讀書節(jié)活動方案15篇（熱門）
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀書節(jié)活動方案，歡迎大家分享。
讀書節(jié)活動方案1
為配合教育局“校園讀書節(jié)”的開展，豐富和增加學(xué)生的課外閱讀量，養(yǎng)成學(xué)生精讀書的好習(xí)慣，形成課內(nèi)外學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式�，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，決定20xx年4月為“xxxx中學(xué)校園讀書節(jié)”活動月，并制定本活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指針，深入開展多種形式的讀書活動。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景；讓閱讀為學(xué)生的成長打好底色；讓教師通過讀書來充實和提高自己，陶冶情操、提高覺悟、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動目的
1、 通過讀書活動激發(fā)全體師生閱讀的激情，讓讀書成為習(xí)慣，營造一個師生共讀、共賞、共樂的書香校園環(huán)境
2、 通過一系列活動的開展，逐步形成具有我校特色的書香校園讀書活動。
3、 豐富校園文化，提高學(xué)校品位，共建師生和諧校園。
三、活動主題、口號
主題：書海泛舟 香溢校園 快樂成長
口號：我讀書 我成長
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xxxx
副組長：xxxxx
組 員：xxxxxx（各班班主任及語文老師）
五、活動安排：
第一階段：讀書月活動準(zhǔn)備階段（3月20日 —— 30日）
1、綠化美化校園壞境，懸掛讀書節(jié)標(biāo)語。
2、總務(wù)室為各班訂制部分書籍。
3、“校園之聲廣播室”開設(shè)“讀書節(jié)”專欄
4、政教室向全校各班推薦可供學(xué)生閱讀的書目。
第二階段：讀書月活動啟動階段（4月1日 — 4月12日）
1、4月6日國旗下講話時，舉行讀書月活動啟動儀式。
2、4月12日各班利用班會活動課時間，開展讀書主題班會，進(jìn)行全班動員；
3、各班結(jié)合學(xué)�！白x書月活動方案”，制定適合本班實際的活動計劃，并將活動計劃于4月9日前上報團(tuán)委。
第三階段：讀書月活動開展階段（4月1日— 4月30日）
1、班級活動：
（1）、開展“六個一”活動。為了保證學(xué)生閱讀落到實處，以班級為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動。特推出“六個一”活動：
清晨一讀： 每天晨讀時間組織學(xué)生每天一詩誦讀活動；各班語文教師要為每天一詩誦讀活動列出具體的目錄。
午間一讀： 每天中午30分鐘自由讀書時間。
晚間一記： 低年級學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會。
每周一課： 以班級為單位每周安排一節(jié)讀書課，開展讀書活動，（利用每周的綜合實踐課）充分發(fā)揮語文教師的作用，扎實進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批注等等。舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言、格言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
每班一集： 各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊，并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流。
一月一評，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比活動，評出當(dāng)月“讀書之星”，報送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。
（2）、開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間，建立“好書交換站”，開展“好書換著看”活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書的優(yōu)勢，讓每個學(xué)生都能多讀書，讀好書。
2、學(xué)�；顒�:
(1)、黑板報“書香人生”讀書月活動專題
主題：品味書香、塑造心靈
時間：4月1日— 4月8日
要求：①內(nèi)容須包含名著簡介、優(yōu)秀讀后感、有關(guān)讀書的`名人名言以及班級讀書活動先進(jìn)個人等；②板報刊頭、版面設(shè)計、文字抄寫以及題花、尾花、花邊、標(biāo)題等要求美觀，整齊，布局合理。
(2)、開展演講比賽
時間：4月1號— 4月11號
對象：每班選1至2名代表班級參加
內(nèi)容：要求緊扣本次讀書月的主題，積極向上。
評獎辦法：設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名
(3)、“書香伴我成長”—— 我的讀書故事 征文大賽
時間：4月11日— 4月18日
拿起手中的筆將心靈的涌動變成文字，記錄人生成長的心語，交流讀書的收獲。
1）征文要求：①字?jǐn)?shù)：800-1500字左右為宜；②要求征文緊扣本次讀書月的主題，文筆流暢，積極向上，富于創(chuàng)新；③堅決杜絕抄襲他人或網(wǎng)上下載現(xiàn)象；④題目與體裁不限，來稿不退。
2）征文對象：全體在校學(xué)生
3）評獎辦法：在本班內(nèi)部交流評選的基礎(chǔ)上，推薦4-6篇優(yōu)秀稿件上交團(tuán)委；團(tuán)委將組織有關(guān)語文老師對征文進(jìn)行評選，征文設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。
4）優(yōu)秀作品將裝訂成冊供各班交流賞讀并送交校園之聲廣播室進(jìn)行播報。
(4)、手抄報展評
時間：4月18日— 4月22日
內(nèi)容：名言佳句集錦報、讀書心得體會報、作文報等。
對象：全體學(xué)生。（班主任、語文老師、美術(shù)老師可參與設(shè)計和排版）評獎辦法：在本班內(nèi)部交流評選的基礎(chǔ)上，推薦4—6份手抄報上交團(tuán)委；團(tuán)委將組織有關(guān)體藝組老師對手抄報進(jìn)行評選，設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。
(5)、“書香班級”評選
在全校年級中評選兩個書香班級。評比要求：班級讀書活動的開展豐富多彩、班級板報、班級布置新穎、班會活動記錄完善。并且有較為濃郁的班級讀書氛圍。
第四階段 讀書月活動總結(jié)表彰階段
4月末將召開全校總結(jié)大會，對此次活動進(jìn)行全面總結(jié)和表彰。
讀書節(jié)活動方案2
一、活動目的：
1、通過開展“光輝的旗幟”讀書征文活動，讓青少年了解黨的歷史，加深對黨的認(rèn)識，增強(qiáng)他們熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感，增強(qiáng)黨對青少年的凝聚力和號召力。
2、通過讀書、討論、征文、演講等實踐活動，堅定青少年對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會主義建設(shè)的信念和信心，使中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。
