幼兒園貼福字教案

時(shí)間：2024-08-11 20:12:53 教案我要投稿

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幼兒園貼福字教案

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園貼福字教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園貼福字教案

　　幼兒園貼福字教案1

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　農(nóng)歷的正月初一是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日—新年，在這一天家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)，貼大紅“福”字，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起吃水餃、放鞭炮，互相拜年，問(wèn)好，非�？鞓�(lè)。剪貼“福字”是結(jié)合主題活動(dòng)“新年樂(lè)”而設(shè)計(jì)的，它可以促進(jìn)孩子對(duì)“�！边@個(gè)字的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。在一張長(zhǎng)方形紙上寫(xiě)出“�！弊�，再用剪刀沿輪廓剪出“福”字的過(guò)程，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)難度較大，教師應(yīng)給予他們自主探索的機(jī)會(huì)與時(shí)間，具體的引導(dǎo)他們正確的剪出“福”字，提高動(dòng)手的能力。結(jié)合目標(biāo)給幼兒準(zhǔn)備好有關(guān)的'操作材料，充分讓幼兒體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂(lè)。本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒充分體驗(yàn)動(dòng)手操作寫(xiě)、剪“�！弊�，活動(dòng)的難點(diǎn)是幼兒在紙上寫(xiě)“�！弊值倪^(guò)程。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、掌握“�！弊终_的寫(xiě)法。

　　2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“�！弊值慕Y(jié)構(gòu)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　“�！弊址独⒓t色臘光紙、剪刀、漿糊、白紙、水彩筆等。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、請(qǐng)幼兒欣賞范例，激發(fā)幼兒的興趣。

　　出示“�！弊址独�，引導(dǎo)幼兒觀察上面的“福”字是怎么剪出來(lái)的，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、教幼兒學(xué)習(xí)寫(xiě)、剪貼“�！弊�。

　�。ㄒ唬┙處熝菔驹谝粡堥L(zhǎng)方形紙上寫(xiě)出“福”字的基本步驟，再用剪刀沿輪廓剪下“福”字.

　�。ǘ┯變簞�(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)：

　　幼兒根據(jù)老師演示的過(guò)程，自己親自動(dòng)手開(kāi)始操作，先在紙上按順序?qū)懮稀案！弊�，然后用剪刀沿輪廓剪下，再粘貼在準(zhǔn)備好的白紙上，最后畫(huà)上相應(yīng)的背景。

　�。ㄈ┙處熍c幼兒一起把自己剪貼的“�！弊终故驹谔厣珔^(qū)內(nèi)。

　�。ㄋ模┨嵝延變杭皶r(shí)把廢舊物品放入紙簍內(nèi)，注意培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，保持桌面地面的整潔。

　　【活動(dòng)延伸】

　　區(qū)域活動(dòng)時(shí)，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)剪貼“�！弊�。

　　幼兒園貼福字教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——“新年”及“�！弊趾x

　　2、大膽運(yùn)用貼、剪、拼發(fā)展動(dòng)手操作協(xié)調(diào)能力。

　　3、感受我國(guó)傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、音樂(lè)入場(chǎng)

　　1、師：小朋友，讓我們聽(tīng)著音樂(lè)舞起來(lái)好么？

　�。úシ乓魳�(lè)）師帶幼兒動(dòng)一動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2、師：小朋友，請(qǐng)找個(gè)小椅子坐下來(lái)。

　　3、師：剛剛這段熱鬧的音樂(lè)，像是在干嗎呀？

　�。�2-3名幼兒說(shuō)）

　　4、師：對(duì)了，是過(guò)年了。過(guò)年的時(shí)候，我們會(huì)做些什么事情呢？

　�。�4-5名幼兒說(shuō)）

　　5、師：過(guò)年了，我們會(huì)穿新衣去拜年，家家戶戶放鞭炮，吃團(tuán)圓飯。你看他們是在干嗎呀？

　　(出示課件“貼春聯(lián)”)過(guò)渡：對(duì)了，除了貼對(duì)聯(lián)之外呀，我們還會(huì)貼這個(gè)春聯(lián)。

　　二、欣賞“福”

