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大班語言活動電視廣告教案
作為一名人民教師，時常需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的大班語言活動電視廣告教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班語言活動電視廣告教案1
一、活動背景
通過獨(dú)特的形式吸引孩子們，他們對廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且喜歡觀看和模仿。無論是那些上口、簡短、生動的廣告語，幾乎所有的孩子都能夠說上幾句。教師們意識到幼兒對廣告的興趣成為了他們學(xué)習(xí)語言的一個聚焦點(diǎn)。因此，教師們選擇了一門以孩子們喜愛并且與時代潮流相符的主題——學(xué)說，作為幼兒語言教育的切入點(diǎn)。在這一教育內(nèi)容中，教師們根據(jù)孩子們的興趣愛好和認(rèn)知水平進(jìn)行選擇。
二、過程實(shí)錄
�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)
1、能初步發(fā)現(xiàn)廣告語的特點(diǎn)。
2、通過學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)理論和廣告語的編寫，可以提升我們的分析綜述能力，以及簡潔而生動的口頭表達(dá)能力。
3、萌發(fā)熱愛班集體的情感，感受生活的樂趣。
（二）活動準(zhǔn)備
1、錄制3－4個與幼兒生活有關(guān)的。
2、日常生活和游戲活動中鼓勵幼兒學(xué)說廣告。
3、用一些廢舊的紙板箱與幼兒共同制作電視機(jī)。
（三）活動過程?
1、看錄像，幼兒學(xué)說廣告。
�、賻煟赫埿∨笥严葋碛^看一個有關(guān)動物的短片，看完后和大家分享一下你們都看到了哪些有趣的動物呢？（播放有趣動物錄像）。
幼：看了許多的。
師：這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？（第二次看廣告）
幼：介紹了兩面針牙膏、雕牌肥皂、格蘭仕微波爐。
②師：廣告中提到了讓小朋友來學(xué)習(xí)廣告的內(nèi)容，并逐個播放。我們需要小朋友們注意觀看這些廣告，然后思考廣告給我們傳達(dá)了什么信息。
幼A：洗得徹底不褪色，雕牌肥皂，這則廣告向我們展示了肥皂的出色表現(xiàn)。
幼B：我近日看到了一則廣告，介紹了一款名為兩面針中藥牙膏的產(chǎn)品。據(jù)廣告宣傳，這款牙膏是由天然中藥制成的，能夠有效促進(jìn)口腔健康并保護(hù)牙齒潔凈。
師：牙膏的本領(lǐng)真大，能保護(hù)牙齒，小朋友要天天刷牙。
（評：讓幼兒了解廣告的目的是為了向他們介紹產(chǎn)品的'優(yōu)點(diǎn)、用途和好處。在此過程中，老師可以根據(jù)牙膏的作用及時進(jìn)行隨機(jī)教育，教育幼兒要養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
�、蹘煟簽槭裁葱∨笥褜W(xué)廣告學(xué)得非常快，聽幾遍就能記住了。
幼A：廣告很好聽；我喜歡廣告。
幼B：廣告說的話不長，像兒歌一樣。
幼C：廣告的話很有趣。
�。ㄔu：通過幼兒們的討論，我們引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)廣告語和日常生活用語之間存在的不同。幼兒們初步了解到廣告語具有簡短、生動、有趣和概括的特點(diǎn)。
2、幼兒學(xué)說自己喜歡的廣告語。
�。ㄔu：因?yàn)橛變憾寄軌蜉p易地模仿廣告語，所以他們都積極參與發(fā)言并勇敢地學(xué)習(xí)說廣告語。即使平時比較內(nèi)向或者能力稍差的幼兒也能夠大膽地嘗試。通過這個活動，幼兒們更加深入地理解了廣告語的簡潔性和概括性，并且鍛煉了他們的口語表達(dá)能力，同時也激發(fā)了他們編寫廣告的愿望。
3、組織幼兒為本班創(chuàng)編廣告。
師：大一班有許多好玩的游戲活動區(qū)，環(huán)境也非常優(yōu)美，小朋友都很能干，制作了許多有趣的玩具和作品。小朋友能為我們大一班編一個廣告嗎，讓更多的人都能了解我們大一班，喜歡我們大一班。編廣告時，要把名稱介紹大家，用好聽的話講出來，講得清楚讓人喜歡。
