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建筑學圖書館開題報告
你是不是有個偉大的夢想，要自自己建造一個圖書館?下面是小編整理的建筑學圖書館開題報告，給大家學習。
【一】開 題 報 告
論文題目 ： 長春師范學院新校區(qū)圖書館建筑方案設計
學生姓名 ： xx 學院名 稱： 建筑與設計學院 專業(yè)名 稱： 建筑學 班級名 稱： 班 學 號： 指導教師： 李 教師職稱: 副教授 學 歷： 本科
一、 選題依據(jù) 1. 設計目的及意義 目的： 畢業(yè)設計是大學階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)， 它是對我們大學階段所學知識的一次綜合運用， 不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化， 而且使所學知識實踐化。
通過圖書館的設計， 掌握圖書館建筑設計的要求， 結構設計的要求， 幫我們了解并且掌握建筑設計的全過程， 培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力， 并鍛煉我們調(diào)查研究， 收集資料查閱資料及閱讀中、 外文文獻的能力， 使我們能受到類似與建筑師的基本訓練。
意義： 伴隨科技能量的不斷膨脹, 信息化社會已經(jīng)到來, 人們對于圖書館的需求日益迫切, 新一輪的新擴建圖書館的高潮正在興起。
鑒于圖書館的特殊性,其建筑形式?jīng)]有具體的模式, 但現(xiàn)代知識經(jīng)濟時代的圖書館建筑應該在實現(xiàn)具體而微的前提下充分發(fā)揮整體性作用, 體現(xiàn)功能性、 智能化, 并且靈活具備發(fā)展?jié)摿@一核心要求, 要因地、 因時在建筑前期設計上下一番功夫。
同時 信息時代給圖書館的建筑設計提出了新的理念和要求, 因為圖書館的建筑空間直接影響著功能發(fā)揮和讀者的使用效率。
因此深入系統(tǒng)的研究和探討圖書館建筑功能、空間設計與布局結構的新理念和新模式是十分必要的。
在整個畢業(yè)設計的過程中， 我們要通過運用各種通用圖集和設計規(guī)范以及國家、 地方標準， 完成 多層建筑的結構選型， 結構布置， 結構設計及建筑圖、結構圖、 施工圖的繪制。
這不僅要求我們有較強文獻檢索、 規(guī)范應用、 圖集觀摩、 綜合應用所學各門專業(yè)知識， 分析和解決問題的能力， 還要具有獨立思考、獨立設計、 創(chuàng)新的精神。
這對每個建筑學專業(yè)的 畢業(yè)生來說， 是一個挑戰(zhàn)， 也是一次機會， 我們用它來檢查和提高我們對基礎理論和專業(yè)知識的理解、 掌握程度及綜合應用的實踐能力。
這也是本畢業(yè)設計研究的意義所在。
3. 設計擬應用的現(xiàn)場資料綜述 本次方案所處的規(guī)劃范圍長春師范學院新校區(qū)， 是校園核心的標志性公共建筑建筑面積約25000-30000平方米。
主要為全校師生員工的教學和科研服務。
圖書館擬建基地位于新校區(qū)中心位置， 地點適宜， 場地寬暢， 地勢平坦， 附近有叢樹、 草坪， 四周自然景色優(yōu)美; 全年盛行風向為西南風。
本題目根據(jù)建筑學專業(yè)畢業(yè)設計的教學要求以校園建筑設計為重點同時增加建筑群體概念規(guī)劃和景觀設計內(nèi)容。
4. 設計擬應用的文獻綜述 圖書館是人類文化知識的寶庫， 世界建筑藝術之林中熠熠生輝的經(jīng)典之作，無不包含圖書館建筑的倩影。
它傳承著民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)， 記載著人類前進 的腳步， 成為人類文明和文化知識的積淀和寶藏。
而作為公共圖書館， 其反映了城市的經(jīng)濟文化發(fā)展水平， 代表著城市的現(xiàn)代文明和建設成就， 是城市整體形象的一部分。
法國密特朗圖書館、 英國不列顛圖書館、 美國國會圖書館和我國的國家圖書館、 上海圖書館、 深圳圖書館等， 無不向世人展示著國際大都市的風采與魅力。
