環(huán)境教育教案15篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的環(huán)境教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)境教育教案1
教學目標：
通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。
教學重難點：
充分認識保護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系，做到：不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉。
教學策略：寓思想性于整個活動過程之中。
教學過程：
一、背景音樂《春天在哪里》
輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的'歌聲，激發(fā)我們對祖國、家鄉(xiāng)、學校的熱愛。同學們，春天來了，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下大自然的美麗風光。看，青山綠水相伴，鳥語花香相隨。這么美麗的自然風光，令我們振奮，但，是誰在隨地吐痰，亂扔臟物，踐踏草坪隨意摘花摘葉呢？破壞了這怡人的環(huán)境。
二、活動深入：
1、參觀校園。
2、尋找到被同學破壞的環(huán)境
資料1： 每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。
資料2：據(jù)科學家統(tǒng)計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。
資料3： 由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。
主持人： 由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴重的威脅。同學們，我們該怎么辦？
齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。
主持人： 對，保護綠色生命，要從我做起。
朗誦：
一滴水流進長江，變成了洶涌的波浪； 一個浪打進東海，變成了澎湃的汪洋；
保護綠色生命，裝點出祖國的春天。 廣闊的田野更綠更美；
小河的流水更清更甜。 這是環(huán)保的功績， 這是環(huán)保的恩賜。
主持人： 你們看——水清清，天藍藍，大地春回光燦爛。
你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏……
主持人：同學們，讓我們積極行動起來，投身到“保護自己的家園、愛護美麗的學校”的活動中去吧，保護綠色生命，要從我做起。
三、活動結(jié)束。
環(huán)境教育教案2
一、讓環(huán)城河水變清
師：剛才，我們一起去參觀了環(huán)城河，現(xiàn)在我們來說說環(huán)城河，現(xiàn)在我們來說說環(huán)城和是什么樣子的，你們喜歡這樣的環(huán)城河嗎？
師：現(xiàn)在的環(huán)城河又黑又臭又臟，其實以前的環(huán)城和可不是這樣的，現(xiàn)在就讓我們來看看以前的環(huán)城河是什么樣子的？
二、觀看錄像帶
觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。
師：以前的環(huán)城河美嗎？美在哪里？
師：以前的環(huán)城河美麗、清澈，河里還生活著許多的小動物，可是現(xiàn)在的環(huán)城河卻變得又黑又臟又臭。
環(huán)城河為什么會變成這個樣子呢？
師：原來污水的排放，亂扔垃圾等行為都是使環(huán)城河的.水變黑變臟變臭的原因，讓我們大家一起聽聽環(huán)城河是怎么說的？
聽錄音：我是受污染的環(huán)城河，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過呀！
三、保護環(huán)城河
我們有什么辦法使環(huán)城河的水變清？
師：要使環(huán)城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動自己身邊的人，都加入到治理環(huán)城河的活動中。
環(huán)境教育教案3
教學過程：
1、教師講述魚寶寶生病的故事，引起幼兒討論的興趣。
由教師有感情的講述故事“魚寶寶生病了”
2、做實驗，將魚分別放入干凈的`水和臟水里，觀察小魚的不同動態(tài)（此活動可請幼兒事前在家中完成）
（1）啟發(fā)幼兒思考：現(xiàn)在這里有兩缸水、一缸是清水，一缸是臟水，我們分別把小魚放入不同的水里，你們猜猜小魚會怎樣！
�。�2）教師分別將小魚放入兩種水里，幼兒觀察并表述自己的發(fā)現(xiàn)。
�。�3）小魚愿意生活在臟水里嗎？我們該怎么辦？
3、觀察生病的小魚，激發(fā)幼兒的同情心。
�。�1）如果小魚長時間生活在臟水里會怎樣呢？
�。�2）教師指導(dǎo)幼兒分別觀察每一張桌上生病的小魚，并自由表達自己的發(fā)現(xiàn)。
