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誠信伴我行主題班會教案（通用13篇）
作為一名教師，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的誠信伴我行主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
誠信伴我行主題班會教案 1
一、背景分析：
在“小學生誠信從我做起”的號召下，圍繞“我誠實，我守信，我快樂”的主題，加大了小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的'誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。
二、教育目標：
1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。
2、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行為。
3、 增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一，做一個誠信的小公民。
三、前期準備：
1. 首先下達了開展此次班會的任務。
2. 由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程(包括內(nèi)容、主持人、時間等)
3. 確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4. 著手查找相關資料，制作課件，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5. 由班委會與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進行督促。
6. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
四、主要流程：
宣布開始
1、詩朗誦
2、相聲《誠信少年》
3、故事《誠實的華盛頓》
4、小品《誠信擺渡人》
5、判斷是非
6、三句半
7、交流討論
8、歌伴舞《手拉手祖國更美麗》
9、名人名言
10、班主任講話
11、齊唱《我聽見時光的聲音》
宣布結束
五、活動過程：
略
六、活動總結
誠信伴我行主題班會教案 2
活動目的：
通過這次主題班會，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。
活動準備：
1．活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》。
2．從以下幾個方面選擇1-2項作好準備：
�。�1）講故事；
�。�2）演小品；
（3）辯論會。
活動過程：
男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
男：在x年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。
女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
合：誠信具有強大的向心力和凝聚力，主題班會——“誠信，人的第二生命”現(xiàn)在開始！
男：請xx講故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事�！�
女：請xx講故事《司馬光誠對買馬人》；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干�！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。
女：長久流傳的故事富有魅力。
男：今天聽了仍讓人感慨不已。
女：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
男：誠信是少年兒童做人的根本。
女：但也有人說，誠信是“傻子”的代名詞，誠信就是吃虧，現(xiàn)在有誰還相信誠信呢？
男：先別說了，那邊辯論賽已經(jīng)開始了。
正方觀點：誠實守信應發(fā)揚光大。
反方觀點：做到誠實守信就會吃虧。
正方同學：我國是一個文明古國，素以信義之邦著稱于世。翻閱中國歷史，古代有：孔子的“民無信不立”；商鞅立木取信于民；現(xiàn)代有：彭德懷元帥上萬言書，展示了他敢講真話，為民請命，堅決與“浮夸風”作斗爭的偉人風范。香港巨商李嘉誠在接受美國《財富》雜志專訪時，吐露了他的成功之道——恪守誠信。當前，我們國家已加入世貿(mào)組織，已融入世界經(jīng)濟之中，長虹集團發(fā)表的“入世宣言”中，再次提到堅持誠信為本，如果不建立良好的信用體系，必將影響我國參與國際競爭的能力。長此以往，我們怎能自立于現(xiàn)代民族之林？因此，我方認為：誠信，是關系國家，民族興衰的大事！誠信，決不能在我們少年一代手中喪失！謝謝。
反方同學：剛才正方同學所舉的例子確實感人，今天在改革開放浪潮的推動下，社會在不斷地向前發(fā)展，一些傳統(tǒng)的舊思想、老觀念也該改變改變了！要不然怎么能跟上時代的步伐。我這兒有一個事例：王剛和李芳是同班同學。大學畢業(yè)后，恰巧一起到某公司求職，經(jīng)過第一輪考試，兩人技壓群雄，同時進入第二輪考試。而在第二輪考試前，王剛竟然意外事先得到了考卷。他沒有告訴李芳。因為他想：如果給了她，自己考不上怎么辦？要知道這個職位可是自己夢寐以求的。于是，他考上了，李芳卻沒有考上。試想一下，誠信有什么用呢？因此我方認為在競爭場上只有對手，沒有誠信。謝謝。
女：謝謝雙方帶來的精彩辯論。應當說：誠實守信是做人之本。一個不“誠實”不“守信”的人還有什么“人格”呢？
男：相信這場辯論使我們大家的精神達到了一個小高潮，別放松，下面還有更精彩的表演。
小品《拍賣會》。（甲、乙）二人上場：
甲：我先宣布竟價規(guī)則：假定每個同學手上都有五百元，最高價買斷者得到此品質(zhì)。
乙：我們要拍賣的第一項品質(zhì)是“自信”，底價為“五十元”，請競價。
學生a：一百元。
學生b：四百元。
學生c：五百元。
甲：請問你為什么盡全部財力買這項品質(zhì)？
學生c：“自信”對我很重要，它是成功的基礎。因為我缺乏自信，失去了很多展示自我的機會。以后．我要走上社會參加工作，會有更多的機會，但也會有更多的人和我競爭，我想只有自信地去面對一切，才能掌握自己的命運。