公共圖書館承載了城市文化形象代言的重任， 因為： (1) 它在城市化的進程中保持了城市的特色， 保持了城市的個性， 保持了城市的可持續(xù)競爭; (2) 它發(fā)揮了 信息中心的功能， 能滿足市民對信息的需求; (3) 它發(fā)揮了社會教育功能。
它提供學習教育的資源， 提供教育培訓、 講座等文化活動， 提高了市民的素質(zhì); (4) 它發(fā)揮了 橋梁作用。
不僅能與外界先進科技交流， 并且是市民娛樂休閑的場所。
由此可見， 城市公共圖書館在為公眾提供服務的同時, 一定程度上更代表著城市的形象。
伴隨著人類文明和社會進步， 圖書館的內(nèi)涵不斷深化， 外延不斷擴大， 社會文化等活動的作用越來越明顯。
因而圖書館建筑也經(jīng)歷了一個由簡單到復雜、由封閉到開放， 不斷現(xiàn)代化的歷程。
21 世紀是一個以“數(shù)字化生存” 為主導的信息化社會。
為適應社會， 圖書館的社會功能、 信息傳播、 建筑思想和服務理念都在發(fā)生了深刻的變化。
與此相適應， 現(xiàn)代圖書館建筑也將適應時代的變革，在繼承前人經(jīng)驗的基礎上， 弘揚現(xiàn)代設計思想， 結合實際， 注重現(xiàn)代化和人文特色的設計。
現(xiàn)代圖書館的技術特點、 現(xiàn)代理念和運作模式， 決定了現(xiàn)代圖書館建筑的結構和模式有以下的幾個特點：
(1) 多樣化的功能空間， 隨著圖書館功能的綜合化， 功能空間日趨復雜和多樣;
(2) 功能空間邊界的模糊化， 現(xiàn)代圖書館實行了大空間格局和“借藏閱” 、 “人機書” 一體化模式后， 出現(xiàn)了你中有我， 我中有你的局面， 如閱覽室， 同時又是書庫， 還配有研究包廂， 同時可以上網(wǎng)檢索信息， 查找書目，
必要的文獻信息可復雜， 可下載; 如走廊， 既是交通要道，同時還可能設置了供讀者休息的座椅， 配置了可以欣賞音樂的VOD終端， 因此，根據(jù)圖書館的發(fā)展趨勢， 對需要考慮的功能區(qū)域只能運用某種手段作鬧區(qū)和靜區(qū)的相對分離， 不需要作絕對的、 固定式的隔離;
(3) 盡量采用大空間， 大空間意味著大進深、 大開間， 采用跨度較大的柱網(wǎng)， 避免室內(nèi)固定的結構墻體。
大空間的開放格局， 大氣清新， 靈活方便， 流程直接， 為“借藏閱” 、 “人機書”一體化以及提高館員的工作效率創(chuàng)造了條件， 營造了人在書中， 人書合一的環(huán)境氛圍。
但大空間設計應考慮防火和安全問題; (4) 圖書館建筑的體型， 要盡可能采用緊湊集中的塊狀體型或其變型傳統(tǒng)圖書館建筑分散式的條狀體型， 使各個功能空間關系松散， 工作流線和交通路線加長， 讀者、 館員、 館藏文獻之間 呈隔離狀， 造成讀者查找文獻不便， 館員工作效率低。
采用塊狀體型， 如方形、矩形等， 體型空間緊湊， 便于作大空間使用; (5) 基本采用模數(shù)式設計， 即通過統(tǒng)一層高、 統(tǒng)一載荷、 統(tǒng)一柱網(wǎng)， 將固定功能變?yōu)閯討B(tài)功能， 在不影響圖書館建筑的靈活性， 對功能空間作深入分析的基礎上， 為節(jié)約建設投資， 提升圖書館建筑的藝術形象， 可在局部一些次要部位突破模數(shù)式設計; (6) 重視多功能空間的規(guī)劃和設計， 如學術研究空間、 休閑交際空間等; (7) 建筑高度。
圖書館建筑高度越高， 一會導致投資增大， 如垂直交通就需多部電梯， 消防安全要求提高， 二會減小層建筑面積， 采用大空間多了一個制約因素， 三會增加交通空間，降低有效面積利用， 四增加管理、 維持費用。
圖書館的國內(nèi)外現(xiàn)狀 1949年中華人民共和國成立以后， 圖書館事業(yè)有了很大的發(fā)展。
圖書館建筑規(guī)�？涨皵U大， 質(zhì)量不斷提高。
尤其在20世紀70年代末80年代以后， 傳統(tǒng)的圖書館建筑逐步向現(xiàn)代化方向發(fā)展， 并已取得令人矚目的進展。
目前我國的圖書館逐漸有擴大開架管理的趨勢， 對于房間的布置相對較靈活， 引入了國際先進技術和思想， 并且造型自由新穎; 計算機的廣泛應用使得管理更加方便， 藏書規(guī)模大、 數(shù)量多。