幼A：大一班的發(fā)型屋，提供無與倫比的服務(wù)態(tài)度，不論是洗發(fā)還是燙發(fā)，都能滿足您的需求。如果您想理發(fā)，請務(wù)必考慮來我們大一班的發(fā)型屋。
幼B：大一班，像樂園，小朋友們快快來，玩了你會不想走。
�。ㄔu：教師讓幼兒自由地和同伴討論，自編廣告，同時教師注意進(jìn)行個別指導(dǎo),提醒幼兒在編廣告時，要把對象特別好的地方用簡練、生動的語言講出來，讓大家聽了都喜歡。幼兒為本班創(chuàng)編了許多充滿童趣的廣告，雖然語言幼稚，也并不是很精練，但都能態(tài)度大方自然、聲音響亮、較流暢地講，幼兒的語言和能力都得到了充分的鍛煉。）
4、組織游戲活動：“創(chuàng)意秀”。將幼兒分成六個小組，每個小組在自己的“舞臺”上輪流表演，其他小朋友作為觀眾。每次表演時，一個小朋友會進(jìn)行創(chuàng)意秀，而其他小朋友則會欣賞觀看。最后，每個小組會評選出1-2名最有創(chuàng)意的表演者，并推薦他們到全班表演。
�。ㄔu：孩子們熱情洋溢地參與創(chuàng)編活動，他們?nèi)橥度耄瑲g聲笑語中展示出生動的表演。他們的創(chuàng)作多彩多樣，充滿了趣味和想象力。比如，我們班的小小工廠，用剪刀剪剪、粘貼貼，制作各種好玩的物品，讓我們開心不已�？湛盏难栏嗪锌梢宰兂尚∑嚕┍唐恳部梢宰鰞π罟�。如果你想變得更聰明，快來小小工廠一起玩耍吧！
三、活動評價
本活動以幼兒的生活為靈感，激發(fā)了幼兒對活動的濃厚興趣，讓他們體驗(yàn)到生活的樂趣。整個活動設(shè)置合理，按照遞進(jìn)的方式進(jìn)行，從簡單到復(fù)雜，從觀察到學(xué)習(xí)，了解廣告語的特點(diǎn)，最終創(chuàng)作出自己的廣告語。通過這個過程，幼兒能夠?qū)⒘闵⒌挠∠蠛蜔o意的模仿轉(zhuǎn)化、提煉和提高，使他們在使用和掌握語言的過程中取得成功，并獲得愉悅感。這進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對語言的熱愛和求知欲望，培養(yǎng)了他們分析和概括的能力，以及簡潔、生動地表達(dá)自己的口語能力。
教師應(yīng)該創(chuàng)造一種自然而有利于幼兒發(fā)展的活動氛圍，并提供時間和空間來讓幼兒練習(xí)和實(shí)踐。同時，教師還要創(chuàng)造機(jī)會，鼓勵幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新，真正讓幼兒成為活動的主體。特別是在創(chuàng)編廣告語這個環(huán)節(jié)，我們可以改變過去只有少數(shù)能力強(qiáng)的幼兒扮演主角的現(xiàn)象，而是讓幼兒分組練習(xí)，輪流在自制的電視屏幕上以游戲形式表演他們創(chuàng)編的廣告。創(chuàng)編活動應(yīng)該在寬松的氛圍中進(jìn)行，讓每個幼兒都能參與進(jìn)來并得到練習(xí)的機(jī)會，從而在原有水平的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步和提高。
同時，教師還需重視思想性的教育，同時注重培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，并激發(fā)他們對班集體的熱愛。在班級中，可以鼓勵幼兒創(chuàng)編廣告，使語言與品德教育有機(jī)地結(jié)合起來。通過這樣的活動，不僅可以促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展，還能促進(jìn)其能力、認(rèn)知、情感、個性、社交和創(chuàng)造等方面的全面發(fā)展。
大班語言活動電視廣告教案2
�。刍顒幽繕�(biāo)］
1、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，引導(dǎo)幼兒關(guān)心生活中的美好事物。
2、進(jìn)一步發(fā)展幼兒傾聽的能力及跳躍的能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解廣告的目的是為了向人們提供方便的信息，使他們的生活更加便利。我們可以通過學(xué)習(xí)廣告來了解如何用連貫的語句表達(dá)這個主題。