乙：下面我們拍賣的第二項品質(zhì)是“誠信，底價為“三百”，請競價。
學生d、e、f三人同時出最高價五百。
甲：現(xiàn)在我把決定權交給大家，你們說我該賣給誰呢？（眾口不一）既然大家意見不統(tǒng)一，我們就請三個同學分別說說他們的理由，看誰最能說眼大家。
學生d：我在班級里，知心朋友很少，同學們說我說話不算話，考試時會作弊，現(xiàn)在我常感到孤獨，所以我需要誠信，我希望能買到它。
學生e：誠信是一種美德，每當我做了不誠實的事情時，心中就會感到不安，我希望買到誠信。
學生f：在班里，不管誰遇到困難我都盡力去幫助，不管誰有什么缺點，我都直接指出來，我對每個同學都是真誠的。因為我相信只有真誠的'付出，才有真誠的回報，我想這份“誠信”也應該屬于我。
乙：我覺得三位同學說得都很好，給誰已經(jīng)不重要了，重要的是我們都渴望擁有誠信。不管社會怎樣變化，我們這種品質(zhì)將永遠不變，更應發(fā)揚光大。
甲：現(xiàn)實中珍貴的人格是不能用金錢買到的，我們只有堅定自己的信念，才能擁有高尚的人格。
女：世界已跨入21世紀的大門。
男：中國正大步邁向現(xiàn)代化。
合：這是一個充滿挑戰(zhàn)和希望的時代。
女：希望寄托在我們身上。
男：現(xiàn)代社會更需要誠信。下面請欣賞演講《誠信，為人的美德》。
誠信，千百年來就是人所必須具有的美德，從孔子的“知之為知之，不知為不知”到廉頗將軍的勇于認錯、知錯就改，從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”到革命導師列寧敢于承認打碎花瓶的行為，無不體現(xiàn)了一種做人應該具有的美好品德——誠信。誠信，是立身、修德、處事之根本，無論什么時候都不可缺。在改革開放、搞活市場經(jīng)濟的今天，再說誠信，無疑是對那些表里不一的人敲響警鐘，是療救“弄虛作假”時弊的一劑良藥。
誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財富。人非草木，孰能無情？你待人以誠，人也會報你以實。馳名海內(nèi)外的長虹集團，何以能在競爭如此激烈的時代，獨領市場經(jīng)濟的風騷？一個非常重要的原因，就是誠信，視顧客為上帝，以信譽至上、質(zhì)量第一，虔誠地“待奉”“上帝”，誠招天下客，引來四方財。真可謂：一“誠”財源滾滾來。事實告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，耍“小聰明”，來坑蒙拐騙，結果只會反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。
不僅如此，誠信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道，精誠所致，金石為開。想當初，劉備智力孤危，只落得無處可托，無家可歸。但他有一顆厚道誠實之心，三顧茅廬，邀請臥龍�？酌鲾巢贿^劉玄德一片赤誠之心，為劉備運籌帷幄，力挽狂瀾。劉備這一“誠”，請來了文韜武略，請來了一個智慧的化身，請來了三國鼎立的事業(yè)。就說現(xiàn)在的市場經(jīng)濟吧，大凡有為之士，無不是憑著真誠之心、誠實之德，招攬了許多高、精、尖人才，才得以成就一番大業(yè)的。
朋友，你想成為一個高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德——誠信吧！
女：謝謝xxx同學給我們帶來的精彩演講。
男：是的，中國已加入wto，迎來了參與全球競爭的第二個春天。
女：只有上上下下靠誠實守信來贏得國際關愛。
男：我們少年兒童應當從小事做起。
女：自覺維護信用的尊嚴。
牢記：（合）一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。
�。ㄈw同學齊唱《明天會更好》，在音樂聲中主持人宣布主題班會結束。）
誠信伴我行主題班會教案 3
一、班會目的：
1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。
二、班會準備：
1.學生查找班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論；收集自己身邊關于“誠信”的事例；
2.總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
三、班會過程：
一、看圖片猜成語，引出活動主題。
1、同學們，我們看這三幅圖片，猜猜成語�！耙谎跃哦Α薄耙谎约瘸鲴嗰R難追”“一諾千金”是什么意思嗎。說說我們的校訓。
2、這節(jié)課我們活動的主題就是：與誠信握手。
3、你能說說“誠”什么意思，“信”什么意思。
4、分組讀有關誠信的名言。
5、誠信也是社會主義核心價值觀內(nèi)容之一。
二、小故事：“12.5美元借給你，一年后還我”
討論：從小故事中，你知道里根是一個怎樣的人？
師：人在理智狀態(tài)下，一旦許下諾言，就要忠實地履行承諾，不能因為任何原因而改變自己的諾言。
三、劇情續(xù)編：
一位彩票點的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票，而顧客沒有及時去取彩票，無巧不成書，而恰恰這張彩票中了500萬無大獎。
討論：你說，面對500萬，彩票點的姑娘會怎么做？
師：我們?yōu)槿颂幨�、與人交往，要講究誠信！為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華！
四、找一找：社會生活和學校生活中的不誠信行為
介紹“黑心奶粉”“天價月餅”
師：誠信是金是企業(yè)獲取成功的保證，也是個人立身處世的根本。
五、誠信自問
1、一次單元考試，你發(fā)現(xiàn)有一道題錯了，可是老師打?qū)α耍闶牵ㄖ鲃诱依蠋煾倪^來裝作不知道）。
2、有一次，學校檢查衛(wèi)生，你發(fā)現(xiàn)你班地上有一團紙，你是（主動撿起踩在腳底）
3、星期天，媽媽讓你在家做作業(yè)，你卻打開了電視機，媽媽回家后，你是（告訴媽媽不告訴媽媽）。
4、你（從未出現(xiàn)偶而出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)）抄襲作業(yè)、考試作弊情況。
5、你（從未出現(xiàn)偶而出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)）言而無信情況。
