美術(shù)教案

時(shí)間：2024-11-11 08:28:46 教案我要投稿

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美術(shù)教案范文集合

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的美術(shù)教案范文集合，歡迎閱讀與收藏。

美術(shù)教案范文集合

美術(shù)教案范文集合1

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　通過(guò)嘗試不同畫筆畫出不同形態(tài)的線條，體會(huì)線條的變化以和工具資料和線的關(guān)系，充沛體驗(yàn)線條豐富的表示力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　是了解不同形態(tài)的線條。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：

　　是能用線條表達(dá)情緒。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　各種繩子等資料。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、線條，可以勾畫物體的輪廓，又可描繪它們的明暗和質(zhì)感，還可以表示作者的風(fēng)格和情緒。有的線短促而激烈，有的線條舒展而柔美，有的線條粗獷而有力，有的線條輕柔而恬靜……不同工具畫出的線條，給人的感覺(jué)不同，我們來(lái)試驗(yàn)一下吧。

　　2 、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣畫變化的線條。

　　二、講授新課

　　1、欣賞

　　欣賞書中的例圖，了解線條的變化和特色，（木炭筆線條松軟，深淺明顯且層次豐富，柔軟的毛筆畫出的線條變化豐富；鋼筆畫的線條鋼勁有力，富有彈性，但深淺和粗細(xì)變化不大；鉛筆也可以畫出變化無(wú)常的美麗線條，非常豐富的層次，因此可以細(xì)膩刻畫對(duì)象……）

　　2、線條不只可以表示不同的'對(duì)象，還可以表示自身的情緒，體現(xiàn)個(gè)人的性格特征。

　　3 、線條還可以表示質(zhì)感，粗糙的、細(xì)膩的、光滑的等質(zhì)感都可以通過(guò)不同的線條來(lái)表示。

　　4、用線條去表示對(duì)象時(shí)，需要注意它的輕重、虛實(shí)和疏密變化。

　　5 、用流暢的線條畫速寫，可以表示運(yùn)動(dòng)著的對(duì)象。

　　三、同學(xué)作業(yè)

　　試用富有變化的線條描繪一個(gè)形象，可以使用各種筆來(lái)完成，在作畫過(guò)程中體驗(yàn)線條的變化。

　　四、課后拓展

　　1、收拾與整理，堅(jiān)持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

　　2、還可以用擺拼的方法完成線條的作品。

美術(shù)教案范文集合2

　　一、創(chuàng)設(shè)情景。

　　1.欣賞《小雨沙沙》。

　　2.你聽到了什么聲音？（沙沙、刷刷、滴滴答答……）

　　3.教師讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)感受。

　　板書課題：《小雨沙沙》。

　　二、引導(dǎo)欣賞，加強(qiáng)體驗(yàn)。

　　出示課件：下雨天欣賞（欣賞可以用從整體到局部，再到整體的方法，結(jié)合點(diǎn)、線和色彩）。

　　1.思考：怎樣表現(xiàn)雨點(diǎn)？還有其他的方法嗎？

　　提問(wèn)：怎樣畫中雨、大雨和暴雨的雨點(diǎn)呢？

　　2.欣賞書本上的點(diǎn)、線作品或教師范畫。

　　3.讓學(xué)生回憶在雨中的感受。提問(wèn)：雨天與晴天有什么不同？在雨天你應(yīng)該準(zhǔn)備哪些東西？你做了哪些事情？

　　4.作品欣賞。結(jié)合書本的作品和教師提供的作品，讓學(xué)生欣賞

　　5.提問(wèn)：你看了作品后有怎么感受？最深刻的印象是什么？你知道的雨具還有哪些？你有與書中不同的表現(xiàn)手法嗎？

　　三、布置作業(yè)、表現(xiàn)感受。

　　1.提供作業(yè)主題：記憶中的秋天小雨。（可以畫自己或別人在雨中行走、做事，也可以畫動(dòng)物、植物等內(nèi)容，還可以進(jìn)行想象性的創(chuàng)作）。

　　2.提供創(chuàng)作建議：畫出自己對(duì)秋天小雨的感受，盡量做到與眾不同，可以互相討論畫法。

　　四、師生評(píng)價(jià)，深入體會(huì)。

　　1.自己評(píng)。

　　2.選出典型作業(yè)，全班評(píng)，教師小結(jié)。

　　3.提供評(píng)價(jià)建議：

　�、僮髌肥欠癖憩F(xiàn)自己的感受；

　�、谧髌肥欠裼袆�(chuàng)意，與眾不同；

　�、圩髌返狞c(diǎn)、線和色彩的表現(xiàn)是否統(tǒng)一等。小組評(píng)、集體評(píng)和教師評(píng)相結(jié)合。

　　五、提供主題，拓展思路。

　　1.教師小結(jié)：要求學(xué)生仔細(xì)觀察生活，做生活的`有心人，表達(dá)出自己心中的美感來(lái)。

　　2.提供探索性的主題：觀察小雨、中雨和大雨的不同變化，并思考表現(xiàn)的方法（可觀察實(shí)景或相應(yīng)的圖片）。

　　3.學(xué)生課外的研究思路：

　　問(wèn)題：雨前、雨中和雨后有什么不同（包括天氣、人物、動(dòng)物和植物等各方面）？

美術(shù)教案范文集合3

　　活動(dòng)意圖：

　　美術(shù)是一門輕松而富于變化的藝術(shù)。用手指印作畫，具有一般用畫筆無(wú)法獲得的樂(lè)趣。孩子們用自己的手指印加上一些簡(jiǎn)單的筆劃，就可以繪畫出無(wú)數(shù)生動(dòng)活潑、新奇有趣的.畫面。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用手指點(diǎn)畫圓圓的紅花、黃花和綠色的小草。

　　2、體驗(yàn)手指點(diǎn)畫以及蝴蝶找花的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書人手一冊(cè)，白紙放在黑板上，彩色粉筆。

　　2、紅、黃、綠色顏料各一盤，抹布兩塊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　方法：

　　1、讓幼兒觀察桌子上的顏料，教師：桌子上有什么? 2、教師出示幼兒用書，啟發(fā)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)：沒(méi)有筆，怎樣給大地添畫小花和小草? 3、教師根據(jù)幼兒的講述，在黑板的白紙上點(diǎn)畫小草和小花，邊畫邊說(shuō)：“小草發(fā)芽了!”“花兒開放了!”

　　4、重點(diǎn)讓幼兒了解手指點(diǎn)畫的過(guò)程：先用手指蘸綠色在空白的地方畫許多小草——然后將手指在抹布上擦干凈后——再蘸紅色顏料點(diǎn)畫許多圓圓的小紅花——將手指擦干凈——蘸黃色顏料點(diǎn)畫小黃花。

　　5、拿出幼兒用書，鼓勵(lì)幼兒在幼兒用書上點(diǎn)畫許多小花和小草，家長(zhǎng)給予具體的指導(dǎo)和幫助。

　　6、展示幼兒作品：可以將美術(shù)作品裱起來(lái)掛在墻上。

　　活動(dòng)反思：

　　和孩子進(jìn)行了手指點(diǎn)畫的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。能陶冶身心，增進(jìn)生活情趣，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，孩子們不僅體驗(yàn)了用手指做畫的樂(lè)趣，而且通過(guò)活動(dòng)增加對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。