［活動準(zhǔn)備］
1、請家長和幼兒多關(guān)注一些有趣的廣告。
2、生活活動中，老師對幼兒喜歡的廣告進(jìn)行調(diào)查并有選擇的錄制。
3、電視機(jī)、錄音機(jī)。
［活動過程］
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：
小朋友，你是否平時會接觸各種廣告，無論是電視、網(wǎng)絡(luò)還是街頭巷尾？那么你是否能夠從中記住一些令人印象深刻的廣告語呢？來分享一下你聽過或者看過的廣告語吧！
�。ǘ⿴熡坠餐懻撍赖膹V告
1、你會說那些廣告？
2、你們知道廣告有什么作用么？為什么要做廣告？
小結(jié)：廣告的目的在于傳播自身信息，促使廣大受眾了解其產(chǎn)品或服務(wù)的用途，并鼓勵他們進(jìn)行購買和消費(fèi)。
�。ㄈ┛翠浵瘢變簩W(xué)說廣告
1、師：這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？
2、老師：我們再來看一遍廣告，聽聽廣告里說了什么。（逐個播放廣告）現(xiàn)在請小朋友們來總結(jié)一下，這些廣告向我們傳達(dá)了什么信息呢？
3、通過與幼兒的互動和討論，我引導(dǎo)幼兒們發(fā)現(xiàn)了廣告語和日常生活用語之間的.差異，并幫助他們初步了解了廣告語的特點(diǎn)，包括簡短、生動、有趣和概括的特點(diǎn)。
（四）介紹公益廣告
剛剛我們一起聊了一些有趣的廣告語，大家都表現(xiàn)得很出色。除了介紹商品信息的廣告外，還有一類廣告并非用于傳遞商品信息，那么這是什么廣告呢？它起到了哪些作用呢？你們還見過哪些公益廣告呢？
�。ㄎ澹┮龑�(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告
1、除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告？（幼兒討論）
2、廣告無處不在，它們出現(xiàn)在報紙雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、t恤、餐巾紙等各種場所。我們的生活中時時刻刻都充斥著各式各樣的廣告。
（六）游戲：廣告表演
請幼兒在自制的“電視機(jī)”里做廣告表演。
大班語言活動電視廣告教案3
活動目標(biāo)：
1、初步發(fā)現(xiàn)廣告語的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、嘗試學(xué)說、學(xué)編廣告語，提高口語表達(dá)能力。
3、與同伴協(xié)作，感受合作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
一、物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、錄制3-4個與幼兒生活有關(guān)的、語言規(guī)范的電視廣告。
2、與幼兒一同合作，我們可以利用一些閑置的紙板箱來制作電視機(jī)和各類小物品。通過創(chuàng)意的發(fā)揮，我們可以打造出多種多樣的東西，如食物、生活用品、學(xué)具和玩具等等。讓我們動手去嘗試吧！
二、知識準(zhǔn)備：
課前引導(dǎo)幼兒去關(guān)注廣告
活動過程：
一、"寶寶金水，點(diǎn)亮童年的夢想！"
1、師模仿電視中寶寶金水的廣告。
2、引導(dǎo)幼兒回憶、學(xué)說自己熟悉且喜歡的廣告語。
�。�1）那你們還會說一些廣告語嗎？誰來學(xué)一學(xué)？
（2）這些廣告都是從哪里學(xué)的？（電視）
二、了解廣告語特點(diǎn)
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒欣賞電視廣告，初步了解廣告語特點(diǎn)
1、第一次播放4個與幼兒生活有關(guān)的電視廣告，初步感知廣告內(nèi)容。
�。�1）提問：這是給什么做的廣告？你們是怎么知道的？
（2）教師總結(jié)：廣告中的措辭能夠明確傳達(dá)產(chǎn)品名稱給我們。
2、第二次播放電視廣告，學(xué)說廣告語，進(jìn)一步感知廣告內(nèi)容。
�。�1）提問：廣告里還說了些什么？誰來學(xué)一學(xué)？（幼兒學(xué)說廣告語）