六、誠實面對：
考試成績不理想
不小心弄壞了班級的物品
同學偷了家里的錢，讓你保密
買東西別人多找了50元錢
七、夸夸班中誠信的同學，送花。
老師在學生時代誠實守信，結識了一個同樣誠實守信的同學，瞧，這就是我倆的合影。在我們班同學之間互相了解，也出現(xiàn)了許多誠實守信的人和事，現(xiàn)在請你們討論交流一下，每組推薦班中誠信標兵4個。（在音樂聲中同學討論）
請獲得誠信標兵的同學談談他們此時的體會。
這些同學用自己的行動贏得了同學的信任、老師的贊賞，將來的他們肯定會擁有更多的朋友和機遇，他們的生活是快樂的，因為他們擁有人生最大的財富。板書：誠信是財富
下面將展示我班同學在美麗的校園中快樂學習生活的'情景，你能簡單介紹嗎？（照片）
八、回憶反思
從小家人和老師就教育我做一個誠實守信的人，有一次，我向好朋友借閱過一本很好看的書，后來不知怎么那書丟了，我沒對那同學說，她也沒問我討，至今想來，我有點內(nèi)疚。同學們，你們有沒有對家人、老師、同學虛偽、失信的時候，想一想，并勇敢地說出來。
我班部分同學不聽從老師教導、同學意見，在校園里有一些不好的表現(xiàn)，你能說說嗎。
有時，我們不是故意要失信于別人，而是一些客觀原因造成的，我們可以用這些辦法解決。
怕忘了寫下來
叫別人提醒
說老實話
失信后及時向人道歉
不要隨便許諾不該答應的事
不要遲到、無故失約
事先說明不讓別人空等
盡力去做
詩朗誦：
所以我們要：說了就去做（全班）
說了不去做，等于沒有說。說了就去做，才會有效果。心里怎么想，話就怎么說。說的是真話，句句守承諾。做的是實事，件件有著落。
九、總結
與誠信握手，做一個誠實守信的人，是我們用一生去完成的作業(yè)。這次班會后，我們將為每位同學設立誠信小檔案，由班長負責記載，讓誠信之花在我們周圍越開越艷麗。
誠信伴我行主題班會教案 4
一、活動目的
通過“做誠信的陽光少年”中隊主題會活動，讓隊員時刻心中裝著誠信，與誠信同行，體驗誠信，感悟誠信，培養(yǎng)隊員誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化，無論身處何處，時刻做講誠實，守信用的陽光少年。
二、活動準備
收集有關誠信的格言諺語，做誠信書簽，簽誠信倡議書，圍繞誠信自編兒歌，收集誠信小故事，排練相聲、小品……
三、活動過程
（一）隊儀式
1、整隊、報告人數(shù)。
2、全體起立、出旗、敬禮、禮畢、唱隊歌、請坐。
�。ǘ┗顒舆^程 “誠信回歸”欄目記者采訪五（2）中隊。（兩隊員：一名主持，一名攝影。）
第一篇章：走進誠信
1、鏡頭：重陽節(jié)前夕，陽光雛鷹假日小隊隊員約好在重陽節(jié)這一天去敬老院給老人過重陽節(jié)。這天，隊員們等了許久，小菁才姍姍到，原來她由于發(fā)燒去看病而來遲了。同學們都勸她回去，可她說答應別人的事，就一定要做到……
2、主持人:你覺得小菁這樣做好不好？她身上具有一種怎樣的品質(zhì)？你如果碰到類似的情況會怎樣做？ （隊員暢談感受）
3、主持人: 誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和美德，是中華民族寶貴的精神財富。 我們呼喚“誠信”，我們需要“誠信”，它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向，它就是我們?nèi)松飞系呐笥�。（宣布主題隊會開始）
4、隊員們交流收集的有關誠信的小故事。（古往今來的誠信故事）
5、請隊員們交流收集的關于誠信的格言與諺語。
6、主持人:通過剛才的交流，同學們對誠信肯定有了進一步的了解，請大家一起來說說誠信是什么？誠信與我們學習、生活和友情的關系如何？ （開展“誠信大家談”，隊員交流）
第二篇章 感悟誠信 主持人:隊員們說得多好：“誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感�！� “誠信”與我們的生活、學習、交友等息息相關。
1、請聽快板《誠信在我心》
2、主持人: 誠實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊有沒有誠信的事和人呢？（隊員交流身邊誠信的事和人）攝影師進行拍攝，記者在一旁記錄。
3、主持人:我們?nèi)巳硕家獱幾稣\實守信的人，誠自心，信自行，心行合一。讓我們用心靈呼喚誠信。
4、請聽相聲《拍賣誠信》
5、主持人:言必行、行必果；誠信才是真正的無價之寶，如果失去誠信，便把一切都失掉了。誠信不僅關系到一個人、一個學校、一個地區(qū)的信譽，而且關系到一個國家的形象，讓我們每位隊員都來爭做誠信的陽光少年吧。
第三篇章 擁抱誠信
1、觀看小品《招聘》
2、小記者采訪隊員們觀看小品的`感想。 主持人:誠信既誠實守信,誠者忠誠也,沒有二心,信者,守信也,言行一致。從古到今,有關誠信的格言如璀璨的明珠,放射出奪目的光彩。
3、欣賞隊員制作的精美的誠信格言書簽。 主持人:看得出大家都十分認真,那么就讓這些新格言,成為我們?nèi)松缆飞系淖鴺?讓我們時刻把誠信裝在心中。（隊員們把誠信格言貼在成長園地里）
4、誠信承諾宣誓儀式：
�。�1）、中隊長宣讀《誠信倡議書》
�。�2）、隊員立誓：以誠信向紅領巾承諾。
�。�3）、隊員們對照《誠信倡議書》，舉行承諾簽名儀式。
5、齊讀自編兒歌: 誠信花之歌 采訪記者：隊員們的熱情使我非常感動。誠信之花在每個隊員的心中開放,讓誠信伴我們到永遠。 “誠信回歸”欄目要把你們的誠信之花帶到浦江二小的校園，把它的花瓣撒向每個隊員的心坎，讓每位隊員都向你們學習，做一個誠信的陽光少年。
�。ㄈ�、輔導員講話 大家好！在今天的《做誠信的陽光少年》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會，相信你們無論身處何處始終以“誠信”為導航，做一個眾人喜歡的講誠信的陽光少年……
�。ㄋ模┖籼�
�。ㄎ澹┬冀Y束
退旗、敬禮、禮畢、宣布結束
誠信伴我行主題班會教案 5
教學目標：
認知：1、知道誠實守信的基本含義。
2、懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠實守信。
3、懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信。
情感：1、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。