　　1、出示課件“�！�

　　2、提問(wèn)：這是什么字�。�

　　看看這個(gè)福字是什么顏色的？

　　什么也是金色的？

　　師小結(jié)：這個(gè)金色的福就代表著

　　3、師：福字的周?chē)加惺裁茨兀?/p>

　　（2-3名幼兒說(shuō)）（福字的'周?chē)行◆~(yú)、喜鵲、梅花、荷花、銅錢(qián)）

　　4、師：為什么福的周?chē)羞@些東西呢？

　�。�2-3名幼兒說(shuō)）師：魚(yú)代表年年有余，喜鵲代表喜氣洋洋，荷花和梅花代表和和美美，銅錢(qián)代表有很多很多錢(qián)。我們看小魚(yú)、喜鵲都是什么顏色的？（紅色）對(duì)，紅色代表著喜慶、熱鬧。

　　5、師：我們觀察一下春聯(lián)中的小魚(yú)、喜鵲、梅花有什么相同點(diǎn)？（2-3名幼兒說(shuō)）新授“對(duì)稱(chēng)”

　　過(guò)渡:老師還帶來(lái)了很多的福字，讓我們一起去欣賞下吧。

　　播放課件

　　6、師：這個(gè)福字顏色同么？那么紅色代表什么呢？

　　瞧這張福，它是誰(shuí)？（老虎）老虎怎么在這里呢？（1-2名幼兒說(shuō)）今年時(shí)虎年，代表著老虎來(lái)送福，虎年有大福。

　　這是什么年貼的��？（兔年）這福字的旁邊是誰(shuí)�。浚ㄐ∨笥眩�，這個(gè)小朋友手中有元寶、錢(qián)，他的名字叫財(cái)神爺�？纯催@四個(gè)財(cái)神爺啊？上邊一個(gè)財(cái)神爺，下邊一個(gè)財(cái)神爺，顯得怎么樣？（對(duì)稱(chēng)）這是什么？（中國(guó)結(jié)）福字在哪呢？

　　這張福好看么？（好看）仔細(xì)發(fā)現(xiàn)有什么不同呢？（理解福到了）過(guò)渡：福這么的好看，人人都愛(ài)貼。那我們的爸爸媽媽會(huì)把福貼在哪里呢？

　　7、幼兒5-6名說(shuō)一說(shuō)師小結(jié)：我們的爸爸媽媽把福字貼在我們家里的各個(gè)角落，希望家里的一切都有福氣，日子過(guò)得越來(lái)越好。

　　過(guò)渡：你看，我把我家的大門(mén)也帶過(guò)來(lái)了。

　　三、擺一擺“福”

　　1、師：我想在我的大門(mén)上貼個(gè)福，誰(shuí)愿意來(lái)做“�！�？

　　師帶一組幼兒來(lái)擺一擺福，注意要講究對(duì)稱(chēng)、高低，很漂亮。

　　2、師：瞧一瞧，我這里還有窗戶，小朋友我們一起來(lái)擺一擺好么？

　　3、幼兒共同合作，師巡視，給幼兒拍照。（播放音樂(lè)）稍微點(diǎn)評(píng)。

　　過(guò)渡：謝謝小朋友把我家的窗戶和門(mén)裝飾的這么漂亮。請(qǐng)輕輕回小板凳上坐好。

　　四、裝飾“�！�

　　1、師：瞧，福朝我們走過(guò)來(lái)了，可是它們周?chē)鷽](méi)有裝飾，小朋友你想不想把福字裝飾的漂亮點(diǎn)呢？

　　2、師：老師這有許多方式，你可以趴在地上用水彩筆來(lái)繪畫(huà)，也可以進(jìn)行刮蠟裝飾，當(dāng)然也可以拓印，還有剪紙。找你自己喜歡的方式去裝飾吧！