（2）提問：這些話是在告訴我們產(chǎn)品的什么？（產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、好處）
�。�3）教師總結(jié)：廣告的話不僅告訴了我們產(chǎn)品的名字，還告訴我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和好處。
�。ǘ﹩l(fā)幼兒思考并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語的特點(diǎn)
1、啟發(fā)幼兒思考：廣告里的話和我們平時說的話有什么不一樣呢？
2、通過與故事講述比較，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語的特點(diǎn)。
�。�1）為什么小朋友記一個故事要花費(fèi)好幾天的時間，而記住廣告里的話卻非常迅速，聽幾遍就能牢記呢？
（2）師總結(jié)：廣告里的話和我們平時說的話的確不一樣，廣告里的話非常簡短、順口，小朋友一聽就能明白，容易記住。雖然廣告里的話非常簡短，但卻能把產(chǎn)品的名字、優(yōu)點(diǎn)都說全。
三、創(chuàng)編廣告語
�。ㄒ唬┯^看老師分發(fā)的貨物，激發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的欲望。
1、師：老師準(zhǔn)備開一個百貨公司，請大家一起來看看有些什么？
2、幼兒自由觀看各種貨物，自由交談。
3、老師：我希望能夠得到大家的幫助，為我的.百貨公司做一則廣告，從而使生意興旺發(fā)達(dá)。你們愿意幫助嗎？請你們直接回復(fù)修改過后的內(nèi)容。
（二）嘗試廣告語的創(chuàng)編。
1、幼兒自由想象進(jìn)行創(chuàng)編，師提示幼兒先仔細(xì)想一下貨物的特點(diǎn)、用途再進(jìn)行創(chuàng)編活動。（廣告語要簡短、要圍繞中心）
2、請3～4位非常優(yōu)秀的小朋友站到前面，為大家示范如何做一則廣告。同學(xué)們，今天我們要向大家推薦一種新的玩具，它能帶給我們很多樂趣！請大家認(rèn)真傾聽，準(zhǔn)備好啦！
3、師幼共同評價：你覺得剛才小朋友做的廣告好嗎？好在哪里？
（三）以游戲"娃娃廣告公司"，提升幼兒參與廣告創(chuàng)編活動的積極性。
1、將幼兒分成六個小隊(duì)，每個小隊(duì)的孩子們在自己的“舞臺”上輪流表演，其他隊(duì)員們則作為觀眾。
2、每組評選出1-2個最佳廣告創(chuàng)編者，推薦到全班表演。
請幼兒將手中的商品拿到"電視機(jī)"前，進(jìn)入廣告模式。老師會觀察廣告的效果：如果您聽了這個廣告后，您對該商品產(chǎn)生了購買欲望，請舉起手來。舉手的人越多，說明廣告做得越好，可以增加幼兒參與廣告創(chuàng)作活動的興趣。
活動延伸：
結(jié)合角色游戲，體驗(yàn)廣告成功后的愉快心情。
玩法：老師扮演商店老板，幼兒們來光顧購物，但在購買商品前，他們需要說出1至2個自己想要購買的理由，以便能成功購買到所需物品。通過這樣的互動，他們可以體驗(yàn)到廣告?zhèn)鬟_(dá)成功后的愉悅心情。
大班語言活動電視廣告教案4
活動目標(biāo)：
1、能初步發(fā)現(xiàn)廣告語的特點(diǎn)。
2、學(xué)說、學(xué)編廣告語，提高分析概括的口語表達(dá)能力。
3、能夠與同伴合作共同創(chuàng)編驅(qū)蚊產(chǎn)品廣告。
活動準(zhǔn)備：
1、錄制4個與幼兒生活有關(guān)的電視廣告。
2、日常生活和游戲活動中鼓勵幼兒學(xué)說廣告。
3、驅(qū)蚊產(chǎn)品
活動過程：
一、看錄像，感受廣告。
1、我第一次看到這則廣告時產(chǎn)生了兩個問題：“這則廣告中展示了哪些產(chǎn)品？”和“廣告內(nèi)容里提到了些什么？”。請你回答這兩個問題，并且用中文回答。
2、第二次逐個觀看廣告，提問：“這些廣告告訴了我們什么？”
�。ń處熜〗Y(jié)：廣告的目標(biāo)在于向消費(fèi)者傳達(dá)產(chǎn)品的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)和多樣化用途，以引起他們的興趣和購買欲望。與此同時，通過巧妙而恰當(dāng)附加一些教育元素，也可以提高廣告的吸引力和效果。
