：

　�、俑靼嘟處熦�(fù)責(zé)自己班級的游戲材料準(zhǔn)備及游戲玩法介紹的公示。主要負(fù)責(zé)人：各班班長。

　　②游戲過程中的人員分配由各班班長負(fù)責(zé)安排。

　　4、義賣活動：

　�、倬杩钕涞闹谱鳎焊靼嘟處煛Ｖ饕�負(fù)責(zé)人：教研組長。

　�、谑湛�、記錄人員：一樓：全體小班教師（由小班教研組長負(fù)責(zé)具體安排）。

　　二樓：全體中班教師（由中班教研組長負(fù)責(zé)具體安排）。

　　三樓：全體大班教師（由大班教研組長具體安排）。

　　二樓舞蹈廳：記錄安排相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　�、哿x賣人員：一樓：全體小班教師（人員分配、安排由小班教研組長負(fù)責(zé)）。

　　二樓：全體中班教師（人員分配、安排由中班教研組長負(fù)責(zé)）。

　　三樓：全體大班家長（人員分配、安排由大班教研組長負(fù)責(zé)）。

　　二樓舞蹈廳：安排相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　5、拍賣活動：

　�、倥馁u主持人安排。

　�、谂馁u協(xié)助人員：大班教師（由教研組長具體安排）。

　　③拍賣過程中穿插的舞蹈節(jié)目安排、準(zhǔn)備。

　　6、活動攝像人員安排。

　　7、托班活動：全體托班教師。

　　四、具體活動要求及注意事項(xiàng)：

　　1、活動當(dāng)天全體教師、保育員穿白色園服，白球鞋。孩子穿本次“六一”所發(fā)園服，白球鞋。

　　2、活動當(dāng)天全體教職工7：30上班，下午放假。

　　3、全體員工各盡其責(zé)，確�；顒禹樌�進(jìn)行。

　　4、各項(xiàng)活動負(fù)責(zé)教師要求公平、公正，不拉關(guān)系，開小后門。

　　5、所有義賣所得款必須當(dāng)場放入愛心捐款箱，并做好相關(guān)記錄工作。

　　6、活動當(dāng)天無車接送，無早餐、中餐。

　　7、活動當(dāng)天全體員工從后門進(jìn)入，前面一律不得進(jìn)出。

　　8、所有活動準(zhǔn)備工作必須在5月31日下午5：30以前完成。（包括游戲道具、環(huán)境布置、大廳展板等）

　　9、活動前向家長交代清楚各環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)及細(xì)節(jié)問題，確�；顒影踩�開展。

　　10、游戲當(dāng)天，有游戲活動的班級將活動區(qū)全部清理，確保游戲場地充足。

　　11、每層樓保證不少于五個捐款箱。

　　12、未交易成功的物品，統(tǒng)一放置、封箱，直接捐贈到武漢幼兒福利院。

　　13、各班教師事先提醒家長準(zhǔn)備好零錢。

　　14、大班教師配合王桃老師搞好穿插的舞蹈節(jié)目。

幼兒園的活動方案2

　　活動目的：

　　1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

　　2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

　　3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

　　2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

　　活動與指導(dǎo)：

　　1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

　�。�1）教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？

　�。�2）講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

　　2、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

　�。�1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

　　（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱�。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的'關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

　　3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂與自豪。

　　2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

　　3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

　　4、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強(qiáng)家長與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　活動安排：

　　1、活動時(shí)間：5月1日上午8：00

　　2、活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

　　3、音響、攝像：

　　4、安全工作：各班班主任

　　5、主持人

　　活動流程：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動。

　　附一：慶“五一”親子游園活動方案

　　以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，以競賽的形式參加各組游戲活動；若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。

　　游戲一：比比誰的眼力好——大一班室內(nèi)

　　游戲玩法與規(guī)則：準(zhǔn)備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會。

　　游戲二：金蟬脫殼——草地

　　游戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑，遇到圈時(shí)將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后，饒過小椅子，跑回起點(diǎn)處，拍家長的手，家長出發(fā)，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。

　　游戲三：心心相印——大二班走廊

　　游戲玩法與規(guī)則：家長選擇老師出示的卡片，以手勢、身體動作、語言描繪做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。

　　游戲四：運(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)

　　游戲玩法與規(guī)則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜，走到終點(diǎn)，饒過小椅子后返回起點(diǎn)線，先到的家庭為勝。

　　游戲五：猜謎——中一班教室

　　游戲玩法與規(guī)則：教師先準(zhǔn)備好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負(fù)責(zé)的老師處對答案。{家長必須說出準(zhǔn)確的答案}

　　游戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場

　　游戲玩法與規(guī)則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

　　游戲七：摸瞎子——中二班教室

　　游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。

　　游戲八：奪紅旗——草地

　　游戲玩法與規(guī)則：家長背著孩子從起點(diǎn)出發(fā)，跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回，以速度快者為勝

　　游戲九：夾小球——小一班

　　游戲玩法與規(guī)則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開始。一分鐘內(nèi)球多為勝。

　　游戲十：投籃大賽——小班門前操場

　　游戲玩法與規(guī)則：幼兒站在一圓圈內(nèi)，腰間系一個筐，家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球，投中一定數(shù)量后為勝。