西方現(xiàn)在的圖書館擺脫了傳統(tǒng)形式的羈絆， 摒棄了折衷主義， 高大豪華的空間和繁瑣的裝飾被取消， 厚重的墻身變?yōu)檩p巧的結構， 充分反映內(nèi)部空間結構和使用特點， 外形變得開朗樸實。
目前， 隨著計算機技術的普及， 圖書館是致力于對網(wǎng)絡技術在圖書館中應用的研究。
關云云專家在《網(wǎng)絡取證技術在網(wǎng)絡圖書館的研究》 一書中強調(diào)圖書館網(wǎng)絡具有強大的數(shù)據(jù)庫資源. 在為教學、 科研提供優(yōu)質(zhì)服務的前提下, 高校圖書館需要外購數(shù)據(jù)庫資源, 提供外購數(shù)據(jù)庫鏡像資源這就需要設計性能好、 功能強大的數(shù)據(jù)庫集成管理軟件來管理維護這些數(shù)據(jù)庫資源. 數(shù)字資源的類型主要包括電子圖書、 期刊、 報紙與會議論文、 影音資源、 光盤資源、 特色館藏資源。
王力專家在《圖書館信息服務的新模式: 個人數(shù)字圖書館》 一文闡明了網(wǎng)絡技術在這一時代將在圖書館中應用的重要性、 必然性以及先進性。
唐小梅專家在《開放式網(wǎng)絡圖書館研究》 一文中提出未來的網(wǎng)上信息將主要由小規(guī)模團體維護和編碼的小型存儲庫所主導。
由于網(wǎng)絡空間中信息量的增加， 需要有方法隔離私人信息與公共信息。
數(shù)字圖書館技術強調(diào)認證系統(tǒng)， 不僅要確定信息的量， 而且要度量私人信息和公共信息相互轉換的程度。
目前有效開發(fā)用戶行為的技術也還處于初級階段， 需要在網(wǎng)絡基礎設施環(huán)境中的學術研究層次上予以整合。
這些都是數(shù)字圖書館未來要研究的問題， 也是在網(wǎng)絡基礎設施環(huán)境中用網(wǎng)絡技術有效地建立無處不在的圖書館的問題。
湯楊專家在《國外高校圖書館個性化信息服務探析》 一文中提出了國外圖書館在數(shù)字領域取得的一系列成果， 開發(fā)出了一批比較完善的軟件。
由于計算機及其網(wǎng)絡技術在網(wǎng)絡圖書館工藝設計及辦公自動化方面的應用， 對圖書館建筑的發(fā)展起著重要作用， 所以國內(nèi)外在現(xiàn)階段主要的研究方向是網(wǎng)絡在圖書館中的應用。
要設計和建造一所既具有實用價值又有藝術設計感的具有前瞻性現(xiàn)代圖書館是一項十分艱巨的任務。
而建筑業(yè)是我國國民經(jīng)濟建設中重要產(chǎn)業(yè)之一。
近年來， 我國建筑業(yè)發(fā)展十分迅速， 框架結構以堅固耐用而著稱。
其結構外表可以設計的多元化， 既美觀又實用。
建筑平面布置靈活; 使用空間大; 延性較好。
所以被廣泛應用。
每個大中型城市里基本上都有標志性的圖書館， 圖書館的建成很大程度上為城市的景觀添了色。
二、 設計方案及技術路線 1. 建筑面積約 20000~30000 平方米， 主要結構部分為 4~6 層， 設計本著“適用、 安全、 經(jīng)濟、 美觀” 的設計原則， 設計具有較大的靈活性。
建筑設計已經(jīng)考慮以下方面內(nèi)容： 建筑物與周圍環(huán)境的融合與協(xié)調(diào); 建筑物滿足功能要求; 防火要求(防火分區(qū)和防煙分區(qū)); 并考慮以后建筑結構改造的可能性。
繪出相應的建筑施工圖紙。
技術路線： 1. 設計的準備階段： 收集國內(nèi)外有關展覽類建筑的論著、 論文， 記錄、 分析已有的研究成果， 找出尚需解決的問題。
收集圖書館建筑圖集， 分析每一種表達方式的優(yōu)點和缺點。
2. 設計的抽象提取和啟動階段： 提取相關研究成果中對本課題有價值的信息， 總結圖書館建筑的共同點， 形成圖書館建筑設計的基本思路。
3. 設計的進行階段： 這一階段是本課題的最主要階段。
首先， 要根據(jù)基地進行多種方案設計， 初步確定圖書館建筑的設計標準; 其次， 通過對基地周圍建筑的風格分析以及周邊自然環(huán)境的考慮進行方案設計， 選擇最佳的方案進行深入設計; 最后， CAD 繪制圖書館的設計方案， 并考慮展館的結構布置方案。