3、使學生認識到誠實守信是為人之本的道理，在日常生活中自覺養(yǎng)成誠實守信的好品牌，做一個誠實守信的人。 行為：1、努力做到說話做事實實在在、表里一致
2、做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。 教學重難點：怎樣做到誠信。
教學過程
一、 導入新課
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本原則，是最重要的交往品德。從古到今也有很多形容誠信的詞語，你們知道有哪些呢？現(xiàn)在大家來說一說。
投影：比一比，誰最棒！
多媒體投影：
君子一言，快馬一鞭 精誠所至，金石為開 言必行，行必果 一諾千金 開誠布公 恪守不渝 表里如一 推心置腹
以誠相見披肝瀝膽一言之信物微志信 言而有信…… 過渡：這些誠信的詞語往往都是從現(xiàn)實生活中的事例總結而來的，下面就讓我們一起來學習一個道德模范誠實守信的故事。
二、欣賞視頻《道德模范頒獎》
思考：武秀君被評為道德模范的原因是什么？
學生自由發(fā)言：體會誠信做人的重要性。
通過分析事例，讓學生得出答案，從而讓學生接受教育。
三、小小故事會
說一說：有關誠信的故事或者現(xiàn)實生活中身邊有關誠信的例子。
課前準備好，學生將收集的故事與全班分享
�。ㄍㄟ^收集誠信的故事和例子，讓學生體會誠信的意義，誠信就在我們的身邊，從中領悟怎么去做一個誠信的人。）
四、合作探究交流
七個同學為一組，指定組長，每個人都要提出問題，共同討論，得出答案。
通過這個活動讓學生學會獨立思考，也學會尋求別人的`幫助，主動積極的學習。讓學生通過討論，互通有無，互相啟發(fā)，對于如何做一個有誠信的人有更深刻的理解。
五、歸納如何做一個誠實守信的人
學生積極發(fā)言自己在現(xiàn)實生活中應如何做到誠信
�。ㄐ〗Y：做一個誠實守信的人要做到：一諾千金、實事求是、善良正直、誠懇實在、坦坦蕩蕩、言行一致、表里如一、履行約定等）
六、情感升華：誠信宣誓
我宣誓：
言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。
以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。
用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起上進之帆。
我誠信，我光榮；我誠信，我自尊；我誠信，我成功。宣誓人：
�。ㄈ嗤瑢W一起宣誓，以實際行動去做一個講誠信的人）
七、總結全課。
誠實守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。市場競爭信譽第一，無往不勝。希望大家在平時就要嚴格要求自己，表里如一，言而有信。
誠信伴我行主題班會教案 6
教學目標：
1、通過講故事、交流討論等活動，懂得誠信是做人做事的根本。
2、能夠清楚地表達自己的感受和觀點，學會傾聽，能夠與他人平等地交流。
教學重難點：
重點：通過講故事、交流、討論等活動，懂得誠實守信是做人做事的根本。
難點：學生能夠自覺地做到做人講誠信，并成為其做人的良好品質(zhì)。 教具準備：
教師：準備誠實守信的榜樣故事。
學生：搜集關于誠實守信的故事。
教學過程：
一、以故事激趣，導入新課
1、師：同學們，今天我先來給大家講一個故事。你們知道宋慶齡嗎?教師給學生講宋慶齡小時候的故事。
師：同學們，你們贊同宋慶齡這種做法嗎？為什么？說出你的理由。
生：同意。她講誠信。
2、師：誠實守信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人做事的根本。
在課前大家搜集了許多和誠信有關的故事，誰能給大家講一講？
生：給大家講誠信的`故事。
二、故事會
師：在我們生活的身邊，發(fā)生過哪些誠信的事情呢？
生：小組交流。
三、誠信小品
1、師：在課下的活動中，有很多同學編了小品，下面我們請同學給大家做一個介紹。
2、學生展示
3、師生評價。
四、落實行動
師：剛才同學們都看了小品，那我們在生活與人相處，如何才能做講誠信呢？
學生討論發(fā)言
五、誠信名言、黑板報
師：從古至今，也有許多名人留下了許多關于誠信的至理名言。同學們在課下搜集的誠信名言，把這些名言做成了一張張精美的卡片，辦一期黑板報。
誠信伴我行主題班會教案 7
活動目標
知識與技能：知道講誠信是公民的基本道德規(guī)范，是做人的基本原則之一。并能主動向身邊的人學習，做像他們一樣講誠信的人。
行為與習慣：真誠相待，相互理解、講信用的可貴。懂得同學、朋友之間要互相尊重。
情感與態(tài)度：教育學生從我做起，從小事做起，做講誠信的人。
過程與方法：本節(jié)課是定位在以學生為本，教師處處起到引導作用，通過活動使學生學到知識，提高能力。
活動準備
教師：
課件1：《去年的樹》FLASH
課件2：測試題
課件3：公民道德規(guī)范二十字
學生：
課前搜集誠信故事；
有關誠信的名言、諺語、詩歌等等；
A4紙一張、彩筆。
活動過程
一、創(chuàng)設情境引入課題
同學們，首先請大家看一個故事——《去年的樹》（FLASH課件）看了這個故事以后，你認為小鳥有什么樣的品質(zhì)呢？（誠信）這節(jié)課我們就先針對誠信來收集一些資料，再檢驗一下同學們是不是真的講誠信。
誰能給大家解釋一下“誠信”是什么意思？（誠實、守信用；答應別人的事一定做到；說到做到；……）
二、故事明理誠實守信
�。�、關于誠信，從古至今有很多故事，你們知道那些？
�。�、今天我們開個故事會，一起聽一聽同學們的誠信故事。
我們在小組內(nèi)完成，把你們小組成員找到的故事先在組內(nèi)讀一讀，選出一個最有代表的故事和全班同學說。同時，說出你們組對這個故事的理解。如果有選重的，后說的同學希望你能換一個。
３、聽了這么多好故事，你一定有很多想法，說一說你的感想�？梢员硌荨�
�。�、辨行明理：看書P12，你認識是件小事嗎？如果，你是趙明，你會怎么做呢？
�。ò鍟簭男∈伦銎穑�
5、你們能誠信對待每一件事嗎？我們誠信測試，請在（）里填上“√”或“×”。
�、侔职只驄寢尨饝獛页鋈ネ妫看味颊f道做到。（）
②老師對我們的承諾，總能兌現(xiàn)。（）
�、弁瑢W跟我說好的事，他們會馬上去做。（）
�、茏约捍饝獎e人的事，就一定做到。（）
�、菖c同學出去游玩或參加活動，我從不遲到。（）
�、廾恳淮慰荚囄业某煽兌际钦鎸嵉�。（）
⑦做錯了事，即使沒人發(fā)現(xiàn)，自己也會坦白。（）