3、豐富校園學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生從小讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、活動參與對象：全體學(xué)生
三、活動工作小組：
組長：陳寬秀
副組長：陳松林
成員：各班班主任和語文老師
四、活動時間及內(nèi)容：
第一階段：宣傳發(fā)動（20xx.11.1----20xx.11.20）
1、學(xué)習(xí)關(guān)工委的通知精神，制定我校的`“光輝的旗幟”讀書征文活動方案。
2、召開班主任例會，具體布置“光輝的旗幟”讀書征文活動。結(jié)合語文課程、社會實踐課、主題隊會、出黑板報、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營造讀書氛圍。確�；顒尤〉脤嵭�，做到人人皆知、人人參與，達(dá)到預(yù)期目的。
第二階段：讀書及系列活動開展階段（20xx.11.20—20xx.4.30）
1、各班語文教師制定輔導(dǎo)計劃。建議低年級學(xué)生由家長陪同閱讀，學(xué)生人人報名參與。
2、開展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊會。
3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書伴我快樂成長”等主題的演講比賽。
4、指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《光輝的旗幟》知識讀本，參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例，文體不限（1500字內(nèi)）。
第三階段：作品展示及評選上報階段（20xx.4.30—20xx.5.31）
讀書節(jié)活動方案3
引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的.讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化。
（一）教師讀書
1、學(xué)期初教師制定個人讀書計劃。
2、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
3、要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記，寫心得（每月筆記不少于1000字，一篇學(xué)習(xí)體會）。
4、開展每周一美文誦讀展示活動。
5。擬定每學(xué)期開展“教師讀書匯報”演講比賽。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書
1、營造讀書氛圍。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)班級建立圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書室定期對學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀。
2、大力推進(jìn)課外閱讀行動。四年級以上每位學(xué)生每學(xué)期至少讀10個成語故事，10個神話故事，10個寓言故事，10個童話故事，10個歷史故事，寫10篇讀書筆記，2篇心得體會。
3、擬訂在十二月下旬開展“我讀書，我成長，我快樂”演講比賽；
4、開展每周一古詩誦讀展示活動。
五、加強(qiáng)書香校園活動資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。
學(xué)校根據(jù)檢查督導(dǎo)情況將對在讀書活動中表現(xiàn)突出的班級及個人進(jìn)行總結(jié)表彰，并在當(dāng)月常規(guī)檢查中適當(dāng)加分；并予以適當(dāng)獎勵，在評優(yōu)評先中將予以優(yōu)先考慮。
讀書節(jié)活動方案4
一、活動目的及意義
旨在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，拓展知識面，提高內(nèi)在素質(zhì)與涵養(yǎng)，豐富課余生活，使同學(xué)們健康全面地發(fā)展，讓師生在活動中體驗到讀書的快樂和收獲。
二、活動時間
20xx年4月1至4月30日
三、活動主題
讀經(jīng)典文學(xué)建書香校園
四、活動內(nèi)容
活動一：“讀書之星”——最佳讀者評選
評選方式：以20xx年9月1日至20xx年4月20日期間借閱量為主要依據(jù)，排名前50名且無借閱違章記錄的同學(xué)即可當(dāng)選。當(dāng)選的“讀書之星”將在4月23日演說大賽上進(jìn)行表彰與獎勵。
獎項設(shè)置：評選出的50名“讀書之星”，將獲得榮譽證書和精美禮品一份。
活動二：“書影橫斜”——我最喜愛的圖書評選及留言活動
評選方式：活動期間，在圖書館一樓大廳設(shè)置投票表，供師生們寫下自己喜歡的'書，還可以附上自己喜歡的書的理由。投票時間為4月1日至22日，活動截止后由院團(tuán)委統(tǒng)計書目的得票并排名，結(jié)果將于4月23日在圖書館大廳以展板形式公布，推薦給全院師生。
活動三：“滿腹經(jīng)綸”——演說大賽
活動方式：以“讀經(jīng)典文學(xué)，建書香校園”為主題，參賽選手以演說的形式可以抒發(fā)讀書心得感受、說出對書籍的認(rèn)識、敘述崇拜的作家。大賽采取由下而上的推薦方式，即參賽選手須先參加各團(tuán)支部的初賽，然后由各團(tuán)支部選送一名優(yōu)秀選手推薦到各團(tuán)總支，團(tuán)總支經(jīng)復(fù)賽篩選后將決賽選手推薦名單于4月18日之前上報到院團(tuán)委。
各系部推薦名額見附件1。
最后時間：4月23日下午（暫定）。初賽、復(fù)賽時間由各團(tuán)總支根據(jù)本部具體工作安排。
獲獎情況：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎10名。
讀書節(jié)活動方案5
一、活動目的：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過活動，旨在營造良好的'讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書。讓書香陪伴孩子快樂成長，讓讀書成為習(xí)慣，讓校園洋溢濃郁書香。
二、活動時間：20xx.12.1---20xx.12.31
三、活動對象：全體學(xué)生
四、活動內(nèi)容及具體安排：
1、讀書手抄報評比
3-6年級各班圍繞“書香潤心靈 閱讀伴成長”的主題，創(chuàng)辦讀書手抄報。題目各班自擬。要求8開圖畫紙大小，報頭醒目、文字工整、插圖精美、排版合理�？山榻B課內(nèi)外讀物、精美文章，名人讀書故事、交流閱讀心得等，在班級展示后，評選出5張優(yōu)秀作品，上交學(xué)校圖書室全校展示。（時間12月9日上交學(xué)校，12月10日展示）
2、讀書小榜樣評選
1-6年級各班根據(jù)學(xué)生在平日的讀書活動中的具體表現(xiàn)評選出兩名“讀書小榜樣”撰寫讀書事跡在每周校電視臺節(jié)目中講講自己的讀書事跡、讀書心得、展示讀書成果。（介紹自己看什么書，什么時間看、學(xué)到什么、有什么收獲等。）（交稿時間12月5日）
3、讀書故事會
1-6年級各班利用周五班會時間開展講故事比賽評選出兩名講故事小能手。（活動時間12月13日）
4、讀書筆記展示評比
