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《我的小手》大班美術(shù)教案

時間:2022-10-01 06:49:50 教案 我要投稿
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《我的小手》大班美術(shù)教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《我的小手》大班美術(shù)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《我的小手》大班美術(shù)教案

《我的小手》大班美術(shù)教案1

  活動目標(biāo):

  讓幼兒了解自己的小手,樂意用語言表達(dá)。

  活動準(zhǔn)備:

  手圖片一張;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、無名指、小指);橘子

  活動環(huán)節(jié):

  一、引出主題

  1、師:快來,快來我們一起來做游戲啦!

  2、(放音樂)做游戲。教師邊講邊做動作

  3、師:剛才我們一起做游戲了,是用我們身體的哪個部位呀?

  二、游戲:認(rèn)識小手

  1、師:看看我們手上都什么?

  2、師:有幾個手指啊,來數(shù)一數(shù)?

  3、師:你認(rèn)識他們嗎?

  指導(dǎo):

 。1)我們一起來拉拉勾,拉勾的手指叫什么?

 。2)看看我們的黑板在哪里啊?你們用的是那根手指啦,它叫什么?用食指指給我看看,風(fēng)琴在哪里、電燈在哪里……

 。3)寶寶們真聰明,看看我用了哪根手指?

 。4)我們把小手拿出來看看誰最高?它旁邊各有幾根手指?所以它叫中指,在中間的。

 。5)還有一跟手指真可憐沒人踩它,它沒有名字,所以叫無名指。

  4、出示手圖片,圖字相結(jié)合

  小結(jié):邊說邊出示字

  三、游戲“變魔術(shù)”

  1、師:我們的小手會變魔術(shù):小手小手變魔術(shù),變出小雞嘰嘰嘰。

  2、幼兒變魔術(shù)

  3、教師用兒歌總結(jié)出來。

  四、能干的小手

  1、師:我們的`小手除了變魔術(shù)外,還可以干嗎?

  2、師:我們的小手本領(lǐng)真大。平時都是爸爸媽媽剝橘子給寶寶們吃的,今天就請寶寶門來剝給爸爸媽媽吃好嗎?

  3、師:看看小橘子是什么顏色的,什么形狀的。小橘子,圓又圓剝開橘皮露橘瓤,爸爸媽媽吃了甜到心里面。

《我的小手》大班美術(shù)教案2

  活動目標(biāo):

  1、運(yùn)用手的造型,想象創(chuàng)作意愿畫。

  2、通過想象,在手的造型上進(jìn)行添畫,創(chuàng)造出不同形態(tài)的物體。

  3、體驗創(chuàng)造、變化的快樂。

  活動重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):讓幼兒學(xué)會使用手掌的形狀來構(gòu)造圖畫,發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

  難點(diǎn):幼兒繪畫對于細(xì)節(jié)和色彩的描繪,需要耐心且細(xì)致。

  活動準(zhǔn)備:

  1、范例畫,課件。

  2、水彩筆、油畫棒、白紙。

  3、輕柔的背景音樂,播放設(shè)備。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動。

  1、師:請小朋友們伸出自己的手,看看自己的手是什么樣?小手能干什么?

  (先自由觀察講述,再集體交流)小結(jié):我們的手有10個手指、手掌和手背組成,它能幫我們做許多事情。

  2、游戲"我的小手變變變"師:小朋友,老師帶大家玩?zhèn)游戲--"小手變變變",教案出自:看看我們的小手可以變成什么?請伸出小手和老師一起來。

  我的`小手變變變,變成小鳥飛飛飛。

  我的小手變變變,變成小魚游游游。

  我的小手變變變,變成小兔跳跳跳。

  我的小手變變變,變成螃蟹爬爬爬。

  我的小手變變變,變成……………師:看一看你們的小手,想想小手魔術(shù)師還能變成什么?

  師總結(jié):小朋友的想象真豐富,我們的小手可以有很多的變化。

  二、欣賞范畫,討論繪畫方法。

  1、出示范畫師:今天老師帶來了幾幅有趣的圖畫,我們一起來看看圖畫里有什么?出示圖畫幼兒欣賞。

  師:小手變成了什么?(小雞,大樹,小魚,娃娃),原來用小手的形象也可以變出這么好看的圖畫。

  討論:怎樣在紙上畫出手掌的形象呢?

  師示范:一只手拿水彩筆,另只手張開五指平放在紙上,教案出自:用水彩筆沿手的邊緣描畫。作畫時,放在紙上的手在畫完之前不能移動,水彩筆不要太用力,這樣就畫出了手掌的形象。

  2、示范完整的畫一只小雞并添畫和涂色拿水彩筆把首尾相連,添畫眼睛、嘴巴、雞冠、翅膀、腳,小雞就變身成功啦。然后用油畫棒給小雞穿上漂亮的衣服。

  教師小結(jié):可以在手掌的里面添畫,還可以在手掌的外面添畫。(啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造)

  3、欣賞幻燈片

  三、幼兒進(jìn)行繪畫,播放輕柔背景音樂,幼兒進(jìn)行添畫、涂色,教師巡視進(jìn)行指導(dǎo)。

  師:請小朋友先用水彩筆給手掌變身,再用油畫棒涂上顏色。我們一起來施魔法把小手變變變吧。

  四、分享作品,交流感受。

  師:小魔術(shù)師們真了不起,變出來這么多好看的圖畫,我請小朋友說一說自己的"小手"變成了什么?

  師:我們的小手這么有趣,希望你們以后要愛護(hù)小手,讓小手變得更加的健康靈巧!

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