誠實填寫的請舉手。找?guī)酌瑢W到前面展示填寫情況。讀一讀自己填寫的結果。
6、這是對你和你身邊的`人是否誠信的一次檢驗，關于誠信你對身邊的人有那些希望呢？請你說一說。比如說，老師、父母、同學、售貨員……
�。ò鍟喝巳酥v誠信）
�。贰⒆约涸O計一款誠信卡，把你搜集的名言、諺語寫在上面，或者畫一幅關于誠信的畫，課下把它真誠地送給你的朋友，好不好？
三、暢談收獲升華感情
學完這節(jié)課，你的收獲是什么？
老師再送你二十個字“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”這是公民基本道德規(guī)范，“誠信”是每個公民需要做到的，是一種良好的道德品質(zhì)，我希望同學們從小事做起，事事講誠信，做一個真正誠實守信的人。
四、實踐所學搜集資料
這節(jié)課我們了解了誠信故事，也檢驗了同學們是否誠實，請同學們課下觀察身邊誠信的事，了解周圍誠信的人，我們下節(jié)課再繼續(xù)探討這個話題。
板書設計：
與誠信為友
從小事做起
人人講誠信
誠信伴我行主題班會教案 8
一、活動目標
1、通過情景表演引導幼兒理解“守信”的含義，知道答應的事就一定要做到。
2、能夠較為大膽、連貫地表達。
3、體驗守信用給別人帶來的愉快情緒。
2、窗體頂端
窗體底端
二、活動準備
1、大班幼兒演的情景表演
2、《 誠信拍手歌》及相關圖片
三、活動過程
（一）導入部分
1、請小朋友觀看情景劇《不守信用的小花貓》理解故事內(nèi)容。
�。�2）展開部分
1、通過討論活動理解“信用”的含義。
�。�1） 你喜歡和小花做朋友嗎？為什么？
�。�2） 引導幼兒理解“守信”。（知道答應的事就一定要做到）
（3） 怎樣做一個誠實守信的好孩子？
教師邊總結邊出示圖片：引出《誠信拍手歌》內(nèi)容。
2、幼兒自由組合，看圖玩拍手游戲《誠信拍手歌》
3、別人對你不守信用，你的心情怎樣？如果非常守信用，你的心情又會怎樣？
3、結束部分
請小朋友互相說說自己或別人做過的誠實守信的。
4、延伸部分
回家后對媽媽爸爸做一件誠實守信的事，來園后和小朋友們分享。
5、溫馨提示
1、引導幼兒對誠實守信的理解時，最好引用幼兒常見的'事例。
2、討論交流的時間要充分。
情景劇《不守信用的小花貓》
有一只可愛的小貓叫小花。 有一天，它想吃魚了就去小白和小黑家借魚竿，并說：“今晚我請你們吃烤魚�！毙“缀托『诳筛吲d了。
晚上，媽媽做好了烤魚，小花饞得直流口水，大口大口吃起來，隨手把魚刺扔到了窗外，差點砸上路過的小白，完全忘了還要給小白和小黑送魚的事，不一會兒就把小魚吃光了，魚竿也忘還了。
第二天，小花見到小白和小黑后說：“昨天我睡了一覺起來后，小魚都被小老鼠偷吃光了。”小白和小黑生氣了：“哼！這個小花一點也不誠實，說話也不算數(shù)，我們再也不和它玩了”。
《誠信拍首歌》
你拍一，我拍一，別人玩具不亂拿。
你拍二，我拍二，借了東西要歸還。
你拍三，我拍三，做錯事情要承認。
你拍四，我拍四，愛護公物不損壞。
你拍五，我拍五，誠信寶寶人人夸。
誠信伴我行主題班會教案 9
教學目標：
1.知識目標：通過本課的學習，明白信用是創(chuàng)業(yè)成功的根本，也是現(xiàn)代經(jīng)濟生活的靈魂，信用對于我們每個人都很重要。通過師生對經(jīng)濟活動中成功與失敗的案例的探討與分析，深刻體會誠信對于創(chuàng)業(yè)投資經(jīng)營活動的重要意義，理解參與社會生活必須講求誠信。
2.能力目標：通過學習，基本能夠運用全面地、發(fā)展的觀點看問題
3.情感、態(tài)度與價值觀目標：通過對誠信的理解，培養(yǎng)學生誠實守信的人文素養(yǎng)和道德品質(zhì)，認識到誠信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人共同的追求
教學重點：
信用對于個人創(chuàng)業(yè)和成功及社會健康發(fā)展的重要意義。
教學難點：
誠實守信的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
媒體準備：
多媒體輔助教學
教學過程：
新課引入：用《狼來了》的故事導入新課，讓學生看動畫并給故事中的放羊娃配音。（用故事和動畫吸引學生的興趣）
師總結：聽完了故事，看完了動畫，請同學們思考兩個問題：1、當這個放羊娃真正遇到狼時，他大喊狼來了，為什么沒人去救他？2、這個放羊娃騙人的結果怎樣？
學生回答：（略）
師：下面請同學們展開你豐富的想象，這個孩子以后會怎樣？
學生回答：（略）
師：同學們的想象力真是太豐富了，從這個故事中，我們能得到什么啟示？
學生回答：（略）
師：是的，狼來了并不可怕，失去誠信最可怕。因此不管是在生活中還是在學習中，我們都要誠實守信，因為信用是金。給學生講應聘的故事：（見投影片）讓學生扮演這位應聘者，假如你是這位應聘的青年，你會怎么說？（學生回答）
師：告訴學生這位應聘者的想法和做法。應聘的中國青年心里一震：“他認錯人了�！倍诖藭r，承認自己有哈佛的學歷對應聘絕對有好處，但這個青年認為，誠實比什么都重要。于是他冷靜而又客氣地說：“先生，你可能認錯人了。我沒有到哈佛學習過，我只在中國的內(nèi)地讀過大學，”說話的同時，他已經(jīng)作好了不被錄取的準備。沒想到主考的'美國人露出驚喜之色，他說：“你很誠實，剛才就是我們考試的第一關，現(xiàn)在我們進行第二關的考試�！弊罱K，這位青年憑著他的誠實和專業(yè)水平，最終在眾多的應聘者中脫穎而出�？偨Y誠信的重要性：誠信對我們每個人都很重要，他是一個人安身立命的基礎，是一個人立足于社會的通行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件。誠信也是我們做人的基本準則。那么在經(jīng)濟生活中，在投資經(jīng)營活動中，我們也要講信用，因為信用是現(xiàn)代經(jīng)濟生活的靈魂，信用是金。
師：下面請同學們來看一個標志：（海爾標志）這是什么標志？你們對海爾有哪些了解？問學生：（點擊課件張瑞敏）全面的了解一下今天的海爾。（播放對海爾集團及其產(chǎn)品的介紹）。
師：海爾創(chuàng)業(yè)成功的原因是多方面的，但它以質(zhì)量求生存，靠信用闖天下卻是其成功的主要原因。20年前的海爾又是怎樣的呢？20年前的海爾是一個虧損147萬元，年銷售額僅348萬元的集體小廠——青島電冰箱總廠。就連職工的工資也發(fā)不出，張瑞敏接手的就是這樣一個爛攤子，1985年的一天，他從一封用戶的來信中發(fā)現(xiàn)，剛生產(chǎn)出的電冰箱有質(zhì)量問題，于是他一臺一臺的檢查，結果查出了76臺有問題的冰箱，假如你是張瑞敏，怎么處理這76臺冰箱？