3-6年級在班級進(jìn)行讀書筆記展評活動每班評選出5名優(yōu)秀讀書筆記作業(yè)本上交學(xué)校統(tǒng)一展示。（活動時間12月17日班級展評，12月20日校展示）
讀書節(jié)活動方案6
一、指導(dǎo)思想：
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機(jī)。
二、讀書活動目的：
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動對象：
全班學(xué)生
四、讀書活動口號：
我讀書，我快樂。
五、活動方法要求：
(一)構(gòu)建閱讀體系
1、制定讀書計劃書：
(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。
(2)每個學(xué)生結(jié)合實際情況，制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。
(3)組織一次“讀書計劃書”展示活動。
2、制訂閱讀序列。
循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點，認(rèn)識能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于800萬字。
3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點，形式應(yīng)有所不同。中年級學(xué)生的思想還不成熟，閱讀速度不是很快，識字量并不是很多，因此可選擇中篇文章。
(二)廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境
1、建立三級書庫，讓學(xué)生有書可讀。
(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。
(2)調(diào)查家中的'藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。
(3)圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每月不少于4次)。
(提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。)
(4)班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。
2、改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展
(1)每周一、三、五的早自修，為規(guī)定閱讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。
(2)每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
(3)每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗交流會。
(三)積極組織讀書活動，檢查讀書效果。
1、建立讀書成長冊：
(1)每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
(2)。校將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。
2、出讀書小報：
(1)。每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版兩期讀書小小報。
(2)。學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。
3、開展“讀書節(jié)”活動：
將舉行為時一個月的“讀書節(jié)”活動。
4、“寶庫小書房”評比
根據(jù)讀書活動的班級布置和讀書成效，評出最佳“寶庫小書房”。
5、“讀書活動積極分子”評比
每學(xué)期能讀書4本以上，并能精讀其中4篇的學(xué)生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動積極分子。
各班級還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣，體驗成功的快樂。
讀書活動安排：
三月：
1、制定學(xué)校讀書活動計劃。
2、宣傳發(fā)動，每位學(xué)生課外收集1--2句關(guān)于讀書有益的名言，讀讀、背背，利用晨會課等時間在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點予以張貼。
3、開展“讀書筆記”征文活動。
四月：
1、制定班級和個人讀書成長計劃書并展示。
2、建立家庭小書庫。
3、各班開始舉行每周“讀書博覽會”。
4、出刊一期關(guān)于讀書方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報
五月：
1、寫出班級讀書活動小結(jié)。
2、評比表彰讀書活動積極分子。
3、評比表彰最佳“寶庫小書房”。
讀書節(jié)活動方案7
一、活動目的
1、以讀書節(jié)系列活動為載體，引領(lǐng)和推動桓臺縣第二小學(xué)讀書活動的蓬勃開展，進(jìn)一步營造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
2、以活動促習(xí)慣，鼓勵全校師生以書為友，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動。藉此開闊眼界，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì)，由此擁有快樂積極的人生，進(jìn)一步樹立二小師生新形象。
3、與山東省課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”、縣書香校園建設(shè)、國學(xué)教育課題研究、生本高效語文教育實驗相結(jié)合，讓閱讀伴隨我們的生命歷程，讓閱讀提升我們的生命品質(zhì)！
二、活動主題
沐浴書香，快樂成長。
三、活動時間
20xx年9月——20xx年6月。
四、活動要求
1、分工負(fù)責(zé)，通力合作。學(xué)校成立“第五屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)讀書節(jié)的整體規(guī)劃，年級組由語文教研組長負(fù)責(zé)，班級由班主任負(fù)責(zé)。
2、各項活動除按時完成規(guī)定的內(nèi)容外，可根據(jù)各自的條件和特點有所創(chuàng)新，有所特色。
3、各自做好活動資料的搜集和整理工作，注意活動的過程管理，以照片、文稿、成果展示、剪報、板報、調(diào)查表、實物等材料佐證活動的科學(xué)性、有效性。
五、活動措施
1、各年級根據(jù)《課標(biāo)》要求的年段讀書量和桓臺縣小學(xué)生課外閱讀推薦書目，分配好學(xué)生每天的閱讀量，并落到實處。（低年級：背誦優(yōu)秀詩文50篇或段，課外閱讀總量不低于5萬字。中年級：背誦優(yōu)秀詩文50篇或段，課外閱讀總量不低于40萬字。高年級：背誦優(yōu)秀詩文60篇或段，課外閱讀總量不低于100萬字。）
2、落實國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，保證誦讀時間（早讀、每周一個課外活動），開展形式多樣的誦讀活動。
3、加強(qiáng)圖書室和閱覽室的建設(shè)。進(jìn)一步豐富圖書、報刊的種類和數(shù)量，加強(qiáng)館藏圖書的利用。發(fā)揮書香校園建設(shè)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，推薦圖書，指導(dǎo)讀書。