4、分發(fā)幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀察、了解小被污染的原因，教師引導(dǎo)幼兒討論，是什么原因使小魚生病的，水為什么會變臟的。
5、加深了解臟水的危害，知道要保護好水資源，水臟了小魚會生病，還有誰會生病呢？我們大家要讓水保持干凈，不能隨便往水里倒各種臟東西，讓魚和人們都生活在干凈優(yōu)美的環(huán)境里。
延伸活動：
《我是小小環(huán)保員》為家園打掃清潔
教育目標:
1、知道魚要生活在干凈的水里，水被污染了，魚就會生病或死亡。
2、有初步的環(huán)境意識，有同情和愛護小動物的情感。
活動準備：
幼兒活動參考用書每人一本，內(nèi)容圖片。
環(huán)境教育教案4
活動目標：
1、知道6月5日是世界環(huán)境日，關(guān)注自己生活的環(huán)境，增強環(huán)保意識。
2、在老師的指導(dǎo)下，勇敢的展示并講解自己制作的宣傳卡，體驗互相交流的樂趣。
活動準備：有關(guān)環(huán)境方面的視頻及圖片，卡片，彩筆等。
活動過程：
1、播放環(huán)境保護的兒歌。
2、導(dǎo)入：6月5日"世界環(huán)境日"的來歷。
�。�1）教師："我們生活的環(huán)境怎么樣呢？"可以從空氣、水、樹木等方面引導(dǎo)幼兒回答。
（2）提問：小朋友們知道6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的"聯(lián)合國人類環(huán)境會議"，會上提出了"只有一個地球"的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為"世界環(huán)境日"。"世界環(huán)境日"主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。
3、觀看視頻，教師提問，幼兒討論。
（1）教師："在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？"幼兒討論�？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
�。�2）教師出示環(huán)境保護宣傳圖片并講解內(nèi)容。
�。�3）教師："看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？"幼兒討論。
�。�4）"有的人不知道這個節(jié)日，怎么保護環(huán)境？"鼓勵引導(dǎo)幼兒想出不同的`辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。
4、制作宣傳卡。引導(dǎo)幼兒寫上要說的話，畫出被污染或自己心中美麗的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。
5、幼兒制作宣傳卡，教師個別指導(dǎo)。
6、請幼兒展示宣傳卡并講解，教師在一旁幫助幼兒。
7、兒歌結(jié)束。
活動延伸：
1、請幼兒回家后告訴父母和周圍的人6月5日是世界環(huán)境日，并且從小事做起，保護環(huán)境。
2、在教室的活動墻上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環(huán)境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)兵。
環(huán)境教育教案5
第一單元
1、楓葉紅了
教學目標：了解氣候變化對人類活動和植物的影響
能力目標：會背誦二十四節(jié)氣歌
課前準備：楓葉，小麥，溫度計
教學重難點：氣候的變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。
教學過程：
（一） 問題導(dǎo)入：楓葉為什么變紅呢？
�。ǘ� 展示楓葉：漫山遍野的楓葉染紅了整個秋天，楓葉用生命和熱情點亮了
秋色！
�。ㄈ� 搜集農(nóng)諺：清明前后，種瓜種豆。白露早，寒露遲，秋分種麥正當時。
等等
�。ㄋ模� 背誦二十四節(jié)氣歌
�。ㄎ澹� 我們不僅借助自然氣候進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還要有應(yīng)對干旱、霜凍等惡劣天
氣的`措施。
總結(jié)：氣候的變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。
課后調(diào)查：
名稱、播種時間（節(jié)氣）、收獲時間（節(jié)氣）
小麥
棉花
玉米
大豆
白菜
2、大雁南飛
教學目標：了解氣候變化對動物的影響
課前準備：畫一幅大雁南飛的畫面
教學重難點：大雁南飛的原因
教學過程：
�。ㄒ唬┱故緦W生的圖片（對生進行表揚）
（二）動物為什么要離開自己的家園？學生討論（與溫度有關(guān)，與食物有關(guān)等）
�。ㄈ閯游餇I造一個溫馨的家園
�。ㄋ模┝私猱�?shù)?0 年的動物種類，現(xiàn)在有哪些不見了？原因是什么？（學生討
論）
環(huán)境教育教案6
一、活動目標：
1、初步了解環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。
2、有初步的環(huán)保意識，能嘗試運用多種感官和自己喜歡的方式，大膽清楚的表達自己的看法。