學生討論：（略）為什么砸？為什么不砸？
誠信伴我行主題班會教案 10
教學目標：
1、要讓學生知道誠信應該成為一個習慣。
2、懂得把誠信當做一個習慣。
教學重點：
懂得把誠信當做一個習慣。
教學難點：
懂得把誠信當做一個習慣。
教學過程：
一、導入
誠信在生活中必不可少，誠信可以讓我們的生活變得更加美好。誠信應該成為一種習慣。
二、品讀誠信日記
童音壁
1、當我們承擔一份職責的時候，應該怎樣做？
2、在學習、生活中，還有什么事需要我們盡自己的.職責，堅持做好？
三、向左走、向右走
四、誠信小錦囊
怎樣才能更有責任心地為班級服務呢？這里有些小建議：
1、明確自己的職責。
2、從小事做起。
3、承擔責任，不半途而廢。
4、經(jīng)常自我檢查或者征求老師、同學對自己工作的意見，及時改進。
五、誠信體驗室
六、制作誠信“信用卡”
誠信伴我行主題班會教案 11
一、設計背景：
誠信，就個人而言，是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證；就國家而言，是立國之本！而現(xiàn)實生活中，包括學生群體中都存在不講誠信的現(xiàn)象。有鑒于此，希望通過這堂主題班會，使學生在深入了解誠信含義的基礎上，真正把“誠信”作為為人處世的基本原則，崇尚誠信，遠離不誠信的行為，爭做誠實守信的新一代。
二、班會目標：
1、使學生明確誠信的含義，理解“誠信”對于自身發(fā)展的重要意義。
2、使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3、通過社會上有關“不誠信”現(xiàn)象，使學生懂得誠實守信必須從現(xiàn)在做起，從我做起，引導學生在日常學習生活中踐行誠信，為構建“講誠信、守信用”的和諧社會而努力。
三、班會準備：
1、多媒體課件及相關資料。
2、準備“誠信”趣味問答試題。
四、班會形式：
敘述、談話、討論、問答、競賽等形式。
五、班會過程：
第一部分：感知誠信
1、導語（ppt出示）
21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。什么是誠信？
2、討論：什么是誠信？
明確：誠———————忠誠老實、實事求是
信———————言而有信、信守承諾
3、指出：誠信適用于一切領域
曾任美國波士頓市市長的哈特先生說，五十年來，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實的人，那些不誠實的生意_多數(shù)都會破產(chǎn)。
他在一次演講中還說：“誠信是一條自然法則，違背誠信的人是會得到報應的。誠信就像萬有引力定律一樣，適用于一切領域。”
4、出示主題：誠信在你我身邊
第二部分：體驗誠信
1、ppt出示三則材料
�、俟鸫髮W的校訓
�、谟^看視頻“一諾千金”
�、酃适拢罕镜隂]有溫州貨
想一想：以上三則材料讓我們明白了什么道理？（誠實守信，是一種必備的優(yōu)秀品質(zhì)、是交往之道、是社會的通行證。）
2、人無信不立
誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。
�、龠�記得嗎？那些年，那些丑陋！ppt出示幾則誠信故事：
古代版的“狼來了”和現(xiàn)代版的“狼來了”—————做人不誠信，害人害己。
留學生的求職遭遇—————做人不誠信，往往會因小失大。
�、谑フ\信，讓人性如此丑陋；擁有誠信，讓人性如此美麗！
ppt出示一個美麗的現(xiàn)代寓言：為亡夫還債
陳美麗的故事告訴我們：誠信，是立身之本！人，因誠信而美麗！
ppt出示：人無信不立
在誠實公平中長大的孩子；將來必定能夠堅持正義真理！
3、企無信不興（誠信是經(jīng)商之魂）
�、侔咐治�。
ppt出示：一架由東京直飛倫敦的波音747客機有353個座位，20名機組人員，飛行一趟需要1000萬元成本。然而在一次航班中，該機僅載一名女乘客。為什么這架飛機的主人——英國航空公司會這么不惜血本呢？原來，這架飛機由于技術故障，延遲了20個小時起飛。當時，幾乎所有乘客都改變了計劃，轉(zhuǎn)乘其它客機，只有山本莉子留了下來。英國航空公司按照民航的慣例，寧可損失巨額成本費用，為這一名乘客照常飛行。
想一想：你認為他們的做法對嗎？（學生討論）
②“白云山”誠信創(chuàng)業(yè)的故事
�、郯倌昀系甑牟煌\：北京同仁堂與南京冠生圓（ppt出示）
百年老店———北京同仁堂
創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。百年老店————南京冠生園事件。
冠生園品牌的創(chuàng)始人是1918年到上海經(jīng)商的廣東人冼冠生，最早經(jīng)營粵式茶食、蜜餞、糖果。1925年前后，上海冠生園先后開設分店。其南京分店即是現(xiàn)“南京冠生園”的前身。93年時，南京冠生園引進臺資，成立了南京冠生園有限責任公司。冠生園月餅不但在南京成為月餅品牌中的領頭羊，更是走向全國。
2001年中秋節(jié)前，百年老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。南京冠生園事件影響了6成多消費者購買月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便申請破產(chǎn)。
思考：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢？④中國武林新四大高手：爛皮鞋、毒膠囊、地溝油、三鹿高鈣奶。
簡稱：東鞋、西毒、南地、北鈣（ppt出示系列圖片）
企業(yè)的誠信，關系到千家萬戶，關系到民族興亡�。�！
ppt出示：企，無信而不旺！
4、國無信不興
�、僬\信故事1：商鞅立木為信
商鞅是戰(zhàn)國時期的變法家。在變法前，商鞅先下令在秦國都城南門外立一根3丈長的木頭，然后在集市上張貼出布告說：誰能把此木頭從南門搬到北門，賞10金。由于不知是真是假，沒有人來。商鞅又把賞金長到50金。這時候，一名男子抱著試試看的心理，將木頭從南門扛到了北門，商鞅遵照承諾，立即當眾賞給他50金，這一舉動轟動了整個秦國，人們一傳十、十傳百，大家都相信商鞅的確是個一言九鼎的人。后來，商鞅頒布的變法條例獲得了人們的信任，很快得以在秦國推廣。②誠信故事2：晉文公誠信立國
