好看的裝飾畫教案

時間：2023-04-01 09:42:07 教案我要投稿

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好看的裝飾畫教案

　　好看的裝飾畫教案應(yīng)該怎么做?下面是小編帶來的關(guān)于好看的裝飾畫的教案，僅供參考。

好看的裝飾畫教案

　　好看的裝飾畫教案【1】

　　教材分析：

　　裝飾畫這一藝術(shù)形式是在原始繪畫和裝飾紋樣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生、發(fā)展而流傳至今的。裝飾畫作為一種藝術(shù)形式，以其獨特的藝術(shù)風(fēng)格、別具特色的藝術(shù)表現(xiàn)方法，一直在民間藝術(shù)土壤中茁壯成長，并隨著時代的發(fā)展而不斷更新。

　　裝飾畫是一種高度概括的體現(xiàn)作者意識和審美觀念的藝術(shù)形式。人們可以在具象和抽象的廣闊視野里，毫無拘束地探求，大膽地運用形式美的規(guī)律，用夸張、變形等手法，對自然物象進行加工，以美化人們的生活。

　　裝飾畫可供開拓的領(lǐng)域是很廣的，因而在具體繪制方法上不應(yīng)有固定模式。常見的有油畫、水彩畫、烙畫、鑲嵌畫、攝影畫、掛毯畫、丙烯畫、銅版畫、玻璃畫、竹編畫、抽紗畫、剪紙畫、木刻畫、繩結(jié)畫、磨漆畫等。

　　裝飾畫材料的選擇和合理利用是本課的重點。如課本中《我眼中的世界》采用的是紙漿著色;《鴕鳥》是毛線和布，毛線一條一條排開，形成畫面中的沙漠，其肌理和顏色很好地突出了對象的質(zhì)感，并具有很強的裝飾美感;《向日葵》是用高粱穗來造型等等。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 發(fā)現(xiàn)各種材料的美感，基本掌握合理利用材料加工創(chuàng)作一幅裝飾畫。

　　2. 認(rèn)識到材料在裝飾畫中形成裝飾美感的重要作用。

　　3. 通過裝飾畫的學(xué)習(xí)制作，體驗制作藝術(shù)品的成就感和把它應(yīng)用于生活所帶來的樂趣。

　　教學(xué)重難點：

　　重點:裝飾畫的特點及表現(xiàn)方法。

　　難點:如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、在8K白卡紙上用彩色油畫棒按一定順序(橫、豎、斜、)均勻涂色，再用黑色或其它顏色均勻涂第二層，備用。

　　2、在8K白卡紙上用藍(lán)墨水均勻涂一層，準(zhǔn)備消字用的魔筆，備用。

　　3、準(zhǔn)備各種各樣的線，如毛線、紙卷、電線等。

　　4、準(zhǔn)備釘子、牙簽、刀片活或美工刀、刻刀、梳子、廢舊圓珠筆芯。

　　5、準(zhǔn)備自制的色卡紙相框，備用。

　　教學(xué)過程：

　　一、實物導(dǎo)入

　　對于真實的裝飾畫，裝飾作品，會給學(xué)生帶來真實的震撼。激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　二、裝飾畫賞析

　　1、內(nèi)容的賞析、技法的賞析、材料的賞析。

　　2、組織小組討論。

　　小結(jié)：裝飾畫一般是指具有裝飾意義的繪畫，是一種獨立的藝術(shù)形式。它與一般的圖案、圖畫的區(qū)別，在于它具有欣賞性和裝飾性，其價值在于滿足人們裝飾的需要。

　　以小組為單位共同欣賞，討論解決問題，選派代表發(fā)言。

　　(出示小黑板)：作品給你的第一印象是什么?運用了哪些藝術(shù)元素(點、線、面)和方法?表達了畫家的什么感情?

