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教案

初中化學(xué) 第一冊co2 教案

時間:2022-12-28 15:57:34 教案 我要投稿
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初中化學(xué) 第一冊co2 教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的初中化學(xué) 第一冊co2 教案,希望能夠幫助到大家。

初中化學(xué) 第一冊co2 教案

  1、 知識目標(biāo):

  (1)了解鹽的溶解性和化學(xué)性質(zhì)。

 。2)學(xué)會運(yùn)用金屬活動性順序判斷金屬與鹽溶液的反應(yīng)。

 。3)了解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。

  2、 能力目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生的實驗動手能力和觀察分析能力。

  3、 思想目標(biāo):

  通過實驗對比,初步學(xué)會觀察、對比、歸納的學(xué)習(xí)方法。

  教學(xué)重點:

  鹽的溶解性、鹽的化學(xué)性質(zhì)、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

  教學(xué)方法:

  討論法、引導(dǎo)探究法

  教學(xué)用品:

  儀器:試管鑷子

  藥品:Fe Cu CuSO 4溶液FeCl 3溶液AgNO 3溶液BaCl 2溶液CaCO 3固體NaOH溶液鹽酸硫酸

  其它:投影儀

  學(xué)生背景:

  1 、知識背景:掌握了鐵的性質(zhì)、酸堿的性質(zhì)、金屬活動性順序。

  2、 能力背景:基本會用離子的觀點分析溶液的組成;掌握了試管實驗的基本操作。

  3、 學(xué)習(xí)動機(jī):對生活化學(xué)和動手操作較感興趣。

  教學(xué)過程:

  環(huán)節(jié)

  教師活動

  學(xué)生活動

  提問導(dǎo)入

  討論實驗

  得出結(jié)論

  提出問題

  通過實驗

  得出結(jié)果

  討論應(yīng)用

  問題:

1、酸和堿為什麼具有通性呢?

  2、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些鹽?

  3、它們是否會象酸類和堿類那樣具有通性呢?

  引言:鹽的組成中沒有相同的成分,所以沒有通性但由于組成的相似,卻具有相似的性質(zhì)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)

  二、鹽的性質(zhì)

  1、溶解性

  學(xué)生先總結(jié),然后投影展示

  a鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽都易溶于水

  b鹽酸鹽中只有AgCl不溶于水

  c硫酸鹽中只有BaSO 4不溶于水

  d碳酸鹽大都不溶于水,除鉀、鈉、銨鹽外

  2、鹽的化學(xué)性質(zhì)

  學(xué)生實驗:找出有鹽類參加的反應(yīng)

  1、 ①、展示藥品(投影展示藥品名)

  2、 ②、小組討論(找出有鹽參加的反應(yīng))

 、、請學(xué)生演示實驗(說明現(xiàn)象寫方程式)

  ④、得出結(jié)論(鹽的3條性質(zhì))

 。1)鹽與金屬的反應(yīng)

  反應(yīng)的條件:

  金屬:金屬活動性順序中排在前面的金屬能置換排在后面的金屬

  鹽:必須是鹽溶液

 。2)鹽與酸的反應(yīng)

  (3)鹽與堿的反應(yīng)

  鹽與鹽之間能反應(yīng)嗎?

  實驗:硝酸銀與氯化鋇反應(yīng)

  結(jié)論:有白色沉淀,能反應(yīng)

  4、鹽與另一種鹽的反應(yīng)

  請判斷以上反應(yīng)有哪些類型?

  酸、堿、鹽等物質(zhì)之間是不是都能發(fā)生

  復(fù)分解反應(yīng)呢?

  三、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

  生成物中如果有沉淀析出,有氣體放出,或有水生成那麼復(fù)分解反應(yīng)就可以發(fā)生。

  練習(xí):P.176第四題

  舉出幾種制備硫酸鋅的方法(最少四種)

  作業(yè):舉出幾種制備硫酸銅的方法(多少不限)

  經(jīng)過思考回

  答建立新舊

  知識的聯(lián)系

  找記憶的規(guī)律形成對鹽的溶解性知識的建構(gòu)

  學(xué)生小組討論后上臺實驗

  學(xué)生寫方程式強(qiáng)化基本技能

  回憶“濕法煉

  銅”的情景

  建立與酸堿性質(zhì)的聯(lián)系

  建立與“硝酸銀檢驗氯離子”情景的聯(lián)系

  用離子的觀點分析硝酸鉀與氯化鈉的反應(yīng)

  投影小結(jié)

  鹽

  組合項

  化學(xué)方程式

  鹽的性質(zhì)

  CuSO 4

  AgNO 3

  FeCl 3

  Ba Cl 2

  CaCO 3

  金屬

  Fe、Cu

  Fe+CuSO 4 =Cu+FeSO 4

  Cu+2AgNO 3 =2Ag+Cu(NO 3 ) 2

  1、鹽與某些金屬反應(yīng)

  酸

  HCl、H 2 SO 4

  AgNO 3 +HCl=AgCl↓+HNO 3

  BaCl 2 +H 2 SO 4 = BaSO 4 ↓+2 HCl

  CaCO 3+ 2HCl=CaCl 2 +CO 2 ↑+H 2 O

  2、鹽與酸反應(yīng)

  堿NaOH

  CuSO 4 +2NaOH=Cu(OH) 2 +Na 2 SO 4

  FeCl 3 +3NaOH=Fe(OH) 3 ↓+3NaCl

  3、鹽與堿反應(yīng)

  鹽BaCl 2

  CuSO 4 、 AgNO 3

  Fe Cl 3 、 CaCO 3

  2AgNO 3 +BaCl 2 =2AgCl↓+Ba(NO 3 ) 2

  CuSO 4 +BaCl 2 =BaSO 4 ↓+CuCl 2

  4、鹽與另一種鹽反應(yīng)

  板書設(shè)計

  二、鹽的性質(zhì)

  1、溶解性

  2、鹽的化學(xué)性質(zhì)

  (1)鹽與某些金屬反應(yīng)

  條件:金屬:前置換后;鹽:鹽溶液

  (2)鹽與酸反應(yīng)

 。3)鹽與堿反應(yīng)

  (4)鹽與另一種鹽反應(yīng)

  3、復(fù)分解反應(yīng)的條件

  生成物中如果有沉淀、氣體、水生成,那麼復(fù)分解反應(yīng)就可以發(fā)生。

  作業(yè):舉出幾種制備硫酸銅的方法(多少不限)

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