3、通過活動，激發(fā)幼兒的好奇心和積極探索的興趣。
二、活動準備：
1、帶領(lǐng)幼兒觀察周圍環(huán)境與人們生活的'密切聯(lián)系。
2、有關(guān)“地球污染”的專題錄像片。
3、繪畫用具。
三、活動過程：
�。ㄒ唬�、幼兒已有觀察周圍環(huán)境的經(jīng)驗，組織談話：
1、我們社區(qū)周圍哪些地方受到了污染？
2、為什么會這樣？
�。ǘ�、觀看錄像
錄像一：空氣娃娃的心事
利用觀看讓幼兒了解空氣污染的原因。
1、在馬路上、工業(yè)區(qū)、許多汽車排出大量廢氣，工廠的煙囪冒出黑煙，空氣娃娃躲避不及，被嗆得頭暈眼花，不住地咳嗽…。身上變臟了。
2、在居民生活區(qū)，空氣娃娃被生活區(qū)的垃圾薰得屋住了鼻子，它很難過，身上也臟極了。
3、集體交流：幫幫空氣娃娃
請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)勛约旱母惺埽⒄f一說有什么辦法使空氣清新不受污染。
錄像二、水娃娃生病了
1、集體交流：水娃娃為什么會生��？（工業(yè)廢水、家庭排出的污水）
2、欣賞交流：
歌曲《小河之歌》讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，引發(fā)幼兒討論：我們應(yīng)該怎樣做
環(huán)境教育教案7
活動目標：
參觀環(huán)城河受污染最嚴重的一段河流，了解保護環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護的意識。
能用連貫的語言表述自己的見解，愿意與同伴和老師進行積極的交流。
能將心中美麗、清澈的.環(huán)城河用繪畫的形式描繪下來。
活動準備：
錄像帶（錄有清晰、美麗的環(huán)城河）
錄音帶（環(huán)城河的自述）
幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。
設(shè)計意圖：
水體污染可以說是我國目前最為嚴重的環(huán)境污染問題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖慕】担踔吝�影響到了經(jīng)濟的發(fā)展。
近年來，瑞安人民已經(jīng)意識到了治理環(huán)城河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們?nèi)鸢驳男≈魅�，他們更是不理解，于是我便設(shè)計了這個教學活動，通過參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河，保護環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學，并結(jié)合多種教學手段，讓幼兒了解保護環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護環(huán)境的意識。
整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達到教學目標。
環(huán)境教育教案8
實地參觀環(huán)城河
帶幼兒來瑞安環(huán)城河受污染最嚴重的.一段流域。
讓幼兒通過各種感官來感受環(huán)城河受污染的情況。
看：你在環(huán)城河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到環(huán)城河里等等）
聞：聞聞環(huán)城河所發(fā)出的氣味，有什么感覺？
環(huán)境教育教案9
教學目的：
�。薄⑼ㄟ^認識植物的變化，喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。
２、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境。
�。场⒆寣W生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識。
教學重難點喚起學生對日益遭受破壞的`地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。
教學過程：
一、導(dǎo)入人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。離不開海洋，離不開江河。離不開山崗，離不開森林。離不開草原，離不開土地。環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
二、學習新課
1、學習《生活在線》學生自學課文討論：你獲得什么知識？
小結(jié)2、學習《追根求源》根據(jù)課前收集的資料分小組討論：楓葉為什么紅了？
小結(jié)3、自學《二十四節(jié)氣》
三、環(huán)保在行動
1、調(diào)查小麥、美化、玉米、大豆、白菜播種后時間、和收獲時間。
2、調(diào)查借助自然氣候應(yīng)當干旱、霜凍等惡劣天氣的措施
3、考察一種作物的耕作時令并親自種植。
四、總結(jié)
環(huán)境教育教案10
活動目標：
1、讓幼兒在不斷地探索中感知空氣的存在、壓力、作用等，并在活動中滲透環(huán)保意識。