3、幫助幼兒認(rèn)識廣告和日常生活用語之間的差異，初步了解到廣告語言的特點(diǎn)，包括精準(zhǔn)簡潔、生動有趣以及能概括信息的能力。
二、幼兒學(xué)說自己喜歡的廣告語。
師：我們每天都會看到許多廣告，你們都記得哪些，來說說看！
鼓勵那些能力相對較弱的幼兒勇敢地表達(dá)自己，以此來進(jìn)一步體會廣告語言簡練概括的特點(diǎn)。
（共同觀看一則全新廣告：“歡樂樂酸奶”啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告可以以歌曲的形式表達(dá)。）
三、組織幼兒分組為驅(qū)蚊產(chǎn)品創(chuàng)編廣告。
1、師生共同討論驅(qū)蚊的辦法。
師：夏日的腳步輕盈而來，伴隨而來的是悅耳的鳥鳴聲和溫暖的陽光。然而，惱人的小生物也不期而至——'蚊子'，它們總是擾亂著我們的安寧時刻。那么，如何驅(qū)趕這些討厭的小家伙呢？夏日，蚊子的盛行季節(jié)。為了擺脫它們的煩擾，我們需要采取一些措施。首先，保持清潔和干燥的環(huán)境是非常重要的。蚊子喜歡在濕潤和骯臟的地方繁殖，因此要及時清理周圍的水源和雜物。其次，可以使用蚊帳來防止蚊子入侵居住區(qū)域。蚊帳可以有效地隔離蚊子，使我們能夠安心入眠。除了以上措施外，我們還可以運(yùn)用一些天然的方式來趕走蚊子。例如，可以種植一些具有驅(qū)蚊效果的植物，如薰衣草、檸檬草和尤加利等。這些植物散發(fā)出特殊的香氣，能夠讓蚊子望而卻步。此外，可以使用驅(qū)蚊劑或電蚊拍等工具來應(yīng)對蚊子的襲擊。夏日是人們追求清涼和舒適的季節(jié)，然而蚊子的出現(xiàn)卻給我們帶來了一些困擾。但只要采取正確的措施，我們完全可以在這個美好的季節(jié)中遠(yuǎn)離這些小麻煩。讓我們一起享受夏日的.美好時光吧！
（分組進(jìn)行討論，并請代表發(fā)言）
2、分組選擇喜歡的驅(qū)蚊產(chǎn)品，創(chuàng)編廣告。
要求：5人為一組
討論內(nèi)容：挑選一款獨(dú)特的產(chǎn)品，運(yùn)用創(chuàng)新形式展示（如音樂、口述、戲劇演出等），充分強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的優(yōu)勢和實(shí)際用途，語言簡練有趣。
四、組織廣告表演。
將幼兒們精彩的表演用專業(yè)攝像機(jī)記錄下來，等到活動結(jié)束后，在電視臺播放。
教學(xué)活動反思：
這個活動是源于孩子們的日常生活，他們對這個活動表現(xiàn)出濃厚的興趣，并愿意積極參與其中。整個活動是按照從簡單到復(fù)雜的順序進(jìn)行的，從觀看和學(xué)習(xí)電視廣告，了解廣告語的特點(diǎn)，然后創(chuàng)作自己的廣告。通過這個活動，我們希望能夠?qū)⒑⒆觽兞闵⒌挠∠蠛蜔o意的模仿提煉和提高，讓他們在運(yùn)用和掌握語言的過程中感受到成功和快樂，從而激發(fā)他們對語言的熱愛和求知欲望，培養(yǎng)他們分析和概括的能力。
今天孩子們在學(xué)習(xí)廣告制作的環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得非常積極和熱情，但在創(chuàng)作活動中有些拘謹(jǐn)。我認(rèn)為這可能是因?yàn)樗麄儗Ξa(chǎn)品的分析不夠深入造成的。為了改進(jìn)這一情況，我考慮做出以下修改：首先，我們將選擇幾個不同的產(chǎn)品，通過分析它們的廣告手法讓孩子們清楚地了解廣告要傳達(dá)產(chǎn)品的名稱、特點(diǎn)和用途。接下來，每個孩子將自由創(chuàng)作一個廣告，他們可以相互交流，并最后在整個團(tuán)隊(duì)面前展示他們的作品。
大班語言活動電視廣告教案5
●活動目標(biāo)：
1、初步發(fā)現(xiàn)廣告語的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、嘗試學(xué)說、學(xué)編廣告語，提高口語表達(dá)能力。
3、與同伴協(xié)作，感受合作的樂趣。
●活動準(zhǔn)備：
一、物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、錄制3-4個與幼兒生活有關(guān)的、語言規(guī)范的電視廣告。