　　作品的第一印象：美，清新秀美，富有詩意和畫意，充滿了一片愛心和春風(fēng)，蘊含著一種動人的情感，給我們帶來了溫情和歡悅。疏疏密密交織在一起的金色線條，像音樂一樣有節(jié)奏感和旋律美，使畫面充滿濃重的浪漫主義和理想主義色彩。

　�、� 畫面構(gòu)圖飽滿，錯落有致。(板書：構(gòu)圖美)

　�、� 線條豐富，排列整齊，疏密有致，富有節(jié)奏和旋律感。(板書：線條美)

　�、� 造型簡練、概括、夸張、變形。(板書：造型美)

　　——身體修長的婀娜少女，姿態(tài)優(yōu)美，形象夸張。

　�、� 色彩簡潔、明快、和諧。(板書：色彩美)

　　——潔白的人物、飛鳥，金色的線條，藍(lán)色的背景。既有色相的對比，又有冷暖和明度的對比。

　　3.介紹裝飾畫的種類：

　　以適用環(huán)境劃分，可分有人物裝飾畫、家居裝飾畫等等;以性質(zhì)劃分，可分有抽象裝飾畫、現(xiàn)代裝飾畫等等;以制作材質(zhì)劃分，可分有油畫、動感畫、木制畫、攝影畫等等;以制作方法劃分，又可分有印刷品裝飾畫、實物裝裱裝飾畫和手繪作品裝飾畫等等。

　　此外，裝飾畫作為一種工藝美術(shù)作品，它涉及到美術(shù)、鑒賞、工藝等的多個范疇，因而可以說它是一種聚集多元化的專業(yè)性產(chǎn)品。

　　三、老師示范，突出重難點。

　　1、線條的組織、排列：

　　用線的大膽、肯定、流暢、精細(xì)、有序、整齊。

　　2、演示分析一幅刮畫。

　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)材料的美感并學(xué)會巧妙、合理地運用材料。

　　四、學(xué)生實踐，教師輔導(dǎo)。

　　師：同學(xué)們欣賞了許多裝飾畫作品，有了不小的收獲，接下來是大家施展才能、大顯身手的時候。

　　1、布置作業(yè)：

　　請你合理利用手中的工具運用富于變化的線條(色彩)，創(chuàng)作一幅風(fēng)格別致的裝飾畫。個人或同桌兩人分工合作完成作業(yè)。

　　2、作業(yè)要求：

　　①畫面的構(gòu)圖;②造型的新穎;③線條的組織;④顏色的設(shè)計。

　　五、作品展示

　　展評作品，組織學(xué)生進行作品展示，并評價。

　　利用小組的創(chuàng)作，裝飾班級環(huán)境。

　　六、課后拓展:

　　師:展示幾幅不同具有鮮明的視覺特點的裝飾作品，引導(dǎo)學(xué)生課后進一步學(xué)習(xí)。

　　七、板書設(shè)計：

　　裝飾畫

　　寫實畫——“形”，形象美

　　裝飾畫——“神”，形式美

　　構(gòu)圖美

　　造型美

　　線條美

　　色彩美

　　好看的裝飾畫教案【2】

　　課型：綜合型

　　教學(xué)方法：講解、欣賞、演示和練習(xí)相結(jié)合。裝飾畫教案

　　教學(xué)目的：

　　使學(xué)生初步了解均衡、對比、變化、和諧等形式法則在裝飾畫中的運用，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力。

　　教學(xué)重點與難點

　　1、重點：學(xué)習(xí)裝飾畫的構(gòu)成形式及制作方法。裝飾畫教案

　　2、難點：材料的選擇動作運用。

　　教具與學(xué)具準(zhǔn)備

　　1、教具：教材、舊年歷、畫報紙、碎布片、毛線頭、膠水和小剪刀。

　　2、學(xué)具：教材、舊年歷、畫報紙、碎布片、毛線頭、膠水和小剪刀、白紙和鉛筆。

　　教學(xué)過程

　　1、組織教學(xué)，安定紀(jì)律，檢查學(xué)具準(zhǔn)備情況。裝飾畫教案

　　2、導(dǎo)入新課

　　掛出裝飾畫和一般的寫實的繪畫各一幅，從欣賞兩種不同表現(xiàn)形式的作品，引入裝飾畫這一概念。

　　圖一寫實繪畫圖二裝飾畫

　　裝飾畫和一般的繪畫不同，主要偏重于表現(xiàn)形式的裝飾性。裝飾畫教案,它常用于裝飾性的壁畫、壁掛、廣告畫等。裝飾畫注重形象的平面化處理，畫面構(gòu)圖強調(diào)均衡、對比、變化、和諧等形式美法則的運用。

