幼兒園小班科學實驗教案《好玩的球》

　　作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班科學實驗教案《好玩的球》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　１、探索并感知球的基本特征。

　�。�、了解球的種類，體驗玩球的樂趣。

　�。场⑼ㄟ^動手制作球，激發(fā)幼兒的探索欲望。

　　活動準備：

　�。�、各種各樣的球：如：籃球、足球、乒乓球、鐵球、氣球、網球、壘球等。

　�。�、裝有水和吹起來的氣球若干。

　�。�、制作球可選擇的材料：報紙、海綿、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、膠帶、塑料袋、水、藥丸殼等。

　�。�、木板做成的斜面若干。

　　活動過程：

　　一、幼兒自由玩球，探索球的特性。

　�。�、提供各種球，請幼兒自由玩球。

　�。�、提問：球是什么樣的？（幼兒自由討論回答）

　�。场⒔處熢谟變禾剿鞯幕�礎上小結：球大多數(shù)是圓的，能滾動，能跳起來，有的輕有的重，有的大有的小。

　　二、幼兒動手操作，探索空心和實心球的不同。

　　１、提供裝有水和吹起來的氣球若干個，請幼兒試著玩一玩。

　�。�、提問：這些氣球有什么不同？

　�。�、幼兒討論回答：一個裝了水，一個沒裝水；裝水的沉，沒裝水的輕；一個軟一個硬；裝水的彈不起來，沒裝水的能彈起來。

　�。�、教師在幼兒討論的基礎上小結：裝有水的氣球是實心的，沒裝水的氣球是空心的。

　　５、請幼兒嘗試將教師提供的各種球按空心和實心分開。

　　三、提供多種材料，請幼兒動手做一個球。

　�。�、教師為幼兒提供多種材料，請幼兒尋找自己認為最適合做球的材料，動手做一個球。

　�。病⒄堄變赫f一說自己使用了什么材料，是怎么做的。

　　四、游戲：看誰的球滾得遠

　　教師提供斜面若干，請幼兒嘗試滾動自己的球，比一比誰做的球滾得遠。

　　五、討論：生活中你還見過哪些球？它們都是圓形的嗎？

　　六、延伸活動：

　　請幼兒找一種材料，做一個跳得最高的球。

【幼兒園小班科學實驗教案《好玩的球》】相關文章：

幼兒園中班好玩的球教案04-06

中班體育好玩的球教案04-06

《好玩的套套球》中班健康教案02-23

小班好玩的磁鐵教案03-12

好玩的拼板幼兒園小班游戲教案02-25

幼兒園小班健康《好玩的彩綢》教案02-26

《球》小班教案03-25

幼兒園小班下冊健康《好玩的線》教案04-03

幼兒園小班《真好玩》活動教案02-26