2、鼓勵幼兒質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3、培養(yǎng)幼兒嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，并在活動中讓他們推理、判斷，表達探索方法。
活動準備：
1、大水盆每組一個。
2、吸管、毛線、透明膠、塑料袋、泥工板
3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蠟燭
活動過程：
�、寮谢顒诱勗挘嚎諝庠谀抢铮�
1、引題：老師出示透明塑料袋，請幼兒說說里面有什么？（幼兒回答：什么也沒有）。老師把塑料袋隨意一裝，捏緊問幼兒？鼓鼓的塑料袋里有什么？"（請幼兒回答并感知）。
2、引導(dǎo)：如果塑料袋里沒有東西為什么鼓鼓的？按不下去，里面到底有什么呢？為什么有東西，我們看不見呢？塑料袋里到底有什么？
3、游戲：找空氣
�、爬蠋煟嚎諝饪床灰娒恢�，就象一個隱身娃娃，在和小朋友們捉迷藏，它到底躲在哪里？請小朋友們找一找。
⑵老師提出游戲任務(wù)：用塑料袋裝空氣，并說說在哪里找到的。
⑶幼兒游戲
�、冉涣靼l(fā)現(xiàn)，老師小結(jié)："到處都有空氣。"
�、娣纸M探索：
1、老師：空氣到處都有，空氣還有許多秘密，誰知道？
老師為小朋友準備了許多東西，有氣球、瓶子、杯子、手帕等等，我們一起動手找空氣有什么秘密，好嗎？
2、分組探索：
�、庞變喊匆庠缸杂煞殖啥M，選擇喜歡的材料探索，說一說自己怎么玩的'，發(fā)現(xiàn)了什么，把自己的發(fā)現(xiàn)記下來，等一下告訴小朋友和老師。
A組：提供蠟燭、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板，
游戲：《不吹自滅》、《泡泡出來了》、《不濕的手帕》
B組：提供毛線、吸管、氣球
游戲：《氣球火箭》
�、朴變悍纸M探索空氣的存在、作用�？諝鈩恿Φ忍匦裕苫ハ嘟涣靼l(fā)現(xiàn)，由老師記錄。
�、怯變航粨Q游戲
鼓勵幼兒大膽發(fā)現(xiàn)問題，思考討論找出解決的辦法，鼓勵幼兒質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)不同問題。
�、缬變航涣靼l(fā)現(xiàn)，老師小結(jié)：
空氣無處不在，它有動力、壓力，幫助人們做許多事，人和動植物都離不開空氣。
環(huán)境教育教案11
教學目的：
�。�、通過認識動物的變化，喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。
�。病⒓ぐl(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；
３、讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識。
教學重難點：喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的.清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。
教學過程：
一、導(dǎo)入天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來了。這是你發(fā)現(xiàn)動物有什么變化？
二、學習新課
1、學習《生活在線》學生自學課文討論：你獲得什么知識？
小結(jié)：大雁南飛，隊伍成一字形，飛行68—90千米。
2、學習《追根求源》根據(jù)課前收集的資料分小組討論：動物為什么離開自己的家園？
小結(jié)：
�。�1）雁南飛
�。�2）逆流而上的鮭魚
�。�3）白鷺南飛
三、環(huán)保在行動為動物營造一個溫馨的家園
四、總結(jié)
環(huán)境教育教案12
教學目標：
知道噪聲產(chǎn)生的原因和途徑。
知道噪聲對人類有哪些危害。
知道減少噪聲有那些措施。
教學重難點：
噪聲產(chǎn)生的原因。
教學過程：
1、導(dǎo)入同學們，我們的生活離不開聲音，各種各樣的聲音使世界充滿生機，使我們的生活豐富多彩。美妙的樂聲給人們帶來了無窮的歡樂和享受。但是，刺耳的噪聲卻嚴重危害著人類的健康。揭題——噪聲與人類健康。
2、新授
�。�1）噪聲引起的危害有哪些？
它引起頭痛、心慌、全身乏力、聽力受損，還有心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等方面的.疾病，甚至導(dǎo)致胎兒畸形。噪聲已經(jīng)成為世界第一公害，被稱為“無形殺手”。
�。�2）噪聲是怎樣產(chǎn)生的呢？
噪聲的產(chǎn)生主要分為交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑噪聲和生活噪聲。
機動車輛、飛機、火車和輪船等交通工具在運行時發(fā)出的聲音，稱為交通噪聲。其中飛機的噪聲最大。
�。�3）工業(yè)噪聲是指工礦企業(yè)在生產(chǎn)過程中因機械振動、摩擦、撞擊以及氣流振動而產(chǎn)生的嘈雜聲音。工業(yè)噪聲主要來自機器和高速設(shè)備。