2、用一些廢舊的紙板箱與幼兒共同制作電視機(jī)3、各類小物品若干，如食物、生活用品、學(xué)具、玩具等等
二、知識準(zhǔn)備：
課前引導(dǎo)幼兒去關(guān)注廣告
●活動過程：
一、以"寶寶金水"的廣告語導(dǎo)入活動，引起幼兒對廣告活動的興趣。
1、師模仿電視中寶寶金水的廣告。
2、引導(dǎo)幼兒回憶、學(xué)說自己熟悉且喜歡的廣告語。
�。�1）那你們還會說一些廣告語嗎？誰來學(xué)一學(xué)？
�。�2）這些廣告都是從哪里學(xué)的？（電視）二、了解廣告語特點(diǎn)（一）引導(dǎo)幼兒欣賞電視廣告，初步了解廣告語特點(diǎn)1、第一次播放4個與幼兒生活有關(guān)的電視廣告，初步感知廣告內(nèi)容。
�。�1）提問：這是給什么做的廣告？你們是怎么知道的？
�。�2）教師總結(jié)：廣告里的話都清楚地告訴我們產(chǎn)品的名字是什么。
2、第二次播放電視廣告，學(xué)說廣告語，進(jìn)一步感知廣告內(nèi)容。
（1）提問：廣告里還說了些什么？誰來學(xué)一學(xué)？（幼兒學(xué)說廣告語）
�。�2）提問：這些話是在告訴我們產(chǎn)品的什么？（產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、好處）
（3）教師總結(jié)：廣告的話不僅告訴了我們產(chǎn)品的名字，還告訴我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和好處。
（二）啟發(fā)幼兒思考并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語的特點(diǎn)1、啟發(fā)幼兒思考：廣告里的話和我們平時說的話有什么不一樣呢？
2、通過與故事講述比較，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語的特點(diǎn)。
（1）為什么小朋友記一個故事要用好幾天的時間，可記廣告里的話就非常快，聽幾遍就記下來了呢？
（2）師總結(jié)：廣告里的話和我們平時說的話的確不一樣，廣告里的話非常簡短、順口，小朋友一聽就能明白，容易記住。雖然廣告里的話非常簡短，但卻能把產(chǎn)品的名字、優(yōu)點(diǎn)都說全。
三、創(chuàng)編廣告語
�。ㄒ唬┯^看老師分發(fā)的貨物，激發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的欲望。
1、師：老師準(zhǔn)備開一個百貨公司，請大家一起來看看有些什么？
2、幼兒自由觀看各種貨物，自由交談。
3、師：我想請你們幫助老師給這些貨物做個廣告，讓我的.百貨公司生意興旺發(fā)達(dá)，好不好？
�。ǘ﹪L試廣告語的創(chuàng)編。
1、幼兒自由想象進(jìn)行創(chuàng)編，師提示幼兒先仔細(xì)想一下貨物的特點(diǎn)、用途再進(jìn)行創(chuàng)編活動。（廣告語要簡短、要圍繞中心）
2、請3～4位能力較強(qiáng)幼兒上前示范做廣告，提示其他幼兒認(rèn)真傾聽。
3、師幼共同評價：你覺得剛才小朋友做的廣告好嗎？好在哪里？
（三）以游戲"娃娃廣告公司"，提升幼兒參與廣告創(chuàng)編活動的積極性。
1、將幼兒分成六組，每一組小朋友在各自的"電視機(jī)"里輪流表演，一個小朋友表演時其它幾位小朋友觀看。
2、每組評選出1-2個最佳廣告創(chuàng)編者，推薦到全班表演。
請幼兒拿著貨物在"電視機(jī)"里做廣告，老師檢驗(yàn)廣告的成效：如果聽了這個廣告，你就想去買這種貨物的幼兒就舉手，人越多就表示廣告做的成功，提高幼兒參與廣告創(chuàng)編活動的興趣。
●活動延伸：
結(jié)合角色游戲，體驗(yàn)廣告成功后的愉快心情。
玩法：老師扮演營業(yè)員，幼兒來買東西，但必須說出1～2個自己想買的理由才可買到相應(yīng)的物品，體驗(yàn)廣告成功后的愉快心情。
延伸。
大班語言活動電視廣告教案6
● 活動目標(biāo)：
1、初步發(fā)現(xiàn)廣告語的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、嘗試學(xué)說、學(xué)編廣告語，提高口語表達(dá)能力。
