新概念英語青少版1a教案

時間：2022-10-01 01:16:13 教案我要投稿

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新概念英語青少版1a教案

　　老師們在教導(dǎo)同學(xué)前都會先寫一個教案來作為準(zhǔn)備，那么新概念英語青少版1a教案該怎么寫呢??下面小編給你們帶來新概念英語青少版1a教案的范文!!希望能對你有所幫助!

新概念英語青少版1a教案

　　預(yù)覽：

　　Unit 1 Meet the family

　　課題：Meet the family

　　教學(xué)目的：

　　1.學(xué)會簡單的打招呼和自我介紹。能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行擴(kuò)展性的情景會話。

　　2.能將自己的朋友相互介紹以及將朋友介紹給老師、爸爸媽媽。

　　3.培養(yǎng)孩子講禮貌的好習(xí)慣。

　　教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備DVD光盤、課件。

　　教學(xué)手段：運(yùn)用電視機(jī)、DVD放映機(jī)及白板輔助教學(xué)。

　　重難點(diǎn)句型：

　　1 Hello!My name is ...

　　2 This is �6�7

　　3 Is this your/my pen?

　　Yes,it is./No,It isn't.

　　4 Whose is this pen?

　　It is/It's my/your pen.

　　教學(xué)過程：

　　1.Greeting 打招呼導(dǎo)入新課。

　　2.Presentation

　　播放光盤，讓學(xué)生視聽對話并試回答:What's the name of William' s daughter?學(xué)生回答正確的話給予鼓勵，回答錯誤的話再次播放對話內(nèi)容，讓學(xué)生回答。

　　根據(jù)圖畫逐一講解并認(rèn)讀短對話，學(xué)習(xí)新單詞。然后大聲讀對話，先整體跟讀，再分組跟讀。分角色進(jìn)行對話練習(xí)。

　　3.布置作業(yè)。

　　教學(xué)反思：

　　1 課前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，不然上課途中少了教具總是要出教室去拿，比較耽誤時間和進(jìn)度。 2 教學(xué)方式應(yīng)豐富些，讓孩子反復(fù)跟讀的記憶效果不是很佳。

　　Unit 2 What is it?

　　課題：What is it?

　　教學(xué)目的：

　　1.學(xué)會問答"What is it/this/that? It's..."。

　　2.掌握出幾種物品幾種顏色，學(xué)會怎么描述物品。

　　教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備DVD光盤、卡片、課件。

　　教學(xué)手段：運(yùn)用電視機(jī)、DVD放映機(jī)及白板輔助教學(xué)。

　　重難點(diǎn)句型：

　　1 What is this / that ?

　　This is/That is/It is a hat/an umbrella.

　　2 It is a red umbrella.

　　3 Whose is it?

　　It's Robert's.

　　4 What color is it? It's green.

　　新概念英語青少版1a教案二

　　Unit 1 Meet the family

　　課題：Meet the family

　　教學(xué)目的：

　　1.學(xué)會簡單的打招呼和自我介紹。能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行擴(kuò)展性的情景會話。

　　2.能將自己的朋友相互介紹以及將朋友介紹給老師、爸爸媽媽。

　　3.培養(yǎng)孩子講禮貌的好習(xí)慣。

　　教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備DVD光盤或磁帶、單詞卡片、教學(xué)圖片。

　　教學(xué)手段：運(yùn)用電視機(jī)、DVD放映機(jī)、錄音機(jī)、白板輔助教學(xué)。

　　重難點(diǎn)句型：

　　1 Hello!My name is .. 2 This is … 3 Is this your/my pen? Yes,it is./No,It isn't. 4 Whose is this pen? It is/It's my/your pen. 教學(xué)過程：

　　1.Greeting 打招呼導(dǎo)入新課。

　　2.Presentation

　　根據(jù)圖畫逐一講解并認(rèn)讀短對話，學(xué)習(xí)新單詞。然后大聲讀對話，先整體跟讀，再分組跟讀。分角色進(jìn)行對話練習(xí)。

　　3.布置作業(yè)。

　　教學(xué)反思：

　　1 課前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，不然上課途中少了教具總是要出教室去拿，比較耽誤時間和進(jìn)度。

　　2 教學(xué)方式應(yīng)豐富些，讓孩子反復(fù)跟讀的記憶效果不是很佳。

　　Lesson One：課文及知識點(diǎn)講解

　　1. Meet the family! Meet : Nice to meet you.

　　— 固定短語，用于非正式的介紹，用于回答Hi! 回答：Nice to meet you,too.

　　擴(kuò)充：同音詞meat肉過去式met

　　2.the 指已提到的人(物);指說話人與聽者已知的人(物);用于獨(dú)一無二的事物前;與形容詞最高級和序數(shù)詞連用

　　3. family.n.家;家族;(大)家庭(包括父母子女及近親);語族We are family./ Meet the family! /Is this your family? 擴(kuò)充：family家人系動詞用are family家庭系動詞用is

　　4.My name is William Jenkins. 同義句 I am William Jenkins. 就劃線部分提問) What’s your name?

　　5.This is my family. 指示代詞，用于指近處的人或物介紹。。。。用this is句型

　　擴(kuò)充：電話里說我是。。。。。This is 。。。。。句型

　　本單元重點(diǎn)語法：Is this your family? Yes, it is. No,it isn’t. This is not my family. Is not 縮寫成isn’t

　　6.Karen is my wife. Wife復(fù)數(shù)wives 用復(fù)數(shù)形式造句子 I have two wives.

　　Karen is my wife.句型轉(zhuǎn)換 Is Karen your wife? Yes,she is. No, she isn’t . Karen isn’t my wife.

　　7.How do you do?回答How you do ? 比Nice to meet you!更正式

　　8.Lucy’s my daughter. Lucy’s=Lucy is切記This is不能縮寫。

　　Daughter 女兒與 doctor醫(yī)生讀音很相似 granddaughter孫女

　　9.This is my son,Robert. — 這個陳述句中有兩個補(bǔ)語：My son和Robert這兩個名詞指的是同一個人，第二個名詞說明了第一個名詞的一些情況。二者是同位語。書寫時，同位的名詞之間要用逗號。your—第二人物主形容詞 son同音詞sun太陽 grandson孫女 ( 句型轉(zhuǎn)換操練)

　　10.Hello!比Hi更正式一點(diǎn)，但都用于打招呼

　　11.Paul’s my nephew. Paul’s 是Paul is 縮寫，翻譯《保羅是》

　　12.This is Paul and Robert. and和，用于肯定句。Or還是，用否定和疑問句當(dāng)中。 Is this Paul orRobert?

　　13.This is my friend,Robert. friend復(fù)數(shù)形式friends girlfriend女朋友縮寫GF boyfriend男朋友縮寫B(tài)F 擴(kuò)充：make friends with 與。。。交朋友

　　14.teacher 教師復(fù)數(shù)形式teachers man復(fù)數(shù)形式men man teacher 復(fù)數(shù)形式men teachers

　　woman復(fù)數(shù)形式women woman teacher 復(fù)數(shù)形式women teachers

　　15.Mrs (夫人) Mr (先生) Miss (小姐，老師) 他們后面加姓 Miss Li 李老師

　　16.數(shù)字1---12拼寫

　　Lesson Two：知識點(diǎn)講解

　　1.音標(biāo)『i』『i:』

　　2.形容詞性物主代詞(形代詞) My ，your，her, his, its, our, their,

　　重點(diǎn)：whose 特殊疑問詞 This is my duagher. (就劃線部分提問)