春秋時期，晉國的'國君晉文公是“春秋五霸”之一，他以“信”立國，贏得了百姓的信任。在他的治理下，晉國一天比一天強盛起來。
有一年，周朝天子周襄王把原伯貫的土地改封給了晉文公。晉文公預料到原伯貫不會輕易地交出土地，便傳令下去，準備三天的糧草，進行強攻。
原伯貫果然不愿意歸順晉國，他欺騙城里的百姓說：“晉國的軍隊不久前攻占了陽樊，把那里的大人小孩都殺了�，F(xiàn)在，陽樊城里尸橫遍野，血流成河。”原國的百姓信以為真，決心死守城池，不讓晉軍攻進來。
晉文公見原國的百姓不肯歸服，便向城里喊話說：“我軍只準備了三天的糧草，要是三天攻城不下，我們立即撤兵，決不會傷害百姓！”
晉軍攻城兩天沒有攻下來。第三天晚上，晉國派往原國的間諜回來，帶來了“原國準備投降了”的消息，說原國的百姓已經(jīng)知道了原伯貫的話是騙他們的。晉軍將士聽到這個消息后，就勸晉文公，請他再等一等，不要馬上撤退。
晉文公則堅持撤退。他說：“我已經(jīng)說過了，攻城以三天為限。如果三天攻不下，我將信守諾言，立即撤軍。你們不要再有別的想法了，就準備明天撤軍吧！”
晉軍將士對晉文公的做法很不理解。有個將軍又勸晉文公說：“既然原國已經(jīng)準備投降，我們不就可以輕而易舉地拿下這個城池了嗎？主公何必多此一舉呢？”
晉文公說：“我們決不能只看到一城一池的得失。信用，是治國的法寶，也是安民的法寶。國君講信用，老百姓才有安全感。這次我們來收復原國，許諾是攻城三天，這是眾所周知的。哪怕我們多待半天，那也是不守信用��！得到原國，而失去信用，用什么去維護百姓呢？這樣，丟失的反而更多！”
于是，第四天一大早，晉軍的將士便打點好行裝，悄無聲息地向后撤退了一舍（即三十里）。
原國的老百姓發(fā)現(xiàn)圍城的晉軍真的撤走了，一兵一卒都沒有留下，無不奔走相告：“晉文公真是講信用�。∷麑幙墒ピ瓏�，也不愿失去信用，這才是我們老百姓可以信賴的君主啊!于是，百姓們擁到城樓上，將原國的旗子降下來，然后去追趕晉文公的軍隊，請他們回來。原伯貫見大勢巳去，只得打開城門，作好投降的準備。
原國的百姓們追了三十里，來到了晉軍的駐扎地，勸說晉軍回去收復原國。這時，原伯貫派人送來的降書也到了。晉文公這才下令軍隊掉轉(zhuǎn)方向，朝原國進發(fā)。晉軍進城時，城中的百姓夾道歡迎，場面十分熱烈。
點評：晉文公以“信”立國，把信用當做治國的法寶、安民的法寶，他寧可失去原國，也不愿失去信用，表明他是一位誠信君主。治國憑借信用，可以贏得民心；打仗憑借信用，可以不戰(zhàn)而勝�？梢娦庞玫耐χ螅粌H是一種美德，有時還是一種武器。
ppt出示：國，無信不興！！
5、小結：
誠信，就個人而言，是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證；就國家而言，是立國之本！
第三部分：誠信大行動
1、那么我們該怎樣做才能堅守誠信？
ppt出示：我們的誠信可以這樣建立：（供參考）
1、在校按中學生守則做到每一點。
2、對父母孝順體貼；
3、對同學互助友愛；
4、對每一個人都禮貌；
5、不輕言承諾，諾則一諾千金；
6、不做損人的事；
7、不輕浮，不開過火玩笑…
8、不與人比吃穿，只比學習進步…
2、記一記：誠信格言（ppt出示）
人而無信，不知其可也�！鬃�
一言既出，駟馬難追�！墩撜Z顏淵》
一兩重的真誠，其值等于一噸重的聰明。——————德國諺語
要正直地生活，別想入非非！要誠實地工作，才能前程遠大�！铀纪滓蛩够�
蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂�！踉X夫
我們應該老老實實地辦事。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅
惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛—薛瑄言不信者，行不果——墨子
人背信則名不達——劉向
虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈爾
記�。赫\信由你我做起，誠信就在你我身邊！
3、做一做：誠信知識趣味問答
結語：
通過本節(jié)的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。人，無信不立；企，無信不旺；國，無信不興�！安恍庞谝粫r，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕Ｖ斢洠赫\信由你我做起，誠信就在你我身邊！
誠信伴我行主題班會教案 12
教學目標：
1、讓同學了解誠信。
2、使同學在生活中做到誠信。
教學準備：
1、邀請部分家長參加。
2、多媒體課件。
教學過程：
一、導入
同學們，誠實守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，今天這節(jié)晨會課，我們就來談一談誠信。
二、讀故事明道理
1、多媒體出示小故事
古代有一位國王要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個孩子一�；ǚN，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當評選時間到來時，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的孩子端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。這是什么原因呢？原來孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過，根本不會發(fā)芽。國王這樣做就是想看看誰是最誠實的孩子。
（1）自由讀。
�。�2）張平能被選中是因為什么？
�。�2）從這個故事中，你明白了什么？
2、小組內(nèi)交流
3、指名交流
三、榜樣的故事
1、翻閱中國歷史，誠信故事比比皆是。
鏡頭一：明代知識淵博的宋濂，自小好學，卻因為家里貧困，只得借書自習，為了能保留好書，又不誤書期，哪怕時值隆冬他也會連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會奔走上路，只因為信是處事之本。
鏡頭二：起步于80年代中期的海爾集團，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺冰箱開始，扛起“真誠到永遠”的大旗，征服了一批又一批的消費者，扭虧為盈，從弱到強，由強到大，為中國企業(yè)走向世界樹立了光輝的典范。