　　游戲十一：兩人三足跑——室外操場

　　游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿勢，兩人協(xié)調(diào)一致向前方100米處跑。誰先到終點(diǎn)，誰勝。

幼兒園的活動方案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

　　2、幼兒知道臘八節(jié)的來歷和傳說

　　3、在活動中，幼兒能夠堅(jiān)持活動，體驗(yàn)活動的樂趣

　　活動內(nèi)容：

　　小寒兒歌

　　小寒到，梅花開，進(jìn)三九，天更寒，

　　玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天。

　　太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。

　　活動準(zhǔn)備：ppt，

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　通過二十四節(jié)氣兒歌導(dǎo)入，大家一起背誦《二十四節(jié)氣歌》，然后提問，我們剛才過去了一個節(jié)氣是什么？誰知道下一個節(jié)氣詩什么？冬至，小寒

　　下面，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧

　　二、展開部分

　　首先，請大家閉上眼睛，聽我念一首兒歌，看看你聽到了什么？

　　教師念兒歌，然后請幼兒回答，聽到了什么？

　　幫助幼兒了解小寒的兒歌。

　　教師講解小寒兒歌。

　　1、小寒到，梅花開，進(jìn)三九，天更寒。

　　小寒節(jié)氣到了，這個時(shí)候梅花開始開放了，大家見過梅花嗎？我們一起來看看梅花是什么樣子的？梅花是大家比較喜歡的一種花，在冬天開放，受到很多詩人的歡迎，誰會背關(guān)于梅花的古詩？引導(dǎo)幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節(jié)氣一般是12月的6號左右，今年的.小寒是12月5號。

　　小寒以后，就進(jìn)入三九天氣了，俗話說，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的時(shí)候，我們小朋友怕不怕冷啊，有個小朋友，到了這個時(shí)候，因?yàn)楹ε峦饷胬�，就不來幼兒園了，這樣做合適嗎？為什么��？大家想一想我們可以通過什么方式防寒？（幼兒舉手發(fā)言，老師引導(dǎo)，運(yùn)動、飲食、衣服三個方面）

　　2、進(jìn)入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的活動和傳統(tǒng)啊，我們來看一看，你在這句兒歌里發(fā)現(xiàn)了什么？教師念“玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天”

　　引導(dǎo)幼兒說出，因?yàn)樘鞖夂�冷，很多地方下雪，結(jié)冰，我們可以玩雪玩冰，現(xiàn)在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕，有時(shí)間可以讓爸爸媽媽帶領(lǐng)你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，漂亮嗎？小寒節(jié)氣還有一個傳統(tǒng)的節(jié)日-----臘八節(jié)，大家知道臘八節(jié)的傳說嗎？教師講解臘八節(jié)的傳說。

　　相傳老兩口過日子，吃苦耐勞，持家節(jié)儉，省下一筆大家業(yè)，可是寶貝兒子卻不爭氣，娶個媳婦也不賢惠，很快就敗了家業(yè)，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟(jì)，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓(xùn)記心頭�！边@頓粥讓小兩口改掉了惡習(xí)，走上正道，靠勤懇的勞動持家，日子一天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風(fēng)俗，就是人們?yōu)榱艘源私逃?xùn)警告后人而相沿的。

　　聽完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個教訓(xùn)啊，告訴我們一定要做一個勤勞的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懶做。回家后可以把這個故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起動手做臘八粥。

　　3、我們要做一個勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說了如何才能戰(zhàn)勝寒冷呢？從三個方面，飲食、運(yùn)動和衣服上面，我們就來看一看小寒節(jié)氣的運(yùn)動注意事項(xiàng)吧。太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。小寒節(jié)氣因?yàn)槭且荒曛凶罾涞臅r(shí)候，所以我們要等到太陽升起以后再出去鍛煉運(yùn)動，戶外運(yùn)動的時(shí)候要注意防寒，多穿些衣服，運(yùn)動不要太劇烈，可以快走、踢沙包等活動，在老師小的時(shí)候，我們冬天會玩一個好玩的游戲，叫做“擠油渣”的游戲。游戲兒歌：冰凍冰凍你上墻，我吃冰凍你來搶，擠油擠油渣渣，擠出油來燙巴巴。玩法：孩子們分成兩隊(duì)，選擇一塊向陽的墻，兩隊(duì)的人靠著墻，排成一條線，從兩邊往中間擠。被擠出來的人，跑到隊(duì)尾，繼續(xù)擠。教師帶領(lǐng)幼兒玩擠油渣的游戲。

　　活動總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了小寒節(jié)氣，知道了小寒節(jié)氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。

　　20xx幼兒園小寒節(jié)氣活動 20xx小寒節(jié)氣幼兒園活動方案

　　小寒節(jié)氣吃什么

　　小寒吃臘八粥

　　臘八一般都在小寒到大寒之間，到了小寒，就意味著快要過年了。臘八這天，南北各地都有喝臘八粥的習(xí)俗，相傳這一習(xí)俗起源于佛寺。有一次，釋A牟尼修行中饑餓難熬昏倒在地，得到好心的牧羊女施予他加了野果的糯米粥，才得以活命，這一天是十二月初八日，佛家便在這一天熬粥供佛，這一天熬的粥叫做臘八粥，“臘八”也成了“佛祖成道紀(jì)念日”。傳到民間后，流傳至今。