4. 階段性成果的檢查與完善階段： 檢查、 完善已經(jīng)設計好的圖紙， 檢查設計的各個部分是否符合設計要求以及是否符合相關規(guī)范。
同時要考慮具有施工的可能性 5. 設計的檢驗階段： 通過查找相關資料， 以及請教老師， 檢驗課題成果，并根據(jù)反饋意見進行方案的修改和完善。
6. 設計成果的提交和鑒定。
三、 可能存在的問題及解決措施 圖書館設計方案的確定， 如何對圖書館的空間布局進行分配， 不僅要使得圖書館的使用功能和交通組織滿足最佳要求， 還要考慮讀者借閱書籍、 查找資料的方便快捷以及學習的舒適性。
圖書館要求設計合理并且美觀醒目， 而且要有大空間， 柱子越少越好， 柱距盡量大一點。
在各部分都要按照規(guī)范要求進行設計的前提下， 盡量將該建筑做的美觀實用。
查看相關的資料和文獻， 對建筑結構的設計有個初步的概念和選擇， 首先是建筑設計部分， 圖書館的樓梯、 廁所等要放在建筑物的背面。
由于圖書館要求大空間， 所以我盡量少設柱子， 柱距盡量加大， 內(nèi)部少設填充墻。
圖書館的使用功能盡可能的豐富， 有藏書室， 報刊閱覽室、 電子閱覽室、 自主學習教室等。
四、 設計成果 設計圖紙包括： 總平面圖： 合理布置建筑主、 次入口; 解決好人流、 車流關系; 盡可能考慮室外停車; 滿足建筑物防火間距及消防通道要求： 建議比例 1： 500～1: 1000。
各層平面圖： 合理確定平面柱網(wǎng)尺寸; 布置房間; 確定樓(電) 梯數(shù)量、位置及形式; 滿足室內(nèi)采光、 通風要求; 建議比例 1: 200。
剖面圖： 比例 1: 200。
立面圖： 建筑風格、 造型應富有創(chuàng)意， 有時代感; 建議比例 1: 200。
計算機圖 設計方案圖、 效果圖 其它 草圖、 周記、 模型照片(自定) 論文 針對選題， 結合自己的畢業(yè)設計展開論述 全部畢業(yè)設計成果， 包括圖紙和論文， 徒手圖必須有電子文件。
五、 進度計劃 3 月 29 日—4 月 2 日 畢業(yè)設計調(diào)研實習檢查 畢業(yè)設計開題 4 月 9 日 教師畢業(yè)設計計劃 學生交開題報告 4 月 23 日 開題報告和第一次中期檢查 4 月 30 日 復查第一次中期檢查不合格者
5 月 10 日 第二次中期檢查 教室 6 月 15 日 畢業(yè)設計圖紙驗收 審閱畢業(yè)設計論文 6 月 16、 17 日 學生完善圖紙和論文 6 月 18 日—6 月 20 日 畢業(yè)設計答辯
答辯完后當天 上交畢業(yè)設計光盤、 文本、 圖紙和日志 400 資料庫
六、 參考資料
【二】本科畢業(yè)設計(論文)開題報告-圖書館
題 目 系 部 名 稱
專業(yè)班級
學生姓名
學 號
指 導 教 師
填表時間： 年 月日 填表說明
1.開題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
2.此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期完成，經(jīng)指導教師簽署意見、相關系主任審查后生效。
3.學生應按照學校統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式，用A4紙打印。
4.參考文獻不少于8篇，其中應有適當?shù)耐馕馁Y料(一般不少于2篇)。
5.開題報告作為畢業(yè)設計(論文)資料，與畢業(yè)設計(論文)一同存檔。
設計(論文) 題目 泰安市某中學圖書館設計
設計(論文) 類型(劃“√”) 工程設計 應用研究 開發(fā)研究 基礎研究 其它 √
一、 本課題的研究目的和意義 1、培養(yǎng)學生調(diào)查研究及中外文獻檢索與閱讀的能力; 2、系統(tǒng)的完成一項工程設計，熟悉建筑及結構設計相關設計規(guī)范、標準圖，掌握工程設計中的常用方法; 3、提高分析問題、解決問題以及綜合運用所學知識解決實際問題的能力，增強工程概念，為以后從事本專業(yè)工作打好基礎。
