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摘星星小學(xué)教案
作為語(yǔ)文老師，摘星星課文的教案怎么做？小編給大家提供摘星星小學(xué)教案，歡迎參考！
摘星星小學(xué)教案【一】
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2、正確流利的朗讀課文。
3、初步感知課文內(nèi)容，知道未未是一個(gè)有理想，愛(ài)動(dòng)腦的孩子。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
難點(diǎn)：初步感知課文，知道未未是一個(gè)有理想、愛(ài)動(dòng)腦的孩子。
三、教學(xué)方法：
多種識(shí)字法朗讀法游戲法
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
課件生字本
五、教學(xué)過(guò)程：
（一）課題質(zhì)疑，導(dǎo)入新課。
T:今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文板書(shū)《摘星星》
S:書(shū)空齊讀課題
T：讀完題目，你有什么疑問(wèn)？
S:（預(yù)設(shè)）為什么摘星星？誰(shuí)摘星星？怎么摘的？摘下來(lái)了嗎？
（二）整體感知，隨文識(shí)字。
T：同學(xué)們真是越來(lái)越會(huì)提問(wèn)題了，我真為你們感到驕傲。我們要想解決這些問(wèn)題，必須通讀課文。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)清老師的要求：打開(kāi)書(shū)第18頁(yè)，借助拼音大聲朗讀課文，注意不丟字不落字。
S：自由讀
T：大家讀的特別認(rèn)真，誰(shuí)來(lái)展示一下，給大家讀讀第一段。
S：2人讀。
T：一會(huì)兒請(qǐng)小老師點(diǎn)評(píng)。（生點(diǎn)評(píng)糾錯(cuò)）
T：讀了第一段，能解決我們的那個(gè)問(wèn)題？
S：（預(yù)設(shè)）誰(shuí)摘星星：未未和媽媽
T：板書(shū)“未”這是我們今天要學(xué)習(xí)的第一個(gè)字，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么記住它？你還在哪見(jiàn)過(guò)它？
S：（預(yù)設(shè)）木字加一橫未來(lái)
T：“未”是一個(gè)指事字，木指的是樹(shù)，短橫是樹(shù)枝上長(zhǎng)出的嫩嫩的葉子，代表著希望和未來(lái)。（畫(huà)圖）
T：寫(xiě)時(shí)注意什么？
S：（預(yù)設(shè)）上橫短，下橫長(zhǎng)，下橫在橫中線上，豎在豎中線上。
T：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘?2頁(yè)書(shū)上描紅“未”字。
T：未未跟媽媽在院子里干什么？
S：觀花賞月
T：板書(shū)“賞”你有什么辦法記住“賞”
S：（預(yù)設(shè)）形聲字上面是聲，下面是形。
T：你還在哪個(gè)詞里見(jiàn)過(guò)它？
S：欣賞觀賞獎(jiǎng)賞賞賜
T：我們?cè)跁?shū)寫(xiě)時(shí)要最注意哪一筆？
S：最后一筆是點(diǎn)。
T：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘?2頁(yè)描紅“賞”字。
T：我們把這兩個(gè)字放入文中，一起讀一讀第一段。
S：讀第一段
T：未未和媽媽觀賞到了什么？我們來(lái)一起讀讀第二段.
S：齊讀第二段。
T：出示“嘿”，這個(gè)字讀什么？說(shuō)出你的方法？
S：形聲字左形右聲
T：你在什么時(shí)候說(shuō)“嘿”？
S：吃驚意想不到（再讀；指導(dǎo)讀）
T：我們分角色讀一讀第3、4段。女生讀第三段，男生讀第四段。
T：讀了3、4段，又可以幫我們解決那個(gè)問(wèn)題？
S：為什么摘？——星星亮晶晶的特別好看。
T：現(xiàn)在請(qǐng)一二組讀第5段，三四組讀第6段。
S：小組讀
T：大家一起讀的很好，那誰(shuí)來(lái)給大家讀一讀第7段。指名讀
S：兩人讀。
T：媽媽怎么摘的星星？
S：用“碗”里的水。
T：板書(shū)“碗”你有什么方法記住它？
S：形聲字左形右聲古代的碗是石頭做的
T：書(shū)寫(xiě)時(shí)有一個(gè)變化，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
S：石字旁的變化第22頁(yè)描紅
T：板書(shū)“端“字也有相同的變化，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了？
S：立字旁的變化第22頁(yè)描紅
T：誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)一下第8段？
S：指名讀小老師記得點(diǎn)評(píng)
T：未未是怎么摘的星星？
S：用一面圓圓的小鏡子。
T：板書(shū)“圓”“鏡”說(shuō)說(shuō)你的方法？
S：（預(yù)設(shè)）圓形聲字與“園”區(qū)分
鏡形聲字與“境”區(qū)分
T：看到這么聰明的孩子，媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：——
S：齊讀第9段
T：指名讀第10段。板書(shū)“叔”“船”這是我們常見(jiàn)的兩個(gè)字，在書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意什么？
S：叔的第三筆是提船的第5筆不出頭第22頁(yè)描紅
T：你知道宇航員叔叔是干什么的嗎？
S：探索宇宙
T：未未是怎么對(duì)媽媽說(shuō)的呢？指名讀
T：你覺(jué)得未未是一個(gè)怎樣的孩子？
S：有理想
T：那讓我們一起讀出未未的理想。
S：齊讀
T：從你們的讀書(shū)聲里，我聽(tīng)出了未未的理想。
T:后面三段我們一起讀讀。
S：齊讀。
�。ㄈ┘凶R(shí)字，方法梳理
T：出示“溜”“梳”“妝”“屜”“宇”和你同桌說(shuō)一說(shuō)，你有什么方法記住它？
S：同桌交流匯報(bào)
�。ㄋ模┱n堂總結(jié)，隨堂練習(xí)
摘星星小學(xué)教案【二】
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字,自主積累詞語(yǔ)。
2、正確,流利,有感情地朗讀課文。
3、了解課文內(nèi)容,知道媽媽和未未是怎樣"摘星星"的.體會(huì)媽媽對(duì)孩子的期望，體會(huì)濃濃的母子情，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：
1、按筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)8個(gè)字。
2、了解課文內(nèi)容,體會(huì)媽媽對(duì)孩子的期望，以及濃濃的母子情。培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)
作業(yè)布置：
畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，把自己的理想表達(dá)出來(lái)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
春夜觀花賞月
摘星星
媽媽?zhuān)憾藖?lái)一碗清水，里面有點(diǎn)點(diǎn)金燦燦的星星
春夜很美很美
未未：拿來(lái)一面鏡子，閃閃的星星灑滿(mǎn)了鏡子
夢(mèng)想駕著飛船，到天上摘一顆最大最亮的星星給媽媽(從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想)
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