　　天津小寒吃黃芽菜

　　據(jù)《津門雜記》記載，舊時(shí)天津地區(qū)有小寒吃黃芽菜的習(xí)俗。黃芽菜是天津特產(chǎn)，它是用白菜芽制作而成。冬至后將白菜割去莖葉，只留菜心，離地6厘米左右，以糞肥覆蓋，勿透氣，半月后取食，脆嫩無比。那時(shí)候條件有限，所以人們會想出一些方法來彌補(bǔ)冬日蔬菜的K乏。如今，人們生活水平提高了，各種蔬菜肉食，四季都有，不再像過去那樣要為冬日蔬菜的稀缺而擔(dān)憂。

　　臘八粥

　　南京小寒吃菜飯

　　到了小寒，老南京人一般會煮菜飯吃，菜飯樣式多種多樣，比如用矮腳黃青菜與咸肉片、香腸片或是板鴨丁，再剁上一些生姜粒，與糯米一起煮的飯。其中矮腳黃、香腸、板鴨都是南京的著名特產(chǎn)，可稱得上是真正的“南京菜飯”，味道非常鮮美。

　　吃糯米飯

　　廣州傳統(tǒng)，小寒早上吃糯米飯，為避免太糯，一般是60%糯米40%香米，把臘肉和臘腸切碎，炒熟，花生米炒熟，加一些碎蔥白，拌在飯里面吃。

　　糯米飯?jiān)⒁鉁嘏�，從年頭到年尾都暖乎乎。因?yàn)榕疵妆却竺缀�糖量高，食用后全身感覺暖和，利于驅(qū)寒。中醫(yī)理論上來說，糯米有補(bǔ)中益氣的功效，在寒冷的季節(jié)吃糯米飯最適宜。

　　喝雞湯

　　老南京還有逢“九”吃一只雞、每天一個雞蛋的進(jìn)補(bǔ)習(xí)慣，所以小寒這天市民的餐桌上也少不了雞湯和雞蛋。據(jù)說，雞骨雞肉在文火的慢慢煲煮中，營養(yǎng)成分大多會溶入湯中，極易于人體吸收，是冬季補(bǔ)氣補(bǔ)血的進(jìn)補(bǔ)佳品，鈣質(zhì)也多。

幼兒園的活動方案4

　　一、活動意義：

　　為優(yōu)化幼兒園閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣。我園擬舉行“圖書漂流”活動。本次活動旨在營造良好的閱讀氛圍，為幼兒提供廣闊的閱讀空間和展示平臺，經(jīng)過閱讀活動豐富幼兒的生活，促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性品質(zhì)的養(yǎng)成，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣、理解能力及語言表示能力，同時(shí)，促進(jìn)師幼共讀、同伴共讀、親子共讀，讓幼兒園書香四溢，讓書香伴隨孩子成長。

　　二、活動目的：

　　1、優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)家庭圖書的資源共享，讓孩子們分享更多的圖書。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，體驗(yàn)分享的快樂，增進(jìn)社會交往的能力。

　　3、建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺，在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。

　　三、活動要求：

　　1、珍愛同伴的圖書，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時(shí)修補(bǔ)，并告知班級老師。

　　2、一次只選取一本圖書，閱讀完后簽名并放回原處，以便其它幼兒繼續(xù)閱讀。（借閱時(shí)間不超過兩天）

　　3、請家長指導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀，并及時(shí)填寫閱讀記錄卡。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、每位幼兒準(zhǔn)備2—3本圖書，每本書要附一張表格（表格從班級老師處索取），內(nèi)容包括本書主人的姓名、班級、漂流給誰及該書推薦理由（家長和幼兒一起商量推薦詞）。

　　2、每位幼兒一張閱讀卡（記錄活動期間所閱讀的書目名稱）。

　　3、每班設(shè)計(jì)并制作圖書漂流海報(bào)、活動規(guī)則及要求等。

　　4、懸掛活動主題橫幅，營造活動氛圍。

　　五、活動過程：

　�。ㄒ唬┌嗉壠�流活動：

　　1、班級漂流活動啟動儀式。

　　2、幼兒每人從家里挑選2—3本自己最喜愛的圖書，匯集到班級作為讀書漂流活動的'資源。

　　3、在園時(shí)間，各班將漂流圖書在班級內(nèi)組織幼兒分享閱讀。

　　4、離園時(shí)，家長和幼兒可選擇一本圖書帶回家，進(jìn)行親子共讀。

　　（二）全園漂流活動：

　　1、各班將本班參加漂流活動的圖書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，擺放在“圖書漂流站”，張貼海報(bào)及活動要求，以便家長了解活動規(guī)則。