3、與同伴協(xié)作，感受合作的樂趣。
● 活動準(zhǔn)備：
一、物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、錄制3-4個與幼兒生活有關(guān)的、語言規(guī)范的電視廣告。
2、用一些廢舊的紙板箱與幼兒共同制作電視機(jī)3、各類小物品若干，如食物、生活用品、學(xué)具、玩具等等二、知識準(zhǔn)備：
課前引導(dǎo)幼兒去關(guān)注廣告
● 活動過程：
一、以"寶寶金水"的廣告語導(dǎo)入活動，引起幼兒對廣告活動的興趣。
1、師模仿電視中寶寶金水的廣告。
2、引導(dǎo)幼兒回憶、學(xué)說自己熟悉且喜歡的廣告語。
�。�1）那你們還會說一些廣告語嗎？誰來學(xué)一學(xué)？
�。�2）這些廣告都是從哪里學(xué)的？（電視）
二、了解廣告語特點(diǎn)
（一）引導(dǎo)幼兒欣賞電視廣告，初步了解廣告語特點(diǎn)1、第一次播放4個與幼兒生活有關(guān)的電視廣告，初步感知廣告內(nèi)容。
（1）提問：這是給什么做的廣告？你們是怎么知道的？
�。�2）教師：廣告里的話都清楚地告訴我們產(chǎn)品的名字是什么。
2、第二次播放電視廣告，學(xué)說廣告語，進(jìn)一步感知廣告內(nèi)容。
（1）提問：廣告里還說了些什么？誰來學(xué)一學(xué)？（幼兒學(xué)說廣告語）
�。�2）提問：這些話是在告訴我們產(chǎn)品的什么？（產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、好處）（3）教師：廣告的話不僅告訴了我們產(chǎn)品的`名字，還告訴我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和好處。
�。ǘ﹩l(fā)幼兒思考并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語的特點(diǎn)1、啟發(fā)幼兒思考：廣告里的話和我們平時說的話有什么不一樣呢？
2、通過與故事講述比較，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語的特點(diǎn)。
（1）為什么小朋友記一個故事要用好幾天的時間，可記廣告里的話就非�？�，聽幾遍就記下來了呢？
（2）師：廣告里的話和我們平時說的話的確不一樣，廣告里的話非常簡短、順口，小朋友一聽就能明白，容易記住。雖然廣告里的話非常簡短，但卻能把產(chǎn)品的名字、優(yōu)點(diǎn)都說全。
三、創(chuàng)編廣告語
（一）觀看老師分發(fā)的貨物，激發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的欲望。
1、師：老師準(zhǔn)備開一個百貨公司，請大家一看有些什么？
2、幼兒自由觀看各種貨物，自由交談。
3、師：我想請你們幫助老師給這些貨物做個廣告，讓我的百貨公司生意興旺發(fā)達(dá)，好不好？
�。ǘ﹪L試廣告語的創(chuàng)編。
1、幼兒自由想象進(jìn)行創(chuàng)編，師提示幼兒先仔細(xì)想一下貨物的特點(diǎn)、用途再進(jìn)行創(chuàng)編活動。（廣告語要簡短、要圍繞中心）2、請3～4位能力較強(qiáng)幼兒上前示范做廣告，提示其他幼兒認(rèn)真傾聽。
3、師幼共同：你覺得剛才小朋友做的廣告好嗎？好在哪里？
�。ㄈ┮杂螒�"娃娃廣告公司"， 提升幼兒參與廣告創(chuàng)編活動的積極性。
1、將幼兒分成六組，每一組小朋友在各自的"電視機(jī)"里輪流表演，一個小朋友表演時其它幾位小朋友觀看。
2、每組評選出1-2個最佳廣告創(chuàng)編者，推薦到全班表演。
請幼兒拿著貨物在"電視機(jī)"里做廣告，老師檢驗(yàn)廣告的成效：如果聽了這個廣告，你就想去買這種貨物的幼兒就舉手，人越多就表示廣告做的成功，提高幼兒參與廣告創(chuàng)編活動的興趣。
● 活動延伸：
結(jié)合角色游戲，體驗(yàn)廣告成功后的愉快心情。
玩法：老師扮演營業(yè)員，幼兒來買東西，但必須說出1～2個自己想買的理由才可買到相應(yīng)的物品，體驗(yàn)廣告成功后的愉快心情。
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