　　構(gòu)圖一般較為單純。色彩亦服從于形式美法則的需要，不拘泥于客觀對象的色彩關(guān)系。裝飾畫可利用各種材料的形狀、色彩、肌理等到自然特征，充分發(fā)揮材質(zhì)的美。

　　裝飾畫的造型：

　　裝飾畫教案,要求在對自然物象的觀察、寫生的基礎(chǔ)上，抓住客觀對象的主要特征，不受自然規(guī)律的束縛，運用裝飾手法進行提煉、概括、取舍、夸張裝飾加工，創(chuàng)造出高于生活，富于想象的完美、典型的裝飾形象。

　　裝飾畫步驟：

　　(一)、構(gòu)思設(shè)計(畫出草圖)

　　確定好表現(xiàn)主題，然后根據(jù)主題畫出草圖。裝飾畫教案

　　(二)、選擇材料。

　　根據(jù)草圖和主題去選擇材料。

　　(三)、剪貼制作。

　　將選擇好的材料，根據(jù)草圖剪好形狀，并用膠水粘好。

　　作業(yè)：

　　用舊年歷等材料設(shè)計并制作一幅裝飾畫。

　　要求：選材恰當(dāng)，畫面整潔美觀。

　　好看的裝飾畫教案【3】

　　《裝飾畫》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：相識裝飾畫的特點,感觸領(lǐng)悟裝飾畫帶給人的美感，《裝飾畫》教案。

　　技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論、探究、體驗的歷程。

　　感情目標(biāo)：充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)精神,造就學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的感情及對于美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。

　　重點不容易處理完成的地方：裝飾畫的特點及體現(xiàn)方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師：教學(xué)課件、有關(guān)圖片、文字資料等2、學(xué)生：繪畫筆,作業(yè)紙

　　教學(xué)歷程：

　　第一課時

　　一、組織教學(xué)

　　檢查學(xué)習(xí)用具,集中學(xué)生注意力。

　　二、引入課題：

　　1、以為新房配畫的情景引入課題,提問：老師有位好朋友家里剛裝修睦屋子,想掛一幅畫來裝點一下房間,這里有四幅作品哪幅更合適掛在房間里?請問同學(xué)們,你認(rèn)為老師會選其中哪一幅畫?為啥子?

　　出示一張新房照片(圖1)讓學(xué)生充分感受房間的整體氣氛,將學(xué)生更好的帶入到情景中,之后我出示了四張不同的繪畫作品,要學(xué)生進行判斷,選擇.油畫(圖2)裝飾畫(圖3)素描(圖4)版畫(圖5)

　　2、引出課題：裝飾畫

　　三、美術(shù)探究活動

　　1、對于比賞析,認(rèn)識裝飾畫。

　　直觀的出示一張裝飾繪圖片和一張風(fēng)景照片(課件)

　　老師這兒有統(tǒng)一題材、不同體現(xiàn)形式的兩幅作品。它們有哪些相同和不同?你認(rèn)為哪幅應(yīng)該是裝飾畫?

　　2、分析討論,理解裝飾畫。

　　通過作品對于比,同桌兩人試著說說啥子是寫實畫,啥子是裝飾畫,它們的區(qū)別在哪里?

　　小結(jié)：寫實畫,顧名思義,就是畫的真實,接近自然形象,重"形",即形象美;裝飾畫,是裝飾風(fēng)格鮮明的畫,體現(xiàn)的是抱負(fù)中的自然,強調(diào)"神",即形式美。

　　三、賞析作品,處理完成重不容易處理完成的地方。

　　要想進一步認(rèn)知趣識裝飾畫,照舊讓我們翻開書本,看能不克不及從書中找到更多的答案。

　　1)、欣賞《樂園之夢》。

　　請大家把書翻到第10頁,我們先來欣賞丁紹光的《樂園之夢》。丁紹光,中國畫壇"云南畫派"代表人士,被聯(lián)合國三次遴選為"世界代表畫家"。

　　以小組為單元共同欣賞,討論處理完成問題,遴派代表發(fā)言。

　　(出示)：作品給你的第一印象是啥子?運用了哪些藝術(shù)元素(點、線、面)和方法?表達了畫家的啥子感情?