　　2、家長及幼兒自由選擇圖書，一次限拿一本書，閱讀后簽名送回原處，再重新選擇圖書。

　　3、漂流活動結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)回收率，并將圖書歸還給幼兒。

　　4、評選“我最喜歡的圖書”、“讀書之星”。

　　六、宣傳標(biāo)語：

　　分享快樂，傳遞知識好書共閱，書香滿園

　　低碳悅讀、藏書共享愛心、信任、傳播、分享

　　童心如歌，書香如蜜書籍是人類進(jìn)步的階梯。

幼兒園的活動方案5

　　一、活動目的及意義

　　《指南》指出藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。每個幼兒心里都有一顆美的種子，幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力�？梢娝囆g(shù)領(lǐng)域中用不同形式的表演、**、歌唱對引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美是至關(guān)重要的。

　　為此，我園在第二集團(tuán)的統(tǒng)籌安排下，為促進(jìn)各園之間的交流與分享，提高教師的教研水平，增強(qiáng)教師的教育技能，特組織本次專題教研活動。

　　二、活動主題

　　教學(xué)活動中電鋼琴的運(yùn)用

　　3、 時(shí)間：20xx年12月10日

　　4、 地點(diǎn)：高臺鎮(zhèn)中心幼兒園

　　五、參加人員

　　第二幼教集團(tuán)總園及各分園的業(yè)務(wù)園長或保教主任、骨干教師特邀嘉賓：高臺鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)

　　6、活動形式

　　1.我們花園里的'早晨活動和環(huán)境創(chuàng)造

　　2觀摩藝術(shù)領(lǐng)域的研討會（本園何丹老師組織的集體教學(xué)活動）。

　　3、組織評課議課。針對“何丹老師上的集體教學(xué)活動”展開現(xiàn)場討論。

　　4組織研討會活動：幼兒園使用電鋼琴的誤區(qū)與對策

　　七、活動安排

　�。ㄒ唬┘�體教學(xué)活動觀摩

　�。ǘ�）研討交流

幼兒園的活動方案6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步推進(jìn)班級美術(shù)特色教育，提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，為幼兒提供良好的創(chuàng)作機(jī)會和環(huán)境。

　　2、愿意積極參與活動、在比賽中得到快樂。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年5月8日（星期四）上午10：10――10：50

　　三、活動地點(diǎn)：

　　星星一班班級教室

　　四、活動人員：

　　全班幼兒

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、 A4的畫紙人手一張、油畫棒人手一份（幼兒已備）。

　　2、作品背面寫：幼兒姓名、作品名稱、（由老師提前完成）。

　　3、確定繪畫活動主題、備好板書

　　六、活動過程：

　　1、老師組織幼兒集中，示范繪畫內(nèi)容

　　2、宣布比賽開始，幼兒在指定區(qū)域有序地進(jìn)行繪畫比賽、搭班拍照。

　　3、繪畫作品收集――優(yōu)秀作品集體制作標(biāo)簽（姓名、班級、作品名字）、過塑――統(tǒng)一張貼、美化裝飾――保存一學(xué)期，邀請家長欣賞。

　　4、根據(jù)比賽結(jié)果給幼兒頒發(fā)獎狀。

　　5、活動過程和結(jié)果以圖文結(jié)合的形式發(fā)送總部博客首頁。

幼兒園的`活動方案7

　　活動流程：

　　1、跟小朋友們打招呼

　　2、暖身活動：《開火車》

　　3、引出故事：（準(zhǔn)備一個托馬斯的小玩具）開火車好開心啊，（老師發(fā)出轟隆隆，轟隆隆，嗚的聲音）咦？是什么聲音呢？（拿出托馬斯的小火車頭）哇！原來托馬斯也來了呢，我們一起來聽托馬斯的故事：《不好！帽子飛走了》，開始講故事，中間依照書中的問題進(jìn)行提問，然后繼續(xù)講故事。

　　故事提問：（請小朋友們自由回答）

　　(1)托馬斯遇到了什么問題呢？

　�。�2）這個問題產(chǎn)生的原因是什么呢？（開太快，風(fēng)吹走了帽子）

　　（3）托馬斯是怎么解決的？（提示核心思想：遇到問題要有耐心）

　　（4）科學(xué)探索：怎么能產(chǎn)生風(fēng)？（吹氣、扇子、高速行駛的列車等。）

　�。�5）科學(xué)探索：風(fēng)能做什么? （風(fēng)能吹走輕的東西、風(fēng)能使天氣變得涼快，風(fēng)能發(fā)電等）

　　4、延伸活動一：大風(fēng)吹

　　小朋友們和老師手拉手圍成一圈，邊說邊轉(zhuǎn)圈：大風(fēng)吹、大風(fēng)吹、大風(fēng)吹什么？老師發(fā)出指令：大風(fēng)吹穿裙子/戴帽子/紅衣服/藍(lán)衣服的小朋友等。被念到上述特征的小朋友需要迅速蹲下。玩大概2-3輪。

　　5、延伸活動二： 和托馬斯一起解決問題

　　問題一：書第30頁多多島動力站。提出托馬斯遇到的問題，請大家一起想辦法，請不同的小朋友發(fā)言并簡單陳述理由。準(zhǔn)備水果、面粉和稻草的教具，請小朋友邊擺放邊說。

　　問題二：書第36頁，動力碼頭1。提出丁丁遇到的問題，請大家一起想辦法，請不同的小朋友發(fā)言并簡單陳述理由。

　　6、手工活動：作風(fēng)車

　　參考方案：風(fēng)車DIY教程——簡易紙風(fēng)車

　　原料:正方形的彩色紙

　　工具:剪刀,大頭釘,膠棒,竹簽,小木棍或大吸管.

