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中班誠信故事教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的中班誠信故事教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班誠信故事教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過角色表演來理解故事情節(jié)，培養(yǎng)誠實(shí)的美德。
2、知道每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要能勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，仍然是個(gè)好孩子。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
桌子、花瓶、信紙、筆等，幼兒用書、教學(xué)掛圖。
【活動(dòng)過程】
一、初步了解故事情節(jié)。
1、老師這里有一本書，里面講的是什么內(nèi)容呢？
2、請幼兒講一講所看到的故事內(nèi)容。
二、老師講故事，讓幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。
1、出示掛圖，老師逐圖講述故事內(nèi)容。并提問：故事里的孩子叫什么名字？他們在誰家里？他們在玩什么游戲？在玩游戲的時(shí)候發(fā)生了什么事情？列寧是怎么做的？他后來又是怎么改正的？
三、請幼兒進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)故事情境。
1、老師在這里布置好了“列寧姑媽家”的場景，誰愿意來扮演列寧和他的小伙伴呢？
2、老師做旁白，并指導(dǎo)幼兒適當(dāng)?shù)刈鰟?dòng)作。
四、請幼兒仔細(xì)體會(huì)列寧當(dāng)時(shí)的心情。
1、剛才有許多小朋友扮演了列寧，當(dāng)列寧說：“不是我”的時(shí)候，他有什么感覺呢？
2、幼兒回答。老師小結(jié)：列寧回答的'聲音很輕，因?yàn)樗械胶軆?nèi)疚。
3、當(dāng)列寧寫信向姑媽承認(rèn)錯(cuò)誤之后，他又有什么感覺呢？（列寧承認(rèn)錯(cuò)誤之后，他得到了姑媽的原諒，覺得心里舒服多了。）
五、結(jié)合幼兒生活，讓幼兒談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，引導(dǎo)幼兒在做錯(cuò)了事情的時(shí)候要勇于承認(rèn)。
1、你們以前也說過謊嗎？當(dāng)時(shí)心里是怎樣想的？后來又是怎么做的？鼓勵(lì)幼兒說出自己的經(jīng)歷的真實(shí)的想法。
2、誰能告訴我，小朋友能不能說謊話呢？小朋友，你們想做一個(gè)誠實(shí)的小孩子還是一個(gè)說謊的小孩子呢？為什么？引導(dǎo)幼兒與同伴進(jìn)行討論。
3、小結(jié)：其實(shí)每個(gè)人都有過犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要能勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且努力改正，就還是個(gè)好孩子。不過我們不要故意去做錯(cuò)事情哦。
中班誠信故事教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過情景表演引導(dǎo)幼兒理解“守信”的含義，知道答應(yīng)的事就一定要做到。
2、能夠較為大膽、連貫地表達(dá)。
3、體驗(yàn)守信用給別人帶來的愉快情緒。
2、窗體頂端
窗體底端
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、大班幼兒演的情景表演
2、《 誠信拍手歌》及相關(guān)圖片
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分
1、請小朋友觀看情景劇《不守信用的小花貓》理解故事內(nèi)容。
（2）展開部分
1、通過討論活動(dòng)理解“信用”的含義。
�。�1） 你喜歡和小花做朋友嗎？為什么？
（2） 引導(dǎo)幼兒理解“守信”。（知道答應(yīng)的事就一定要做到）
�。�3） 怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子？
教師邊總結(jié)邊出示圖片：引出《誠信拍手歌》內(nèi)容。
2、幼兒自由組合，看圖玩拍手游戲《誠信拍手歌》
3、別人對你不守信用，你的心情怎樣？如果非常守信用，你的心情又會(huì)怎樣？
3、結(jié)束部分
請小朋友互相說說自己或別人做過的`誠實(shí)守信的。
4、延伸部分