4、利用“閱覽室”、“讀書林”等校園讀書場所，形成人人、時時、處處讀書的氛圍。
六、活動安排
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1、宣傳發(fā)動，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
�。�1）營造氛圍，掛出橫幅，學(xué)校文化長廊、班級書香專欄均以“讀書”為主題。
�。�2）完善班級圖書角建設(shè)。
（3）各班召開以“沐浴書香，快樂成長”為主題的班隊會。
2、開幕式。
第二階段：指導(dǎo)閱讀階段
各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點，有效組織學(xué)生閱讀。
低年級：在故事中領(lǐng)略精彩的書本世界，感受書的樂趣。
中年級：培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，不動筆墨不讀書，做好讀書筆記。
高年級：主題讀書活動。從歷史、地理、軍事、生活、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書，并寫好讀書報告。
教師：根據(jù)學(xué)校推薦書目和桓臺縣小學(xué)生課外閱讀推薦書目，有計劃地選擇閱讀，并每周撰寫一篇讀書筆記。
第三階段：活動開展階段
重點開展以下活動：
活動一：排練國學(xué)經(jīng)典誦讀游戲——“竹竿趣”。（20xx年9月）（負(fù)責(zé)人：徐曉燕、劉佳佳、李艷）
活動二：經(jīng)典誦讀操比賽。（全校）（20xx年10月）（負(fù)責(zé)人：商文杰、崔芳）
活動三：班級經(jīng)典誦讀比賽。（20xx年xx月）（三、四年級）（負(fù)責(zé)人：徐靜靜、鞏魯霞）
活動四：手抄報、讀書卡比賽。（20xx年xx月）（三至五年級）（負(fù)責(zé)人：徐靜靜、鞏魯霞、李艷）
活動五：教師讀書交流會。（20xx年xx月）（全體老師）（負(fù)責(zé)人：何京梅、王磊、商文杰、崔芳）
活動六：國學(xué)教育課題研究。（20xx年1月）（全體語文老師）（負(fù)責(zé)人：崔芳）
活動七：“征集名言、制作書簽”活動。（20xx年3月）（三、四、五年級）（負(fù)責(zé)人：徐靜靜、鞏魯霞、李艷）
活動八：“詩配畫”比賽。（20xx年4月）（一、二年級）（負(fù)責(zé)人：劉華、張麗芳）
活動九：編寫《薔薇飄香》第二期、第三期。（負(fù)責(zé)人：張敬學(xué)、崔芳、徐靜靜、鞏魯霞、李艷）
活動十：評選校級“書香班級”15個、校級“書香家庭”50個、校級“讀書明星”140個、校級“讀書小博士”10個、校級“書香教師”14個。（20xx年6月）（負(fù)責(zé)人：何京梅 王磊 商文杰 崔芳）
七、閉幕式及活動表彰（20xx年6月）
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。
2、表彰活動中成績突出的班級、家庭、學(xué)生、教師。
桓臺縣第二小學(xué)
20xx年9月
附件1：“書香校園建設(shè)”暨第四屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
組 長： 劉傳田
副組長： 陳義太 宗素平 楊學(xué)光
組 員： 何京美 孔令書 張作武 陳 曦 王 帥
王 磊 商文杰 崔 芳 楊柳泉 張麗芳
徐靜靜 鞏魯霞 李 艷 劉 華
附件2：各項活動評比標(biāo)準(zhǔn)
桓臺縣第二小學(xué)“書香班級”評比標(biāo)準(zhǔn)
1、班級讀書氛圍濃厚，學(xué)生閱讀習(xí)慣良好，讀書筆記質(zhì)量高，閱讀量能達(dá)到課標(biāo)對課外閱讀總量的要求。按學(xué)校規(guī)定到學(xué)生閱覽室、讀書林閱讀。（10分）
2、建立班級圖書角，圖書數(shù)量充足，適合本年級段閱讀，擺放有序，定期更新。建立完善的管理、借閱制度，珍惜愛護(hù)圖書，每人每周至少借閱1次。（10分 ）
3、每周上一次閱讀課，可采用閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞、讀物推薦、讀書匯報等多樣方式進(jìn)行。閱讀指導(dǎo)課有教案，每學(xué)期不少于4篇。教師定期向?qū)W生、家長推薦課外閱讀書目。（10分 ）
4、經(jīng)常開展富有班級特色的讀書活動，如讀書交流、好書推薦、手抄報比賽、讀書卡制作、故事會等，有創(chuàng)意，有成效，有記錄（照片、視頻等）。（10分 ）
5、積極參加學(xué)校及上級組織的讀書競賽活動，并取得較好成績。（10分）
6、積極向雜志、報刊投稿，發(fā)稿率高。（10分）
7、班級書香專欄更換及時，符合要求，質(zhì)量高，保持好。（10分）
8、學(xué)生熱愛寫作，優(yōu)秀作文經(jīng)語文老師指導(dǎo)修改后，發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站《佳作欣賞》，每學(xué)期不少于8篇（3—5年級作文，1—2年級寫話）。（10分）
9、圖書室借閱率高，圖書歸還及時，無損壞、丟失現(xiàn)象。（ 10分 ）
10、每天早讀（8：00—8：20）和每周一個課外活動為經(jīng)典誦讀時間，組織有序，形式多樣。能背誦學(xué)校規(guī)定的本年級段必背古詩文。（10分）
評比方式：縣、校級書香班級采用自愿報名、公開評選的方式產(chǎn)生。（參評班級提供參與讀書節(jié)活動的材料，如讀書筆記、手抄報、詩配畫、個人班級作文集、剪報、社會實踐作業(yè)、書簽、字畫作品、學(xué)生發(fā)表作品、獲獎證書等。）
桓臺縣第二小學(xué)“讀書明星”評比標(biāo)準(zhǔn)
1、有濃厚的讀書興趣，每天讀書時間不少于半小時。（10分）
2、擁有自己的藏書100冊以上（低年級50冊以上），并逐年添置新書5冊以上。（10分）
3、根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《紅帆船讀書計劃》，認(rèn)真讀完必讀書目，并結(jié)合實際情況，閱讀選讀書目及其他優(yōu)秀書刊。（10分）
4、長期訂閱或借閱適合自己閱讀的優(yōu)秀期刊不少于1種。（10分）
5、有“不動筆墨不讀書”的`好習(xí)慣，閱讀廣泛，摘錄詳實。讀書筆記數(shù)量多，質(zhì)量高。（10分）
6、每學(xué)期至少寫2篇讀后感。（10分）
7、熱心組建班級圖書角，積極提供圖書，在班級讀書活動中起模范帶頭作用。（10分）
8、積極參加班級及學(xué)校組織的讀書競賽活動，并取得優(yōu)異成績。（10分）
9、熱愛寫作，有作文在各類報刊發(fā)表。（10分）
10、能與父母積極參與親子閱讀活動。（10分）
評比方式：縣級讀書明星由級部推薦產(chǎn)生，校級讀書明星由班級推薦產(chǎn)生。（參評學(xué)生提供參與讀書活動的材料一份，可附加各種材料證明，如讀書照片、讀書筆記、小練筆、讀后感、發(fā)表作品等。）
桓臺縣第二小學(xué)“書香家庭”評選標(biāo)準(zhǔn)
1、有良好的讀書環(huán)境，家庭成員均熱愛讀書活動，有良好的閱讀習(xí)慣。（10分）
2、營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，有每天閱讀的習(xí)慣，如讀書、看報、上網(wǎng)、收看電視新聞。（10分）
3、關(guān)心國內(nèi)外大事，家長經(jīng)常向孩子主動解釋社會上的各種現(xiàn)象，注意正面引導(dǎo)。（10分）