　　步驟:

　�。�1）將準(zhǔn)備好的紙沿對角線對折,之后再對折,展開

　　（2）用剪刀按折痕(也就是兩條對角線)剪開,但是,千萬不要全剪開,而是剪到圖中圓點(diǎn)所示位置.

　�。�3）將剪開的四個角按圖中箭頭方向分別折向紙的中心點(diǎn),用膠棒固定住,以防玩時(shí)突然突然散開

　　（4）將粘好的雛形用一個大頭釘固定在竹簽或小木棍上,這樣,一架風(fēng)車就“萬事具備,只欠東風(fēng)”啦

　　四角風(fēng)車

　　材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘

　　制作步驟:

　�。�1）將鉛畫紙剪成正方形,在上面畫上你的創(chuàng)意圖案.

　�。�2）折出對角線,在中心點(diǎn)上鉆一個小洞,找出四邊的中線(圖1)

　�。�3）在四邊的'中線處各剪一刀并折起(圖2)

　�。�4）將筷子插入小洞,用圖釘固定即可(圖3)

　　十字風(fēng)車

　　材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘

　　制作步驟:

　　（1）用兩種顏色的蠟光紙剪成長條(圖1)

　�。�2）用漿糊粘成紙圈(圖2)

　　（3）在紙圈中間鉆洞(圖3)

　�。�4）兩個紙圈的小洞對整齊,插入筷子,并用圖釘固定

　　葵花風(fēng)車

　　材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘

　　制作步驟:

　�。�1）在紙板上剪一個直徑15cm的圓(圖1)

　　（2）圓上畫自己喜歡的圖案

　�。�3）圓的四周均勻剪開,折起,在中心鉆一個小孔(圖2)

　　（4）在小孔中插入筷子,并用圖釘固定(圖3)

　　旗幟風(fēng)車

　　材料準(zhǔn)備:卡紙,蠟光紙,筷子,圖釘

　　制作步驟:

　�。�1）用厚紙剪出一根長條,鉆一小孔(圖1)

　　（2）用蠟光紙剪出小棋,涂上顏色,粘在長條紙的兩側(cè)(圖2)

　�。�3）將筷子插如小孔,并用圖釘固定

　　7、活動結(jié)束：大家一起開心的轉(zhuǎn)動自己做的風(fēng)車，邊唱邊跳《開火車》。

　　8、合影留念

　　9、撤離：請大家?guī)Ш秒S身物品，并請每個家庭帶走自己的垃圾，培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識。

　　二、幼兒園老師與家長交流有哪些技巧

　　我個人認(rèn)為首先不要見著家長就是告狀，做為幼兒園老師要學(xué)會換位思考，要理解做家長們的心情，可采取先表揚(yáng)再批評的方式，家長們比較容易接受。其次要讓家長們感覺到老師對孩子們的關(guān)心，這樣交流起來就事半功倍了。但和家長交流很需要技巧，不能動轍硬碰硬，因?yàn)榧议L都是很需要面子的，你不能隨意踐踏。在與家長溝通時(shí)你應(yīng)該心平氣和，努力說服他們理解你的想法，在惹家長生氣又不好意思道歉的時(shí)候，可以選擇間接道歉的方式，這樣既避免了你在面子上掛不住的為難，又能使你的父母感到一種舒心，用心溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了問題，最著急得就是家長和老師。老師這時(shí)與家長溝通切忌冷嘲熱諷，更不能說您的孩子我算教不了了，請你把他帶走吧。而要靜下心和家長一起分析原因，共同尋找教育孩子的良策。我相信只要我們付出了真誠，一定會與家長一起做好孩子教育工作的。

　　總之感慨下就這么一段話：首先要心平氣和，態(tài)度好很關(guān)鍵。其次要推心置腹，就是要真誠。再次要公正，不要帶有色眼鏡。

幼兒園的活動方案8

　　活動目標(biāo)

　　1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。

　　2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。

　　3、激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛意。

　　4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

　　5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　活動口號：

　　情系敬老院溫暖老人心

　　活動人員：

　　幼兒園全體師生

　　活動時(shí)間：

　　10月21日

　　活動地點(diǎn)：

　　敬老院

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒自制節(jié)日禮物。

　　2、橫幅、校車安排。

　　3、準(zhǔn)備水果、重陽糕點(diǎn)等食物。

　　4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。

　　活動過程：

　　1、教師表演

　　2、學(xué)習(xí)童謠

　　3、主持人上臺致詞

　　4、小朋友們和老師一起跳活力早操

　　5、發(fā)放小朋友自己帶來的零食

　　互動環(huán)節(jié)

　　1、爺爺奶奶辛苦了，小朋友們表達(dá)自己的尊敬之情，與爺爺奶奶們互動表演童謠

　　2、我喂?fàn)敔斈棠坛詨K重陽糕通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

　�、俎r(nóng)歷九月初九是我國的.重陽節(jié)，又叫"老人節(jié)"。

　�、跔敔�、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

　�、勖總�小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　3、小朋友們獻(xiàn)上自己的份兒禮物愛心賀卡