回家后對媽媽爸爸做一件誠實(shí)守信的事，來園后和小朋友們分享。
5、溫馨提示
1、引導(dǎo)幼兒對誠實(shí)守信的理解時(shí)，最好引用幼兒常見的事例。
2、討論交流的時(shí)間要充分。
情景劇《不守信用的小花貓》
有一只可愛的小貓叫小花。 有一天，它想吃魚了就去小白和小黑家借魚竿，并說：“今晚我請你們吃烤魚�！毙“缀托『诳筛吲d了。
晚上，媽媽做好了烤魚，小花饞得直流口水，大口大口吃起來，隨手把魚刺扔到了窗外，差點(diǎn)砸上路過的小白，完全忘了還要給小白和小黑送魚的事，不一會(huì)兒就把小魚吃光了，魚竿也忘還了。
第二天，小花見到小白和小黑后說：“昨天我睡了一覺起來后，小魚都被小老鼠偷吃光了�！毙“缀托『谏鷼饬耍骸昂�！這個(gè)小花一點(diǎn)也不誠實(shí)，說話也不算數(shù)，我們再也不和它玩了”。
《誠信拍首歌》
你拍一，我拍一，別人玩具不亂拿。
你拍二，我拍二，借了東西要?dú)w還。
你拍三，我拍三，做錯(cuò)事情要承認(rèn)。
你拍四，我拍四，愛護(hù)公物不損壞。
你拍五，我拍五，誠信寶寶人人夸。
中班誠信故事教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過故事知道撿到東西要?dú)w還，引導(dǎo)幼兒理解“誠實(shí)”的含義。
2、知道誠實(shí)是一種美德，愿意做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
3、初步具備辨別是非的能力，懂得如何做誠實(shí)的孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件《小狐貍撿錢》
2、視頻短片
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分
1、師：你們丟過東西嗎？丟東西時(shí)的心情是怎樣的？別人撿到還給你時(shí)是什么樣的心情呢？
2、師：你們撿到過別人丟失的`東西嗎？撿到后你是怎么做的？心情怎樣？
�。�2）展開部分
1、通過故事理解“誠實(shí)”的含義
�。�1）今天小狐貍撿到了十塊錢，你覺得它會(huì)怎么做？
�。�2）播放課件《小狐貍撿錢》理解“誠實(shí)”的含義
2、幼兒討論：拾到了東西為什么要還給別人？
�。�1）丟東西的人會(huì)難過，會(huì)著急。
�。�2）不是自己的東西不能拿。
3、討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？
4、討論：怎樣才能做一個(gè)誠實(shí)的孩子呢？
5、出示視頻短片，讓幼兒分組討論、判斷并解決問題。
（1）穆合買提的玩具槍不小心丟在院子里了，剛好熱法特?fù)斓搅耍颓那牡貛Щ亓思摇?/p>
�。�2）萱萱不喜歡上幼兒園就給媽媽撒謊說老師打他了，媽媽很生氣，來幼兒園找老師評理。
（3）那菲莎看見桌上放著老師早上收的小朋友帶來的的項(xiàng)鏈非常漂亮，就悄悄的放進(jìn)了書包里，老師問誰看見了項(xiàng)鏈時(shí)，小朋友都說沒看見，那菲莎也使勁的搖著頭。
（4）牛牛不小心撕壞了班上的圖書，見沒人看見，就悄悄地把書放回圖書架。
總結(jié)：小朋友們幫他們解決了問題，也讓他們懂得了怎樣才能做個(gè)誠實(shí)的孩子，希望大家都能做個(gè)誠實(shí)的好孩子。
6、師：你們有沒有不誠實(shí)的時(shí)候？當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？后來又是怎么做的？
（三）結(jié)束部分
1、小結(jié)：撿到東西能歸還，做錯(cuò)事情主動(dòng)承認(rèn)，犯了錯(cuò)誤能夠改正的都是誠實(shí)的好孩子，大家都會(huì)喜歡。
2、欣賞歌曲《好孩子要誠實(shí)》自然結(jié)束。
四、活動(dòng)延伸
提出要求：如果自己之前犯過錯(cuò)誤的，請主動(dòng)去承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤。如果看見別人犯錯(cuò)的請幫助他們改正。
五、溫馨提示
1、教師在引導(dǎo)幼兒回憶曾經(jīng)的錯(cuò)誤時(shí)注意方法和態(tài)度。
2、討論、判斷、解決問題時(shí)充分發(fā)揮幼兒的自主性
故事《小狐貍撿錢》
小狐貍出去玩，撿到了十元錢，“這是誰丟的錢呀？“小兔子走過來，小狐貍問：“你丟錢了嗎？”
小兔子說：“沒有，你再去問問別人 。”
小山羊走過來，小狐貍問：“你丟錢了嗎？”小山羊著急的說：“我丟了十元錢，那是給媽媽買藥的錢�！毙『倢㈠X還給了小山羊。
這件事被小猴看到了，小猴說：“小狐貍！你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子！”
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