4、有一定數(shù)量的藏書，有適合孩子閱讀的課外讀物，每年購買、借閱報刊雜志。（10分）
5、家長和孩子能共同擬定讀書計劃，按讀書計劃讀書。家長能教育引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。（10分）
6、能不斷拓展讀書外延，利用節(jié)假日等休閑時間，到圖書館、博物館、美術(shù)館、紀(jì)念館、大自然等場所開展活動，以高雅的文化藝術(shù)活動熏陶孩子。（10分）
7、每月至少有一次讀書交流，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。（10分）
8、經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況，幫助孩子養(yǎng)成記日記、勤練筆的好習(xí)慣。（10分）
9、家庭成員讀有所獲，在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的成效。家庭成員有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。（10分）
10、孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良。（10分）
評比方式：縣級書香家庭由級部推薦產(chǎn)生，校級書香家庭由班級推薦產(chǎn)生。（參評家庭提供介紹書香家庭特色的材料一份，可附加各種材料證明，如親子讀書照片、親子讀書計劃、親子讀書筆記、個人讀后感等。）
桓臺縣第二小學(xué)“書香教師”評選標(biāo)準(zhǔn)
1、每學(xué)期制定個人讀書活動計劃，明確自己的閱讀方向和具體篇目。（10分）
2、把讀書活動落實到工作、生活中，經(jīng)常閱讀報刊、雜志、教育書籍、文學(xué)作品等，每學(xué)期至少讀教育書籍1本，文學(xué)作品2本，讀書筆記不少于20篇，字?jǐn)?shù)不少于5000字。（10分）
3、有良好的讀書習(xí)慣，每天讀書1小時以上。（10分）
4、每年增加新書不少于5本，個人藏書量達(dá)到200本以上。（10分）
5、做到讀書與反思結(jié)合，讀書與教育教學(xué)改革結(jié)合，讀書與寫作結(jié)合，充分利用學(xué)校網(wǎng)站“書香校園”專欄，交流讀書與思考心得，經(jīng)常參與評論、留言。（10分）
6、有個人博客，每周至少發(fā)布1篇原創(chuàng)作品。（10分）
7、積極參加學(xué)校開展的讀書活動，在師生中起示范引領(lǐng)作用。（10分）
8、組織學(xué)生積極參加學(xué)校、班級組織的讀書活動。指導(dǎo)學(xué)生作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎。（10分）
9、每學(xué)年撰寫教育敘事、教育教學(xué)論文不少于8篇，至少有一篇在縣級及縣級以上評比中獲獎或發(fā)表。（10分）
10、有一定數(shù)量的作品在各級各類報刊中發(fā)表或者在上級組織的有關(guān)讀書寫作比賽中獲獎。（10分）
評比方式：縣、校級書香教師采用自愿報名、公開評選的方式產(chǎn)生。（參評教師提供參與讀書節(jié)活動的材料一份，可附加各種材料證明，如讀書筆記、教學(xué)反思、教學(xué)論文、發(fā)表作品、獲獎證書、指導(dǎo)學(xué)生情況等。）
附件3：桓臺縣第二小學(xué)教師推薦書目
《給教師的建議》蘇霍姆林斯基 著
《愛的教育》亞米契斯 著
《陶行知教育名篇》陶行知 著
《做最好的教師》李鎮(zhèn)西 著
《窗邊的小豆豆》黑柳徹子 著
《不跪著教書》吳非 著
《新教育之夢》朱永新 著
《教育的理想與信念》肖川 著
《民主主義與教育》杜威 著
《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》蘇霍姆林斯基 著
《為了自由呼吸的教育》李希貴 著
《與青春同行》李鎮(zhèn)西 著
《多元智能》加德納 著
《愛彌兒》盧梭 著
《賞識你的孩子》周弘 著
《我的教育苦旅》高萬祥 著
《玫瑰與教育》竇桂梅 著
《給教師的一百條建議》鄭杰 著
《校本研修面對面》陳大偉 著
《給我一個班，我就心滿意足了》薛瑞萍 著
國學(xué)經(jīng)典叢書：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《聲律啟蒙》、《論語》、《孫子兵法》、《孟子》等。
附件4：桓臺縣小學(xué)生課外閱讀推薦書目
一年級上冊：
《猜猜我有多愛你》《逃家小兔》《和甘伯伯去游河》
一年級下冊：
課文鏈接：
《松鼠和松果》）——《中國名家經(jīng)典童話》（林頌英）
《棉鞋里的陽光》——《長鼻子和短鼻子》（野軍）
其它書目：
《一千零一夜》、《安徒生童話》、《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》
二年級上冊：
課文鏈接：
《一株紫丁香》——《科普童話繪本館》（騰毓旭）
《稱贊》——《小巴掌童話百篇》（張秋生）
其它書目：
《小豬唏哩呼�！贰秳游锿鯂筇矫亍贰读心呛墓适隆�
二年級下冊：
課文鏈接：
《筍芽兒》——《甜葡萄王國里發(fā)生的怪事》（倪樹根童話選集）
其它書目：
《中國古代寓言故事》《笨狼的故事》《三毛流浪記》
《一粒種子的旅行》
三年級上冊：
課文鏈接：
《盤古開天地》——《中國古代神話故事》
《孔子拜師》——《孔子的故事》
其它書目：
《木偶奇遇記》《窗邊的小豆豆》《淘氣包馬小跳》
三年級下冊：
課文鏈接：
《蜜蜂》——《昆蟲記》（法布爾）
《普羅米修斯》——《希臘神話故事》
《卡羅納》——《愛的教育》
其它書目：
《烏丟丟的奇遇》
四年級上冊：
課文鏈接：
《巨人的花園》——《王爾德童話》
其它書目：
《森林報》《海底兩萬里》《西游記》《夏洛的網(wǎng)》
四年級下冊：
課文鏈接：
《竊讀記》——《城南舊事》（林海音）
其它書目：
《三國演義》《青銅葵花》《100個中國孩子的夢》《叢林故事》
五年級上冊：
課文鏈接：
《將相和》——《史記故事》
《景陽岡》——《水滸傳》
其它書目：
《草房子》《智慧故事精選》《假如給我三天光明》
五年級下冊：
課文鏈接：
《最后一頭戰(zhàn)象》——《象群出沒的山谷》（沈石溪）
《魯濱遜漂流記》——《魯賓遜漂流記》
其它書目：
《不知道的世界》《中外科學(xué)家故事》《假如給我三天光明》
《湯姆·索亞歷險記》
讀書節(jié)活動方案8
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營建書香校園，在全體師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步推動閱讀活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，西社中心校根據(jù)運城市和稷山縣教育局關(guān)于推進(jìn)小學(xué)“書香運城書香校園”閱讀活動的實施要求，在4月份特舉辦“悅讀·悅享"讀書節(jié)系列活動。
二、活動主題
本屆讀書節(jié)活動主題：“悅讀·悅享"
三、活動時間
20xx年4月6日---20xx年4月29日
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”，培育學(xué)生良好的閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，多讀書、讀好書、會讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識，營造濃厚、活躍的閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、文化特色校園做出貢獻(xiàn)。
五、活動倡議
倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂"。在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的校園---圖書館;在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的.書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書":這一天開始，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
五、活動安排
1、“我讀·你聽”---師生線上朗讀優(yōu)秀作品評選。
活動形式：朗讀者選取自己喜歡的故事、文章、詩歌，通過有感情的誦讀，實現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。
活動要求：MP3格式，時間五分鐘以內(nèi)，可配樂。
活動時間：20xx.04.06---20xx.04.15
2、“經(jīng)典時空”---中外名著影視觀摩推薦
活動形式：觀看小學(xué)語文部編教材“快樂讀書吧”推薦名著的影視作品。
活動時間：20xx.04.11--20xx.04.15
3、“青春·力量”---西社中心校35歲以下青年教師誦讀比賽
活動形式：規(guī)定篇目內(nèi)，富有感情的朗誦。
活動要求：MP3格式，時間五分鐘以內(nèi)，可配樂。
活動時間：20xx.04.15
4、“對話圣賢”---西社中心校中心校詩詞大會
活動形式：初賽（各校）20xx.04.6---20xx.04.20，決賽20xx.04.22（鎮(zhèn)辦小學(xué)錄播教室）
活動時間：20xx.04.22
5、“春之韻”---西社中心校書法藝術(shù)展
活動形式：書法、剪紙、創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意手工等
活動時間：20xx.04.25---20xx.04.29
6、“經(jīng)典潤情”---必讀書目思維導(dǎo)圖
活動形式：4---6年級選取一本名著，進(jìn)行梳理、分類和歸納總結(jié)，可以插入名家海報，或書中人物漫畫等，要求圖文并茂。
活動時間：20xx.04.25---20xx.04.29
讀書節(jié)活動方案9
為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造書香校園氛圍。通過活動讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!實現(xiàn)讀書為精神打底，為人生奠基的目標(biāo)，特征定本活動方案。
一、活動主題
好書伴我成長
二、活動時間、地點
20xx年11月26日——11月30日在演播廳進(jìn)行
三、活動對象
全校學(xué)生
四、活動形式
“一讀到底”競賽方式進(jìn)行
五、活動步驟
本次比賽分四個階段進(jìn)行
第一階段：公布范圍，定向讀書(10月1日—10月15日)。
為了讓學(xué)生把書讀好、讀精，開學(xué)第一周就分年級公布讀書范圍。分兩步進(jìn)行。第一步，教育處做一個學(xué)生閱讀書籍征詢意見，里面分年級提供學(xué)生閱讀書籍(50本)，老師可進(jìn)行選擇和補充。第二步，依據(jù)老師意見，公布讀書范圍，提供書籍。
第二階段：學(xué)生讀書，提供題目(10月16日—11月15日)。
從第二周開始，各班主任就組織學(xué)生讀書。由于本學(xué)期的讀書活動主要以知識競賽的形式進(jìn)行，所以教育處在第四周左右給出命題的形式模板。要求在11月中旬，各班主任要組織學(xué)生根據(jù)自己所讀書籍自主命題，并將題目電子稿以年級組為單位交教育處。而教育處在11月25日以前，將各班所交題目篩選，重新組合，制成題庫，為活動做好準(zhǔn)備。
第三階段：班級比賽，挑選選手(11月16日——11月24日)。
各班命好題目之后，要積極組織班級活動，挑選讀書最細(xì)心，善思考，會總結(jié)、能表演的'三個同學(xué)代表班級參賽。并將參賽選手姓名在11月20日前報教育處。
第四階段：年級決賽，分出伯仲(11月25日—11月29日)
以“一讀到底”為主題，分年級組開展知識競賽活動。先出題確定“準(zhǔn)擂主”，然后由該擂主選擇pk的班級進(jìn)行比賽。勝者繼續(xù)比賽，失敗者直接淘汰。直到場上只剩一個班級的代表為止。
六、獎項設(shè)置和評獎辦法
本次比賽各年級設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名。學(xué)校對獲得各獎項的選手頒發(fā)獎狀和獎品，并將結(jié)果納入班主任、副班主任量化。
七、幾點要求
1.各年級組長是各年級比賽的直接責(zé)任人。主要負(fù)責(zé)督促各班用心讀書、積極命題、抓緊訓(xùn)練，安排好座位，做好比賽期間的安全、紀(jì)律教育，活動結(jié)束后寫好簡報。
2.各班主任要高度重視本次活動。要積極準(zhǔn)備，按要求分階段做好各項工作，確�；顒拥捻樌_展。
3.主持老師要本著客觀、公正的原則，本著對參賽班級及學(xué)生負(fù)責(zé)的意識確定輸贏，確保比賽的透明度。
4.蘇鵬老師負(fù)責(zé)演播廳內(nèi)燈光、音響的調(diào)試;張建紅老師負(fù)責(zé)攝像;尤曉強(qiáng)老師負(fù)責(zé)照相，三位老師務(wù)必按時到崗。
讀書節(jié)活動方案10
一、活動目的
為打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成良好的.學(xué)校文化氛圍。
二、活動主題、口號
主題：讓好書伴我成長
口號：“我讀書、我快樂、我成長”
三、宣傳標(biāo)語(橫幅)
今天你讀書了嗎?
好書伴我行，書香遍校園
書籍點亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑造美好心靈
與經(jīng)典同行，打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。
四、活動時間
x月x日——x月x日
五、活動流程：
x月x日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。
x月x日下午發(fā)放告家長書。
x月x3日早上晨會進(jìn)行讀書節(jié)啟動儀式。
x月x日活動內(nèi)容：
1、主持人由六(2)班xxx，負(fù)責(zé)老師。
2、副校長xxx講話
3、節(jié)目流程：
第一個節(jié)目：校長、副校長給年級段送書活動。(�？堪�5本，由每個年級的一班派一名學(xué)生上來領(lǐng)取。)
第二個節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶著全校學(xué)生背誦。(負(fù)責(zé)老師)
第三個節(jié)目：《書，我終生的朋友》演講，由五(3)班(負(fù)責(zé)老師)
第四個節(jié)目：《書前有你更美麗》由有四(6)班等學(xué)生(負(fù)責(zé)老師)
第五個節(jié)目：由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。
第六個節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五(4)班學(xué)生(負(fù)責(zé)老師)
溫馨提醒：請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，馬上下課排隊去操場集合。把握好時間，以免耽誤過多的上課時間，希望各班班主任認(rèn)真配合!