幼兒園的活動方案9

　　一、活動目的：

　　“撲克牌搭建”活動是一項(xiàng)集動手、動腦、娛樂于一體的活動。它是對學(xué)生規(guī)劃設(shè)計(jì)能力、動手實(shí)踐能力，相互配合能力的挑戰(zhàn)。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年12月5日（周三）

　　三、活動地點(diǎn)：

　　一樓餐廳

　　四、活動對象：

　　六年級學(xué)生

　　五、觀看對象：

　　學(xué)生

　　六、活動規(guī)則：

　　1、每班選拔出5組參加學(xué)校比賽，每組2人。

　　2、參賽小組需自備2副嶄新的撲克牌，不能有任何折痕，每副54張。

　　3、比賽過程中允許將撲克牌彎折，但不得折斷、剪斷及其他任何加工，設(shè)計(jì)、搭建一個撲克牌高塔，高塔最多只能使用54張牌。搭建完成后，參賽選手可舉手示意裁判來量高度，但紙塔必須在不借助外力的情況下保持30秒。以最后高度決定名次，若高度相同者，看誰的`用時(shí)少，用時(shí)少者為勝。

　　4、比賽時(shí)間：25分鐘內(nèi)完成搭塔，20組同時(shí)開始。

　　5、評獎方法：參賽小組一共為20組，評出一、二、三等獎若干名。

　　七、評委成員：

　　共4人。每人負(fù)責(zé)五組計(jì)時(shí)、量高度。

　　許麗敏

　　1—5組

　　趙愛霞

　　6—10組

　　張華

　　11—15組

　　周偉娟

　　16—20組

　　攝影：裴穎

幼兒園的活動方案10

　　指導(dǎo)思想：創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，體驗(yàn)集體活動的樂趣。

　　目標(biāo)：

1、情緒愉快，樂意參加各種活動。

　　2、能夠認(rèn)真觀察生活，運(yùn)用所學(xué)的`知識美化生活。

　　3、體驗(yàn)各種活動所帶來的樂趣。

　　活動時(shí)間安排:

一、來園活動、生活活動：

　�。ㄒ唬﹣韴@活動：

　　1、接待幼兒及家長；幼兒晨檢。（7：00--8：15）

　　2、觀察：了解幼兒活動情況，幼兒早操。（8：20—8：35）

　�。ǘ�）生活活動：

　　1、組織早餐、有序喝水、入廁。（8：40—8：55）

　　2、幼兒獨(dú)立整理自己的衣物和學(xué)習(xí)用品。（9：00—9：05）

　　二、教育活動：

　　（一）第一節(jié)

　　小班（9：10—9：25）

　　中、大班（9：10—9：40）

　�。ǘ�）課間游戲（9：50—10：10）

　　（三）第二節(jié)

　　小班（10：20—10：35）

　　中、大班（10：20--10：50）

　　三、午餐前活動：（10：50—11：10）

　　1、提醒幼兒用肥皂洗手，洗手后要保持干凈。

　　2、教師組織幼兒安靜地游戲。

　　四、幼兒進(jìn)午餐：（11：40—12：00）

　　1、進(jìn)餐前談話：

　　介紹菜的名稱，請幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。

　　2、進(jìn)餐要求：

　　學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法，提醒孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。

幼兒園的活動方案11

　　活動背景

　　八月十五中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團(tuán)圓，祭月、賞月、吃月餅，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。

　　為了讓我班的孩子更加了解這個傳統(tǒng)節(jié)日，我們以中秋節(jié)為契機(jī)，開展了快樂的中秋節(jié)主題活動。目的在于綜合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，利用環(huán)境中的教育因素，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神。

　　活動一：談話活動中秋節(jié)的故事

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

　　3、了解《嫦娥奔月》的神話傳說。

　　活動二：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》

　　活動目標(biāo)：

　　1、使幼兒知道歌曲的名稱，并且能感受歌曲所表達(dá)的情緒。

　　2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。

　　3、加深幼兒對我國民族節(jié)日的`理解，培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

　　活動三：古詩《靜夜思》

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解并學(xué)習(xí)古詩，能較有感情地進(jìn)行朗誦。

　　2、通過觀察、交流和討論，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

　　活動四：美術(shù)活動《賞花燈》

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

　　2、在小組合作中，進(jìn)一步提高對繪畫活動的興趣。

　　3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新。

　　活動五：泥工活動《做月餅》

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道中秋節(jié)的由來，體驗(yàn)節(jié)日歡樂氣氛，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　2、了解月餅的制作過程，發(fā)展團(tuán)、壓、切、揉等技能，能借助輔助工具刻花紋。

　　3、積極參與活動，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

　　活動六：分享活動《食物分享會》

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

　　快樂的中秋節(jié)活動小結(jié)

　　金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，小一班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶�；顒印：⒆託g聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

　　我們班開展的慶中秋活動，主要以快樂為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感�；顒拥拈_展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