�。�4）建筑工地上要使用各種動力機械，要進行挖掘、打夯、攪拌和運輸材料設(shè)備，也會產(chǎn)生大量噪聲，稱為建筑噪聲。
�。�5）生活噪聲是街道、商場、文化娛樂場所（如電影院、劇院、體育場）以及建筑物內(nèi)各種人群活動及生活設(shè)施所產(chǎn)生的聲音。
�。�6）噪聲的強弱大小是用“分貝”來表示的。分貝數(shù)越小表示環(huán)境越安靜。我們通常談話的聲音是30—40分貝。
當噪聲超過85分貝，長期可使聽力受損，超過120分貝，聽力較快受損，甚至耳聾。
3、小結(jié)。
為了有一個安靜、舒適的環(huán)境，我們必須設(shè)法制服噪聲這個“都市罪犯”。我國已經(jīng)頒布事實了《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防止法》，加強了噪聲的管理和防治。同學們，讓我們一起努力，制服噪聲這個“惡魔”，使我們的家園更安寧！
4、作業(yè)。
�。�1）調(diào)查你所在地區(qū)的噪聲的怎樣產(chǎn)生的？
�。�2）調(diào)查你所在地區(qū)為減少噪聲采取了哪些措施？
（3）開一個討論會，談?wù)勀銓p少噪聲的看法。
環(huán)境教育教案13
設(shè)計意圖：
在幼兒園里，用科學的角度培養(yǎng)和實施環(huán)境教育，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，形成正確的環(huán)境價值觀和態(tài)度，具有環(huán)境道德觀，有深遠教育意義。
活動目的：
1．通過活動大部分幼兒對“自動澆花”科學小實驗會操作。
2．人人動手實踐和參與，個個嘗試解決問題。
3．逐步養(yǎng)成愛護環(huán)境的`行為模式。
活動重點：
做“自動澆花”實驗。
活動難點：
逐步養(yǎng)成愛護環(huán)境的行為模式。
活動準備：
1、裝有水的盆、棉繩、積木、盆種花若干人手一個背包月牙橋等
2、場地布置
活動過程：
1、導(dǎo)入：103班要參加環(huán)保特別行動，時間是10天左右，可是我們種了一些美化環(huán)境的花，每天都要澆水，所以我們必須想出“自動澆花”的辦法才能保護這些花。
2、幼兒討論：怎樣才使花兒每天都有水喝，又不會被水淹。
3、提示幾件容易得到的材料，如：小盆、棉繩、等。讓幼兒動手實踐和參與，證實自己的辦法能解決“自動澆花”的問題。
4、環(huán)保行動。（環(huán)保行動意義和本次行動做法）
出發(fā)——全班小朋友背上行裝，分成兩隊，走小路、踩石頭、過小橋、最后來到草地；
環(huán)保行動——把草地上垃圾、樹葉、小動物帶到一個地方集中進行有效的處理；
5、環(huán)保行動回程，檢查“自動澆花”的效果，并進行總結(jié)還表揚。
環(huán)境教育教案14
一、教學目標
1、使學生了解一些常見的動植物的作用。
2、使學生知道動植物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，初步樹立保護動植物的思想觀念。
3、使學生了解保護環(huán)境的重要性
二、教學準備
1、掛圖或幻燈片──我們常見的一些動植物。
2、掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)境日益惡化。
3、關(guān)于動植物的錄像帶。
三、課時安排：
一課時
四、教學過程
�。ㄒ唬┙虒W引入
1、放映關(guān)于動物和植物幻燈或錄像。
2、談話：同學們通過觀看幻燈片（或錄像帶），有什么想法和問題？
3、學生提出問題后，引導(dǎo)學生自己討論解答。（學生提出自己的想法時要給予引導(dǎo)和鼓勵。）
4、講述：我國動植物種類很多，其中大部分都是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該好好地保護它們。（板書課題：人類的好朋友——動物和植物）
�。ǘ⿲W習新課
1、人類的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻燈片）。請同學們帶著以下的問題觀察：這些都是什么植物？它們有哪些作用？學生回答后，教師講述綠色植物養(yǎng)育了人類，給我們提供吃的、穿的、住的、用的？
2、人類的好朋友——動物（出示一些熟悉的動物的幻燈片）。
教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。你們都知道哪些動物，它們對我們又有什么好處呢？
師生共同談?wù)摻涣鳌?/p>
3、我們要好好保護我們的`這些朋友（出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片）。
教師沉重地告訴學生：同學們，看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染？所有這些有一部分是因為我們沒有好好保護我們的好朋友——動物和植物引起的。為此，我們國家采取了一系列的措施來保護野生動植物（舉例具體是哪些方法），因為保護動
植物就是保護自然環(huán)境，也就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>
（三）鞏固
1、講述：這節(jié)課，我們認識了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護它們。