讀書節(jié)活動方案11
一、活動主題
以“請捧起書本、請寫會”為主題，培養(yǎng)干警愛讀書、勤動筆的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)干警與書本為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，形成全院人人好讀書、讀好書、讀書好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動時間、對象
此次活動的時間自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。參加活動的對象為全院干警。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容分為必讀書目：①《慈利縣法院志》、②《慈利縣人民法院工作管理規(guī)范匯編》(一)、(二)、③《張家界讀本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人員處分條例》、⑥《關(guān)于違法違紀(jì)案件的`警示教育材料》。推薦書目：業(yè)務(wù)書籍及其他各類有益的書籍。
2、學(xué)習(xí)形式采取集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、自學(xué)和談體會，舉行報告會以及“談人生的得與失”主題演講比賽等。
四、活動安排
1、開展“精讀優(yōu)秀讀物書刊”活動�；顒娱_始，院里除購買上級推薦的書本外，還為每位干警購買1套好書，院領(lǐng)導(dǎo)另配1套領(lǐng)導(dǎo)干部必讀書目。在平時自學(xué)中，每位干警須自行制定學(xué)習(xí)計劃，每2個月至少精讀一本書，并認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫，讀書筆記在3萬字以上，每位干警在完成必讀書目的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，讀好業(yè)務(wù)書目，不斷擴(kuò)大視野，拓展學(xué)習(xí)范圍，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保“讀書年”活動取得實效。
2、建立“干警讀書日”制度。將每周五定為“干警讀書日”，采取上輔導(dǎo)課、知識講座、座談會、自學(xué)、觀看教育片等多種形式，開展形式多樣的讀書活動。
3、開展“述、考、評”活動。每2個月開展一次“述學(xué)”活動，每位干警就所讀書目，談收獲、體會、心得，同時辦公室每2個月出版一期心得體會專刊。年底組織一次“考學(xué)”活動，就學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測試，檢驗學(xué)習(xí)的實際效果。組織“評學(xué)”活動，讀書活動結(jié)束后，院“讀書年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行考評，評選3個讀書活動形式富有創(chuàng)新的部門給予表彰，對完成讀書筆記較好，積極撰寫心得體會5篇以上的干警，并根據(jù)學(xué)習(xí)考勤、考試等方面，綜合評選“讀書明星”，一等獎10名各300元，二等獎20名各200元，三等獎30名各100元。
4、完善閱覽室資料和管理，投入一定數(shù)量資金，購買相關(guān)書籍報刊以及柜架，建立院閱覽、活動室，并安排專人管理，做到機(jī)關(guān)閱覽室天天開放，形成人人喜歡讀書的良好氛圍。
5、在“慈利法院網(wǎng)”上開辟專欄，開展讀書活動大討論，介紹或點評有關(guān)圖書以及讀書心得。
6、舉辦讀書報告會�！白x書年”活動結(jié)束時，挑選2名左右的“讀書明星”，舉辦讀書報告會，交流學(xué)習(xí)心得和體會，進(jìn)一步激發(fā)全院干警的學(xué)習(xí)興趣和動力。
五、組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：政治部、辦公室、研究室、行政裝備室、監(jiān)察室等部門負(fù)責(zé)人。
本次活動由院政治部具體負(fù)責(zé)，各庭、室、隊負(fù)責(zé)人按要求落實本部門的相關(guān)活動。
六、活動要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。院領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人要高度負(fù)責(zé)，率先垂范，采取有效措施推動讀書年活動落實。各部門要結(jié)合工作實際，合理安排讀書學(xué)習(xí)和辦案時間。
2、強(qiáng)化檢查，嚴(yán)格考核。院政治部將定期檢查和督促各部門以及干警的學(xué)習(xí)進(jìn)度，查看讀書筆記和心得體會文章，并適時通報。
3、創(chuàng)新形式，科學(xué)組織。各部門可以通過設(shè)計干警喜聞樂見、學(xué)用結(jié)合的有效載體開展讀書活動，達(dá)到以文化的力量約束人、團(tuán)結(jié)人、激勵人、塑造人、教育人的目的。將學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來，相互促進(jìn)，相得益彰�；顒咏Y(jié)束后，各部門要寫出總結(jié)，將好的做法、經(jīng)驗及時報告院政治部，以此評選優(yōu)秀單位。
4、活動結(jié)束后，院“讀書年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組須對活動進(jìn)行全面總結(jié)，評比表彰先進(jìn)單位和個人，對未按活動要求完成任務(wù)的單位和個人提出通報批評。此次活動的開展情況納入年度崗位目標(biāo)考評。
讀書節(jié)活動方案12
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo);好書，似導(dǎo)師，循循善誘;好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。雖然本學(xué)期與以往不一樣，因為疫情的發(fā)生，每位同學(xué)都必須在家參與空中課堂的學(xué)習(xí)，但是我們的閱讀熱情絲毫不受影響。因此我們學(xué)校的“好書相伴，筑夢前行”讀書節(jié)活動將于第x周開始啟動，我們xx學(xué)校的學(xué)子都是筑夢學(xué)生，懷揣著夢想，在空中與書相約，講述與書有關(guān)的.故事，豐富我們的抗疫生活。
一、活動主題
xx
二、活動目的
1.圍繞xx這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，營造濃濃的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，享受閱讀的快樂。
2.通過活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3.促進(jìn)教師、學(xué)生、家長共同參與讀書活動，豐富精神文化生活，營造和諧的文化氛圍，創(chuàng)建“書香班級”，培養(yǎng)“書香少年”。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：各班語文老師、各班班主任
四、活動對象：
小學(xué)部全體師生
五、活動時間
第x周(20xx年x月xx日)----第12周(20xx年x月xx日)
六、活動安排
第一階段：啟動宣傳(第x、x周)
1.學(xué)生代表視頻演講，宣布讀書節(jié)開幕。
要求：各班主任轉(zhuǎn)發(fā)視頻到班級群，師生、家長共同觀看。
2.各年級段語文老師團(tuán)結(jié)合作，整理本年級段學(xué)生的共讀書目和選讀書目，包含書名、作者、出版社，由語文教研組長進(jìn)行匯總，各語文老師轉(zhuǎn)發(fā)到各班級群，并有選擇地介紹給學(xué)生。并宣傳本年級段的閱讀評比活動，鼓勵學(xué)生積極參與。
3.截止時間：各年級段語文老師于第x周周x(20xx年x月xx日)下午6：00之前上交本年級段共讀和選讀書目，教研組長于第x周周日(20xx年x月xx日)進(jìn)行匯總，形成《xx學(xué)校小學(xué)部“好書相伴·逐夢前行”課外閱讀推薦書目》。第x周周一由語文老師轉(zhuǎn)發(fā)班級群。
第二階段：活動階段(第x-xx周)
一到三年級：推薦好書，閱讀抗疫
1.格式要求：制作好書推薦卡，大小形狀不限，包含書名、作者、內(nèi)容簡介、精彩片段(好詞好句)、感悟、制作者、配圖等內(nèi)容(可選擇其中幾項)。
2.評選要求：語文老師根據(jù)各班實際情況擇優(yōu)錄取，沒有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級+姓名+書名”來命名，如“一(1)班張三《我媽媽》”。(語文老師教兩個班語文，由班主任負(fù)責(zé)收集)
3.截止時間：第x周周x(20xx年xx月xx日)
4.活動宣傳：公眾號發(fā)布(讀書節(jié)活動之1-3年級好書推薦卡展示)
讀書節(jié)活動方案13
一、活動宗旨：
讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍的好習(xí)慣。在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。
二、活動目的：
1、在以往讀書節(jié)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校誦讀活動的深入開展，構(gòu)建有特色的書香校園文化。
2、倡導(dǎo)我校學(xué)生、教師、家長“好讀書、讀好書”的風(fēng)尚，提升師生素質(zhì)，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成。
