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高一化學(xué)必修一鋁教案
為了通過以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主的多種探究活動,使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過程,激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,強(qiáng)化科學(xué)探究的意識,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。為大家分享了高一化學(xué)必修一的鋁教案,一起來看看吧!
教學(xué)目標(biāo):
知識技能目標(biāo):
1.理解并掌握Al2O3的兩性,能寫出Al2O3分別與HCl、NaOH等反應(yīng)的化學(xué)方程方程式和離子方程式;
2.理解并掌握Al(OH)3的兩性,能寫出Al(OH)3分別與HCl、NaOH等反應(yīng)的化學(xué)方程方程式和離子方程式;
過程與方法目標(biāo):
通過實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生動手、觀察、歸納、推理、運(yùn)用知識的能力;
情感態(tài)度價值觀目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生合作的精神,具備用辨證唯物主義觀點(diǎn)分析問題和解決問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
Al2O3、Al(OH)3的兩性,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式和離子方程式的書寫。
教學(xué)難點(diǎn):
Al2O3、Al(OH)3的兩性。
教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究法、交流合作學(xué)習(xí)
教學(xué)過程:
[師講]:上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)鈉的化合物的有關(guān)知識,今天我們對于鋁的化合物的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。在此之前,我們先復(fù)習(xí)有關(guān)鋁單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。
[問]:鋁有哪些化學(xué)性質(zhì)?
[生]:鋁可以與酸反應(yīng)、可以與堿反應(yīng)、與某些金屬鹽溶液反應(yīng)、與非金屬(O2)反應(yīng)
[問]:請同學(xué)寫出Al與HCl、NaOH等反應(yīng)的化學(xué)方程方程式和離子方程式;
[生]:1、2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
2Al+6H+=2Al3++3H2↑
2、2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑
[講]:我們發(fā)現(xiàn)鋁既可以與酸反應(yīng),又可以與堿反應(yīng)。那么鋁的氧化物和氫氧化物是否也可以和酸堿反應(yīng)呢?
[板書]:氧化鋁 Al2O3
[問]:Al2O3和鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)么?有什么實(shí)驗(yàn)證據(jù)可以說明?
[生]:Al2O3和鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)。我們在做Al與HCl、NaOH等反應(yīng)時,并沒有對鋁片進(jìn)行打磨。我們知道,在常溫狀態(tài)下,鋁很容易和氧氣發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成一層致密的氧化膜Al2O3。HCl、NaOH要和。Al單質(zhì)發(fā)生反應(yīng),就必須先和氧化鋁反應(yīng)。
[問]:同學(xué)們可以根據(jù)我們以前學(xué)過的知識寫出Al2O3分別與HCl、NaOH等反應(yīng)方程式么?
[生]:Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
Al2O3+6H+==2Al3++3H2O Al2O3+2OH-== 2AlO2-+H2O
[講]:我們在初中時學(xué)習(xí)過有關(guān)酸性氧化物和堿性氧化物的有關(guān)知識,下面請同學(xué)們回憶一下他們的概念。
[生]:酸性氧化物:與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物。
堿性氧化物:與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物。
[講]:通過書寫Al2O3分別與HCl、NaOH等反應(yīng)方程式,我們發(fā)現(xiàn)Al2O3和HCl生成鹽和水,同時Al2O3與NaOH也可以反應(yīng)生成鹽和水。所以Al2O3既有酸性氧化物的性質(zhì)又有堿性氧化物的性質(zhì)。所以Al2O3是兩性氧化物(酸性氧化物、堿性氧化物)
定義:既能與堿反應(yīng)生成鹽和水,又能與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物。
[設(shè)疑]:如何制備Al(OH)3?給大家準(zhǔn)備的試劑有鋁的鹽溶液、氫氧化鈉、氨水、鹽酸
[生]:1、鋁的鹽溶液+氫氧化鈉
2、鋁的鹽溶液+氨水
。▽W(xué)生自主探究學(xué)習(xí))
請學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)操作步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
通過學(xué)生的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:應(yīng)用鋁的鹽溶液+氨水來制備Al(OH)3。用鋁的鹽溶液+氫氧化鈉的方法開始時出現(xiàn)白色沉淀,再繼續(xù)加入氫氧化鈉后,沉淀消失。
[追問]:為什么會有這樣的現(xiàn)象呢?
[生]:可能是生成的氫氧化鋁又與氫氧化鈉進(jìn)行了反應(yīng)。
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想的結(jié)果。
。ㄓ眯轮苽涞臍溲趸X加入氫氧化鈉溶液)
學(xué)生得出結(jié)論:沉淀溶解,說明氫氧化鋁又與氫氧化鈉進(jìn)行了反應(yīng)。
讓學(xué)生完成驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn):氫氧化鋁與鹽酸
[師]:請寫出你制備氫氧化鋁的方程式以及氫氧化鋁與鹽酸、與氫氧化鈉的方程式?
[生]:Al2(SO4)3+6NH3·H2O=2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
[師]:改寫成離子反應(yīng)方程式
[生]:Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O
Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
[師]:氫氧化鋁既可酸反應(yīng)生成鹽和水又可與堿反應(yīng)成成鹽和水,所以我們叫它為兩性氫氧化物。
注意:氧化鋁和氫氧化鋁兩性物質(zhì)都是與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿進(jìn)行反應(yīng),弱酸、弱堿則不反應(yīng)。
我們學(xué)習(xí)化學(xué)就是為了應(yīng)用起到我們的生活、生產(chǎn)中,下面我們就來看看,生活中我們用它們來干些什么?
氧化鋁陶瓷基板(96%)廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)中的厚膜電路,大規(guī)模集成電路,混合IC,半導(dǎo)體封裝,片式電阻器,網(wǎng)絡(luò)電阻器,聚焦電位皿,功率模塊,功率混合電路及其他相關(guān)領(lǐng)域。
課后作業(yè):
用對比的方法總結(jié)鋁單質(zhì)、鋁的氧化物和鋁的氫氧化物的化學(xué)性質(zhì)有什么相似的地方。
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