　　在9月8日，本班就發(fā)出通知書，發(fā)動家長積極參與中秋節(jié)系列活動。先是建議家長在家里給幼兒講一個關(guān)于中秋節(jié)、月亮的故事或者是教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。來園后，和孩子們聊天，有意問問有關(guān)中秋節(jié)的事情，在集體交流中豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。聊到賞月時(shí)，李文博辰說月亮里有嫦娥，朱馨語說還有一個可愛的小兔子，高蘊(yùn)杰搶著說嫦娥吃了不死藥看孩子們這么感興趣，于是借助視頻給他們講了《嫦娥奔月》的神話傳說，通過故事與交流，孩子們進(jìn)一步了解到了中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

　　接著又和孩子們聊起了中秋賞花燈，讓孩子們以小組為單位，合作設(shè)計(jì)心中的最美的花燈。

　　設(shè)計(jì)過程中，有意引導(dǎo)孩子以各種曲線為花燈上花紋，然后根據(jù)自己的喜好味設(shè)計(jì)自己喜歡吃的花燈，對設(shè)計(jì)不作限制與要求，鼓勵大膽創(chuàng)造。在活動結(jié)束貼花燈時(shí)，孩子們別提多高興了，他們在合作、互助中嘗試到了成功，體會到了美術(shù)活動的樂趣。

　　在孩子們了解月餅，品嘗月餅后，我組織他們通過團(tuán)、壓、切、揉等技能，借助像皮泥做一做月餅。我鼓勵孩子利用輔助材料大膽設(shè)計(jì)，讓他們自由發(fā)揮，他們特別好奇，表現(xiàn)的非常興奮，積極動手，每人都制作了一個漂亮的月餅，互相介紹、欣賞�；顒又校�孩子們不僅學(xué)到了知識，而且掌握了技能，體驗(yàn)勞動帶來的樂趣。很多幼兒還制作了正方形、三角形環(huán)形的月餅，孩子的想象力得到了充分發(fā)揮。

　　最后，我們讓幼兒帶中秋節(jié)的食物、水果，和小朋友、老師一起分享。

　　在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒又形覀兛吹搅思议L們充分的準(zhǔn)備、積極的參與，大家別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。

　　參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。

　　中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗(yàn)活動帶來的樂趣。

幼兒園的活動方案12

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一齊走路會怎樣樣？幼兒很想親身體會一下，因此我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡潛力及互相協(xié)作的精神。

　　2、選取自己喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動的愉悅。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一齊玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。

　　【活動過程】

　　1、熱身運(yùn)動，活動活動筋骨。

　　2、兩人合作“走大鞋”。

　　第一次嘗試

　�。�1）幼兒自由組合，兩人一組分別選取一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試。

　　（2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒用心探索。

　　（3）請幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？能夠用動作配合語言表達(dá)自己的想法、做法。

　　（4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時(shí)候先出有數(shù)字1的.鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時(shí)兩人一齊喊“1、2，1、2，……”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。

　　第二次玩“走大鞋“的游戲

　　（1）在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

　�。�2）教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫忙。

　�。�3）請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。

　　3、三人合作走大鞋

　　品嘗到成功滋味的、身體平衡潛力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人務(wù)必密切配合、步調(diào)一致才能走好。

　　4、放松運(yùn)動

　　幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。

　　【活動延伸】：

　　1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。

　　2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進(jìn)行。

　　【活動反思】：

　　孩子們在活動中，走得很認(rèn)真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡潛力，使幼兒體會到了合作運(yùn)動的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。

幼兒園的活動方案13

　　活動意圖

　　冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子、這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”、為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達(dá)能力，所以設(shè)計(jì)了此次活動、本活動采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把xx給xx吃、然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動變得有趣好玩、

　　活動目標(biāo)

　　1、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃、

　　2、通過活動，讓孩子學(xué)會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情、活動重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”、

　　活動準(zhǔn)備

　　1、知識經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶、

　　活動過程

　　1、點(diǎn)名，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好、

　　2、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題、

　　羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包餃子、

　　3、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流、請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的`經(jīng)歷、師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子？幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

　　師：你們吃過餃子嗎？什么時(shí)候吃的？師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了、師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？幼：餃子很好吃、餃子里面有各種各樣的餡兒、有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

　　師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會不會做餃子？……

　　4、請小動物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃、師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃、小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃、）

　　5、學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式、通過“我愛我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式、幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子、我們也請爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃、我把香蕉給媽媽吃……

　　6、老師總結(jié)，活動結(jié)束、

　　活動延伸：

　　在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動手制作食物的快樂、

幼兒園的活動方案14

　　軍訓(xùn)目的：

　　1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長每一天；

　　2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。

　　3、強(qiáng)化紀(jì)律意識，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛精神，增進(jìn)友誼。

　　軍訓(xùn)時(shí)間：

　　20xx年6月21日下午4:00--6:00

　　軍訓(xùn)人員：

　　大班段全體幼兒

　　軍訓(xùn)地點(diǎn)：

　　操場

　　軍訓(xùn)準(zhǔn)備:

　　幼兒穿園服和運(yùn)動鞋、一次性水杯、椅子等。

　　軍訓(xùn)內(nèi)容：

　　1.立正：立正是軍人的基本姿態(tài)

　　2.稍息：稍息是調(diào)整姿勢和休息的動作

　　3.跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場合使用的動作

　　4.轉(zhuǎn)發(fā)：轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法

　　5．齊步走：齊步走是軍人常用的.行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)