3、通過讀書月活動，鼓勵全校師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對話，遨游書海，呼吸書香，開闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底蘊。
三、活動主題：
讀中外名著，樹純真心靈。
四、活動口號：
益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書。
行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書。
五、組織人員：
組長：陳玉紅。
副組長：陸如松、郝新征。
成員：全校教師。
六、活動時間：
xx年9月1日——9月30日。
七、活動安排：
第一階段：啟動階段（9月1日———9月4日）
1、啟動儀式
�、倥e行“讀書節(jié)”開幕式。
�、诿鞔_本屆讀書活動主題，活動口號。
�、鄢珜�(dǎo)師生共讀。
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳窗。
�、诎嗉壋龊诎鍒蟆⒆x書角，讓班級充滿濃濃的`書香。
第二階段：活動階段（9月5日————9月28日）
1、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。
語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“換一本書，交一個朋友”、“報刊剪輯”等活動。
2、一次好書交換活動
以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識。
3、開設(shè)“導(dǎo)讀課”
語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、誦讀“經(jīng)典古詩詞”
開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧！
5、開展校級征文及演講比賽
舉行“讀后感”征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵。
6、童話劇比賽。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵。
第三階段，評比總結(jié)、閉幕式（9月29日——9月30日）
1、評比班、校兩級“讀書之星”（各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎。）
2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。
八、活動要求：
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。
讀書節(jié)活動方案14
一、指導(dǎo)思想
落實精神，豐富幼兒園文化生活，提高幼兒語言表達(dá)能力，提倡教師與幼兒、幼兒與家長共同暢游書海，共同享受讀書的快樂，特此舉辦幼兒園[蒲公英閱讀節(jié)"，開闊教師眼界、拓展知識面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣，引領(lǐng)和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。
二、活動目標(biāo)
1、營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和x技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的.興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要x的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
三、活動主題
童心如歌書香如蜜
四、活動時間
20xx年11月17日--20xx年12月17日
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:
副指揮:
活動策劃:
組長:
參與人員:全體教職工、幼兒及家長
六、活動具體安排
第一階段:策劃啟動階段(11月17日--11月25日)
1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。向全園教師、幼兒、家長發(fā)出幼兒園"讀書節(jié)"活動倡議書。
2、開展一次教師讀書分享活動。
3、豐富各班級圖書角，營造書香濃郁的讀書氛圍。
創(chuàng)設(shè)完善班級[圖書角"，引導(dǎo)幼兒參與[我的圖書大家讀"活動，每人拿一至兩本好書充實班級圖書角。
設(shè)計一面以[閱讀節(jié)"活動為主題的班級讀書墻面。
第二階段:實施階段(11月26日-12月12日)
1、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進(jìn)行討論沙龍，交流讀書心得體會。
2、開展幼兒[講故事"、[頌詩歌"、[念童謠"[圖書漂流"活動。
3、開展親子故事表演、制作書簽等活動。
4、教師繪本教學(xué)觀摩展示活動。
第三階段:總結(jié)匯報階段(12月13日--12月17日)
1、進(jìn)一步豐富各班級圖書角，營造書香濃郁的讀書氛圍。運用[討論分享"方式組織幼兒開展[我最喜歡的讀本"評選反饋活動，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計角落。
2、親子共讀活動:[我與孩子同讀書、共成長"。
3、[書香班級"、[書香家庭"、[書香寶貝"頒獎活動。
4、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會、主題墻面等剪影版報)。
讀書節(jié)活動方案15
活動引言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”為營造良好的校園文化氛圍，陶冶廣大大學(xué)生情操，引導(dǎo)讀者走進(jìn)圖書館，培養(yǎng)大學(xué)生愛讀書、讀好書的熱情，積極構(gòu)建書香校園，我校圖書館與校團(tuán)委聯(lián)合舉辦“與經(jīng)典同行”---------“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽活動。具體活動方案如下：
一、征文主題xx年10月23日—xx年11月31日
“與經(jīng)典同行”-------我的讀書心得
二、征文時間
三、參賽對象全校學(xué)生
四、組織單位策劃主辦：校團(tuán)委、校圖書館 協(xié)辦：各系團(tuán)總支
五、征文主題范圍參賽學(xué)生要緊緊圍繞“與經(jīng)典同行”-------我的讀書心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對某本（部）書或某一篇文章讀書的心得和感悟，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的`真情實感，闡發(fā)讀書對自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中，哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀后感。
六、征文要求1. 原創(chuàng)文章，真情實感，文責(zé)自負(fù)。嚴(yán)禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
2. 每篇作品需為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。
3. 要求征文緊扣主題，主旨突出，真情實感。
4. 文體自選（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于800字。
七、參與方式1. 凡本校學(xué)生均可參加投稿，同一個人投稿數(shù)量不超過兩篇。
2. 投稿地址和方式：
采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團(tuán)總支，由各系團(tuán)總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數(shù)）集中發(fā)送至：。郵件主題請注明：“與經(jīng)典同行”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。
八、獎項設(shè)置12月初，圖書館將邀請有關(guān)專家組成評選委員會，根據(jù)思想性、文學(xué)性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學(xué)期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍 0.5分，優(yōu)秀獎 0.8分，三等獎1分，二等獎加1.2分、一等獎 1.5分）。
九、頒獎儀式（待定）1. 時間：xx年12月
2. 地點：圖書館四樓報告廳
3. 頒獎人員安排：圖書館、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)
4. 橫幅 ：“與經(jīng)典同行”-------“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽頒獎儀式
5. 部分獲獎選手獲獎感言
6. 流通部主任總結(jié)發(fā)言
圖書館 校團(tuán)委
xx年10月11日
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