2、提問：
�。�1）你知道動植物對于我們?nèi)祟愑心男┳饔茫?/p>
�。�2）我國為野生動植物采取了哪些措施？
�。�3）討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動物，應(yīng)該怎么辦？
�。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)出一份"保護環(huán)境報"。寫一個星期的環(huán)保日記。開展"愛鳥周"宣傳活動。
環(huán)境教育教案15
教學目標：
1、了解“世界環(huán)境日”的來歷
2、了解愛護綠化，愛護小動物的重要性；
3、提高環(huán)保意識
教學重點：
“世界環(huán)保日的來歷”，愛護綠化
教學準備：
環(huán)保教育教案，做游戲的一些道具及獎品
教學過程：
1、
導(dǎo)入課程，明確要求同學們，你們聽說過保護環(huán)境，人人有責”這句話嗎？這句話充分說明了保護環(huán)境對于人類的重要性。所以，今天我們就邀請大家一起來學習環(huán)境方面的知識。今天，我們將一起了解“世界環(huán)境保護日”的來歷，了解綠化的重要性，愛護公物，愛護小動物。
2、課堂活動環(huán)節(jié)
（1）、看圖說話，看著下面的圖，簡單的描述一下，并發(fā)表自己的意見
圖1
圖2
�。�2）、互動小游戲
游戲1:。籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿、，白蘿卜先蹲，蹲的時候念白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。"念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
游戲2 :搶椅子
臺上置三張椅子，邀請四個人上來，開始數(shù)數(shù)，四個人伴著聲音圍著椅子轉(zhuǎn)，當叫停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個人續(xù)前動作，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
給獲勝者分發(fā)獎品。
3、 總結(jié)
時間過得真快，不知不覺，我們的課就快結(jié)束了，同學們，相信上了這節(jié)課，你們的環(huán)保意識有了一定的提高，你們是新世紀的主人，讓我們團結(jié)起來，保護我們的環(huán)境，共建綠色家園。
附錄一：
“環(huán)境日的來歷”
同學們，你們知識“世界環(huán)境日”是哪一天？它是怎樣來的嗎？“世界環(huán)境日”是一九七二年六月五日至十六日在斯德哥爾摩舉行的第一次世界人類環(huán)境會議上倡議的。人類既是環(huán)境的創(chuàng)造者，又是環(huán)境的塑造者，環(huán)境給人以維持生存的東西，人類獲得了以無數(shù)方法和在空前規(guī)模上改造其環(huán)境的能力。人類環(huán)境是天然和人為的兩個方面，對于人類的幸福和對于享受生存的基本權(quán)利都是必不可少的；保護和改善人類環(huán)境，是關(guān)系到全世界各族人民的幸福和經(jīng)濟發(fā)展的重要問題，人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。在現(xiàn)代，人類改造其環(huán)境的能力，如果明智地加以使用的話，就可以給各國人了帶來開發(fā)的利益和提高生活質(zhì)量的機會，如果使用不當，就會給人類和人類環(huán)境造成無法估量的損害，在人為的環(huán)境，特別是生活和工作環(huán)境里存在著有害于人類身體、精神和社會健康的嚴重缺陷；人口的自然增長和科學技術(shù)的突飛猛進，不斷地給保護環(huán)境帶來一些問題。如果采取適當?shù)拇胧┖驼�，這些問題是可以解決的。所以在同年第二十七屆聯(lián)合國大會上接受并通過了這項建議，把人類環(huán)境會議開幕日六月五日定為“世界環(huán)境日”。
附錄二：
綠化從身邊做起
保護環(huán)境，愛護綠化，我們要做的太多了，我們只有從身邊做起，下面就是一些身邊的環(huán)境保護措施：
首先，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi)，
特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的'重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友一一青蛙，因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1. 5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護花草樹木，不破壞社區(qū)綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
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