　　6.報(bào)數(shù)：報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率

　　軍訓(xùn)形式：

　　采用分隊(duì)訓(xùn)練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊(duì)，每位教官帶領(lǐng)25名幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。

　　人員分工：

　　組長：趙文玉負(fù)責(zé)活動的整體安排。

　　副組長：各班班主任負(fù)責(zé)班級幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動和任務(wù)。

　　后勤組長：戴琴負(fù)責(zé)茶水，擦汗毛巾、休息座椅等工作。

　　成員：各班的配班老師負(fù)責(zé)班級幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動和任務(wù)。

　　衛(wèi)生保健員:陳妍負(fù)責(zé)幼兒衛(wèi)生保健工作。

　　對帶班教師的要求：

　　1．軍訓(xùn)也是培養(yǎng)良好班風(fēng)園風(fēng)的重要手段，兩位帶班教師要提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，堅(jiān)守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動和任務(wù)。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、上課習(xí)慣，形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體，形成良好的班風(fēng)。

　　2．6月21日前，帶班教師要精心組織開好本班軍訓(xùn)動員會。會上對幼兒提出嚴(yán)明的軍訓(xùn)紀(jì)律安全要求，提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動員之時(shí)起就立即進(jìn)入軍訓(xùn)狀態(tài)。

　　3．按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。

　　4．注意了解孩子的思想、心理動態(tài)，教育學(xué)孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動問好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，主動幫助幼兒解決軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問題。

　　5、下午帶班的老師對用餐午睡室管理、放學(xué)前整理要以軍訓(xùn)要求對待。

　　具體時(shí)間安排

　　6月21日下午，3:50--4：00大班幼兒進(jìn)行分組，認(rèn)識教官。

　　4:00--5:50軍訓(xùn)活動

　　5:50--6:00向家長匯報(bào)軍訓(xùn)成果。

幼兒園的活動方案15

　　一。活動主題：

　　低碳減排、綠色生活

　　二�；顒颖尘埃�

　　1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》，會議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認(rèn)識和態(tài)度，表達(dá)了我們?nèi)祟悓γ篮铆h(huán)境的向往和追求。

　　世界環(huán)境日，是聯(lián)合國促進(jìn)全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。

　　聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在6月5日的這一天開展各項(xiàng)活動來宣傳與強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。

　　中國從1985年6月5日開始舉辦紀(jì)念世界環(huán)境日的活動，以"青年人口，環(huán)境"為主題。自此之后，每年的6月5日全國各地都要舉辦紀(jì)念活動。在20xx年的世界環(huán)境日中中國主題為："綠水青山就是金山銀山"，旨在動員引導(dǎo)社會各界牢固樹立"綠水青山就是金山銀山"的強(qiáng)烈意識，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，自覺踐行綠色生活，共同建設(shè)美麗中國；世界的主題是："人人參與創(chuàng)建綠色家園"，旨在動員引導(dǎo)社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念，從身邊小事做起，共同履行環(huán)保責(zé)任，呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園。

　　眾所周知，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，環(huán)保問題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。昔日的'碧水藍(lán)天，生機(jī)盎然對當(dāng)今世界顯得彌足珍貴；而那些已經(jīng)失去的，想要重現(xiàn)已非易事。我們在感到無限痛惜的同時(shí)，必須積極行動起來！

　　三�；顒幽康模�

　　向同學(xué)們倡導(dǎo)在日常生活中注意節(jié)能減排、減少污染，養(yǎng)成綠色和諧的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保護(hù)校園環(huán)境，給同學(xué)沒營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　四�；顒訉ο螅�

　　全院學(xué)生

　　五。活動時(shí)間及地點(diǎn)：

　　5月31日至6月5日在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　六。活動內(nèi)容：

　　1、各系要利用宣傳欄宣傳環(huán)保法律法規(guī)知識、張貼環(huán)保宣傳圖畫；

　　2、用橫幅書寫環(huán)保固定標(biāo)語，每字不少于0。5O，標(biāo)語長度不少于5m，各系固定標(biāo)語不少于2條，形成濃烈的環(huán)境保護(hù)氛圍。

　　3、開辦一次環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保知識專題講座及環(huán)保知識競賽，讓環(huán)保宣傳進(jìn)入全院。

　　七�；顒恿鞒蹋�

　　1、5月31日開環(huán)衛(wèi)生活部全體會議2、6月1日下午4點(diǎn)40各系組織人員參加環(huán)保知識講座（暫定）。

　　2、6月2日下午4點(diǎn)40請各系組織人員參加環(huán)保知識競賽。

　　3、于6月5日之前，請各系出版以"環(huán)保知識"為主題的宣傳欄。

　　八。活動意義：

　　世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府在這一天開展各種活動來強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。呼吁全校在這一天開展各種活動來強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。

　　●注意事項(xiàng)：

　　1。請參加本次活動的人員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)。

　　2。請統(tǒng)一服從安排，活動過程中不準(zhǔn)嬉戲打鬧，切實(shí)維護(hù)環(huán)保自愿者形象。如果中間有人有事離開請告知負(fù)責(zé)人。

　　3�；顒咏Y(jié)束后請大家留下來，配合留影。作為我們以后的宣傳資料。

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