二、 本課題的主要研究內(nèi)容(提綱) 本畢業(yè)設計課題要求完成泰安市某中學圖書館的主要建筑設計和結構設 計。
(1)原始數(shù)據(jù)： 本工程采用多層鋼筋混凝土框架結構，為永久性建筑。
該樓總建筑面積為3000～4000m2，擬建四層。
場地地質(zhì)條件見地質(zhì)情況說明，其它條件參照規(guī)范及使用要求或與指導教師協(xié)商確定。
(2)技術要求： 1)建筑設計：方案應符合規(guī)范，滿足功能要求，妥善處理建筑與結構關系， 與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)。
注明房間面積、功能和總建筑面積。
2)結構設計：手算1榀框架，要有詳盡的計算過程和必要的圖示，過程相 似的計算內(nèi)容可通過列表的形式完成。
整體部分采用學校計算軟件完成，并與手算結果相比較。
(3)工作要求： 完成建筑主要平面、立面、剖面的設計，繪制相應的施工圖。
完成上部結
構的設計，繪制部分結構施工圖。
設計說明書要完整，并附有必要的計算簡圖和表格。
施工圖為機繪，各部分比例與指導老師協(xié)商。
三、 文獻綜述(國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展)
現(xiàn)在，在結構上，國際上采用流行的“三統(tǒng)一”原則，即“統(tǒng)一柱面、統(tǒng)一層高、統(tǒng)一荷載”的模 式設計。
統(tǒng)一柱面可使圖書館根據(jù)發(fā)展需要和功能要求實行相對任意分割，不至于因建筑柱面不同而在 改變使用功能上受到制約;統(tǒng)一層高可使圖書館采光效果好，空氣流通新鮮，讀者來往便利，布局安排 合理，水平運輸暢通無阻，有利于使用功能的相互替代;統(tǒng)一荷載，打破了書庫和其他部門之間的明顯 界限。
“三統(tǒng)一”的結構設計，有利于標準化設施的布設和使用功能的靈活轉換。
四、 擬解決的關鍵問題 本設計所需要完成的基本內(nèi)容是： (1) 首層結構平面布置圖、標準層結構平面布置圖、底層結構平面布置圖(1：100) (5) 框架配筋圖(1：25-50) (6) 其他梁及雨蓬及主要結構構件配筋圖(1：25-50) (7) 樓梯配筋圖(1：25-50) 2、結構計算說明書 (1) 、結構方案確定原則及依據(jù)。
(2) 、結構計算的全部詳細內(nèi)容(包括荷載確定、計算簡圖 ) 五、 研究思路和方法 在整個畢業(yè)設計的過程中，我們要通過運用各種通用圖集和設計規(guī)范以及國家、地方標準， 完成 多層建筑的結構選型，結構布置，結構設計及建筑圖、結構圖、施工圖的繪制。
這不僅要求我們有 較 強文獻檢索、規(guī)范應用、圖集觀摩、綜合應用所學各門專業(yè)知識，分析和解決問題的能力，還要具有 獨立思考、 獨立設計、 創(chuàng)新的精神。
此外， 在設計中涉及到很多計算機軟件， Office 中的 Word、 Excel， 如 繪圖軟件 AutoCAD 和天正，結構計算的 PKPM 及等軟件，通過對這些軟件的應用，更能提高 我們對 計算機的應用能力，真正達到學以致用，理論與實踐相結合的目的。
六、 本課題的進度安排
1～4周 (2.20～3.18)：畢業(yè)設計實習; 5～8周 (3.19～4.15)：建筑設計; 9～14周 (4.16～5.27)：結構設計; 15～16周(5.28～6.10)：施工組織設計;
第17周 (6.11～6.17)：打印、裝訂，老師最后審批簽字，準備答辯
七、 參考文獻
六、 本課題的進度安排
1～4周 (2.20～3.18)：畢業(yè)設計實習; 5～8周 (3.19～4.15)：建筑設計; 9～14周 (4.16～5.27)：結構設計; 15～16周(5.28～6.10)：施工組織設計;
第17周 (6.11～6.17)：打印、裝訂，老師最后審批簽字，準備答辯
七、 參考文獻
指導教師意見
指導教師(簽名)：
年 月 日 所在系(所)意見
負責人(簽章)： 年 月 日
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