　　作品的第一印象：美,清新秀美,富有詩意和畫意,充滿了一片愛心和春風(fēng),蘊含著一種動人的感情,給我們帶來了溫情和歡悅，教案《《裝飾畫》教案》(http://www.unjs.com)。疏疏密密交叉在一起的金色線條,像音樂一樣有節(jié)奏感和旋律美,使畫面充滿濃重的浪漫主義和抱負(fù)主義色彩。

　�、佼嬅鏄�(gòu)圖飽滿,錯落有致。(板書：構(gòu)圖美)

　�、诰€條富厚,排列整齊,疏密有致,富有節(jié)奏和旋律感。(板書：線條美)

　�、墼煨秃喚殹⒏爬�、夸張、變形。(板書：造型美)

　　--身體修長的婀娜少女,姿態(tài)優(yōu)美,形象夸張。

　�、苌屎啙崱⒚骺�、和諧。(板書：色彩美)

　　--明凈的人士、飛鳥,金色的線條,藍(lán)色的違景。既有色相的對于比,又有冷暖和明度的對于比。

　　在靜謐的藍(lán)色密林中,明凈的飛鳥與修長婀娜的少女相依相戲,引發(fā)人們無限美的想象,又與那排列整齊富有節(jié)奏感和旋律美的金色線條,構(gòu)成了一幅寧靜、柔美、溫馨、和諧的動人畫面。表達了畫家對于生活、對于藝術(shù)的滿腔熱愛之情。

　　2)、欣賞作品《鳳》。

　　師：你喜歡這幅作品嗎?為啥子?同桌兩人議論一下。

　　--壁掛作品。簡潔的畫面,流動的線條,跳躍的色塊,強烈的對于比,構(gòu)成了一幅具備動感及裝飾效果的作品,給人以潑天的視覺安享。

　　3)、總結(jié)特點,加強認(rèn)識。

　　裝飾畫注重形象的平面化處理,構(gòu)圖相對于飽滿;造型不拘泥于客觀對于象的描繪,相對于單純,是將物象抽象化、圖案化,有意圖地拆分、組合畫面,以求新的視覺效果;線條注重在原有基礎(chǔ)上的煉取、組織和排列,追求一種節(jié)奏和樂律感;色彩不拘泥于客觀對于象本身的色彩關(guān)系,服從于形式美法則的需要。

　　4、分析學(xué)生作品,質(zhì)疑問難。

　　你喜歡哪幅學(xué)生作品,以大組為單元,討論處理完成作品是運用啥子材料和方法體現(xiàn)出來的。

　　四、裝飾畫創(chuàng)作：

　　1、教師示范：

　　我將為自己的房間創(chuàng)作一張裝飾畫。先將一張風(fēng)景照片展示給學(xué)生看,學(xué)生和我一起思考,怎樣將龐大的照片進行簡化從而變形成為裝飾畫。在和學(xué)生一起思索片刻后,我開始進行示范,在石墨筆稿完成后,出示一張上好顏色的完成稿。讓學(xué)生感受創(chuàng)作的一個歷程。

　　2、學(xué)生練習(xí)：

　　在學(xué)生將照片進行裝飾畫創(chuàng)作的歷程中我也讓學(xué)生設(shè)計一個情景,為自己的小房間配一張裝飾畫,這樣激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。

　　五、展示作品：

　　學(xué)生在繪畫完成作品后行展示交流,師小結(jié)：同學(xué)們的作品很美,表達了自己的心愿,我在這里祝福大家創(chuàng)作更多更好的作品,來裝飾美化我們的環(huán)境,讓我們的生活更美好!

　　第二課時

　　一、組織教學(xué)：

　　檢查學(xué)具,集中學(xué)生注意力。

　　二、導(dǎo)入：

　　今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)裝飾畫。

　　板書課題：裝飾畫

　　三、欣賞評述：

　　1.提問：啥子是裝飾畫?你能說一說通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)以后對于它的理解嗎?