鏡頭三：一位經(jīng)濟界的知名人士曾經(jīng)這樣說過：“我在幼兒園里學到了人生中最重要的知識，學會了不屬于自己的東西不能拿，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信。”
2、現(xiàn)在，讓我們來夸夸身邊的誠信人，說說身邊的誠信事。（生自由發(fā)言）
四、情景分析
1、誠信如此重要，可是我們在生活中常常會遇到這些情況：
問題1：誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談談你的看法。
問題2：有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談談你的看法。
2、聯(lián)系實際：教室紙簍旁常會有散落的'紙屑，我猜想是哪位同學扔紙屑時不小心沒扔進去，可是每次都沒有人承認，真是讓老師傷腦筋啊。聽了那么多誠信小故事，你有什么話想對老師說嗎？
五、交流名言警句
1、人而無信，不知其可也。（孔子）
2、民無信不立。（孔子）
3、人背信則名不達。（劉向）
4、如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）
5、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。（德萊塞）
6、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）
六、推薦讀古今中外“誠實守信”的故事
1、應該從小講誠信。
2、一壺水的故事。
3、孔子的取舍。
4、吳起言必信。
5、宋慶齡。
6、盧梭的懺悔。
七、總結
同學們，對于我們來說，講誠信就是要履行自己的諾言，兌現(xiàn)對同伴的承諾，你承諾要做一個“勤奮好學，不讓父母操心的好孩子，”那你就要積極進取，從點滴做起，你答應同伴要幫助他們解決疑難，那你就要不厭其煩，盡心盡力。無論何時何地，無論做任何事情，我們都要表里如一，真誠守信。通過今天的學習，希望同學們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是在實際生活中以誠信的準則來約束自己，爭做誠信少年。
誠信伴我行主題班會教案 13
教學目標：
1、怎么樣的行為是誠信；失信于人時該如何補救。
2、做到與人交往講誠信。在社會交往中主動建立誠信；讓自己具有誠信的好品質(zhì)。
教學重難點：
重點：意識到誠信在社會交往中的價值，并培養(yǎng)與人交往講誠信的行為。
難點：能在自己的交往中體現(xiàn)誠信，即“言必信，行必果”。尤其面對道德兩難問題，能體現(xiàn)出更為積極的行為。
教學過程：
第一課時
一、進入“故事屋”，感受誠信的價值。
1、學生看課件，聽《曾子殺豬》的故事，思考：
如果你是曾子家的孩子，后來知道媽媽是騙你的，你會怎么想？
2、同桌討論：讀了這則故事，你有什么體會？
3、小結揭題：誠實守信就是誠信。在與人交往時，我們都希望對方是一個講信用的人。誰都不愿意與一個言行不一的人打交道。從大家的討論中我們明白了誠信真可貴�。。ǔ鍪菊n題）。只有講誠信的人，才能贏得別人的尊重和信任。
二、參與“評議箱”，理解誠信行為：
1、學生閱讀第一則事件，回答：如果你是丹丹，你會想方設法把繩子帶給紅紅嗎？為什么？（答應別人的事情要做到）
2、老師以講故事的形式把第二則事件說出來，請學生舉手做出選擇。
雙方展開小辯論引導“言必信，行必果”，答應別人的事情應該盡量克服困難去做到。 （面對道德兩難問題，教師要善于引導學生從正面的積極的角度來思考。講信用，包括說和做兩方面，說到就要做到。）
三、進入“聰明谷”，指導誠信行為。
1、師生補充誠信故事。（發(fā)揮名人示范作用。）
2、聽了這么多故事，你發(fā)現(xiàn)他們有什么好辦法能幫助我們避免失信于人呢？
3、獨立思考，寫下來；小組討論
四、老師總結：
一個講誠信的人，答應了別人的事情，就會時時放在心上，盡力克服困難去做到。在與人交往時，我們都希望對方是一個講信用的人。誰都不愿意與一個言行不一的人打交道。所以，我們平時的所作所為、點點滴滴的小事也直接反映出我們到底是不是個守信用的人。因此，無論多么小的事，我們都不能失信，誠信是一個人最可貴的財富。）
五、布置課后調(diào)查：
利用P49表格進行“亮眼睛”比賽：尋找身邊誠信的'人，寫在表格中，比一比，看誰的眼睛亮。
第二課時
一、進入“故事屋”，深化誠信意識：
1、學生讀故事《有一種“愚蠢”叫誠信》后（不出現(xiàn)最后一段），請學生自由發(fā)表意見：你怎么看待這種“愚蠢”？
2、你碰到過或聽到過類似的事情嗎？（商業(yè)上的有類似的）
二、交流“小調(diào)查”，深化誠信意識：
1、上節(jié)課我們交流了有關誠信的人和事，其實在我們的身邊也涌現(xiàn)了許多誠信人、誠信事。小組內(nèi)交流，老師巡視發(fā)現(xiàn)典型事例。
2、集體交流典型事例，及時給與充分的表揚。
3、總結：
生活中處處有講誠信的人，讓我們向這些同學學習：從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，做到誠實待人，培養(yǎng)自己守時、守信的高度責任心，言必信，行必果。
三、展開“小討論”，深化誠信意識：
1、故事：“信用卡的由來”。
2、討論：信用卡持卡人喪失信用會給社會帶來什么后果？那會給自己帶來什么？
3、由點及面，討論：如果失去誠信，世界將會怎樣？
四、討論“金點子”，減輕失信的后果：
1、老師設疑問：可是，有時由于我們一時疏忽，會導致自己失信于人。那多令人后悔��！萬一碰到了這樣的事情，該怎么辦呢？舟舟就曾經(jīng)有過這樣令他后悔的經(jīng)歷，（看故事）
2、小結彌補自己失信于人的補救辦法。
�。▽W生的體驗充分交流后，再引出彌補自己失信于人時的補救辦法就水到渠成了。辦法多，如找機會做一件誠信的事情。）
3、老師小結： 誠信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。雖然有時我們可能一時疏忽造成自己失信于人，但只要我們努力彌補，還是可以做一個“有信義”的人。千里誠信之行今日起程吧！這樣也會交到更多的朋友，擁有更多的快樂。
五、交流課前收集的誠信名言。
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